九上综合性学习检测题

第一篇：九上综合性学习检测题

九上综合性学习检测题

姓名：成绩：

1、语文综合性学习。（8分）

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。（“光盘”：吃光盘子里的食物）

【活动一】学校刊出以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过30个字）（2分）

材料一：新华网有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。材料二：开州在线讯县城一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的廖女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。”

材料三：开州日报记者了解到，目前开免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。

【活动二】学校在餐厅内张贴了下面三句宣传语，你最喜欢哪一句？请说明理由。（3分）A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧!B．做“光盘一族”，成“节约达人”。C．拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。

我喜欢（）句，理由是【活动三】学校“光盘行动宣讲组”走出校园宣传，市民积极响应，一位黄先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对黄先生说些什么呢？（3分）

2、在阅读方法交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法，请你选择其中的一种方法进行评价。（3分）

【莫言“耳朵”阅读法】作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫„„

【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想自己来写这篇文章，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时，每每发出会心的微笑，然后浏览而过；当看到新颖的见解时，便细细阅读。

【毛泽东“四多”阅读法】伟人毛泽东读书主张“四多”——多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广，重要的书要多读几遍；多写就是摘抄妙语佳句，圈点眉批，写读书笔记；多想即反复思考书本知识在生活中如何应用；多问就是有了问题就要问。

我的评价：

3、语文实践活动。(10分)

今年8、9月份，CNTV中国公开课：【中国汉字听写大会】越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》,”在游戏中学习知识、领略汉字之美“。节目一开播，收视率超过好声音，汉字书写的问题越来越受到人们的关注，某校九年级1班也准备搞一个“爱我汉字，护我文明”的主题活动。同学们已搜集了以下材料，特邀你参与活动。

材料一来自央视网复兴论坛：在中国汉字听写大会中，成年人同步听写时，却频频出错，提笔忘字，连初中生都不如！有网友调侃：“我的语文一定是数学老师在体育课上教的！”用惯了键盘而不再动笔的人们，已经不知不觉集体患上了失写症。学的时候是用笔写的，用的时候是用键盘敲的，机器的智慧代替了我们的脑袋。光明网曾做过调查：44.25%的成人觉得自己的字不好看；41.52%的成人经常提笔忘字。

材料二 汉字书法起源于我国夏、商时代。2009年9月30日，中国书法被列为联合国教科文卫组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。教育部2012年出台文件，要求中小学生开展书法教育，书法正式纳入义务教育阶段课程表，每周一课。

材料三 来自《青海日报》消息：《中国汉字听写大会》热播后，有网站推出了应用软件APP，一些年轻人下载该软件，一边写字一边冲关。在网络上还出现了自称为“钢笔族”的年轻人，把汉字书法作为一种时尚，把写一手漂亮字作为展现自己修养的方式。（1）请问材料一中提到了汉字书写有哪些问题?是怎样形成的？（4分）

答：（2）九年级还要开书法课，班里有的同学认为这没必要，因为生活中电脑输入已代替了手写。请你结合材料提供的信息，向这些同学说说你的认识。（3分）

答：

（3）学校艺术节准备组织汉字书写大赛，请你为这次大赛写一幅宣传标语。（3分）答：（4）汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。（4分）会意字：从、吠、休、炙、苗。

示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。选字：（）

解析：

4、阅读下面两段文字，分点概括“文明出游，入乡随俗”的三条小建议，每条不超过8个字。（3分）

在境外的旅游大巴上，如果需要喝水，就喝瓶装水，并且不要吃汉堡、薯片等有味道和容易发出声响的食物。其实，除了在大巴上要注意这类问题外，在境外地铁、公车等公共交通工具上一般也规定不能饮食，有些还设置了惩罚规定，一旦违规被发现可能会被处以罚款，最好主动遵守。

公共场所的环境是靠每个人自觉维护的，一个人不注意就会给整个环境造成不和谐的音符，不少中国人走到哪里都是未见其人，先闻其声，不仅破坏了环境，也惹来别人的厌恶。还有境外媒体曝光中国人排队喜欢习惯性地挨着。其实，在国外，这会让前后挨着的人觉得不舒服，会被认为是侵犯了隐私。

5、阅读下列三则材料，问答问题。（共8分）

材料一央视2012年10月14日在《新闻直播间》节目播出“中国式过马路”：凑够一撮人就可以走，跟红绿灯时没有关系的，只看人不看灯。

材料二右图为漫画《一步到“位”》。

材料三数据显示，2009年，全国共发生道路交通事故造成67759人死亡、27.5万人受伤，直接财产损失9.1亿元；2010年和2011年，交通事故造成死亡人数分别是65225和62387人，已经连续十余年居世界第一。引发事故的主要原因有无证违章驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、违章占道行驶、行人及非机动车违规过马路等。

（1）请用一句话概括出以上三则材料共有的信息。（3分）

（2）材料二漫画反映了社会中的一些不良风气，请仔细观察，是说出其的寓意。（3分）（3）针对材料三中提到的引发事故的主要原因中的任意方面，请你写一条不超过15字的宣传标语。（2分）

6、学校论坛开展了“我的中国梦”的大讨论，师生们纷纷发帖，发表自己的看法.请你跟帖，阐述你的“中国梦”。（2分）

教师桃李满天下：我国的语文教育改革更深入一点，我国民众语文素养再提高一点，这就是我的中国梦。

我的跟帖：

7、阅读下列材料，写出你探究后的发现。（4分）

某网站上发了个帖子：“假如你有100斤黄豆要卖出去，可现在市场上黄豆滞销，请问你有什么办法把豆子卖出去？”

跟帖的网友纷纷支招儿，现列举三种如下：

第一种：把豆煮熟。如果卖不出去，就做成豆豉；还是卖不出去，就加水发酵，改卖酱油。第二种：做豆腐。如果做硬了，就卖豆腐干；做稀了，就卖豆腐花；实在太稀了，就卖豆浆；如果豆腐卖不出去，就放几天，改卖臭豆腐；还是卖不出去，就让它长毛，改卖腐乳。第三种：让豆子发芽。如果豆芽滞销，就让它长大点，改卖豆苗；如果还卖不动，就让它再长大点，卖盆栽，命名为“豆蔻年华”，这次卖的文化而非食品，如果还卖不出去，建议拿到适当的闹市区进行一次行为艺术创作，主题就是“豆蔻年华的枯萎”，以此完成另一种意义上的成本回收；如果行为艺术没人看，那就赶紧找块地，把豆苗移栽入土，灌溉施肥，除草培育，几个月后，再去市场卖豆子„„（选自《莫愁》）我的探究发现：

8、班级举办内容为格言写作的语文活动。请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。（3分）示例①根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。

示例②藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。格言①：格言②：

9、阅读下面这个语文活动方案，回答后面问题。（6分）话说千古风流人物 ●活动目的：（略）●活动准备：

①②评委制订评比方法和评分标准。●活动步骤：

①主持人宣布活动开始。②全班分成若干小组，交流自己最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句，并说说其中蕴含的情怀。③向大家推荐一位我国当代的风流人物。④评比总结。⑴从“活动步骤”看，“活动准备”部分有明显的遗漏内容，请你补上一条。（2分）⑵写出你最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句，并写出其中蕴含的情怀。（选用本卷诗文不给分）（2分）

诗文名句：蕴含的情怀：⑶“数风流人物，还看今朝。”请你向大家推荐一位我国当代的风流人物，并说说你推荐的理由。（2分）

10、某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答10-----11题。

【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。

【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。

【材料四】“分人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。

【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个“久病床前无孝女”的故事感动了无数人。

1）.上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是、、。（3分）

2）.下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整。（4分）青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之

路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的，但我们。

11、综合性学习活动。（10分）

没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦！从盘古开天辟地到如今，泱泱大国，在上下五千年的历史进程中，风流人物辈出，灿若群星，浩如烟海：陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身；李白“斗酒诗百篇”，范仲淹“先天下之忧而忧”„„了解这些曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的风流人物，将使你找到前进的动力。面对千古风流人物，你总会有所思，有所感。鉴于此，班主任组织了以“走近千古风流人物”为主题的综合性学习活动，作为班级的一员，请你参与并完成下列任务。

（1）请你为这次活动设计一个开场白，使大家从中了解本次活动的内容及意义。（60字左右）（2）辩论台推出“苏轼与辛弃疾你更推崇谁”的专题辩论会，请就此论题发表自己的看法。（6分）

