白垛乡九年制学校学科渗透法制教育调查问卷

第一篇：白垛乡九年制学校学科渗透法制教育调查问卷

白垛乡九年制学校学科渗透法制教育调查问卷（教师卷）

一、学校启动学科渗透法制教育活动是在（）A、2011年春季学期 B、2011年秋季学期

二、学校是否召开学习培训会（）A、是 B、否 C、不知道

三、学校是否拟定工作方案、实施办法、考核措施（）A、是 B、否

四、学校在培训会上是否具体学习了《 [2011]152号文件》（）A、是 B、否

五、《贵州省教育厅[2011]152号文件》的具体要求是（）

A、请当地派出所民警到校讲解法律知识 B、请法制副校长讲课

C、由班主任直接进行宣传 C、在各科教学中有机渗透

六、学科渗透法制教育的实施对象是（）

A、教师 B、学生 C、教师与学生 D、普通中小学在校学生

七、学科渗透法制教育的实施目标是（）

A、有一点法制意识 B、守法意识 C、养成遵纪守法的习惯

八、学科渗透法制教育的实施主体是（）

A、教育行政部门 B、学校 C、教师 D、教育行政部门、学校和教师

九、学科渗透法制教育学校教务处是否纳入教学常规检查及年度考核范围（）

A、是 B、否

十、学科渗透法制教育发到教师手中的是哪三本书（）

A、《中小学法制教育读本》、《法律使用手册》、《青少年法制教育读本》

B、《中小学法制教育纲要》、《中华人民共和国法律使用手册》、《法律知识概要》

C、《法制教育教师培训手册》、《法制教育与学科教学（中学分册）》、《法制教育与学科教学（教师法制知识）》

十一、你认为加强学科渗透法制教育应从哪些方面着手（）

A、抓教师专业水平B、抓师德建设 C、抓教师的工作态度D、抓学校领导的管理水平

十二、你认为学校开展学科渗透法制教育（）

A、效果很好，应该长期坚持并优化 B、效果一般，应该改进和调整

C、没有效果，应该整顿和改革 D、形式主义，可有可无

十三你对学校开展学科渗透法制教育与教师绩效考核挂钩的认为是（）

A、支持 B、不支持 C、无所谓

十四、学校是否建立了学科渗透法制教育研修制度，并认真开展工作?（）

A、建立了完善的校本研修制度，并能认真开展工作

B、有制度，但不能按要求开展工作 C、没制度，也不开展工作

十五、学校有没有反映学科渗透法制教育教学工作的档案资料?（）

A、有，且项目齐全，内容充实 B、有，但不全，内容也不充实 C、没有

十六、学校是否把法制教育理论学习纳入学校常规工作?（）

A、学校有计划地组织教师进行学习B、学校组织教师进行学习，但无计划

C、学校从未组织教师进行业务学习

十七、你对学校今后怎样加强学科渗透法制教育，还有什么好的意见和建议，请说明：

第二篇：学科渗透法制教育教师调查问卷

本寨小学学科教学渗透法制教育

教 师 调 查 问 卷

一、单项选择

1、我校真正地、严格地开展学科教学渗透法制教育工作的时间是：（）

（1）2011年春季学期（2）2011年秋季学期

（3）2012年春季学期（4）2012年秋季学期

2、我校领导对学科教学渗透法制教育工作的重视程度是：（）

（1）很重视（2）只是口头上重视

（3）一般（4）不重视

3、老师们在学科教学渗透法制教育工作中的情况是：（）

（1）积极主动（2）被动应付

（3）不重视（4）根本不做

4、对于每一个渗透点，您一般用时为：（）

（1）不得超过1分钟（2）不得超过2分钟（3）不得超过3分钟 钟

5、您对学科教学渗透法制教育的看法是：（）

（1）有必要，效果好（2）有必要，效果不够好

（3）没必要，影响学科教学（4）没必要，增加教师负担

6、上级领导对我校学科教学渗透法制教育工作检查指导情况是：（（1）多次进行（2）很少进行（3）从没进行（4）不知道

7、您参加学科教学渗透法制教育的教研活动情况是：（）

（1）参加过（2）从未参加过（3）没有此类活动

二、简答题

1、学科教学渗透法制教育有哪些途径？

2、学科教学渗透法制教育应当遵循哪些基本原则？4）不得超过5分）（

