厦门市2007--2008学年上学期末高一语文质量检查参考答案

第一篇：厦门市2007--2008学年上学期末高一语文质量检查参考答案

高中语文必修二参考答案

1．①xiâ（屑）、②zhuì（缀）、③nì（腻）、④chuán（椽）、⑤ruǐ（蕊）、⑥yà（揠）、⑦yǎn（衍）、⑧pán（磐）

2．⑴浪漫主义离骚⑵古诗为焦仲卿妻作木兰辞

3．⑴激流觉慧⑵命运卡西莫多

4．①海 枯 石 烂②苦 心 孤 诣③ 任 重 道 远

④循 规 蹈 矩⑤闻鸡 起舞⑥按 图 索 骥

5．⑴夙兴夜寐⑵榆柳荫后檐⑶足以极视听之娱⑷侣鱼虾而友麋鹿⑸以其求思之深而无不在也。

6．D（“伸长——攀缘——舒放”表现了枝条生长的过程。）

7．B（A．“悟”通“晤”；C．“冯”通“凭”；D．“父”通“甫”。）

8．⑴属于名词作动词的是： ③ ⑤；⑵属于名词作状语的是：② ④；⑶属于使动用法的是：① ⑥。

9．⑴次：旁边⑵喻：明白⑶望：农历十五⑷夷：平坦

10．⑴许多有声望有才气的人都来了，年轻的和年长的都聚集在一起。（“毕”“咸”各1分）

⑵有位吹洞箫的朋友，按照歌声(的节拍)吹箫伴奏。（定语后置、“和”各1分）

11．A．阳：山的南面。B．乘：冒着。C．是：这。D．巅：顶峰。E．及：等到。

12．D（①以：介词，在；②③以：连词，同“而”；④以：连词，表时间的范围。)

13．阳谷皆入汶/阴谷皆入济/当其南北分者/古长城也/最高日观峰/在长城南十五里。（错一处扣1分）

14．⑴回过头来再看日观峰的山峰，有的受到日光照射，有的没有被照射到。（“或”“得”“否”各1分）

⑵那些偏僻不在路边的石碑，都没来得及去（看）。（“偏”“当”各1分）

15．作者不说雪盖青山，而说青山背雪，把被动者说成主动者（1分），并且运用拟人化手法，赋予苍山以生命（2分）。

16．这个句子运用了两个比喻，喻体“画”、“带”，富有生气和情趣，使人感到宁静的气息，获得美的享受。（3分）

17．登山路线：（南麓）—→中谷—→（中岭）—→（西谷）—→山巅（3分）附译文：

泰山的南面，汶河向西流去；泰山的北面，济水向东流去。南面向阳山谷中的水流汶河，北面背阴山谷中的水流进济水。正在南北山谷分界的地方，是古长城。最高的日观峰位于长城南十五里的地方。

我在乾隆三十九年十二月从京城里出发，冒着风雪，经过齐河县、长清县，穿越泰山西北的山谷，跨过

长城的界限，到达泰安。这月丁未日，我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山。行走四十五里远，道路都是石板砌成的台阶，共有七千多级。泰山正南面有三条山谷，当中那条山谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我开始沿着中间这条山谷往里走。道路不到一半，翻过中岭，再沿着西边的那条山谷走，就到了泰山的顶巅。古时候登泰山，沿着东边的山谷进入，道路中有座天门。东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的。现在经过的中岭和山顶，像门槛一样阻挡道路的山崖，世上人都称它为“天门”。一路上大雾迷漫、冰冻溜滑，石板石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见深青色的山被白雪覆盖，明亮的雪光照耀着南边的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。

戊申日正是十二月的最后一天，五更时，我和朱孝纯坐在日观亭上，等着看日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾迷漫，依稀可见云中几十个小白点像“五木”骰子一样立在那里，都是远山。天边云彩上有一线奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色。太阳升起来了，纯正的红色像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说，那就是东海。回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有，紫红、淡白，各种深浅不同的颜色，又都像弯腰曲背的样子。

日观亭西面有一座东岳大帝庙，又有一座碧霞元君庙。皇帝的行宫就在碧霞元君庙的东面，这天看见途中路两旁刻写的石碑，是从唐显庆年间以来的；那些更古老的石碑都磨灭不清了。至于偏僻不在路边的石碑，都没来得及去看。

