第一篇：哪国的孩子最好教－读后感作文
今天，老师让我们读一篇《潇湘晨报》上的故事——“哪国的孩子最好教”，我读完后，不以为然，后来仔细一想，还是有些问题，哪国的孩子最好教－读后感作文。因为别的国家的孩子敢于向老师发问，还喜欢追根问到底；他们懂得爱护鸟类，懂得相应的法律；他们考虑问题全面，懂得步步深入，将所有可能发生的条件全部排除后，再谨慎的得出结论。
而我们中国的孩子考虑问题有些简单，几乎是千篇一律，创造能力还比别的国家缺少许多。表面上看，中国的孩子反应最快，最好教，其实，不去动脑筋、不去主动思考问题，光听话是远远不够的。 现在，我将此篇文章全文摘抄如下，以作为警示——我曾在美国加利福尼亚的一所小学给孩子们上课，课堂上，我出了一道世界上广为流传的智力测验题。那一次，简直糟糕透了。接着他讲了事情的经过。
“树上有10只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”24位学生竟然都不吭声，我只得挨个去问。
“托尼，你觉得还剩几只？”
托尼没直接回答我的问题，竟反问：“先生，在我回答问题之前，可以问一下，这一事件是发生在加州还是尤他州？在加州打鸟不是犯法的吗？”
“就算是尤他州吧！”我答。
“噢！明白了，先生，我还有一个问题，打枪的人使用的是有声枪还是无声枪？”
“算是有声吧。”
“枪声有多大？会不会震得耳朵发疼？”
我被问得有点摸不着头脑，说：“看来你是不打算回答我的问题，你还是先坐下吧！让汤姆来吧。”
“汤姆，你觉得还剩几只？”我转向汤姆。
汤姆坐在那儿，听到我叫他，身子往后一仰，把脚跷上桌面，读后感《哪国的孩子最好教－读后感作文》。“先生！您确定他用的是有声枪，并真的把那只鸟打死了吗？”
“确定。拜托你了，汤姆！你告诉我还剩几只就行了，ＯＫ？”
汤姆听了我的回答，把脚拿下来，眼睛一转，“先生，树上有没有呆在笼子里的鸟？”
我脑子一轰，把眼睛转向比尔：“比尔，还是你来回答这个问题吧！”
比尔站起来。“这个问题不好回答，因为我还不知道边上，还有没有其他的树，树上是否还有鸟？”
“没有。只有这一棵树。”
“那么，您还可以保证，没有残疾或饿得飞不动的鸟吗？”比尔想继续啰嗦。
我没再接招，转向乔治。“乔治，问题你听清了吗？”
“问题是听清了，不过我想知道鸟里边有没有聋子。也就是说，有没有听不到枪声的？”
“没有，全是健康的鸟。”
“有没有傻得不怕死的？”乔治继续问。
“都怕死。”我已经不耐烦了，说，“乔治你也坐下吧，可能玛丽能回答这个问题。”
玛丽被我叫起来。
“先生，我能回答您的问题。不过您要告诉我，算不算怀孕呆在肚子里的小鸟？”
我开始出汗了，有点想发火，说，“算了吧！我们换一个问题。”
这时，第一个被我叫起来的托尼站了起来。
“哦，如果真不算怀孕呆在肚子里的小鸟，并且打鸟人的眼也没有花，”托尼满怀信心地答道，“我知道还剩几只了？”
我顿时来了信心，说：“你说吧！”
托尼把双手往肩上一抱，摇头晃脑地答道：“打死的鸟要是挂在树上没摔下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩了。”
尼尔·阿姆斯特郎讲完这个故事，向中国的教育官员摊一摊手，说：“你看，一个问题竟耗了一堂课的时间。”
“中国的孩子最聪明。”尼尔接着说：“他们一下子就找到了标准答案。我问还剩几只，他们齐声回答：‘一只也没有了。’‘为什么？’‘因为死的掉了下来，其他的都吓跑了。’他们三秒钟就把问题解决了。”陪同人员听了觉得有点尴尬，没有说话，只是点头附和。
