“学英雄、见行动、作贡献”活动方案

第一篇：“学英雄、见行动、作贡献”活动方案

市行政服务中心

“学英雄、见行动、作贡献”

主题活动实施方案

为更好深入学习周江疆同志的先进事迹，广泛开展创先争优活动，进一步营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，根据市委组织部《关于在全市基层党组织和党员干部中开展“学英雄、见行动、作贡献”主题活动的通知》的文件精神，现结合我中心工作实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

学习活动要与党的十七届六中全会精神结合起来，用周江疆同志的感人事迹、光辉形象和崇高精神引领中心广大党员干部履职尽责创先进、立足岗位争优秀，不断增强学习活动的实效性和先进典型的示范性，大力加强机关党委、党支部和党员队伍建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织在行政服务工作中的政治核心作用和共产党员的先锋模范作用，激发广大党员干部的积极性和创造性，推动创先争优活动的深入开展，为创建省级先进基层党组织，实现中心跨越发展做出新贡献。

二、活动目标

周江疆同志先进事迹集中体现了新时期海门有志青年责任担当和精神追求。我中心广大党员干部要按照市委组织部的要求，深入开展向周江疆同志学习活动，充分汲取周江

疆同志的崇高精神力量，推动各窗口进一步改进工作作风、提升服务效能、树立先进形象，使中心工作人员服务群众的观念有大转变、能力有大提升，争创机关优秀服务品牌、群众满意窗口和示范岗位，努力把市行政服务中心建为办件流程最短、手续最简、收费最低、效率最高、服务最优的一流政务服务大平台。

三、活动内容

（一）进行集中学习动员。中心党委召开动员部署大会，引导广大党员干部深刻认识开展向周江疆同志学习活动的重要意义，明确目标要求和时间安排，引导广大党员干部统一思想，积极投入到学习活动中。各党支部召开支部党员大会，党小组会，切实把学习活动作为下半年党员作风建设的一项重要内容来抓紧抓好抓落实，使周江疆同志先进事迹、先进精神、先进影响深入人心。

（二）组织专题学习讨论。一是与中心基层组织建设年活动相结合，组织开展一次“珍视党员身份、争当工作先进”党性教育活动，引导广大党员干部把英雄精神融入到工作岗位中，把创先争优作为自觉追求，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，切实增强党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。二是与领导干部下基层“三解三促”活动相结合，认真组织一次“学习周江疆同志精神，做人民满意的好党员好干部”专题讨论，重点围绕周江疆同志

“如何干事、如何做人”深入讨论，每人要写一篇学习周江疆先进事迹心得体会，引导广大党员干部进一步坚定理想信念，加强党性锻炼，强化宗旨意识，努力做一名让党和人民满意的党员领导干部，扎实推进学习型党组织建设和创先争优等活动。三是以各党支部为单位，采取集中学习的方式，认真学习周江疆同学的先进事迹，围绕“入党为什么，当官做什么，身后留什么”，深入开展专题学习讨论，交流学习体会，引导党员领导干部进一步坚定思想信念，加强党性锻炼，强化宗旨意识，推动中心各项工作跨上新台阶。

（三）开展“对照先进找差距、学习先进讲奉献”主题教育。学习周江疆同志先进事迹，在中心党员中树立“十佳服务明星”和“党员示范岗”等一系列典型，树立先进典型、先进模范，掀起学先进、赶先进高潮；围绕加快推进“二次率先”的使命要求，通过组织党员外出考察、读书读报、网络教学，学习先进典型，对标找差，思考奋进和创新措施，促进经济社会大发展、促进党员个人素质大提升。

（四）举办征文演讲比赛。以中心各党支部为单位，认真组织开展以“学习周江疆，我们在行动”为主题的征文活动和以“践行周江疆精神，争当时代新先锋”为主题的演讲比赛，通过评比、竞赛、表彰、丰富学习宣传活动内容，扩大学习宣传活动影响，提高学习宣传活动实效。

（五）组织一次专题组织生活会。召开一次向周江疆同

志学习的专题组织生活会，组织党员干部联系自身思想工作实际，以周江疆同志为镜，进行对照检查，开展批评与自我批评。党支部负责人要按照基层党组织“五个好”、党员“五带头”的要求，对党员干部学习活动情况进行点评，提出整改要求，明确努力方向，切实把创先争优活动引向深入。

