中外交流活动策划

第一篇：中外交流活动策划

“Make Different a Different”

——理学院数学系团学联

与国际交流学院学生交流活动

一、活动背景

上海大学是一所对外开放的综合性大学，是首批获得国家教育部批准招收留学生的高校之一。学校于1976年开始招收留学生，至今已经有来自107个国家的12000多名留学生在上海大学学习深造。如今的上海大学，已经全面向国际化迈进了。前任校长钱伟长就提出学校各个院系经常“串门”，互相交流的的办学准则，这不仅适应国际发展潮流，并对学生视野开拓极有帮助。在我们学校，各个院系间的交流已成为家常便饭，同学们也深感交流的好处。然而，虽然每年都有大量留学生进入我校，中国学生和国际交流生的互动甚少。

同时，作为现代的大学生，社会对我们的阅历和知识面、英语能力、交际能力等各个方面的要求都越来越高，如何提高我们的综合素质成了一个大难题。

二、活动意义

和中外学生交流活动，宗旨在于通过与其他国家学生的交流，到双方成为定期交流的朋友。而交流的过程不仅仅是双方的聊天，表演节目，讲述自己国家的风俗，社会情况，还加入了团队合作的趣味比赛，并不是为了娱乐大众，而是旨在让双方在活跃的气氛下通过单独表演，团队合作更好地表现自己的所长，促进感情，形成默契，另外一定程度上提升做家务的能力。建议中国学生可以与自己不熟的同学搭档，广结好友。

对于活动双方来说，都有较大的积极意义。

对于我们中国学生，首先，许多学生都要面临着出国的机会，无论是学习还是今后工作的需要，我们能够提前通过这些外国同学的真实介绍，开拓自己的视野，了解一下国外的生活，社会信息与文化，也对出国有着更为周密的打算；其次，通过和外国学生活动当天互相的交流甚至建立友好关系之后私下的联系沟通，可以在一定程度上提升我们中国学生较为薄弱的英语口语能力，这对于爱好英语的同学，准备出国深造的同学以及需要考取一些口译证书的同学都是有利的；最后也是最重要的一点，和举止更为活跃，大方的外国学生相比，我们中国的学生相对腼腆，有些无法自信的站在别人面前大胆发言，有些不那么善于与人交流，特别害怕和外国人交流。这次交流的对象都是陌生的外国同学，相信可以让我们中国学生与人交流的胆子放开，锻炼社交能力，通过集体活分组的比赛活动也更加懂得如何快速融入一个陌生的团体，增进“团结就是力量”的思想意识。同时也为希望结交但却不敢结交外国同伴的中国学生提供一个很好的机会。这次

活动后，数学系团学联又增加了国际交流学院学生这一活动对象，增加今后工作的广度。

而对于外国学生，他们一直对于和我国学生交流方面的活动很感兴趣，相信这次活动能给他们一次美好的回忆。同时加强与外国学生的交流，可以让国际交流生一定程度上提高中文口语能力，更好地适应生活，深入中国文化，让他们在中国的土地上感受到更为浓厚的友谊。

三．活动时间

第六周周末

四．活动地点

上海大学社区学院308,南区食堂二楼

五．主办单位

上海大学理学院数学系团学联

六．参与人员

5—6名数学系实践部成员，小于40名中国学生（09、10级及11级），小于20名外国学生，1-2名英语老师或英语口语相对较出色的同学充当翻译，1名拍照同学

七．活动准备

1.参与者招募

中国学生：班上通知或星火飞信

外国学生：联系国交学院负责老师，学生联合会

2.场地:南区308,南区食堂二楼。

3.活动所需部分果蔬、一次性大餐盘、水果签子、铭牌、饺子皮、馅（无猪肉）、气球、彩带及其它需要物品的采购（筷子什么的最好可以食堂提供）

参与活动的学生每人自带爱吃的一些喜欢的水果（有条件的话可带些各自家乡的特产）

4.活动前对中外学生的召集

1）大致介绍活动内容，征询留学生的意见，可以对活动本身进行适当修改。通

知他们准备一些打算与对方讨论或打算介绍给对方的话题便于交流。给每个人编号并发一张铭牌，让大家将名字（及昵称、编号）写在铭牌上，到时候佩戴在胸前。每人或每几人准备一首歌曲。