山上石头多，泥土少。山石都呈青黑色，大多是平的、方形的，很少圆形的。杂树很少，多是松树，松树都生长在石头的缝隙里，树顶是平的。冰天雪地，没有瀑布溪水，也没有飞鸟走兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有什么树木，积雪厚得同人的膝盖一样齐。

桐城人姚鼐记述。

18．槐树落蕊秋蝉残声（4分）

19．这与文眼一致，从视觉效果上突出了北国秋天的“清、静、悲凉”（3分），恰当地传达了作者的独特情感和心境（3分）。

20．类比（2分）马克思发现人类历史的发展规律的划时代意义（1分）；对比（2分）马克思发现剩余价值的重大意义（1分）

21．马克思发现了人类历史的发展规律（3分）

22．马克思一生在科学研究（或答：科学发现）方面的伟大贡献（成就）。（3分）

23．作者受尘嚣侵扰的心灵回归大自然的宁静之中，心中像注满了一汪清涟之水一样惬意和愉悦。“震慑”并非害怕，而是表达作者的欣喜之情。（3分）

24．①晨露滴落的轻柔凝重的声音；②森林茁壮生长的蓬勃的声音；③松涛咆哮的悲壮和磅礴的声音；④阳光变化下森林恬淡而平和的声音。（4分）

25．①因为作者对尘嚣之声异常地厌倦与唾弃，而“染绿的声音”能涤荡“我满心的尘垢”；（3分）②能帮助作者寻找充满生命的快意和心灵的悸动的人生（3分）。

26．略

第二篇：2014质量检查语文答案

龙岩市2014年高中毕业班教学质量检查

语文试题参考答案

一、古代诗文阅读（27分）

1．（1）别有幽愁暗恨生（2）故国不堪回首月明中（3）形影相吊

（4）后人哀之而不鉴之（5）无案牍之劳形（6）伤心秦汉经行处

2．C（循：遵纪守法）

3．A（③④不属于父老的评议）

4．B（对于父母官的爱戴怀念仅仅是评议的一方面）

5．（1）我们除了应缴的赋税外，没有缴过县令私自征收的税，我们全家生活安闲。（‚征‛1分，‚休休‛1分，句意通顺1分）

（2）哪里用得着这块碑啊！（‚恶‛1分，‚是‛1分，句意通顺1分）

【参考译文】

武乡人吴侯任山东阳信县令，以政绩优异出名。他收集了阳信县历年的县令、县丞、主簿和典史等若干人姓名，刻在石碑上，把石碑树在县衙听政堂的东侧，时间是正德辛巳年农历四月十五。

很快，村里十几位眉毛长长的老人，拄着竹杖，聚在石碑前观看，用手摸着碑上的名字数说着。数到了某人的名字，这些老人就面露惊奇之情，其中一位说：‚这个人，真的是父母官啊。我的祖父、父亲，曾经在他手下做事。我们除了应缴的赋税外，没有缴过县令私自征收的税，我们全家生活安闲。我在小时候还见到过他。如今从哪里能找到这样的人来当我们的父母官啊。‛说完，就已经感慨起来，接着唏嘘起来，抽噎起来，默默地流着眼泪。老人带着惊奇的表情沉思着，手指摸着他的名字舍不得移动，恍然听到了这个人的咳嗽声，跟这个人在大堂上坐着，自己向他跪拜的情景一模一样。又有人指着石碑上的名字：‚某人，某人。‛但众人表情冷漠，好像没有听到过这个人。又数到某人，某人，就说：‚这个人，做过‘三老’，这个人，做过廷掾，他们也在这碑上留名了啊！‛老人们彼此对视着直笑。又数到某人的时候，老人们就出口唾骂，说：‚这人名义上是做官的，实际上是一个强盗。‛说完，又瞪着眼睛看着这个名字，怒气冲冲，用竹杖戳着此人名字，像是要把它从石碑上铲掉一样。

