优秀生学习方法报告演讲

第一篇：优秀生学习方法报告演讲

优秀生学习方法报告演讲

同学们，大家好！我叫xx，来自高二xx班。真高兴能在这里和各位分享我的学习经验

说到学习，首先是心态。要有一种有第一决不当第二的志气。不敢同冠军较量就永远得不到冠军。没有人生来就被老天遗弃，也没有人生来就是天之骄子。汗水可以创造一切，也可以改变一切。名扬四海的奥巴马，小时候也是老师眼中的弃儿，但他不畏艰险，敢于奋起直追，数十年咸咸的汗水，造就了美利坚第一个黑人总统。

其次是注意力。高度集中的注意力胜过爱因斯坦的脑袋。我想各位都会有一个同感，那就是一道题，老师上课掐时间背，很快就滚瓜烂熟了，而早自习自己背，10多分钟了，合上书，还是不会，原因何在？就在于注意力的不同。至于如何提高注意力，我简单介绍一个方法。那就是充分利用零碎时间。有同学问，这不是老师经常介绍的学习方法吗？和提高注意力有什么关系呢？不错，它是一个很好的学习方法，但它也是提高注意力的秘诀。大家想，在一个嘈杂的环境下，在只有几分钟的情况下如果你能迅速进入状态，课上注意力还可能不高吗？所以说，抓住零碎时间，你收获的将不仅仅是知识，更是高度集中的注意力——后天提升智利的法宝。

当然，这是一个漫长而艰苦的过程，不要着急，慢慢来。或许你的智商只有100，但超高度集中的注意力足以让你比智商160的人更聪明。

再有，就是背诵。当然，勤是关键。我建议6遍记忆法。课上利用讲课间隙背第一遍，课后利用自习背第2遍，这遍是最重要的，要力求熟练。住宿生在不打扰同学休息和上课有精神的前提下，可以尝试早上去厕所或楼梯口看书，午休时间在老师走后，也可充分利用。

课前完成第三遍，周末第四遍，月考前第5遍，期末第6遍。一旦形成习惯，政史地英定可有质的飞跃了。

特别说明一下英语。要非常重视背诵。背熟语法，背熟单词包括汉译，背熟重点句子，在完成老师留的作业我想高分不再是梦想。请记住，与其费心费力做更多的题不如把做错的题背下来。

此外要学会记错题，老师上课大投影上的，做错了，如果时间允许，也最好记下来。还有对于错的选择题最好凝练成知识点，背下来对于实在不好总结的，再抄全题，对于错题本要定期回顾。可以把一些易错的知识点写在扉页上。如：数学的单调区间不能并啊，三角函数写单调区间等等，以加深印象。最后我再说一下数学，它对于文理科都很重要。

首先做题时先课本后绿色通道，要吃透课本上的例题还有要充分利用绿色通道上的例题。那些题往往提供了本节课的主要解题方法很典型但有的过于难要根据自身实际有所取舍。

其次对于错题本的利用上要本着做减法的原则当错题写完一本后可以利用自习时间从头往后再做一遍。但不是简单的重复本上以有的办法而是综合利用这一段时间的知识，尝试寻找更好更快的办法以压缩解题步骤，让厚本变薄。

再有，做题要切合实际，对于基础不太好的同学，面对难的题要学会放弃，毕竟，高考时基础题占大多数，而对于基础较好的同学，要有两节课攻克一道难题的勇气，说句实话，经常，一道难题，一个数学较好的同学用了半节课还解不出来，就来问我，我用了足足两节多颗接出来了给他然后她对我说：“瑞哥，你数学太厉害了。”可实际我想那一节半课，只要他肯思考，足够了。所以说数学基础较好的同学们，不要怕，埋头苦算，尽情享受登临数学巅峰的喜悦吧！

当然，这一切的一切，最后还取决于一个字“勤”。

冰心说“成功的花儿，人们只会惊羡它现时的魅力，却不知道，他当初的芽儿，是浸透了汗水与血泪的，只要我们有恒心，只要我们肯拚搏只要我们不言弃，我相信，总有一天，你会实现你的梦想。

以上就是我的学习方法和经验，希望能对各位有所启发和帮助，最后我想送给大家一句话：“既然选择了远方，留给世界的，就只能是背影！”