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第二篇：《哪国的学生最好教》读后感言作文
2006年3月7日 星期二 晴天
当这个“哪国的孩子最好教”这个问题从老师脱口而出时，几乎全班的同学都异口同声的回道：“中国！”简单的两个字中，包含了同学的想法，而答案是对的吗？我思索着，结果答案是：中国，《哪国的学生最好教》读后感言作文。当我听到时，我又开心，又不解，开心是因为我为自己的国家而自豪，不解的是因为，我不懂，既然中国的孩子最好教，那又为什么我们班总让钟老师操心呢？ 听了《为什么中国的孩子最好教》这个原因，故事时，我想到了一点：在加力福尼亚的孩子，也有个好习惯，是一个问题，想到各个方面，求出正确的答案，能结合问题所答说出理由，而中国，可能大部分同学，都所知答案，题目在书中所见，还有一些可能确实是脑子转得快，一会就想出来了。 当然，外国孩子的优点可学：钻、问、想得多。中国孩子的优点也好：快、灵、转得活，读后感《《哪国的学生最好教》读后感言作文》。我认为外国孩子想的太复杂，也是个因素。因此，我们中国孩子想简单，灵机一动，答案脱口而出。 但外国小朋友这一次花耗的一节课时间也值，因为他们知道了一个问题的答案，我想这一次他们成功了，但说不定除了这一次以后，他们再也不会吞吞吐吐的答了，只会答的像流水一样流畅，再不让思考夺去宝贵的时间！《哪国的学生最好教》读后感言作文450字小学生作文（xiexiebang.comhttp://www.xiexiebang.com/）
第三篇：《谁的孩子最好》读后感
狐狸老狼和黑熊，它们在一起聊天，都夸自己的孩子懂事，聪明，《谁的孩子最好》读后感。到了晚上，它们都盼望自己的孩子带点东西吃，这时小狼和小狐狸都空着手，只有小熊给爸爸带了吃的。
读了这篇文章我觉得小熊很懂事，关心爸爸，有孝心，我应该像小熊学习，孝敬父母，读后感《《谁的孩子最好》读后感》。我们在父母的呵护下，似乎觉得享受父母的爱是理所当然的，从没想过去感恩，以后我要帮助妈妈干家务，让妈妈不那么辛苦。
第四篇：《给孩子最好的家庭教育》读后感
留美教育博士、新东方校长王修文谈新时代子女教育！education of love！
【全书简介】
父母究竟最该给孩子什么?给孩子最好的家庭教育！孩子有了好的家庭教育，就拥有了一生最大的财富，《给孩子最好的家庭教育》读后感。但“只有父母好好学习，孩子才能天天向上！”作为中国大陆就读宾夕法尼亚州立大学教育管理专业并获博士学位的第一人、美国两所名校三个与教育有关的硕士和博士学位获得者、新东方教育科技集团副总裁和北京新东方扬州外国语学校校长，本书作者王修文从一个学者、一个教育管理者和一个父亲的角度，以其深厚的教育理论积淀和对于中西方教育的深刻理解，及其在中国本土教育上的躬身实践、思考与教育子女的成功经验，从多个维度为广大父母和即将为人父母者道出了“怎样给孩子最好的家庭教育”这一话题。
【新东方“三驾马车”鼎力推荐】
王老师对于中西方教育的深刻理解、在中国本土教育上的躬身实践和思考、身为人父的切身体验，都使他的教育思想深刻而独到，读后感《《给孩子最好的家庭教育》读后感》。我热切而真诚地建议：真正爱孩子、关注子女教育的人，好好读一读王修文老师的这本理念先进、内容扼要、实用性强的家庭教育指导书。
很多中国父母教育孩子都是在黑暗中自己摸索。过多地在黑暗中摸索，会碰得头破血流，或者掉进陷阱出不来，或者走入死胡同，浪费很多宝贵的时间和机会。如果能有一盏明灯指引我们走正确、宽广的大路，我们就该用心拿起它，把它举得高高的，照亮前进的路。王老师的这本教育书，就是这样一盏指引家庭教育的明灯。幸运和机会就在眼前，您得用心抓住！
