谭洪军事迹

第一篇：谭洪军事迹

拾金不昧还失主供销职工谱新篇——记沂水县夏蔚供销社副主任谭洪军

一个丢失的钱包，一个平常的举动，一个意外的感动，一个人的难以忘怀，在这个物欲横流、金钱至上的年代，还有活雷锋吗？答案是肯定的，这就是故事的主人公谭洪军。谭洪军是沂水县夏蔚供销社副主任，一名普普通通的基层供销社工作人员，现在夏蔚镇王庄村经营供销社饭店。说其普通是因为其本人是全县供销社系统一名普通的职工，说其不普通是因为他拾金不昧的事迹感动了当事人，感动了当地居民，感动了全体供销社干部职工。他用自己的行动践行了党的群众路线教育实践活动，他用自己的行动弘扬了中华民族的传统美德。

故事发生在2014年4月26日中午，沂水县开成房地产开发有限公司职工武传春随公司常务副总李丰智一起陪同福建来的客人参观沂水县夏蔚镇王庄村沂蒙山革命根据地。已过中午，他们决定吃饭后再参观。一行人便来到了夏蔚供销社饭店，吃完饭他们便去了红色景区。当他们走后，谭洪军在收拾房间时，意外的发现了那个被遗忘在椅子上的钱包。当谭洪军发现钱包的那一刻，他第一反应就是找到失主，归还钱包，当他知道失主去了中央山东分居旧址时，他不顾店里的生意，拿着钱包就来到了景区门口，当武传春一行人

从景区出来时，已经在门口等了十几分钟的谭洪军上前问道：“这个包是不是你们的，你们在我那个饭店吃饭”。当时武传春还没有意识到自己丢了包，当谭洪军上前询问后，看到包是自己的，心里异常感动，此时已经不能用语言进行表达。谭洪军确认是武传春的后，归还了武传春本人。对武传春来说，如果这个包丢了，不只是丢失钱包里的6000多元现金，而且里面很多证件，如果所有证件挂失、补办也将是非常麻烦的一件事，但是幸运的是，丢失的钱包碰到了好心人谭洪军，丢失的钱包“自己”回来了。当武传春提出现金答谢时，谭洪军断然拒绝了，在谭洪军心里，钱固然重要，但是人的本色、良心不能丢。

沂水县开成房地产开发有限公司常务副总李丰智（福建人）感叹道，来沂水这七年多的时间，见证了沂水的整体发展，也见证了沂水老区人民的朴素、高贵的品质。

故事虽然普通，但是他却彰显了我们沂蒙老区人民、我们供销社职工拾金不昧、朴实无华、诚实守信的本色，特别是在第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，谭洪军用自己的行动，展现了活动开展的效果，如一缕春风吹暖了全县人民的心。

我们一定号召全系统干部职工向谭洪军学习，从自身做起，从身边的一点一滴做起，为构建和谐社会、践行党的群众路线、加快供销社改革发展贡献自己的力量。

第二篇：谭军个人简历

个人简历 1.个人信息 2.知识结构 3.综合素质篇二：设计师求职信

设计师求职信

我从重庆日报招聘启事上，得知贵公司急需几名设计方面的人员，非常激动，真心希望有幸能成为贵公司的一员，为贵公司尽自己的绵薄之力。我对设计这个行业有着十分的兴趣和爱好，也相信自己凭着对此行业的浓厚兴趣和热爱，通过进一步的学习和锻炼，能胜任设计师这个职位。