……

谢谢大家！

高二xx

xx

第二篇：高中学习方法演讲

高中学习方法演讲稿

课堂

抓住课堂。学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。要集中注意力听，集中注意力、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马肯定影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题、开动脑子听，带着问题去听课，能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。还要积极举手发言；积极举手发言是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思考，还能锻炼语言表达能力。“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”，最后要认真做好笔记，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。要分利用课堂时间，将知识记在心里，记在大脑里。

勤思考，多提问。首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

效率

写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度 和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。

每学过一课，要及时地做练习册，以检查自己掌握了哪些知识，还有没有漏洞。做题时不要只凭感觉，要主动查字典，翻课本，力求作对每一个题，不懂的要问，不要做哑巴。

安排好休息时间，若中午没午睡，下午三点左右上课注意力容易分散，人易处于半昏睡状态，接受力极差，容易浪费课堂45分钟。而课堂未接受老师所教的内容，自己弄清楚则大约要花费2小时左右。这样一比较，别人用45 分钟掌握老师所教的内容，而自己自学一般要花费三倍以上的时间，且知识运用还不会熟练，因而效率就达不到别人的1/3。同时，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，这样又易把其它两科的学习时间冲掉。若晚上伏睡一下，晚上十一点过后又很难入睡，时间一长，容易出现恶性循环状况。晚上不要超过十一点睡觉，超过时间人还未睡，头脑会越来越兴奋，以后往往难以入睡。虽说当天可接受较多内容，但第二天就会疲惫不堪，整天想睡觉，这一天不仅白费，也许还得许多天才能补上，可以说晚睡得不偿失，自己身体也会因此搞坏掉。如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上肯定存在问题，学习效率也绝对很低。如果出现这种情况，最好重新调整自己的学习时间和休息时间

学习需要目标和计划

一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。

制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。

有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。

计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。

“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。学习要专心刻苦

专心是效率的保证，不专心往往会使你的学习效率不高。

也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。

学习要刻苦。可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。

刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。

学习需要适当的方法 学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。

某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。

在高中阶段仍固守初中的学习经验，不愿探索新的学习方法，这是不适应新的学习的表现，其实也是一种懒惰，一种固步自封。这就好比爬山，别人在灿烂的春光里，一边欣赏沿途的烂漫春花，一边往上爬，乐趣多多；而坚持死记硬背学习方法的学生却是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又担心泥石流，又苦又累，也不一定能顺利到达山顶，因为在黑夜里，总会有意外发生，这也会增加他们的心理负担，让他们顾此失彼，战战兢兢。

要有一个认真的学习态度。“百学须先立志”，无论做什么事都要有明确的目标，学习尤其如此。目标越明确，学习积极性就越高，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。当然，目标亦大亦小，在心中树立一个个小目标，一步步去实现从而实现自己的大目标。如果学习的过程是一棵大树，那么想学习就是有了根，接下来我们就需要长出枝干，这枝干就是会学习。

学习必须讲究方法，首先就要合理的利用时间提高学习效率；正所谓“磨刀不误砍柴工”就是这个道理。

要有主动学习的习惯

要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，平时如果完成作业的时间比较早会剩下许多空余的时间，这时就可以复习一下今天学的内容，预习一下明天要学的内容，或做一些练习题。做任何事情，积极主动是成功的必要条件。篇二：高中国旗下的讲话稿：《掌握学习方法,走向成功彼岸》

《掌握学习方法，走向成功彼岸》

各位同学，你们好！

当又一轮太阳从东方冉冉升起，当又一个充满希望的早晨来到我们身边时，亲爱的同学们，学校的希望在学生，学生的天职是学习，面对高考的沉重压力，掌握方法、学会学习就显得尤为重要。当代高中生该如何高效学习呢？今天我就和同学们谈谈应该怎样学习这个问题！

一、我们要养成良好的学习习惯

俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。养成课前预习新课的习惯，可以在老师教授新课之前大致了解课程内容，有助于带着问题听课，把握课堂重点，从而提高课堂学习的效率；作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，提高作业的质量，还能够培养一丝不苟的严谨作风。反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩落后的同学，头脑都很聪明，但往往上课心不在焉，作业马马虎虎、做事丢三拉四。

二、我们要抓住课堂四十分钟 课堂学习是学习的最主要环节，四十分钟课堂学习效率的高低，某种程度上决定着同学们学习成绩的好坏。

首先，要集中精力，专心听讲。只有聚精会神、专心致志才能学有所得、心有所悟；心不在焉、心猿意马往往会两手空、一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。怀疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。再次，要积极举手发言，认真做好笔记。积极举手发言是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都在强调边学习边动笔的重要性。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

