综合探究求真务实与时俱进

第一篇：综合探究求真务实与时俱进

《求真务实与时俱进》

教学目标：

1、知识目标：理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系；认识一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系；理解解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

2、能力目标：通过学生的探究和思维活动，掌握事物的内在联系，培养学生的分析和综合能力。

3、情感态度价值观目标：真正领会党的思想路线的哲学依据，提高贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性，树立求真务实，与时俱进的科学态度。教学方法：阅读、讨论、启发。

教学重点：运用所学知识解决实际问题

教学难点：解放思想、与时俱进与实事求是的辩证统一关系

教学过程：

探究活动一：

设问一：进入新世纪新阶段，我国发展的重大变化体现在那些方面？

经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；

社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；

人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；

协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；

社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；

社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；

社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；

对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。

设问二：什么是科学发展观？请运用已学的哲学知识，谈谈为什么要提出科学发展观（科学发展观与社会主义初级阶段基本国情是什么关系？）。

师：科学发展观的内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。

原因：

世界的本质是物质，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。这要求我们必须一切从实际出发，实事求是。科学发展观就是立足我国国情，实事求是的结果。要实事求是必须发挥主观能动性，以求真务实的精神探寻事物的本质和规律，在实践中检验发展真理，不断解放思想。科学发展观就是通过对我国国情的深入研

究，对我国实践经验的总结和外国经验的借鉴的基础上提出来的。

实践是认识的来源和动力，我国社会主义初级阶段的伟大实践是科学发展观产生的来源和动力。

总之，科学发展观的提出是我们党坚持一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理的结果。

探究活动二： 设问：为什么党和国家领导人如此强调求真务实精神？其哲学依据是什么？

求真务实

•●求真务实，关键在于一个“真”字和一个“实”字。它要求我们求真理、讲真话、用真心，要求我们务实效、办实事、重实绩

●求真务实，这个“真”，核心在于事物的规律性。认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是坚持求真务实的基本前提和根本要求

●求真务实，关键是要做到“实”。必须紧紧围绕落实党和国家的各项工作来进行，最重要的是付诸实践、见诸行动、取得成效。

••求真务实，质朴而简单的四个字，要求什么真、务什么实

求真务实是指，要“求”我国社会主义初级阶段基本国情之“真”，“务”坚持长期艰苦奋斗之“实”；“求”社会主义建设规律和人类社会发展规律之“真”，“务”抓好发展这个党执政兴国第一要务之“实”；“求”人民群众的历史地位和作用之“真”，“务”发展最广大人民根本利益之“实”；“求”共产党执政规律之“真”，“务”全面加强和改进党的建设之“实”。

求──就是去探索、去追求、去挖掘、去研究，提高自身的能力。具体地说，就是要坚持学习理论和指导实践相结合，坚持改造客观世界和改造主观世界相结合，坚持运用理论和发展理论相结合，不断增强科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力。

真──是指某种事实、规律和真理等。就内容而言，现今最根本的就是要认清我国社会主义初级阶段的基本国情，从实际出发，认真研究和掌握人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律，顺应潮流，把握趋势。

务──就是尽量去追求。这是一种作风，即人们在学习、工作、生活中的态度和行为。不同的理念和感情决定着不同的作风，而不同的作风又有着不同的成效。

实──就是严谨扎实，一丝不苟，干实事、求实效。就内容而言，包括如何切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，如何推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路等。

求真务实的关键在于落实。对于共产党人来说，就是要实事求是，追求真理，掌握规律；同时，还要认真执行，坚持不懈，脚踏实地。

不求真务实的十种表现

(1）不思进取、得过且过，不认真学习理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，思想上故步自封、停滞不前，工作上敷衍了事、庸碌无为。

(2）作风飘浮、工作不实，以会议落实会议，以文件落实文件，满足于一般号召，抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水，身子沉不下去，对实际情况不甚了了。

(3）好大喜功、急功近利，不按客观规律办事，不顾现实条件，提不切实际的高指标，搞违背科学的瞎指挥，导致决策失误，造成严重浪费。

(4）随心所欲、自搞一套，不认真贯彻执行中央的方针政策和工作部署，甚至搞“上有政策，下有对策”，不仅损害国家的全局利益，而且侵犯群众切身利益。

(5）心态浮躁、追名逐利，一事当前，总是算计个人得失，习惯于做表面文章，热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”，脱离群众，劳民伤财。

