参加全国气象部门县局长综合素质提高轮训班学习体会

第一篇：参加全国气象部门县局长综合素质提高轮训班学习体会

参加全国气象部门县局长综合素质提高轮训班学习体会

江西省XX县——XXX

为了加深对中国气象局党组重大决策部署的理解和认识，全面提升县气象局长的综合素质，中国气象局培训中心组织了全国气象部门县局长综合素质轮训，我很荣幸地参加了第四期培训班的学习，与60多位兄弟台站局长共聚一堂，共同学习、讨论、实践和交流，不仅增长了知识，开阔了视野，而且还与其它县局长结交了友谊。现将这二十多来的学习总结如下：

一、深刻领会此次轮训的重要意义

基层气象工作是整个气象工作的基础，是发展现代气象业务的重要基石。县气象局局长的综合素质水平直接影响到基层气象事业发展的前途和命运，俗话说“一将不行，累死千军”。作为基层气象事业的决策者、带头人，必须充分认识到自身在基层气象事业发展中的重要作用。通过这次轮训，让我充分认识到作为基层领导干部，只有认真学习并充分领会决策部署精神，强化自身综合素质能力水平，才能提升落实、执行政策的能力，才能解决、处理好基层气象事业发展过程中出现的各种问题。

二、建立了一个学习交流平台

这次轮训，中国气象局培训中心为我们提供了一个很好的学习交流平台，不仅有专家、领导的讲课，还为大家提供了在一起有相互学习交流的机会。相互学到了经验，拓宽了思路。通过此次学习，使自己的思想观念得到了进一步转变，感觉自己的视野更开阔，工作思路更清晰了。更是得到了知识的充实，如在台站运行管理方式，提高气象服务水平等方面，对相对较落后的台站来说是相当宝贵的财富。同时也让我了解到了工作的着力点，明白了工作的方向，希望能多举办这样的培训，并让我们基层的局长能多参加几次。

三、把握气象事业科学发展的方向

国家局许小峰副局长以“认清形势、把握方向、扎实工作，全面推动气象事业科学发展”为题给我们上了深动的一课，基层台站要不断提升整体素质和对上级决策的执行力，保证气象事业的可持续发展，对气象事业科学发展要有新形势、新要求和新任务的理解和认识，准确把握现代气象业务体系的科学内涵和发展方向。讲课内容进一步确定了面向民生、面向生产、面向决策，以需求为牵引、以公共气象服务为引领、以气象预报预测为核心，以综合气象观测为基础的现代气象业务发展思路，进一步明确了紧紧依靠科技进步和人才优势，大力推进气象现代化建设的技术路线，进一步确立了气象防灾减灾和应对气候变化两大发展主题。为我们基层领导干部

四、做好基层台站的带头人

随着社会的发展和我国改革事业的推进，社会对气象人的要求越来越高，如何提高气象探测能力，加强探测环境保护，提升公共气象服务能力以及如何改善本单位基础设施建设和职工生活条件，提高现有人才素质，加强党的建设、班子建设、队伍建设、文化建设、作风

建设等，是摆在县局长面前的重要任务。我们必须坚定和自觉地走科学发展道路，坚持把发展作为第一要务，深刻理解党和人民继续加快气象事业发展的要求和愿望，紧紧围绕防灾减灾和应对气候变化两个主题，不断创造出具有地方特色的气象工作模式和独具特色的核心竞争力，努力实现气象事业科学发展的新跨越。

总之，基层气象事业发展在当前新的形势和要求下，既面临着良好的发展机遇，同时也面临着诸多挑战。通过这次培训学习，使我不仅提高了气象业务知识和管理水平，更是对气象事业充满了信心，增强了责任感和使命感，更加努力踏实地做好单位各项工作，为气象事业发展献上自己的力量。

第二篇：农业部举办农牧渔业大县局长轮训班综合交流材料

农业部举办农牧渔业大县局长轮训班综合交流材料

畜牧业发展现状、主要做法、问题及建议

近两年，受全国大的经济形势的影响，畜禽市场价格持续低迷，饲养、加工全行业效益下行。但我县在县委、县政府的高度重视和正确领导下，在国家、省、市、县扶持政策的驱动下，按照“抓龙头,扩基地,创品牌，保安全，增效益”的工作思路，在龙头加工企业的拉动下，通过加快结构调整、加强完善防疫体系、强化科技推广等措施，使我县畜牧业保持了稳步健康的发展。

一、我县畜牧业经济发展的基本情况

1、畜禽饲养量保持稳步发展

2014年，全县畜禽饲养总量发展到2.45亿头只，较上年增长6.5%。其中生猪发展到693万头，出栏464万头，分别较上年增长1.9%和2.1%；肉鸡发展到19756万只，出栏15778万只，分别较上年增长4.4%和4.5%；牛发展到130万头，出栏59万头，较上年分别增长3.8%和4.9%；兔发展到762万只，出栏536万只，分别较上年同期增长1.7%和2.9%；羊发展到113万只，出栏47万只，分别较上年增长1.5%和1.6%；其它畜禽3100万头只。畜牧总产值达到81亿元，较上年增长2.4%。牧业人均收入3500元，较上年同期增长 2%。肉类总产量80万吨，较上年增长2.6%。全县建设各类牧业小区累计达到1404个，比上年增加25