三、我们要合理安排时间，有计划地进行学习

首先要处理好主和次的关系。高中阶段学习知识的密度大增、学习知识的广度也剧增，这就需要同学们能够处理好各种知识内容之间的主次关系。概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，因此，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

其次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，同学们对哪门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得较好的成绩。但是，大家的思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有时对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好；光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，高中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利；即便是音、体、美、通用技术、信息技术等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培养兴趣必须以打好基础为前提。

四、我们要遵循记忆规律安排学习

高中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。“及时复习”固然重要，但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们，分散复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例，如果当天学习了20个单词，一位同学在当天晚上集中复习一小时，加以巩固；另一位同学当晚复习半小时，第二天再复习15分钟，第四天复习10分钟，一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。同学们，学习之路是漫长的。我们需要勤奋苦学，但好的学习方法往往会让我们受到事半功倍的效果。在此，我希望同学们能够采用适合自己的好学习方法，珍惜时光、踏实勤奋、努力钻研、奋勇拼搏、积极进取，为了在金色的六月收获灿烂的喜悦，为了我们的将来更美好而努力奋斗！最后，我衷心祝愿莘莘学子在合阳中学这片沃土上学习进步、生活愉快、健康成长！

我的讲话结束，谢谢大家！篇三：演讲稿之高中学习方法总结

演讲稿之高中学习方法总结 时光匆匆。转眼间，又到了一年一度的情系母校活动。同样是在这个熟悉的报告厅，只不过曾经坐在台下的我如今却坐在了台上。当我准备这篇发言稿的时候，想了很久都不知该写些什么。虽然前两次的情系母校活动我也都作为观众参加了，那些学长学姐们所讲的主要内容也还依稀记得一些，但我既没有他们那般辉煌的事迹，也写不出那种文采斐然的文章，因此迟迟没有下笔。想来想去，我还是决定，不必担心自己所写的是否有学长们的那般出色，只需把自己真正想说的话说出来，能带给大家一点鼓励，那就够了。所以，我想以直白的语言从以下三个方面简单地介绍一下我的学习经验。首先，我想从高中阶段“常见的三个问题”入手，向大家阐释一下自己对这三个问题的看法。第一个问题是“面对高考如何调整好心态？”我觉得要想有好的心态，就需有坚定的信念，相信所有的努力都是有结果的，只不过在时间上有长有短罢了，自己要做的只是坚持；要有自己的目标，包括短期的和长期的，长期的目标可能遥远，但可以分解为一个个相对容易的短期目标，每完成一个短期目标，你就更接近了你的长期目标，并且你的心态也会变得更好；要充满信心，相信自己的能力，相信只要尽力了，父母、老师和朋友也会对自己有信心的。当然，心态的调整是一个漫长的过程，除了以上几点以外，还需要你从一次次的成功与失败中不断地思考，进步，成长。第二个问题是“如何面对由失误造成的成绩后退？”这也是一个很经常出现的问题。我想，出现这种情况时，我们不能总是问“凭什么”，而应多问“为什么”，要从失败中找原因——是太粗心了，是没有分配好时间，还是复习没有到位？只有经过反省，才能让失败亦成为一种收获；要学会将压力化为动力，这一次的意外失败让我们很不甘心，所以我们应该在接下来的学习过程中更加的努力，以便抓住下一次机会，弥补遗憾；我们还可以去找别人谈心，有时自己想不通的问题只因别人的一两句话而轻松解决，并且多交流还可以增加自己看问题的角度。第三个问题是“具体来说如何考好理综？”想考好理综，首先要各科都学好，这是基础，也是根本保障，至于其他技巧方面，一要分配好时间，这得靠平时练习，每一次练习整套的理综试卷时，都坚持控制时间，这样效果才更明显，到了考试的时候，心里自然就有底了；二要注意细节，所谓细节决定成败，很多重大的错误都是由于忽视细节而造成的，很多卓越的成功也仅是因为很好的注意了细节而取得的；三要能抓住重点，当时间有限的时候，要头脑清楚，舍得放下，做出最佳的选择，实现成绩的最优化。