(6）弄虚作假、欺上瞒下，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题，蒙蔽群众，欺骗上级。

(7）明哲保身、患得患失，在原则问题上采取事不关己、高高挂起的态度，奉行“你好、我好、大家好”的处世哲学，不开展批评，不让人批评，甚至压制批评。

(8）贪图享受、奢侈浪费，追求低级趣味，热衷于个人享乐，大吃大喝，大手大脚，铺张浪费。

(9）以权谋私、与民争利，干工作不是先考虑群众利益，而是先考虑小团体、本部门、本单位的利益，乱收费、乱集资、乱摊派，侵害群众利益，甚至中饱私囊。

(10）高高在上、脱离群众，对群众的安危冷暖漠不关心，工作方法简单粗暴，甚至肆意欺压群众。

师：我国党和国家的领导人之所以高度重视“求真务实”的精神，就在于尊重客观规律，按客观规律办事，从中国实际出发，实事求是，靠实践，才会使我国的社会主义建设朝着正确的方向前进。

其哲学依据：世界上的一切事物都是运动变化的，作为认识基础的实践是不断变化发展的，人类认识也是无限发展的，追求真理永无止境。

“求真务实”与“一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进”的思想路线是一脉相承的，在本质上具有一致性。

“一切从实际出发、实事求是”侧重强调工作方法，“解放思想、与时俱进”侧重强调工作中的精神状态，“求真务实”侧重强调工作中的态度和价值取向。

“真”和“实”都是客观存在的，但并不是所有的人在任何情况下都勇于求“真”和务“实”。阻碍人求“真”和务“实”的因素有很多，但主要是利益问题。有的人为了个人私利，不求“真”、不务“实”，弄虚作假、搞花架子。“求真务实”是需要勇气的，但最主要的是利益出发点和立场要正确，始终站在人民的立场上是做到“求真务实”的起码要求。

探究活动三：上述材料说明了什么哲学道理？你还知道哪些类似的说法？ 辅文释疑

《易传》主张“凡益之道，与时偕行”，“终日乾乾，与时偕行”，同时又反对“知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧”，要求人们“知进退存亡而不失其正”。

“凡益之道，与时偕行”一语是对《易经》益卦卦辞的解释，见于《易传·彖传》。这句话的意思是说，大凡增益的基本法，是伴随着历史的发展和现实的顺序一起前进的。

《易传》：“终日乾乾，与时偕行。”见于《乾·文言》。这句话是解释《乾》卦九三“君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎。”乾，是刚健的意思。卦意是说，君子应当终日刚健有为，从早到晚，不能懈怠，若做到了这一点，即便遇到什么危险的事情，也不会发生咎灾。《易传·乾·文言》在解释这句话时，加上了“与时偕行”四个字。偕，就是“俱”、“同”的意思，就是和时代一起前进，和社会共同发展。《易传·彖下》也提到“与时偕行”，还用了“与时行也”的表述，意义大致相同。

在古人类看来，刚健有为，与时俱进，是人类对自然运行秩序的反映，是社会历史发展的要求。但是，这只是问题的一个方面。我们必须看到问题的另一面，这就是，天地的运行，社会的发展，往往是有进有退。这就要求人们必须做到“时进则进，时止则止”。人类在认识和改造世界的活动中往往是知进忘退，知刚忘柔，这就背离了事物发展的客观规律，使自己陷入困厄之境，正确的做法应该是立足实践，把握自然和社会的规律，掌握进退存亡之道，与时代共进。

古语中的“与之俱行”、“与时偕行”、“与时行也”与我们今天的“与时俱进”都有相似或相近的含义，意思是人的思想要跟上时代的发展，不能僵化落后。

古人虽然有上述言论，但从本质上看，古人的时代观念和我们今人的时代观念是不同的，所反映的时代内容也是不同的。当今，我们提出的“与时俱进”，本质上是一个现代性观念，是现代社会的不断发展给我们带来的一种切身感受和现实要求。现代社会每天都面临新的东西，新事物层出不穷，新问题不断涌现，这都需要我们解放思想、与时俱进，有创新思想、创新方法，不断解决现实中出现的新问题。在创新中求发展，在发展中求生存，这是时代对我们提出的要求。