我叫谭军，男，1995年12月20日出生，故乡重庆，毕业于重庆市信息技术职业学院，大学期间，有过自主创业的经历。

我的相关情况如下： 2005至2007年毕业于安徽广播电视大学芜湖分校，电子商务专业，在校期间就对设计行业非常的渴望，曾自学3dsmax、autocad、photoshop、dreamweaver，还了解coreldraw、illustrator，并且对这些设计软件非常的爱好，对自学的那些已掌握了一些基本的操作，能绘制一些基本的实物图，然而我并没有满足，更没有放弃，还一直在自学。只可惜自学总归自学，并不能完全掌握，所以一直都在寻找一个能实践的平台，希望自己能如愿以偿!另外，我虽不是计算机专业，但自信对计算机的了解和操作不比计算机专业的学生差!在校学习的课余时间里，只要是谈论或者实践有关计算机方面的知识，我都会与学友一起讨论和学习!那时就已熟练掌握office办公软件，曾在社区做过兼职文员。学习之余还通过在网上了解电脑知识，代朋友组装了一台在当时配置很好的电脑，从而也就使自己在电脑硬件知识方面有了很大提高!现在已毕业一年多的我，也有过一些工作经历，做过销售员、设计过dm杂志、商场管理、售后服务、电脑技术员。其中最喜欢的就是电脑技术员了，主要是电脑系统及软件和企业网络的的维护，虽然也学了些东西，但感觉学的还是太少了，简直就是九牛一毛，所以就还一直在寻找一份与电脑和设计相关的工作，朝着自己最感兴趣最有潜力的方向去发展!今日得知贵公司有与此相关的工作岗位需要招人，就以最大的诚心和信心来送交自己的简历和求职信，我相信以自己对工作认真负责的态度，以自己比较深厚的基础和专业爱好跟兴趣，凭着对自己负责的心理和有着十足的信心把工作做好的决心，再加上您公司能录用我，给我提供平台的上好条件，我肯定能胜任此工作职位，并且相信贵公司能让我拥有施展才能的另一片天空，我也会通过自己的努力让贵公司的事业更上一层楼。

随信附有我的个人简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并致以最诚挚的祝愿。期盼您的回音!此致

敬礼!篇三：2015年映华商贸有限公司首届年会 2015年映华商贸有限公司首届年会

一、年会主题： 2014年总结表彰暨2015年锐意改革 共创佳绩年会

二、年会时间： 2015年4月20日

会议时间： 15：30------17：30 聚餐时间： 17：30------19：00 文艺晚会、颁奖、抽奖：19：00------22：00

三、会议地点： 芷江宾馆大会议室 芷江宾馆宴会厅

四、晚会目的及意义

1、对2014年公司发展成绩的总结，以及2015年公司总体规划，包括计划、方向、目标等；

2、加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力；

3、表彰优秀员工，通过奖励方式，调动员工的积极性，鼓励全体员工在2015工作中有出色的表现；

4、丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。

5、让员工充分的展现自我，在晚会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

6、实现领导和员工的互动，让公司各部门各店员工在共同的平台下交流、联欢。

7、进一步扩展企业文化内涵，促进其外部形象和内部文化的统一合成。

三、年会参会人员

公司商场、专卖店全体员工+邀请酒店嘉宾

四、年会流程与安排 年会议程安排： 15:20 全体参会员工提前到达芷江宾馆大会议室，领取嘉宾证进入会场，并按指定排座就位，等待年会开始；

大会第一项:15:30—15:40 主持人介绍参会嘉宾、店铺团队，简单介绍年会意义及公司。大会第二项：15:40—15：50 董事长宋映平先生致辞：介绍公司发展史、总结公司2014年重大事件、2015年公司整体规划及方向

大会第三项：15:50—16:00 财务总监谌哥总结2014年各店销售数据（销售额，完成目标情况、成本金额、库存、需要注意的成本浪费等）

大会第四项：16:00—16:30 各区域主管人员讲话，总结2014年，计划2015年 大会第五项：16:30—16:40 服装部总经理谢姐讲话：总结2014年销售、团队、管理等方面好与不足，宣布2015年计划、目标等。

大会第六项：16：40—17:20 主持人宣读2014优秀店长、员工获得者名单；优秀员工上台领奖，总经理和董事长为优秀员工颁发荣誉证书及奖金；优秀员工与总经理&董事长合影留念；优秀店长、员工代表发表讲话或获奖感言。大会第七项：17:20左右 董事长做总结性发言。17:30 大会结束，员工散会，开始晚宴聚餐。