看完了这三个问题，接下来我想再从语文、数学、英语三个方面分别简单谈谈我对这三科学习的一些看法。想学好语文，首先要注重课本，因为课本上的知识是基础，考试的很多内容都是从课本之中衍生而来的，抓住了课本就抓住了根本；其次要有自己的改错本，只有记住了每一次考试中做错了的题目，才能学到新的东西，拓展知识面，并且光把错误放进改错本还不够，还要肯花时间去记这些错误，记住了下次碰到才不会再犯；如果老师有布置周记作业的习惯，大家也要认真对待，写周记不仅能提高写作能力，还能提高我们思考问题的能力；除了这三点以外还要多记多练，只有输入的多了，输出的才可能多。接着是数学。数学的学习，也要打好基础、注意细节，这与理综很相似，面对很多看似很难的题目时，若能从最基本的入手做出尝试，或许能使问题变得简单，而很多很简单的题目，考查的正是是否注意了细节，注意了细节，就能做对；学好数学要分配好时间，特别是控制好做前面的小题的时间；平时做完题目后要勤对答案，答案能指出我们做错的，提醒我们易错的，教给我们不会的，若做完后不对答案，这次做错的下次还错，这次不会的下次还是不会；还需注意积累一题多解的方法，这能拓宽我们的思路，还能让我们在忘记了一种方法的时候有其他的选择。然后是英语的学习。单词为英语的基础，除了单词表上的必记单词以外，平时练习或是考试时遇到的一些比较好的单词也可以有意识地记一记，这不仅利于阅读，也能为写作添彩；然后是语感，好的语感能为我们带来很大的优势，这种优势体现在多项选择、完形填空、完成句子等方面，而要增强自己的语 感，多看多读多背无疑是简单而有效的方法；对于分值大、耗时多的阅读理解来说，光做正确不够，还要有不错的速度，这样才算是真正做好；和语文写作一样，英语的写作也是容易拉开分数的地方，不容忽视，而要写出好的文章，一定要在平时多积累一些比较好的单词、短语和句型，并且应有意识地把它们融入到写作之中，还要注意卷面的整洁，这些都可能成为自己文章的闪光点。

讲完了这些具体科目的学习，接下来我想把我印象比较深的一些心得体会与大家分享。由于时间关系，我只是稍微总结一下，而不做过多的阐释。其中的含义也一目了然。? 效率乘以时间才等于效果 ? 细节决定成败

? 学会合作，学会竞争

? 努力总是有收获的，或早或晚，贵在坚持 ? 不要太在意别人的看法，学习和生活是你个人的事 ? 考试尽量淡然处之，尽力而为，但求无愧即可 ? 多听听别人的建议，哪怕是指出你的错误，这样你才能更快地进步 ? 高中如同一场冲刺，平时的所有考试不过是训练，或好或坏，对于最终的高考冲刺都是一种提高，应淡定地面对平时。而大学则像一场马拉松，平时的点点滴滴都非常重要，都会影响到最终的成绩，每一步都不可放松。

最后，送给大家我很喜欢的一句话：放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是无悔！

祝高考顺利，学习快乐，愿每个人都能坚持努力，做更好的自己。谢谢大家！篇四：高中学习方法演讲稿

国旗下讲话

课堂

抓住课堂。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。集中注意力、专心致志才能学有所得；心不在焉肯定影响上课效率，其次要带着问题、开动脑子听，带着问题去听课，还要积极举手发言；积极举手发言是一种参与，好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”，最后要认真做好笔记，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

勤思考，多提问。首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

效率

学习重要的是效率。首先得抓紧白天的时间，因为晚上时间毕竟有限。那么，课堂效率尤为重要。课上你必须集中所有的精神，将老师教的内容充分理解。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。

学习需要目标和计划

一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。

计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，使学习不断进步。

学习要专心刻苦

也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。

学习要刻苦。可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。

学习需要适当的方法

某因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。在高中阶段仍固守初中的学习经验，不愿探索新的学习方法，这是不适应新的学习的表现，其实也是一种懒惰，一种固步自封。要有一个认真的学习态度。“百学须先立志”，无论做什么事都要有明确的目标，学习尤其如此。目标越明确，学习积极性就越高，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。