“与时俱进”的含义，是指我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。教师可以基于“时代性”、“规律性”、“创造性”这三个词，引导学生加深对“与时俱进”的理解。同时，教师应帮助学生理解“解放思想、与时俱进”是为了达到主观与客观的统一。因此说，“解放思想、与时俱进”与“一切从实际出发、实事求是”是统一的。

师：（1）①物质是运动的。一切从实际出发，实事求是要求我们必须发挥主观能动性，从变化的实际出发，不断解放思想与时俱进，才能在实践中检验和发展真理。

②认识具有无限性。追求真理是个永无止境的过程。我们只有与时俱进，才能获得符合实际发展的正确认识。

③事物的运动是有规律的，我们必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。所以要知进退存亡。不能仅从主观愿望出发。

（2）譬如：《易传》记载，“与时行也。”《国语》记载，范蠡对越王说：“古之善用兵者，因天地之常，与之俱行。”《论语》记载：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世可知也。”

理论评析：

1、党的思想路线

（1）理论基础

世界的物质统一性原理是马哲的基本观点，也是党的思想路线的理论基础。

（2）基本内容

一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。（注意顺序）

（3）重要地位

是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。

2、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系

一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的一切从实际出发、实事求是就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发,经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。

与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

因此，解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。

3、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

第二篇：综合探究 求真务实 与时俱进

综合探究

求真务实

与时俱进

高二政治备课组 李海强 付斌 谢名华

一、综合探究设计意图

设计这一综合探究主要有三个意图。第一，落实课程标准的要求。理解党的思想路线的哲学依据，认识实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系，是课程标准所要求的本单元的重要内容。由于内容结构安排及文字所限等原因，在本单元三课中未作集中安排，因此在本探究活动中予以落实，即它是本单元的重要内容之一。第二，通过学生的探究和思维活动，掌握事物的内在联系，培养学生分析和综合能力。第三，从情感、态度和价值观的角度看，真正领会党的思想路线的哲学依据，懂得在实践中检验和发展真理的意义，才能真正理解为什么党在现阶段必须实行这样的路线、方针和政策，才能坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。

二、探究活动开展建议

1．布置学生收集整理有关资料

(1)收集资料的内容主要分为以下几种。

○查阅《邓小平文选》，找出论述社会主义初级阶段的有关文章和讲话。

○收集我国现阶段社会发展状况的有关资料，从某个方面分析和了解我国的基本国情。如我国生产力的发展水平以及为解放和发展生产力所实施的方针、政策；根据我国人口和就业的状况，确定每年新增就业岗位，解决就业难的问题；在不同的时期，我国所采取的宏观调控措施、调控的力度都不同。

○查询我国近几年的四次修改宪法的情况，每次增添的新内容，探究其修改的哲学依据。

○调查身边的某项改革方案，用学过的哲学原理进行分析。

○收集十届全国人大三次会议(或各地人大会议)有关求真务实、勤政高效的具体事例。

○收集关于解放思想、实事求是、与时俱进和实践、真理有关方面的名人名言。○列举在现实生活中不求真务实的具体表现。

(2)收集资料的方式和途径：建议采取分组合作和个人自愿相结合的方式，分头收集资料。可借助图书馆或阅览室查阅有关书籍报刊杂志，运用网络上网查询，问询家长或老师等。139

(3)明确收集整理资料的目的：一是在收集整理资料的过程中，锻炼学生的分析问题、概括问题等方面的能力；二是在收集整理资料的过程中，体会坚持求真务实、从实际出发、实事求是的重要性和必要性；三是利用收集整理的资料，印证和加深理解所学的哲学知识。

2．在探究活动中务求实效

本探究活动的主题是“求真务实，与时俱进”，如果我们探究活动的本身不切合学生实际，就很难做到以理服人，教育效果会大打折扣。因此，在教学中务必结合本地、本学校、本班级以及学生的实际进行。当然，做到“求真务实，与时俱进”，不是仅仅通过一两节探究活动课所能解决了的，需要一个人一生一世为之追求的。建议结合期中考试前的工作，配合学校政教处、班主任的工作，进行考试纪律教育，对学生进行诚实、诚信、守纪的教育。