个。

2、标准化牧业小区建设扎实推进

在政策的扶持和龙头企业的带动下，我县牧业小区建设扎实推进。2014年全县各乡镇申报建设的牧业小区34个，经省市检查验收达到标准的25个。使全县各类牧业小区总数达到1404个。

3、牧业龙头企业屠宰加工数量进一步提升

全县各类牧业屠宰加工企业10家，2014年屠宰畜禽7500万头只，较上年增长4.4%，其中华正集团全年屠宰生猪122万头，较上年增长3%；众品集团屠宰生猪85万头；比上年增长6.2%。曙光集团屠宰肉鸡2800万只，比上年增长2%；长春、耘垦、农安耘垦、紫燕、金阳光屠宰肉鸡4000万只，较上年增长了3%；康大集团屠宰肉兔320万只，较上年增长3.1%。华家一汽副食等小型屠宰企业屠宰畜禽173万头只。

二、主要做法

1、加大扶持力度，稳步推进牧业小区建设

2014年，省政府继续对符合标准的新建或改建的牧业小区给予奖补，在政策的扶持和龙头企业的带动下，积极组织和动员社会各界投资兴建各类牧业小区。年初给各乡镇下达了牧业小区的建设任务，并将牧业小区建设纳入全年的畜牧业工作考核的重要指标，各乡镇在土地、道路、水电等对新建的牧业小区给与了政策扶持，极大地调动了建设牧业小区的积极性。2014年全县各乡镇申报新建和扩建的牧业小区34个，经省畜牧业管理局检查验收达到标准的25个。

2、采取有效措施，提升牧业龙头企业屠宰加工数量 2014年，全县牧业加工企业屠宰加工数量受南方H7N9禽流感疫情不利因素的影响，各地肉鸡的养殖数量下降。我们在认真调研的基础上，积极动员和帮助企业组织原料，积极拓展外阜市场，从松原、德惠、九台、榆树、舒兰等地组织货源，建立稳定的原料采购基地。通过政策引导，鼓励我县的牧业龙头企业通过自建、联建、租赁等多种方式建设自己的养殖基地，解决企业加工原料不足问题，同时也提高加工原料的质量，为产品安全提供保证。满足了曙光、华正、康大等屠宰加工企业的原料供应，提升了屠宰加工企业的屠宰加工数量，使全县屠宰加工企业的屠宰量达到了7500万头只。

3、强化畜禽防疫工作，确保畜牧业生产健康发展

（1）加强畜禽防疫队伍建设

2014年年初，按照县委、县政府的指示精神，继续实行县、乡防疫人员包村，指导防疫工作，全县共有县乡村防疫工作人员2048人，其中县下派包村人员135人，乡站下派包村人员266人，村防疫队成员1647人。全县举办了两期县乡村防疫员大型培训班，对各乡镇的防疫员进行培训，同时各乡镇对乡村防疫员也进行了业务培训，提高了防疫队伍的整体素质。另外还制定了乡镇站长和村防疫队长岗位责任制，实行奖罚制度。各村都成立了防疫队，并且统一着装，免疫注射时，必须以防疫队为单位统一行动，严禁单打一注射。

（2）高标准做好春秋两季动物防疫工作

在今年的春秋防工作中，层层签订了防疫目标责任书，在3月份和8月份举办了两次防疫员业务培训班。在春秋防期间全县村级防疫员严格按照县里“六不漏，两保证”，即县不漏乡，乡不漏村，村不漏社，社不漏户，户不漏畜，畜不漏针，保证免疫密度，保证免疫质量，扎实保质保量地完成了今年的春秋防工作。在春秋防工作期间，局主要领导和主管防疫工作的领导，经常带领疫控中心的工作人员深入到各个乡镇检查指导工作，经过各级领导和防疫人员的努力工作，实现了“三个确保100%”，即确保应免疫的动物100%免疫，确保应免疫项目100%开展，确保动物抗体合格率100%达标，通过了省市的春秋防检查验收。并在春防工作中代表长春市迎接了吉林省的检查，排在全省第一位。2014年全县没发生重大动物疫情，保证了我县畜牧业的健康发展。

4、加大畜产品安全监管力度，确保畜禽产品安全 为了确保我县畜产品质量安全，提高广大养户的经济效益，扩大我县畜产品的知名度，让人们吃上放心的畜禽产品。今年我们加大了对畜禽产品安全的监管力度。

（1）加大了对全县私杀乱宰的打击力度

县肉管办和动物卫生监督所对全县的畜禽屠宰场进行了全面的排查和检查，共检查各类屠宰场120余次，县内市场、超市150余次，各乡镇市场240余次，累计出动车辆530台次。共取缔私杀乱宰业户6家，查处违纪人员5人，对无证的25个肉品经营摊床核发了肉品经营许可证，关闭了全县22家小的鸡屠宰点。加大对违法案件的查处力度，共查处违法案件10起，罚款