（一）晚宴安排 17:40 晚宴正式开始，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福公司生意兴隆，祝愿公司的明天更加美好。17:40—19:00 用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。

19:00—22：00 晚会、颁奖、抽奖时段： 文艺节目（2个节目）评分

根据表演的团队请董事长、总经理等颁发员工奖金 文艺节目（2个节目）；

文艺节目（2—3个节目）

晚会即将结束的时候合唱【相亲相爱一家人】

六、年会准备及相关注意事项

（一）广告的制作：

（二）舞台灯光、音响：

（三）物品的采购：会场布置所需气球、拉花等；晚宴所需酒水、会场饮用水、晚会水果等。

（四）现场拍照、摄影：安排摄影师、安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动

现场的拍照工作。

七、年会筹办任务 篇四：学会在挫折中成长

学会在挫折中成长

——记研修中的小故事

贵州黔南福泉学员：杨绍秋

这不是教育教学中的小故事，而是发生在为教育教学努力成长，把握今天、努力创造明天的老师身边的真实故事，也是我们成长中经常会遇到的畔脚石，所以我把他似为教育小故事给读者，希望同伴们在成长中能一路阔步向前，努力实现自己的理想。

每天力求进步一点点是我近几年来对自己的行为要求。因此，很多场合我都会有展现自己独特的风格、展现出我的自我主见和观点、展示自己那份不随大众的个性，当然，不知不觉中也会有一些意外的收获。

能荣幸获得国培（2012）——贵州省小学数学骨干教师置换脱产研修的学习机会，我更加珍惜其中的分分秒秒。因此，认真学习和主动创造学习条件是我这次学习所坚持的态度。所以，和我有同样价值观的老师（杨厚香）来到璧山八建招待所就主动邀请我和她同挤分给她的那间单人房，理由是：和我住在一起才会更有学习的奋劲和行动。

在重庆市璧山实验小学研修时，除了跟随本组（五年级组）的两位指导老师学习外，我结合实际努力创设学习条件，因为我组的两位指导老师在第一周后就安排我们自己拟写研修作业，理由是他们很忙，忙于讲解、批改作业，忙于上其他课等。观点是我们不用紧随着他们也能学习，就这样婉言谢绝我们的形影不离式的学习。当时，其他学员因为自由而兴奋了，我却有种说不出的失落感。所以我计划着

利用晚上时间加班完成自己的作业，白天主动请示其他年级组的指导老师、申请到其他年级组学习，积极参与其他组老师的备课、听课、论课。这样一来，感觉更踏实了。

对于我来说，学习是当务之急，是我现在唯一的行动，而收获是我学习的乐趣。然而，这其中却有些畔脚石，让我在前进中偶尔停下来反思自己、检讨自己。

在璧山实验小学学习第二周，我先加入了其他年级组学习，因为在请示其他年级组的指导老师时，不知什么缘由，我只体会到他没有拒绝我而勉强同意，更没有欢迎之意，所以就只身一人投入到更多年级学习而没有号召其他学员。而且当时的我也顾虑着：大家都是成年人，想学习也会有自己的办法，不用号召，以免造成误解（误解我是为了争优），还是自己行动吧！10月19日，学员中二年级组的叶连江老师上实践课，他为二年级学生上的是“平均分”这节内容，课堂教学很快过去了，我对其中的一个环节持有不同的看法，我想，虽然没有发表自己的观点的机会，但是我主要动参加指导老师的评课，很幸运指导在老师的评课中指出来了：“教学平均分时，教师直接用乘法口诀引导平均分最好避免，这样就不能更好地让学生理解掌握平均分的意义。”叶老师引导学生把8根小棒平均分成2份，运用口诀二四得八，同时板书2×4＝8，这样的直接利用乘法落实平均分教学思路不当，因为学生不能在操作，讲述中理解平均分的意义，从而不能为下一节的教学除法作更好的铺垫。我在课堂上听出了质疑，本想好好探索，没想到指导老师评课时也指出了，所以评课一结束，其他老

