第一篇：习水县大坡乡中学安全文明小区工作总结
习水县大坡乡中学
2012年安全文明小区半年工作
总结
在这一年中，为校遵照省市县乡关于《认真开展校园周边治安秩序工作方案》的工作安排，与乡属各职能部门密切配合，在乡综治办的领导下，对我乡校园及周边治安环境进行了许多整治工作，现将工作总结于后。
一、建立健全整治校园周边环境整治工作领导小组。
1、大坡乡人民政府于3月10日，成立了大坡乡整治校园周边环境治安秩序工作领导小组。
2、大坡乡中学于3月 12日，成立了教育系统内的整治工作领导小组，为全校治安整治提供了有力的组织保证。
二、开展整治工作情况1、2012年3月11日，由大坡乡政法委书记李守轩同志主持召开全乡各职部门与各校校长参加的大坡整治校园周边环境的工作会议。听取了各校校园周边存在的不良治安秩序的汇报，乡属各职能部门提出了整治方案，会上李书记对龙灯完小治安秩序混乱的问题，作出警务进校的工作安排，并制定出治理方案。
2、3月13日，由综治办牵头，由乡派出所，卫生院，工商所，大坡乡中学等集中行动，整治大坡公路沿线的无证
照小摆点进行取缔。对有证的个体商户的副食品进行查验，对过期，霉变食品进行了没收消毁，保证今后不再销售三无产品和过期霉变的食品。其二，对校园周边的台球室，茶馆等设设置未成年人不准进行的标志，并由派出所告诫台球室主，茶馆老板不准让学生进入娱乐的警告。其三，对校园周边的老虎机进行收缴活动，经本次活动共收老虎机8台。
3、3月13日，乡属各部门利用赶集期间分别发放宣传资料宣讲相关政策。
4、各村校按照属地管理的原则，学校会同村委对学校周边治安环境进行治理，村和学校无力解决的报乡综治办，针对问题乡派出相应职能部门再集中治理。
5、5月20日，乡综治办再集中对各校周边各校周边治理情况进行复查回访。针对存在问题集中整治，和不定期的回访。全乡各校的校园周边治安环境基本正常，保证了大坡乡乡各校的校园周边治安秩序良好，促进了我乡素质教育的全面推进和提高。
大坡乡中学
2012年7月10日
第二篇：大坡乡中学三关工作总结
习水县大坡乡中学
2010“三关”工程工作总结
在教育和科学技术局党委和大坡乡党委的直接领导下，我校又顺利完成了一年来的教育教学工作，在全校教师的共同努力下，我校“三关”工作也开创一个新的局面，现就将我校2010“三关”工作总结如下：
一、组织领导
面对我乡人口众多，经济落后，外出务工人员多，农村留守儿童多的情况，学校高度重视“三关”工作，特别是留守学生的成长问题，为此，学校专门成立了大坡乡中学“三关”工程工作领导小组，落实专门的经费和专门场地用于开展这方面的工作，为学校“三关”工作的开展提供了有力的保障。
二、工作主题和工作模式
在总结往年“三关”工作的基础上，结合我校“三关”工作的新情况，确立了我校“三关”工作的“八心”工作主题和“三同三近”、“四加一”工作模式。
“八心”即：用爱心去感受快乐，用诚心去牵手亲情，用热心去陪伴孤独，用真心去呵护健康，用耐心去培养勤奋，用细心去激励求知，用信心去点燃希望，用精心去构建和谐。
“三同三近”，“三同”即同留守学生沟通思想，同留守
学生家长保持联系，同空巢老人建立情感，“三近”是：走近留守学生心灵，走近留守学生家庭，走近空巢老人身边，要求教师从思想、心理、情感方面去关心和关怀留守学生和空巢老人，经常与留守学生家长保持联系。
“四 十 一”工作模式即：思想政治行为养成，心理情感，健康安全十爱心与快乐模式，要求教师从学生思想政治、行为养成、心理情感，健康安全方面去管理留守学生，让留守学生体会学校的爱心与成长的快乐。
三、工作措施
（一）关爱留守学生方面
1、以学期为单位，每期开学初对我校留 守学生进行全面的调查、统计（仅本期就有留守学生226人，占学生总数的30.8%），并在此基础上以班为单位建立留守学生档案，制作留守学生联系卡(联系卡内容包括：留守学生信息—姓名、性别、家庭住址、所在班级、健康状况等；留守学生家长信息—姓名、性别、年龄、务工地点、工种、健康状况、大致收入情况、联系电话等内容；现在监管人信息—姓名、性别、年龄、职业、家庭住址、与留守学生关系、联系电话等)，一人一卡。
2、组建留守学生“爱心互助会”，在各班留守学生中选择一位或两位有较强组织能力且有爱心的留守学生作为“知心姐姐”和“爱心哥哥”，由他们组成留守学生爱心互助会，负责联系本班留守学生，并向老师汇报一些留守学生不便当面向老师讲明的问题，协调留守学生活动中心教师开展有关工作。
3、针对各年级留守学生制作并发放调查问卷，对留守学生从心理、生活、学习，行为等方面进行全面的调查和了解。
4、实行代理家长制度和爱心家长制度。学校教师必须分包一定数额的留守学生，特别是那些心理偏激，行为怪异的“问题学生”，作为他们的代理家长，负责对这部分留守学生进行关爱、辅导和帮助，且作好记录，学校定期检查。乡各机关干部由乡党委和乡人民政府确定作为部分留守学生的爱心家长，共同参与留守学生的关爱和管理工作。
5、学校安排专门老师对留守学生进行专项辅导，主要辅导小组有：
政治思想辅导小组、行为规范辅导小组、心理辅导小组、体育与健康辅导小组、文艺辅导小组、实用技术培训小组等。
6、根据留守学生的兴趣爱好设臵兴趣小组，主要兴趣小组有：
文艺活动小组，书画活动小组，棋类活动小组，体育运动小组，阅读写作小组，并为其安排专门的辅导教师。
以培养学生的特长和丰富学生的课余生活。
7、根据实际需要，开展知识讲座和培训，为留守学生
及家长提供力所能及的帮助。
8、结合端午、中秋、元旦等节日和其它节庆开展教育和座谈慰问活动，增进留守学生之间，留守学生与代理家长之间的沟通，学校现已召开多次端午、中秋、国庆、元旦留守学生座谈会。
9、为加强留守学生与家长的沟通和联系，学校督促留守学生每月至少给家长写一封信或打两次电话，学校设有留守学生热线电话：
（二）关怀空巢老人方面
1、教师组合各村组和各班学生提供的当地空巢老人信息，分组带领学生下乡对各村组空巢老人的基本情况进行调查，并确立需要重点慰问帮助的对象。同进根据学生的家庭区域情况组成慰问帮助小组。
2、对需要重点慰问帮助的空巢老人，由教师和学生定期或不定期到空巢老人家中进行慰问和帮助。各校学生按就近方便的原则分成小组，定点定人定事关怀空巢老人，党支部、行政、年级组、团支部、工会、学生会定点、定时、定人、定事关怀空巢老人。
四、本主要大型活动
根据学校“三关“工作的需要具体实际，本主要开展的大型活动有：
1、在学期开学之初，开展了对留守学生基本情况的调
查和统计，经统计仅本期全乡就有留守学生860人，占学生总数的32%,其中大坡中学有留守学生226人，占学生总数的32%。
2、制作和发放了调查问卷。
3、开展了留守学生安全和法制教育，学习了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国义务教育法》和相关校园安全知识。
4、开展了留守学生书画竞赛活动。
5、结合端午、中秋等节日，学校召开了多次留守学生座谈会。
6、结合“五四”、“六一”“一二九”等节日，学校 “三关”工作领导小组与团支部少先队联合组织了相应活动，在刚刚过去的“一二九”活动上，乡人民政府的股室以上全体干部、中学全体教师与留守学生进行了结队认亲、帮扶活动。
7、带领留守学生到敬老院和农村空巢老人家中帮助、慰问空巢老人。
五、典型事例
在这一年的工作中，老师们、同学们在努力工作、学习的同时，已为我校“三关”工作作出了不懈的努力。同时也涌现出了不少的先进老师和典型事例。比如，在关心留守学生方面，杨进老师无微不至地关心他班上意外摔倒的学生，当然，在这方面作出大量工作的老师很多，我在这里就不一
一枚举了，在关怀空巢老人方面，2010年10月，学校组织党员教师到裕民村84岁老党员王其林家中慰问关怀，当我们说明来意后，老人说的第一句话就是：共产党好，共产党的同志好，后来我们问他，他说他的生日都记不得了，但是记得入党时间是1958年4月28日。
在玉树地震刚过去两天，学校有部分师生到裕民黄金组65岁的老党员吴庭国家中慰问关怀时，最感人的是这个老同志家庭非常困难，但他说原本打算向组织要求点照顾，但国家又发生了地震，国家有了困难，自己还能过得去，就不向组织要求了。多么朴实的语言，多么感人的话语!总之，“三关”工作尤其是留守学生关爱工作是当代社会的一大新课题，也是学校教育教学工作的重要内容之一。我们虽然在这方面作了一定的探索，但离上级和老百姓的要求还有一定差距，我们还需要在各级有关部门的继续领导下，把我校“三关”工程工作做的更好
习水县大坡乡中学
2010年12月15日
第三篇：大坡乡民主生活会
中共大坡乡委员会党务公开栏
