河北农业大学简介

第一篇：河北农业大学简介

河北农业大学始建于1902年，是国内创办最早的高等农业院校之一，河北省重点骨干大学，先后经历了直隶农务学堂、直隶高等农业学堂、河北省立农学院、河北农业大学等历史时期。在上世纪五十年代院校调整中，森林系整建制调整到北京，参与组建了北京林学院（现北京林业大学）；畜牧兽医系整建制调整到内蒙古，参与组建了内蒙古农牧学院（现内蒙古农业大学）；水利系整建制调整到武汉，参与组建了武汉水电学院（武汉水利电力大学的前身，现已并入武汉大学）。

学校有3个校区：保定、秦皇岛、定州校区，校园占地193万平方米，建筑面积108.86万平方米；图书馆藏书180万余册；仪器设备值2.1亿元；附属实验农场330余公顷、林场2700余公顷；现有全日制在校生43000余人。在校教职工3000余名，教授及相应职称的375人，副教授及相应职称的650人，博士生导师125人，硕士生导师494人。设有26个学院，5个博士后科研流动站、4个一级学科博士点，38个博士点，65个硕士点，79个本科专业；具备了全部类别的学生培养体系。有1个国家重点（培育）学科，1个农业部重点学科，1个国家林业局重点学科，4个河北省强势特色学科，13个省级重点学科，涵盖了“农、工、管、理、经、文、法”七大门类，形成了以农业学科为优势，多学科协调发展的格局。

学校有河北省高校唯一一个国家级工程技术研究中心——“国家北方山区农业工程技术研究中心”。18个省部级重点实验室（工程中心、基地、试验站），18个省级科研机构。“十五”以来，承担国家“863”专题、“973”专题、国家粮食丰产科技工程课题等各级各类项目2442项，鉴定科技成果293项，其中220多项达国际先进水平；获得省部级以上科技奖励176项，其中获国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，河北省省长特别奖2项，省部级一等奖16项。获奖等级、数量和获奖率连续八年在全省高校中居前两位。出版《河北农业大学学报》、《Frontiers of Agriculture in China》等学术期刊。

学校建成国家、省级精品课程数十门，省级精品课程位居河北高校第一。建成多个国家一类、二类特色专业和人才培养模式创新试验区；十余个省级人才培养创新试验区、实验教学示范中心、本科教育创新高地和省级品牌特色专业。在教育部组织的本科教学工作水平评估中，被评为优秀。1989年以来，共获得国家级优秀教学成果奖6项、省级优秀教学成果奖57项。

学校秉承“非实习不能得真谛，非试验不能探精微”的办学原则，注重理论教学与实验、实习相结合；科学研究与生产实践相结合。1979年，师生深入太行山区，开创了享誉全国的“太行山道路”，凝结成“艰苦奋斗、甘于奉献、求真务实、爱国为民”的“太行山精神”，形成了“崇德、务实、求是”的校训，受到国务院、国家有关部委、省委省政府的肯定与表彰。近年来，围绕深化和拓展“太行山道路”，先后建立校级教学、科研、生产三结合基地50多个，并与长城汽车股份有限公司进行合作办学，与石家庄赵威化肥有限责任公司、保定市同兴农业科技公司等大型企业集团进行校企合作，积极参与地方经济发展。

学校与16所国外高校建立了学术交流和校际合作关系，已开始招收外国博士留学生。通过“援外技术培训班”先后培训发展中国家学员158名。

1998年，学校被中共中央组织部、宣传部、教育部党组授予“党的建设和思想政治工作先进普通高校”；2001年，被中共中央组织部授予“全国先进基层党组织”，被河北省委授予“先进基层党组织”；2004年，被河北省委授予“先进基层党组织”，被河北省人民政府授予“河北省先进集体”，学校从2000年以来连续五次被河北省委、省政府授予“河北省文明单位”，2008年，学校被中央精神文明建设指导委员会办公室授予“第四届全国精神文明工作先进单位”称号；先后数次被河北省委宣传部、省委教育工委、省教育厅等单位授予“大学生社会实践先进高校”等荣誉。

第二篇：河北农业大学学生会工作规划

崇德务实求是河北农业大学

河北农业大学第四十七届学生会

工作规划

学生会应将以举办校园文化活动为依托，扎实推进学生会组织的制度建设和文化建设，以内强素质，外树形象为理念。新一届学生会要在继承并发扬优良传统的基础上，与时俱进，开拓创新，使学生会提升到一个新的发展平台。以下是我的几点建议：

一、学生干部队伍建设

学生会干部是学生会工作的决定因素。学生干部素质的高低决定着学生会工

在选拔任用方面：

坚持能力与思想并重的原则，平等对待，重点培养。树立正确的导向机制，我必须具有较努力学习党的理论、同时，邀请主管学生工作的老师，举办 “学生干部培训班”，并以座谈和交流会的形式对成员进行培训，培养他们的归属感，责任感和团队合作精神；对副部级以上的干部进行拓展训练来实现培训目的的，对学生干部的培养要经历三个阶段:初期阶段，要锻炼独立思考的能力，中期要加强自信和鼓励，并保持对工作的热情;后期要加强统筹能力。