人民币52000元，没收死因不明畜禽及产品8000斤，移交公安机关的2起。

（2）加强了对饲料的安全管理工作

年初召开了全县饲料工作会议，认真宣传贯彻饲料及添加剂管理条例，对全县生产和销售的饲料进行抽检，全年共抽检310批次，其中检测不合格的9批次，都已及时处理。结合党的群众路线教育实践活动开展了饲料市场专项整治。对全县饲料生产企业按照农业部颁发的饲料厂建设标准进行全面整顿，按照国家对饲料厂的建设标准，配合省牧业管理局取缔了47家没有达到标准的饲料厂，吊销了饲料生产许可证。经整顿后我县达到规定标准的饲料生产企业 28 家。结合我县实际制定了“瘦肉精”等违禁添加物质专项治理“三深入两签订一严打”行动实施方案，对全县养殖场、饲料、兽药生产经营企业开展拉网式检查，并签订“瘦肉精”监管包保责任书、养殖场（小区）签订不使用“瘦肉精”承诺书。使我县畜牧投入品逐渐走上规范性管理的轨道，确保了我县畜牧投入品安全。

（3）加大对兽药生产和使用的监管力度

年初召开了全县兽药工作会议，编制了农安县兽药经营行业规范、养殖户兽药使用规范、动物诊疗机构兽药使用规范，下发到全县兽药经营企业、规模饲养场和动物诊疗机构。对进入我县销售的兽药实施登记备案制度，对没有登记备案的兽药生产厂家生产的兽药禁止进入我县销售。结合党的群众路线教育实践活动开展了兽药市场专项整治。加大了对全县经营兽药网点的整顿力

度，各经营网点都建立健全的各项规章制度，做到有购销记录，做到日清月累。开展了兽药专项整顿工作，严禁各销售和使用兽药的单位销售和使用含增重、增肥字样的添加剂，严格清理销售和使用国家明令禁用的兽药，净化了我县的兽药市场。

（4）实施严格的屠宰检疫和产地检疫

为了确保畜禽及其产品安全，我们在检疫工作中实施了严格的屠宰检疫和产地检疫，全面执行规范的检疫操作规程。今年在全县14个肉鸡饲养集中乡镇全面开展了肉鸡产地检疫工作，凡是在我县出栏的肉鸡，必须经过产地检疫后方可进场和出境。加大了对屠宰场的检疫力度，对屠宰场实施产前和产后两次检疫，同时实施了瘦肉精的检测卡制度，对入场的每一头猪都要实施瘦肉精检测，并登记，对检出的病害肉严格进行销毁，确保出场肉品的安全。全年可实现生猪产地检疫310万头，屠宰检疫190万头，毛鸡产地检疫2000万只，屠宰检疫7000万只。肉兔产地检疫200万只，屠宰检疫320万只。各种检疫率均达到100%，产地证明回收率达100%，全面实行检疫证明机打出证。进一步健全各项规章制度和岗位责任制，如驻厂兽医工作制度，检疫点六不准等。

三、存在问题及建议

1、目前畜牧业市场价格持续低迷，饲养业投入品饲料、兽药等原料价格持续走高，导致饲养户保本或亏本运行，使部分养户退出养殖，目前生猪价格维持在14元/公斤左右，豆粕价格4000元/吨，新玉米1.9元/公斤，养猪成本在14.4元/公斤，使养猪业再度出现亏损。肉鸡市场形势严峻，由于肉鸡市场销量持续走

低，今年一年饲养肉种鸡的养户出现严重亏损，饲养一只肉种鸡一年亏损100元左右，农户饲养商品肉鸡今年不同阶段也出现赔钱，使饲养商品肉鸡的养户减少。建议国家和省市在贷款、资金等方面出台扶持畜牧业发展的优惠扶持政策，保证生猪等畜牧养殖业的健康发展。

2、最近几年牧业小区建设在省市县优惠政策的扶持下，呈现了快速发展的可喜局面，但受市场价格和饲料等原料价格的影响，使很多牧业小区维持生产举步维艰，有部分小区已经出现闲置。建议省市在市场价格低迷，养殖业出现亏损时，继续出台扶持政策，保证已建成牧业小区正常运行，做到扶上马送一程充分发挥牧业小区的带动和稳定市场作用。

3、牧业龙头企业建设是牧业产业化发展的重要环节，目前在我国大的经济形势的影响下，消费市场受阻，使屠宰加工企业生产加工能力下降，建议加大对屠宰加工企业的扶持，充分发挥龙头企业的带动作用。

4、畜禽防疫工作是保证畜牧业健康发展的可靠保证，目前畜禽防疫工作基础条件滞后，防疫员工资低，一定程度上影响防疫工作。建议加大对防疫冷链建设的投入，提高防疫员工资，保证畜禽防疫工作高标准、高质量的健康运行，为畜牧业的健康发展保驾护航。