12、“你幸福吗”是今年央视国庆节期间作的一个社会调查。虽然出现了诸如“我姓曾”、“你啥意思嘛”等“神回答”，但仍然引起了人们对“幸福”的拷问。现在重庆104中准备开展“幸福班级”的建设活动，请你积极参加。

⑴研读下面三则材料，概括说说哪些因素能使人感到幸福。（4分）

材料一：究竟什么是幸福呢?网络上流传经典的段子说，“幸福就是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽”。话虽戏谑，却道出了幸福是一种主观感受的特点。人月两圆是一种幸福，春华秋实是一种幸福，健康快乐是一种幸福，业绩进步是一种幸福。你拥有了你所期望的，能不幸福吗？（腾讯网）

材料二：莫言在自己的博客上说：“人类的欲望是填不满的黑洞，穷人有穷人的欲望，富人有富人的欲望。渔夫的老婆起初的欲望只是想要一只新木盆，但得到了新木盆后，她马上就要木房子„„最后她又要当海上的女霸王。这就越过了界限，凡事总有限度，一旦过度，必受惩罚。”（新浪博客）

材料三：一位作家在接受采访时说道：可能相比于我们的房贷，孩子的学费，还有我们的医药费，还有每一个人工作中的那些梦想，我们都会不轻松。但是我想，如果我们真的愿意相

信生命中还有很多美好，愿意看到生活中阳光的一面，我 们也许真的就可以过得幸福且诗意盎然。（凤凰网）

⑵你所在的班级制作了一本名叫《幸福花园》的宣传小册子来记录班级里的幸福小故事。班委会将这本小册子分为三个栏目并取了相应的栏目名，但其中有两个栏目名不是很恰当。请将这两个栏目名找出来并分析其不恰当的原因。（4分）栏目一：《话说天下》（记录国内外近期发生的大事趣事）栏目二：《蜡炬成灰》（记录同学间相互帮助的温馨瞬间）栏目三：《春芽成长》（记录同学们战胜困难后的收获与快乐）不恰当的是和

原因：⑶小明同学刚上初中，最近总是郁郁寡欢。他觉得以前的朋友现在不常见面了，学习压力越来越大了，幸福指数越来越低了。如果你是小明的同桌，请针对他的苦恼，结合“材料三”所告诉我们的道理劝劝他。（4分）

。”

13、班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。（7分）

【“青春”趣解】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例，从“青、春、梦、想”四字中任选一字，进行趣解。（2分）

示例：趣----走过了一段旅程，才能取得成果，获得乐趣。

【青春颂歌】仿造画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比句。（2分）青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香。青春无限好，让我们珍惜青春吧！

【青春感想】迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料，写出自己的感想。（30字左右）（3分）

时间老人给了每个人一名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢„„，而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑„„。

我的感想：

14、阅读下面的广告语，回答后面的问题。（5分）

你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是陈欧，我为自己代言。

（1）“哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮”，请简要谈谈你对这句话的理解。（2分）

（2）请你根据自己的实际，模仿这条广告语，也拟写一段话，为自己代言。（句式和结构大致相同即可，结尾已确定，3分）

15、某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。活动一：领略书的魅力——热爱读书。书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分)我的座右铭：

活动二：探寻读书方法——怎样读书。读书还得讲究方法，下面向你介绍两位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。（4分）华罗庚“猜书”

我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍。如果作者的思路与自已猜想的一致，就不再读了。他这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想像能力。茅盾“背书”

文学巨匠茅盾，能熟练背诵120回的《 红楼梦 》。他的朋友将信将疑，一次大家聚会，有人指定某几章让他背诵，茅盾丝毫不差地背了出来。可见，茅盾在长篇小说创作中取得巨大成就与他的“背书”是分不开的。

我的读书方法：我的理由：

参考答案

1、【活动一】我国浪费粮食现象严重，我市社区及餐饮单位开展“光盘行动”。【活动二】示例：A．文白夹杂，以直白呼告的口吻感染人，既打动人心又引人深思。B．用词新颖，同学喜闻乐见，易懂易记。说明“光盘行动”的本质是提倡节约。

C．“剩”与“盛”谐音，意为因为“丰盛”所以“剩余”，同时也强调了开展“光盘行动”是提倡文明的行为。

【活动三】示例：黄先生：你好！粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是传统美德，吃光盘中餐并不失面子。若能用多余粮食去拯救饥饿人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，加入我们的“光盘行动”。

2、示例：我欣赏莫言“耳朵”阅读法。他听故事、听戏曲、听大自然的声音，养成了留心观察自然、观察生活的习惯。用这种方法可以丰富想象力，获得写作灵感，可以从生活中积累大量的写作素材，为写作奠定坚实的基础。

3、（1）汉字书写的问题有：成年人掌握的汉字不如初中学生（汉字书写频频出错）；成年人常常提笔忘字。（2分）造成的原因主要是随着信息化时代、智能时代的到来，国人对智能手机、电脑汉字输入尤其是对拼音输入的依赖，造成了国人手写汉字的能力迅速下降。（1分）（2）中国汉字是历史悠久，是一笔宝贵的历史文化遗产；联合国、我国教育部高度重视汉字的书写；写一首漂亮字，也是一个人文明有修养的体现。因此请同学们重视汉字书写吧。（3）示例：写好硬笔字，为人生添色彩。硬笔精雕细刻出精品,书法千锤百炼铁成金。中国书法，字里千秋。写漂亮字，做文明人。

（4）选择文字1分，解析3分（其中拆字2分，释义1分）示例：从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此具有休息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。苗，上面是“草”，下面是“田”，田中长出植物，所以“苗”指初生的植物。

4、①公共交通上不饮食②公共场所不喧哗③排队与人别挨太近。

5、（1）交通安全意识差是造成交通安全事故的主要原因。（2）寓意：一些人不遵守交通规则和公共秩序，随意横穿马路去翻越护栏，结果很可能会因此送了性命。（3）如针对超速行驶拟写“礼让三分平安在，抢行一秒后悔迟”；针对不遵守交通规则现象拟写“乱穿马路最危险，文明行路保安全”；针对酒驾拟写“若要亲人勿牵挂，酒后不要把车驾”等。

6、只要肯动脑，总能找到恰当的方法；从不同的 角度思考会有不同的方法；没有卖不出的豆子，只有想不到的方法。

7、棉花：是花，我却不与百花争芳斗艳；不是花，我却用花絮温暖人间。帆：离开船桅，我是一块普通的布；只有走进江海湖泊，才能大展宏图，才能高歌奋进。钉子：在压力和困难面前，挺直腰杆，不断进取，绝不弯腰低头，受人歧视。谷穗：低头，是向农人致谢；鞠躬，是向土地感恩。竹子：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。

9、例句：或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸。（每空2分

10、（1）示例：陈涉的“鸿鹄之志”，唐雎的凛然不可侵犯，诸葛亮《出师表》的言辞恳切„„都激励我们从他们身上汲取前进的动力！让我们一起走近风流人物！

（2）示例：我崇拜苏轼。因为他跟辛弃疾都是处于有志难酬的境遇，但是在《江城子·密州出猎》中，苏轼不屈服于当时的境遇，“聊发少年狂”，以一种积极的心态，抒发建功立业的豪情壮志。而辛弃疾只是在醉中、在梦里才能想起当年沙场征战的壮阔的场面，“可怜白发生”，把雄壮变为悲壮，充满壮志难遂的抑郁愤慨之情。（1）写开场白，一要紧扣主题，紧扣本次活动的主题“走近千古风流人物”，围绕主题，内容集中，有针对性。语言力求简明，符合规定字数。二要有现场感，要起到渲染气氛、调节情绪、引人入胜的作用，能给观（听）众以强烈的听觉冲击力。三要语言生动。要尽量使用简短的句子、大众化的语言，可适当运用一些修辞手法。

12、【趣解】示例1：春：春天时间宝贵，一家三口都要日出而起，才能感受美好春光。例2：梦：林间有夕阳，如画一样美丽，如梦一般诗意。（语句通顺，解字合理即可）

【颂歌】例1：青春是浩瀚的大海，汹涌着磅礴的力量。例2：青春是绯红的朝阳，喷射出耀人的光芒。

【感想】例1：我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛，活出人生的精彩。例2：真正的青春应该学会掌握人生的方向，积极进取，这样我们的生命才能焕发迷人的光彩。

