边院镇柳林小学休闲汇活动总结

第一篇：边院镇柳林小学休闲汇活动总结

柳林小学休闲汇活动总结

2012年好客山东休闲汇活动已在全省各地全面展开，按照省、市政府部门及教育局的统一部署，教育部门负责引导和组织学生参与相关活动。作为学校我们在总结2011年休闲汇活动经验的基础上，结合校外实践，有选择地组织学生参与活动，感受历史，开阔眼界，陶冶情操，提高素质。

根据学校事先研究制定的方案，我们努力做到以下：

一、严格落实活动的指导思想：深入贯彻落实科学发展观，以开阔眼界、提高素质、促进学生全面发展为目标，解放思想，更新观念，转变教育方式，加强修学休闲文化教育，引导学生合理利用闲暇时间开展多样化、有意义的修学休闲活动，满足学生休闲需求，培育学生休闲意识，为全面推进素质教育，优化学生综合素质创设良好的条件。

二、严格执行活动主题：健康休闲、全面发展、幸福人生

三、严格遵循活动时间：2012年9月6日至10月31日

四、严格贯彻活动原则：

五、选择适合学生实际的活动内容：

学校要充分利用当地自然、历史、文化资源，推出具有本地特色、学生普遍认可、游学结合的修学做一次农业劳动。依托当地丰富的农业资源和农事活动，组织学生走农村、进农家、下农田、干农活，引导学生学习农业知识，获得农业技能，体验劳动艰辛，感悟劳动价值。

五、制订切实可行的保障措施

1、加强组织领导。我校成立休闲汇活动领导小组，由李校长任组长，侯校长任副组长，学校班子成员为成员，负责全校休闲汇活动的日常组织协调工作。同时，明确工作职责，结合学校实际，精选适合的活动认真设

计方案，积极组织开展，确保活动实效。

2、加强措施的落实。为确保休闲汇活动顺利开展，我校研究确定一名活动联系人，负责学校休闲汇活动的落实及新闻报道。

3、加强课程建设，通过开设修学休闲类学校课程或综合实践活动课程，培养学生修学休闲意识和素养。

总之，通过一段时期的活动，我校加强了基地规划研究，积极联系、协调本地具有旅游资源、休闲场所的部门，请他们提供支持和优惠，形成了较为稳定的长期性活动基地，努力建设覆盖面广、内容多样、针对性强的修学休闲基地体系，作为深入实施素质教育的重要载体，确保了休闲活动常态开展下去。

2012年10月28日

第二篇：边院镇柳林小学休闲汇活动方案2012.9

柳林小学休闲汇活动的方案

2012年好客山东休闲汇活动已在全省各地全面展开，按照省、市政府部门及教育局的统一部署，教育部门负责引导和组织学生参与相关活动。作为学校，为切实开展好全市中小学休闲汇活动，要在总结2011年休闲汇活动经验的基础上，结合校外实践，有选择地组织学生参与活动，感受历史，开阔眼界，陶冶情操，提高素质。

根据上级关于组织参与好客山东休闲汇活动通知要求，为扎实开展好我校休闲汇活动，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以开阔眼界、提高素质、促进学生全面发展为目标，解放思想，更新观念，转变教育方式，加强修学休闲文化教育，引导学生合理利用闲暇时间开展多样化、有意义的修学休闲活动，满足学生休闲需求，培育学生休闲意识，为全面推进素质教育，优化学生综合素质创设良好的条件。

二、活动安排

1、活动主题：健康休闲、全面发展、幸福人生

2、活动时间：2012年9月6日至10月31日

三、活动原则

1、自愿性原则。要把休闲汇活动作为学生自主、自愿活动的发展平台，让学生能够在活动中充分发挥积极性、主动性和创造性。

2、教育性原则。既能让学生放松身心，体验社会，又能在潜移默化中接受社会主义核心价值观。组织学生参与休闲汇活动时，学校不得收取任何费用。

3、结合性原则。把修学休闲活动与社会实践、研究性学习相结合，拓展学校教育时空；充分利用重要纪念日活动平台，把修学休闲活动与中秋节、国庆节等节庆日活动相结合，提高活动实效。

