王维宝老师在清华大学的讲座引起了强烈反响

第一篇：王维宝老师在清华大学的讲座引起了强烈反响

最近一个时期，打开中国的各级主流媒体，“建设社会主义文化强国”这句话一时成了热门话题。透过这些新闻的内容，我们看到了一个共同现象：各地各级政府都在根据各地的地域特点，相继搞了许多与文化有关的活动，如：新华每日电讯2011年11月18日“‘文化强国’系列报道之一：‘中国三高’能否走向世界（‘三高’指我国眼下三位高音歌唱家：戴玉强、魏松、莫华伦）”、“新华社南京11月17日专电2011公祭鉴真大师典礼16日在江苏省张家港市举行”等等一系列文化活动。

搞这些活动，仅是“建设社会主义文化强国”的皮毛工程。要真正“建设社会主义文化强国”，就要把精力用在通过这些文化活动去逐渐地不断地影响人、感染人、鼓舞人、引导人上。

——笔者记得，上个世纪的六十年代，自己读过《钢铁是怎样炼成的》一书后，深深被书中主人翁的拼搏精神所感动，并通过自己的实际经历，把这种感动化作了克服困难，知难而上的一种动力，克服了学习中的许多困难，取得了优异的成绩。

——笔者记得，上个世纪的八十年代，影视圈根据当年青岛作家辛显令创作并改编的电影《喜盈门》放映后，青岛市妇联马上在全市搞了一系列“尊老敬老孝老活动”（《喜盈门》电影的主题精神就是孝敬老人），在全市范围内评选“好媳妇”活动，一时间，让那些在青岛银幕下的那些活生生的好媳妇的事迹浮出水面，成为大家学习的榜样，让孝敬老人的媳妇光荣，让那些不孝敬老人的媳妇成为过街的老鼠„„

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通过上述的两个实例可以看到两点——

第一、“文化”二字的主要内涵显然不是找几个著名歌唱家唱唱歌、搞几个与地域相关的文化活动，就算是搞文化建设了，文化的本质，不在于知而在于行，没有“文”的“转化”与“感化”，这样的“文”是没有现实意义的。

第二、“建设社会主义文化强国”决不是文化部门一家的事情，是整个社会，特别是政府部门要担当责任。你想想，当年的电影《喜盈门》如果没有青岛妇联通过电影故事的切入，在青岛上万个家庭弘扬“孝敬老人”的活动，就不会产生那么多的“好家庭”、“好媳妇”。

因此，在“建设社会主义文化强国”的过程中，产生几家好文艺团体，涌现几处好戏、产生几个好的有影响力的文化作品，这仅是“建设社会主义文化强国”万里长征走了第一步，今后的路（通过“文”去“化”人）更长、更远、更艰难！所以，2011年12月16日，在清华大学举办的《校企合作中校园文化的创新与实践》专题中，王维宝老师重点把校园文化的建设内容，放在了实践与创新上。通过学员亲历校园或企业的一线管理中，去体味“文化”二字从形式、内容到载体、传播、落地等，各个流程与环节的运行规律、现象中折射出其本质等，仅校园文化的如何“落地”这一个章节，王维宝老师就用了整个讲座时间的一半。因为文化中“化”需要时间的积蓄、实践的检验与证明！

第二篇：王树老师讲座主持

亲爱的各位朋友，我们的活动即将开始，在此与您做以下约定：

1、首先请拿出您的手机，将其调至静音或震动状态、2、学习中，请各位学员在会场内保持安静与清洁

3、卫生间在二楼，有需要的朋友请安静的离开！

4、幼儿园为无烟场所，为了您和他人的健康，请勿吸烟。

亲子游戏：《马路卡序曲》

尊敬的各位家长，各位同仁、各位来宾：，大家上午好！今天是2014年9月20日，欢迎大家从百忙中抽空来到由湘潭市心理学会，幼儿教育专业委员会与至尊新教育联合举办的公益沙龙《认识儿童》专家讲座现场，非常荣幸能担任本次盛会的主持，我是**，至尊新教育的一员。今天的许多朋友都是慕王树老师之名远道而来，从长沙、株洲来的朋友在哪里？今天请假来听课的朋友在哪里？已经是为人父母的朋友在哪里？已经入园的家长和会员朋友在哪里？《hello歌》 欢迎所有爱学习的朋友齐聚我们东方名苑至尊幼儿园。首先我谨代表至尊新教育的全体员工对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