2）选出小于40名（暂定）参加活动的中国学生，大致介绍活动内容，并通知他

们每个人需要准备的东西（给外国学生一对一赠送小礼物：最好体现中国特色或自己心意的，自我介绍，聊天话题，基本的和外国人交流要注意的礼节等）。每人或每几人准备一首歌曲。

3）可能的话让双方准备一点小节目便于当天表演，强调注意事项；留下所有外国参与者的邮箱，以便活动后分享照片。

5.活动前了解参加的外国学生的国籍，宗教信仰，查阅资料，了解他们文化的忌讳。

6．南区308，食堂活动准备

1）分别选定一个中国学生和外国学生（讲较流利的英语）担当主持人，将活动内容、游戏规则等预先告知他们，使得活动过程中两边学生都能明白活动环节、游戏规则等。

2）编写双方熟悉流程，比赛流程，游戏内容。

3）租借场地。最重要的是与食堂方面的沟通，尽力争取他们的支持！

4）准备很多现场要用的音乐！

八．活动流程

1.南区308活动

*工作人员在早上8:30到场，将场地布置好（把多余椅子整齐地往后拉，其余椅子排成半圆状,用气球、彩带等将场地布置一下--气球可以在活动中用到）。

1）集合：早上10:00在南区门口集合（注意提醒双方准时到场，绝对不迟到），南区门口设置2个英语较好、大方健谈的工作人员问候、整队，10:05统一带到南区308。

2）进场：

A、工作人员排成人字形两列站在门内，当队伍到南区308时，两人将门打开，在一个人的带头下喊：welcome to our party!然后一个人在他们进来时打开喷花，表示欢迎，其他人鼓掌欢呼。开始放比较欢快的英文流行歌曲。请大家入座，要求间隔开来坐。然后工作人员分散开来各就各位，主持人宣布今天的party开始。

B、第一轮：（熟悉环节）工作人员分发铭牌以及签字笔，并由主持人讲解铭牌作用，请大家制作铭牌，同时主持人讲解第一轮游戏规则（即下面的介绍环节游戏）。待大家都制作好铭牌后，开始分成3个组游戏。

介绍形式：

方案1：大家围成圆圈坐在一起，以抽签回答问题的形式自我介绍，具体流程：主持人提问，让参与者依次回答问题，参与者回答问题前须先报上自己的姓名，让活动中每个人都能自我介绍。如果回答不出或不正确，主持人公布答案，罚该参与者抽签回答签上的问题。主持人询问的问题要由简单词汇组成，可以提问些脑筋急转弯的问题

方案2：神枪手游戏。规则：20个人随机坐下，每人身上

贴上用黑色签字笔写的铭牌（要易辨认），然后一定要记住身边2个同学名字，当主持人喊一个人的名字时，他要蹲下，他身边的两个人相互做出向对方开枪的手势，并喊出pong!反应慢的人输，出列，介绍自己，并由主持人或者大家提出相应的惩罚。（注：可以玩2或3轮集体惩罚，这样惩罚形式更多样。）玩3次换一下位子（这样算一轮）。（PS:一共玩3~4轮。这样每人就差不多可以把所有人的名字记一遍。最后结束的时候请没有介绍过的同学自我介绍一下。)

C、分组：根据上一轮游戏熟悉情况，所有同学分成6~8个组（视实际到场人数定），每组必须两方学生人数相当。便于进行接下来的环节。

D、第二轮：（才艺大比拼）预先告知同学们准备一些双方都比较熟悉的歌曲，活动中会用到。

规则：首先我们要准备一些大家听得比较多的音乐，每次派两组同学上来进行大比拼（一共进行3~4轮，看组数定）。音乐响起，看那一组的同学先抢答出歌名以及歌手的名字（答错受惩罚--脸上贴乌龟，不计分），一共5首歌，看哪一组得分多即为获胜。输掉的一方要唱一首歌，并要组员伴舞，直到获得观众热烈掌声为止。

E.第三轮：（一起来跳舞吧！）准备一些或劲爆或抒情的歌（适合跳交谊舞或其他各种舞蹈的）请外国学生和中国学生结对子，由外国学生教国外学生跳舞。（该环节可以考虑放到后面）