四、活动内容

学校要充分利用当地自然、历史、文化、旅游资源，推出具有本地特色、学生普遍认可、游学结合的修学旅游产品，积极引导广大学生开展“四个一”修学休闲活动。

1、游一处自然景观。依托境内丰富的山河湖泊等自然景观，组织开展地理、地质知识修学活动，如游览云蒙山、翦云山、湿地公园、范蠡公园、牛山国家森林公园等，引导学生领略自然风光，熟悉地理地貌。

2、做一次农业劳动。依托当地丰富的农业资源和农事活动，组织学生走农村、进农家、下农田、干农活，引导学生学习农业知识，获得农业技能，体验劳动艰辛，感悟劳动价值。

3、访一个文化史迹。组织学生走访历史文化史迹、红色文化史迹等，感悟文化博大精深，陶冶精神操守，涵养爱国情怀。

4、听一场人物报告。组织学生参加历史文化名人、当代革命先烈、现代英模人物等专题报告会，走近伟大人物、先进人物心灵深处，学习榜样，积极进取。

五、保障措施

1、加强组织领导。我校成立休闲汇活动领导小组，由李校长任组长，侯校长任副组长，学校班子成员为成员，负责全校休闲汇活动的日常组织协调工作。同时，明确工作职责，结合学校实际，根据“四个一”活动内容，精选适合的活动认真设计方案，积极组织开展，确保活动实效。

2、加强措施的落实。为确保休闲汇活动顺利开展，我校研究确定一名活动联系人，负责学校休闲汇活动的落实及新闻报道。

3、加大宣传力度。好客山东休闲汇是贯彻省第十次党代会精神，不断满足人民群众日益增长的休闲消费需求，实现转方式、调结构、扩内需、稳增长，谱写山东人民美好生活新篇章的一项重要举措。我校将在美陈布置、气氛营造等方面加大宣传力度，在醒目位置悬挂休闲汇宣传横幅，制作张贴休闲汇海报，通过媒体、学校网站、宣传栏、黑板报、展板等多种途径宣传活动的重要意义和开展情况。活动有关情况可参阅http:///。

4、建立长效机制。一是把修学休闲教育纳入学校教育教学工作计划，作为常规工作常抓不懈；二是加强课程建设，通过开设修学休闲类学校课程或综合实践活动课程，培养学生修学休闲意识和素养；三是集体组织修学休闲和学生自主修学休闲相结合。我校每学年要组织开展至少一次修学休闲活动；鼓励支持学生在节假日期间由家长带领参加修学休闲活动。四是建设修学休闲基地。我校要加强基地规划研究，积极联系、协调本地具有旅游资源、休闲场所的部门，请他们提供支持和优惠，形成较为稳定的长期性活动基地，努力建设覆盖面广、内容多样、针对性强的修学休闲基地体系，作为深入实施素质教育的重要载体，确保修学休闲活动常态开展下去。

2012年9月6日

第三篇：边院镇柳林小学暑假致家长一封信

边院镇柳林小学2013年暑假致家长一封信

尊敬的家长:

您好！首先向您通报一下放假时间： 7月4日——8月31日；9月1日下午2：00到校（5：00放学），9月2日正式上课。

随着夏日的来临，本学年已进入尾声。在此，感谢您一年来对学校工作的大力支持，感谢您与各位老师的密切配合，感谢您为孩子的健康成长所付出的辛勤劳动！和您一样，我们为您的孩子的每一点进步而由衷欣喜；我们更期待在新的学年里,在学校、家庭的一致努力下，您的孩子成为我们共同的骄傲！

暑假是学生学校生活的延续和拓展，是学生健康成长的重要环节。假期为学生广泛接触社会、了解社会提供了有利的时空条件，也是学生调整身心状态、为新学期学习生活的开始做好充分准备的大好时机。为使学生度过一个安全、健康、充实、快乐的暑假，学校希望家长加强对学生假期生活的指导：

一是安全教育：教育学生树立“安全第一”的意识，学会自我防范和自我保护，保障自身及家庭安全。在假期生活中一切按规范行事，注意居家生活安全、交通安全、防火、防盗、防触电安全、防溺水安全、防极端天气伤害，尤其不要让孩子骑机动车随意外出，杜绝意外伤害事故的发生。家长要了解孩子的活动情况，不要让孩子私自外出和在外留宿。