二0一五年三月三十日

第三篇：参加全国体育观摩课学习体会

参加全国体育观摩课学习体会

按照教研室的指派，我来到宁波华茂外国语学校参加了第四届全国体育教学观摩展示活动。三日在华茂外国语学校体育馆拉开帷幕，出席会议的有教育部体育卫生与艺术司司长杨贵仁司长，宁波市教育局的有关领导等。在以“港城——少年——阳光“为主题的文艺精彩演出后，由北京海淀区获得小学组一等奖的张军老师上了一节技巧教学展示课——箱上前滚翻。全国观摩课活动在一天半的时间里共展出了小学、初中、高中20节课，由于场地分散，我听了8节半课。听课过程中和结束后，有许多的感触。

感触一

细节中看成败

在我听得八节课中，上课的思路，课的操作流程都是按照常态课的方式上的。不一样的是，每节课的教学中都能体现出教师对细节的把握和创新。教师根据对教材的理解、把握、挖掘，加入了自己对某个技术动作或是动作的某个技术环节做了一些辅助性的或是提高性的练习方法和创新手段，从而使学生做起实践来更加的具有目标性，学习效果得到有效的提高。例如：

上海崇明区的朱利荣老师的上的双杠——外侧坐越两杠直角下。他在练习越杠动作时就采用了把一根橡皮筋固定在双杠上，当要练习越杠直角下时，有的学生出现摆动高度不够，不能完成直角下。朱老师就用一个纸棒，用事先固定好的橡皮筋的中间部分缠绕上纸棒，竖直放到双杆面上，这样就形成一个高度，学生在练习时必须越过高度才可以完成直角下的动作。虽然看起来是个小的改进，但是当堂课学生完成率得到大幅度的提高。这样的一个细节，就大幅度的提高了学习的效果。

还有一个老师上的内容是双杠——分腿坐前摆下。在设计摆动越杠时，采用了在摆动落地方向的双杠支撑处做了个可调动高度、角度的教具，这样就使学生在越杠时腿的摆动有了方向也有了高度，练习效果非常的好。

北京的王正老师上的是单杠——双脚蹬地翻身上成正撑。他在练习腹部贴杠时，采用把跨栏架成三角形放置在垫子上，在跨栏架上做贴腹练习，这样既练习了动作环节，为下一部上杠练习

打下基础，还有效的克服了学生上单杠的畏惧心理，他上的课，效果不言而喻，效率非常高。

从他们的成功中我们不难看到，不管课的形式怎么改革，可用的现代化教学手段怎么丰富，只要教师肯钻研教材，有创造性的改进技术动作教学环节的辅助练习，学生的器械体育课的学习效果还是很好的。

体育课堂改革，我们都是在摸索着前进，谁也没有一个行之有效的方式可供借鉴，但是体育课堂上让学生用身体去感受技术动作，进而形成一个有规范框架指导、不违背科学的体育技能，学会科学锻炼的意识，能根据自己的爱好，科学的进行身体锻炼，就是体育课堂的最重要的目的。

感触二：

体育课常规规范，课课必做。

我听的几节课中，课堂常规教学教师每节必讲。课堂常规平时感觉不到什么，想来也就是查查人数，服装，宣布目标任务。但是在观摩课上我看到的情景对我触动很大。看着那些配合讲课教师上观摩课的学生，有的居然出现注意力不集中、不配合的学生，只一点就说明他们平时的体育课堂存在问题。我们常常把张扬学生个性放在嘴边，可是我们很少考虑张扬的前提是服从。在这点我体会最深的是，我们学校曾接待来自美国巴黎学校的一批学生，他们来到我们学校对课间操很感兴趣，想一起做，这时他们先是向自己带队的老师提出要求，然后又向我们学校提出申请，得到允许后才和我们学校的学生一起做课间操。我们看到的那一眼学生的表现，可是学生十几年体育课堂养成的习惯！况且这是全国的观摩课，重视程度是无可置疑的，本校的领导、班主任老师、体育老师还有借学生上课的老师那应该是叮嘱了又叮嘱，强调了又强调吧？如果说“服从是一种素质”绝对不夸张。

感触三

体育教师要想赢得尊重，必须自身硬。体育教师应该加强自身修养，体育教师行业应该进一步规范行业自律。在听课过程中，上课教师的注意力和那种执着投入的精神时时的感染着上课的学生、听课的专家、听课的老师们。但是也总是有些听课的教师在那夸夸其谈，指责声、抱怨声不断，给人感觉“我很厉害”。就是这样的心态，还要人们怎么去尊重你。

提到学校体育，体育教师就会说领导不支持、不重视。我们想想，我们都干了些什么？当然，体育教师、体育课不受重视是客观存在的，这种情况还不是短时间可以改变的，但是要想赢得尊重，赢得发展的空间，没有过硬的素质，我们就是再喊五百年，我们的地位还是最末流。尊重，来自体育教师自身价值的体现，来自于体育教师对学校的体育事业做出的贡献，不懂得尊重别人的人永远得不到别人的尊重。

感触四

关于观摩课

听课教师总是在议论“这就是全国的观摩课？上的真假”。我对观摩课的理解是：观摩课肯定是经过专家指导或加工过的课，观摩课不仅仅是向全国的老师展现一种教学的组织过程，更重要的是传递一种信息。