按照县委组织部、县纪委《关于以“坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风”为主题开好2011党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》(沾组通［2011］66号)文件精神，为了进一步提高领导班子的凝聚力，切实加强领导干部思想作风建设，在充分调研、广泛征求意见、认真筹备的基础上，大坡乡于2011年12月5日召开了民主生活会，党委班子成员认真开展批评与自我批评，积极发言，剖析存在的问题，分析问题存在的原因，明确整改方向，开诚不公的谈问题，找原因、提建议，民主生活会开得气氛浓厚，达到了问题查找全面、深刻，落实整改措施详细具体，效果明显。现将此次民主生活会的情况公开如下：
一、存在的问题和不足
1、学习努力不够，主要是理论知识不系统全面；
2、创新意识不强，特别是刻苦钻研精神较为缺乏；
3、思想观念较为保守，有求稳怕乱的现象；
4、农业基础设施较为薄弱，产业结构调整较慢；
5、工作作风深入不足，少数干部工作懒散，少数部门存在工作推诿现象；
6、对乡村党员干部的培训、教育和管理不到位，需进一步提高
1党员干部的素质和能力；
7、基层组织建设力度需进一步加大，进一步加强干部队伍建设，8、深入基层和群众不够，为基层解决实际问题的能力需进一步提高。
9、班子的服务水平有待进一步提高。
10、党务、政务、财务公开不及时，党风廉政建设需进一步加强。
二、存在问题的主要原因
1、缺乏对学习重要性和必要性的认识。主要是认为平时班子成员都按时参加中心组集体学习，参加各种培训学习的时候也较多，因工作繁琐，忽视了平时的个人学习，导致班子成员对学习科学理论的重要性认识不够，出现了把学习当做软任务，把工作当做硬任务现象。
2、缺乏适应新形势和新任务能力，主要是班子成员对当前的经济发展新形势分析研究不够，对群众想什么，需要什么了解不深，科学发展观不牢，创先争优意识不浓，缺乏强烈的发展观和开阔视野。
3、缺乏浓厚的为民服务热情，主要体现在“权为民所用、利为民所谋、心为民所系”的为民意识不很强，心想百姓、心系群众的观念不很牢；在带领群众增收致富的办法不多，改善农村的生产生活条件的努力不足。
三、下一步的整改措施和努力方向
1、进一步加强党委班子的科学理论学习，积极争
做创先争优模范，党委班子成员将在今后的学习工作和生活中，带领全乡党员干部集中精力学习，坚持用科学发展观的理论武装头脑，统领工作，认真开展创先争优活动，把创先争优贯穿于学习、工作和生活始终，充分运用科学发展观指导我乡经济社会全面发展，促进全乡工作全面协调快速发展。
2、进一步加强工作方法创新，快速推动各项工作任务完成。乡党委将认真带领全乡党员干部创新工作思路，积极探索推进工作的新途径，不断创新工作新方法，广泛取得人民群众的支持。同时要认真结合大坡实际和优势，通过加快基础设施建设和产业结构调整，千方百计，不断推进我乡经济社会快速发展。
3、进一步加强社会管理创新力度，大力开展“四群”教育活动。首先要深化建设和谐社会意识，在平时的各项工作中广泛动员群众参与和谐社会建设，在密切干群关系中形成和谐范围，其次要积极实施各项民生工作，在改善人民群众的生产生活条件上多做文章，在解决好弱势群体的困难上多努力，在保护人民群众的根本利益上多下功夫。再次，要建立有效的矛盾化解机制，加强党员干部的联系沟通，有效促进社会和谐。
4、进一步加强基层组织建设，增强党员干部的活力。
首先要加强党员干部的培训，以“四群“教育活动为载体，牢固树立党性宗旨意识。用科学的工作思路和方法，抓好各项工作，努力适应新形势和新要求，真正成为推动经济发展和带动群众致富、建立和谐社会群众满意的引路人；其次要加强对党员领导干部的教育，使党员领导干部的敬业精神得到提高，工作热情得到激发，遵纪守法行为得到规范，执政能力得到增强，工作作风得到改进。努力建成一支团结奋进、奋发向上的党员群众和干部队伍团队；再次，要加强党员、干部管理，完善干部管理机制，工作机制，奖惩机制和问责机制，增强管理的规范性，实效性，努力提高党员干部的服从力和执行力。
5、进一步完善机关干部包村帮扶工作制度。进一步明确领导、干部下村挂点工作、职责、任务。结合大坡乡农业生产实际，使每一位领导干部下到基层，深入村组、深入群众、深入田间地头，关注群众关心的热点难点问题，切实帮助群众解决生产生活中的实际困难，真心实意为群众办实事、办好事，为他们排忧解难。实行挂村工作责任制，把包村帮扶工作与经济工作同研究、同部署、同检查。明确挂村干部与村干部做好所挂钩联系村经济发展思路的任务，帮助寻找出一条符合当地实
际的发展路子，确保农民增收致富。加强挂村干部工作考核奖惩、监督制度，年底与所挂村工作完成情况一同考核，提高挂村干部工作的主动性和积极性。
6、增强人本意识，倡导人性化管理，提高服务水
平。强化服务意识，把服务摆在第一位，通过服务加强管理，改进工作方法，促进管理效能的提高，实现工作由管理型向服务型转变，加快和谐大坡的建设步伐。创新工作方法，完善为民服务机制，科学规划，分类管理，实现为民办好事办实事。
7、充分认识党风廉政建设重要性，增强廉政意识。认真执行廉洁自律的若干规定和党风廉政建设责任制，树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观，实实在在干事，树立基层领导清正廉洁的形象，勤政为公，诚实守信，做勤政廉政公仆。
第四篇：2010年大坡中学所有工作总结
2010年大坡中学综治工作总结
2010年，我校在县教育局有关部门的安排部署和具体指导下，站在维护社会稳定大局的政治高度，进一步完善综合治理领导责任制，紧紧围绕创建‚和谐文明校园‛主题,积极开展文明创建活动，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。以班级管理为切入点，狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安，促进了学校各项工作的顺利开展，为学校争创一流奠定了坚实基础。
一 校长重视，落实责任
我校领导历来重视综合治理工作，新年伊始，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布臵、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了细致周密的安排，经常深入校园及各室检查督促安全工作。同时，我校还按照县综治委、教育局的要求，对学校周边门面责任书的落实情况坚持月查季评、小结，发现问题及时解决，力
求防患于未然。真正做到了齐抓共管，确保安全的要求。
二 加大安全法制宣传力度
一是定期召开学校领导班子综治工作专题会，研究部署学校安全工作，明确任务，分工负责；二是组织广大教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守；三是充分运用升旗仪式、广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了‚五落实‛，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实；四是组织师生员工开展上街道设展台进行法制宣传咨询活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕‚综治‛、‚严打‛、‚禁毒‛、‚消防‛、‚法制‛‚交通‛等不同形式的主题进行宣传。在宣传活动中，学校全体教师均到场组织、指导学生，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。
三 加强学校德育工作
为加强学校德育建设，弘扬爱国主义主旋律，我校以队伍建设为保证，以常规教育为主线，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了‚诚信、健康、创新、发展‛的优良校风。认真巩固 ‚德育教育先进学校‛成果，并以此为抓手，强化学生日常行为规范的养成教育。学校将行为规范教育作为创建文明校园的切入点，常抓常新，并将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理现规范的良好育人氛围。其次，学校健全教师护校值班制度，黑板报、班级卫生、眼保健操的检查制度，通过学校广播及时予以反馈公布评比打分。此举使我校学生日常行为规范养成教育的成效在校园的每个角落得以充分体现，使学生文明程度大幅度提高。
