办公和酒店的沙发该怎样保养呢？

第一篇：办公和酒店的沙发该怎样保养呢？

办公和酒店的沙发该怎样保养呢？

沙发在家具中算是比较贵的了，所以得好好保养，免得花不必要的冤枉钱。下面就来看看办公沙发和酒店的沙发该怎么保养。

办公沙发的保养

材质不同，保养沙发的方法也不尽相同

1、皮革吸收力强，应注意防污，最好在春、秋季节里用一次皮革柔软剂。平常擦拭沙发时请勿大力搓擦，以免损伤表皮。

2、每周一次用干净毛巾蘸水拧干后对沙发轻拭。若皮革上有污渍，用干净湿海绵蘸洗涤剂擦拭，或者用布蘸适当浓度的肥皂水洗擦，然后让其自然干。

3、如发现有洞孔、破烂、烧损现象，要请专业人士来清理。

4、真皮沙发应放置在通风干燥处，不宜用水擦拭或洗涤，避免潮湿、生霉和虫蛀。

酒店沙发怎样保养

酒店沙发平时的清洁可用干毛巾拍打，每周至少吸尘一次。应该对酒店沙发定期吸尘，沙发的扶手、坐垫易脏，应该在上面铺上好看的沙发巾或大号毛巾。酒 店沙发的扶手、靠背和缝隙也必须顾及，小编建议您但在用吸尘器时，不要用吸刷，以防破坏纺织布上的织线而使布变得蓬松，更要避免以特大吸力来吸，此举可能 导致织线被扯断，不妨考虑用小的吸尘器来清洁。

此外，酒店沙发的耐磨度不如皮沙发，最好避免老坐在同一位置。如发现松脱线头，不可用手将它扯断，应用剪刀整齐地将之剪平。若是可移动的垫子，最好每周翻转一次，使磨损均匀分布。

第二篇：该怎样和小学生相处

该怎样和小学生相处

韩愈给教师下过这样的定义：“师者。传道，受业，解惑也。”然而，身为一名80后的新教师，刚刚站上讲台不久，面对着年龄相差不远的的的学生们，该如何与他们和睦相处？教师的工作起决定性的作用，不仅取决于教师自有丰富的知识才能，还有教师与学生之间有融洽的关系。我现结合自己的教学经验，在此浅谈几点看法： 首先，笑对学生。在当今的教学第一线，有很多教师保持着不苟言笑的教风，面对学生时对学生的笑容“吝啬”得很，使整堂课的气氛显得沉闷而紧张，却仍对自己严肃的教态深感满意。因为在他们心中，笑容应该属于课后，而不属于课堂。殊不知，课堂中用“微笑”产生的心理共鸣，不但可以调动学生学习的积极性，而且还可以抹去差生心头自卑的阴影。湖南益阳陶伯超老师运用“微笑”作为辅助教学手段改变“差班”学习状况的事迹，曾深深地打动了我。陶老师采用“五微笑”的教学手段，即微笑提问、微笑肯定、微笑批评、微笑启发、微笑辅导，使学生的学习积极性普遍提高，学生的成绩提高了，改变了全校“差班”的头衔。小小的微笑真的有这么大的魔力吗？我怀着半信半疑的想法，在讲台上试着用热切、期待的微笑向学生提问；用肯定、赞许的微笑去鼓励学生；用真诚、自然的微笑与学生娓娓而谈，让学生从我的脸上“读”到信任、激励和期待。事实证明，教师常常带着微笑是一种沉稳、自信的表现，是对学生无声的鼓励，这样的教师会赢得学生更多的信赖，这样的形象会在学生心目中更加美好。课堂中“微笑”教学的实践让我深深体会到：微笑的力量犹如是做人的力量。你的笑容就是你最好的信差，你的笑容就像穿过乌云的太阳，你的笑容能照亮所有的学生。今后，我将一如既往地用真诚、自然，不用半点矫饰的微笑面对学生，笑对人生。