师刚散，我就抓住机会请教了这位指导老师：“老师，从你刚才的评课中，我也有共同的想法，请问，到底在教学平均分（第一课时）时，“2×4＝8”口诀引导，和教师在归纳学生操作平均分8根小棒的板书乘法的教学，这样的方法是否合理，以后我们在这节知识的教学时该怎样落实？”我话音刚落，一位来自贵州省的女教师（学员）就大声反抗：“你又不是这组的学员，你问什么问，指导老师要休息，不要浪费人家的休息时间！不要丢贵州省来学习的一百位老师的脸，你代表的是贵州老师的形象！”在这种情况下，我没有说话，指导老师也还能认真对我分析他的想法！

在回来的路上，我心情很不好，但却只能沉默。回到住处后，我认真反思：难道我真的错了吗？还是我很过分？来学习的学员在指导老师面前真的只能听而不能问吗？还是像她所期盼的那样回住处照着教案拟写所谓的听课记录上交而可以不去课堂了？她口中的骨干教师就是那样成长起来的吗？??我认真思考着，但还是百思不得其解。所以，我和她保持了距离，暂时还没有说话。第二天，西南大学的林跃忠副院长和我们的班主任谭军老师等来璧山看望我们了，虽然这天是周六，领导和老师还是利用休息时间，亲自开车过来看望我们了，我们剩下的八名学员集中在一间稍微宽松的住处接待他们，他们问起了我们的生活和学习状况，看到了忙碌而为我们奔波的老师，想到作为成人、作为一名老师的我的成长仍有国家政策的直接帮助和培训学院领导、老师的关心，内心充满着感激。所以在领导的问话中，我发自内心地说，请老师们放心，我们的生活已经适应了，学习现状 很好，比如：听课后我们会回到住处，几位老师赶紧针对课堂，围着讨论听课中的一些话题，发表观点等等。昨天叶老师的课就上得不错，但他在备课过程中却谦虚地请教很多老师??没等我说完，那位老师又大吼起来，“在这里说干什么，课上得好在这里又怎么样？能干又有什么用？有本事回去自己上！”等等。当时真是听得我一头雾水，我只是向领导汇报我们的学习和生活情况，又怎么了？这话对于来关心我们的老师们根本不知道是怎么回事，但在场的其他学员都听出个所以然了。之后，一位老师对我说：“杨老师，没想到你当时忍得住，把事情处理得这么滴水不漏！”

其实，在领导和老师们面前，面对这样的刺激我真的能视而不听吗？为了让关心我们的领导们失望，我必须学会忍让！

但那几天，我还是认真思考着，反思着我到底做错了什么。是不是因为我到其他组学习时没有号召他们，或者我太认真的学习态度和行为她看不顺眼等等。时间在忙碌中不知不觉过去了，两天后，一位老师对我说：她太过分了，白天玩和晚上娱乐总想号召大家行动与她一致！再过两天，又一位老师说：她也太敷衍了事了，还说自己是地级骨干呢，真不知道这个骨干怎么得到的？再者说：她自己不学，别人学她还在旁边讽刺，“你那么认真干嘛？学好了回去又能怎么样，能到教育局去吗？能当局长吗？”等等这类的对她不满的话不断在我耳旁不断出现，很多学员也对她由开始的真心和热情渐渐疏远。这让我对自己的思想和行为有了更深的认识！

我始终坚信，成功一定需要努力，所以我必须要确定自己正确的价值观，再用自己的思想指导行为，努力创造学习条件，为落实新理念不断奋斗，让自己与教育同成长。因为在人生的旅途中，我才是我自己唯一的船长，千万不要让别人驾驶我的生命之舟。我要稳稳地坐在舵手的位置上，决定自己何去何从。人生的旅途十分短暂，要珍惜自己所拥有的选择权和决策权，虽然可以参考别人的意见，但千万不要随波逐流。2012年10月21日篇五：原告刘益清与被告武冈市锦诚出租汽车有限公司民间借贷纠纷一案