至尊新教育集团旗下有东方名苑至尊幼儿园、玛利娅·蒙特梭利早教世家，已经实现0-6岁婴幼儿蒙氏教育一体化。东方名苑至尊幼儿园为湘潭市心理学会、幼儿教育专业委员会教学基地，至尊新教育理事长郭希老师为主任委员，同时今天的活动也是幼儿教育心理专业委员会的开篇启动仪式，非常荣幸能与大家赴此盛会，接下来幼儿园理事长**致欢迎词！

幼儿期是一个人身心健康发展的奠基时期，关注幼儿心理健康发展是我们刻不容缓的工作和义不容辞的责任，同时我们欣喜有一群志同道合的朋友在努力着，接下来有请湘潭市心理学会秘书长**老师 致欢迎词。

今天是湘潭心理学会、幼儿教育专业委员会启动仪式，借着这个公益沙龙我们好事连连，豪礼不断，现场会有许多的惊喜要给到爱学习的家长和即将入园的家长，活动的惊喜和抽奖将在老师讲课间歇时间将由幸运天使将这些幸运送给大家，请大家密切关注我们的现场活动信息！

当得知王树老师将进行讲座的消息一传出，我的朋友圈里就有感叹“王老师来了”“王老师又来啦：“王老师终于又来了”各种充满期待的评论瞬间刷屏了，那么接下来让我们用最热烈的掌声有请今天的主角，我们亲爱的，敬爱的王树老师闪亮登场。

家长俱乐部

抽奖1：

上午下课： 非常感谢王树老师为我们带来如此精彩的分享，再一次用热烈的掌声感谢王树老师。我觉得王树老师就像幸运天使来到了这里，接下来我们将由王树老师送出亲笔签名的书籍《透析童年》送给5位幸运听众，谁想要？

告诉大家一个重磅好消息，今天下午5：00课程结束时，王树老师提到的四大课程，价值18000元四大课程费用全免将作为特等奖送给现场的朋友们，同时还有这样一个礼物IPAD mini、拍立得也要送给现场的朋友，由王树老师亲自抽奖，让我们在5；00一起去见证幸运将要降临在哪些朋友们的身上。那么上午的课程就到这里了，再一次感谢王树老师，谢谢每一位坚持的朋友，我们下午2:00见咯！

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下午上课：亲爱的各位朋友大家下午好，经过了一个上午的滋养，我们饱有收获。

至尊新教育致力于为广大0-12岁的家庭建立一个交流、学习和成长的平台。至尊新教育机构下半年的家长俱乐部课程全部对外开放，大家可以在我们的展区上看到具体的课程内容与时间，详情咨询58266612，对外报名方式为微信公众平台报名，没有关注我们的家长朋友们现在可以拿出您的手机，打开微信，搜索公众账号，东方名苑至尊幼儿园，这样我们就连接了，然后把您的手机调成震动或关机状态，我们的课程即将开始了！

在开始之前告诉大家一个好消息，为了感恩回馈支持的朋友，今日现场报名幼儿园的家庭即可获得王树老师价值 4800元四大课程任选其一，并有机会获得抽取价值18000元的大礼包，还有IPAD mini、拍立得等豪礼相送，早教课程报课将获赠高达20%的疯狂赠课，以及史无前例的优惠哦！机会只有一次，大家把握哦！那接下来掌声有请王树老师为我们分享。