13、（1）不管遇到何种程度的挫折和伤害，都要生活得有自己的风采。（2）例1：你只看到我的体重，却没看到我的努力；你有你的肌肉，我有我的肚腩；你嘲笑我腿不够细手不够壮不配吃喝，我可怜你缺乏减肥的乐趣；你可以轻视我们的身材，我们会证明这是谁的时代。减肥是注定痛苦的旅行，路上充满了反弹与身材走样，但那又怎样？哪怕饿晕，也要晕的有型。我是XX，我为自己代言。例2：你只看到我的分数，却没看到我的努力；你有你的试卷，我有我的作答；你嘲笑我分不够高不配玩乐，我可怜你总想名校；你可以轻视我们的成绩，我们会证明这是谁的时代。读书是注定痛苦的旅行，路上总少不了挫败和低分；但那又怎样？哪怕挂科，也要挂得平静。我是XX，我为自己代言。

23、活动一：示例：书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）活动二：读书方法：示例：精读法，略读法或网上阅读法，图书室阅览法等；理由：示例：精读法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精读法；网上阅读法：网上有着丰富的资源，网上阅读可以大大拓宽自己的视野，因此可用网上阅读法。

第二篇：九上综合性学习

人教版九年级上册综合性学习专题训练

一、雨的诉说

1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“随风潜入夜。”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“

，吹面不寒杨柳风。”

2、写出两个含“雨”的成语：

3、写出与雨有关的谚语或俗语一个：

写出与雨有关的诗文一句：

4、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”，你知道吗？很多事情都要从多角度去考虑，请你谈谈雨给人类，给社会带来了一些什么？

5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集，需要一段优美流畅的导入语，下面的这段导入语不够完整，请在横线上填入恰当的诗句或词语。

提起雨，我们心中无不涌起一份感动。春天的雨“。”；夏天的雨“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。”；江南的雨多情，塞北的雨

；诗中的雨充满灵气，画中的雨

。雨有时

，有时暴怒如猛狮。

6、补写下句：

（1）王母娘娘伸手————

（2）屋漏偏逢 ————

（3）雨浇泥菩萨————

（4）蜘蛛收网天将雨，————

7、雨是一种自然现象。久雨不晴，人们管它叫“

”；久旱而雨，人们管它叫“

”。它或为丝且小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“

”描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……

翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏祥雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗？

1、完成“雨的诉说”这次综合性学习，你一定留下了深刻的印象，请结合这次综合性学习所开展的活动，完成下列各题。

（1）活动一：猜一猜 猜下列谜语。①千条线万条线，落入水中皆不见。（打一自然现象）②久雨不晴。（打一省会城市名）

③杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆”。（打一成语）（2）活动二：赏一赏“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。”

我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心，所以我的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示两句写雨景、抒雨情的古诗名句（要注明作者和题目），并选一句作简要赏析。

名句：

赏析：

（3）活动三：听一听你听到的雨声其实就是我用生命敲击世界的声音，我滴落在屋檐瓦椤之间，花草树木之中，江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起，便组成了一首最有情味的诗。请你静下心来，闭上眼睛，在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密幽静的竹林，在悠长寂寥的小巷，听我纤细的足音，听我深深地呼吸……然后，把你听到的获记忆中的最动人的雨声描绘给别人听，告诉他们你是在怎样的一种环境和心境下听到的我。（100字以上）我的描述：

2、亲爱的同学们，在“雨的诉说”的综合性学习中，你们一定熟悉了那灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。

【活动一：导入雨的诉说】假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的手法，以“雨”的身份，导入“雨的诉说”这一话题。

【活动二：收集雨的词汇】自古以来，雨因为它常见，所以在文字中均能见到它的身影。请摘录含“雨”的成语两个，俗语一个，写在下面：

成语：

俗语：

【活动三：寻找雨的踪迹】对于我们中国人来说，雨也许是比较常见的，但是就整个地球而言，情况就大不相同了，有的地方雨多的可怕，有的地方则一连几年可能不下雨，你知道这些趣闻吗？不妨查一下相关的资料，写出来与大家共同享受。

【活动四：倾听雨的声音】我们听到的雨声是雨用生命敲击世界的声音，那可是一首最有情味的诗，假如你是“听听我的声音”活动小组的负责人，你准备和你的组员一起，怎样开展这次活动，写出你的活动计划。

【活动五：说说雨的功过】任何事情都有其两面性，利与弊总是密切关联。自然界的雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时剽悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。正方观点：雨的利大于弊。

理由：

反方观点：雨的害大于利。

理由：

【活动六：解读雨的精神】平凡的雨却蕴含着一种伟大，无生命的雨却蕴含着深邃的内质与精神，请你谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质？

答案：

1、（1）①雨②贵阳③大雨倾盆（2）春潮带雨晚来急（韦应物《滁州西涧》）好雨知时节（杜甫《春夜喜雨》）“春潮带雨晚来急”这句诗描绘出了一幅春水突涨的画面：晚春时节，滁州西涧，草木茂盛，黄鹂时鸣，一场大雨突然而来，涧中水位猛涨。一个“急”字既写出了雨来的快而大，又借“潮”字暗示环境的偏僻幽深。（3）春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，挂在群山上。你听！雨掉在屋面上“滴答滴答”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈的跳舞……雨点像断了线的珠子，一滴一串的掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。

2、活动一：我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意：我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻的贴近土地，在泥土中消融。我用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了我。

活动二：示例：风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、未雨绸缪

天要下雨，娘要嫁人。/雷声大，雨点小/听风就是雨。/屋漏偏遭连夜雨，船行又遇打头风。/春雨贵如油。

活动三：世界多雨的地方在威尔里尔和乞拉朋齐。夏威夷群岛的威尔里尔，年平均降水量达11680毫米；印度的乞拉朋齐，1861年曾出现年降水量20447毫米的记录。而非洲撒哈拉大沙漠中部，一连几年都不下雨，阳光妁照，空气干燥，被称为沙漠中的沙漠。活动四：提示：计划要周密，而且要有可行性。

活动五：示例：选正方。世上万物的生长离不开水，认的生存更离不开水。尽管雨有时会给人带来灾难，但随着科技的进步，人类战胜自然的能力不断增强，人类会把雨造成的灾难降到最低限度。活动六：示例：（1）雨，牺牲自己，滋润他人。（2）雨，哪怕自己消失，也要拥抱大地，拥抱大海。

二、微笑着面对生活

1、假如你是这次演讲活动的主持人，请设计一段开场白。

2、请写出与“失败”有关的名言或警句、俗语、诗句。

3、写出有关“宽容”的名言、诗句、警句或俗语。

4、写出有关“合作”的名言、警句、诗句或俗语。

5、班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面问题：(1)小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。善于生活的人，总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；__________________，_______________________。

请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。

(2)在这次活动中，九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。

(3)你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动?

部分答案：(1)示例：它像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，让人重新焕发青春光彩；它像利剑，斩断密密麻麻的荆棘，让人拥有一路向前的勇气。(2)示例：林肯是美国最伟大的总统之一，但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的伟人。如果不是具有那种面对苦难坚强以对的精神，他就不会在经历了如此多的打击之后，还能进驻白宫。(3)示例：讲故事、诗文朗诵比赛等。

三、青春随想

青春是一个永不老去的话题它永远都会让人浮想联翩；少年闰土青春的憧憬，杜小康青春的苦涩，李京京在公开课上的青春壮举……青春是人生最美好的一段时光，值得大书特书，让我们一起畅想青春吧!