原告刘益清与被告武冈市锦诚出租汽车有限公司民间借贷

纠纷一案

_______________________________________________________________________________________（2009）武法民初字第525号

民事判决书

原告刘益清，男。

委托代理人吴云生，武冈市司法局武强法律服务所法律工作者。

被告武冈市锦诚出租汽车有限公司。

法定代表人何春山。

原告刘益清与被告武冈市锦诚出租汽车有限公司民间借贷纠纷一案，本院于2009年6月15日立案受理，依法由审判员黄志光适用简易程序公开开庭进行了审理。原告刘益清及其委托代理人吴云生到庭参加诉讼。被告经本院传票传唤，无正当理由拒不到庭参加诉讼。本案现已审理终结。

原告诉称：被告曾向原告借款380 000元。2008年5月28日，被告聘用原告为副董事长，主持公司全面工作。2008年8月1日经结算，尚欠原告借款72 000元。原告在主持工作期间，为被告垫付了修理费10 000元，另为被告处理事务租车和业务开支费用5510元至今未报帐。故请求判令被告返还原告借款 82 000元并支付利息32 000元；判令被告支付租车费及业务开支费5510元。原告为支持自己的主张，向本院提供了以下证据：

一、委托书及结算单各1份，以证明被告向原告借款、还款及聘请原告为被告的副董事长等事实；

二、谭军的身份证及其出具的证明各1份，以证明被告向原告借款、还款及借款按月

利率百分之四计息的事实；

三、领条2份、收条1份及证人杨辉、刘双清的证言各1份，以证明原告为被告垫付修理费及其他开支的事实。

被告没有答辩。

对原告的证据，本院认为其具有证据的真实性、关联性、合法性，可以作为认定案件事实的依据。

根据采信的证据，查明以下事实：

被告武冈市锦诚出租汽车有限公司在经营期间向原告刘益清借现金380 000元作为公司的周转金。2008年5月8日，被告聘请原告任公司的副董事长。2008年8月1日，原、被告双方经结算，核实被告尚欠原告72 000元，并约定按月利率百分之四计算利息。2009年1月21日，原告为被告垫付修理费10 000元。2009年3月1日，原告为被告垫付业务开资2310元。2009年3月2日，被告欠原告租车费3200元。本院认为：自原告向被告提供借款之日起双方之间形成债权债务产系，债务应该清偿，原告要求被告返还借款的请求正当合法，应予支持；原告受聘在被告公司主持工作期间为被告垫付的修理费及其他业务费，其实质属原告向被告提供了借款，应按借款返还；被告所欠的租车费，是因被告租凭原告的车辆所形成的债务，应该偿还，但对该款是否计息并无约定，故对原告要求付息的请求不予支持。依照《中华人民共和国民法通则》第九十条、第一百零八条、《中华人民共和国民事诉讼法》第一百三十条的规定，判决如下：

一、被告武冈市锦诚出租汽车有限公司于判决生效后10日内返还原告刘益清借款72 000元并支付利息，利息按月利率百分之四计算，从2008年8月1日起至还款日止；

二、被告武冈市锦诚出租车有限公司于判决生效后10日内支付原告刘益清修理费10 000元、其他业务开资5510元。

如未按本判决书指定的期间履行给付金钱义务的，应当依照《中华人民共和国民事诉讼法》第二百二十九条之规定，加倍支付延迟履行期间的债务利息。

本案诉讼费2600元，由被告承担。

如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于湖南省邵阳市中级人民法院。

第三篇：谭瑞个人事迹

尊敬的上级领导：

您好！

我是吉首大学张家界学院经济管理学部09级经济二班的一名共青团员，自入团以来积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我应该做什么，如何做好的思想理念？

我深刻认识到：共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为共青团中的一名，我首先感觉无比的自豪，更主要的是要严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