2.南区食堂二楼活动

1）中式比拼——包饺子大赛，速度花样比拼。

规则：按照刚才的分组进行。先由会包饺子的一个同学给大家示范（实在不行实践部成员学一下），并大致教一下怎么包。然后开始比赛，每组包70只饺子，5种不同品种馅料（大概要买600个饺子皮，以防包坏的损失，多准备点馅，当午饭的一大部分）。看哪个组的饺子包的又好看又有效率（可以包的有创意一点，换造型，水果馅都可以），请老师评出优胜组。奖励一个给他们惩罚其他组组员的机会，可以是小恶搞，并拍照记录下来。

注：1.比赛结束后请食堂阿姨帮忙加工（最好是在水果拼盘结束快的时候，以防饺子冷了不好吃），酱料什么的由工作人员事先准备，筷子勺子借用食堂。（事先和食堂打个招呼，一定要说动食堂方面，并可以请阿姨当指导老师、观众、评委，在我们娱乐学习的同时给阿姨们带来一些乐趣。）

2.注意该环节的时间不能定在食堂人流量很大的时候，最好是在下午阿姨们忙完的时候。

2）西式比拼——水果拼盘大赛。

规则：利用现有的水果在规定时间内制作水果拼盘，要求造型有新意、美观，口味也要搭配合理。最后依旧由食堂阿姨、老师、工作人员投票评出优胜组，奖励一个给他们惩罚其他组组员的机会。

3）开吃，吃完后整理打扫，并对食堂阿姨表示感谢。

注：部分工作人员要将南区308打扫一下再来食堂！

3.回到南区308.1）交流。分组坐开，每组各自聊天，交流，交换联系方式、礼物，拍照留念等。

2）（若之前不跳舞，可以把该环节放到这里）

3）拍个集体照。主持人宣布party结束。

九．注意事项

1.招募时强调中，外国学生需英语较流利或能用中文进行日常交流。

2.我们的主要目的应该设定为初步和他们进行沟通，选择和自己合得来的同学互相留联系方式达到长期交流，成为朋友，不能很功利。

十．具体采购准备与经费预算

1）饺子皮600张，饺子馅若干（咨询家长）。

2）醋、辣酱、酱油、盐等调料（最好是能从家里带，节省费用，若无，则买小包装的）；

3）10个一次性的非常大的盘子（水果拼盘用），牙签2包。（水果拼盘用）

4）各种水果蔬菜：生菜，番茄，色拉，其他水果等（可以请每个人自带一些必要的水果——可以统一也可以不统一，但是之前不能告诉他们水果的用处）。然后我们自己准备一些。

5）饮料。

6）铭牌，签字笔。

食材+餐具总计600元左右（具体价格有待去菜场超时考察）

十一．活动后续工作

1.请拍照&视频的宣传部成员上传照片&视频，并发给外国学生。

2.指定同学负责新闻稿。

3.3.为日后交流考虑。

第二篇：物资交流活动策划

物资交流活动策划

一、活动背景

在我校大四学姐学长即将离校之际，考虑到他们可能由于路途遥远等原因不能将全部物品带走，同时也为了更好的丰富我们的活动室，我们举办了这次物资交流活动。

二、活动目的和意义

为大四的提供处理物品的平台，使物品发挥更大的价值，同时我们也能通过这些物品更好的丰富我们的活动室，为同学们学习和娱乐提供更好的环境，更好的为同学服务，让更多的同学拥有一个丰富多彩的大学校园生活。

三、活动介绍

（一）、活动名称

汇园4号物资交流会

（二）、活动结构

青岛大学学生公寓自管会汇园区

（三）、活动时间

六月底

（四）、活动地点

汇园区

（五）、活动对象

汇园区大四的学生

四、活动流程

（一）、准备期

①制作海报、横幅、宣传单页等。

②买袋子、标签等。

（二）、宣传期

①张贴海报，放到汇园2号旁边的宣传板上，悬挂横幅，挂到汇园区显眼的位置。

②通过走访宿舍宣传，发宣传单页，同时通过口述说服他们参与到我们的活动中。

③通过我们组织自己的网站进行宣传。

（三）、活动期

1）物品收集

①通过走访宿舍（带着袋子），宣传，使学姐学长主动将自己的一些不用的东西捐出来，另外，可以通过以合理的价格购买他们的东西的方式。

② 通过在海报和横幅及宣传单页上留下的联系方式，使他们主动和我们的成员联系。

2）物品整理

①对收集到的物品进行归类整理

②对物品进行贴标签工作，表明活动室用的物品和需要买的东西并标好价钱。③将做好标签的物品进行登记

五、活动经费

横幅：1×50=50元海报:10×2=20元

袋子：0.5×50=25元标签：0.05×500=25元

总计：120元

第三篇：专业交流活动策划

“我的大学，我做主”

