PR活动执行中的应注意的问题

第一篇：PR活动执行中的应注意的问题

关于PR活动执行中应注意的问题

既然是活动执行，“执行”二字便是关键，如果能够将一场PR活动执行的非常完美，不在于你的活动执行手册写的多详细，而在于所有参与人员的多次沟通，让所有人完全了解融入到整个活动中。

如何做到活动“执行”精准度那就很难，其中任务的落实，沟通确认的机制、现场督察的物料准备等等其中稍微有一个环节出错就会导致整个活动面临巨大的风险。

那么如何讲一场PR活动举办淋漓尽致那就需要我们所有一起共同探讨，共同交流了。以下是我自己写的“关于PR活动执行中应注意的问题”的一篇文章，望大家批评指教。

第一部分 活动前期

1、制定详细的可执行活动手册

A． 包含活动执行时间表，人员配置图，分工及工作内容并落实到位。

B． 供应商提供的详细物料清单、最佳效果建议方案及相关注意事项（一定要多了解供应商的行业规则以免被供应商忽悠）

2、根据人员配置图进行2-3次主要负责人会议

主要是加强主要负责人对活动流程的熟悉程度，并进行讨论从而达到最佳默契的配合。

3、检查督促所有物料的准备工作

一定要进行实地检查，对所有准备的物料一定要进行亲自确认，以免发生沟通中理解错误导致物料制作出错。

4、演职人员确认、物料盘点及搭建

A、活动前3天所有物料到位并逐一进行确认核实。

B、活动签3天每天进行一次演职人员的确认工作。

C、活动前1天进行活动物料的搭建、安装、摆放及初次设备调试工作。

5、第二部分 活动进行中

1、现场勘察

活动前5小时间对现场进行勘察，主要检查所有搭建、安装、摆放的物料数量、安全程度、使用情况及电路安全等。以免发生突然变故。

2、音响、灯光调试

活动前4小时进行最终的音响灯光调试工作，确认最终的音响、灯光使用流程。（各种背景音乐的确认、灯光的使用确认）

3、人员就位及彩排

活动前3小时所有人员到位，讲解所有参与人员的分工及工作内容，并按照活动流程进行走位，彩排次数三次。（和演职人员沟通和所有参与人员的就餐）

4、活动正式开始

A、活动前1小时进行活动现场清理工作B、活动前1小时所有参与人员解决掉就餐问题

C、活动前半小时后进行最有一次设备调试工作

D、活动前15分钟所有人员根据人员配置图和分工明细表全部就位

5、活动进行中

A、总督导进行现场指挥和调控

B、音响负责人进行时时的音乐掌控

C、灯光负责人进行时时的灯光掌控

D、演职人员负责人主要负责所有演职人员的上场顺序、时间点

E、外围负责人员主要负责场内场外的安全问题，同时协助总督导进行临时指派工作

6、第三部分 活动结束后

1、撤场工作

A、嘉宾离场，所有人员均保持各自的站位，有礼仪负责引导客户初步退场

B、嘉宾离场后，所有人员进行场地初步清理工作C、音响师，灯光师可逐步进行设备的拆除工作

D、最后清理战场（避免将场地方使用过的东西丢弃或遗失）

2、活动结束

A、活动结束后次日想客户提交相关活动照片

B、活动结束后次日打听客户内部领导层对本次活动意见（重点）

C、活动结束后3个工作日内提交活动简报（根据打听到的客户内部消息进行适当调整）

3、第四部分 其他注意事项

1、执行时间表，人员配置图，分工及工作内容并落实到位

A、详细、合理化、落实到位B、沟通机制（2-3次的沟通会议）

2、供应商洽谈

A、供应商集体会议，告知供应商详细活动情况及流畅。

B、供应商根据活动要求提出合理化建议方案及相关注意内容。

C、一定要多了解供应商所在行业的潜规则，以免被供应商忽悠（重点）。

3、演职人员洽谈

A、演职人员筛选、面试。

B、行业隐性问题（潜规则）的了解（重点）。

C、演职人员的一再确认。

4、沟通、确认机制