第三篇：大学学习方法演讲

学习方法介绍

在进入大学的这么长的时间里，我们逐渐摸索出一些学习上的方法和技巧，现在，我就我的一些看法与大家共同交流下

首先，我认为我们必须认清大学学习的本质，个人认为，其本质不在于难到我们同学，也不同于高考那种选拔性的学习考试制度，而是在于考察同学们是否知道是否了解相关课程的内容。基于这个本质，那么我们的学习方向和深度就很容易，通俗来讲，就是学了就会，只要你用心学了就能取得一个好成绩。这句话看起来有点像废话，但完全不是。因为这是大家都知道的道理，但是大家的执行程度不一样，导致有很多同学自以为用心学了，实际上只是自以为，而并没有达到真正的用心。

那么接下来我们就讲一下如何达到用心。简单来说，就是要提高效率。我认为哦，即使是我们当中最不爱学习的同学，只要把自己用在学习上时间的效率提上去，也会取得一个相对不错的成绩。分开来说，无非是课上效率跟课下效率。就课上而言，我一贯秉承的原则是听一句有一句的收获。但是有不少同学的想法却是，听不懂，还不如自学呢。想自学课下有的是时间。在这一点上，我最近的电工课颇有感触。不得不承认，我有很多很多地方完全听不懂。但是如果你坚持的听完老是讲的一讲课，你会发现，有很多你不懂得地方老是一直在强调，然后即使你不懂，你也会记下来老是所强调的一个个的知识点，然后结合你课下看的，你就会有一种豁然开朗的感觉。当然，这一切的前提是建立在你去上课了，然后你没有玩手机，没有睡觉的前提下的。然后是我说的课下你自主学习时间的利用，必须要克服效率低这件事。如果在不得已的情况的下，你抄了作业，但是我希望你在抄作业的过程中多看几遍再炒。盲目抄作业，一点用都没有。如果你时间充裕的话，建议你在做作业之前，看两三遍课本。这样作业做的才有效果。这不会花费太多的时间。平均我们每周也就只有四项作业，加上你看书复习的时间不会超过八小时。一周如果连八小时的课余学习实践都腾不出来的话那应该反思的就是你个人了。

其次，我们讲一下时间的安排问题。每周最少用在我们主干课的学习时间应该是八小时。这一点有的同学会有疑问，为什么我课余花费在学习上的时间远超过八小时，而最后我的成绩还不如天天在哪里打游戏的人的？这还是说你必须要重视学习时间与学习效率的关系。什么时间应该学习，什么时间相对于自己来说精神比较容易集中。我个人是晚上学习效率较高，所以我喜欢上晚自习。有的同学可能倾向于周六全天学习，然后周日打一天游戏。这因人而异，但是又必须得保证学习时间。还有就是在你自己规定的学习时间内不要玩手机，不要碰电脑，强烈建议你来教师自习，寝室不是个学习的地方。

说道自习，我在说一下学习的技巧。就是你看书的时候，第一遍肯定看不懂，没关系，硬着头皮看下去，看第二遍，然后一边又一遍的看，一周学的学的东西就那么点。你拿一个半小时来看书，半个小时写作业，一个半小时你可以把当周学过的内容看上五遍以上。看的时候做做笔记，不会的圈一下，这些小技巧都是我们需要注意的，遇到例题的时候，把例题抄一遍。这都是我们需要注意的。还是那句话，要集中注意力，这样学习才是有效果的，如果不能集中注意力，那真还不如去做你想做的事情，到你的心真正的静下来的时候再来学习。不要强调说你永远不会有心静的时候，没有时间自习，你有各种事情，这就是你挂科的原因。最后对大家的希望就是不要逃课，用心学习。

第四篇：高中语文学习方法介绍演讲

各位老师、新高三的同学们：

你们好！我是09届一班的王子明，承蒙各位老师抬爱，在这里和大家交流一下语文学科的学习方法和经验，希望我发言的内容能够对大家有所助益。

首先，我们来回想一下高考语文卷的试题顺序。第一大题科技短文阅读，然后是文言文阅读，诗词鉴赏，默写填空，现代文阅读，接着是基础知识部分的成语，病句，衔接题，仿写，最后是分值比重最大的作文。作文作为压轴戏登场，它的重要地位也由此可见。所以，我想今天的交流首先就从作文开始吧。

作文的分值是60分，按照一般经验，能达到50分以上就证明作文水平相当不错了，而对于大部分同学来说，作文的分数可能一直在45分上下徘徊。其实说起来可能觉得45分到50分分差并不大，但这5分在语文试卷中其实是一个绝对不容忽视的分数。从高一我们接触议论文开始，作文一直都处于一种“能够完成但很难出色完成”的尴尬地位，议论文的结构我们已经再熟悉不过，真正能够拉开档次的地方就在于语言和素材的积累。