其次，严格适中。俗话说无规矩不成方圆。对学生课堂管理要在纪律上下功夫。小学阶段的学生年龄小、天性活泼、爱动贪玩，自我约束遵守课堂纪律的能力特别差。虽然我们各班都有自己严明的班风制度，但仍有部分同学自控能力比较差，时不时的会乱发言,摆弄钢笔或铅笔转着玩的，嘁嘁喳喳小声说话的，交头接耳左顾右盼的，故意起哄喧哗的„„。学生这些不良习惯，必然打断教师的上课思路，影响教师教学方案的实施，影响了教师授课状态与学生主体的双边活动，从而也就影响课堂教学效率和教学质量。因此，教师上课时必须要严格课堂纪律，规范学生听课的坐姿、语言等，培养学生良好的主动参与课堂教学的学习习惯。对学生课堂上的种种不良习惯，教师绝不能置之不理，采取置若罔闻、视而不见、听之任之放弃的态度，这样下去不仅是教师对学生不负责任的表现，而且提高课堂教学效率也就成了一句空话。回想起上个学期刚来的时候，班上有几个比较调皮却很聪明的男孩子。刚开始接触他们的时候，我挺欣赏他们的。因为上课的时候，他们会很积极地回答我的问题，而且平时做事会很有自己的思想。可最让人无法忍受的一点就是，他们在课堂上总是过于活跃，一节课总是想说就说，嘻嘻哈哈的讨论过去。那段时间我很郁闷，思想活跃是好，可是却扰乱了我的教学进程。我去找班主任，她跟我说叫我严抓课堂纪律，对他们要凶一点，太随和不好。听了这些话，我开始反省我自己，我是不是太谦让他们，舍不得骂他们，导致他们在我的课堂上很放肆。面对这一个严重的问题，我决定彻底改变状况。因此在上课的时候，面对捣蛋的学生，我不再纵容。记得有一次，我在评讲练习，班上的另一位学生一直在和同桌说话，根本不听课，我警告了一次都不当回事，后来我课也不说了，决定来一个杀鸡儆猴，趁他说话的时候，把他拎了出去教育了一顿。接着我若无其事地继续讲我的试卷，好了，班上学生都不敢随便乱说话了，认认真真地对答案，跟着我的思路走。也因为这样，班上的纪律好了很多。让我懂得在教学中作为老师必要有的威严。对学生表现出的过分热情要有一定的度，才能激起大部分学生的学习热情，从而使教学顺利展开。

其次，尊重学生。师生在人格上是平等的。在教学中也无例外，要尊重学生观点和意见，尊重学生人格。学生是学习的主人，而不是学习的奴隶，老师要尊重学生的不同看法。学生是一个个有丰富的精神生活，蕴含生命潜能的人。比如我在上在教学过程中，对学生提出各种各样的看法，作为老师都要尊重学生的劳动成果，使得每一个学生都感到自己是被尊重的。因此学生不断受到老师的肯定、表扬，会越学越积极，越学越有劲，学生的积极性、主动性、创造性、合作精神就会自然而然地发挥出来。

再次，和学生沟通。这一点我觉得是最重要的，就好像我班上的一些后进生，每天回家的作业不签名，问为什么，不回答，因此在校总是要挨罚。越罚，他们越不服气，越没信心学了。后来我找了其中的一个差生来谈了一下，才发现，原来他们很想学习，但是很多不会做，爸妈知识水平又低，辅导不了他们，他们看到自己的作业很多空着的，怕爸妈骂，因此就不想给家长签名了。面对这一种情况，我将作业题设计为基础和提高两部分，我对那孩子说：你把基础题完成，然后提高部分会做就做，不会就不勉强。前提是一定要认真完成基础题。他很开心地答应了。所以每个星期中有五次作业我都分有基础和提高部分，帮差生打好基础。看着他每次试卷的基础题一次比一次进步，我也把这一方法推广到班上12位后进生，欣慰的是，他们都很积极配合。也因为这样，他们很愿意和我倾诉他们学习上的困难。所以说教学必须是在相互理解的基础上才可以更加完善。