A、定性的可执行活动手册一定要和所有人员进行三次以上的沟通，确认。

B、演职人员部分一定要进行多次沟通和确认，以免演职人员临时缺席。

第二篇：制定、执行班规应注意的问题

制定执行班规应注意的问题

新的学期即将到来，班主任老师又会迎来自己心爱的学生，尤其是接受新班级的教师们，希望有一个良好的开端，克服以前管理中的弱点。今天我读的《班级管理智慧》一书中，熊华生、郑学志两位老师撰写的《法治是民主管理的必然方向》一文，使我深受启发。我想写一点感想，跟想利用“班规”管理学生的朋友一起研究，应该注意的问题。

一、依法治班中的法就是“班规”

国有国法，家有家规这是千古的道理，我们管理一个几十人的班级，学生家庭教育水平不一，这个学习的家庭一定需要规矩，这个规矩如果是班主任老师随时说了算，我们还是人（老师）治，有时候前后说法不

一、对待类似事件不一都会给学生造成不公平印象，从而影响老师的威信，以至于领导力。这就需要我们找到一个师生公平认可的中介----班规，师生在共同制定和遵守班规中，构建一种新型的教育环境，脱离师生管理与被管理的对立关系，实现依法治班。

二、制定班规应注意什么

从人治走向法治，法的内容是能否贯彻执行的关键，我想制定班规应注意以下几点：

1.制定班规要由学生先起草，并且人人参与，全班在综合，这样学生的实际思想和他们平时遇到的问题都能体现出来。如果是老师先制定在征求学生意见，学生对老师的崇拜与信任，很难提出新的意见，班规还是班主任意志的集中体现。2.教师对综合全班学生制定班规内容，要进行适当提升或降低，保证让学生跳一跳能摘到桃子。这就是班主任的主导作用的体现。

3.要有约束教师行为的内容，体现教师应履行的职责，满足学生的合理要求。涉及科任教师的内容要派学习委跟科任老师沟通。满足学生合理需求的教育是阻力最小的教育。师生行为共同被班规约束，体现了公平性，孩子更有兴趣去执行。

4.班规内容要以奖励、鼓励为主，适度惩罚，这样孩子们才会从心里喜欢，如果惩罚过多变为了惩罚方案，学生认为是一种禁锢与压力，会产生负面影响。开始一段时间有可能效果明显，时间长了影响学生心里的健康发展，影响良好班风的形成。所以我们应该坚持正面引导的德育原则。

5.班规制定好以后，班主任要给全班同学做详细讲解，也可以开个专题学习讨论的主题班会，了解班规内容，融入真情，才可产生遵规的行为。

6.如果您是老班主任手里存着以前的班规，切不可一股脑端给学生，做个推销员，说上个班级贯彻的如何好。制定过程也是教育过程。蝴蝶破茧的故事已经给了我们启示。

三、班规执行中应注意的问题

1.新制定的班规要有试用期，试用期大家可提意见或建议，使班规更加完善。

2.严格执行班规，维护班规的严肃性。有人说提出计划只完成这件事情的5%，实现这件事情还需要95%的实践努力。因此与之配套的要建立执行机构，班委会应该围绕班规去工作。

3.严格执法中要有爱和思想工作。爱是需要人来传递的，思想工作也不是有法就能实现的。这两项工作仍然需要班主任在工作中努力付出。

4.班规未规定的事宜，可修改进班规或按其他规定执行解决。5.奖励或评比机制可促进班规的落实。

6.教师一旦违规要以身作则接受惩罚，给学生做出榜样。就像李镇西执行班规一样。

第三篇：工程造价司法鉴定中应注意问题

浅谈工程造价司法鉴定中应注意的问题

司法鉴定是指在诉讼活动中鉴定人运用科学技术或者专门知识对诉讼涉及的专门性问题进行鉴定和判断并提供鉴定意见的活动。工程造价司法鉴定是指依法取得有关工程造价司法鉴定资格的鉴定机构和鉴定人受司法机关委托，依据国家的法律、法规以及中央和省、自治区及直辖市等地方政府颁布的工程造价定额标准、施工图纸、竣工资料或其他经当事人双方共同质证过的有效资料，客观独立地对建设工程造价提供鉴定结论的活动。