这次观摩课初中器械体育占绝大数，我认为之所以推出这些课是因为在这十年来，以安全为主的指导思想下，我们广大的体育教师在选择教材内容时都刻意的回避着器械体育教学、投掷类教学。观摩课在为我们呈现一个教学过程，展现一个教学内容的同时它要传递的信息是，我们以后的体育课堂教学要从提高教授体育技能入手，全面提高学生身体素质，这就是我们的工作方向。

这次观摩会有这么几个特点：

1、重视体育技能教学。

任课教师能够以技能教学为载体，把运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的有关目标有机的整合起来。学生学习的主体性得到了较好的发挥，练习的积极性较高，掌握运动技能较好，运动兴趣也得到了有效的培养，学习效果有了明显的提高。

2、重视学生的身体锻炼。

体育课上都重视学生的实践练习，有些体育课还在结束部分安排一定的身体素质练习，尽可能使学生得到充分的锻炼。

3、体育教师的主导作用得到了较好的发挥。

教师在教学设计、教材处理、组织教法的选择与运用，以及教学评价等方面都起到了主导的作用。教师关心学生，发扬教学民主，学生尊敬教师，自觉积极的学习，师生之间、同学之间互帮互学、教学相长。

4、教法手段实用、有效，教学步骤明确、清晰。

教好地继承了我国体育课的优良传统，并注意将运动技能的学习与运动兴趣的培养有机结合起来，学生的学习效果明显提高。

5、重视运用学习方式的目的性与实效性。

教师能根据教学的实际需要，有目的地选择与运用了自主学习、合作学习与探究学习等学习方式，在教学过程中，注意给学生恰当的提示、鼓励和引导，努力提高学习效果。

6、强化上课语言锻炼，提高上课应变能力。

教师能通过一句话或一个肢态语言很简洁的表达教师的意图。教师富有激情和感染力的提示、鼓励性的语言为活跃课堂氛围营造宽松的学习环境注入了活力。

通过这次学习我对体育教学又有了新的认识，对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上快乐地学、科学地练、主动地思考。

我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断提高自身的素质以适应社会对体育教师的要求。

第四篇：提高自身综合素质

提高自身综合素质，立于教学不败之地

随着教育改革的不断深入和新一轮基础教育课程改革的实施，给教育教学工作提出了许多新的问题。教师作为课程改革的实践者和主力军，如何才能顺利应对这些新的问题，驾驭改革，适应教学工作的需要，进而立于不败之地。我认为：唯一正确的途径，就是提高教师自身综合素质。除此以外，别无其他选择。这是因为我们一些教师，在教育教学工作中，还存在着诸多的“不知”和“不会”，还处于盲然状态中。如：不知如何把握、提高和发展自己；不知如何在学科教学中科学施教有效地提高教学质量；不知班主任工作的具体职责；不知如何去调动学生的学习积极性，不会反思，不会发现、探究和解决问题，因而导致了自身素质上不同程度的缺陷。为此，从本学期起，围绕如何提高教师自身素质这一问题，大家应从以下四个方面进行实践探索，且要持之以恒、坚持不懈，具体内容是：

一、提升四种基本素养

1、思想道德素养

教师的工作肩负着教书育人的双重任务，其责任确实重大。素有“误人子弟，如杀人父兄”和“误了庄稼是一茬，误了孩子是一代”的说法，其道理不言而喻。随着科学的发展，人类的进步，社会走到今天，人们在对教育、教师强烈关注的同时，寄予了诸多的期望和要求（那就是孩子有所好学校、有一个好班主任、有一位好老师）。思想道德素养，体现在教师这一行业上，那就是“爱”。热爱教师这一工作，热爱教育对象——学生。一句话就是要做到敬业爱生。当教师是辛苦的、是清贫的，既然我们选择了教师这一行业，那就要经得起寂寞，耐得住清苦和辛劳。

有人把教师分为五个层次：“一是大师；二是好教师；三是教书匠；四是谋生者；五是误人子弟者。”这虽不一定确切，但起码能说明我们教师队伍中，程度不同的存在着一定的差异。同时也说明社会各界和广大群众对教师的关注。我希望大家都当一名好教师，合格的教师，底线应该是不能误人子弟。因为“现代社会运行在市场经济规律下的每一个人，无论你是那一种身份的人，敬业是一种起码的精神和道德。”如果连这种起码的精神和道德都不具备，那你不仅不能胜任教师工作，而且难以立足生存。所以大家应以《教师工作行为准则》、《师德建设五项要求》为准则，以“敬业”、“爱生”两把尺子来衡量自己的思想和行为，自强自律、尽职尽责、做一名师德高尚的教师。

2、教学基本素养

教师是为人师表者。“师者，传道授业、解惑也。”师：即学习的榜样，是道德行为和知识技能堪称表率的人。“学高为师、身正为范、德才兼备，方可堪称为人师表。”这就是对教师的最好诠释。

当教师就应当具备从事教学工作的基本素养。（诸如：语言表达能力、书写能力、一定的组织管理能力和传授技能等）这是对教师最基本的要求，也是教师的看家本领。不是说大家没有这方面的能力，而是还处在一般层面或较低水平，还不能适应现代教育的要求，所以40岁以下的教师要进行基本功达标考核，不然“以其昏昏，使人昭昭”，不仅会误人子弟，而且有损教师的形象。