----专业交流

【活动筹备时间安排】

1、十二月初通知学习部人员参加2013级学生专业交流活动。

2、十二月第二周之前完成初步参赛人员数。

【开幕词】

一、【交流会主题】

“了解我们身边的信息化时代”

二、【交流活动的意义】

1、了解各专业优势、劣势

2、熟悉各专业未来的工作走向

三、【参赛要求】

（1）2013年12月12日前，参赛者需报名参加此活动

（2）材料要求：

i.根据参赛者各自对自己专业所学内容的掌握程度，总结

一些具有针对性、代表性的典型事例或内容，与大家分享；

ii.分享一些自己或已了解到的好的学习方法；

（3）活动形式：

每人10-15分钟对自己专业以及所学知识方面的介绍

四、【活动地点和时间】 地点：102教室或报告厅、1号教学楼门前。

时间：2013年12月中下旬

五、【准备工作】

A 前期准备

1．制作宣传板报

2.参与人员的报名

3.组织者也需做一些材料准备或是经验方法之类的东西

B 场地准备

据报名人数定 102教室或报告厅

六、【活动流程 】

1.检查准备工作就绪

2.主持人致开幕词

3.活动进行

（1）参赛人员对自己专业知识的介绍

活动主要告诉大家：你有苹果我有梨，交换之后我吃到了梨和苹果---------这就是交流的力量(2)现场记录

摄影组做好照片记录；记录组做好文字记录；两组协同出报导。

(3)宣布活动结束（工作人员留下）

1.清场

2.活动宣传报道及总结

【参与人员】 主办方：学生会学习部

选手范围：电信工程学院全体学生

【参赛须知】

1、参赛者请在12月12日晚8点前报名

2、逾期报名者晚自习不予划假

第四篇：国际交流活动策划

联合武大内部外国学生

之国际交流板块

策划书

主办方：学生会国际交流与礼仪部

一、背景介绍

国礼部正处于发展转型时期，需要从原先的主要倚重礼仪知识方面的活动发展到礼仪与国际交流两大板块并重。从国礼部上一年所举办的活动中可以看出，国礼部正在开发拓展国际交流版块，有积极的与国交部合作、也成功地举办了两岸三地青年领袖峰会以及其他的部分交流活动。但可以看出目前国礼部国际交流活动主要是面向校外的组织人员，通过邀请外校人员参与活动来进行国际交流。

学校内部有广泛的国际交流资源可以利用，我校在校就读的外国留学生有994 人，可以尝试举办吸引在校外国留学生与中国共同参与的活动，促进中国学生与外国学生之间的交流。

二、项目摘要

1、各国风俗民情展示游园项目

（1）项目模式

由国礼部A小组负责与不同国家的留学生联系（每个国家留学生都会有自己的联系组织，可以与其进行沟通交流），邀请他们展示自己国家的不同特色服饰、食物、文化、照片……要求他们们在活动现场与中国学生进行互动宣讲。每一个国家的展示摊配备一名充当翻译的学生（这个学生可以由我们内部培训也可以外部招人，是对英文很好的锻炼机会）

由国礼部B小组负责活动场地租借布置（可以选择类似桂操的大型场地进行大规模地展示交流活动），场地的英文指示和中文指示都需配备，场地的设计、规划……

由国礼部C小组负责前期宣传，需要同时准备英文和中文的海报，要注意去留学生院张贴海报。

由国礼部D小组负责场地监控以免发生意外。

由国礼部E小组负责与外联部合作拉取外联物资。

（2）项目参与人员

A、武大留学生

B、武大中国学生

C、武大对异国文化感兴趣的老师

（3）项目规模

可以举办成大型嘉年华式的展示活动，邀请全校师生参与，现场还可以由国礼部的同学举办一些互动小游戏促进学生之间的交流。

2、嘉年华游园项目

（1）项目模式

类似于两岸三地的时候的校内越野，可将中外学生打散分队，项目任务分配类似于项目

1（2）项目参与人员

A、武大留学生

B、武大中国学生

（3）项目规模

大型环校运动类项目，给中外学生提供交流机会和平台。

三、运作方案

需要在国礼部新的一年中选出一部分英文较好或者想要锻炼口语敢于和陌生的外国人进行交流的成员，形成一只特别小组，该小组部分成员负责每次与外国学生的联系，部分成员负责简单的英文培训，部分成员负责准备每次活动英文版的宣传海报、活动介绍、场地指引、发言稿……