1、青春是美好的，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，请你仿照例子仿写句子。

拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有

；拥有。

2、青春是美好的，然而有又是苦涩的。《孤独之旅》中的杜小康因家庭变故而失学，不得不随父亲去放鸭。在你们学校有没有由于家庭困难打算辍学的学生，除了物质上的帮助，你打算如何劝说他们重新树立起生活的信心，安心在校园读书呢？

3、放鸭的经历，让杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了”，在人生旅途中我们每个人都要长大。目前，九年级一班准备召开“十四岁，我们迈开青春第一步”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。

4、步入青春，我们会品尝到人生的酸甜苦辣。青春，也会遭遇挫折。假如你的一位朋友给你发来短信说，最近生活中遇到了一些挫折，对前途感到迷茫，对生活失去了希望，对人生失去了方向，很是苦恼。请你给他回复一条短信，鼓励他战胜自我，勇敢面对生活中的困难，走出人生的低谷。

5、展望青春，我们满怀理想，渴望实现人生的价值。假如你们班准备开展有关“理想”的主题班会，请你完成下面的任务。

（1）请你推荐一则名人名言来渲染活动气氛。

（2）九年级是初中学习冲刺的一年，有的同学奋起直追，准备考入理想的高中，而有的同学悲观失望，自暴自弃，请你写几句话鼓励悲观失望的同学。

6、青春需要挥洒汗水，青春需要奋起拼搏，锐意进取。在已经结束的北京奥运会上，中国的奥运健儿们用他们的汗水和泪水奏响了青春之歌，他们的奥运精神将激励我们大家勤奋学习，为了发扬奥运精神，班级开展了“话说中国奥运人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位奥运金牌获得者，为了完成任务，你将采访有关人士。备选人物：张娟娟

林丹

杜丽

（1）你打算采访的人物是谁？采访的理由是什么？

（2）你准备给采访对象打电话，应该怎么说？要求说明目的，语言得体。

（3）请你根据采访需要，拟定三个在采访中提出的问题。

答案：

1、友情，就拥有了一份理解和支持

友情，就拥有了一份快乐和温馨

2、提示：劝说时，应注意与他们进行心与心的交流，言辞一定要恳切，切忌伤害了他们的自尊心。

3、十四岁，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞！十四岁，我唱着快乐的音符，姗姗而来！十四岁，我们站在新的起点上，意气风发；十四岁，我们眺望美好的未来，跃跃欲试！十四岁，我们迈出青春的第一步，用自信的微笑面对灿烂的明天！青春的岁月里有无限梦想，就让我们为自己的梦想追寻，为我们的个性张扬！

4、示例：没有风流，就显示不出帆的威力；没有曲折，就无法品味人生的乐趣；丢掉那些不必要的哀叹，带上一颗男子汉的心，踏实而稳健的走这段坎坷多变的岁月，你会发现风雨之后的彩虹更迷人。

5、（1）示例：理想如晨星——我们不可触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。（2）同学们，我们现在正处在学习的冲刺阶段，无论冲刺后的结果如何，我们都要努力学习，因为只有努力去学习才不会给人生留下遗憾，才会无悔于青春。

6、（1）示例：张娟娟。因为她是中国第一个奥运会射击冠军。

（2）娟娟姐，祝贺你！我是某某中学的学生某某。我们班正在开展“话说中国奥运人物”活动，我想了解你平时训练的有关情况。您可以在百忙之中接受我的采访吗？（3）A、你夺得金牌的那一刻，最想说的一句话是什么？ B、你夺得金牌后最大的感受是什么？

C、你今后有什么打算？

1、青春是美好的，展望青春，憧憬未来，你会满怀理想，渴望实现人生的价值。如果你有一个美丽的心愿，请把你的心愿写下来。

2、全班将举行一次青春的仪式，请写一篇青春宣言。畅谈未来，互相激励。

3、为了让自己的青春脚步迈得雄健有力，给自己写个青春的座右铭吧！

4、写出与青春有关的格言、诗文、歌曲、名著、影视作品各一条或一部（篇）名称。格言：

诗文：

歌曲：

名著：

影视作品：

4、青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母音都能激起我无穷的想象。

青春是A，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。

青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，使携手走过人生的道道坎坷。

青春是 ：___________________________________________________________________

青春是：___________________________________________________________________

5、材料一：大文豪莎士比亚说，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。事实确是如此。

材料二：冯小刚在《童梦奇缘》里边说，生命是一个过程，可悲的是它不能够重来，而可喜的是它根本就不需要重来。

材料三：古诗汉乐府《长歌行》里写到:“百川到东海,何日复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。”明徐有贞有“花有重开日，人无再少年”这些说的全都是怎样发愤，怎样图强。但是，我们也同样听说过：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”

根据以上材料概括“青春”的特点：

四、好读书 读好书

1、【看名人怎样读书】

名人们读书的方法可谓百花齐放，各有千秋：孔子主张：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子提倡：“尽信书，则不如无书。”陶渊明主张“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”朱熹倡导：“循序而渐进，熟读而精思。”等等。然而有一点是相通的：那就是读书时不管周围的环境如何喧嚷，都要做到心无旁务。要有自己的思考，不能断章取意，养成习惯，才能在学习中独领风骚。

⑴栏目中有两个字容易读错，请你给它注音。风骚（）

喧嚷（）⑵由于粗心，栏目中划线的两处各写错了一个字，请你改正。心无旁务

断章取意

【你说我说说读书】

在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：

有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。

也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。

两种观点，你更倾向于哪种，请说说你的依据并作简要分析。

___________________________________________________________________

【文化长廊——名著大家读】

这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道……

“生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。”

这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是，从原著中可以看出他是一个

的人（性格特点）。

2、某班级举行了一次“走进文学世界”的综合性学习活动。同学们在活动中遇到了一些问题，你能帮助他们解决其中的疑难吗？请按照提示完成①—③题。①.活动中，有同学犯了一些读音和书写的错误，请你帮助改正。（1）某同学的开场白是《致文学》，他读错了两个字：(2分)你（指文学）是广袤（máo）的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊(bó)你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。……

“袤”应该读成“泊”应该读成（2）某同学摘抄了一段名言，他写错了两个字：（2分）人最保贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞亏……（选自《钢铁是怎样炼成的》）

字应该改成字

字应该改成 字 ②.某同学被名著中的人物感动，写了一副对联。请你写出对联涉及的人物名字。上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。（人名：）下联：斗邪恶妖魔，大圣取回西天真经。（人名：）③.某同学阅读一首古词，出了两道习题，请你完成。

渔

家

傲

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）下面对这首词的理解，不恰当的一项是：

（）A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。（2）“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？

3、请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子。

我来到法兰西，听到了罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；

我来到

，听到了；

我来到

，听到了。

答案：

1、（1）sāo

rǎng（2）骛

义。

3、明确观点（1分），给出理由（2分）。理由合理即可。如（1）应该多读经典名著，因为名著毕竟经过了时间的考验，所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求，所以赞成多读经典名著。（2）多读流行作品，因为流行作品反映了现代的流行趋势，富有现在的生活气息。但有些价值不高的或肤浅的读物，我们没有必要去读。

鲁智深

侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细。

2、①.(1)“袤”读mào

“泊”读pō）(2)“保”字改为“宝” “亏”字改为“愧”（每个1分，共4分）②.贝多芬

孙悟空 ③.（1）D（2）抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

3、英国 ；笛福在叙述着鲁宾逊的非凡荒岛生活苏联；奥斯特洛夫斯基在讲述着保尔的成长经历

五、金钱，共同面对的

一、知识积累：

1、名言：

黄金是最重的枷锁。——巴尔扎克

如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。—— 英国 菲尔丁

货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻

——马克思

没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则是更加悲哀——列夫 •托尔斯泰

①有钱能使鬼推磨。

②君子爱财，取之有道。

③ 时间就是金钱。

④瞎子见钱眼睛开

⑤人为财死，鸟为食亡

⑥金钱如粪土 ⑦钱财乃身外之物

2、俗语：

3、与钱有关的成语及诗句。

腰缠万贯、富甲一方、囊中羞涩、捉襟见肘、挥金如土、开源节流、纸醉金迷、爱财如命、财大气粗、惟利是图、贪得无厌

天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将qiāng进酒》 人皆嫌命窘，谁不见钱亲？——张可久《正宫·醉太平》

二、相关练习：

1、辩论题：请为下面的辩题写出辩论词，要做到观点鲜明，有理有据。

辩题：金钱是不是万能的？

正方观点是：

___________________________________________________________

理由是： ___________________________________________________________

反方观点是 ：___________________________________________________________

理由是：___________________________________________________________

2、某校九年级学生在组织“金钱，共同面对的话题这一综合性学习时收集到下列图案：依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方“之意，它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题。