第三篇：四年级学生学科渗透法制教育调查问卷

小学四年级学科渗透法制教育

调查问卷

学生回答的问题：

一、你们学校老师在上课过程中讲到法律知识吗？（）

A、讲到B、结合课文内容穿插法律教育C、没有讲到

D、不清楚

二、你觉得上课过程中学习法律知识好不好？（）

A、好B、在上课的过程中学起来让我们容易接受

C、不好

三、你在课堂中学到的法律知识中，哪些法律知识你的印象最为深刻？（）

A、《中华人民共和国未成年人保护法 》B、《中华人民共和国消费者权益保护法 》C、《中华人民共和国义务教育法 》D、《中华人民共和国劳动法》E、《中华人民共和国环境保护法》F、《中华人民

共和国野生动物保护法》G、《中华人民共和国水法》H、其他法律

第四篇：学科渗透法制教育教师调查问卷(答案)（本站推荐）

本寨小学学科教学渗透法制教育

教 师 调 查 问 卷

一、单项选择

1、我校真正地、严格地开展学科教学渗透法制教育工作的时间是：（2）

（1）2011年春季学期（2）2011年秋季学期

（3）2012年春季学期（4）2012年秋季学期

2、我校领导对学科教学渗透法制教育工作的重视程度是：（1）

（1）很重视（2）只是口头上重视

（3）一般（4）不重视

3、老师们在学科教学渗透法制教育工作中的情况是：（1）

（1）积极主动（2）被动应付

（3）不重视（4）根本不做

4、对于每一个渗透点，您一般用时为：（4）

（1）不得超过1分钟（2）不得超过2分钟（3）不得超过3分钟（4）不得超过5分钟

5、您对学科教学渗透法制教育的看法是：（1）

（1）有必要，效果好（2）有必要，效果不够好

（3）没必要，影响学科教学（4）没必要，增加教师负担

6、上级领导对我校学科教学渗透法制教育工作检查指导情况是：（1）

（1）多次进行（2）很少进行（3）从没进行（4）不知道

7、您参加学科教学渗透法制教育的教研活动情况是：（1）

（1）参加过（2）从未参加过（3）没有此类活动

二、简答题

1、学科教学渗透法制教育有哪些途径？

学科教学、专题教育、课外活动（包括班团队活动、学生社团活动、节日纪念日宣传教育活动、仪式教育活动、社会实践活动等）、个别辅导。

2、学科教学渗透法制教育应当遵循哪些基本原则？

尊重教学原则、科学导入原则、分量适中原则、目标恰当原则、有机统一原则、一箭双雕原则。

第五篇：学校学科渗透法制教育汇报材料

上寨小学学科渗透法制教育工作

汇

报

材

料

上寨小学学科渗透法制教育工作

汇报材料

中小学法制教育是德育工作的重要组成部分，是教育行政部门、学校、教师的法定责任；党的十七大提出：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法制国家”、“加快公民意识教育，树立社会主义民主法制，自由平等、公平正义理念”；胡总书记在2010年全国教育工作会议上也明确提出：“要把育人为本作为与人的根本要求…培养学生团结互助、诚实守信、自由平等、公平正义理念”、“要把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程，创新德育观念、目标、内容、方法，充分体现时代性，准确把握规律性，大力强实效性”。我省“6.28瓮安事件”、“贵阳某中学9.27案件”等，有部分学生参与、涉嫌违法犯罪，学生法制观念淡薄、缺乏基本的法律常识。这些引起了省委、省政府的高度重视，出台了黔教法发【2011】152号省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知。抓好未成年人的思想教育已迫在眉睫。我校及各完小认真组织学习文件精神，坚决贯彻落实在学科教学中渗透法制教育的重要思想，组织开展了各种相关的教学活动、教研活动、知识竞赛等，努力将法制教育渗透到学生的学习活动中，引导和帮助青少年学生健康成长，预防未成年人违法犯罪提供必要的法律帮助。下面我将我乡学科渗透法制教育的一些做法向各位领导作简要汇报，不妥之处，望各位