在建筑工程合同民事诉讼中，建筑工程造价纠纷类案件由于专业性强，人民法院可依法委托具有司法鉴定资格的鉴定机构和鉴定人员对建筑工程造价进行鉴定。造价鉴定结果不仅仅是工程类的一个技术结论，更重要的是民事诉讼的证据之一，是司法审判证据的重要组成部分。因此，工程造价司法鉴定工程和结算审核，从技术角度上讲基本一致。但工作性质上却有着明显的不同，司法的严肃性是两者工作性质不同的根本原因。较之一般工程造价工作，司法鉴定更突显了“合法”的特性。也就是指鉴定主体、鉴定方法、适应标准、鉴定材料的收集，鉴定结果的出具必需遵守国家有关法律法规，以确保鉴定结论的合法性。

鉴定机构受理鉴定委托后，指定具有该鉴定事项执业资格的司法鉴定人进行鉴定。

合格的鉴定人员应具有：较高的职业道德水准，较强的专业技术实力，一定的组织才能，相关的法律知识，一定的文字表达能力及与接受委托的鉴定项目无应回避的关系。其中主鉴定人的确定至关重要，因为其将负责：选择其他鉴定人员，协调内、外关系，编制鉴定计划；组织现场勘测，撰写鉴定报告等工作。

最高人民法院法发[2001]23号《人民法院司法鉴定工作暂行规定》中第二章第七条规定：鉴定人权利：

（一）了解案情，要求委托人提供鉴定所需的资料；

（二）勘验现场，进行有关的检验，询问与鉴定有关的当事人。必要时，可申请人民法院依据职权采集鉴定材料，决定鉴定方法和处理检材；

（三）自主阐述鉴定观点，与其他鉴定意见不同时，可不在鉴定文件上署名；

（四）拒绝受理违反法律规定的委托。第八条规定：鉴定人义务：

（一）尊重科学，恪守职业道德；

（二）保守案件秘密；

（三）及时出具鉴定结论；

（四）依法出庭宣读鉴定结论并回答与鉴定人相关的提问。

4、工程造价鉴定计划

根据最高人民法院[2001]23号《人民法院司法鉴定工作暂行规定》中第五章第二十一条规定：一般额司法鉴定应当在30个工作日内完成，疑难的司法鉴定应当在60个工作日内完成。主鉴定人应根据委托人的鉴定期限，安排好鉴定的具体时间：

（1）阅卷、熟悉图纸、设计变更、现场签证、了解合同、协议等所需的时间；

（2）现场实地勘测所需的时间（较复杂的工程可能多次勘测）；

（3）计算工程量、套取定额及计取材料价差所需要的时间；

（4）鉴定过程中对遇到的问题进行进行集中研究所需的时间；

（5）做好现场勘测记录及询问笔录（一般应对标的物摄影记录）；

（6）当事人查阅记录并签字。

5、勘查记录与询问笔录

（1）注明时间、地点、勘验人或询问人、临场人或被询问人、记录入；

（2）记清问答情况、当事人承认确认或争议情况及关键语句，记准勘测数据。如需绘制勘测图时应做到清晰准确；

（3）结束时当事人查阅笔录后签字（不识字的按规定宣读按手印）；

（4）记录必须存档备查。

6、鉴定资料需要验证和补充时应注意以下问题

搜集鉴定资料及现场调查等过程，都必须要求在委托人的组织下进行，这样可使委托人了解资料的取得过程，增强了取证过程的合法性、严肃性和权威性。

对无竣工图或鉴定部位图纸不符的，应根据建筑工程的特点，实地勘测并应以绘制勘测图、现场拍照、现场录像及有关的文字记录为主。由于工程造价鉴定所需的资料很多，多数不能一次搜集全。在对当事人双方询问时，最好先将询问内容列好，以免遗漏。

