与时俱进弘扬革命传统 求真务实培育四有新人[推荐五篇]

第一篇：与时俱进弘扬革命传统 求真务实培育四有新人

与时俱进弘扬延安精神 求真务实培育四有新人

(牟定县教育局用延安精神办学育人实记)延安精神蕴含着坚定的共产主义理想信念,理论联系实际、实事求是的思想方法,密切联系群众、全心全意为人民服务的工作态度和自力更生、艰苦奋斗的创业精神。它是被革命和实践无数次地证明了的真理,是理论和实践相结合的社会主义核心价值体系的精髓,在当今经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化、国际政局风起云涌、社会思潮动荡不安的新形势下，对于指导我们的教育事业朝着党所指引的道路奋勇前进、人民满意的方向蓬勃发展，有着永不过时、不可估量、凝聚人心、规范行为、振奋精神的作用，现将我县的实施情况汇报如下：

一、抓认识，开好头、起好步

思想是行动的先导，为提高我县教育系统各级领导对用延安精神办学育人工作必要性和重要性的认识，分会一成立，我们立即召开了由所有中小学校长和书记共同参加的“用延安精神办学育人”工作会，局长和书记在会上对学校培养什么人、为谁培养人、怎样培养人及如何有效开展用延安精神办学育人，作了深刻而精辟的剖析和引导，要求学校尽快成立学习小组，把会议精神向教职工进行全文传达和学习，尽快把用延安精神办学育人工作融入学校全方面的工作，并作为长效育人机制加以建设。此后我局又于09年和12召开了由学校校长、支部书记、政教主任、局班子成员、县延安精神研究会的领导等德育工作人员共同参加的“牟定县教育系统用延安精神办学育人工作会”，通过领导们多层次、多角度的讲解和引导，使各学校领导深刻地认识到：目前中小学生独生子女多、留守儿童多、单亲家庭多，吃苦耐劳、勤俭节约和艰苦奋斗精神缺乏、果敢坚毅的品质缺乏、法纪安全意识淡薄、防侵蚀抗诱惑能力弱的实际，在世情、国情发生深刻变化的今天，紧密联系现实，充分学习研究延安精神博

室主任，其德育骨干为组员的学校用延安精神办学育人领导小组。

（二）机制好。县委把用延安精神办学育人托付给德高望重的老同志，由他们代表县委到教育系统来组织和实施，这本身就是县委对教育工作的高度重视和密切关注，是县委调动社会力量来参与和推动教育的具体做法，对我们的教育是一种援助、是一种帮扶。为此，在抓落实的过程中，我局的主要领导一直把用延安精神办学育人当做县委部署的重要工作给予高度重视，把上级的部署与自身建设需要有机结合，以“等不得、拖不起”的使命感和责任感奋力作为，在具体落实过程中，主要领导除亲自担任分会领导外，一是在安排部署延安精神进校园工作时与党委工作紧密结合,做到全盘部署、组合实施，在安排部署和深入学校检查指导工作时，多次强调用延安精神办学育人就是抓学校德育，抓师风、教风、学风和校风建设的理念；二是在各种方案的制定、会员入会的审核时，都亲自参与并把关和指导；三是在每年下发德育工作通知时，都把延安精神列为主题教育，纳入爱国主义和社会主义核心价值教育的重要部分；四是自2009年起，我局在制定校长年度考核评价方案时，均把各校开展用延安精神办学育人工作的实施效果，纳入对学校和校长的年度管理和考核，做到年初有部署，年终有考核。在领导挂帅，有责任、有考核制度的引导下，我县的用延安精神办学育人工作得到了校长们的高度重视、长效机制得以稳固建立。

（三）队伍强。在发展会员时，我局本着“只有个体健康，组织才能强壮的原则”，在成立领导小组时，并非把所有的领导班子成员都一并纳入，而是在州、县两级研究会的指导下，在多方面考察的基础上，把思想认识深刻、行动上能给予支持，在单位中树得起、立得稳的骨干在本人自愿申请的基础上，审核后发展成为会员,在从中挑选领导小组成员。

在领导小组成立后，通过对用延安精神办学育人意义的多次宣讲与学习，精神的思想内涵、弘扬延安精神的必要性和现实意义、时下如何践行延安精神等内容。在我局的要求和带动下，学校领导小组又将教材内容分解给小组成员，利用教职工会、党员活动、班队会、升旗仪式、校园广播等时机向师生们讲理论、讲历史、讲革命故事、讲时事政治，介绍校内的先进人物，介绍外校的成功做法，学习上级对开展延安精神教育的要求及领导人的批示等，通过多次的宣讲和学习，力求全体师生对延安精神耳濡目染、入脑入心，明白学习和弘扬延安精神是大势所趋、势在必行，不得回避、不得退缩。

（三）借助舞台，寓教于乐。以文艺表演这种简短、直观、形象、生动的舞台艺术方式来揭示延安精神的内涵，是我们一直坚持并反响较好的做法，在州延安精神研究会、州民族艺术团、州教育局组织的“弘扬延安精神，知荣明耻树新风”文艺下乡的带动和启发下，我们联合了县延安精神研究会、县民族艺术团组建了一次以“学习社会主义荣辱观、弘扬延安精神”为主题的文艺晚会在县城和各乡镇进行了演出，在对师生教育的同时，让干部和群众对学校用延安精神办学育人有所了解、认识、支持和参与。

预则立，思则变。通过采纳师生的意见，总结有益的经验，我们规定了在学校每一次组织的文艺演出中，必须要有宣传和体现延安精神内容的节目，用别开生面和喜闻乐见的方式寓教于乐，增强师生学习延安精神的乐趣。

