提醒学生选专业的三大误区

第一篇：提醒学生选专业的三大误区

提醒学生选专业的三大误区

由于中国的中学阶段缺乏职业规划的课程，导致很多学生在报考志愿时出现了很多盲区，等到大学学了一段时间才发现考上的专业自己不喜欢，而自己喜欢的专业又没有选，学了三四年自己不感兴趣的专业，以后也不想从事本专业的工作，这导致了很多教育资源的浪费，也导致了很多大学生毕业即失业的现状。北大青鸟天灿帮助很多学生在毕业之后又重新选择了自己兴趣方向进行培训，便于以后从事自己理想的工作。

那现在学生选择专业的误区到底在哪里呢？邯郸清华万博职业规划老师分析以下几点：

第一：哪里钱多往哪选。现在网上很多自称权威机构的网站发布了各式各样的专业出路，很多人看到哪个专业出来赚钱最多就都奔着那个专业，完全不考虑自己的兴趣和自己的条件是否合适，也许这个专业干得好确实很赚钱，但是天上不会掉馅饼，比如你的个性，能力以及各方面的条件都不能适应这个工作，那这个高工资肯定不会属于你，所以别把钱看得太重。

第二：哪里人多往哪挤。每年都有很多热门专业出炉，所以很多人争抢这种热门，例如前几年金融类、会计类都是风风火火的，各大高校的录取分数飙高，毕业出来就直接导致一些地区会计类人才过剩，找不到工作或者找到不甚理想的工作，到最后后悔当初的选择，所以说即使再热门的专业也不是所有人都会成为那个站在最高处的人，选择还需要看行业的发展以及是否适合自己。

第三：谁说哪好就往哪，心中没有定数。很多人选择了一个专业之后觉得没别人好，于是换了一个专业，结果又发现一个比现在更好的专业，一直在不停地换，总是觉得别人的比自己好，以至于到最后什么也没有学好，这样的结果只能是一事无成，一个沉不下心来做事的人永远不可能成功。

邯郸清华万博的老师提醒学生认准一个专业很重要，这个专业是结合了个人兴趣，行业发展，自身能力等多方面因素考虑的，认准之后就在这个方向上努力，相信日后一定会有所成就的。

第二篇：美国大学申请：国际学生选择专业的三大误区

Avoid 3 Mistakes International Students Make in Picking a Major

国际学生选择专业的三大误区

写在前面：在星腾科接触的留美学生中，除了少数在高中阶段已经决定了自己学术兴趣的同学之外，大部分人对自己未来四年的学习方向并不明确。当然，在目前的美国大学体制下，这是完全被允许的。很多学校为大一新生提供的专业就包括“未确定专业”，在入学之后，会有指导老师为学生提供专业方向，选课，职业规划等咨询，帮助同学们明确自己的兴趣，进而选择专业。星腾科的建议是：不管你做出什么样的选择，一个基本的原则是：永远追随自己的内心，追求自己真正热爱的知识。为了更好地帮助同学们避开选择专业的误区，让我们听听在纽约大学读新闻硕士的Jia Guo是怎么说的。

原文载于2013年7月25日 U.S.News

原文作者：Jia Guo，来自中国，毕业于明尼苏达大学双子城分校,并取得学士学位。目前她正在纽约大学攻读新闻硕士学位。

编译：美国星腾科教育顾问团队

Choosing a popular major for the wrong reasons can negatively affect your experience as an international student.由于不理智而错误地选择了专业，可能会对你的大学生活带来消极影响。

Many international students I know didn't have a clear career goal when they decided to study in the U.S.Some of them were overwhelmed when faced with what can seem like thousands of academic majors that they knew little about.很多我认识的国际学生在决定来到美国就读时都没有清晰的职业目标。其中一部分人在面对自己知之甚少的海量专业面前一筹莫展。

Luckily, many U.S.universities don't require students to declare a major as soon as they are admitted to school.Students generally have two years to explore their interests before needing to declare their specific area of study.幸运的是，很多美国大学都不要求新生在入学时确定专业。一般来说，学生可以在大学的前两年充分发掘自己的兴趣特长，而后再确定专业方向。

Choosing a major can be as important as choosing a school in the U.S.Making a decision that could change your path in life is not an easy task, so avoid making these common mistakes.选择合适的专业和选择学校同样重要。做出人生这一重大决定并不容易，所以尽量避免犯下初级错误。