（六）开展一次“回头看”活动。结合开展向周江疆同学学习活动，组织广大党员干部对当前中心基层组织整改提高、晋位升级工作进行一次“回头看”，认真梳理，查漏补缺，着力解决基层组织建设中存在的困难和问题，增强基层党组织的功能和活力，扎实推进中心基层党组织建设，为打造“全省最佳、全国一流”的政务平台提供坚强有力的组织保证。

四、活动要求

一是加强领导。为加强对活动的领导，成立中心党组书记为组长，副主任、机关党委书记为副组长、各科室领导为成员的“学英雄、见行动、作贡献”活动领导小组，领导组下设办公室，具体负责活动的落实。

二是制定方案。结合行政服务中心实际，制定“学英雄、见行动、作贡献”活动实施方案，明确创建目标、内容、标准条件和具体措施，并对党组织和党员参加活动提出具体要求，确保活动取得较好成效。

三是狠抓落实。中心“学英雄、见行动、作贡献”活动

领导小组将明确任务，落实责任，加强对创建活动的督查指导，督促中心各支部把活动落实到具体工作中，推进中心党建工作更好地围绕经济发展、服务好群众。

第二篇：“学英雄、见行动、作贡献”活动方案

市行政服务中心

“学英雄、见行动、作贡献”

主题活动实施方案

为更好深入学习周江疆同志的先进事迹，广泛开展创先争优活动，进一步营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，根据市委组织部《关于在全市基层党组织和党员干部中开展“学英雄、见行动、作贡献”主题活动的通知》的文件精神，现结合我中心工作实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

学习活动要与党的十七届六中全会精神结合起来，用周江疆同志的感人事迹、光辉形象和崇高精神引领中心广大党员干部履职尽责创先进、立足岗位争优秀，不断增强学习活动的实效性和先进典型的示范性，大力加强机关党委、党支部和党员队伍建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织在行政服务工作中的政治核心作用和共产党员的先锋模范作用，激发广大党员干部的积极性和创造性，推动创先争优活动的深入开展，为创建省级先进基层党组织，实现中心跨越发展做出新贡献。

二、活动目标

周江疆同志先进事迹集中体现了新时期海门有志青年责任担当和精神追求。我中心广大党员干部要按照市委组织部的要求，深入开展向周江疆同志学习活动，充分汲取周江疆同志的崇高精神力量，推动各窗口进一步改进工作作风、提升服务效能、树立先进形象，使中心工作人员服务群众的观念有大转变、能力有大提升，争创机关优秀服务品牌、群众满意窗口和示范岗位，努力把市行政服务中心建为办件流程最短、手续最简、收费最低、效率最高、服务最优的一流政务服务大平台。

三、活动内容

（一）进行集中学习动员。中心党委召开动员部署大会，引导广大党员干部深刻认识开展向周江疆同志学习活动的重要意义，明确目标要求和时间安排，引导广大党员干部统一思想，积极投入到学习活动中。各党支部召开支部党员大会，党小组会，切实把学习活动作为下半年党员作风建设的一项重要内容来抓紧抓好抓落实，使周江疆同志先进事迹、先进精神、先进影响深入人心。

（二）组织专题学习讨论。一是与中心基层组织建设年活动相结合，组织开展一次“珍视党员身份、争当工作先进”党性教育活动，引导广大党员干部把英雄精神融入到工作岗位中，把创先争优作为自觉追求，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，切实增强党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。二是与领导干部下基层“三解三促”活动相结合，认真组织一次“学习周江疆同志精神，做人民满意的好党员好干部”专题讨论，重点围绕周江疆同志“如何干事、如何做人”深入讨论，每人要写一篇学习周江疆先进事迹心得体会，引导广大党员干部进一步坚定理想信念，加强党性锻炼，强化宗旨意识，努力做一名让党和人民满意的党员领导干部，扎实推进学习型党组织建设和创先争优等活动。三是以各党支部为单位，采取集中学习的方式，认真学习周江疆同学的先进事迹，围绕“入党为什么，当官做什么，身后留什么”，深入开展专题学习讨论，交流学习体会，引导党员领导干部进一步坚定思想信念，加强党性锻炼，强化宗旨意识，推动中心各项工作跨上新台阶。

（三）开展“对照先进找差距、学习先进讲奉献”主题教育。学习周江疆同志先进事迹，在中心党员中树立“十佳服务明星”和“党员示范岗”等一系列典型，树立先进典型、先进模范，掀起学先进、赶先进高潮；围绕加快推进“二次率先”的使命要求，通过组织党员外出考察、读书读报、网络教学，学习先进典型，对标找差，思考奋进和创新措施，促进经济社会大发展、促进党员个人素质大提升。