3．“探究路径参考”提示

第一个探究路径，主要通过我国航天事业发展的事例及个人学习和生活的实际，引导学生着重理解坚持一切从实际出发、实事求是的必要性和重要性。

第二个探究路径，则通过邓小平讲话对我国证券、股票市场培育和发展起的指导作用，侧重引导学生理解解放思想、实事求是的重要性。

第三个探究路径，通过学习毛泽东、邓小平、江泽民同志、胡锦涛同志对求真务实原则

求实精神、一种进取精神。

从太空能否看得见长城本身并不重要。如果认为长城是我们的骄傲，则无须非要证明在太空能用肉眼看到才感骄傲。最重要的是我们追求科学真理的精神不能丢，否则，就会丧失我们的科学怀疑能力和创造能力。

(摘自：《时事报告》2005年第l期)3.提低、扩中、保高——萧灼基开出理顺分配三“药方”

贫富差距不断扩大已经成为困扰我国的一大社会难题。“关注社会公平，缩小贫富差距”成为本次两会代表委员关心的话题。北京大学经济学院教授萧灼基委员开出了“药方”：理顺分配关系，当前最主要的是要提低、扩中、保高。

萧灼基委员说，提高低收入者的收入水平，主要是提高农民、农村贫困人口、城镇低保人口的收入；提高职工最低工资标准，提高离退休职工的最低离退休金标准；保护农民耕地，防止耕地转让费流失；严格控制农村各项收费项目，对农民和低收入者免征利息税，扩大农村贴息贷款的范围、额度和年限，对特殊困难户给予特殊补助。

扩大中等收入阶层比重的主要措施有：一是提高第三产业比重，中等收入阶层主要分布在第三产业；二是提高知识阶层和专业人士的报酬；三是提高中低收入人员的收入水平，扩大中等收入者的队伍；四是提高个人所得税起征点，降低工资外劳务收入的所得税率；五是鼓励专业人员在做好本职工作的条件下从事一定的技术开发，取得一定报酬。

萧灼基说，要提高低收入，保护高收入者的合法收入。一是扩大先富地区和先富人群，逐步从先富过渡到共富。二是允许和鼓励资本参加分配，实行按劳分配与按需分配相结合。三是实行效率优先、兼顾公平。在初次分配中，以公平为主、兼顾效率。四是保护合法的劳动收入和合法的非劳动收入，只要合法，上不封预，这样有利于非公经济做强做大。五是保护合法的高消费，但要征收特别消费税。

(摘自：《人民日报》)2005年3月6日)4.不求真务实的十种表现

(1)不思进取、得过且过，不认真学习理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，思想上故步自封、停滞不前，工作上敷衍了事、庸碌无为。

(2)作风飘浮、工作不实，以会议落实会议，以文件落实文件，满足于一般号召，抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜒点水，身子沉不下去，对实际情况不甚了了。