有人把这件事告诉了我，我对此有所感叹，说：‚唉！哪里用得着这块碑啊！又哪里用得着把这些人的名字都记录下来啊！父老乡亲们的话已经把他们的为人都说得够详尽了啊。虽然这样，可还是不可不记下他们的名字，不可不树起这块碑。因为这样做可以让后代做县令、县丞、主簿和典史的人，走过这里时看上一看，去问一问父老:‘我是清官吗？我是好官吗？我会被你们想念吗？我是平庸的官吗？会被你们嘲笑吗？我是酷吏吗？是贪官吗？会被你们怒骂吗？’又想到：‘后代的父老会指着我的名字怒目相视吗？会唾骂我吗？还是冷漠地对待我而已？’后代为官者问答之时有感慨，观看这些人的名字的时候能让自己警惕，这可是吴侯的功劳啊。‛

吴侯，名琦，字汝器，丁丑年的进士。他始终保持着直率的性格，他的操守正直而始终不变，他的为政仁爱而清明，有父母官的风尚。因为政绩优异而被征召离开了阳信，我知道后代 语文试题答案第1页（共3页）的父老观看这块碑的时候，一定会摸着他的名字想念着他，会为他流泪，会唏嘘，会感叹，会在春秋时节祭祀社神时纪念他，那就不止是恍然见到他坐在大堂上众人朝他跪拜的样子了。

6．（1）更深、烛尽、光微，屏上的红蕉（美人蕉）昏暗模糊。这样的景物（环境）描写营造了一种孤寂、冷清的氛围，为下文寂寞难耐的思乡做了很好的铺垫。

（2）答案一：‚闲‛字本为悠闲之意，在此表现的却是身闲心不闲。闲暇之余，寂寞难捱的思乡之情不时涌上心头。闲时而无闲情，身与心的矛盾越发突出了思恋之苦，一个‚闲‛字，让思乡欲罢不能。

答案二：明明对江南（家乡、恋人）思得苦，恋得深，以至于频频入梦，却偏偏以‚闲‛字遮掩，愈是轻描淡写的掩饰，愈是貌似不经意的真情流露，就愈浓烈地表达了一种刻骨铭心的牵挂。‚闲‛字之妙，妙在‚欲盖弥彰‛。

二、文学名著、文化经典阅读（16分）

7．A E（A．不是第一次，而是第三次。E．不是《新青年》而是屠格涅夫的小说《前夜》，觉民并没有激起热情，而是温和平静，认为做事不可激进。）

8．（1）【情节要点】：①刘表邀刘备荆州相会。席间，刘备反对刘表废长立幼，自觉语失，起身如厕。②见自己髀肉复生而伤心流泪，刘表惊讶问其原因。③刘备解释说因久不骑马，导致髀里肉生，感慨老之将至，功业未建。④刘表以‚煮酒论英雄‛之事安慰刘备，不料刘备竟乘酒兴失口言说天下碌碌之辈，不足为虑。刘表默然。

（2）【答案要点】：①代堂弟查理还清了他父亲所欠的巨款。②嫁给了德〃蓬风，但是条件是始终保持童贞。③将大量的金钱用于慈善事业：开办了一所养老院，八处教会小学，一所储藏丰富的图书馆，献给本市教堂一个黄金的圣体匣。

9．（1）意在说明人（君子）应像切磋琢磨器物（骨、角、象牙、玉石）那样，不懈追求自身完善。

（2）‚告诸往而知来者‛：学习要举一反三，融会贯通。‚君子之志于道也，不成章不达‛： 学习应当积累，积累到一定程度才能由此及彼，通达事理。

【参考译文】

（1）子贡说：‚贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大，怎么样？‛孔子说：‚这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道，虽富裕而又好礼之人。‛子贡说：‚《诗》上说，‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样，切磋它，琢磨它’，就是讲的这个意思吧？‛孔子说：‚赐呀，你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思，举一反三，我可以同你谈论《诗》了。‛

（2）孟子说：‚孔子登上了东山，觉得鲁国变小了，登上了泰山，觉得天下变小了。所以看过大海的人，就难以被别的水吸引了，在圣人门下学习的人，就难以被别的言论吸引了。观赏水有一定的方法，一定要观赏它的波澜。日月都有光，细小的缝隙必定都照到。流水这东西，不流满洼坑就不再向前流；君子有志于道，不到相当程度就不可能通达。‛