（四）举办征文演讲比赛。以中心各党支部为单位，认真组织开展以“学习周江疆，我们在行动”为主题的征文活动和以“践行周江疆精神，争当时代新先锋”为主题的演讲比赛，通过评比、竞赛、表彰、丰富学习宣传活动内容，扩大学习宣传活动影响，提高学习宣传活动实效。

（五）组织一次专题组织生活会。召开一次向周江疆同志学习的专题组织生活会，组织党员干部联系自身思想工作实际，以周江疆同志为镜，进行对照检查，开展批评与自我批评。党支部负责人要按照基层党组织“五个好”、党员“五带头”的要求，对党员干部学习活动情况进行点评，提出整改要求，明确努力方向，切实把创先争优活动引向深入。

（六）开展一次“回头看”活动。结合开展向周江疆同学学习活动，组织广大党员干部对当前中心基层组织整改提高、晋位升级工作进行一次“回头看”，认真梳理，查漏补缺，着力解决基层组织建设中存在的困难和问题，增强基层党组织的功能和活力，扎实推进中心基层党组织建设，为打造“全省最佳、全国一流”的政务平台提供坚强有力的组织保证。

四、活动要求

一是加强领导。为加强对活动的领导，成立中心党组书记为组长，副主任、机关党委书记为副组长、各科室领导为成员的“学英雄、见行动、作贡献”活动领导小组，领导组下设办公室，具体负责活动的落实。

二是制定方案。结合行政服务中心实际，制定“学英雄、见行动、作贡献”活动实施方案，明确创建目标、内容、标准条件和具体措施，并对党组织和党员参加活动提出具体要求，确保活动取得较好成效。

三是狠抓落实。中心“学英雄、见行动、作贡献”活动领导小组将明确任务，落实责任，加强对创建活动的督查指导，督促中心各支部把活动落实到具体工作中，推进中心党建工作更好地围绕经济发展、服务好群众。

第三篇：学英雄见行动

学英雄见行动

学习彭秀英先进事迹有感

（项城市李寨镇赵堂小学三年级班主任：秦凤丽）为了响应党的号召，我校开展了“我最敬佩的英雄人物”为主题的班队活动，树立学生向英雄人物们学习的志向，我们项城市李寨镇赵堂小学三年级的学生在2012年10月11日下午，举行了以“学习彭秀英同志的先进事迹”为主题的班队活动，为了让学生了解彭秀英同志的先进事迹，我从网上收集了各种材料，使学生知道了彭秀英是河南省淮阳县的一个普普通通的农村老党员，她尽管有很多惊人的事迹，除去身份证上的头像，一生却没留下一张完整的生活照片。在退一步生、抢一步死的紧要关头，以67岁高龄奋不顾身冲上去，从疾驰的货车前救下3岁幼童。用舍己救人的壮举，谱写出她人生最华丽的乐章。

在这次“活动”中，同学们都明白了四个问题：一是为什么学；二是学什么；三是怎样学；四是学了之后怎样做。此次活动，同学们懂得了要学习彭秀英同志牢记党的宗旨、永葆党员本色的优秀品质，把党和人民的事业作为永恒的追求，始终保持共产党人的政治本色和高尚情操；学习她见义勇为、舍己救人的崇高境界，做到困难面前不低头，危急关头不退缩，关键时刻冲在前；学习她助人为乐、无私奉献的价值追求，时刻把群众冷暖安危挂在心上，多为群众办实事、做好事、解难事；学习她任劳任怨、肯于担当的优良品德，时时处处发挥先锋模范作用，在本职岗位上创造一流业绩；学习她立足平凡、追求崇高的博大情怀，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。

通过本次活动，要求全体同学要把助人为乐、无私奉献精神落实到实际生活中去，在班上营造出学先进、见行动、做贡献的浓厚氛围。激励班上的同学们振奋精神、创先争优，以饱满的热忱认真学习，迎接党的十八大胜利召开！

第四篇：“学英雄 见行动”征文

“学英雄 见行动”