国礼部需要与外国学生各国的小团体组织进行沟通联系，在每次国礼部举办活动的时候可以考虑举办英文场（相信很多中国学生也会愿意参加英文场的）

四、市场分析

（1）外国留学生心理分析

A、来中国学习的留学生有很大一部分都只会说英文不会说中文，这无疑让他们

在平时环境中很难与其他人交流，因为他们无法辨识哪些中国学生时可能可

以进行英文交流的。

B、外国留学生来自世界各地平时没有什么特定的组织会组织他们进行娱乐活动，但作为外国学生的他们其实是有非常多的空余时间的，他们十分愿意参加类

似的英文行式的、他们能够参与其中的活动。

C、外国人的天性普遍是更加外向自由的，他们喜欢认识新朋友，而我们的活动

可以给他们提供机会，让他们也可以交到中国朋友。

（2）中国学生心理分析

A、中国学生对外国人有着普遍的好奇心理，在平时路上会遇到的时候大多数人

都会不会敢和外国人搭讪，但其实中国学生是很渴望认识外国人的。

B、外国文化与中国文化的不同，让很多中国学生都希望能够感受到异域风情了

解不一样的思维方式。

C、中国学生有很多人都希望能够练好英语口语，毕竟已学了六年之久，会看不

会说真是太痛苦了，而与外国人进行交流则是最快的提升方法（我自己就深

有感触）

（3）校园市场分析

A、学校很少有组织外国人中国人交流的活动，据我所知英语街是唯一有举办中

外学生沙龙形式的交流活动的组织，而且会有很多人参加，但他们的活动只

针对他们的会员，很多其他学生都没办法参与，所以这类活动在校园内有广

阔的市场。

B、中国学生与外国学生之间的交流少会容易引发彼此的偏见，就类似于现在大

家普遍认为学校内的黑人学生的品行不好一样，但事实并非如此，我们通过

提供交流机会可以增进两类群体之间的互相了解与友谊，这种促进校园文化

和谐的活动一定会获得团委老师的支持。

第五篇：中外交流会策划

外语节活动———中外交流会策划书

活动目的：为了迎接我院外语节，特地举办中外交流会，以此给同学

们搭建一个交流平台，分享优秀校友的成功经验，提供与外交面对面交流互动的机会，加深了解，提高外语学习的兴趣和增强外院师生之间的友谊。

活动宗旨：搭建交流平台，提升外院凝聚力

活动对象：外院大一及各院学生

活动时间：2011年5月11日下午

活动地点：恩泽杯广场

活动流程：

1、第一部分：主持人介绍到场嘉宾，外教及优秀学生代表，宣布活 动正式开始；

2、第二部分：外教和同学自由交流，可以涉及外教在中国的生活，不同民族文化差异，及学生在学习外语过程中的体会和所遇到的困 难，并请外教支招。

3、第三部分：游戏环节

游戏1：低语传话

游戏规则：事先准备好复杂的英语和日语的句子，主持人把学生分为两支队伍，英语类和日语类，每次游戏暂定为十人一小组。首先进行英语类游戏。每次两个队同时进行，主持人对两个队伍的学生轻声说某一个英文句子。队列的学生就依次向后传，知道队末尾。最后一个学生用笔写下听到的句子，完成后大声将句子朗读出来，后由主持人

说出正确答案，接近度最高的那组获胜。该游戏进行两轮。然后进行日语类的，按照同样的流程进行。

游戏2：Say goodbye to Yes＆No

主持人和工作人员进行示范游戏

游戏规则：A问B六个问题，如Are u hungry? B立即作答。但是在回答中不能出现Yes or No,若在回答过程中出现这两个单词，则B获胜，二A则需要表演节目。然后A再寻找其他同学或外教作为对手进行相同的游戏，以此类推，游戏进行到10到15个同学。此外问问题和回答问题速度都应越快越好。

游戏3：手口不一

游戏规则：派出五人作为比赛一支队伍，才赛人员每人嘴里说一个数，手上却得比划出另一个数。然后速度越来越快，看谁会出错，剩下最后一个同学则是胜出者。每个成员对面站一个非参赛人员，进行游戏监督，发现出错的，则应指出，并退出比赛环节。

主持人说结束语，游戏结束。