（1）你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗？

（2）对待金钱，人们众说纷纭，你认为怎样对待金钱才是可取的，说出你的见解与理由。

3、（据新华社上海19日电）农历大年初一，郑菲菲一觉醒来，发现枕边多了一抹红色——一个折叠着的红包。打开一看，是一张写满字的红纸：“少而好学，如日出之阳。学问藏之身，身在则有余。勉之。”苍劲而有力书法，菲菲看出是爷爷的字。她激动的说：“前几天就跟家人说，今年我不要压岁钱了，你们送几句祝福就行了。没想到，爷爷还真的写了。” 新春的上海，一种“不要压岁钱，只要压岁言”的新风，在一些家庭悄然流行。大学一年级的吴雪虹今年是第一次以大学生的身份给爷爷拜年。她不仅没有要红包，而且只收了爷爷一句祝福：“要不断充实自己，知识永远是最可靠的资本。”（1）请给上面的一则新闻拟一个小标题。（不要超过10个字）。

（2）读六年级的表弟到你家拜年，父母想让你代写一则“压岁言”送给表弟，你想写些什么呢？

（3）有关“春节压岁钱”的问题，九一班学生曾进行了一番辩论，甲乙双方的观点各不相同，请写出你的见解（或观点）。

甲方：在春节的喜庆氛围里，长辈们发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护，表达了欢度佳节，喜庆热闹的意思。

乙方：随着生活改善，压岁钱逐步攀升，产生了不少副作用。有的孩子一方面攀比，以得钱多为荣，另一方面乱花钱，不理解挣钱的辛苦，这对孩子的健康成长是不利的。我认为：

（4）新闻中划线的句子有欠妥的地方，请你改正。

4、学校要组织一次“学生消费情况”调查活动，假如你被指定为这次活动的策划人，请你为这次调查活动作一个策划方案，请把你的设想写在下面。（1）你打算从哪些方面进行调查?（2）请你设计两种具体的调查方案。

（3）通过调查，你发现许多学生存在不良的消费习惯，请写一条标语，呼吁同学们树立正确的消费观念。

5、通过这次活动，你知道应该如何正确看待金钱了吗？结合实际谈谈。

6、按提示答题：

（1）越来越多的同学坦言将来要做公司老板、“大款”、甚至干脆说读书就是为了长大后“挣大钱，住豪宅，过阔气日子”。你是怎样看待这一问题的？（2）假如你来担任这次综合性学习的主持人，请仿照下面的示例，运用比喻手法写两个句子作为本次综合性学习活动的结束语。

示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。

仿写：金钱

（3）财富论坛采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。试根据例句进行仿写。

例句：政治家：人民安居乐业是我最大的财富。

受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。仿句：下岗工人：对生活的信念是我的财富。

财经专家：

病人：

孤独老人：

7、读下列材料，答题。

A、B两个国家不合，于是A国宣布，100元B币只能兑换90元A币。而B国也针锋相对，宣布：50元A币只能兑换40元B币。有个聪明的家伙根据两国的规定积累了一大笔财富，他是怎样办到的？

8、我国古代货币是历史上留存至今数量最多、内容最丰富的实物资料。币制的沿革和形制的变化直接反映了各个历史时期政治、经济的状况，铸造技术的进步及文字书法艺术的发展态势。了解这些，可以增长知识，扩大视野，从而从一个侧面理解历史进程和当代经济生活的本质和规律。你了解这些吗？试回答下列问题。

（1）你知道最早的钱是什么样子吗？

（2）在漫长的经济发展史中，钱发生了哪些变化？（3）未来社会中，钱的变化趋势又会是怎样的？

1、正方观点是金钱是万能的。

理由是：俗话说“有钱能使鬼推磨 ”，在现代这个日益物质化的社会，有了钱就有了一切，老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房……”所以说金钱是万能的。

反方观点是“金钱不是万能的”。

理由是：金钱能买到补药，却买不到健康。金钱能买到钟表，却买不到时间。金钱能买到书籍，却买不到知识。俗话说“黄金是最重的枷锁”。孟子有富贵不能淫的精神；陶渊明有不为五斗米而折腰的品质；朱自清有宁愿饿死不领美国救济粮的气节。所以说金钱并不是万能的。

2、（1）都是外圆内方，沿用了秦半两钱的寓意；中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点。

（2）钱财乃身外之物，我们不要成为金钱的奴隶。人生中最重要的是亲情、友情、爱情、事业等。

3、（1）压岁言代替压岁钱或压岁言风悄然流行。

（2）少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春，一生之计在于勤。千里学海志士渡，万仞书山勤者攀。

（3）我认为：压岁钱不能变味，一是不能再钱数上攀比，二是可以变变方式，比如可以给孩子们挑选一些增长知识的书籍、光盘之类的“压岁钱”，总之让他们学会感恩，得到收获！（4）改为:她没有要红包，只收了爷爷的一句嘱咐。

4、（1）学习用品、正餐零食、服装鞋子、娱乐通讯、交通旅游。（2）①采取问卷调查，了解同学们的消费习惯； ②实地观察，了解学生消费状况；③随机采访，了解学生消费观念。

（3）

提倡适度消费，反对铺张浪费。

发扬节俭精神，提倡科学消费。

5、（金钱本身是没有善恶、好坏之分的，关键要看人怎么操作。因为运用金钱既可为善，也可作恶；既可维护和平，也可引发战争；既能发展慈善事业，也能制造罪恶事端。所以我们要正确看待金钱，以免陷进“拜金主义”的泥潭，到头来害人害己。）俗话说得好“君子爱财，取之有道，用之有度”，我们应该树立的正确的人生观和金钱观，让金钱发挥它积极的作用。

6、（1）追求物质生活和精神生活，其中精神生活更重要。（2）仿写：金钱像一把标尺，丈量着你的贪欲。

像一根魔棒，使贪欲更加疯狂。（3）财经专家：财富是金钱，更是致富的方法和经验。病人：身体健康是人生最大的一笔财富。

孤独老人：一家人团团圆圆或我的子女健健康康、平平安安就是我最大的财富。

7、（1）无论哪个国家，都可以用本国货币获得更多的另一个国家的货币，那么在A国以A币换的更多的B币，然后用换得的B币到B国换取更多的A币，如此往复，财富就会像雪球越滚越大。（2）贪欲——人生的陷阱。

8、（1）最早的钱是兽皮，是贝壳，甚至是笨重的铁块，就在上一个千年之交的北宋，中国社会的经济交易中已经大量使用纸张印刷的货币“交子”。（2）从兽皮到纸币，从纸币到电子符号。（3）人类社会最终进化到不需要钱的阶段，货币最终消失。

六、话说千古风流人物

1、阅读下面这个语文活动方案，回答后面问题。（6分）活动主题：话说千古风流人物 活动准备：

①

②评委制订评比方法和评分标准。活动步骤：

①主持人宣布活动开始。②全班分成若干小组，交流自己最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句，并说说其中蕴含的情怀。③向大家推荐一位我国当代的风流人物。④评比总结。（1）、从“活动步骤”看，“活动准备”部分有明显的遗漏内容，请你补上一条。

（2）、写出你最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句，并写出其中蕴含的情怀。

诗文名句：

蕴含的情怀：

（3）、“数风流人物，还看今朝。”请你向大家推荐一位我国当代的风流人物，并说说你推荐的理由。

2、在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色。

（1）黑板报共有三个版块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。第一版：品读古名人名言

第二版：评述古名人功过

第三版：_______________________（2）第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。（友情提示：批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手）

[示例]

名言：勿以善小而不为，勿以 恶小而为之（刘备）批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。

名言：________________________________________________（）批注：________________________________________________（3）第二版是对古名人得失的评价，请你以“我眼中的___________”为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过80字（4分）

答案：

1、课外搜集我国古今风流人物的有关资料。

⑵（略）

⑶（略）

2、推荐古名人名篇（建立古名人档案，领略古名人风采等。）

实战演练：

1、班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。(1)你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言。

你列举的生活现象是：_____________

_____

你提供的名言是:_________________

(3)李明准备先谈小事与大事成败的关系，再谈小事与人品修养高下的关系，这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。

(4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么?(80字左右)

2、阅读下列三则材料，写出你的探究结果。

材料一：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。长年累月的广泛读书，细水长流的做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。

材料二：毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。

材料三：上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多的不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽 敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的 积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家。

探究结果：

3、4月23日，是“世界读书日”，班里准备在今天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参加了这次活动，请你按要求完成以下任务。