三、现代文阅读（24分）

10．B

11．①当今城市缺乏有品质的生活；②传统的共同体日益瓦解，邻里生活渐趋消失，形成各种隔膜；③青年人缺乏信仰支撑，社会缺乏共同伦理。

12．①过去和当今的城镇化建设缺乏历史和文化建设，缺乏有品质的生活；②城市有了文化，才能赋予居民幸福生活；③城市文化是城市的灵魂，它体现了城市的价值和精神。（甲）文学类文本阅读

13．CE

14．可从这几个角度：（1）青花的精美无与伦比（2）是异域人士争相把玩的珍品（3）造型高贵而神圣（4）创意非凡，表现了令人无法企及的想象力（5）是解读中国文化的索引（钥匙）

（6）是东方文明的象征（答对一点得一分）

15．①深化了主题，通过对这一段青花的心理和行为的描写，文章更进一步表现了青花的优秀品质，丰富了它的情感：②尽管它有时会遇到暂时的挫折，但不灰心失望，一直坚守，充满期待，乐观向上；③有了这一段，青花的形象更生动、鲜明、丰满，产生了更强的艺术感染力。（每一点2分，意思对即可）

（乙）实用类文本阅读

13．A B

14．‚临终‛是生命即将终结，字眼刺激；‚宁养‛即安宁地休养，表达了延续与安享生命的祈愿。‚关怀‛ 突出的是施予性，‚服务‛则表明一种态度。词语的改变凸显了李嘉诚服务理念的变化：变得更加真诚，更加谦逊，更加平等，更加人文。

15．①它提升了李嘉诚的思想认识和人生境界，使李嘉诚树立了正确的财富观；②它使李嘉诚迈出了人生道路上的重要一步，将大量的财富投入以教育和慈善为主的社会公益事业；③它使李嘉诚赢得更多的尊重和肯定，使他成为全球最有影响力的慈善家，提高了他的人生价值和声誉。（每一点2分，意思对即可）

四、语言文字运用（13分）16．（1）尬（2）xián（3）C（4）②把‚和‛改为‚并受到‛

17．示例一：我认为少年儿童不应该参加选秀节目。首先，少年儿童的年龄特点决定了他们在这一时期的主要任务应当是学习文化知识，参加选秀节目会分散他们的学习注意力；其次，少年儿童是纯真的，参加选秀节目往往会被外界的人或事改变，价值观容易扭曲；再次，选秀会让参加选秀的小朋友一家都很辛苦，不仅会耗费很多精力，还会浪费很多金钱。

示例二：我认为少年儿童可以参加选秀节目。首先，选秀节目是展示才华的平台，少年儿童参加选秀节目可以让他们发现自身的优点，并能最好地发挥出来；其次，选秀也是一种比赛，孩子们要全力以赴，通过这种比赛，孩子们也跟着不断进步；再次，适当地参加选秀可以从不同方面使自己学到更多的东西。比如竞争，胆量，合作。

五、写作（70分）

18．（略）

第三篇：东莞市2013-2014学第一学期教学质量检查高一语文答案

东莞市2013-2014学第一学期期末教学质量检查

高一语文 参考答案

1.（8分）

（1）夙兴夜寐 靡有朝矣

（2）青青子衿 悠悠我心

（3）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊

（4）而后人哀之后人哀之而不鉴之

（5）盈虚者如彼 而卒莫消长也 2.答案：A危：端正

3.答案：C（取消句子独立性。A、代词，她，代指老妪；B、结构助词，的；D、动词，到）

4.答案：C（被动句。其他三句为状语后置句）

5、答案：D（谢：辞谢）

6、答案：B（在。A：介词，因为/连词，表目的，来；C、介词，表被动/动词，担任；D、代词，他/结构助词的。）

7、答案：C8、答案：A(“愿意拿出钱财物”错误，原文说的是江革语气谨慎恭敬，诚恳真诚，感动了贼人)

9、答案：（1）（江革）多次遇到贼人，有时差一点就要被劫走，江革就流着眼泪哀求。得分点：数涕句意）

（2）国家每想念志士，没有不想到江革的。（得分点：惟及句意）

【参考译文】

江革，字次翁，齐国临淄人。少年时失去了父亲，独自与母子相依为命。正遇上天下大乱，盗贼四起，江革背着母亲逃难，历尽了艰险，常常采摘野果作为母亲的食物。多次遇到贼人，有时差一点就要被劫走，江革每次都流着眼泪哀求，说家有老母，语气谨慎恭敬、诚恳真诚，足以感动别人。贼人因为江革的表现不忍侵犯他，有的竟然给他指出躲避贼兵的方法，于是他与母亲才能够在危难中保全性命。江革转移客居下邳县，穷困得赤膊光脚，靠打工来供养母亲，(母亲)生活必要之物，没有不设法供给的。