最后，是和他们做朋友。开始孩子们不怕我，是因为我和他们太朋友了，因此这里的朋友是在树立了威严之下的朋友。不是有一个成语叫“亦师亦友”吗？所以我们既要做老师，也要做朋友。如今学生活泼好动，追求平等。他们反对强制管理，学生受年龄知识水平、社会知识等多方面的限制，对一些事物难以做出正确的判断，学生容易犯错误。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。我们做教师的应该坐下来，以一个很好知心朋友的身份，心平气和与他们谈心，为他们着想，使学生感到你是他的真心要好的朋友，得到他的信任。这样，他们才很愿意和你说心事，很愿意听你的话，甚至还会帮你做班上的“小通讯员”，从而了解班级动态。孩子们的心是纯洁无暇的，和他们聊天，做朋友，对自己的生活和教学都有益无害。

我想，对于有些教师认为学校是个严肃的地方，严肃的老师才能在学生中树立威信，学生上课必得对老师恭恭敬敬，上课也坐得端端正正。教师对调皮的学生往往有种种的责难，导致学生在学校或课堂上总是害怕，束手束脚。对教师似乎或多或少地存有一种“本能”的戒备心理。他们往往谨小慎微，生怕触犯了教师的尊严。这就影响了他们思维的流畅性和变通性。慢慢地，课堂上学生们举起的手少了，回答问题的声音轻了，那些被视为差生的学生更是很难抬起头来。学生的内心压力日渐增加，心智犹如上了一把枷锁，思维的火花被教师的尊严浇灭。美国著名心理学家马斯洛认为：人的一切行为都是由需要所引起，而需要又是分层次的，最低层是生理需要，中间层是安全需要等。为此，在推行素质教育的今天，提出了给学生一个安全的空间，给学生一个安全的课堂，而要做到这一点，首先应是如何与学生和和谐相处。

第三篇：办公沙发的选购技巧和窍门(选购)

办公沙发的选购和挑选技巧

作为家居中最常见的一种家具，沙发是人们必须先考虑的一种。作为工作、休憩、娱乐的主要坐具--沙发，也是必不可少的家具之一，目前市面上售卖的沙发种类繁多：布艺沙发、皮配布沙发、皮沙发、功能型沙发，表现手法上又分为现代休闲、中式、欧式、美式、新古典、后现代等等，让人看得眼花缭乱，不知到底该买哪款沙发。雅堂之家小编教你选购沙发。

教你如何选购沙发

沙发是什么意思？大家都应该知道，我们说的沙发是Sofa的音译，一种有弹簧衬垫的靠背椅，现多用弓状弯曲的弹簧与泡沫塑料，制作简便，可使体形轻巧，是目前现代家中常有家具之一。“沙发”是个外来词，根据英语单词sofa音译而来.也就是我们坐的工具，以前叫凳子，现在高级啦~用外裹真皮及合成皮，构架是用木材或钢材内衬棉絮及其他泡沫材料等做成的椅子，整体比较舒适。

说起来，我们给沙发分类的方法其实有很多种，我这里给大家介绍其中最通用的一种分类方法——按其用料来分，主要有三类：皮沙发、面料沙发(其实是布艺沙发)和实木沙发。家居生活舒适与否，在一定程度上取决于家居装饰。一张舒适的沙发，是客厅不可或缺的。所以人们在选择沙发的时候，会有诸多的考虑（比如说，沙发品牌，沙发颜色和沙发价格）。但如何让沙发在坐的舒服之余，对主人的运势再起到正面的作用，却不是每个人都了解的。从专业的角度来讲，沙发的选购和摆放都是很有讲究的。

那么首先我们就先来说说，如何选购最如意的沙发？ 要点一：舒适有度

买任何沙发都要试坐，坐的时候，要把握的是松软适宜，太松软的一定要警惕。过于松软的沙发，未必是质量有问题，但是你坐下去的时候会有“陷落感”，人真的会成为“沙发土豆”。有些经常参加会议的朋友可能会注意到，经常在一些大型的会议上，看到一些人士坐在松软的沙发上昏昏睡去，尽管会议内容事关重大。