--俞敏洪(新东方教育科技集团董事长兼总裁)
教育家真正的成功只可能体现在“知行合一”这四个字上，古今中外向无例外。
修文的“知”乃是他美国宾夕法尼亚州立大学博士打下的“真底色”；
修文的“行”乃是他近二十年如一日如此专注地把一所承载了他全部教育哲思的学校从默默无闻带向声名显赫的“真实践”。
当然，我私底下还希望第一时间从他心血构筑的字里行间搜寻我见过的三个美丽、出色女儿成长的“真经”，听听他大女儿先是怎样敲开华尔街大门的…
--王强(新东方创始人之一，新东方教育科技集团教育发展研究院院长)
想欣赏什么是真正的谦谦君子吗?看看王修文博士；想感知什么是真正的教育家风范吗?见见王修文博士；想解决教育子女无穷的困惑吗?读读王修文博士；想学会为孩子创造一个最好的家庭教育环境吗?买一本王修文博士的新著！王修文博士是我在新东方最尊敬、最热爱的朋友，他执掌的扬州新东方学校，已经成为中国基础教育的典范。这本结合了他渊博教育理论与深邃办学经验的著作出版，是中国家庭教育和为人父母者的福音。
--徐小平(新东方创始人之一，真格基金创始人、董事长)
第五篇：《父母是孩子最好的老师》读后感
《父母是孩子最好的老师》读后感
暑假里我读了《父母是孩子最好的老师》这本书。书中讲到我们不能给予孩子无与伦比的聪明，但可以教会孩子如何做人、如何学习、如何生活、如何工作、如何正确对待问题、如何聪明解决问题等，这才是我们父母教育的根本。
做孩子最好的老师，培养孩子健全的人格，成功的品质，独立解决困难，自信面对挑战，远离恶习，主动承担责任，热情地投入生活，友好地看待他人，这样为孩子铺下一条成功的路，赢在起跑点！
我们不可能像我们自己的父母那样，在教育自己的子女中积累经验。对不同的孩子有不同的希望。“东方不亮西方亮”，这个孩子不成功还可以指望另一个。因为我们只拥有一个孩子我们只能“孤注一掷”。我们只能一边学习做父母，一边教育孩子；一手培育着自己的未来，一手塑造着孩子的明天。一个孩子成功了，就是百分之百的成功；一个孩子失败了，就是百分之百的失败。我们输不起！家长都希望自己的子女能够成功成才。但是作为家长怎样去帮助孩子走向成功呢？
我认为：首先我们要给孩子良好的环境，古时候有“孟母三迁”的故事，现在的我们，为了给孩子创造一个好的环境，又有多少家长没有像“孟母”那样呢？
教育孩子要因材施教，不同的孩子应该有不同的教育方法，现在有好多家长会在一起谈论自家的小孩，看到人家孩子补课，就回家给自己的孩子报名，可有的时候，孩子确不喜欢，往往达不到家长预期的效果，我们重视培养孩子的爱好和特长，根据孩子的自身特点，让他们自己选择喜欢的东西去发展。
从小就应熏陶孩子的品行，不是自己的东西不要拿，这是一个最基本的道理。
要尊敬长辈，孩子有很强的模仿力，因此，我们要以身作则，为孩子树立一个好榜样。
要让孩子学会感恩，现在个个都是家里的“小皇帝”、“小公主”，什么东西都是孩子们第一，久而久之，孩子们就养成了不好的习惯，觉得什么东西都应该是我在第一个，家里有了好吃的，我要先吃，我要干嘛，你们都得配合我。其实，这些都是家长自身造成的，我们要让孩子知道什么是感恩，要学会感恩。
我们当家长的要用心地去和孩子交流，培养孩子良好的生活习惯和行为习惯。这些对孩子以后的生活和学习都有很好的帮助。孩子是我们的希望，用心去教育孩子，用心去关爱孩子，相信你会取得意想不到的收获。
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