——向救火英雄刘洪坤致敬学习

10月11日,北京喜隆多商场火灾扑救中，两名消防员壮烈牺牲。他们是刘洪坤、刘洪魁。他们的年龄一位是35岁，一位才28岁。这是多么短暂的年龄，一个正值旺盛的年龄。

火情就是命令。当日并不值班的石景山消防支队参谋长刘洪坤主动请缨赶赴现场，协助指挥组织火灾扑救，并多次深入火场内部侦查，带领攻坚组内攻灭火。

英雄的壮举令群山动容。英雄的精神令人肃然起敬。英雄走了，他们心里想着的是职责，而全然忘却了自己身处火海。可恶的火魔夺走了一个宝贵的生命，我们心中悲切万分，而英雄的精神让我们肃然起敬。消防官兵为了扑救大火，挺身而出，在火灾现场积极开展灭火工作。消防官兵们的不畏艰险、英勇作战，夺取了火灾扑救工作的阶段性胜利，充分体现了消防官兵特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良作风，而刘洪坤、刘洪魁同志他们冲锋在前、奋不顾身，在火场一线不幸牺牲，充分反映出了伟大的革命英雄主义精神。

刘洪坤同志的英雄壮举感人肺腑、可歌可泣，集中体现了新时期一个共产党员的高贵品质和一名消防官兵面对血与火的考验所展现出来的大无畏精神，是群众路线教育实践活动中涌现出来的具有鲜明时代特征的杰出代表。通过学习刘洪坤同志事迹，我感触很深，我们要学习他的以下几点精神。

一、要深入学习刘洪坤同志雷厉风行的工作作风。当日并非值班的刘洪坤同志，主动请缨，赶赴救火现场。向刘洪坤、刘洪魁同志学习，就是要自觉树立坚决服从组织安排的意识，从不计较个人利害得失，令行禁止，做事不拖延、不推诿，敢于负责，严于落实，为切实履行职责而争分夺秒，不遗余力。

二、要深入学习刘洪坤同志不畏艰险、冲锋在前的英雄气概。刘洪坤同志在无情肆虐的大火面前，无所畏惧，毫不退缩，身先士卒，奋不顾身，表现出了一名党员干部临危不惧、战胜困难的顽强斗志，敢于胜利的英雄品质。向英雄学习，就是要保持矢志不渝、锲而不舍的工作韧劲，发扬不怕困难、愈挫愈勇的进取精神，开拓创新，奋勇争先，为我市科学发展、加速赶超、建成全面小康城市贡献力量。

三、要深入学习刘洪坤同志忠于事业、恪尽职守的敬业精神。刘洪坤同志时刻以守护群众利益、忠于党的事业为行动的最高信条和准则，在扑火救灾工作中，牢记本职，兢兢业业，不辞劳苦，不怕危险，将个人生死置之度外，尽到自己的全部力量，真正做到了生命不息，战斗不止。向刘洪坤学习，就是要牢固树立坚定的理想信念和崇高的宗旨意识，心系群众，克己奉公，忠于职守，无私奉献，始终保持为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已的高尚情操。

英雄走了，他留给我们的是坚强的毅力与奋战恶魔的勇气；英雄走了，他换来的是同伴们及现场干部群众的人身安全，英雄走了，他舍己救人的英雄壮举令群山动容！群山呼号，大地悲揪，他无私无畏的果敢与胆识给了我们无限的力量！英雄走好！你的光辉形象已经与青山同在，永远闪耀在广大老百姓的心中，人民感谢你！在英雄壮举的感召下，我们一定能战胜可恶的火魔！在英雄壮举的感召下，我们一定能更加奋发图强，在经济建设与社会建设中谱写更加华彩的篇章。

最后，我同样作为一名人民教师，一位党员，在我平凡的工作岗位上，不求有一番惊天动力的大作为，但应该像刘洪坤同志一样，用良心去工作，去面对我们的这一份责任。

第五篇：小学生学英雄见行动演讲稿

篇一：小学生演讲稿我心中的英雄 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自*年*班的***，我今天演讲的题目是:我心中的英雄

一提到英雄大家可能想到的都是蜘蛛侠、超人这样拯救地球的人，但是我心中的英雄并不是他们

东汉末年有一个皇帝非常昏庸，只知道吃喝玩乐，加上连年灾荒，人民生活非常艰苦。张角率领农民起义，想要推翻皇帝，皇帝为了镇压他们，下令各地招收新兵。这天，一群人围在城门看招兵告示，当中有一个魁梧的大汉，脸色白白的，胳膊垂下能碰到膝盖！这个人叫刘备，刘备看完招兵的告示，想到百姓又要受苦，不由得长叹一声，唉！