1.Following the crowd: Many students see majors as falling into one of two categories: popular and unpopular.1.随大流：在很多学生眼里，大学专业只有两种：热门的和冷门的。

Popular majors include those that will lead to high-paying jobs with relatively bright job prospects.Some international students choose the ones labeled as popular majors because they assume that the more people that chose them, the better the majors were.热门专业包括就业前景相对较好，并且可能拿到高薪的专业。一些国际学生选择热门专业的理由是：选择的人越多，想必这些专业就越好。

This could be why many international students prefer majors such as economics, computer science and accounting.My suggestion is rather than choosing whatever is popular, use the first two years in school to find out what your favorite subject is and what kind of person you want to become, and then follow your heart.这可以解释为什么很多国际学生偏爱例如经济，计算机科学和会计专业。我的建议是：与其随便选择一个热门专业，不如利用在大学的前两年时间，去发现自己真正的兴趣在哪里，自己希望成为一个什么样的人，然后追随自己的内心去做。

2.Considering salary over passion: It's hard for students not to care about their future salaries, especially international students, many of who are supported by their parents financially while they attend school in the U.S.2．将收入凌驾于兴趣：对于学生而言，不考虑未来工作收入是很困难的，尤其是国际学生——他们的大学经费很多都是来自家庭收入。

Students will likely spend much of their lives devoted to the fields they choose.It is understandable that students would choose majors that lead to high-paying jobs.学生们很可能在将来从事自己所选择的专业领域工作。所以，他们选择一门可能拿到高薪的专业也是无可厚非的。

But before doing so, consider if you really possess the willpower to spend several years studying or working in a field you don't like.Your interest in a subject could be the best teacher.但是在这么做之前，考虑一下你是否真的愿意花上几年时间去学习或者工作在自己不喜欢的领域。兴趣永远是最好的老师。

I've encountered some international students who chose majors that they disliked.Some of them chose certain majors because their parents asked them to, while others were swayed by potential salaries.As it turned out, they had less interest in what they learned and as a result, performed poorly in school.我遇到过一些国际学生，他们选择了自己不喜欢的专业。其中一些人做出的选择是迫于父母的压力，另一些人则是被未来的收入所诱惑。结果是，他们对自己学习的领域并不感兴趣，在校表现也差强人意。

3.Worrying too much about job prospects: Many international students I know researched job prospects pertaining to their majors.Many shied away from those majors with limited job opportunities.3．过分担心就业前景：很多我认识的国际学生在选择专业时对就业前景十分关注，很多人避开了就业机会有限的专业。

However, international students should not be overly concerned about job prospects.Before I declared my major, many people told me I should rethink majoring in journalism because in their eyes, my major had a bleak future.然而，国际学生不应过于关注专业的就业前景。在我确定专业之前，很多人告诉我应该慎重选择新闻专业，因为在他们眼里，这门专业简直前途黯淡。

Instead of being frightened by these warnings, I believe that I made the right choice because I have always been passionate about becoming a journalist regardless of its job prospects.I believe it's a candidate's quality and skills that matter in the job market.我没有被这些言论吓到，相反我相信自己做出了正确的选择，因为我总是渴望成为一名记者，不管就业前景怎么样。我相信在就业市场中，最关键的是个人品质和能力。

Going abroad is the first step in chasing your dream.The moment you decide to pursue that dream as an international student, you should follow your heart.出国留学是追寻梦想的第一步。当你成为一名国际学生，决定追寻梦想的那一刻，你就应该听从自己内心的声音。

The reason that you are in the U.S.is to do what you want to do and be the person you want to become.When you have the opportunity to decide your own fate, have the courage to choose your own life.你来到美国的原因是希望梦想成真。所以，当你有机会决定自己的命运时，请鼓起勇气抓住它。（全文完）

第三篇：企业文化的三大误区

企业文化的三大误区

2010/9/10/8:26

企业文化的误区

我们这几年一直关注企业文化建设，但是似乎跟很多管理模式一样，我们在导入的过程中往往进入了一些误区。这些误区使得很多企业，投入了大量的人力、物力和财力，却没有达到应有的效果。下面简单地总结一下三个误区。