中场休息时间：

抽奖2：在中场休息的时间我们将抽取3位幸运听众，获得王树老师“认识儿童”系列课程(二其一)价值4800元的工作坊。有请（）为我们抽取今天的幸运听众。请袁璇老师送上我们的奖券，获奖者在工作人员处核实您的信息。

今日的最大惊喜将要降临在开园活动以来报名的家庭以及现场报名的家庭，那我们休息一会，拭目以待！

下午下课：

抽奖三：感谢王树老师的精彩分享，那接下来将由****为我们抽取今天的三等奖4名，获得早教课程4课时+王树老师《认识儿童》或《认识自己》课程之一“一票两人行特惠 二等奖 2名：拍立得 一个 + 王树老师四大课程“一票两人行”特惠政策 一等奖 1名 ：IPOD mini 一台+ 王树老师四大课程任选其一 特等奖 1名：王树老师四大课程费用全免 价值18000元 纪念奖 若干名：胸贴一个

家长俱乐部课程券全面开放，下一周 9月25日下午3:00公益沙龙由凌晓琪老师带领大家进行《透析童年》的读书分享会，地点就在这，报名方式2种：编辑短信“幼儿姓名+年龄+电话+9.25日读书会”微信平台报名或发送短信至***进行报名，没有书籍的朋友可以在网上购买也可以在咨询台现场购买《透析童年》的书籍哦！

到这里我们的活动到这里就全部结束了，祝贺今天所有获奖的朋友们以及今天获得满满收获的我们，同时再次感谢王树老师带给我们的滋养，指点和教诲，愿我们在不久的以后再能见到王树老师，让我们一起期待吧！

第三篇：听王大绩老师讲座心得体会

听王大绩老师讲座心得体会

听王大绩老师的讲座已经不止一次了，但每一次给我留下了深刻的印象，他用词幽默、讲解生动，从理论到实践，从宏观到微观，讲述了他的语文观和教学经验。他对语文教学的独到见解，让我们如沐春风，感慨良多：语文老师的发展方向在哪里？语文老师的未来是什么？王老师给出了示范和答案。

面对“误尽苍生是语文”的责难，面对高考语文畸形的竞争，中学语文教学的尊严为什么没有丢失？就是因为有像王老师这样坚守着语文讲坛，有着独立思考不随波逐流的老师。王老师给我们的启示是：语文老师首先是一个思想者，其次才是一个语文教学的践行者。

王老师讲了三个问题：

首先是品味文字。他首先讲“习得”和“学得”的区别，然后讲细察和深思是语文“学”对“习”的关键性超越。学习的过程，就是品味社会人生，形成思想情感，诉诸语言文字的过程。在众多的步骤中，他认为，“品味”一词最为关键。为此，他例举了大量的教学实例，来说明品味的重要。这些实例，全是他自己的研究心得，可谓洞烛幽微，于人不能言之处言之，人不能察之处察之，人不能思之处思之。陈忠粱先生说，语文教师有三种境界，第三境界是眼睛“有毒”。所谓“有毒”就是犀利，就是独特。我以为，王老师是达到这样的高度的。孙绍振先生说，语文课堂上讲学生一望而知的东西，我在中学时代就十分厌恶，当时就下定决心，有朝一日自己当老师，一定要讲出学生想知而不知，甚至是自 以为一望而知其实是一无所知的东西。王老师的讲课，就讲出了学生自以为一望而知其实一无所知的东西来。

细读文本，品味文字，于细微处下功夫，是我们语文老师重要的修炼。

其次是把语文教学问题化。王老师以《阿Q正传》的教学实例来说明，这样的教学就是探究性教学。他的问题设计环环相扣，步步为营，最后水到渠成，答案水落石出，为我们做出了很好的示范。