（1）.为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。

（2）.4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。

（3）.“小演说家” 明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。

材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀！”他在杰作的字里行间事事都发生“这是不是技巧”的问号，那他绝学不到什么技巧。

材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味，那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。

材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少买了市作为礼品送给亲戚朋友的。对此想象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。（4）、为配合这次活动，班里还准备一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）

[示例]栏目名称：书海泛舟

栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作

栏目名称：

栏目内容简介：

答案：

1、(1)(示例：①小事不小

②谁说小事小

③切勿小看小事 ④小中见大

⑤滴水见太阳(符合要求即可)

(2)现象示例：①随地吐痰

②乱扔垃圾

③讲脏话

④随便横穿马路

名言示例：①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

②千里之堤，溃于蚁穴。③差之毫厘，谬以千里。

④小不忍则乱大谋。(各占2分。符合要求即可)

(3)示例：①小事对大事有影响，对做人有没有影响呢?②小事不仅对大事的成败有影响，而且往往能反映出人品修养的高下。③刚才我们讨论了小事对大事的影响，下面我们再来看看小事对做人的影响。(符合要求，且语句通顺，即可得满分)

(4)(3分)示例：刚才演讲时，有的同学说笑打闹，这看似小事，其实不是小事，因为这既影响了本次活动，也是不尊重他人的表现，给大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。(要求能指出现象，结合班会主题作出评析，提出希望，并做到语言连贯得体)

2、探究结果：无论是哲学家还是政治家乃至一个普通人，要想将点滴的阅读积累成为浩瀚的知识，就必须注重良好的阅读习惯和持之以恒的阅读信念。② 良好的阅读习惯对于一个人的成功具有非常重要的作用。

3、（1）生活里没有书籍，就好像没有阳光（莎士比亚）；读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

（2）第三则，因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。（3）王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。（4）名人读书——介绍名人怎样读书的故事，激励学生读书； 读书方法——介绍一些有效的读书方法，以指导同学们更好地读书。

第三篇：九上道德与法治期末检测题

期末检测题

（考试时间：45分钟 满分：100分）

一、选择题（每小题3分，共45分）

1、党的十九大报告指出：开放带来进步封闭必然落后。中国开放的大门会越开越大。这表明（）①对外开放是我国发展的根本基点 ②中国的发展离不开世界

③对外开放是现代化建设的必然选择 ④不对外开放我国照样发展

A、①② B、②③ C、①④ D、③④ 2、2018年3月30日中共中央政治局召开会议，会议要求，坚持目标精准，坚持精准施策，确保到2020年现行标淮下农村贫国人口实现脱贫、贫因县全部摘帽、解决区域性整体贫困目标顺利实现。确保到2020年实现脱贫目标（）

①有利于总体实现小康 ②有利于实现共同富裕 ③体现了共享的发展理念 ④有利于维护社会公平正义 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

3、创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。这主要是因为（）①创新发展是中华民族复兴的国运所系 ②积极实施科教兴国与人才强国战略 ③自主创新是社会主义核心价值观的重要内容 ④改革创新推动中国走向富强 A、①③ B、①② C、②④ D、①④ 4、2018年1月15日起，修订后的《国家智能制造标准体系建设指南（2018年版）》（征求意见稿）在工业和信息化部、国家标准化管理委员会网站面向社会公开征求意见。向社会公开征求意见的举措（）

①根本目的是提高决策的科学性，树立政府权威 ②有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施 ③便于公民监督政府的工作维护自己的合法权益

④能增强决策的公众参与度，更好地反映民意集中民智 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

5、在城市公共设施中存在以下问题：公交站牌最高达3、48米，而且字非常小；盲道障碍重重，被金属杆等挡住了去路；长椅的椅面过窄，被戏称为“减肥椅”……从公民参与民主监督的角度，下列能解决上述问题的方式有（）

①公民写信给政府相关部门，通过社情民意反映制度对公共设施问题提出改善建议 ②公民联系电视媒体，通过舆论监督制度发表对公共设施问题的改善建议

③公民通过人大代表联系群众制度把对公共设施问题的改善建议反映给人大代表 ④公民通过网上评议政府的方式，对公共设施中存在的问题进行申诉、控告检举 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

6、依法参与民主选举是公民政治生活的重要内容。下列选项中，由公民直接参与选举的是（）①陶然亭社区居民委员会 ②西城区人大代表

③参加全国人大的代表 ④什刹海街道办事处主任 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

7、总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。”这启示我（）

A、坚持依法治国与以德治国相结合 B、法治具有强制力，比德治更重要 C、德治具有感召力，比法治更重要 D、依法治国和以德治国相互替代

8、岁月流转，诗意永恒。骆宾王7岁写出的《咏鹅》，恰巧成了7岁选手沈子扬站在《中国诗词大会》第三季舞台上的第一道题。2018年3月23日晚，《中国诗词大会》第三季掀开面纱，唯美归来。《中国诗词大会》第三季开播（）

①是一种文化的创新 ②能够弘扬源远流长、博大精深的诗词文化 ③说明中华文化一枝独秀，大放异彩 ④体现了中华文化是中华民族共有的精神家园，是民族的“魂” A、①② B、②③ C、①④ D、③④ 9、218年3月31日，中国外交部发言人陆慷对日本文部科学省在高中教材中加入钓鱼岛是日本“国有领土”、不存在领土争议一事件作出回应称：任何企图染指中国钓鱼岛主权的言行都是徒劳的。这一回应是因为（）

①国家利益高于一切 ②维护国家安全是每个公民应尽的义务 ③国家秘密关系着国家的安全 ④国家安全关系着国家和民族的生死存亡 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

10、（2015·扬州）中央民族工作会议指出处理好民族问题做好民族工作，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。在与少数民族的交往中我们应该（）①尊重少数民族的文化传统 ②发展民族经济消除民族差异 ③反对煽动民族分裂的言行 ④巩固发展社会主义民族关系 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 11、2017年是内蒙古自治区成立70周年。从曾经“轻工业皮毛匠，重工业钉马掌”到今天“火车一响，黄金万两；高铁一通，转换时空”。70年来，内蒙古自治区的发展取得了巨大成就：生产总值达1、86万亿元，比成立之初增长了642倍；各族人民团结奋进，相亲相爱，生活水平大幅提高，社会事业全面进步。这表明（）①经济增长是当地经济社会发展的根本原因 ②我国建立了平等团结互助和谐的民族关系 ③民族区域自治制度有利于内蒙地区全面发展 ④内蒙古的发展说明我国坚持各民族共同繁荣

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 12、2018年3月26日，生态环境部党组书记、部长李干杰主持召开第一次部常委会议。会议指出，要坚定不移、不折不扣地落实好禁止洋垃圾入境这项工作。因为落实好这项工作（）①能够全面解决我国的生态环境问题 ②体现了保护环境的基本国策 ③有利于保护人民群众生命健康 ④有利于维护国家生态安全 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

13、针对香港特别行政区立法选举及个别候任议员在宣誓时宣扬“港独”主张，侮辱国家民族时引发的问题，全国人大常委会依法行使基本法解释权，明确了依法宣誓的有关含义和要求。从全国人大常委会释法来理解“一国两制”，正确的是（）①“一国”是实行“两制”的前提和基础 ②香港的高度自治权来自中央政府授权

③香港的高度自治必须在坚持一国原则的前提下 ④“两制”意味着两种社会制度相互独立互不干涉

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 14、2017年春节期间，支付宝推出了“五福红包”活动。“五福红包”分别命名为和谐、爱国、敬业、友善、富强。“五福”中属于社会主义核心价值观中国家层面的是（）A、爱国和谐 B、富强和谐 C、爱国敬业 D敬业友善 15、2018年3月20日十三届全国人大一次会议举行闭幕会。中华人民共和国主席习近平发表重要 讲话。习近平说：“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！博大精深的中华文明是中国人民创造的！历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的！中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的！”对此理解正确的是（）

①中国人民是具有伟大创造精神的人民 ②中国人民是具有伟大和谐精神的人民 ③中国人民是具有伟大梦想精神的人民 ④伟大的中国人民创造了世界上最优秀文化 A、①④ B、②③ C、①③ D、②④

二、简答题（21分）

16、党的十九大报告强调实现“美丽中国”的目标必须改革生态环境监管体制。加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立国有自然资源资产管理和自然生态监管机构，完善生态环境管理制度，构建国土空间开发保护制度，完善主体功能区配套政策，建立以国家公园为主体的自然保护地体系。坚决制止和惩处破坏生态环境行为。