建武末年，江革与母一起回到乡里，江革因为母亲年纪已老，不想摇动她，就自己在辕中拉车，不用牛马，因此被乡里称赞为“江巨孝”。太守曾准备礼物相召唤他，江革以母亲年老为由没有去应召。等到母亲死后，他曾经睡在母亲的坟墓旁，守孝期满，也不舍得脱掉孝服。郡守派下属为他更换衣服，请他出任官吏。

永平初年，江革被举为孝廉，担任郎官，补授楚太仆。一月有余，自动弃官而走。楚王刘英迅速派下属追他，还是不肯回去。又使中傅赠送财物，(江革)辞谢不肯接受。后来多次应三公的命令，不久就又离去。

建初初年，太尉牟融因为他贤良方正而举荐他，江革再升为司空长史。肃宗很崇敬礼遇他，调他做五官中郎将。每次朝会，帝常派虎贲搀扶侍奉他，等他进来参拜时，就对他行注目礼。有时江革有病不能朝会，皇上就派太官送酒菜给他，特别施以恩宠。当时京城的贵戚卫尉马廖、侍中窦宪羡慕江革的品行，分别写信问候，江革无一回信，也不受礼物。皇上听了更加称赞他。后来江革上书请求告老还乡，朝廷转拜他为谏议大夫，于是他称自己病重辞去官职。

元和年间，天子思念江革卓绝的品行，拟制诏书给齐相道：“谏议大夫江革，日前因病告老还乡，现在的日常生活怎样？孝道，是排在各种品行的第一位，是各种善行的开始。国 1

家每想念志士，没有不想到江革的。命令县里用谷千斛赐给‘巨孝’，每年八月派长吏去慰问，送羊酒，直至他生命终止。如有不幸之事发生，用中牢祭祀。”从此，“巨孝”的美称通行于天下。等到江革死后，又颁布诏令赏赐一千斛谷。

10.(1)：流露出对罗生的仰慕之情，以及因寻罗生不遇而产生的失落怅惘之情。（“仰慕”1分，或答“表现了对罗生隐居环境的喜爱”也得1分；“失落怅惘”2分）

(2)：①景物：溪柳、深巷、斜阳、飞鸟、门前雪。（2分。答对4个2分）

②写景手法：a远近结合。溪柳是景远，斜阳暮鸟是中景，门前雪是近景。b明暗对比。深巷的幽暗衬托一抹斜阳，使暮意更加浓重。C动静结合。数株溪柳、深巷斜阳是静景，暮鸟飞是动景，以动衬静，突出了环境的静谧。（答好一个角度得2分）

11:D（文意是：只读别人的解释而不读原著，这就会误事，会造成比我们想象的更加严重的后果，说不定比不读更坏。）

12:C（A、莎士比亚、歌德的作品不是“我们民族”的精神源泉；B、“也无兴趣”更是原因之一；D、在校期间，在以主要精力读书的同时，应适当参加一些社会实践活动„„）

13．（1）老师是一个桥梁，唤起他们读原著的欲望，自己阅读原典；（2分）（2）阅读原典有自己的独立体会和认识。（2分）

14．（1）阅读经典，当一个民族在现实生活中遇到问题的时候，可以从中汲取精神的养料；

（2）阅读经典，可以促进人的精神成长，使他们成为健康、健全发展的人；（3）阅读经典，可以帮助青少年重建价值理想，重建信仰。（答出一点给2分，答出2点给4分，答出3点给5分。）15①大自然（自然）②童年③少女（女孩、小女孩）④幸福(前三个不分顺序)

16.①这想象中的一幅幅画面，将无形的音乐形象化，让人具体感受到音乐之美；（2分）②这段文字表现触动她的心弦，让她回忆起十年前音乐家和她之间发生的故事，自然地引出下文。（3分）(这段文字)

17.答案：①音乐家的礼物：对生命的爱（对生命的信心、感激和热爱）；给了她一生的幸福（对未来的憧憬）；对她的灵魂产生高贵的影响（勇敢、善良、诚实、追求美）（3分，每点1分）