(3)好大喜功、急功近利，不按客观规律办事，不顾现实条件，提不切实际的高指标，搞违背科学的瞎指挥，导致决策失误，造成严重浪费。

(4)随心所欲、自搞一套，不认真贯彻执行中央的方针政策和工作部署，甚至搞“上有政策，下有对策”，不仅损害国家的全局利益，而且侵犯群众切身利益。

(5)心态浮躁、追名逐利，一事当前，总是算计个人得失，习惯于做表面文章，热衷于 145 搞“形象工程”、“政绩工程”，脱离群众，劳民伤财。

(6)弄虚作假、欺上瞒下，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题，蒙蔽群众，欺骗上级。

(7)明哲保身、患得患失，在原则问题上采取事不关己、高高挂起的态度，奉行“你好、我好、大家好”的处世哲学，不开展批评，不让人批评，甚至压制批评。

(8)贪图享受、奢侈浪费，追求低级趣味，热衷于个人享乐，大吃大喝，大手大脚，铺张浪费。

(9)以权谋私、与民争利，干工作不是先考虑群众利益，而是先考虑小团体、本部门、本单位的利益，乱收费、乱集资、乱摊派，侵害群众利益，甚至中饱私囊。

(10)高高在上、脱离群众，对群众的安危冷暖漠不关心，工作方法简单粗暴，甚至肆意欺压群众。

第三篇：《综合探究：求真务实与时俱进》课堂探究案

《综合探究：求真务实与时俱进》课堂探究案

学生姓名：学习小组：

【探究活动目标】

1、理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系

2、认识一切从实际出发，实事求是与解放思想、与时俱进的辨证关系

3、理解在实践中检验和发展真理的意义

4、理解解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝

【探究活动建议】

1、收集我国现阶段经济社会发展状况的各种资料，包括取得的成就、存在的问题、发展的目标等

2、查阅党和国家有关社会主义初级阶段、改革开放、中国特色社会主义道路和科学发展观等的论述。

3、调查了解舌尖上的浪费及中央号召，用学过的哲学知识进行分析

【探究路径参考】

探究路径之NO1：成就篇

说一说：近年来我国经济社会发展取得了哪些显著成就？

问题探究：取得这些成就的原因？

哲学依据：

想一想：什么是求真务实？

哲学依据：

看一看：党和国家领导人坚持求真务实的一些做法

探究路径之NO2：问题篇

说一说：从日常生活中的感受来说说我国现阶段经济社会发展还存在哪些问题？

问题探究：面对问题我们应该怎样来解决呢？

【理论评析】

世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点，也是我们党的思想路线的理论基 础。一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理，是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。

求真务实，正确认识和把握国情，是建设中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。建设中国特色社会主义，必须从中国仍处于社会主义初级阶段这个最基本的国情出发，不断在实践中探索和发现新规律，提出新思路，解决新问题。

一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。因此，解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。

【学以致用】

根据你对“舌尖上的浪费”现象以及中央“厉行节约”号召的了解，谈谈你的感受，并用所学哲学知识进行分析。

【我的收获】

第四篇：求真务实,与时俱进

与时俱进与求真务实，二者的目标取向、实现过程以及最终所达到的目的，都是一致的。与时俱进和求真务实集中体现了实事求是的科学态度。

与时俱进、求真务实，是我们党在长期革命和建设中锤炼出的“科学品质”，是党的建设必须遵循的基本规律。

与时俱进，指的是人们的主观认识、思维方法要随着时代的变化而变化，随着实践的发展而发展，随着社会的前进而前进，以达成与时代共进，与社会同行。求真务实，指的是人们的实践活动、行为方式要尊重客观规律，反映现实要求，谋取实际效果，以达成主观与客观相符合，理论与实际相统一。

要坚持求真务实，首先要着眼现实的发展变化，从发展的视角去探求“真知”，找出规律，制定对策；从变化的观点去务出“实事”，找准突破口

与时俱进是求真务实的先导。求真知，务实事，是求真务实的特质。求真务实是与时俱进的基础。与时俱进和求真务实互为前提、互为条件，二者的目标取向、实现过程以及最终所达到的目的，都是一致的一方面，与时俱进意蕴着求真务实的目的。坚持与时俱进，着眼当代世界政治、经济、文化、科技发生的重大变化，着眼我国社会主义建设发生的重大变化，着眼广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，用发展着的马克思主义指导新实践，以确保建设中国特色社会主义伟大事业永不停滞地向前发展。

另一方面，求真务实内涵着与时俱进的过程。坚持求真务实，引导全党不断求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求社会主义建设规律和人类社会发展之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实；求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民群众利益之实；求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实，始终从党情、国情、民情出发，深化改革，加快发展，保持稳定，加速推进中国特色社会主义的伟大事业。这种求“真知”、务“实事”的过程，实际上也是与时俱进的过程，是坚持与时俱进的必然要求。

与时俱进和求真务实集中体现了实事求是的科学态度

与时俱进、求真务实，分别从不同侧面揭示了实事求是的科学内涵，反映了实事求是的内在要求，是党的思想路线的核心内容。实事求是，其原意是“务得实事，每求真是也。”将其引申到马克思主义的哲学概念来解读，实事求是，其实质涵义就是从实际出发，理论联系实际，把握事物的内部联系，即规律性。我们党提出坚持与时俱进，从理论上揭示了实事求是的本质特征，即要求我们要用发展的眼光，及时跟踪时代的变化，把握社会前进的规律，解放思想，积极探索，勇于创新，不断推进理论的新发展，开拓事业的新局面，这是马克思主义的鲜明的理论品格。我们党提出坚持求真务实，主要是从实践意义上揭示了实事求是的本质属性，即要求我们要以求实的态度，立足现实的环境条件，真抓实干，务求实效，扎扎实实地做好当前的各项工作，一步一个脚印把党和国家的事业推向前进，这是马克思主义最重要的实践特质。由此可知，与时俱进和求真务实虽然语言表述不同，着力点各有侧重，但都是源于辩证唯物主义和历史唯物主义这一基本原理，是新的历史条件下对实事求是科学态度的拓展和深化，是对我们党的思想路线的一大丰富和发展。