忽然背后有人说话了：男子汉大丈夫不为国效劳，长吁短叹的干什么？刘备回头一看，是一个身体魁梧的大汉，这个人叫张飞，他生性豪爽，喜欢结交英雄好汉。他听刘备说，虽然想去应征，但家里支付不起费用；张飞立刻说：这好办，我家还有些钱，我们找些乡亲，咱们一起干！刘备立刻答应了。

说着，两人走进一家小酒馆，一边喝酒一边聊了起来； 这时候一个身材高大赤红脸的大汉走进酒馆，他对小二喊到：“来一壶酒！喝完我要去参军！”刘备和张飞才知道他叫关羽，也有保护国家和百姓的壮志。于是他们三人决定在桃园中对天起誓，结拜为异姓兄弟，愿同心协力，上保国家，下保百姓。他们就是我心中的英雄，虽然出身于平民家庭，也没有超能力，但是在那样民不聊生的时候，他们愿意站出来为了百姓去战斗。我非常敬佩他们。现在我们很幸运，可以坐在干净整洁的教室里上课，不用担心战争。不过我们可以认真听课，遵守纪律做班级的小英雄；尊敬长辈，孝敬父母做家庭的小英雄；遵纪守法，文明礼貌做社会的小英雄，传递正能量。今天让我们争做学校里的小英雄，明天我们将成为祖国的大英雄！我的演讲结束了，谢谢大家！篇二：学守则见行动演讲稿 学守则见行动演讲稿

> 关于学守则见行动演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参加这次演讲，感到十分荣幸，也感到十分自豪。我今天为大家演讲的题目是《学守则 守规范 好习惯益终生》。良好的习惯和修养是人的第二身份。养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。

小学时期是我们一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯，我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯了。

让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。

>

我今天讲话的题目是《学规范，守则，见行动》。2015年，教育部对《小学生日常行为规范》《守则》做了最新修订。最新的《小学生日常行为规范》有20条，《守则》有9条。学校规定，从本周开始，各班都要认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的规定，深入领会其精髓要领。把纸上文牢牢根植入我们的大脑，规范我们日常生活的一言一行。俗话说，“无规矩，不成方圆”。行为规范，守则，是我们每个小学生行为的准则，又是促进我们健康成长的基本保障。所以，希望大家认真学习，贯彻，运用“守则”“规范”来指导、评价我们的行为。做到：技能对自己的行为进行评价，又能对同学的行为进行评价。正确区分什么是对，什么是错。那些行为值得模仿，那些行为需要制止改正。

比如小学生守则第二条规定：好学多问肯钻研，上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。这一条既阐明了对待学习的态度，要好学多问肯钻研。还交给了我们良好的学习习惯是：上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读的习惯。要明白学习是自己的终身大事。

“好学”就是自觉主动的去学习，不需要家长，老师苦口婆心的劝说，费尽心思的想办法督促。它应是一种内在主动的行为。凡是让老师逼得，家长打的都是被动学习，学习态度不端正的。更谈不上是好学。古有“头悬梁，锥刺骨”“凿壁偷光”“闻鸡起舞”好学的美谈，今有好多穷困学子立志求学的故事。都说明“好学”才是对待学业正确的态度，同时也是可贵的品质。因为这世上根本没有不劳而获。所以，请大家也不要试图妄想“不听讲，不读书，不思考，不做作业”就能学业有成，一举得名。

不光要好学，还要多问，肯钻研。学贵有疑，学贵有思。在学习中有疑问，更是可贵，说明你在思考，你在探索。遇到疑难问题，不要害怕，要善于请教，主动询问求解，肯钻研。带着这样的精神态度去学习，会使你越学越轻松，越学越聪明，达到事半功倍的效果。好多人，总是在奇怪，为什么同样的起点，同样的老师，同样的智慧，有的人学习那么优秀，每次考试总能拿前几名，而表扬离自己却像梦一样遥远？我想，这就要问问你自己对待困难的态度了？你是刻苦钻研，主动克服困难呢？还是在等待，抄袭，只求一知半解，掩耳盗铃，自欺欺人？

说道“上课专心听讲，积极思考发表见解”你都做到了吗？如果没有，那你就要对自己说：从现在起开始改正，不断提醒自己，督促自己养成良好的课堂习惯。成功也会属于你。失败都是有原因的，你要对自己的行为习惯负责。凡是威慑与老师的威严，假装听讲的样子，都是无效的听讲学习。

所以，我们返回来总结，思考，期中考试的成败得失，相信会有新的感触。认真对待自己的每一天，每一节课，每一次作业，认真聆听老师的每一次教会，不教一天一分一秒闲过，混过，你一定是学习上的佼佼者。