请从“依法治国”的角度，结合材料，谈谈对改革生态环境监管体制的认识。（6分）

17、材料一：2018年3月31日11时22分，我国在太原卫星发射中心用长征四号丙运载火箭，以“一箭三星”方式成功发射3颗光学卫星。11点56分，3颗卫星入轨。3星成功组网运行后，将对自然资源调查、监测及监管发挥重大作用。

材料二：国务院日前印发《积极牵头组织国际大科学计划和大科学工程方案》（以下简称《方案》）《方案》明确了我国牵头组织国际大科学计划和大科学工程面向2020年、2035年以及21世纪中叶的“三步走”发展目标提出到本世纪中叶，形成一批具有国际影响力的标志性科研成果，全面提升我国科技创新实力。

现阶段我国怎样建设创新型国家？（15分）

三、分析说明题（14分）

18、阳春三月，在这个花开的季节我走进影院观看了电影《厉害了，我的国》。

这部电影将中国这5年在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念下取得的伟大成就呈现在大银幕上，记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等一个个非凡的超级工程，在彰显国家实力的同时，也体现了中国人不畏艰险埋头苦千、开拓进取，创造出美好新时代的精神风貌。

人类史上最大的射电望远镜FAS、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、C919大飞机、穿梭于山河间的高速公路、山水相间的绿色梯田……一个个震撼的镜头，让酷爱拍照留念的我专心致志地观看，忘记了随手拍，心中满是自豪。（1）“厉害了我的国”原因有哪些？（4分）

（2）自信的中国人有哪些表现？（2分）（3）为了让我们的祖国更加强大，我们应该怎么办？（8分）

四、活动探究题（20分）19、2018年1月22日，安徽省第十三届人民代表大会第一次会议在合肥召开。来自全省各地、各条战线的省人大代表，满怀豪情步入安徽大剧院，依法履行神圣职责，共同描画建设现代化五大发展美好安徽的宏伟蓝图。

热爱家乡的陈诚同学跟随着微信朋友圈的“脚步”探访了2018年安徽“两会”期间的纪实： ◆安徵成就展

1月22日上午，省长李国英代表省人民政府，向大会作政府工作报告。李省长指出：2017年全省生产总值增长8.5%，财政收入增长1.1%，国定资产投资增长11%…城镇、农村常住居民人均可支配收入增长8.5%和8.9%……单位生产总值能耗下降5%，实现了经济稳中有进、结构优化、稳中向好。

（1）安徽实现了“经济稳中有进、结构优化、稳中向好”的根本原因是什么？（3分）

◆像对待生命一样对待生态环境

安徽省政府工作报告提出，牢固树立社会主义生态文明观，像对待生命一样对待生态环境，建设人与自然和谐共生的美丽安徽。1月22日下午，省政协十二届一次会议联组会议上，委员们聚焦污染防治，为我省生态文明建设建言献策。

（2）请你为我省实现“建设人与自然和谐共生的美丽安徽”建言献策。（5分）

◆2019年实现贫困县全部摘帽

1月24日下午，安徽省“两会”新闻发布会上，省政府副秘书长、省扶贫办主任江洪就安徽省脱贫攻坚工作情况进行了通报。江洪承诺，“2019年实现剩余贫困村全部出列、贫国县全部摘帽，到200年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，是我们的庄严承诺，一诺千金。（3）脱贫攻坚体现五大发展理念中的 理念。（4分）◆我为政府工作报告写几句

2018年安徽省“两会”召开之前，为使“报告”起草充分体现全省人民的意愿，安徽省人民政府在省政府网站、中安在线等网站发起“我为政府工作报告写几句”活动，公开征集社会各界对《政府工作报告》和政府工作的意见建议。

（4）现请你登录中安在线网站或者安徽省政府网站进行留言从公平优质教育创新能力建设两个主题中任选一个主题，写出你的“金点子”。（8分）

期末检测题答案

1、B

2、D

3、D

4、C

5、C

6、A

7、A

8、A

9、B

10、C

11、B

12、D

13、A

14、B

15、C

16、科学立法，制定和完善相关的环境保护法律和规则制度，为实现“美丽中国目标提供法律保障。严格执法执法机关要加大环境保护和监管的执法力度，严惩破坏环境污染环境的行为。公正司法司法机关坚持公正司法，依法审理涉及环境污染防治和生态保护案件，切实维护人民群众的环境权益。全民守法，增强人们节约资源、保护环境的意识，自觉遵守环境保护法律法规，在环境保护和治理行动中依法行使建议权、监督权。

17、①建设创新型国家，必须落实科教兴国战略将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。②加快实施科教创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了新的更高要求，即到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。③要增强自主创新能力。走中国特色自主创新道路就要坚持“引进来”与“走出去”相结合。④建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

18、（1）中华民族传承并弘扬五千年的中华文明在中国共产党的领导下，开辟了一条中国特色社会主义道路形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，这是中国自信、民族自信的根本所在。国家的富强和民族的振兴让中国人更加自信。

（2）自信的中国人对国家有认同。自信的中国人对文化有底气。自信的中国人对发展有信心。①每一个人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛苦劳动才能开创美好生活。②我们爱我们的民族这是我们自信心的源泉。中华民族的昨天“雄关漫道真如铁”，中华民族的今天“人间正道是沧桑”，中华民族的明天“长风破浪会有时”。我们不忘初心，继续前行就要坚持中国特色社会主义道路自信理论自信、制度自信、文化自信。

19、（1）开辟了中国特色社会主义道路形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

（2）持绿色发展；坚持节约资源和保护环境的基本国策；运用大数据等科技手段加强环境监测；发挥社会盗督功能，织密环境监督网络；构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的治理体系等。

（3）脱贫攻坚体现五大发展理念中的 共享发展 理念。

（4）示例：公平优质教育：大力实施科教兴国战略和人才强国战略；政府增加教育投入；逐步缩小城乡、区域教育发展差距推动公共教育协调发展；健全教育资助制度和助学体系，推进优质教育资源公平配置。

创新能力建设：加快建立企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系亢善自主创新的激励机制、优化创新环境；增加财政在科教文卫方面的支出，促进科教事业的发展；全面实施素质教育加强技术技能培育，提高劳动者素质；完善相关法律法规，切实保护知识产权；加强国际科技的交流与合作，注重科技的引进、消化、创新。

第四篇：对联题 综合性学习

（16分）综合性学习

对联是中华民族的文化瑰宝，言简意深，对仗工整，是独特的艺术形式，从古代诗文辞赋中的骈体句逐渐演化发展而来。具有以下基本特征：字数相等，词性相同，结构相应，意义相关，平仄相协，节奏相合，音律相谐。学习对联可增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。下面请参加以“对联大闯关”为主题的综合性学习活动。

5.（8分）在默写中感知。根据提示填写正确的诗词语句。

对联，是诗歌的断章。对联在杜甫春色故城的凝望里，“烽火连三月，①

”是一种说不出的痛；对联在李白山水漂移的惆怅里，“欲渡黄河冰塞川，②

”是另一种伤不起的盼；对联里有诗佛王维“大漠孤烟直，③

”的边塞风情；对联里有诗豪刘禹锡“苔痕上阶绿，④

”的陋室野趣；对联盛满文天祥《过零丁洋》“山河破碎风飘絮，⑤

”的悲愤；对联溢出陈与义《登岳阳楼》“万里来游还望远，⑥

”的愁苦；对联挥洒着苏东坡“酒困路长惟欲睡，⑦

”的旷达率真；对联吞吐着辛弃疾“八百里分麾下炙，⑧

”的雄壮豪放。问我对联夫如何，诗中词中真不少。6．（3分）在名著中积累。请从下面提供的对联中，写出相应的人物。

①美髯公千里走单骑；汉寿侯五关斩六将。②三顾频烦天下计；一番晤对古今情。③译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？ 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！

7.（2分）在赏析中品悟。任选其中一联进行赏析，把玩其巧妙之处。

①坐南朝北吃西瓜，皮向东扔；由上向下读左传，书往右翻。

②沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁；

少陵诗，摩诘画，左传文，马迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。

8．（3分）在联想中运用。春节将至，荆州电视台《垄上行》栏目组拟举办“迎龙年，送祝福”的春联征集活动。请你对照上联来撰写下联，抒发对春天的真实感受，表达对亲人、朋友或长辈的新年祝愿。