中国人讲究站、坐、行皆有相，所谓站如松、坐如钟，当然普通人不能和少林高僧比，但有个相，实际上能让人保持一种良好的状态，相信任何人都会有所体会。所以买沙发的时候，试坐的时候当然您要考虑要舒适，但是您也千万别忘记提醒自己，舒适要有度，身体太舒适了精神没准就涣散了。而那种特软的沙发床，就更要注意了。

要点二：设计感强

在目前上海的家具市场上，作为消费者，我们往往会关注一些对于我们来说比较实际的东西，沙发品牌（首先考虑的会是选购的沙发是否位于沙发十大品牌之列）还有就是沙发的用料—是布艺沙发，还是实木沙发。在这里，我想给大家说的是，大家在选购沙发的时候，对于沙发的设计也应有所了解。您完全有理由要求沙发或者其他家具具有相当的设计水准。这种对设计的要求，可以体现在功能是否符合人体力学，还体现在沙发结构的设计是否融入了相当的科技含量。当然，最直观的设计水准，体现在款式上。造型是个性化的还是简约化的？色彩是持重的还是活泼甚至夸张的？（因为沙发颜色也是至关重要的，到时候客厅的布局，与客厅颜色也就是沙发背景墙色彩是否搭配）皮沙发的皮面着力体现的是皮料的纹理美感还是质感美？

要点三：关注细节

沙发的细节，除了你看的到的，比如是否有瑕疵啊，针脚是否细密，坐垫的宽度加上的比例是否合乎你的身体需要，是否和沙发整体产生和谐？

此外还有些细节是比较容易被忽视的 A、沙发脚

有些沙发脚是木头的，有些是金属的，还有些是滑轮的，这个细节要仔细检查下。主要是要结实，所谓脚下不稳，沙发坐上去也不会舒服的。B、框架

现在欧式沙发都采用了框架加甸子的结构，为了呈现一些特别的设计感觉，有些设计会特别把框架的一部分暴露出来，例如暴露闪亮的金属，和皮材料对话，制造一种野性不羁的效果。那么这种部分暴露在外的框架要检查清楚。

C、布艺沙发的沙发套

一定要仔细检查是否易于拆卸，以方便今后在使用中的清洁。

沙发风格品鉴美式沙发：舒适宽大

美式沙发的设计目标就是追求舒适，因此坐着松软舒适，目前的一些美式沙发仍沿用弹簧加海绵的制造工艺，使得沙发结实耐用，这是又一个好处。但美式沙发往往都和阿诺史瓦辛格一样，比较“大只”（体形硕大）。所以买这种沙发前一定要量好客厅的面积，一般来说只有20平方米以上的大客厅才能考虑买这种沙发。而且买这种沙发是否要3＋2＋1的成套购买也是一个问题。如果希望客厅不要看起来过满，可以只买一个两人座或一人座、三人座的美式沙发，然后可以再搭配两张中式圈椅或一张躺椅，这样看起来既灵活，用起来也同样方便。日式沙发：自然朴素

必须承认，日本人在保持传统文化，吸收现代西方文明上做得相当出色。从广东流传到日本的禅，在广东也已经不被人注目了，但是日本人把禅发扬为国粹，并且把禅的精髓融入樱花、富士山等等日本土特产中，形成日本独特的美学风格：素雅、洁净、感伤、空灵。

中式沙发：从榻而来

一把长椅，铺上海绵椅垫，说其中式，是因为工艺和装饰是传统中式家具的制造方法。这种中式长椅，在广东曾经是上世纪80年代至90年代中期的客厅主角。或许可以说，中式长椅是中国人试图和西方接轨，却只是在形式上“意思”了一下的一次不算成功的尝试。

欧式沙发：实用且时尚

记得曾经陪过七八个朋友去卖场挑沙发，反复挑选，最后被选中的往往是欧式现代风格的沙发。英国、法国、意大利、北欧、德国，都是以“设计”为傲的国家，因而欧式风格的沙发，不但实用，并且时尚，这一点是其他风格的沙发无法比拟的优势，因而欧式风格的沙发在世界都大行其道，更加是卖场里的主流沙发样式。