最后是关于高考的方法。他说，考试阅读要“精读”，所谓“精读”，不是精细阅读，而是精明阅读。怎样“精读”？要落实三点：一是“动态、比较”的思辨原则，二是关注句号，改“词读”为“句读”，三是锁定重要信息。为了具体说明，他举出高考试题来说明。他的分析深入浅出，对高考的独到研究让我们叹服。

尤其是他的做题技巧实在让人受益匪浅，启发很大。

比如在病句纠错这道题中，王老师向我们介绍了一种很简单实用的方法，就是读，有没有毛病，多读几遍就知道了。我们总在感叹学美术的学生基础不好，不懂得语法，难道读也用语法吗？我们用嘴就可以了。但是有一点我们要提醒学生，应该读的是重要信息，要精确把握；不该读的是次要信息，要弃置不理.重要信息是题目的实质，次要信息是干扰的假象。这一方法同样适用于阅读题。在回到学校的第一天，我就尝试用这种方式备课，并且介绍给学生，真实的实践了一把，确实很快就得出了正确的选项。

再如，关于主观题，王老师强调了一个词——“精答”，不是精细的答，而 是精明的答。“精明”的答，就是该读的读，读得精确；不该读的不读，坚决摒弃。“精明”的答，不靠死记教条，要根据题目要求，首先明确题目指向。

很多知识点一经王老师的简单指点，在场的人员无不点头称是，用“顿悟”这个词来形容再好不过了。这两天，真的让我很充实，解决了很多我没有想明白的问题，在理论和实践上，都给了我很多的启示。王老师的经验和精神，都太值得我认真地学习。

另外，他开篇所说的“赋予语文教学的任务不宜扩大化，实现语文教学的任务不宜功利化”，也让人警醒。

第四篇：王才贵老师讲座观后感

观王才贵教授讲座有感

“今天,我之所以来这里就是要说明一件事情，请各位老师这一辈子务必要记住一件事：教育是非常简单的事教育是非常轻松愉快的事，要培养人才是不费吹灰之力的事。所谓的老师要有爱心、恒心、耐心，这些三心两意是不需要这么强调的，我们只要了解教育的本质。本来一个孩子他就是那样的纯真纯洁，他的品德我们只要不破坏他就很好了。本来一个孩子生下来潜能无穷，我们只要不障碍他就不错了。所以，有许多老师；有许多家长一直在残害一直在障阻我们的孩子，所以使我们国家没有人才，从今以后不要再那么努力了千万、千万；拜托、拜托。”这是王才贵教授说的话，从中就可以看到我们教育存在很多的问题是值得我们深思反省的。我亲自经历了小学、初中以及高中阶段，还有大学阶段。我主要说说小学阶段中出现的问题。

提起小学，对于绝大多数的学生来说，首先想到的词汇便是“补习班”。我所说的补习班的概念相对宽泛，包括数学、英语、乐器、舞蹈、绘画等等。众多的家长都有自己的一套教育理念，但是绝大部分都将自己的孩子当成了“军备竞赛”的载体，其中又以奥数尤为突出。每个地区都有所谓的重点学校，而为了“重点”二字，诸位家长可谓争得头破血流。在他们心里，一个理念根深蒂固：考入重点中学便保证了孩子的一路高升——重点小学，重点初中，重点高中，最后进入一本大学。而这一切的开头，便是让孩子在小学阶段就领先于同龄人。奥数被过分地强调，因为国人觉得数学是最锻炼思维的科目。而会一门乐器或者精于一种艺术形式则是孩子“全面发展”的体现。另外两个我认为非常巨有代表性的词语便是“背课文”与“写作文”。我还清晰地记得每次语文课讲新课文之前，我做的第一件事一定是翻到课后习题部分，寻找有无“背诵全文”或者“背诵XX自然段”等字眼。如果没有的话，我就会长吁一口气，刹那间心情大好。同样的，每天老师布置作业的时候，我也会提心吊胆地期盼不要有任何关于“作文”的词语出现。作为传输中华文化的重要载体，语文课给我留下的印象居然仅仅是对这两个词语的恐惧，我想这确实是一种悲哀。那些过分强调传授知识和技能，强调知识的熟练程度，大多采取过度学习、强化训练的手段，把学习局限在课本范围内，致使学生无暇参与课堂以外的、各种对发展智力十分有益的活动，从而出现知识面狭窄，高分低能的局面，使得大批的学生不堪重负，因此厌学、逃学等现象出现。所以我很赞同王教授说的，第一个办法是降低我们的科学教材程度，适合儿童，让他学得很高兴，以至于培养思考的兴趣，第二个办法，从小就是提升他学习的能力，让他也能够应付高度的数学教材，我们只有这两个办法，如果不采取这两个办法之中的任一个办法，像现在我们的教育，那是残害儿童的。