上联：红梅报春，家家户户欢声笑语； 下联：。

第五篇：八上综合性学习

综合性学习·写作·口语交际

1.世界何时铸剑为犁

1、我们热爱和平，我们反对战争，但在这个世界上，枪炮声、爆炸声远多于鞭

炮声。21世纪的今天，我们更加热爱和平。让我们走进‚世界何时铸剑为犁‛的综合性学习活动，一起捍卫和平吧。

（1）如果你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长，要带领全班同学进行这

次活动，你计划怎样完成这次任务？请你写出你们小组的主要活动过程，并自拟一个新颖、恰当的主题。

主题：

活动形式：

①

②

③

（2）伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们，可以丰富我们的文化积累，请你展

示：

A.古今描写战争的诗词：

①

②

③

B.有关战争的古今名言：

①

②

③

C.文学作品中塑造的英雄人物：

①；②；③；

D.关于战争的成语故事有、2、请以“要和平不要战争”为主题拟两条宣传标语：

（1）

（2）

2.莲文化的魅力

莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花

朵，有沁人心脾的清香；它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。

从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。

这次综合性学习，就让我们来揭开莲文化之一隅吧！

1、莲是一种深受人们喜爱的水生植物。我们的家乡襄阳就盛产莲藕，素有“莲之乡”之美誉。现在家乡要举办“莲花节”，请你参与。

（1）请你为“莲花节”写一句宣传标语。

（2）请你为襄阳莲藕写一句宣传口号。

（3）请你为“莲花节”设计四个活动栏目。

A.品尝莲的美味B.C.D.演绎莲的魅力

（4）中国人民喜欢荷花，很多人喜欢用周敦颐《爱莲说》中一名句“

2.在本次综合性学习中，你一定收集了不少与莲有关的资料吧，请你写出与莲有关的成语、歇后语、民歌、古诗、俗语。

（1）与莲有关的成语：

（2）与莲有关的歇后语：

（3）与莲有关的民歌：

（4）与莲有关的诗句：

（5）与莲有关的俗语：

3.对于莲的“出淤泥而不染”自古以来受到人们的赞美，但今天有人认为，如果对此强调的过分，就不能适应今天的时代，你的意见呢？

4.与莲有关的知识：

（1）莲的别名有：

（2）在中国文化中，莲有哪些象征意义？

（3）请讲一则与莲有关的故事。

（4）我国著名的赏莲胜地有哪些？列举三处。

3.让世界充满爱

（一）班级举办“让世界充满爱”综合性学习活动。

1、主题语：

2、班长张华已设计好了本次活动的两个板块，请帮他再设计两个。

板块一：

板块二：

3、活动中，你的小组负责第二板块，请你用一句话写出一个故事。

（二）“关爱小伙伴”语言实践活动。

4、主题语：

5、活动中，老师设计了讨论环节，请写出讨论的具体内容。

（1）

（2）

6、你觉得应该怎样用行动表达对小伙伴的关爱？写两条建议。

（1）

（2）

7、活动感受：

（三）发生在4月14日的青海玉树里氏7.1级地震使该地的孤儿猛增。为了“让世界充满爱”，让玉树孤儿不孤单，班上特举行向玉树孤儿献爱心活动。

8、（1）献爱心活动前，为了营造氛围，老师要求同学们每人写一条献爱心标语。你的爱心宣传标语是

（2）以下是献爱心活动的大致过程，请你将活动过程补充完整。

A.主持人宣布献爱心活动开始。

C.全班同学在老师的带动下纷纷捐款捐物。

（3）献爱心活动结束后，老师让你为本次活动设计一个结束语。你的结束语（50字内）是 ：

（4）活动结束了，请你对玉树灾区的孤儿说一句勉励的话（可自创亦可引用）。

4.说不尽的桥

桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去拉欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

1、请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。

2、请结合你和积累，说说卢沟桥的历史意义。

3、请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

（1）

（2）

4、写出有关桥的诗句、俗语、成语、谚语。

语句：俗语：成语：歇后语：

5、“北京的桥啊千姿百态，北京的桥啊瑰丽多彩，金鳖玉栋望北海，十七孔桥边玉带……”每当听到这首歌，你一定有不少畅想。为使你所在班级举行的“说不尽的桥”综合性学习活动更加成功，请你完成如下任务：

（1）请你为本次活动拟一条宣传标语。

（2）班长张璇已设计好了本次活动的两个板块，请你再帮她设计三个。

板块一：桥的由来大全板块二：桥的故事传说

板块三：板块四：

板块五：

（3）桥的世界是丰富多彩的，桥的故事是神奇美妙的。请写出两条你搜集到的有关桥的故事。故事一：故事二：

（4）学习了“说不尽的桥”综合性学习活动，你有什么收获？或者针对家乡有些桥梁年久失修出现残缺的现状，请你向水利部门提些合理化的建议。

综合性学习

5.走上辩论台

1、很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以‚有‘理’（数理化）走遍天下‛为论点展开论述。

（1）假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：

（2）请你围绕你的观点写出两条理由。

2、班上举行一次辩论活动，是关于“上网利弊”的问题，如果正方的意见是：“上网利大于弊”，那反方的观点是：“”。

（1）你怎样看待“上网利大于弊”，请写出你的观点：

（2）若同学们最后一致达成协定，认为上网有利也有弊，但最主要是每个人正确看待上网，通过这些，你得到了什么启发，请写出来。

3、一些人在一起猜题，说：“1=1+1”，你可以通过什么方法证明这个观点是正确的呢？若不能，请说明理由。

回答下面问题：

（1）把你想到的办法写在下面。

（2）若上题你说出了理由，从这件事中，你得到了什么启发？

4、为了启发大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否需要靠自我约束”。你是正方代表，你的观点应是；对方的观点则是。在准备的过程中，你收集到了以下材料，比赛中能用上的材料有，对方可能用上的材料是。（只土填序号）

①头悬梁锥刺骨②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”

5、9月22日，是世界无车日。班级组织了一些活动，请你参加：

活动一：拟标语。

活动要求每人设计一条宣传标语。注意：简明扼要，朗朗上口。

活动二：辩论赛。

辩论中，正方同学认为不必设立“无车日”，理由是：使用车子能使单位时间内的活动大幅度拓宽，提高了生活的效率。反方同学认为应该设立“无车日”，但一下子却说不出理由，请你帮他拟出两条理由。

理由1：

理由2：

6.怎样搜集资料

1、在学习活动中中，我们经常要收集资料。请根据你的积累完成下面的题目。

（1）在进行资料收集前，一般需要进行怎样的准备活动？

（2）说说收集资料的方式一般有哪些？

（3）资料收集好后，需要做哪些工作？请简要说说。

2、赵天等五名同学组成了研究“名人名言”的小组，他们收集了很多名人名言，进行了分析整理。假如你是这个小组的成员，请完成下面的工作。

（1）下列名人名言应该分别归类到哪一个部分里？

①孔子：言必行，行必果。（）

②雨果：大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。（）

③莎士比亚：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿

没有翅膀。

（）

④狄德罗：人生是海洋，希望是舵手的软盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。（）

A、理想信念B、品德修养C、自然环保D、读书求知

（2）下列名言分别出自哪位名人之口？

①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）

②书是人类进步的阶梯。（）

③勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（）

④位卑未敢忘忧国。（）

3、就下面两则材料进行探究。

材料一：据新华社电奥地利作家、剧作家埃尔费里德〃耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。

材料二：据《青年时报》 英国剑桥大学已决定授予小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。

（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。

（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法。

（3）假如你是这两则材料其中的一位主人公，你将会怎么做？

4、活动主题：我也作点诗词研究。

研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。古人曾说：“腹有读书气自华。”

那么，在“唐诗宋词”的综合性学习中，你确定的研究专题是什么？你制定了怎样的研究步骤？你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢？你的研究结果如何呢？下边请你展示一下吧！

（1）你确定的研究专题是什么？

（2）请按步骤写出你的研究方案（写出最主要的步骤，不少于三步）。要求：步骤具体，思路清晰，具有操作的连续性和可行性，语言通顺、简明。

第一步：第二步：第三步：

（3）请写出四句你收集到的与研究专题相对应的诗词佳句。