3、专业知识素养

教师的主要任务是教学，而要搞好教学工作，就得有一定的专业基础和扎实的知识功底。不论你是高中类，还是师范类，基础课程虽然都学过，但只能说是掌握了一定的基本知识，还停留在“会”和“懂”的层面上。而要达到精通、熟化的程度，还需要在工作实践中进行再学习。做到“知其然，并知其所以然”。达到融会贯通、出神入化的程度。所以大家在专业上，都还有一个再学习、再深化的任务。在精通本学科专业知识的同时，还要具备相邻学科的知识，这样才能适应现代教学的需要。

4、教学技能素养

教学是一门艺术，决不是简单的知识讲释和传授。要求教师必须具有一定的组织教学、设计教学、实施教学的专业性、综合性的技能技巧——这就是教学艺术。而教学艺术又来自教师的艺术修养。仅以“表达艺术”而言，马卡连柯是这样说的：“只有学会用15种乃至20种音调来说‘到这里来’的时候，只有学会在脸色、姿态和声音的运用上，做出20种风格韵调的时候，我才变成了一个真正拥有表达技巧的人”。他说的表达技巧，就是语言艺术，即表达艺术。语言艺术是这样，其他教学技能有何尝不是如此呢？为此，我们先后制订了《教师教学应具备的十种能力》、《规范课堂教学的八个注重》、《教师成长的十要十必须》。大家要认真学习深入钻研，在实践中不断提高自己的专业素养和教学能力，为成为“专家型”、“学者型”“科研型”的教师而不懈努力。

二、注重五个工作环节

1、教材与教法

为有效地传授知识、深入钻研教材，达到知识熟练准确、融会贯通固然重要，无可厚非。但这只是一个方面，还有一个重要的方面那就是如何处理教材，即怎样才能有效地把知识传授给学生。这就是教法的选择和运用。有名家这样说：“学识、教法、责任心三者之和等于教学效果，缺一不可。”的确，没有一桶水，一杯水乃无从提取，说明学识的重要，光有一桶水，却不知如何倒给学生，更不知教会学生汲水，也不行，说明教法的重要，这是教学上经常强调的两个问题。但如果没有责任心，则纵有丰富的知识也是枉然，再说好的教法也不会自然产生。所以对于教学效果来说，教师的责任心乃是最重要的。责任心的问题前面讲了，这里重点说教材与教法，在这方面存在的问题是：重教材钻研和知识疏通，轻教

法的探讨和运用，因而程度不同的影响着教学效果。正确的观点应该是：两者统一，两者并重。从目前情况看，我认为更应偏重教法的研究探讨和应用。

2、学生与学情

教学是双边活动，学生是主体，教师是主导。我想大家都很明白。但实际教学中普遍存在的问题是：忽视学生主体位置和主体作用的发挥。学生只是在教师主导作用下被动学习，学生的潜能没有得到充分发挥。从“学生与学情”两个方面来看，存在的问题是：普遍停留在对学生的整体管理和统一要求上。忽视深入调查，掌握学生的个体差异和需求。正确的方法应该是尊重主体、承认差异。在深入了解学生的同时，注重学情的调查和掌握，学生在想什么？学习中有什么困难？学生最需要解决的问题是什么？以便有的放矢、因材施教，使各类学生都得到相应的发展和提高，从而使优秀的更优秀，平凡的不平凡。

3、试题与形式

从目前情况来看，采用试题考试的方式，来检验和评价教学效果，是多年来沿袭使用、且短时间内又不能改变的唯一方式。面对这种不能改变的方式，作为教师，研究试题内容、研究试题形式，就成了一个不仅不可忽视、而且要认真对待的教学环节。在这方面存在的问题是：多数教师重视对试题的发放和使用，轻视对试题内容、形式、意图及目的的研究和分析，导致了“题海战术下的低效率”。只有把两者结合起来，既重视对试题内容和形式的研究，提高命题能力和试题质量，增强训练的针对性和有效性，附之以对学生应试能力的培养和提高，才能取得理想的教学效果。

4、教学与反思

“反思”一词是目前教育界使用最频繁的一个词语。英国学者洛克说：“反思是人对获得观念的心灵的反观自照，是思想的反刍，是对思维的思维。”运用到教学上，一是对专业自我意识的评价，（包括教育观念、教学态度、教学动机、教学风格、自我期望和自我满足）。二是对教学活动本身的意识和评价，（包括教学过程、教学目标、教学方法、手段、教学 组织形式、语言表达、板书设计等）。简而言之，反思即回顾、分析、总结。也可叫“回头看”。就“教学与反思”而言，我的看法是，多数教师重视教学实践，至于为什么要这样教，教了以后效果如何？相对思考的比较少，这就忽视了对教学理念和教学实践的佐证与提升。那么如何进行教学反思？从形式上讲，有个人反思和集体反思。从内容上讲，可以是一节课、一个单元、也可以是一个学科。从时间上讲，可以是一个阶段、一个 学年、甚至是自己整个成长历程。反思可以帮助我们提高认识，反思能使我们及时发现问题,纠正错误改进工作。大家一定要养成自觉反思的良好习惯。