作为共青团中的一员，我时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性，应该拥有高尚的人品和情操。我能积极参加团委组织的各项纪念活动,在活动中通过认真学习和思考,不断提高自己各方面的能力和素质,争做社会主义事业的合格接班人.我加入团组织以来已有7年的时间了，我深深感受到了这个大家庭的温暖。团组织使我健康成长，使我正确认识世界观、人生观、价值观。作为共青团员我们应该坚持与时俱进，全面建设节约型社会。下面是我在这一年来基本情况汇报如下：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；

其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则；

再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在自己的积极努力下2010年5月顺利获得“入党积极分子结业证书”，我绝对不会辜负对自己的期望，继续努力争取！

在学习上：

我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习。并且也取得了一些成就，大学期间曾获一等奖学金、二等奖金、国家励志奖学金以及荣获学习标兵的称号。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……此外，我积极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了很大的提高。

在生活上：

首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。

其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。寒暑假时做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。

此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战！

知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识。

在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。从我做起，带动别人。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和广大师生对我的期望.最后,我希望上级组织能考虑我的申请,同时我也会继续努力,争取更好的发展机会.此致

敬礼！

09级经济二班 谭瑞 2011年5月24日

第四篇：谭千秋事迹观后感

谭千秋事迹观后感

王 岩

.深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。

5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。

“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。“那个老师呢?”

“唉„„他可是个大好人，大英雄噢!”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。

13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。

谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去;细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去„„

当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊!”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声„„ 就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切!“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊!”张关蓉泣不成声。

“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”

操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮„„

如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏!这种

感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照。谭千秋老课件下载[]师用生命捍卫为人师表的道德准则，完全可以说是真正意思上的“人类灵魂的工程师”。教师，多么神圣的职业。正是由于这种神圣的职业感，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿;正是由于这种神圣的职业感，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机遇;正是由于这种神圣的职业感，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命;正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。还有向倩、袁文婷„„他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么是爱!

第五篇：态度决定命运--王洪军事迹教案

组织教学：

讲授新课： 态度决定命运

课前同学们准备王洪军事迹材料，学生介绍。教师配合多媒体课件展示。同学1 王洪军 中国第一汽车集团公司一汽-大众的一名高级技工，首席钣金技师，毕业于一汽技工学校焊接专业，16年来，他立足岗位创新，发明制作了钣金维修工具40余种2000多件，提高了轿车产品的质量；提炼出123种钣金修复方法，创造了“王洪军轿车钣金快速修复法”，提高了轿车生产的效率；掌握了国际最高等级Q1标准的展车制作工艺，结束了只能由外国专家制作展车的历史；培养和带出了一支200多人的高技能钣金整修队伍。近5年来，共为企业创造经济效益3400多万元。仅2009、2010年，就攻克了四十多项技术难关。

同学2：

1991年，王洪军来到一汽-大众焊装车间，当上了一名钣金整修工。钣金整修是轿车生产中的一道关键工序，是个又苦又累的活，常常要抱着十多斤重的高频打磨机进行修磨，噪音大，粉尘也大。到了夏天，40多米长，布满300多个灯管的整修通道像一个大蒸笼。和王洪军一起进厂的工作，很多去干了电工、钳工，又轻巧，挣钱又多。最早和他一同干整修的工人后来也都改了行，王洪军却在这个岗位上，一干就是16年。

一汽-大众的轿车产品质量要求非常高，每辆车都要求是精品，不允许表面有一点瑕疵。开始时，钣金整修主要是由德国专家负责，中方员工只能“打下手”。王洪军一边“打下手”，一边“练手”。一天下班了，专家刚走，他就壮着胆子把老外修不了的“白车身”（未喷漆的轿车车身）修了起来，干到半夜也没修好。第二天，德国专家发现后，很不高兴。车间里也有人议论说他逞能。王洪军感到很委屈，车间主任却鼓励他说：“别灰心，‘中国功夫’是练出来的，功到自然成。”从那时起，他像着了魔似的，上班、下班都偷着练。