好了，上篇的选购我们就说到这里了，总而言之，沙发的选购也是有望闻问切之说的。希望朋友们都可以买到称心如意的沙发。下篇，我们将说到沙发选购的具体细节。

客厅是家中功能最多的一个地方——朋友聚会，休闲小憩，观看电视……客厅是最抓人“眼球”的场所，客厅还是最“社交”的区域，经常暴露在访客眼皮底下——所以，保持客厅的舒适、整洁和风格是至关重要的。

客厅布置应以宽敞为原则，最重要的是体现舒畅和自在的感觉。而客厅沙发该如何选购？

面料：

现在沙发使用的蒙面材料，除有斜平纹及绒毛面的各种棉、麻、绦、毛、化纤织物外，还有人造革和各种薄皮革（俗称真皮）等，能满足人们的各种喜好。

而蒙面的色彩可根据家中家具的色调进行搭配。如蒙面上有图案，一般应保持图案的完整，并左右对称、上下协调，线条接缝要对齐，有弯处要平顺过渡，颜色应达到基本一致，无明显色差。还不应有污迹和划粉及其他伤痕残迹（如明显跳线、结疙瘩等），牙线要挺括顺直。如蒙面使用的是真皮或人造革，还要注意表面是否有刀片伤痕和戳伤痕等，也不能有人为的和制造加工时留下的死折痕。用手抚摸蹭压时，应感到柔软滑爽，用干布或湿布擦时不应有掉色现象。座面和靠背面用手向下、向后按压，起手后蒙面要能瞬间弹起复原，两手向中间擀挤时，不应有明显的波折。

步骤：

选购沙发的时候，应分三步走：

首先要考虑到坐感，坐感舒适，会令人放松，毫无拘束感，拉近彼此间的距离，是家庭成员休闲的一个重要的生活指标；

其次要考虑沙发的规格（沙发的大小），根据客厅的大小来选购沙发，去家具商场之前，最好能带上房子平面图，或是自画一张客厅平面图也可，标明客厅大小的尺寸，上面注明门的位置和需要注意的地方，以供参考。沙发不在于大小，而在于摆放在客厅里面能不能协调；

第三，沙发的颜色应与客厅的地板相搭配，一般来讲，深色调的地板选购浅色系的沙发，浅色调的地板，可以选购中性色或是深色系的沙发。

质量：

全包沙发检查框架质量，一定要请销售或制作人员打开后面的蒙面布查看内部。主体框架应使用卯榫；其它处可用木螺丝钉。内部框架全是用钉子钉装组成的沙发宜购置；否则，即使木框架暂时还没有不良现象，但使用不久，框架肯定要松动。

框架木料应是坚实的木材。太松软的木材，如松木（落叶松等）、杨木、椴木等，不宜做沙发框架；有劈裂、虫蛀、腐朽、疤结截断面超过三分之一的木材也不能使用。木材含水率应在16％以下。结合处不能有断裂、缺材和松动。内部检查后，要从外部检查。单腿压在座面上，再用双手扭动后靠背，如感觉不出松动，没有吱呀作响的声音，证明框架质量还是可以的。

第四篇：怎样做办公室主任和秘书

怎样做办公室主任和秘书

一、办公室主任的职能

办公室主任直接隶属于单位一把手，是领导的参谋和助手，其指导思想应是：为直接领导服务，为有关的各级领导服务，为客户服务，其工作的基本原则是：准确、迅速、保密。办公室主任的主要职能是：

1、办文：起草各种文件，做好文秘处理；

2、办事：办理会务、处理事务，安排领导的公务活动，搞好接待、信访、催办、查办，安排后勤生活和领导交给的其他工作；

3、当好参谋助手。配合领导决策开展调研、信息分析，提供有价值的建议，经常搜集汇总各方面情况，搞好信息反馈，为领导筛选文件、资料，提供参考使用，为领导办文、办事、办会提供预案。