领导不吝赐教，提出批评意见：

一、认真学习，深入开展培训活动。

我校于2011年的8月份召开了全校学科渗透法制教育动员启动会。认真学习了《法制教育与学科教学》、《教师法制常识》、《教师培训手册》和相关法律法规的学习。学校校长作了讲话，讲话针对学科渗透法制教育的背景、实施途径、为什么要开设学科渗透法制教育的原因及内涵、原则、方法等作了详细要求；学校组织全员教师再学习培训。努力将学科教学渗透法制教育落到实处，达到普法的目的，使全体学生能知晓基本的法律常识，学法、用法能力得到提高。

二、贯彻落实，法制教育融人教学常规和量化考核。

2011年开学初，学校教研组认真组织培训。于2011年的8月份除组织学习了相关的法律法规、发放相关法律书籍外，学校还要求将学科教学渗透法制教育融入到教学常规和量化考核上来。具体为第一：学校工作方面。工作主要内容为：１、制定五年总体实施方案或把学科渗透法制教育与教师继续教育工程整合，统一制定规划；

2、每学期学校工作计划中将学科教学渗透法制教育工作纳入学校总体工作计划安排。

3、学校工作总结将学科渗透法制教育纳入专项总结。

4、学校开展活动，会议须做详细记录。第二：教研组工作：

1、各学科教研计划、工作总结要能体现渗透法制教育。

2、教研组具体实施学科渗透法制教育优质课，示范课评比，有专门的资料体现。

3、每学期教研组组织教师对学科教学渗透法制教育教学集体备课一次以上。第三：教师业务工作：

1、每位老师任教学科必须拟定学科教学

渗透法制教育的学科教学进度计划。

2、.每学期老师的学科教学活动务必体现学科渗透法制教育的总结。

3、每位老师必须做好上级、学校、教研组安排的学习培训笔记，每学期不少于40页。

4、每位老师在撰写学科教案时，要有机渗透法制教育的相关法律，并用红笔圈画出来，同时，针对本课时教学情况，认真写好法制教育课后反思。

5、积极参加上级组织的各种学科渗透法制教育的教研活动、知识竞赛、教学设计评比、培训达标等活动。

三、虚心听取上级领导、各位老师提出的意见和建议，多方面努力弥补不足。

在具体实施学科教学渗透法制教育中我们发现：一是个别教师因认识不到位，采取敷衍了事的态度，未能真正将法制教育落到实处。二是部分老师法制知识不全面，无法给学生提供帮助。三是由于师资、设施设备、环境等因素的制约，开展学科渗透法制教育活动的形式单调，不能多角度、多方面的开展活动。

鉴于以上几点，我们将采取以下方法，弥补我们的不足之处。

一、我们将进一步统一思想、提高认识，高度重视。因地制宜制定切实可行的渗透方法，以中心学校、坪上小学、果陇小学的教育方式为基点把学科教育渗透法制教育的工作全面推开，要求学校各部门领导、学科带头人和班主任在推进学科渗透法制教育的实施工作中要起到带头作用，做好协调、督促、指导工作。

二、努力学习法制知识，为教育教学服务。要求全体教师要通过各种渠道，努力学习相关的法律法规，做到心中有数，学以致用。

三、除在课堂上落实法制教育外，我们应结合实际采取各种方式方法落实法制教育。如课外辅导、专题讲座（班会）、征文大赛、法律小故事、国旗下讲话等形式。丰富学生的法律视野，提供更多的法律帮助。

我们要努力拓宽学科渗透法制教育渠道，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，从而为落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家，培养社会主义法治国家的合法公民，奠定坚实的基础。

上寨小学

二〇一二年十月二十日