二、学生会内部制度建设

学生会的内部制度建设至关重要，完善的学生会内部制度有利于工作的制度化、规范化，有利于增强学生会组织的凝聚力，有利于学生会的自我管理能力，崇德务实求是河北农业大学 有利于竖立学生会良好的形象。

1、健全规章制度

俗话说：无规矩不成方圆。健全的规章制度是学生会工作开展的基础。根据《中华全国学生联合会章程》，结合我校实际，制定学生会章程，作为学生会今后工作的准则。同时，进一步完善学生会办公室使用制度、奖惩制度，并予以公布，个部室要及时通过例会，进行专门学习。

2、部室职能转型

学生会现有办公室、思教部、调研部、宣传部、学习部、文艺部、体育部、13个制约了学生会的发展。为此，应该优化配置，进而促3目前，学生会组织工作中，很多时间被浪费在众多的体力工作和文字处理公众上来。分步分批的完实现对学生会的工作进行缩身，最终4

今后的工作，应本着“低起点、严要求、重过程、轻结果”，在学生会内部大力推进“企业化”管理模式。以企业严谨的管理模式来运作学生会，努力在工作中营造出企业的管理氛围，将日常工作规范化，并将企业的管理理念和团队精神融入学生会的工作精神。

5、建设“部室文化”

部室文化建设是外在的伦理，而伦理是内在的部室文化，两者密不可分。在部室文化建设过程中，透过好好做人把工作做好，在工作中修炼自己，逐渐提高素质，提高工作能力，追求人生价值。部室文化建设是一个心连心的过程，即“开心—交心—关心—同心”，由开心而交心，借交心而共同关心，然后产生同心，崇德务实求是河北农业大学 最终达到团结一心的和谐局面。但要形成这个“心连心”的过程需要一个基础，那就是互相尊重。干事要尊重部长，部长也要尊重干事，大家要多站在对方的角度和立场来想问题。

部室文化的建设，对增强部室的凝聚力，提高部室的工作效率具有重要作用。

6、完善考核机制

学生会的考核分为三个体系;部门考核，部长部员考核，活动考核;

部门考核包括主席团打分，部门之间打分和日常事务考核;部员考核则包括部长考核，部员之间考核和日常工作表现，对于优秀的部门部员进行应有的奖励。以此来激励学生干部们，尽量避免人才流失。

总之，加强了学生会自身建设，同心同

三、创新活动形式，加大宣传力度

1校园活动在向创新性，使每一名同我们要注重文化内涵，邀请一些嘉宾名人开展

在今后的学生会工作中，要加大宣传力度。我们可以依托学生会网站、百度贴吧、农大论坛和优酷等网络媒体，上传活动通知以及历次活动影音资料，积极对学生会进行宣传，同时，加强与校报、校广播台的沟通联系，积极报道学生会的各项活动进展情况与内部建设成果。另外，我们可以通过加强部室职能转型升级，推动学生会的宣传工作。例如，做大做强外联部，使其在原有工作基础上，解放思想，敢闯新路，切实加强对外联系与合作。让自己走出学校，到兄弟院校吸取可贵经验，学习和借鉴他们的可贵之处，推广自己的先进的作法，相互交流，才能弥补自己的不足，开拓自己的新视野，为将来工作的开展提供可靠的基础。积极发挥对外联络宣传作用；办公室、宣传部可以通过校友会这个平台，与历届

崇德务实求是河北农业大学 学生会主要学生干部取得联系，邀请其做客母校，扩大学生会的知名度；生活部可以通过设立在西校区C座3区、东校区二教报告厅的河北农业大学学生会意见箱，来征集广大学生对学校建设的意见、建议，将我们学生会的工作做到普通学生当中去，进一步提升学生会的影响力。

四、其他方面

1、实行学院信息员聘任制度

定期聘任一名来自各学院的信息联络员，充斥到学生会干部当中，发挥个人的优势与长处，加强学生会与各学院之间联系，进一步推动了学生会的发展。对部分表现突出的信息员，可以继续留任，并予以表彰。

2、构建议事机构，加强沟通联系

行委员和各学院主席参加的议事会议。体实施方案，另外，加强东、西校区学

建立包括有历届学生会主要学生干部对学生会文件分门别类，建立工作文件模板，方便今后阅览。

召集有关部室，查找文献资料，对历届学生会资料进行整理完善，编纂河北农业大学学生会历史大事记，根据现有的影音资料，完成河北农业大学学生会会史展览册，为今后学生会建设留下宝贵经验。