坚持与时俱进和求真务实，就是要善于把马克思主义的基本原理与当今我国最新实践有机结合起来，始终瞄准社会发展的前沿，紧跟时代进步的潮流，站在历史前进的制高点，把创新品格与求实作风有机结合起来，不断推进社会主义现代化事业向前发展。

坚持与时俱进和求真务实，从具体问题出发，对大学生来说，就是要具体落实到自己的理想信念、学习生活、实践工作等各个方面。

（一）强化政治意识，坚定理想信念，努力提高先进性素质，不断提高自己的马克思主义理论水平。

大学生要加强理论修养，真正做到“不但在组织上入党，而且在思想上入党”。加强党的基础知识、基本路线、基本纲领的教育，培养和增强大学生党员的敏锐性，观察力，政治鉴别力，使他们理解共产主义学说的科学性，正确认识当前社会主义在发展过程中的困难，未来发展的潜力，从而坚定共产主义信念，在政治上，思想上，行动上自觉同党中央保持一致。

（二）树立正确的价值取向，严于律己，自觉学习先进文化、抵制腐朽思想侵蚀。

中国共产党始终代表着先进文化的前进方向。有些大学生沉湎于网络游戏，沉醉于烟酒，牌桌，迷恋于影视，影厅，荒废学业，身心健康深受其害。因此在大学生精神中构建科学“三观”显得尤其重要，即引导大学生树立崇高的理想信念，激励大学生树立远大的人生目标，教育大学生坚持正确的价值取向。大学生不仅应该严于律己，洁身自好，加强党性修养，而且应该主动积极地向周围人宣传先进文化，帮助他们辨别真伪，抵制垃圾文化，倡导良好校园氛围，构建和谐文明校园。

（三）积极响应，自主学习，配合学校“学风建设”的开展和“育人”目标的实施。学风是学校的灵魂和生命，是培养和造就高素质人才的关键。

优良的学风，是一种积极向上的氛围。它能使身处其中的学生既感到一种无形的竞争压力，产生紧迫感；又能悄然化作一种动力，使学生积极进取、奋发向上，并制约不良学习风气的滋生和蔓延。通过开展学风建设大讨论、学风建设主题班会；参与学术交流、学术报告，聆听专家学者的前沿讲座，社会各界知名人士的成长之路；进行职业生涯规范设计，管理、经营大学时光，营造良好的学习成才氛围；加强外语和计算机能力的应用，掌握学科基本知识和基本技能，考证考级，开展素质拓展训练，提高学生实践创新能力，实现“育人”目标。

第五篇：求真务实与时俱进

范文博览

[范例]：

求真务实与时俱进

——我的述职报告

各位领导、各位同志：

我叫×××，现任×××乡人民政府乡长助理。2005，分管农业、统战等方面的工作。2005我的工作目标是“稳粮、扩经、增畜，抓好农业；争取人心、凝聚力量，服务于统一战线；努力为民办实事。扎实做好驻点包村工作。”一年来，在县委、县政府的正确领导下，我以“三个代表”重要思想为指导，以与时俱进、开拓创新的精神状态，以积极主动、求真务实的工作作风，认真做好分管的工作，并取得了一定成绩。现将一年来的履职情况报告如下：

一、积极稳妥采取有力措施，促进农业工作顺利实现“稳粮、扩经、增畜”的目标

今年，我乡农业工作思路清晰，目标明确，措施得力，保证了粮食产量的稳定，扩大了经济作物的种植面积，增加了畜牧产品的数量，顺利实现了年初的目标。

第一，粮食产量保持稳定。一是保证粮食的种植面积。年初，我乡将禁止稻田撂荒作为村级干部考核的一项重要内容。面对外出务工存在稻田抛荒现象，认真进行调查摸底，及时落实责任人耕种。二是清理整顿农资市场。2005年3月份，我与农技站同志一起重点对场坪上农资销售点进行了一次悄无声息的整顿，对种子、农药、化肥等农资进行全面抽查，及时清理了氰戊菊酯等少量的过期和不合格农药，优化了农资市场。一方面确保了群众放心购买农资，另一方面也维护了商家的利益。2005，乡农资服务部门共销售水稻种子5000公斤左右，品种有32个。除T优111和金优253收成不好外，普遍反映较好。三是及时准确发布病虫情报，深入田间地头，实地指导。四是与同志们一起共同沉着应对洪灾和旱灾。“6.1”洪灾过后，紧接着7-8月份的旱灾，对我乡的农业造成了很大的损失。2005，在大家的共同努力下，粮食总产1986吨（去年是2132吨），保持稳定。