二是法纪教育：教育学生增强“遵纪守法”、“文明处事”的观念，明辨是非，在社会上做合格公民。自觉遵守各项法规，抵制不良诱惑，不要出入网吧、游戏厅、歌舞厅等青少年不宜的场所，不与社会不良人员接触，不参加社会上打架斗殴、敲诈抢劫等违法活动，远离黄、赌、毒和管制刀具，杜绝《预防未成年人犯罪法》界定的不良行为。

三是家庭生活教育：家长要科学安排孩子的假期生活，组织开展读书活动，丰富假期生活、增长智慧。教育和引导孩子文明上网，自觉抵制不良信息的侵害，不沉浸网络。引导他们坚持体育锻炼，培养良好的体育锻炼习惯。

相信您会和学校一起为孩子的健康成长指引方向、保驾护航。我们真诚欢迎您在今后对学校教育提出您宝贵的意见和建议，共同推动学校的发展，为我校的每一个孩子构筑快乐成长的精神家园。

再次感谢您所付出的努力，愿我们永远合作愉快！

谨祝您和您的孩子：暑期愉快、健康幸福！

2013年7月4日

柳林小学2013年暑假致家长一封信回执

请家长务必配合学校将各项教育活动落实好，暑假结束后将孩子的情况反馈给学校，并签字，谢谢！

家长签字：学生签字：

第四篇：休闲汇活动总结

北庄完小2012年休闲汇活动总结

今年9月至10月根据《宁阳县教育局2012年中小学休闲汇活动实施方案》(宁教基函[2012]56号)的要求以及我校的实际情况，我校积极开展了一系列的休闲汇活动，现将此项工作总结如下：

学校接到《宁阳县教育局2012年中小学休闲汇活动实施方案》(宁教基函[2012]56号)的要求后，立即组织召开了班主任教师会议，成立了活动小组，安排部署了有关活动内容。学校还充分利用宣传橱窗、校园广播、班会等各种宣传方式，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为休闲汇活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

此次休闲汇活动的主题是“健康休闲、全面发展、幸福人生”，本着自愿性、教育性和结合性三大原则，我校开展了一些列的休闲汇活动，通过游一处自然景观，让学生在游山观水中领略自然风光、熟悉了家乡的地理地貌；通过利用课余和周末时间参与秋收，与父母一起下农田，干农活，学生既学习了农业知识，获得了农业技能，同时又体会到了劳动的艰辛和父母的辛苦，感受了丰收的喜悦，感悟了劳动的价值；通过参观观音庵、节孝廊等历史文化景点，让学生感悟了文化的博大精深，陶冶了自己的精神操守，培养了学生的爱国精神和感恩情怀；国庆节家长利用假期带领学生走进“好运枣圆”，游览孔子望枣、枣林观光塔、圣母献枣、枣树王等特色景点，使学生充分了解了家乡有特色的景点，感受了“走近枣乡，休闲健康”的热闹氛围，增强了学生对自己家乡的热爱和自豪感。

本次活动深入贯彻落实了科学发展观，以开阔眼界、提高素质、1

促进学生全面发展为目标，解放思想，更新观念，转变教育方式，加强了修学休闲文化教育，引导学生合理利用闲暇时间开展多样化、有意义的修学休闲活动，满足学生的休闲需求，培育学生休闲意识，为全面推进素质教育，优化学生综合素质创设了良好的条件。北庄完小 2012年10月

第五篇：边院镇回族小学工作总结

边院镇回族小学工作总结

总结开学以来的学校工作，对所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导，同行相助的极好机会。

一、科学管理，促进教育教学质量的提升

1、突出学生主体地位，以学生“学”为出发点和立足点；优化教学策略，杜绝负效、剔除无效、减少低效、增加有效、追求高效；优化课堂流程，构建和谐、民主、生态、高效的现代课堂。

构建实施“目标导学、自主学习、合作探究、反馈提升、达标应用”和善课堂五步导学的教学模式，形成学校、学科或教师个人独具特色的教学风格。

2、完善好“导学案”这个载体，借助市里统一下发的学案，我校按照“五步导学”教学模式专门制定了教师的导案，与市里下发的学案进行了有机结合，有力的促进了教学模式的转变和教育质量的提高。