首先说语言。很多同学写议论文时，仍停留在用日常交流式的语言进行铺陈的层次，这是影响作文分数的弊病之一。虽然议论文是用来分析问题、评论事件、表达观点的文体，未必需要散文般华丽的辞藻和小说般跌宕的情节，但在保证语言逻辑性的同时，适当加入一些优美的词句，必定能使作文的可读性提高，也就间接地拥有了冲击50分以上的可能。中华文字博大精深，阐明同样一个道理可以有很多种不同的表达方式，所以，平时注意阅读和积累，模仿成功作文的语句和格式，都是提升语言表达能力的好方法。除此之外，一些可以套用的语句排列格式、一些恰当的关联词引导的排比句，都是很好的技巧。比如说，在罗列事例时，我们可以运用诸如“君不见„„，君不见„„，君不见„„”这样的排比句，或者“难道„„，难道„„，难道„„”这样并列的反问句，这种严整的格式也可以为你作文的语言增光添彩。

其次我们说素材积累。相信从高一时，各位同学就开始了素材积累的工作，但不知道时至今日，那些积累下来的素材还记得多少。素材的积累应该是贯穿语文学习始终的，从书籍等材料中了解文化名人和历史典故，从新闻报道中了解社会热点事件和焦点人物，这都是素材积累的重要方面。在素材积累的过程中，我们应该注意思考素材的应用方向，注意分类整理。比如，某些素材可以用于“诚信”话题，某些素材可以用于“道德”话题等等，这样的分类整理可以帮助我们在应用素材时省去检索的时间。此外，注意素材的新鲜度也是非常重要的，一些陈旧的、被无数人反复应用过的素材，其说理性自然会减弱很多，应用这样的素材除了填充字数外没有任何积极作用。有这样一句话：“每年到了高考写作文的时候，屈原就要跳河，勾践就要尝胆，韩信就要受辱，苏轼就要被贬，贝多芬要耳聋，陶渊明要种田。”意思是说，每到高考的时候，这些名人的事例又会被学生拿出来反复使用，年年如此。这句话说起来可能是个笑话，但它也提醒我们，一定要注意搜集和运用一些新鲜的素材，这样在批卷老师阅卷的过程中，你的素材将会给疲倦的老师一种耳目一新的感觉，分数也自然会提高。总之，素材积累方面，老师会给大家一些明确的方向和内容，在积累的同时别忘了记忆，并且能够合理运用，才是最重要的。

谈过作文之后，我们再来谈谈语文试卷中的其他题目。

高考第一科就是语文，语文的第一题就是科技短文。很多人在刚进入考场时，心里是非常紧张的，在拿到第一科语文的试卷后，可能右手还在发抖，脑子里也很乱。很显然，这样的状态并不适合做科技短文阅读这一道题，因为科技短文阅读的特点就是需要考生能冷静思考，辨别选项和原文语句的细微差别。所以，我建议在语文答题的铃声响起后，甚至包括答题前的几分钟阅卷时间，都不要用来阅读科技短文。这段时间可以用来完成默写填空，或者后面的成语等基础知识，等到冷静一些之后再回过头来阅读科技短文，相信会更有效率。

在文言文的学习中，我个人以为，最重要的是对一些一词多义、古今异义等实词的积累。

这些实词往往是影响我们阅读和理解原文意思的关键。在翻译时，即使遇到陌生的实词也不要慌，回到原文阅读上下文，应该可以推测出其大致含义。此外，注意把握虚词的翻译，将整句意思连贯下来，文言文翻译题也就可以顺利解决了。

诗词鉴赏题需要我们平时多做一些训练，掌握一些答题时公式化的语言。很多同学能够正确分析出诗歌中运用的手法，但却因为回答不出要点而丢分，这是非常可惜的。建议各位同学平时在做诗词鉴赏题时，仔细分析标准答案，记住答案的答题套路，在自己做题时注意模仿，这样才不会出现上述的丢分情况。