二、办公室主任及其所属工作人员工作中的九个注意

1、注意明确部门的职责、权限和人员的分工及岗位职责；

2、注意科学地安排各项工作秩序；

3、注意遵守保密纪律，守口如瓶；

4、注意加强各个环节工作之间的联系；

5、注意时效，保证各项工作按时有效的完成；

6、注意办文、办事，又出谋划策；

7、注意收发、传递信息，又给予处理信息；

8、注意既不断总结办事经验，又实行科学管理；

9、注意服从领导安排指挥，又积极主动服务。

三、秘书（内勤）职责

作为办公室秘书要做到“二个吃透”（上头意见和下头实际）、“四个勤快”（脑勤、手勤、笔勤、腿勤）、“五个善于”（思考研究、分析、综合、公关接待、协调各方、应急处置）。具体工作有十项：

1、文稿的草拟、缮写、打印、送达；

2、来客的登记、接待、引见；

3、信访的受理和答复；

4、会务的安排与会议记录；

5、企业大事的记载及资料、电文、文件、函件、档案的受理与提供；

6、人事聘用、任免、调动、奖惩手续的办理；

7、汇总考核、考勤、考绩情况；

8、保证企业档案的完整与安全；

9、负责企业印鉴的管理和正确使用；

10、根据领导意愿和指令，协助处理日常事务和交办工作。

四、拟文要求及办文、收文程序

1、拟文要求：符合法律法规、方针政策、情况完整、观点明确、条理清楚、层次分明、文字精练、引用准确、时间具体、用词准确、规范、书写清楚。

2、办文程序：

拟稿——审核——会签——复核——签发——编号——打印——装订——用印

3、收文程序：

签收——拆封——登记——拟办——分发——传阅——承办——催办——办复

五、办会要点

1、会议要素：名称、日期、时间、地点、主持人、规模（参加范围）、参加人、组织议程、活动安排、经费名称、开支办法、目的和指导思想、议题和议程、方式方法、文件、商、最终结果。

2、会务工作的任务

（1）会前准备：

组织班子、处理会务、安排议题、提出议程、起草文件、打印装订、制作会议证件、组织活动、布置会场、安排座次发出会议通知准备食宿、安全保卫、车辆安排、接送代表等。

（2）会中活动：

签到分组、会议记录、文件发放、简报编发、组织讨论、安全保卫、生活医疗服务、新闻报导、文娱活动。

（3）会后服务：

会议纪要、文件清退、立卷归档、返程车、机、船票，会议总结，会议决议执行情况，会议信息反馈、研究。

六、印鉴管理制度

1、单位行政印章由办公室秘书管理，法人印章由出纳管理，财务印章由会计管理，部门负责人、主管名章由本人自行管理或内勤管理，专用章由部门负责人或内勤管理；

2、严格用印制度，凡单位呈报上级和平行单位的重要行文及单位对所属职能部门发布的指令、通知、批复等文件，经单位法人或主管领导在底稿上审批签字后，方可加盖单位印章；

3、属于工作计划、统计报表、财务预决算等上报或归档材料，可按常规加盖法人及主管名章。加盖名章，需有用印人签字，以备查考；

4、单位各部门对外联系业务，出具介绍信和职工探亲等由办公室用印出具证明；

5、凡是用印，原则上要有存根备查，特殊情况无存根用印，经主管领导批准，由办公室秘书用印，并做好登记手续，由批准人及秘书在登记本上签字；

6、单位所属各部门印章的制作、启用、作废，统一由办公室扎口承办，各部门无权私自改动；

7、下列情况，不予盖章：

（1）审批手续不全，按规定应有领导签字而没有签字的；

（2）公示文件不符合要求，不合规范，字迹不清，表达含糊，标点错误者；

（3）有可能涉及法纪，影响本单位荣誉者；

（4）非单位工作、业务事宜；

（5）与本单位工作、业务无关的其他单位证明；

（6）空白介绍信、空白信件、文件空白页。

七、文件档案管理规定

1、管理责任：文件档案管理由办公室秘书负责。部门文件材料由部门管理、需归档者，填报归档登记表，交办公室管理。凡文件的原件，由办公室秘书统一保管，避免灭失，部门业务需要只留复印件；