②小女孩给音乐家的礼物：小女孩给他天真、纯洁之美；给他带来一段美好、快乐时光；给了音乐家创作的灵感。（3分，每点1分，答出“美”“快乐”“灵感”三个关键词，即可给分）

18(1)答案：C(2)答案：C贾宝玉前世是神瑛侍者

19.《红楼梦》答案示例：

第一组：香菱见黛玉等人起社写诗，非常羡慕，便央求黛玉教她作诗。黛玉教得很尽心，香菱学得很用心，经历几次失败后，香菱终于也能写出精妙的诗作。

第二组：湘云一时口快，主动提出宴请众人，却忘了自己其实捉襟见肘。宝钗私下帮助湘云，为她准备了螃蟹宴，使得宾主尽欢。湘云为此事十分感念宝钗。

第三组：宝玉不小心把贾母赏的孔雀裘烧破了，却找不到人可以织补。还在病榻上的晴雯不顾自己的身体，连夜帮宝玉解决了难题，但她自己的病情却加重了。

《三国演义》参考答案：

性格特点：

威猛勇武，爱憎分明，嫉恶如仇，率真坦诚，忠诚正直，鲁莽暴戾，不计后果。（“粗中有细”也可）

相关事例：

威猛勇武：

体现在“徐州时捉刘岱，长坂桥退曹兵，取武陵，夺巴郡时擒严颜，战马超，败张郃取瓦口关”等情节上，特别是长板桥之战，张飞一人独退曹操百万兵，三声大吼吼死了曹操的战将夏侯杰。

爱憎分明，嫉恶如仇：

如第1回董卓兵败时曾被刘关张所救，却因三人是“白身”而傲慢无礼。张飞怒其忘恩负义，提刀便要杀掉董卓。刘备任安喜县尉，督邮索要贿赂不成，拷打县吏，欲逼其诬陷刘备。张飞见了痛打督邮。

率真坦诚：

如第57回，庞统刚投奔刘备时，刘备以貌取人，仅任其为耒阳县令，庞统怀才不遇，每日饮酒，不理政事﹔他听说后大怒，想抓住庞统问罪﹔而当亲眼看到庞统的真才实学，便立即赔礼道歉，并向刘备极力举荐，又如第63回，当他率兵入蜀增援刘备时，被严颜挡住去路，还被一箭射中头盔，恨得咬牙切齿﹔而捉住严颜后，却被这位“断头将军”的慷慨不屈所感动，马上 “义释严颜”。

忠诚正直：

他长期追随刘备，历经艰辛，忠心不二，当误以为关羽背叛刘备，投靠曹操时，他不计兄弟之情，坚决要杀关羽。

鲁莽暴戾，不计后果：

如刘备三顾茅庐，他大为不满，嚷着烧了茅屋，把诸葛亮直接捉来。第14回刘备、关羽出征袁术时，他主动承担留守徐州的重任，却因醉酒使性，责打曹豹，导致吕布乘机袭取徐州，害得刘备顿失依据，进退两难。第16回刘备依附吕布而暂居小沛时，他擅自抢夺吕布派人购买的马匹，导致吕布前来围攻，迫使刘备放弃小沛，投奔曹操。

粗中有细：

第22回，张飞进攻刘岱，坚守不出﹔张飞故意散布去劫寨消息，等刘岱设下埋伏等待时，却来个反包抄，一举生擒刘岱，第42回，刘备战败撤退，张飞率领20余骑断后，他命令士兵砍下树枝，拴在马尾上，在树林内往来驰骋，冲起尘土，以为疑兵。” 等大队曹军赶来，他本人则独据长阪桥，既不前冲，也不后退，有意在精神上威慑敌军。经过三次大喝，吓退了害怕“又中孔明之计”的曹军。

评分标准：

1、写出两个特点，并有事例分析，得4分。

2、只写出一人特点，有事例分析，得2分。

3、只写特点，无事例分析，或事例不当。一点1分。

4、只写事件，不能归纳出特点，计0分。

20.参考答案：

（1）忍辱含垢（gòu）不自量（liàng）．．

（2）“不但”，根据后文推断。

（3）安分守己

21.参考答案： D（A.语序不当，应改为“不但能使社会用证单位快速、准确地进行人证一致性认定，而且能进一步增强证件防伪性能，有效防止身份证被违法冒用。”B．成份残缺，句子宾语中心词残缺，应在“分时段挂号”后添加“的措施”C．句式杂糅，可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”和“中”）