第二，扩大经济作物的种植面积。……

第三，养殖业发展较快，畜牧业产品数量较去年有大幅提高。……

第四，动物防疫工作取得较大的成效。……

2005年从整体来讲我乡农业工作夺得了抗击洪灾、旱灾的胜利，粮食总产保持稳定，粮补直补及退耕还林钱粮补助均能足额及时发到群众的手中，养殖业发展态势喜人，总体来讲农民增收态势不变，农业农村工作有了新的进展。但我乡农业生产受自然灾害影响、市场风险影响特别大，农业自主发展能力仍受局限。

二、致力于团结和谐，为统战工作略尽绵薄之力

……

三、扎实开展包村驻点工作

2005年上半年，我负责的是石家村的扶贫规划和扶贫项目确立等工作，下半年负责的是神洞溪村以计划生育为重点的中心工作。主要做好了四件比较突出的事情。

第一，认真调查×××村冰冻灾情，努力做好该村的救灾援助工作…… 第二，严格按照《湖南省村民委员会选举规程》协助做好×××村委换届工作……

第三，认真调研×××村的计划生育工作，通过近6个月的深入调查思考，写成了《关于×××村的计划生育工作的调查报告》。

第四，认真做好×××村的粮补直补资金发放工作和其他包村工作。

四、加强学习，注重自身综合素质的提高

一是加强学习，在学习中不断吸取精神营养，努力提高自身素质。当今时代是知识爆炸的时代，要真正负起基层干部的责任，努力实践“三个代表”重要思想，必须具备丰富的知识，过硬的素质，成为“知识型”的领导。大家都知道，我爱学习，不喜欢打牌，坚持阅读《应用写作》杂志，提高自己的写作能力，并正在自学英语、行政管理本科课程。2005年我还荣幸地在全国应用写作核心期刊《应用写作》杂志第11期上发表了一篇评改文章。学习是一种乐趣，虽然很辛苦，但很有意义。

二是加强自律。保持良好的工作作风和精神状态，坚持正直做人原则和积极的工作态度，对一名领导干部来讲是非常必要的。干部的形象连着政府的形象，群众对政府的认识，主要来自于身边的干部。作为政府的一员，严于律己、一身正气本身就是一种无形的力量，就能产生强大的凝聚力和感召力。在生活上坚持真诚待人、敬人律己、和睦相处，在工作上我坚持深入实际，勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上我坚持按原则办事、不以权谋私、不以权压人。

三是加强角色意识，在其位、谋其事。作为一名副职领导，我很明白，副职的角色就是正职的助手和参谋，在正职的领导下开展工作。作为副职，应树立配合意识，积极主动的、全力以赴支持“一把手”的工作，不争红花，甘当绿叶。任乡长助理以来，我总是认真做好自己分管的工作和主要领导安排的工作,因为只有在其位、谋其事，努力在自己岗位上有所作为才能令人信服，受人尊重。

一年来，虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但我也清醒地认识到还存在许多不足，主要有：

第一，理论学习钻研不够。自己虽然比较重视学习，也抓得比较紧，但由于时间关系，没有深入钻研。对一些知识只停留在记忆层面，缺少深入思考，对有些政治理论和知识的了解很少，对高科技的了解几乎处于空白，远远不能适应信息时代和经济时代快速发展的需要。

第二，工作职责发挥不够。作为乡长助理，本应为乡长分担更多的工作任务，但由于思想上总认为还有其他副职，而且都是长辈，因此，对自己分管以外的工作很少去做，在协助乡长工作方面更做得不多。2005年转眼过去了，回首一望，从1998年参加工作至今也有8年了，这些年来，在组织的关怀下，我学会了思考、求索和创新中前行，逐步领悟了“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽；人之心术，多欲则险，寡欲则平；人之心气，多欲则柔，寡欲则刚”的为人之道；领会了“莫图一时之快，莫谋一人之私，莫占一己之名”的为政之理；我时刻告诫自己“心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言行要慎”“克己才能奉公、无私方可无谓。”2006年开始了，如果党政领导分工没有变，我将以继续以“三个代表”重要思想为指导，切实克服不足，求真务实，与时俱进，努力实现工作的新突破。

以上报告，请批评指正。

×××乡乡长助理：×××2006年1月11日