加强对后进生的帮扶工作，是我校的一项常抓不懈的工作。随着市场经济的进一步深化，特别是社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把‚问题学生‛推向社会，我校提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合共同关心弱差生。大力倡导教师‚爱心‛教育，树立‚转化一个差生与培训一个优生同样光荣‛的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，对特困生给予适当生活补贴、照顾，有效避免了辍学现象的发生。
重视教师职业道德建设认真实施‚师表工程‛，推行‚师德为上，师能为重‛的策略，弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展‚师德大家谈‛的活动，将师德建设纳入学校精神文明建设
规划，作为学校经常性的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范。积极开展各种文明建设活动，如‚学雷锋，树新风‛系列活动，法制宣传教育活动，‘做学生的贴心人‛活动等。
开展‚五五‛普法组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》、《未成年人保护法》等法律法规。聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。组织全体教师积极参加区2010年‚五五‛普法知识考试，合格率100%。同时，还组织了全乡中小学师生进行‚五五‛普法征文竞赛活动。活动技术，评选了竞赛优秀的教师3名，前三名学生15名，分别表彰。
四 深入开展‚创安‛活动，综治工作成效显著
学校通过创建‚安全文明校园‛活动，认真贯彻创建意见，严格按照教育局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。根据‚打防并举，标本兼治，重在治本‛的综治方针，既积极主动配合公安、政法部门的‚严打‛等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立预防机制，投资4万多元，在中学安装了21个摄像头，对全校实行无缝隙全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。
一是进一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，签定责任书，明确职责义务。在春节、清明节和‚五一‛等节假日，实行全天候领导值班制度，确保学校稳定无事故。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的轨道，做到了事事有章可循，处处有人管理。
二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、餐厅、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。
三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识，同时在一些重点部位设臵警示标语牌，时刻提醒学生注意安全。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。
四是学校于4月27日晚上9时，住校师生及各班主任全力以赴投入安全防火和紧急疏散演练。
五是加强全乡校园暨周边社会治安大排查、大整治。学校在乡党委政府和全乡各职能部门的配合，共抓查51件治安问题，通过整改，到5月底，仅一个月时间，就仅剩5件
未整改落实外，其余46件全部整改消除。
五、存在问题及今后工作思路
由于学生素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在。校园及周边社会治安排查整治力度不够，对学校的管理极为不利。在今后的工作中，我们将继续以科学发展观为指导，认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我校教育的发展做出新的贡献。
习水 县 大 坡 乡 中 学
2010年12月15日
2010年大坡中学普法依法治理
工作总结
2010年是深入开展法制宣传教育、落实‚五五‛普法规划的最后一年。今年我校五五普法活动以学校普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法执教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校‚五五‚普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将2010年的上半年工作小结如下：
一、抓领导，发挥核心作用
学校注重‚五五‛普法工作和依法治校领导核心的建设。组建了‚五五‛普法和依法治校领导小组，由校长任组长，副校长为副组长（主抓安全），成员包括了综治副校长和学校党、政、工、团各部门负责人，各校校长，各年级组长。学校党政领导率先参加普法学习，当好教师学法、守法的榜样，在领导组统一组织下，各部门分工负责，形成齐抓共管的运作机制。学校依照上级的普法工作和依法治理总体规划，认真制定学校普法工作计划，精心构筑‚共育‛工程，做到了有计划、有检查、有评比、有总结，使依法治校工作日趋规范化、制度化、日常化。
二、抓学习，树立法制观念
为确保依法治校各项工作的落实，学校从抓学习入手，着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念，半年来领导干部坚持每周一次、普通教工每月一次的学习制度。校党支部组织党员带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件，学习邓小平法制建设理论和教育思想，学习‚三个代表‛重要思想，学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规，学习现代教育理论和师德规范，大力宣传依法治校、以法育人的重要性，通过编写教材、配发读本、辅导学习、开办讲座、观看影视、撰写心得、演讲比赛、考查测试、树立典型等多种形式，增强广大教师的法制意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。先后开办了教育法规学习讲座、师德规范讲座、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》讲座，邀请了乡派出所徐亚平教导员、乡综治办宋发祥同志来校来校上法制课，教师参训率、考试合格率达100%，煅造出高素质的师资队伍。学校把法制教育，列为师生必修课，溶入到教书育人各个环节里，落实在施教全进程中，通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。半年来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件，建树了优良的师德形象。
三、抓制度，规范内部管理
在开展依法治校过程中，学校坚持以制度管事，以制度育人。制定了《学校工作管理制度》、《考勤管理制度》、《教育教学一日常规》、《安全卫生管理制度》、《门卫、食堂、住校生等一系列管理制度》、《教师量化管理实施方案》、《公共卫生突发事件应急处臵预案》等，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，开足开齐各门课程，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化。每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。为确保这些制度的落实，学校还进一步明确了校级、处室和基层三级管理的岗位职责，并且层层签定责任状，要求各部门要‚管好自家人、办好自家事、看好自家门‛，做到分工明确、责任到人、措施到位、奖罚分明，办事效率大幅度提高，树立良好文明窗口形象，做到时时、事事让‚社会放心、家庭称心、学生舒心‛。
四、抓效益，提高办学水平
1、与教书育人相结合，‚不放弃任何一个学生‛，对学习、表现‚双差‛的特殊生和留守学生的关爱，通过帮教工作、家校联系等制度给他们多一点关爱、多一份温暖、多一分帮助，热忱鼓励他们改正不足。
2、与精神文明建设相结合，运用‚文明班级‛、‚三好学生‛等考评制度，规范学校管理，深化精神文明创建活动；
3、与党建工作相结合。
4、‚五五‛普法教育活动月，认真组织师生开展普法教育活动。
5、抓好‚五五‛普法工作，做出成效，为迎接‚五五‛普法验收做好工作，作好充分准备奠定扎实基础。
经过半年来，‚五五‛普法工作的开展，我校法制教育取得了良好效果，实现了法制教育工作新的突破。