宁小李

2010年9月20日

第三篇：河北农业大学电气专业教学计划

《教学计划》王建升

一、教学思想：

深入推进和贯彻《数学新课程标准》的精神，以学生发展为本，以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题转化为数学问题并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、教学目标：

1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

2、知识与技能：掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。

3、过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生.三、教学措施

1.认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“教案”。

2.认真备课，争取充分掌握学生动态。

3.认真上好每一堂课。

创设教学情境，激发学习兴趣，充分用足用好一个半小时。激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。

5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

6.经常听取学生良好的合理化建议。

7.落实帮教措施。

总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量

第四篇：河南农业大学简介

河南农业大学创办于1912年，前身是成立于1912年的河南公立农业专门学校，之后相继经历了国立开封中山大学农科、省立中山大学农科、省立河南大学农学院和国立河南大学农学院等阶段。1952年全国院系调整时由河南大学农学院独立建院，成为河南农学院。1957年从古城开封迁至省会郑州。1984年12月更名为河南农业大学。2009年11月成为全国第一所省部共建省属农业大学。

学校学科覆盖农、工、理、经、管、法、文、医、教等9大门类，设有20个学院。拥有3个一级、二级国家级重点学科，34个省部级重点学科，6个博士后科研流动站，1个一级博士学位授权学科，17个博士点，63个硕士点，54个本科专业。建有国家小麦工程技术研究中心、国家玉米改良(郑州)分中心、国家烟草栽培生理生化研究基地等24个国家级、省部级研究中心和重点实验室。

学校师资力量雄厚，现有教职工1700多人，其中双聘院士9人，教授、副教授400多人，国家“百千万人才工程”第一、二层次专家3人，获国家“中华农业英才奖”专家、国家有突出贡献的中青年专家4人，享受国务院特殊津贴37人，国家骨干教师2人，省特聘教授5人，省管优秀专家34人，省创新人才7人，省学术技术带头人29人，省骨干教师60人。

学校充分发挥人才、科技、教育资源优势，致力于服务地方经济社会建设。上世纪七八十年代，学校主持小麦、玉米等作物“高、稳、低、优”协作攻关，为解决河南省乃至全国温饱问题做出突出贡献。近年来，学校积极参与河南粮食生产核心区建设，主持有“粮食丰产科技工程”、863项目等一批国家级、省部级重大项目300多项，获得国家科技进步奖、国家技术发明奖等省部级以上奖励200多项，科技成果、获奖数量位居全省高校首位，为支撑河南粮食总产量连续突破800亿斤、900亿斤和1000亿斤大关发挥了重要作用，为保障国家粮食安全做出应有贡献。

目前，学校面向国家和地方经济建设与社会发展的需要，围绕建设全国一流农业大学的奋斗目标，坚持开放式办学理念，坚持科学发展观，以发展为主题，以改革为动力，以学科建设为龙头，优化结构，发展内涵，发挥优势，突出特色，努力建设一所以生命科学及其相关基础学科为先导、以农业科学为优势、特色明显的教学研究型大学；建设成为河南高级农业人才的培养基地，农业科技创新的依托基地，农业高新技术的孵化基地，农业发展战略的研究基地。

第五篇：新疆农业大学简介

新疆农业大学是自治区重点建设的一所农业高等院校，前身为新疆八一农学院，是经毛主席和中央军委同意，由王震将军于1952年创建的本科高校。1995年4月21日经原国家教委批准，更名为新疆农业大学。2006年本科教学工作水平评估优秀。

经过61年的勤奋耕耘，学校现已发展成为拥有农、理、工、经、管、文、法等七大学科门类的一所多科性农业高等院校。学校现有6个博士后科研流动工作站、18个博士学位授权点、73个硕士学位授权点、4个专业学位硕士授权点（其中，农业推广硕士专业学位领域12个、工程硕士专业学位领域6个）、60个本科专业。目前学校有17个学院，有各类在册学生20000余人，有教职工1500余人，其中专任教师903人，具有副高以上职称教师383人，具有硕士以上学位教师581人。

学校建有1个国家重点学科，1个国家重点学科培育学科，1个国家部委重点学科，1个省部共建教育部重点实验室，1个农业部农业科学观测实验站，7个自治区重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，7个自治区级实验教学示范中心。

自“十一五”以来，学校共承担纵向科研项目562项，其中国家科技支撑项目5项，国家科技支撑计划课题22项，到位经费近2.36亿元。主持或参与完成的科研成果获省部级以上奖励60项，其中荣获国家科技进步二等奖2项，自治区科技进步一等奖6项，自治区哲学社会科学成果奖一等奖3项。通过审定的品种12个，获得专利81项。

面向未来，学校将立足新疆，面向“三农”，服务社会，努力把学校建设成为农业科学优势更加突出，特色更加鲜明高水平教学研究型大学，为自治区跨越式发展和长治久安做出新的贡献。