1.误区一

我们简单地把企业文化的建设，变成了一些口号和一些活动。以为喊出口号，组织一些社会活动，公司就有了企业文化。

【案例】

有一种活动叫拓展培训，它主要是从文化层面上，来解决企业的团队精神和凝聚力的问题。参加过这种培训的人会体会到，不管企业平时投入的管理有多少，不管员工之间的矛盾是否激烈，只要进了拓展训练营，在参加训练的那几天，每个员工都会强烈地感受到团队精神，不分男女老少，不论职位高低，整个团队都非常团结。但问题是，拓展培训结束后，回到原来的公司，一切都不存在了。因为拓展培训营的环境是特定的，它适合团队，而每个公司的环境是特定的，它很可能不适合团队。因此，仅仅通过一些活动，一些口号来解决整个公司的企业文化，是不切合实际的。

2.误区二

不结合自己公司内部的实际情况来培养企业文化，而盲目照搬其它企业的模式。

【案例】

芬兰的诺基亚公司，有一句非常著名的口号—“以人为本”。于是我们中国的很多企业,也开始效仿诺基亚。大家都打出“以人为本”这样的一个旗号，来作为自己企业文化的内涵。但“以人为本”的内涵到底是什么？我们往往并不清楚。

我去过一家企业，人力资源部的经理跟我讲：“周老师，我们公司现在正在推行企业文化。”他说：“以人为本„„”

我就问他：“你们公司的企业文化内涵是什么呢？”

正说到以人为本，电话响了。是老板打来的，说话毕恭毕敬：“是，是，我看是，你放心„„”正在接电话时，来了一个下属，有紧急事情要请示：“经理，这个事情你看怎么办？”但是这位经理不但没有理睬他，反而斥责下属后，继续接听老板的电话。

这家公司虽然借用了别人的口号，但是实质上并没有做到“以人为本”。另外，环境是否合适，企业的成熟度是否达到了能够以人为本的地步，也影响到企业文化的内涵。

3.误区三

不能够持之以恒。很多企业，往往是在走投无路的情况下，打着变革与创新的旗号，希望加快企业的变化。但通过变革和创新，不但没有令公司得益，反而加速了公司的衰亡。比如，有些企业说，今年我们要“以人为本”；到了明年又说，我们要“科技领先”；后年又变成要“服务第一”。再后来又可能是“质量第一”，他们没有意识到一个根本的文化内涵问题，以及文化的持续性问题。

【案例】

瑞典的沃尔沃轿车公司自1927年创办以来，以独特的“安全”理念风靡全球。在沃尔沃公司看来，一辆汽车可以有运动感，也应该有时尚感，但前提必须是安全，没有安全肯定无心享受其它。它有世界上最先进的碰撞实验室，为了研究车辆的安全性，沃尔沃的安全中心内每年要撞毁150辆真车。而更令竞争对手们羡慕的是在它的数据库内保存着3万起事故的详细资料和5万多名事故受害者的情况记录。在瑞典，沃尔沃安全中心的一个研究小组是同警察和救护车一起开出现场的。由于多年来一直坚持“安全”理念，所以沃尔沃轿车公司的业绩直线攀升，2004年轿车销售量超过46万辆，创历史最高纪录。

第四篇：网络营销三大误区,值得一看~

亚发传媒.企业视频营销专家

网络营销三大误区

网络营销就是以国际互联网络为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。威柏认为网络营销最为不雅的认识就是以客户为中心，以网络为导向，为实现企业目的而进行的一系列企业流动。

第一个误区——“建网站帮企业赚钱”：这句话本身没成绩，错就错在大多数人把这句话理解成“有了网站就必然能够赚到钱”。其实，企业建网站，只代表企业走出了展开网络营销的第一步。有了网站，就有了通过互联网络展示产品、展示服务的窗口。

第二个误区——“网上告白就是网络营销”：投放网站告白，只是网络营销体系中网络推广的一种圆式，仅仅是网络营销体系的冰山一角。乐成的网络营销，不仅仅是一两次网络推广，而是集品牌策划、告白设计、网络技术、贩卖管理和市场营销等于一的新型贩卖体系。应该有完整周详的策划，才能够得到期待的效果。

第三个误区——“中小企业没有气力做网络营销”：恰恰相反，中小企业完全有气力做网络营销，缺乏的只是意识。网络营销相对于传统的宣传途径来说，价格最低廉，正适合中小企业采用。