习水 县 大 坡 乡 中 学
2010年12月15日
2010年大坡中学安全工作总结
‚安全工作责任重于泰山‛。校园安全不但关系到全校师生的生命、财产安全，更关系到无数家庭的幸福和社会的稳定。因此，我校自今年以来，根据上级文件精神，结合我校实际，在安全工作上做了大量细致且有效的工作，现总结如下：
一、领导重视，机构健全
我校领导班子及全校师生员工皆十分重视安全工作，及时认真领会和响应上级、学校有关安全会议精神，为了进一步做好安全工作，切实加强对安全工作的领导，李明兴校长直接抓安全，主抓安全的何耀鑫具体抓。并及时重新成立了学校安全工作领导小组。
二、具体工作 1、2010年3月李校长主持召开了学校行政会和全校教职工（包括学校从业人员）安全工作会。在会上，李校长及时传达了当日上午参加大坡乡安全工作会会议精神，并通报了我国近期出现的几起重大校园安全事故，要求所有教职员工务必高度重视安全工作，具体工作中不能搞形式，必须落到实处。责任落实到部门，落实到班主任，落实到科任教师，落实到从业工人。并要求各部门，各班进行全面的安全隐患大排查，法制安全科全面复查，对需整改的立即整改。
2、我校成立了学校安全领导小组，并成立了由8名教职工组成的护校队。制定了岗位职责，认真排查，记录。
3、学校向各部门，师生层层签定安全责任书，逐级包干，责任到人。
4、加强对校园内外禁止师生食用霉烂变质和三无食品以及食用野果和野生菌的教育与防范，无一人发生中毒事故。
5、各校加强防雷、防汛、防火、放电知识教育和防地质灾害的知识教育，各校无有任何安全隐患。
6、学校坚持做到安全工作日记或周记。
7、每次安全工作会坚持认真作好会议记录。
8、坚持安全月报制。按月向县局汇报。
9、法制安全科协同学校后勤部门，对安全隐患排查发现的安全隐患进行了整改。如：围墙加固；学生公寓窗户破玻璃清除等等。
10、对学校食堂和小卖部进行了全面检查，对目前苍蝇较多的问题提出了搞好环境卫生，积极科学灭蚊，注意消毒等预防食物中毒的整改意见。为此，学校食堂增添了灭蝇器、消毒柜等。
11、学校对专职门卫进行了重新培训，强调了‚来客登记‛、‚学生出入登记‛以及‚对校园周边安全预警‛等各方面的工作要求。
12、我校进行了全校教职员工（包括从业人员）防震、火灾应急演练。在2分钟内，全部人员有序撤离到了安全区域（外操场）。
13、我校组织全体教职工召开了安全专题会议，学习了《关于建立新型警校合作模式，进一步加强学校安全管理工作实施意见》。
14、对校园周边安全隐患进行了排查，对校内外精神病患者和社会闲杂人员进行摸底排查，尚无发现高危人员。
15、为了确保交通安全，对全乡各校严格要求，长东公路一线的学校，校门口公路上必须设臵减速带，其余各校必须有交通警示标志。6月6日前各校全面完成。
16、全乡中学于4月27日开展一次全乡师生安全知识教育，何耀鑫同志专门作了安全教育讲座，学校校长、派出所、综治办的同志等作了安全工作强调，各班作了表态。
通过这本学期的安全工作，学校全体教职工增强了对安全工作重要性的认识，进一步提高了安全意识，强化了责任心，责任感，为我校的发展创造了一个和谐的环境。
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2010年12月15日
2010年大坡中学禁毒教育工作总结
近年来，曾一度禁绝的毒品又在死灰复燃，呈蔓延之势，危害日益严重，为有效地遏制祸国殃民的毒品，维护社会稳定，造福子孙后代，我校在大坡乡派出所的领导下，在坚决开展禁毒斗争的同时，取得了明显的成效。
一、组织班主任学习禁毒知识有关文件精神，建立一支信念坚守、业务精湛的德育队伍；组织全体老师配合班主任对学习、行为困难学生开展一对一的帮教活动。通过开办家长座谈会开展禁毒教育宣传，我们在每次家长座谈过程中，都能将‚禁毒‛教育作为一个重要内容来宣讲；同时在寒、假，清明节、‚国际禁毒日‛和 ‚五一‛长假中，给每位学生家长分发‚致家长信‛（含禁毒教育要求），或分发‚禁毒教育专题信‛，提醒家长在假期这一非凡时段，加强对子女的约束、治理，以防与社会不良少年来往。学生人手一册‚安全教育常积‛读本（内含禁毒教育知识）加强自我教育。在社区教育和防范方面，学校积极协调、邀请有关部门对学校周边治安环境加大整治力度，并经常组织学校德育干部和治理人员到学校四周的电子游戏室、网吧、娱乐场等易涉毒场所进行定期和不定期的明查暗访。充分发挥法制副校长和驻
校民警的作用，将辖区中的真实案例，通过校园电视进行实况剖析，收到较好的教育效果。利用各种新闻媒介的力量和政府各部门领导重视、参与的契机，大力宣传‚禁毒教育‛的重要作用和社会意义，积极拓展‚禁毒教育‛的影响力。
二、内强素质，提升文化底蕴。
要做好毒品预防教育，根本的出路在于提高学生的内在素质，因此我校非常重视校园文化建设。学校每年都通过举办体育、安全教育和科技活动等丰富多彩的体育、文艺、科技活动，发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣，提高他们的审美能力；注重校园环境建设，加强校园环境治理，以精心规划的绿地、草坪、花草、树木和净化美化的校园陶冶学生；以榜样人物生平简介，以突出我校精神的校训、校风、教风、学风和有益于学生成长的口号激励学生；以黑板报、橱窗、报纸、广播、影视以及图书馆、阅览室、阅报栏等多种形式和专用场所来感染学生；以富有学生生活气息的名人、名言、学生字画、各种警句和简练的日常要求来提示学生。同时，学校大张旗鼓地开展行为规范生及各类三好生、优干、进步生等先进学生的评选，在广大学生中树立榜样，弘扬正气。学校一直重视规章制度的建设和完善，经过多年的积累，已建立起一整套比较完善的治理制度，有序的领导机构，力争以完善的制度、科学的治理和人文的评价帮助学生建立健全的人格。通过一系列的
措施，加强校园文化建设，强化‚修中人‛精神，从而引导学生‚学好知识、学会做人‛，提升学生知识文化底蕴。
三、开展活动 加强教育。1、3月初学校向师生、家长签定了禁毒责任书。2、4月27日上午，学校组织全校师生进行禁毒警示教育活动及讲座。3、4月27日还进行了‚崇尚科学，反对邪教‛师生签名活动。
4、‚六〃二六‛禁毒日，学校进行国际禁毒月活动，活动中还进行了禁毒教育知识竞赛。
总之，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活动，扎扎实实做好中学生毒品预防教育工作。而今，学校真正成为一片净土，无人涉毒。
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2010年12月15日
2010年大坡中学反邪教教育工作总结
一学期以来,我校以不让学生遭受邪教毒害，树立正确的人生观、价值观和科学观为目的，积极主动开展 ‚崇尚科学、反对邪教‛教育活动，让学生认识邪教组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝邪教、反对邪教。具体措施如下：
一、成立了反邪教领导小组，做到学校反邪教工作有领导，有人抓。
二、加强了宣传教育工作，工作人员深入年级、班级进行宣讲有关政策及法律，提高广大学生识邪、防邪、拒邪、反邪的意识和能力。教育学生认识邪教组织的邪恶本质：反社会、反科学、反政府、坑人类。他们编造歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，甚至将矛头指向共产党的领导和人民政权。组织学生多次观看学校反邪教宣传专栏,让学生谈认识，表决心。
三、4月27日上午，组织中学全体师生，统一进行反邪教警示教育活动，由派出所、综治办相关人员及学校校长，分管人员分别进行教育活动。同时，师生还进行了签名活动。
四、加强师德师风建设，确保教职工不出现邪教问题。组织教职工认真学习邓小平理论和‚三个代表‛重要思想，牢固树立正确的世界观，人生观和价值观。自觉抵制各种歪理邪说，忠诚党的教育事业，为人民服务。
由于工作到位，学校无邪教。
习水 县 大 坡 乡 中2010年12月15日
学
2010年大坡中学“平安文明校园”
创建工作总结
我校的社会治安综合治理及平安校园创建工作在教育局党委及校党支部的领导下，紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻江总书记‚三个代表‛重要思想，以制度落实、责任落实为重点，加强了我校安全防范基础工作，形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，动员全校力量，运用各种手段，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园，较好地完成了上级综治部门部署的任务，实现了半年治安综合治理工作各项目标，维护了校园政治稳定和正常的教学秩序。现将半年来的工作总结如下：