22.参考答案：可以从以下任何一方面表达自己的态度看法：总体评价褒扬社会生活中充满

爱的正能量；从邓飞的角度评价一个人的爱心和努力；从媒体的角度赞美媒体在推动公益上的巨大作用；从每人捐3元的角度上评价小善行的作用。（一定要从正面上去评价这种行为和作用，可以理性地分析其不足之处，但不能断然否定。答案主要观点明确，言之成理即可。）（4分）

第四篇：高一语文答案

“BEST合作体”2011级高一下学期期中联考

语文试题答案

命题人： 张国霞2012-5-3

一、（每题3分，共9分）1．B（“并且有逐步扩大的趋势”错，原文为“生活在中国以外地区的贫困人口较之1981年时至少增加了1亿”）2．C（“通过救济使个人被动地摆脱贫困”表述有误，原文为“通过收入再分配使个人被动地摆脱贫困”）

3．C（A“也不能减少贫困人口的数量”错，原文为“经济的高速增长并不必然带来贫困人口的减少”；B“人人都能参与社会管理”错，原文为“人人都有用武之地”D“中国是最早提出包容性增长的国家”于文无根据，文中仅有“中国是包容性增长的积极倡导者”）

二、（共22分）

（一）4．D（走：逃跑。）5.C（C表修饰关系，其余表示转折）6.B（定语后置句，其余为

状语后置句）7.B（这仅是“王道之始”的条件，“称王天下”还需要“谨庠序之教，申之以孝悌之义„„”这些条件）。8.翻译句子（10分）

（1）君子广泛的学习，并且每天对自己检查、省察，那么就智慧明达行为没有过错了。（注意

“博学、参省、知明”等词及句意。）（4分）

（2）收缴天下的兵器，聚集在咸阳，销毁兵器，用来铸成十二个金人，以便使天下百姓的力

量变得弱小。（注意，“兵、销、弱”等词的意义，注意省略句，及“金人十二”的语序以及句意）（6分）

9、（6）分答案：诗人以孤雁自喻，（2分）反映了他流落他乡（1分），亲朋离散，天各一方（1分），杳无音信（1分），可他无时无刻不在渴望重逢。（1分）

10、(4分)诗人用野鸦这一形象比喻当时社会的一些无聊的俗客庸夫（2分），也更突出了诗人当时的悲哀凄苦。（2分）

11、（略）

三、12、（６分）（1）马车夫脸上露出悲伤和郁闷的神情。（2）马车夫的话语也表现出悲伤，（3）马车夫的动作也表现出悲伤痛苦。

１

3、(1)玛莎年轻健壮，具有勤劳、善良、贤惠的美德。（4分）(2)突出表现马车夫因妻子之死精神几近崩溃的状态，给读者留下抹不去的印象。同时也表现了俄国19世纪农村的贫苦农人“挣扎”的生活状态。（4分）

１

4、同情下层百姓，善于从现实生活中选取写作素材。（6分）

四、15、（3分）C．（A．逡（qūn）巡镂刻（lòu）B．琴弦(xián)石栈(zhàn)D．遗镞．．．．（zú）句读(dòu)．

16、（3分）B．（A．训—驯契—絜C． 溯—朔D．喧—暄）

17、（3分）B．（A．无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。C．沸反盈天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。D．生

米煮成熟饭：比喻事情已经做成了，不能再改变。）

18、（3分）C．（A．成分残缺，应在句末加“的需求”等词与“应和”照应。B．重复累赘，“堪”与“忍受”重复。D．搭配不当，“增强”与“„„道德水平”不搭配）

19、谢眺笔下的“喧鸟覆春洲，杂英满芳甸”，说出了万紫千红的春。白居易笔下的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，讲出了热闹非凡的春。（写到春的诗句，得2分；结构仿写恰当得2分）