3、学期初就进行了教师课堂教学大比武，按照人人参与的原则，对每位老师进行听课，并对老师的讲课过程、普通话、课件、板书等进行打分，提高了教师的素质。

4、加强教学反思，每人印发了教学反思，教师定期进行反思，查摆自己的问题，促进课堂教学的水平提升。

5、加强单元测试管理，实行考试领题签字，加强监控，确保单元测试的及时性。

6、强化教师基本功训练，每人印发了基本功训练册，教师利用课余时间练字、绘画，为提高教学艺术性起到了一定的作用

7、爱心辅导记录，及时帮助有困难的学生，对日常发现的问题及时处理，能促进全体学生的发展

8、对小组评价进行了规范，印发了小组评价表，有效的调动学生积极性，促进课堂评价的改革

9、每次期中、检测后，及时召开知识质量分析会，全体教师共同探讨教学中存在的问题，及时进行更改。

10、加强教师教学常规资料的管理，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。学校实行教研组周查月结，校长随机抽查督查方式。

11、参与过村小学的全镇第四轮第一次教研共同体活动，出示了两节课，并开展了研究活动。

二、凝聚师生智慧，推动教育教学改革深入发展

1、提升校园文化建设，提出了 “和而不同，止于至善”的办学理念。以“志向高远、人格健全、学识广博、全人发展；”为育人目标，建成了以“写字教育”为特色的班级文化，以“和谐共生”、“养成教育”“励志笃行”为主题的走廊文化，以“张扬个性”为主题的墙壁文化和“关爱花草，善心善行”的园区文化，通过凸显“和善”造氛围，立足“和善”塑灵魂，倡导“和善”写人生，逐渐凝练成了“和善教育”学校文化特色。

2、聚焦高效课堂，提高课堂效益，通过上学期的探索和实践，我校进一步完善了《和善课堂“五步导学”模式》，要求三至五年级的教师必须先入模，进而创模；今学期，我们立足于课堂，重点推行了“四环四课精品课堂系列评优达标活动”。即围绕 “高效课堂”开展的“示范课、研究课、提高课、精品课” 系列评优达标活动，从而实现打造“精品课堂”和“教师提能”的目标。

我们创新教研形式，采取了“网下上，网上评”的模式，学期初根据我校规模小，师资紧的情况，充分利用我校的网校，借鉴远程研修的模式，由老师进行上传教案、录像、课件、说课等，其他老师进行评价，打破了时间和空间的限制，规避了我校教师少，任课多，时间少的劣势。

3、丰富课程门类，提升课程内涵，编写了羽毛球、安全教育、文明礼仪、跳绳、国学教育、变废为宝、书法、英语口语等11门教材。在日常管理中做到了“四有、两保证、一体现”，即有教师、有教材、有教案、有课表安排；保证课堂教学时间、保证课堂教学质量；体现校本课程教学成果阶段性展示。

4、规范创新制度，激励师生发展建立并完善课堂教学评价制度、课程建设评价制度、教师专业发展评价制度、学生综合素质评价制度。

5、抓课题，促发展，我校积极申报和开展省市县各级课题研究工作，年前泰安市课题《激发学生写字兴趣的方法和措施》顺利结题，今年，有成功申报了教育部“十二五”规划课题《实施“少教多学”与学生语文学习自主性、主动性研究》，目前正在研究与实践之中，以课题促进教育教学改革的发展。

三、扎实开展师德师能教育，提高政治素质。

1、根据全镇《“立师德，强师能，促质量”活动实施方案》，制定了学校“立师德，强师能，促质量”活动方案。扎实开展师德教育。

2、引导教师签订了一系列的“规范施教”“不接受学生家长礼品”“不从事违规办班”的责任书、承诺书。

3、制定了“师德评估考核细则”。

四、强化学生养成性教育，提高学生素质。

一是学年初，我们就把建设文明班级和文明学生作为重点大事来抓，并把学生的养成教育作为学校的校本教研课题来抓，成立了以校长为组长，少先大队辅导员为副组长，各班班主任为成员的德育工作小组，制定计划，狠抓落实，利用多种形式对学生进行爱国主义教育，日常行为规范及养成性教育，坚持升国旗制度，组建了日常行为规范检查小组，天天检查，周周总结，期末把检查结果作为评选文明班级的依据。

二是开展了诗文诵读、冬季长跑、“社会主义核心价值观进教室”“无烟学校”、“艺术周”等活动，评选了回族小学文明学生、好少年、文明班级。

2014.12