三、质证及询问笔录的内容

根据最高人民法律法释[2001]33号＜关于民事诉讼证据的若干规定＞中第四十七条：证据应当在法庭上出示，由当事人质证。未经质证的证据，不能作为认定案件实施的依据。工程造价鉴定所采用的全部证据，均应该由当事人质证。询问笔录一般应包括下列内容：

是否有补充合同或协议？

施工中采用砼是商品砼还是现场搅拌砼？如采用商品砼，是否有商品砼供货合同？

是否需要基础回填土（从外运入），运距是多少？硬骨料采用砾石还是碎石？

基础土方工程是否单独外委？土方运输距离是多少？

脚手架采用钢管脚手架还是木杆脚手架？本工程是否有甲供材和设备？若有请提供材料清单。

模板采用钢模板还是木模板？

挖土的方式？采用什么机械？

外围的装饰工程是否与土建主体工程同期施工？其合同额是多少（计取配合费）？

给排水、电气工程与室外工程的分界线在什么地方？

施工用水、电是否单表计量？

其他工程造价鉴定有关的情况。

四、计算工程量、套取定额及计取材料价差要做到准确合理与正常工程结算相同。（略）

五、向原被告出示初步鉴定结论。并根据实际情况修改鉴定结论

由于建筑工程的复杂性与工程造价鉴定准确、公正、公开的原则，在初步鉴定结论形成之后应向原、被告出示。如有遗漏与误差应根据实际情况修正鉴定结论。

六、确定鉴定结论形成正式的鉴定书（报告）

鉴定书的内容：最高人民法院法释[2001]33号＜关于民事诉讼证据的若干规定＞中第二十九条鉴定人出具的鉴定书应具有下列内容：

1、委托人姓名或者名称、委托鉴定的内容；

2、委托鉴定的材料；

3、鉴定的依据及使用的科学技术手段；

4、对鉴定过程的说明；

5、明确的鉴定结论；

6、对鉴定人鉴定资料的证明；

7、鉴定人员及鉴定机构签名盖单。

需附录资料的内容

1、鉴定委托书（应详细注明：受委托单位；鉴定要求；提供的材料；案情简介及委托单位）；

2、涉案单位提供的工程预（结）算文件；

3、合同书、补充协议；

4、鉴定调查笔录；

5、鉴定单位资质证书与鉴定人员的资格；

6、其他有关资料。

七、出庭

最高人民法院发出[2001]23号《人民法院司法鉴定工作暂行规定》中第二章第四款规定：依法出庭宣读鉴定结论并回答与鉴定有关的提问。

代表中介机构出庭的鉴定人的注意：言语要得体，表述的要准确清晰，不与当事人争吵。由于在法庭上很多当事人情绪比较激动，因而常常语言过激。而诉讼代理人由于其职业习惯，其说话的方式、方法也异于常人。出庭的鉴定人要清醒冷静，控制自己的情绪。保持司法鉴定人的尊严与形象。