我个人认为在儿童时期可以增强学习快感，培养直接兴趣；明确学习目的，培养间接兴趣；利用孩子的好奇心，培养学习兴趣；创立有利于学习兴趣培养的外部环境。

王自芳（201013201737）

10级艺术设计（专升本）

广西师范大学职业技术师范学院

第五篇：听王锦秀老师讲座心得体会

听王锦秀老师讲座心得体会

宁城高级中学英语组

段兴华

为了更好的备战2013年高考，也为了更好的理解新课标我们聆听了王锦秀老师的讲座。王老师的讲座就像一盏指路明灯，不仅给我们指出了阅读课的教学方法，更教会了我们激发学生学习兴趣的有效策略。我很感谢学校给了我们这次学习的机会，更感谢王老师的谆谆教诲，她针对高考备考给我们做了详细的备考方案使我们获益匪浅尤其是她的单选：答题9法。完形：3个境界阅读：6个方面。改错：5个策略。作文：6个要求。七选五：5个方法。下面是我个人的心得。

一、王老师阅读理解的讲解，使我对如何指导学生有了新的认识，王老师把阅读进行了新的界定，把阅读的答案选择方法进行了归纳。阅读文章时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力，是一个合格读者所必须具备的能力，因此也是阅读测试中经常检测的一种能力。得阅读者得高分。目前引导学生在记忆词汇之后限时阅读或完形填空，在篇章中巩固和把握词汇的准确含义，从而提高获取信息的能力以及语言运用水平。

要坚持原汁原味英文语篇的阅读，考前一天也不能中断，每天5篇(半小时)(至少2篇)，训练连续阅读能力，保持阅读速度，强化答题技巧。这是我最大的在阅读方面的收获，这半年我要把这种方法运用到我的教学实践中，争取每个学生在高考中阅读都考出自己的最佳水平。

二、高三的英语课堂更需要激发学生兴趣 兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。王老师反复指出在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛。王老师还特别强调一些生僻词的处理和一些短语的处理方，这些在我的平时教学中都有很大的指导意义。

三、题不在多，以题熟法是重点。讲不在多，画龙点睛是关键。王老师一直强调高考准备阶段，不要搞题海战术，认真学习考纲，深入了解学情从地毯式的基础知识系统复习转入重点 复习，查漏补缺，各个突破.运用所掌握的基础知识解决问题，形成语用能力;.熟悉高考题型的特点和规律，提炼解题方法，把握应试策略。

追溯题源”是高考复习取得实效的最佳战术。另外，王老师反复强调的主干知识年年考，非主干知识轮流考关注命题常在的交汇点处，体会试题的难易度

也是我在备考中的方向标。

总之，王老师的课在方方面面都指导我今后的教学工作，以人为镜，能够体察自己的优点和缺点，通过听课，丰富了我的教学经验和教学方法，听课、听名师讲座是教师的必修课，是教师成长的一个捷径，听课已经结束了，但是我的工作还在继续，我的努力不能停止，我将不断反思，更上一层楼。