同学3：

俗话说“手巧不如家什妙”。钣金整修工具至关重要。原来使用的工具完全是德国进口的，一是价格高，一套工具十几件，就得4、5万元钱；二是订货周期长，两个月才能到货；三是品种不全，有些缺陷修复根本没有工具可用。

王洪军开始琢磨自己做工具。在大家半信半疑的眼神里，王洪军说：“不做就永远不行，做了总有一天能行。” 在大家的帮助下，王洪军经过多次试验，第一件工具终于做成了，大家都抢着用。德国专家也来跟王洪军借钩子，用了之后，竖起大拇指说：“王，中国的也OK”。从此，王洪军对制作工具入了迷，多年来，王洪军发明研制出整修工具40余种2000多件，满足了各种车型各类缺陷的修复，提高了工作效率。

同学4：

王洪军在发明制作工具的同时，又开始着手总结快捷有效的钣金整修方法，决心使车身整修的水平上一个新的台阶，产生一个质的飞跃。

王洪军根据多年操作经验归纳出了“出手慢，匀速行，回手快，力集中”的手感检查车身缺陷12字口诀。总结出了凹坑、死点坑、边缘坑、弧面坑等不同缺陷的各种整修方法，并把自己掌握的整修技能和研制的一些先进方法和技巧进行整理、归类，创造出了47项123种非常实用又简捷的轿车车身钣金整修方法。“王洪军轿车钣金快速修复法”。

同学5：

他先后获得长春市、吉林省以及全国的“五一”劳动奖章，荣获全国机械行业“技能大师”，全国机械工业技术创新“十佳能手”和全国技术能手等荣誉称号。特别是在国家科学技术奖励大会上，他发明的“王洪军轿车钣金快速修复法”荣获2006国家科技进步二等奖，成为全国一线工人获此殊荣第一人，2月27日，党中央、国务院在人民大会堂隆重举办了2006年国家科学技术奖励大会，获得了2006年“国家科学技术进步二等奖”，这是2006年国内汽车行业唯一的一项珍贵的国家科学技术奖励。同时，在北京人民大会堂受到了胡锦涛总书记等党和国家领导人的亲切接见。王洪军也成为了我国建国以来工人获得国家科学技术进步奖的第一人。

思考：王洪军如何由一名普通的技术工人取得今天的成功？ 学生分成小组进行讨论

1、具有高度的爱岗敬业精神

2、对自身工作充满热情

3、刻苦钻研学习的精神

4、踏实的工作作风

5、良好的工作环境

6、坚持不懈的工作态度

教师总结：随着科学技术的进步和市场经济的发展。企业中技术和人才的竞争也越来越激烈。企掌握高技术并拥有较高综合素质的各类人才，已成为企业生存和发展，并在市场竞争中立于不败之地的制胜法宝。在市场经济这样的大环境下，“市场竞争就是人才的竞争”已成为一种共识。要想今后在社会中获得一席地位，就必须向我们的楷模王洪军学习，立足于现在，踏实勤奋，刻苦钻研，努力学习。思考：王洪军的事迹对同学们今后的技能学习有何启发？

学生分成小组进行讨论

1、学习技能同样可以成就一番事业。

2、“三百六十行，行行出状元。”

3、从现在做起，向王洪军学习。

4、对待以后的学习和工作踏踏实实，勤奋刻苦。将来也能成就一番事业。

5、查找自身不足之处，培养勤学苦练精神，创新意识。

教师总结：职业教育的目的不仅仅是教育学生学习技能，更重要的是在校期间培养学生养成良好的学习习惯和认真做事的工作态度。技能成才不仅仅是一句口号，更多的要落实在实际的行动当中去。通过本节课对事迹的学习，同学们应当意识到自身不足之处，以王洪军为榜样，落实在今后的生活和学习中。

课后作业：学习王洪军事迹感想。