亚发传媒提示：在茫茫网海中，如何建立你的品牌，让更多的人了解你的产品和服务，这才是网络营销真正要解决的焦面成绩。在我国，网络营销起步较晚，传统的企业营销更多的是在报刊杂志上刊登信息或是在电视上投放广告。但是，前者受众范围较小，后者经费过高，以至于很多中小企业在宣传这一块陷入两难的境地。然而，互联网的出现，网络营销的大力发展，则为中小企业营销宣传提供了一条新的解决之法。

不管过去企业是以怎样的方式立足，现在，企业宣传营销已经成为企业发展不可或缺的要素，而网络营销逐渐成为企业营销最有效，也最划算的营销方式。

一直以来，亚发传媒致力于对视频制作、网站制作管理、活动策划等的研究。帮助各中小企业提升企业形象，扩大企业知名度，提升企业效益。网络营销已经势在必行，就看谁能夺得先机，希望更多的企业在激烈的市场竞争中找准自我定位，制定有效的宣传方案，实现自我崛起并取得持续的发展。

亚发传媒.企业视频营销专家

第五篇：激励的三大误区

激励的三大误区

建立合理有效的激励制度，是企业管理的重要问题之一。虽然近年来国内企业越来越重视管理激励，并尝试着进行了激励机制改革，也取得了一定的成效，但在对激励的认识上还存在着一些误区。

误区一：激励就是奖励

目前，国内很多企业简单地认为激励就是奖励，因此在设计激励机制时，往往只片面地考虑正面的奖励措施，而轻视或不考虑约束和惩罚措施。有些虽然也制定了一些约束和惩罚措施，但碍于各种原因，没有坚决地执行而流于形式，结果难以达到预期目的。

企业的一项奖励措施可能会引发员工的各种行为方式，但其中的部分行为并不是企业所希望的。因此必须辅以约束措施和惩罚措施，将员工行为引导到特定的方向上。对希望出现的行为，公司应用奖励进行强化；对不希望出现的行为，要利用处罚措施进行约束。

比如说，我们正在搞的销售日报参与活动，建议以周为单位，对参与综合排名靠前的就得再激励，而排名滞后或干脆一直不参加人员必须予以一定的约束和处罚，让大家看到认识到哪一些行为是我们喜乐见的哪一些是不希望看到的，这样也是帮大家划了条路，引导大家走向我们认为正确的方向。

误区二：同样的激励可以适用于任何人

许多企业在实施激励措施时，并没有对员工的需求进行认真的分析，“一刀切”地对所有人采用同样的激励手段，结果适得其反。在管理实践中，如何对企业中个人实施有效的激励，首先是以对人的认识为基础的。从一般意义上说，凡是能够促进人们工作或调动人们工作积极性的因素，都可称为激励因素。通过对不同类型人的分析，找到他们的激励因素，并有针对性地进行激励，这样激励措施才能最有效。同时要注意控制激励的成本，必须分析激励的支出收益比，追求最大限度的利益。

采取两种甚至几种截然不同的激励措施是有其道理的。从低层次的个人需求来讲，采用物质激励会更有效。从公司利益考虑，从事简单劳动的打工者，创造的价值较低，人力市场供应充足，对于他们采用物质激励是适用的和经济的。相反，高层次的技术人员和管理人员，来自于内在精神方面对成就的需要更多些，而且他们是企业价值的重要创造者，公司希望将他们留住。因此公司除尽量提供优厚的物质待遇外，还应注重精神激励（如优秀员工奖）和工作激励（如晋升、授予更重要的工作），创造宽松的工作环境，提供有挑战性的工作来满足这些人的需要。

误区三：只要建立起激励制度就能达到激励效果

一些企业发现，在建立起激励制度后，员工不但没有受到激励，努力水平反而下降了。某公司推出“年终奖”的计划，本意是希望调动企业员工工作积极性，但是却因为没有辅以系统科学的评估标准，最终导致实施过程中的“平均主义”，打击了贡献大的员工的积极性。

一套科学有效的激励机制不是孤立的，应当与企业的一系列相关体制相配合才能发挥作用。其中，评估体系是激励的基础。有了准确的评估才能有针对性地进行激励，才能更有效。