一、思想统一，组织落实，综治工作形成合力。半年来，学校根据教育局部署，通过政治学习、定期召开综合治理工作例会及学校广播、黑板报、校会、班会、专题报告会、演讲比赛、图片展、文艺活动等多种途径和方式，广泛深入地开展综合治理工作的宣传教育，使对综治工作重要性认识不只是停留在领导层，而是深入到每个师生的心中，综治工作的思想认识得到不断深化。大家充分认识到，如果学校的综治工作出了一点差错，我们学校领导的工作精力、教师的工作精力、学生 的学习精力都会受到牵制，教育教学质量就会受到影响。反之，我们全校师生都能全身心
地投入到教育教学工作和学习上，学校的教育教学质量将会大为提高，教育教学质量的提高，又会去激励师生更加奋发向上，从而，违法违纪的现象就会得到扼制，综治工作将会出现新的良好局面。尤其是在‚减负‛以后，学生在校时间相对减少，管理难度加大，综治工作显得更为重要。思想认识上的统一，强化了教师的教育管理意识，对学生的管理力度也得到了进一步的加强。
二、加强德育工作，促进综合治理。
以教学为中心，以育人为根本是学校教育工作的出发点，也是学校综合治理工作的立足点。我校将德育工作与综治工作有机结合，将综治工作渗透到教育教学的各个领域及全过程。
一是突出师德教育，学校强调教师要为人师表，鼓励广大教师提高职业素养，并在每学期都与教师签订制止‚三乱‛责任状，推动师德建设上了新台阶；二是采取各种行之有效的措施，运用各种宣传手段，对学生进行社会公德教育、行为规范教育、青春期教育、心理健康教育、安全和自我防范教育，努力提高学生道德和鉴别是非能力，以提高他们的整体素质；三是按照学校‚五五‛普法计划，利用校会、班会、课外活动组织学生认真学习法律知识。学校聘请法制副校长作两法教育，并作预防青少年犯罪讲座、报告，深入开展《预防未成年人犯罪法》的宣传、学习，充分利用学校教育这一
主渠道，根据未成年人不同时期的生理、心理特点，开展生动活泼的学法活动，从而增强了学生法制观念，提高了自我保护能力。学校领导在组织学生学法前，利用寒假组织教工，认真学习了该法，还组织全校教工参加了全乡教育系统‚五五‛普法考试；四是加强了后进生工作。学校坚持正面教育为主，通过家访，与家庭、社会密切配合，开展生动活动、有声有色的课外法制教育活动，在摸清后进生底数的同时，健全档案，落实‚一对一‛的‚挂钩‛教育活动，取得了良好效果；五是将综合治理工作与学校科研工作相结合，开展‚成长手册‛及‚德育读本‛的研究，学生可以在德育册上对学校教育活动谈体会、说感想、提要求，把心理话写上，由班主任老师批阅德育册，及时掌握学生心理动态，有针对性的找他们谈话。德育册不仅记录了学生在校学习期间的学习、生活轨迹，更成了师生心灵沟通的桥梁。对有违纪行为的学生，落实了班主任教师、学校领导、家长三结合帮教责任制，使其认识和改正了错误；六是继续抓好了揭批‚法轮功‛的宣传教育，我校无一师生参加‚法轮功‛的活动，七是逐进行了反邪教千人签名活动，使学生受到了深刻教育。
三、努力整顿校园周边环境，加强学生的常规教育。我们认真贯彻关于加强校园整治工作的指导精神，根据县教育局就进一步落实校园周边环境整治工作步骤召开专
门会议，积极落实。在县教育局、公安、卫生、工商等部门支持配合下做好周边环境整治工作。我们立足于搞好校园内部整治，落实了门前五包，营造了良好的充分人环境。我们加强对学生的常规教育与管理，对存在的干扰学校正常教育学秩序的问题，我校已多次通过书面报告向上级有关部门进行请示汇报。在有关部门多次集中整治和学校的努力下，学校及周边环境整治工作取得了明显成效，校门口的小摊小贩已经基本绝迹。
四、积极创建‚平安文明学校‛
校园文化环境对学生良好品德、良好行为习惯的养成起着潜移默化的陶冶作用。在学校‚平安文明学校领导小组‛的指导下，学生科组织了‚平安校园‛评比活动。在学校中开展‚平安课堂‛、‚平安宿舍‛、等活动，组织学生除杂草、清理卫生死角，通过努力，学校的教室清洁、公共环境卫生良好，激发了学生热爱学校、自觉维护校园整治的思想养成。半年来，学校加大‚平安学校‛的创建活动，各学科老师在教学工作中渗透环境教育，师生互动，积极参与环保实践。学生们参与社会环保实践活动的汇报，内容详细、资料充足。同时，为县教育局综治委‚平安学校‛领导小组对我校申报‚平安学校‛的评审验收工作，加大宣传的力度。创建‚平安文明学校‛的活动，为学校精神文明建设增添了光彩，提高师生的环境保护意识，美化了校园的育人环境。
五、综治‚三防‛落到实处，学校工作井然有序。为确保要害部位安全和国家财产不受损失，学校努力做到‚人防、技防、设施防‛三结合并落实到位。学校拿出资金，将各种设施购臵到位，实验室根据有关部门要求，学校挤出了经费，添臵了灭火器，并安装了简易防盗门，达到了一室一对灭火器的要求，使消防工作秩序井然。半年来，对原有的灭火设备进行了严格检查，已过期的统一换新，并对相关人员进行了有关器材使用的培训。各学校按照上级要求，相继加固了楼梯扶手，在走廊安装了应急灯，并完善了各种安全出口标志。在‚设施防‛、‚技术防‛的同时，我们还增强人防力量。加强对值班人员的管理，重大节假日安排双岗，并由校长担任带班领导。要求值班人员纪律严明，坚守岗位，文明执勤。关心值班人员的生活，做好考勤，发放值班补贴等。门卫室也实行了双人值班制度，增加夜巡次数。学校领导进行定期和不定期的查岗，发现治安隐患，限期进行整改，真正做到‚三防‛并重。目前，全校师生思想积极、精神振奋，学校教学秩序、工作秩序和生活秩序稳定，有力地推动了我校各项工作的发展。
我校综治工作的扎实开展，促进学校各项工作再上新台阶，学校的教育教学质量进一步提高。‚平安文明校园‛的创建真正落实实处。但我们也发现，少数教工的思想认识与新形势下的新要求还有差距；对学校的思想教育仍存在需要
研究解决的问题。今后我们将以江泽民同志‚三个代表‛的思想要求，一如既往，扎实工作，奋发进取，争取把我校的综治和平安校园创建工作提高到新水平。使学校真正创建为一所具有现代气息的‚平安文明校园‛。
习水 县 大 坡 乡 中2010年12月15日
学
2010年大坡中学维稳
工作总结
学校信访工作是密切联系师生员工的重要渠道，是化解学校内部矛盾，促进学校改革、发展、稳定的重要工作。我们要站在实践“三个代表”重要思想的高度，进一步增强信访工作的责任感和使命感，采取措施，扎实做好学校的信访工作。根据本学期做到以下几个方面的工作。
一、提高认识，牢固树立‚稳定压倒一切‛和‚安全第一‛的思想，高度重视学校安全稳定工作。从‚三个代表‛的高度认识信访工作的重要意义，从社会稳定的大局对待信访工作，把教职工及学生和学生家长的疾苦放在心上。学校主要领导必须亲自抓安全稳定工作，对安全稳定工作负总责，切实解决群众反映的各种困难，切实落实‚分级负责，归口管理‛和‚谁主管，谁负责‛的信访工作原则，保证及时、正确处理教职工、学生及学生家长上访的问题，树立学校良好的形象，确保政令畅通和社会政治稳定。
二、强化措施，组织专门力量集中开展一次不稳定因素排查活动，特别把重点人员的思想状况、食品卫生健全管理、危险物品的管理、消防安全设施等作为重点排查对象，对排查出来的问题和隐患，立即采取有效措施，及时予以化解和解决，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，坚决防止酿成重大群体性事件。
三、明确责任，按照信访工作原则，做到逐级上访，分段受理，制止重复上访、越级上访现象。学校各部门对上访问题认真接待，以事实为依据，按照法律、政策规定，认真负责地解决群众反映的实际问题，深入细致地做好思想政治工作。要以高度负责精神，把问题解决在学校内部，绝对不能放任不管，更不能推向上级。推
向社会，对因工作不负责任，造成越级上访或产生严重后果的，严肃追究其责任。并作相应的处理。
四、加强沟通，信访工作小组成员充分发挥桥梁纽带作用。带着感情做好教职工、学生及家长的工作，把问题解决在基层；抓好宣传引导，使不违法上访变成群众的自觉行动；坚决查处背后支持、鼓励群众上访闹事行为，规范上访行为，创造良好信访秩序，把学校信访工作纳入依法正常、合理、有序的轨道。信访工作小组对能够解决的问题抓紧时间来判断处理，一时处理不了的，做好工作，向教职工说明情况，讲清道理，把工作做深，作细。对教职工及学生家长反映的难点、热点问题及时迅速报告学校领导，学校领导要把解决群众困难的情况及时迅速地反馈给教职工、学生家长。
五、加强学校食品卫生安全和危险物品安全的管理。加强危险物品的安全管理工作，严禁学生携带危险物品、管制刀具进入校园。本期内，学校组织统一收缴两次，并加强了教育。
六、加强教学楼、教学设备的安全工作。不断改善安全设施，凡存在安全隐患的设备、设施立即维修和更换。