5、积累与应用

对于一个教育工作者来说，积累的内容主要有两个方面：一是知识积累，在工作中坚持再学习，以拓宽知识领域，夯实自己的专业基础。二是经验积累，对

自己教学实践中成功的点滴做法与体会，及时进行分析总结，系统归纳。积累的目的是为了应用，一个善于注重学习和积累的人，才能在教学工作中从容面对、游刃有余。所谓“厚积才能薄发”就是这个道理。反之，在工作上你将不会有较大的长进和建树。

三、做到两个始终不忘

1、始终不忘关爱每一位学生

现代教育的核心是服务，即：服务于家长、服务于学生。但服务的前提是尊重、是关爱。这就要求我们教师必须确立新的学生观，真正在教育教学过程中，真心实意地关爱每一位学生。

这是因为我们的教育对象是未成年人，是不完全的人，需要我教师进行教育、帮助和引导，需要我关心、呵护和宽容。同时又因为学生是教学的主体。试想一个忽视对学生关爱的教师，师生在情感上都不能相通，甚至出现对立，又何谈什么教育教学效果。为此，我们教师必须确立服务意识，全面关怀学生成长。用“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”这种换位式的情感体验，去面对学生，就会少了苛求，多了宽容；少了埋怨，多了理解；少了指责，多了尊重。只要学生意识到你是真心爱护他、关心他、为他操心时，无论是耐心的帮助，还是严肃的批评，学生都会乐意接受，因为你真正走到了学生心中。“亲其师，信其道”，就是这个道理。古人尚且如此，我们有什么理由做不到呢！

2、始终不忘调动学生学习的积极性

这个问题前面我们已讲过多次了，要求大家多角度、全方位注重调动和培养学生的学习兴趣。但至今还未能引起大家的高度重视，今天我再次把这个问题提出来，恳切希望大家在这个问题上能达成共识，并见诸于行动。可以这样说：谁不能很好的解决这个问题，谁的教学质量就很难提高，谁就不是一位合格的教师。事实确实就是这样，凡是教育教学成绩优异的教师，都非常重视这一点，且具有这方面的能力。我送大家三条名言，以帮助大家对这一问题加深理解。

“兴趣是最好的老师。”

“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”

“一个教师只所以成功，就在于他有能力让学生对学习保持持久的激情。”

四、坚持四条工作原则

1、坚持把功夫下在平时

这是根据教育教学工作的特点来提出的。因为教育是一门科学，是一项复杂的基础工程，我们必须遵循教育规律，扎实认真，一步一个脚印地做好教学各环节的工作，方能打好基础，循序渐进。在教学上没有什么捷径可走，也不能有半点虚假行为。请大家牢牢记住这一点。自觉规范自己的教学行为，养成认真踏实、一丝不苟的良好习惯。

2、坚持进行创造性劳动

所谓创造性劳动，对我们教师来说，一是体现在教育方法上，二是体现在教学方法上。对于前者要结合班级、学生的思想状况、个性差异，选择针对性的教育方法。对于后者要结合教材和学生接受能力的实际，选择最佳的教学方法，原则是实际有效，灵活多样，以避免千人一面,千课一面,循规蹈矩，照本宣科的机械做法。只有这样才能搞好教育教学工作。

3、坚持在研究状态下工作

这是因为教育教学工作本身就需要研究，教师只有在研究状态下进行工作，才能发现和解决教育教学过程中遇到的各种疑难问题，进而把教育教学工作不断引向深入。这里特别强调的是，教师即研究者，不研究不等于没有问题，不参与研究是教师工作中的误区和缺憾。魏书生在《改换视觉天地宽》一文中深有体会的说：“教师的工作要多研究，少重复。”自我封闭、墨守成规，到头来吃亏的只能是你自己。

4、坚持把基点放在自身努力上

“在这个世界上真正可以信赖的首先是自己——是自己在向着一种光明的目标奋斗中付出的努力和血汗。”这种自强不息、艰苦奋斗的精神是事业成功的法宝。任何一个事业上有建树的人，都有过艰苦卓绝、不懈努力的经历。对于一名教育工作者来说，只有把基点放在自身的努力上，自加压力，负重前进，在教学实践中经受锻炼、增长才干，才能不断走向成熟、走向成功。这是因为“教师的教学工作是一种主动行为。教育价值观、自身价值观，才是自我变革的真正动力。”

第五篇：干部综合素质培训班学习体会

文章标题：干部综合素质培训班学习体会

当亲友的祝福声，家人的叮嘱声，欢乐的爆竹声还不绝于耳时，xxx年已经悄然来到我们身边。一日之计在与晨，一年之计在于春。新年伊始，我部党委为帮助年轻干部提高个人素质，增强责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情投入到新的岗位和新的工作中，特举办了

干部综合素质培训班。对我们进行了一次有组织，有计划，有针对的教育活动。指导我们怎样做事，教导我们怎样做人,使我感到收获颇丰:

首先结合实际情况谈不学则惘

当今社会快速发展，虽然我们身在军营，也不难到感觉到知识爆炸的巨大威力。虽然我们今天不用一次次的为招聘面试而紧张，但也体会到了学习的必要性。它主要体现在（一）是新军事变革对后勤部队干部提出了更高的要求,拉着我们学；

（二）是新一届仓库领导班子对我部的全面建设提出了更高的目标,带着我们学；

（三）是医学知识的更新一日千里，逼着我们学。所有这些都让我们看到学习是不被淘汰的唯一出路。对于我们这些年轻干部来说，以前在学习上缺乏系统性，也没有形成学习的氛围。往往不能自觉主动地抽出时间,静下心来学习。常常是需要什么,急用什么，才想起来学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，临时抱佛脚。学习缺乏“挤”劲和“钻”劲，一般通读多，精读少，主题不突出。学习不注重全面系统，浅尝辄止;更不注重做学习笔记,过眼云烟。通过这次培训，不但使我们学习到了许多非常实用的知识和道理，而且也在仓库范围内营造了一种浓厚的学习气氛，为我们能够从老同志那里学到更多的知识搭建了平台。帮助我们明确了为什么学，学什么和怎样学的问题。诸葛亮曾经说过：“非学无以广才,非志无以成学”。知识就是力量，知识就是本钱，我们应该以这次培训为契机认真学，努力学。首先就是要加强理论修养，只有这样才能在新情况、新问题面前把住大方向，抓住关节点，才能保证“打得赢”、“不变质”；第二就是要学习怎样做人，要以科学的发展观武装头脑，要行得正，走得直。第三要学习怎样做事，要借鉴一切最新的科学成果，不断更新知识储备。使新的知识能够为我所用。“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来。”相信，只有通过不断地学习，我们才能不断地进步。

其次，立足本职谈无为则殆

做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。作为一名后方仓库的年轻干部,可以说是一个萝卜一个坑，我们每个人都有自己的岗位和职责。通过这次学习，使我更清楚地感到自己肩上的责任重于泰山。我部领导提出了无为问责，正是要鞭挞庸懒，使不求有功但求无过的人受到有效鞭策。现在在年轻干部中存在“五化”现象：即思想上非政治化、人生目标虚无化、价值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求独立化。从而失去了年轻人的斗志和锐气。有的人认为干与不干，干多干少，没有多少差别,以至于出现了大错不犯，工作不干，占着位子，贪图安逸的现象。从而缺乏了军人本应有的责任心，使命感和进取心。七品芝麻官都知道“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，更何况我们这些受国家多年培养的军官?正是通过学习了无为问责，我相信大家再也坐不住，闲不住了；正是通过学习了无为问责,激发了我们的自觉性、[您阅读的文章来源ˇ好范文 wenmi114.com-◇好范文 wenmi114.com互联网服务最好的文秘资料站点！注：去掉中间符号在百度搜索第一个网站]主动性、积极性;也正是通过学习了无为问责,激励我们要成为奋发有为，积极进取，有位有为地为仓库建设出力献智的军官。只有这样才对得起党和国家的培养，才对得起领导对我们的重托，才对得起战友们的信任，也才对得起自己无悔的青春。

运用所学知识，从优质服务入手做好本职工作

通过为期一周的学习，使我的理论水平，军事素质和精神面貌都大为改观，但归根到底还是要把工作做好。我认为新的一年中只有从优质服务入手，才能使护理工作迈上一个新台阶。而优质服务的一个“优”字主要要从以下四个方面来体现。一是，强化服务意识：以前我只认识到自己是护士，只要做好护理工作就算完成任务，从没有意识到官兵的健康在受到病魔缠绕的时候，是多么需要别人的照顾。通过学习增强了我对本职工作的责任心，使我感到能为广大官兵服务，才是我们工作的灵魂。所以，服务意识增强了，工作标准才会提高；二是端正服务态度：服务业作为第三产业曾不被人看得起，但它却造就了国家经济发展的新浪潮，从事服务工作的管理处虽然每天应对的是许多重复,繁琐的工作，但却关系到官兵们的衣、食、住、行。特别是医生、护士作为官兵们的健康卫士，端正的态度是做好工作的重要保证。同样的工作，全力以赴和尽力而为所产生的结果是有本质差别的。我们要本着对官兵身体负责，对仓库战斗力负责的态度全力以赴地为官兵提供尽可能优质的服务；三

是要保证服务质量：要在工作中把安全放在首位，保证不出错，遇到急、难、杂症及时外送，不做想当然，试试看的治疗。在治疗过程中，要体恤患者的痛苦，用自己的实际行动让战友感到优质服务的温暖；四是要提高服务水平：虽然我部现有的卫生条件有限，但我们要从主观上努力，不断学习专业知识，提高理论水平，对官兵的各种症状做到看得准，查得细，苦练操作技术，努力做到“一针见血”、“一步到位”并积极为我部领导献计献策，进一步提高卫生所的服务水平。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。把卫生所打造成为领导放心，官兵满意的服务窗口。在新的一年中我们还将面临着新的挑战和考验，我决心在今后的工作中不断学习，争取自己能在新的一年中取得更大的进步和提高。

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