2、公文归档、立卷的要求：分类登记、按序排列，及时清理，定期归档，按立卷，年终装订，制作索引，便于索查，保证档案的完整和安全。

3、归档的内容与范围：

（1）政府及有关部门对本单位的指示、批文与批转的文件材料；

（2）单位制定的重要文件、指示、决定、规章制度；

（3）会议的重要文件、工作计划、总结、调研报告、重要的请示报告、信息反馈及各种全局性的上报表格和大事记；

（4）有关机构变动、人事任免、奖惩等文件材料；

（5）签订的各种合同、协议及重要的电文、信函、电话记录；

（6）荣获的各类荣誉、证书、奖状；

（7）法人证书等各类资格资质证书。

4、借阅规定：

（1）一般情况下，档案只能室阅，不得外借，在必需的情况下，经负责人批准并办理借阅手续后，才能借用，并限时归还；

（2）人事档案，除法人、主要领导和组织人事部门外，任何人无权查阅，业务档案经主管领导批准后，方可查阅；

（3）借阅人必需爱护档案，保证档案的完整、保密，不得擅自涂改、删节、剪裁、翻印、移借和损坏。

5、复制规定：

（1）人事档案禁止复制；

（2）一般性文件、材料经办公室主任或部门主管批准可以复制，但需要办理登记手续；

（3）涉密文件、材料，经法人批准，在办理登记手续后，方可复制。

第五篇：我们该怎样继承和发扬雷锋精神？

我们该怎样继承和发扬雷锋精神？

高一（14）班王正

雷锋，这个名字从小学到初中，从初中再到现在，每年3月份总会如期到来，进入我们的校园生活中。经过这么多年的接触，按理儿，我们这些90后应该能完全发扬出雷锋精神的，可结果呢？学雷锋成了老生常谈。鉴于此，我对该现象进行了反思。

雷锋精神中占重要地位的（起码绝大多数人这样认为病区效仿）就是助人为乐的奉献精神。什么是奉献？奉献就是将自己的资源分享给那些需要的人。可同学们又是怎么做的呢？一部分人仅局限于在三月里做好事，表现积极，让人赞赏。可一旦过了三月就会回到最初始的状态。这不算是可恶的，更可恶的是还有一部分人在前一部分人的“影响”下只局限于在校内做好事，校外自不必多说。三月一过，索性回归“本性”，连校内的好人好事也不去关注。然而最可恶的则是直接无视“学雷锋”活动月的人。倘若有人问起：“你怎么不去尝试着做些好事呢？”他们就会抱怨做的事太小难以引起别人关注，能引起别人关注的事有心有余而力不足。

其实，一直以来我们都做错了。有的人可能会问错在哪里？错就错在我们对“好事”的理解和做法上违背了其本来意义。好事应该是人们由内心引导自发的去帮助需要帮助的人所做的事情。如果有一个十恶不赦的人因某些不可告人的目的而无意间做了件大好事，我们难道就到处宣扬他是大好人吗？再比如有几名小学生出于好心做了与本意相违背的事，我们就能指责他们是问题学生吗？显然，“好事”不能以数量和质量来衡量。

我们倡导大家做好事，可做好事也要讲究方式。这样说，可能有些人会不理解，我举几个例子：

情景一：你在某公司上班，不小心在走廊里摔倒，在你视线范围内没有路过的同事。而刚刚从走廊尽头欲要走出的同时看到这一幕，你是希望他出来拉你起来，还是等你自己起来后再装作没看见的走出来？

情景二：你家道中落，三餐难以饱腹。有好心人得知这一情况后打算帮助你。你希望他直接给你定期寄来金钱？还是希望他能给你找到一份有稳定收入的工作，直至你有能力找到更适合的工作为止呢？

有些人尽管需要帮助，可他们也有自己的尊严。做“活雷锋”如果不讲究方式，则会在不经意间伤害到他人。因此，我们要寻求更好的方式去帮助他人。

雷锋精神的内涵远不止“奉献精神”，他的干一行、爱一行、钻一行的“钉子精神”，在平凡中干出不平凡业绩的“螺丝钉精神”以及艰苦奋斗精神都应当被我们所继承和发扬。只要将做好事养成一种习惯，我相信我们中国一定会站在世界的顶峰。