七、进一步加大校园周边环境的整治力度。学校主动与派出所等有关部门加强联系，争取支持。加强对校园及周边地区的治安力量，最大限度地控制各类治安案件的发生，确保校园稳定。
八、加强值班、信息和信访工作（学校值周领导值周期间负责信访接待值班工作）。节假日值班老师（学校另行安排）必须高度负责，信息报送做到‚快、准、实‛。遇有重大突发性事件、重要社会动态、师生重大思想苗头、重大灾情和疫情等紧急重大事件时，及时做好处臵工作，并尽快将有关情况上报。
九、进一步加强安全法制宣传教育。学校对全体师生员工进行长期、广泛、深入的安全法制宣传教育，特别要加强网络安全教育、防火安全教育、食品卫生安全教育。强调安
全注意事项，增强师生安全意识，使师生熟知有关安全制度和知识，提高自我防范能力。
习水 县 大 坡 乡 中2010年12月15日
学习水县大坡乡中学 2010年校园周边整治工作
总 结
在这一年中，为校遵照省市县乡关于《认真开展校园周边治安秩序工作方案》的工作安排，与乡属各职能部门密切配合，在乡综治办的领导下，对我乡校园及周边治安环境进行了许多整治工作，现将工作总结于后。
一、建立健全整治校园周边环境整治工作领导小组。
1、大坡乡人民政府于3月10日，成立了大坡乡整治校园周边环境治安秩序工作领导小组。
2、大坡乡中学于3月 12日，成立了教育系统内的整治工作领导小组，为全校治安整治提供了有力的组织保证。
二、开展整治工作情况 1、2010年3月11日，由大坡乡政法委书记万利祥同志主持召开全乡各职部门与各校校长参加的大坡整治校园周边环境的工作会议。听取了各校校园周边存在的不良治安秩序的汇报，乡属各职能部门提出了整治方案，全上万书记对龙灯完小治安秩序混乱的问题，作出警务进校的工作安排，并制定出治理方案。2、3月15日，由治办牵头，由乡派出所，卫生院，工商所，大坡乡中学等集中行动，整治大坡公路沿线的无证照
小摆点进行取缔。对有证的个体商户的副食品进行查验，对过期，霉变食品进行了没收消毁，保证今后不再销售三无产品和过期霉变的食品。其二，对校园周边的台球室，茶馆等设设臵未成年人不准进行的标志，并由派出所告诫台球室主，茶馆老板不准让学生进入娱乐的警告。其三，对校园周边的老虎机进行收缴活动，经本次活动共收老虎机8台。
3、各村校按照属地管理的原则，学校会同村委对学校周边治安环境进行治理，村和学校元力解决的报乡综治办，针对问题乡派出相应职能部门再集中治理。4、9月20日，乡综治办再集中对各校周边各校周边治理情况进行复查回访。针对存在问题集中整治，和不定期的回访。全乡各校的校园周边治安环境基本正常，保证了大坡乡乡各校的校园周边治安秩序良好，促进了我乡素质教育的全面推进和提高。
习水县大坡乡中学 2010年12月15日
第五篇：大坡乡中心小学各项管理制度
目录
1、学校行政管理规定
2、校长工作职责
3、教导主任工作职责
4、政教主任（或分管德育校长）工作职责
5、行政值周工作职责
6、学校德育工作管理
7、学校教学工作管理
8、学校教师工作管理
9、教研组长工作职责
10、班主任工作职责
11、教师工作职责
12、值日教师工作职责
13、学校继续教育的管理
14、学生的管理规定
15、学校财务管理规定
16、后勤人员岗位职责
17、学校安全教育管理规定
18、学校卫生工作规定
19、学校图书管理规定 20、学校仪器室的管理规定
21、“五室”工作人员岗位职责
一、学校行政管理规定
1、行政人员要贯彻党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，统一目标，统一思想，努力把学校建设成为校风好、教风严、学风浓的学校。
2、行政人员要以身作则、廉洁奉公、团结协作、依法行政，严格要求自己，自觉接受全体教师监督。
3、行政人员要认真学习并履行自己的岗位职责，依照职责，以人为本，依法治校。
4、行政人员加强对教师进行继续教育，不断提高教师政治思想觉悟和业务水平，建设适应新时代教育教学的教师队伍。
5、认真履行行政值周职责，检查各部门的工作情况，维持学校正常的教学秩序。
二、校长工作职责
1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结依靠教职工，坚持学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化的建设者与接班人。
2、领导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，检查和总结。
3、实施优化组合、竞聘上岗后，根据学校规模、编班标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层级的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
4、领导和组织德育工作，把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人，环境育人的工作方针，会同党支部建立精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。
5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教育管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。
6、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、确有成效地开展。
7、领导教师队伍建设。必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动教师工作的积极性，主动性和创造性。
8、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财物，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。
9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
10、领导校长室工作，协调好校级行政领导之间的关系。
11、民主管理学校。学校的重要问题在决策之前，要主动听取教师的意见、接受群众监督。
12、副校长是校长的助手，协助校长负责分管一方面或几个方面的工作。
三、教导主任工作职责
1、协助校长落实以教学为中心的方针，制订并实施学校 的教学工作计划。
2、加强教学常规管理，建立正常的教学秩序，减轻学生负担，提高教学质量。
3、指导教研组工作，检查教学大纲和教学计划执行情况，帮助教师端正教育思想，开展教学研究，改进教学方法。
4、组织教师进修。
5、组织课外活动，并注意总结交流有关经验。
6、组织和领导教务行政工作。组织有关人员搞好招生、编班和学籍、教育教学档案管理，编排好作息时间表，做好学生考勤、考核，以及做好图书室、资料室、实验室、电教室的管理工作。
7、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作。抓好体育课、课间操、眼保健操；积极开展群众性体育活动；搞好卫生保健和安全教育等工作，关心学生身心健康。
8、组织学生参加生产劳动和社会公益活动。
9、定期召开家长会，办好家长学校。
四、政教主任工作职责
1、协助校长落实德育为首的原则，制订并贯彻执行德育工作计划。
2、经常了解学生执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的情况。了解学生在校外的思想品德行为表现，有针对性地开展适合儿童年龄特点的教育活动。
3、开展生动活泼符合学生年龄特点的爱国主义、集体主义和社会主义教育。
4、了解思想品德的教学情况，不断研究和改进思想品德课的教学和各科渗透品德教育的工作。
5、指导班主任工作，总结交流班主任工作经验，指导各学科教师教育人的活动。
6、组织校外教育，开展校外教育活动。
7、指导少先队工作。
8、负责处理学生重大违纪和进行先进班级评比活动。
五、行政值周工作职责
1、每天提前十分钟上岗，延时二十分钟下岗。
2、每天负责发放《校日志》，做好教师出勤的考勤工作，做好学生纪律、卫生等情况的收集工作，周末作好小结，并在教师会或学生会上通报。
3、处理发生在本周内的日常事务，重大问题及时报校行政或上级领导部门，督促当天值日教师准时到岗。
4、放晚学后，检查值日教师对《校日志》的填写情况，并签字。
5、指导值日教师进行月先进班级日评比项目内容填写。
六、学校德育工作管理
1、成立学校德育工作领导小组。