20、参考：祥林嫂：一生若草芥，讥笑声中行乞鲁镇；残年如风烛，祝福声里惨死街头。

王熙凤：八面玲珑，放诞泼辣，明是一把火；巧言狡黠，机关算尽，暗是一把刀。桑地亚哥：孤舟中寂寞的硬汉；大海上咆哮的老人。

（每则评价3分，其中对偶修辞1分，内容准确精当2分。若对三个人物全部作出了评价，按前两则评分）

五、作文

21、立意提示：一个人要想干好一件事情，成就一番事业，就必须心无旁骛、全神贯注地追逐

既定的目标。在漫漫人生路上，当我们难于驾驭自己的惰性和欲望，不能专心致志地前行时，不妨斩断退路，逼着自己全力以赴地寻找出路，往往只有不留下退路，才更容易赢得出路，最终走向成功。

2011级高一期中语文试题答案

第五篇：高一语文答案

高一期中考试语文参考答案

1、C2、D（等闲视之：等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不予重视。应换成“拭目以待”）

3、A（B、改为“它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值”或“它益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视”C、“进入”缺宾语，可在“子孙后代”后加“的阶段”D、“洪泽湖、铁山寺、明祖陵、周恩来故居等名胜古迹”与“中外游人”位置互换）

4、A5、C6、D（注意前后的对应关系，应为“关键在于‘舍’还是‘不舍’”）

7、C8、（1）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱/却匈奴七百余里/胡人不敢南下而牧马/士不敢弯弓而报怨/于是废先王之道/焚百家之言/以愚黔首/隳名城/杀豪杰

（2）①靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝冻而成的，但它比水更冷。②蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，但能向上吃地面的泥土，向下饮地底的泉水，因为心思专一的缘故。

9、（1）诗人通过重阳节登高所见、所闻、所感，描绘了大江边深远空旷的秋景，抒发了潦倒一生、老年多病、流落异乡的身世之感和忧国忧民的博大胸怀。

（2）迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿猴、水清沙白的河洲、盘旋的水鸟，营造了既雄浑高远，又肃杀凄凉的意境。

10、略

11、BC（B和文中孔子的思想做法相反了；C必然发生过于武断，文中是说有可能发生。）

12、D（D项讲道德的必要性，而不是解释失德的原因）

13、①工作生活的社区化②个人发展的稳定预期③一切辛勤工作得到起码的回报④加强法制建设，严厉执法，保障社会正义与公平。（一点1分）

14、①孔子宣扬以仁义治国，但他还是把美德与功力联系在一起。

②以尹文子为代表的思想家则基本否定美德的社会价值。

③作者认为：在熟人社会里，道德在调节人际关系中能发挥重要作用。（一点2分）

15、①苹果公司的发展历程与乔布斯休戚相关②苹果的成长完全依赖乔布斯的个人影响

③乔布斯的地位无可取代④乔布斯的个人魅力无人企及

16、对比。（1分）本文设置了四组对比来体现标题中的“双面”（2分），即：“倒霉”与“幸运”、“糟糕”与“完美”、“凡人”与“天才”、“栽培”与“终结”（2分）

17、纵观全文，乔布斯之所以获得成功，是因为具有以下优秀品质：①从不言败；②超常智慧；③奋斗精神；④勇气和决心；⑤天才的灵感与创造；⑥善于借鉴。（2分）从中我们可以获得以下人生启示：①人无完人，乔布斯是人不是神。尽管乔布斯有这样那样的缺陷和不足，但这并不影响他成为一代奇才，取得巨大成就。②人生不可能一帆风顺，不要因为失败和挫折就一蹶不振。③后天的努力和奋斗是取得成功的决定因素。④既要勇于创造，又要善于借鉴。（4分）

18、科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下，按照统筹兼顾的总体要求，坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种发发论。

19、③②⑤①④（③句紧承上句，说明“绝不能坐井观天”的原因；②句紧承③句，强调我们“不能熟视无睹”；⑤句承接②句，假设出反面的情况；①句承接⑤句的转折；④句式总结。）

20、音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。

21、点拨：人生来就是向往红尘的热闹的，有谁愿意把自己藏起来？然而，茫茫人海、悠悠古今，多少人的抱负在灯红酒绿之中沉没，多少人的聪明才智在名利的喧嚣中消隐。适时让自己躲开，其实就是看淡名利、远离浮华，守住自己最初的梦想，守住创造的激情，守住灵魂深处的宁静。