八、其它相关问题

1、鉴定人的回避。

最高人民法院法发[2001]23号《人民法院司法鉴定工作暂行规定》中第二章第九条指出：有下列情形之一鉴定人应当回避：

（一）鉴定人系案件的当事人，或者当事人的近亲属；

（二）鉴定人的近亲属与案件有利害的关系；

（三）鉴定人担任过本案的证人、辩护人、诉讼代理人；

（四）其他可能影响准确鉴定的情形。

4、如何确认当事人出具资料的真实性。

需要当事人提供证据时，必须提供复印件，同时出具原件，对自己提供证据的真实性负法律责任，并要求当事人出具有效证明文件及承诺书。鉴定方不负责证据真伪的鉴别。

5.鉴定过程中，需要当事人提供有关汪据，但当事人认为出证据对自己不利，迟迟不予提供，或在鉴定初步结论出来后才拿出征据的，如何处理？

对在规定时间内不予提供证据资料厂又无任何书面文件申请延长提供时间的，根据最高人民法院法释[2001]33号《关于民事诉讼证据的若干规定》中第三十四条：“当事人在举证期限内不提交的，视为放弃举证权利”。责任自负。对在规定时间内没提供，初步鉴定结论出来后才提供的，而且影响鉴定结论确定结果的，可以由委托方接收，并按新委托立案处理，并向鉴定单位下补充鉴定委托书。

6、工程造价鉴定的几种情况。

（1）鉴定资料齐全条件较好的情况。这种情况为最理想，一切可按正常鉴定程序进行鉴定。

（2）鉴定资料不齐全条件较差的情况。鉴定人应该以书面形式通知原被告双方在规定的时间内补齐鉴定所需的资料（根据《民事诉讼法》第三十三条的规定举证期限不得少于三十日）。

（3）鉴定资料几乎没有，条件很差的情况。这种情况在工程造价鉴定的中时有发生，具体以两种原因为主。

（一）由于建筑工程的建造周期较长，很多单位的档案管理较差，很难提供完整的竣工图及结算资料。

（二）原建筑物已改变使用用途，为新装修覆盖或正在使用中很难进行现场勘测。

如是设计图纸不全，当事人双方又均无法提供的情况，可根据工程项目名称去设计单位查底图。如是无设计图纸或无设计单位的情况，（1）可根据同类型同地点同时期的工程项

目比较（最好当事，人双方同意）。（2）现场勘测：测建建筑的外部尺寸，钻孔探测内部材料的厚度、标号等。（3）对无法探测内部材料的厚度、标号的建筑物，可采用无损检测方法（此种方法费用较高应慎重）。对当事人双方的举证相互矛盾时应如何处理？理论上应当由人民法院来判定，但实际鉴定工作中，由于工程造价的专业性，基本上还是以鉴定人的判定为主。以鉴定人的判定原则应是：（1）工程设计图有矛盾以设计规范标准（必要时可向专业设计人员咨询）；（2）计取费用等级有争议，可根据施工合同、施工单位取费证或建筑物类别等为标准；（3）建筑材料价格有争议时，应以同期的市场价格信息为准；（4）施工措施有争议时，以正常的施工组织设计为准。

第四篇：大学生活动拉赞助应注意问题

大学生搞活动策划如何拉赞助？

为了给我们所开展的团学校园文化活动提供更多的外来资源，“拉赞助”已成为高校团学活动策划、大学生活动策划中必不可少的一项工作。首先我们必须纠正的认识误区是，拉赞助不是磨嘴皮子，更不是骗，而是一项非常有意义的外联工作，能把别人口袋的钱拿出来为我们所用是一门高水平的学问。

什么是拉赞助？拉赞助--就是以某个活动为支点，以冠名、主办、协办、鸣谢、指定产品等为形式，从企业获得资金、实物支持，然后再以一定的广告、新闻媒体的宣传作为回报来进行操作的商业行为。了解这些基本的概念后，我们开始着手了解大学生进行活动策划时，应如何拉赞助？

1、拉赞助前的准备

首先要确定的是找一个什么样的企业，比如在校园内就可以找一些目标群定位为年轻人的企业，类似可口可乐、百事可乐或者一些校外的培训机构等等。确定目标以后最重要的就是准备一份活动策划书或计划书。你要让企业知道他拿的钱花在了哪里，怎么花的。要让企业知道你的详细计划并不遗漏任何小问题。