成立以校长为组长，副校长、政教主任为副组长的德育工作领导小组，同时以政教主任为常务副组长全面负责组织和领导各组员（各教研组组长和各班班任）实施德育工作管理。
2、德育工作目标
培养学生初步具有“五爱”的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辩别是非的能力，为使他们成为“四有”的社会主义公民，打下初步的思想基础。
3、德育工作内容。
主要向学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和必要的生活常识教育，着重培养教育学生心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国；着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯。
4、德育工作要求
（1）学校德育工作领导小组上下一致，齐抓共管学校德育工作。每月由政教主任（或分管德育工作的校长）主持召开一次学校德育工作会议，并评比出先进班级，认真研究学校德育工作。（2）组织师生认真学习《师德八条》和《小学生德育大纲》，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强“八荣八耻”教育。班主任要利用班会课（全期不少于四次），组织学生逐条学习。
（3）、上好思想品德课，把德育寓于各科教育教学之中。（4）、建设好德育工作阵地，加强家校联系，争取家长、社会支持，形成校内，校外阵地一齐抓，课内、课外一齐抓的良性循环，组织学生参加一些社会活动。
（5）、加强爱国主义教育，宣传实施《国旗法》，严格升、降国旗制度，少先队大队部专门负责升、降国旗。
（6）、大队部组织开展各种大队活动。
（7）、各教师必须严格执行《学校计划》中有关德育工作内容。
七、学校教学工作管理
1、学校行政及各分管领导、教研组，各班、科任按所分配工作拟订好各种计划，在指定时间内由教导处检查计划执行情况。
2、教师要认真备课写教案，不准无教案上课（含非语、数科目）。教导处和教研组每月检查一次，对有缺课教案教师给予批评教育，并登记在案。
3、教师要认真批改学生作业，教导处全期要进行四次抽样检查。要求教师作业布置适当，目的明确，如有该布置作业不布置，超量布置甚至带惩罚性布置以及布置不批改者，要及时指出，给予批评教育。
4、教研活动管理。每学期各教师根据特长向教研组长提出书面申请参加何科课型的教研活动，由教研组长制好《教研活动计划》和《评课计划》后上交教导处审核批准实施。
5、考核质量分析的管理。
要严肃考纪考风，严禁弄虚作假。各科测验、考核后教师要按学校或上级要求做好质量分析、讲评；段考、期考成绩、质量分析要交教导处存档。
6、教师家校联系的管理。
各班科任（含语、数和专职教师）必须有针对性的对本班学生进行家访，填好家访记录并有家长签名。
各班、科任（含语、数和专职教师）每期要配合学校在指定周数开好家长会，并组织家长深入学校管理，深入课堂听课等。
7、教师撰写论文（或专题总结）的管理。
教师每期至少写一篇论文（或专题总结），教师写好的论文（或专题总结）先交教研组长登记，再逐次上交。
8、课堂教学时间跟班制的管理。
（1）上课铃响，教师应到教室门口，否则视为迟到；下课铃响之前私自离开教室（课堂教学）视为早退；一节课既迟到又早退视为旷课。（如无电，值日教师可放宽时间，但应跟所任课班任通知考勤班干）
（2）本项规定的记录由各班主任指定某一班干负责用出勤表登记，班干 每周五交班主任检查，教师如有迟到、早退，班任周五例会交值 周行政领导审核并记录。
（3）教师如有急事特殊情况需请假，由值周行政领导告诉班任，班任再转告负责考勤的班干。
（4）教师在课堂上不准接听电话。
9、学校教学工作管理各条款的解释权属教导处。
八、学校教师管理规定
（一）校风校务管理规定
1、学校行政人员和各部门成员不完成或完成一半所分管工作，负责教师、分管领导、校长考核不能评优。
2、值周领导、值日教师不完成值周（日）任务，加做一周（日）。
3、上班时间教师不准在校园内猜拳打码。如有违反，则视为违纪处理。
4、严禁体罚和变相体罚学生；严禁未经学校许可向学生乱收费；严禁乱讲乱说，传播没有根据的言语，造成矛盾，影响他人团结。如情节严重的除负法律、经济责任外，考核评为不称职。
5、学校各部门管理人员对所管公物要造册登记，交一份到分管领导存档。
6、后勤管理人员要按《岗位职责》和学校有关规定造册管理好校产。凡不管理好出现校产流失或主观人为因素损坏，后勤人员要进行赔偿，并与考核挂钩（具体管理制度由后勤人员制定）。
7、上班时间，教师应佩戴胸卡（教师证）。
（二）工作纪律规定
1、教师上班时间实施“坐班制度”。
2、教师请假需凭有关通知、证明交请假条，先批假后离岗，并安排好代课教师（公假由学校安排）。请假审批制度按县局有关规定执行。
3、出勤将实行累计制度，出勤情况与教师考核挂钩。
九、教研组组长工作职责
1、组织本组教师学习教育方针政策和教育科学理论，以树立正确的教育思想。
2、执行学期业务学习计划，并做好本组教师的思想工作和业务进修提高工作水平。
3、负责开展本组教研活动，组织学习本学科教学大纲；根据本组教师的申请并结合实际需要，确定本组每期的研究课、公开课。
4、指导教师备课、督促备课，定期开展集体备课活动，帮助教学上有一定困难的教师提高业务水平。
5、负责制定本组计划，组织本组教师进行 学科教学改革，努力提高教学质量，期末做好总结。
6、协助教导处安排好教学进度和进行教学检查。
7、组织开展学科知识讲座、知识竞赛、兴趣科技活动。
8、做好本组开展教研活动记录和完成学校领导安排的其他教学工作。
十、班主任工作职责
1、根据学生特点，按照学校德育工作要求，以丰富多彩的形式，有计划有目的地对学生思想教育，全面负责班级的思想、纪律、学习、劳动、卫生、文体等各项工作。
2、加强班干的培养，发挥他们的积极性，并通过他们去团结全班学生，把班级建设成为积极向上、勤奋好学、热爱劳动、团结友爱，有正确集体舆论的班集体。
3、经常与任课教师交换学生的思想、生活等情况，反映学生以任课教师意见，以保持良好的师生关系，共同教育好学生。
4、负责制订班任工作计划，期末做好总结。指导班委会、少先队开展工作。
5、客观、全面的拟定学生操行评定，填写《小学生守册》，对本班学生的奖惩提出具体意见，报学校审批。
6、负责《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“先进班集体”评比活动在本班的贯彻落实，认真上好班会课。
7、经常与学生家长联系，召开家长会，争取家长配合，努力做好学生的个别教育工作，尤其是后进生的转化工作。
8、组织指导学生参加课外活动。关心学生身心健康，配合体育教师抓好“三操二课一活动”。
9、经常进行安全教育，保证学生生命、财物安全；经常进行爱公物教育。
10、及时、准确地向学校有关部门提供本班学生各种材料，填报有关表册。
11、负责学校行政及大队部的指令在本班贯彻执行。
12、协调好本班科任教师，上好主题班会。
十一、教师工作职责
1、认真学习上级有关政策法规，在思想品行、常识造诣、文化素养、生活作风、言谈举止、求知精神方面严格要求自己，服从学校安排，努力完成学校分配的各项工作。
2、用坚定正确的政治方向和高尚的道德情操去熏陶学生，做到言传身教，做学生的表率。
3、自觉执行《中小学教师职业道德规范》，严格执学校工作计划，履行技术职务职责，认真钻研教材和教学标准，在此基础上，制订出周密的教学工作计划，期末做好总结。
4、自觉贯彻教学原则，认真组织课堂教学，改进教学方法，选择恰当的教学手段，提高课堂教学质量。
5、根据教学的任务和要求，结合学生的实际，认真备课、上课、批改作业，辅导学生检查和评定学生 的学业成绩。
6、培养学生的学习自觉性和积极性，指导科学的学习方法，发展智 力，培养能力。抓好养成教育。
7、要按时上课、下课、不迟到、不拖堂、不经教导处批准不能随意停课，调课。
十二、值日教师工作职责
1、（无电）按时敲钟作息，保证学校正常的学习、工作秩序。
2、值日的当天早上负责检查各班清洁区、教室卫生。放学后或星期天督促各班关好门窗。
3、负责检查学生佩戴红领巾及校徽情况。
4、妥善处理当天发生的纠纷或违反校规等不良现象，如遇到处理不下的事及时向值周领导反映，共同妥善处理。
5、填写好《校日志》，总结当天学习、生活情况，并完成先进班级日评比情况，并把各项检查公布于评分栏。
十三、学校教师继续教育的管理
1、教师要积极参加教师进修院校、教师培训中心举行的继续教育和学历提高培训。学完规定课程，经考核合格者凭合格证登记学分。
2、教师要积极参加可登记教育学分单位举办或组织的继续教育业余辅导、专题讲座、公开课、示范课和辅导报告，听课者以听课学分证为依据进行学分登记。