现代文阅读要注意的内容其实和诗词鉴赏类似，一定要注意模仿平日训练的标准答案中的语言，形成固定的答题套路，在遇见不同题目时，只需要将内容稍加改换，填入格式中，就可以了。现代文阅读的最后一道题分值达到8分，所以千万不要只写寥寥几句话了事。提出观点后，要从不同角度论述观点，将它当作一篇小议论文来完成，注意题干要求，必要时不仅要从文章中引例，还要结合生活实际分析。总之，8分的分值如此巨大，怎么可能只写几十个字就拿到？尽量用语言去填充空白，用字数换分数，才是明智选择。

基础知识部分，需要更多的积累和训练。平时注意总结一些特殊成语，如褒贬两用成语和一些实际意思与字面意思不符的成语，这些特殊的成语往往是高考考察的热点。病句题要注意平时的训练，能熟练的分析出病句类型，并找到病因，这是区分这四个句子的关键。衔接题要注意语句之间的逻辑关系，举例来说，6个小分句中，你能确定某两句之间的逻辑关系，再将其代入四个选项中逐一排除，对于不能排除的项，再从整体的逻辑关系进行分析，相信衔接题的3分必是你囊中之物。仿写题要注意模仿格式，选取合理的描述对象，不要选择一个很难描述的事物，要想很久才能想出符合格式的语言，这就是自己给自己设置障碍了。

最后，我想强调一点。在上面的发言内容中，我曾多次提到“积累”，因为这是高中语文学习的重中之重。可能有同学会问：还有高三一年的时间，积累有用吗？我想说，积累，不过什么时候进行都不算晚，就算你在高考前一天晚上看见一则新闻，它也有可能在第二天的考试中成为你作文中的有力论据。所以，一定不要停下积累的工作。

同学们，古语有言：“行百里者半九十。”剩下的一年时间，你们要完成的任务还很重。但我想告诉你们，高三并不苦，有朋友的笑脸，有老师的关爱，有进步的喜悦，有这么多的甜，再苦也会变成甜。希望成绩位于前列者百尺竿头更进一步，希望成绩不尽理想者咸鱼翻身鱼跃龙门。希望每个人都能得偿所愿，高考名列前茅，前途锦绣光明！

谢谢大家！

第五篇：学习方法_国旗下演讲

第四周国旗下演讲---掌握正确的学习方法

各位老师，同学们，大家好！

今天，和大家一起探讨的问题是“如何掌握学习方法?”。爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳功+正确的方法+少说空话。”对于渴望取得高分的同学来说，艰苦的劳动和少说空话是容易做得到的，而正确的方法，摸索的过程就有些困难。下面就各个年段的学习给大家一些建议：

七年级的同学，你们会发现，进入中学以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求；所以掌握良好的学习方法显得尤为重要，也为八年级的学习生活打下一个良好的基础。下面是我的一些建议：

方法一：抓住课堂四十五分钟，学会听课。

课堂学习是学习的最主要环节，要集中注意听，专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。

方法二：合理安排时间，有计划地进行学习。

你们要学会处理好主次、玩学的关系。要记住，学习是主要任务，主要的精力应花费在学习上，但也要注意劳逸结合。

方法三：遵循记忆规律安排学习。

方法四：形成适合自己的有效的各科学习方法，因“科”制宜。我作为一名八年级的学生代表，深知我们的任务繁重，一是学科上的变化：和七年级比较，八年级开始添设物理，物理学科都是思维训练要求较强的学科，直接为进入高一级学科或就业服务的学科。二是学科思维训练的变化：八年级各学科在概念的演化、推理的要求、思维的全面性、深刻性、严密性、创造性方面都提出了比初一更高的要求。

要为升入九年级打下良好基础，我们必须掌握学习方法，如果每天只是盲目的学习，到头来只是竹篮打水一场空。

对于九年级的同学，现在是初中学习阶段最为关键的一年，中考的好坏直接影响到升学问题，一定要尤为重视这一点。以下是几个需要注意的方面：

一是合理利用和安排时间。

“凡事预则立，不预则废。”刚上九年级，最好能订一个学习计划，长远计划和短安排相结合，最好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复什么。

二是平衡各科，注意基础。

中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。

三是搞好生活，保证学习。

某种意义来说，中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，紧张的学习尤其需要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种紧张而有序的生活习惯。

同学们，学习之路是漫长的。我们需要勤奋苦学，但好的学习方法往往会让我们受到事半功倍的效果。再此，我希望也祝愿我们的同学能够采用好的的学习方法，取得好的学习成绩。

谢谢大家，我的演讲完了！