2、策划阶段

在进行拉赞助的策划阶段，要考虑到商家真正关心的是什么？商家为什么肯投资。一方面可能是因为其商品的消费群体主要是学生，也就是他也需要大学生进行活动策划来帮助宣传，二也有可能是学生活动拉商家，商家可能觉得社团的声望、活动都还不错，所以才肯投资。但是说到底，商家在乎的都只是他的经济利益而已。至于商家和学生活动的关系，不是完全的广告关系，只能算成是商家利用学生活动作的一种宣传吧。虽然不是完全商业广告那么经济化，利益化，可是他们之间都是有互相回报的关系的。如何能够在策划阶段一击即中商家的利益要点，那么将对后面的交涉提供有利的保证。

3、交涉阶段

在和企业沟通的时候，你必须明确自己的态度，不是你有求于企业，不要低声下气、唯唯诺诺。你们是站在相同的位置，属于互利的性质。同时你要告知企业，你们会在学校用怎样的宣传方法和力度来为他们宣传（让他们明白付出会有一定的收益）。

要注意的是，在沟通的过程中要注意措辞，穿着也要得体，给别人一种你值得信任的感觉。

4、落实阶段

在很多同学想象中，拉赞助仅局限在前两步，以为拿到钱就结束了，其实这是一种误解。签合同，拿到钱，只是合作的开始，真正的工作刚刚展开，比如还要落实协议条款，还要提供反馈资料。对于协议条款的落实问题，不仅仅是态度问题，还是性质问题，决定了双方是合作关系还是欺诈与被欺诈关系。如果是前者，双赢；如果是后者，看起来是一赢一输，实际上是“双输”，往往是被欺诈者“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，而欺诈者“捡个芝麻，丢了西瓜”。

在活动策划中，如果有了商家的支持，那么高校经费较少的难题也可迎刃而解。同时，应该做好各项规划，不怕失败，不断的在实践中总结经验，这样才能为自己的活动策划添砖加瓦，更添一份力。

第五篇：羊运输中应注意哪些问题

羊运输中应注意哪些问题

(1)载羊运输车辆的车况要好，手续齐备，装有高栏，防止羊只跳车，配带苫布以备雨雪天使用。根据运程备足草料及水盆料盆等器具，并且带少量牛羊急救、新克林等药品。

(2)装羊时，不能过密过挤。体质强、弱羊，大、小羊，公母羊，在车上打隔分开，妊娠母羊不能托肚子装车，以防流产。哺乳羔羊要按时哺乳，每天不能少于4次，白天哺乳间隔时间不宜大于5小时。

(3)上车前要给羊饮足水，不宜吃得过饱。运程在一天之内不需要喂草喂料，运程在一天以上的，每天应喂草2次，饮水不少于2次，并要求每只羊都能饮到水，吃到草。

(4)运输车辆应缓慢起动，禁止突然刹车，在颠簸路面和坡路要缓慢行驶，防止羊只挤压死亡。中途停车或人员休息要安排专人看护羊只，防止羊只跳车逃跑或失盗。

(5)押车人员要经常检查车上羊只，发现怪叫、倒卧羊只要及时停车将其扶起，安置到不易挤压的一角处。

(6)运到目的地后，卸羊时要防止车厢板与车厢之间缝隙别断羊腿。最好将车靠近高台处卸羊，防止羊只跳车造成流产、伤羊等事故发生。

（7）羊长途运输应激的防治，卸车后：

首先对刚运到的羊不急于饲喂，休息0.5天，一是开饮：饮服l%盐+5%糖+0.5%电解多维溶液，初饮限量以后充足供给连饮5-7天。二是开槽：第二天坚持少喂勤添的原则，饲喂柔软易消化的饲草，总量按正常量的四分之一饲喂，饲量从少到多，7天后增加到正常。三是开食：第3天饲喂料（浓缩人工乳40%+玉米60%）每只羊每天1-2两连用3-4天，7天后改为仔猪10%超浓缩料或4%预混料配制的精料。