3、教师要积极参加各教育教学方面的竞赛和参加学术研讨会、经验交流会，提交各种学术论文或教育教学经验文章，在县级以上单位获奖可登记集中培训学分。
4、教师要积极参加和根据教育部门开展的继续教育教材进行自学，按自学计划学完教材、能完成作业、并有自学报告，在规定时间内将学习计划、作业和学习总结交培训者审核，按教材规定的学分给予登记。
5、教师要按教研组计划积极参加本校、本组教研活动，能出满勤并有一定成效，可予以登记自学学分。
6、教师要积极发表学术论文或教育教学经验文章，能在县级以上单位报刊发表者，可按继教规定登记自学学分。
十四、学生的管理规定
1、学生要重视个人道德修养，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为行动准则，衣着整洁，文明礼貌，不穿奇装异服，不讲粗口话，不穿拖鞋、背心上课（体育课可穿背心）。违反者，班任要批评教育，三次以上者学校予以点名或警告处分。
2、勤奋学习努力完成学习任务。不准缺欠作业，作业缺五次以上者，除批评教育外，还通知家长共同教育，考试作弊者，学校给予点名批评教育。
3、学生应按规定佩戴校徽，是少先队员的应佩戴红领巾或队徽队干要佩戴队干标志，凡发现不佩戴者即给予点名批评，两次不佩戴者给予警告处分。
4、遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，不许私自下河游泳，遵守交通规则。有事须请假（请假一节课由教师批假，二节课至二天由班主任批假，三天以上由教导处批假），无故旷课三节班主任教育，4至8 节学校点名批评，9节以上给予严重警告处分。
5、学生不准吸烟、喝酒、进游戏室打游戏、偷盗、打架、斗殴，对以上违反规定者在班内检讨并处以警告处分。
6、爱护公物，保护公共设施。无意损坏公物，但能主动承认者，按价赔偿；不主动承认，经查获按二倍价赔偿；故意损坏能主动知错承认者二倍价赔偿，不主动承认，经查获按四倍价赔偿。
7、教室实行责任承包制度。班级公共设施承包到班级，属个人赔偿，若查不到个人责任，全宿舍或全班人员共同负责赔偿。
十五、学校财务管理规定
1、学校财务人员要坚持原则，勤俭节约，为学校服务，不准挪用贪污公款，凡出现一次贪污挪用公款除追究法律责任外，不得享受学校一切福利。
2、财会人员要认真审核会议及旅差补助是否与实际相吻合，日报销数额是否符合文件规定。
3、财会人员要认真审核购买公物是否单位所需，有无证明人或验收人。
4、学校收支凭证要符合手续，收支要报账员开票（报账员要有收入存根）支出凭证要有经手人、收款人签字盖章，支出用途要注明，实行行政领导审批制度。
5、报账员要做到日清月结，每次报账前需经学校经费审核小组审核并予以公示，每月末报账员存折内所有资金要与报表基本持平。
6、学校需运用各种资金每次支500元以下由行政 领导决定；500元于2500元由行政会决定；2500元于5000元由校务会决定；5000元以上通过全体教师。
十六、后勤人员岗位职责
1、保证教学设备的及时供应，确保教学工作的物质需要。
2、管理与维护学校的房舍、教具和仪器，不断改进办学条件，保证教学工作的顺利进行，重视学校安全保卫工作。
3、管理好学校的财务，合理使用学校的经费。
4、管理 好师生生活，爱护学生健康。
5、搞好学校的环境卫生，绿化、美化校园。
6、制定好后勤的各种制度。
7、完成校行政交给的其他工作任务。
十七、学校安全教育管理规定
1、学校安全教育应与思想政治教育紧密结合起来，要充分利用“安全活动月”和“安全生产月”有针对性地开展安全专题教育活动。
2、教师要做好劳动组织与管理工作，教育学生严格遵守劳动纪律，服从指导，按操作规定进行操作，做好劳动中的安全教育。
3、体育（或活动）要有组织有计划进行，教师应告诉学生注意事项，并在场监护和指导，做好体育活动中的安全教育。
4、校外活动事前都应充分做好准备，并做好安全教育和纪律教育，并要通过严格的审核程序可组织学生进行校外活动。
5、教师应加强纪律教育，提倡文明行为。推广有益的游戏取代无意义嬉闹，抓好课外游戏的安全教育。
6、教师应抓好学生来校与回家途中的安全教育，抓好路队管理。
7、学校各部门的分管领导和各部门管理人员要经常检查各种设施的安全情况，出现险情要及时向校行政汇报，把事故降到最低限度或排除在隐患之外。
8、后勤人员要做好内宿生学生的安全管理，要做好食堂防毒、学校防火、防盗等防范工作，并做好学校治安保卫工作。
9、根据上级要求与规定，教给学生安全知识，培养自我保护能力。
十八、学校卫生工作规定
1、做好学校卫生工作，学校实行卫生区制度，各班每天都要保持区域的清洁工作。
2、学生宿舍每天都要打扫，内务要整齐。
3、各班级的教室卫生，内务要保持清洁卫生，坚持每天一小扫，每周一大扫（内务主要范围：班容、班貌、门窗、天花板、走廊等）。
4、食堂卫生工作按《学校食堂卫生管理规定》要求实施。
5、值日教师应加强对卫生工作的检查。
6、教师要抓好卫生保健工作制度的建立与施行。
十九、学校图书管理规定
1、借书证只供本人使用，不得转借他人。
2、借书前先填写好所借的书刊的书名、编号、书及借期。
3、学生每次只准借一本，教师每次借书不得超过5本（其中小说、散文只借一本）。
4、学生每本借期为一周，教师每本借期为两周，若需续借，必须再办理好借书手续，不办理手续作过期处理，过期不还者，按书价的2倍罚款，并取消其借书资格。
5、借到的书必须爱护，不得弄脏，不准用笔在书上面画任何符号或写任何文字，若借到书后发现有以上现象必须当时向管理员说明，并做好记录，否则借书者要负完全责任，并按书价的2倍加以罚款，取消其借书资格。
6、借到的书不得撕页，若失页（损坏两行字以上者）按书价的3倍价钱罚款，并取消其借书资格。
7、借到的书如丢失，则按书的三倍至五倍价钱赔偿，如果该书有上、中、下多册，则按整套的总价五倍赔偿。
8、图书管理员按岗位职责管理好图书室。
二十、学校仪器室管理规定
1、仪器室是专门存放教学仪器的场所，要专室专用，不得从事与教学无关的其他活动。仪器室要有良好的安全防范措施，杜绝事故隐患，无关人员禁止入内。
2、学校应加强对教学仪器设备 工作的领导和管理，选派相关学科的教师或实验技术人员专人管理。
3、仪器设备按分类编号、定册、定柜、定位存放；布局规范，陈列美观整齐、清洁；要注意经常维护，及时保养，做好防尘、防潮、防霉、防压、防热、防磁、防震、防毒等工作；对坏的仪器要及时修理，使仪器设备经常处于良好状态。
4、仪器设备的领用、借出及归还，必须按制度登记或注销手续，并检查仪器完好情况。教师领用，应提前填写“实验通知单”，由管理人员做好准备，使用完毕，及时归还、注销。教学仪器一般不外借，如外借，必须经分管领导批准，由管理人员登记借出，并按时索回。
5、要爱护教学仪器设备。仪器损坏、丢失应由当事人填写所属情况登记表，根据情节，及时处理。对违反操作规定造成损失的，原则上应由当事人赔偿。仪器报废要严格审批手续。
6、建立健全设备和实验室教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验情况登记表等有关资料。
7、每学期结束要全面清点仪器一次，发现问题要及时处理。仪器管理人员调换时，必须办好交接手续，按帐点物，逐件移交，甲方、乙方、学校三方签字才算完毕。若有重大问题必须及时上报。
二十一、“五室”工作人员岗位职责
1、“五室”管理人员是学校教学人员，必须热爱本职工作，牢固树立专业思想，全心全意为提高教学质量、培养人才服务。
2、执行学校有关工作计划，负责建设与管理的具体工作。
3、按照教材或实际开放“五室”，积极配合有关教师，切实完成应有工作任务。
4、努力学习，提高业务水平。负责做好“五室”设备的验收、保管、使用、维修、更新工作以及公物的使用、回收、处理工作。充分发挥“五室”设备在教学中的作用。
5、负责“五室”材料、药品、标本模型、挂图、教具、器材等物资管理工作；保持“五室”整齐清洁，教育学生保持热爱“五室”的良好习惯。
6、严格遵守和认真执行“五室”管理制度，经常对学生进行爱护公物的教育；对违反规章制度，不按“五室”要求，不合手续借用“五室”公物的有权制止和拒绝借出。
7、定期向学校领导汇报“五室”公物的使用情况，根据仪器经费指标、配备标准和教学需要，及时向有关部门申请需要报告。
8、进行一般公物的维修与自制，改进教具工作。
9、切实做“五室”的防火、防盗、防潮、防锈、防尘、防爆工作。采取措施确保人身安全和健康，保护好国家财务。
10、健全“五室”的管理制度，做好各室的总帐、分类帐、明细帐，设好定位卡。各种公物的使用要做好记录。
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