（四）征订刊物，拓宽视野。在给会员们征订和发放教材及《楚雄州用延安精神办学育人经验选编》的基础上，我们充分认识到给会员们拓宽学习视野、提升理论水平的重要性，在办公经费较为紧张的前提下，近两年来，我们坚持为各学习小组和分会的的主要负责人们征订了《中华魂》一书，希望通过他们的学习，及时掌握各级研究会的工作动态，拓宽学习的视野，提升自己的理论水平，学习借鉴他人的先进经验和做法，提升工作干劲、增强育人实效。

易，结合着重温入党誓词,提醒党员干部要时刻牢记全心全意为人民服务,为社会主义伟大事业尽心竭力、奋斗不止的宗旨意识和革命情怀。

结合延安精神一心为民、不求私利的奉献精神，我局每年都对全体干部职工和校园长开展反腐倡廉和拒腐防变教育，学习纪检监察机关的各种要求的同时，组织观看反腐倡廉电教片，让身边活生生的人和事来教育我们的干部，让大家常“照镜”，常“反思”，做到警钟长鸣，具有出淤泥而不染的君子品质，保持艰苦奋斗的优良作风，牢固树立正确的工作观、事业观、政绩观，作为局机关的领导干部、校园长和党员干部，只有常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉培养健康生活情趣，做到自重、自省、自警、自励，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，才能永远保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，也才能以自己的高风亮节和人格力量感染和带动师生奋发图强。

此外，我局还计划今明两年带领全体干部职工及校园长们到党的好干部、人民的好公仆杨善洲的故乡和楚雄监狱去陶冶情操、净化心灵，引导大家在平时的工作和生活中牢固树立群众观点，坚持群众路线、维护群众利益，做实群众工作，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，把延安时期创造的清廉、高效、务实、公正、现代、民主的政府作风发扬好、传承好。

（七）机关带头，学以致用。在延安精神艰苦创业、勤俭节约思想的指引下，我局从自身实际出发，制定了开会自带水杯、以节约纸杯，自然光充足时，尽量少开灯，以节约用电；制发文件或报送材料时，尽量用网络来完成，打印材料时，尽量双面打印，撰写材料时，尽量用电脑完成，能用网络完成的工作就不用电话，能用电话完成的就不用报送纸质，本着节约一张纸、一度电、一滴水的节约意识，避免无谓的来回往返；在公务接待中，坚持对口接待，不到

加强，滋事闹事、厌学弃学现象显著减少，追求正义与真理、好学乐学氛围基本形成；全县中小学的“两基”及巩固工作得到省委省政府和教育厅的高度评价与认可，义务教育阶段的教学成果在全州名列前茅，高中教育美誉度趋暖回升；学校和校长在延安精神自力更生、艰苦奋斗的创业精神的影响下，“等、靠、要”的懒惰思想彻底消除，自己动手、超前谋划、以发展求生存、向质量要效益、以德育为首位的思想意识已成为主流的价值取向和自觉的追求。全县教育的名次和知名度在全州不断提升，社会和群众的满意度与日俱增，走上了良性发展、科学发展、和谐发展的道路。

开展延安精神教育，实质就是开展“中华根”和“中华魂”的教育，就是开展弘扬“真、善、美”，抵制“假、丑、恶”的社会主义核心价值体系的教育，在日常教育中，我们突出主题教育的同时，还要求利用课堂主渠道，结合课时目标，对学生们进行“情感态度与价值观”的渗透，让延安精神与校园建设相结合，与社会实践相结合，与德育工作和党建工作相结合，力求多管齐下，达异曲同工之妙，让参与者入脑入心，巩固并内化为自觉的行为习惯。延安精神的内容博大精深，它涵盖了“教真育爱、立德树人”这一教育的终极价值，贯穿了几代领导人对社会主义核心价值体系的要求，在今后的工作中，我们将奋力探索“干有目标、行有准则、评有标准、比有榜样”的用延安精神办学育人新机制，站在巩固党的执政地位，提高党的执政水平，始终保持同人民群众的血肉联系的高度，聚精会神搞教育，一心一意谋发展，大力弘扬延安精神，使之转化为凝聚人心、激发动力，实现提质晋位、赶超发展目标的强大动力，做到与时俱进弘扬延安精神，求真务实培育四有新人，不断谱写牟定教育的新篇章！

第二篇：求真务实,与时俱进

与时俱进与求真务实，二者的目标取向、实现过程以及最终所达到的目的，都是一致的。与时俱进和求真务实集中体现了实事求是的科学态度。

与时俱进、求真务实，是我们党在长期革命和建设中锤炼出的“科学品质”，是党的建设必须遵循的基本规律。

与时俱进，指的是人们的主观认识、思维方法要随着时代的变化而变化，随着实践的发展而发展，随着社会的前进而前进，以达成与时代共进，与社会同行。求真务实，指的是人们的实践活动、行为方式要尊重客观规律，反映现实要求，谋取实际效果，以达成主观与客观相符合，理论与实际相统一。

要坚持求真务实，首先要着眼现实的发展变化，从发展的视角去探求“真知”，找出规律，制定对策；从变化的观点去务出“实事”，找准突破口

与时俱进是求真务实的先导。求真知，务实事，是求真务实的特质。求真务实是与时俱进的基础。与时俱进和求真务实互为前提、互为条件，二者的目标取向、实现过程以及最终所达到的目的，都是一致的一方面，与时俱进意蕴着求真务实的目的。坚持与时俱进，着眼当代世界政治、经济、文化、科技发生的重大变化，着眼我国社会主义建设发生的重大变化，着眼广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，用发展着的马克思主义指导新实践，以确保建设中国特色社会主义伟大事业永不停滞地向前发展。

另一方面，求真务实内涵着与时俱进的过程。坚持求真务实，引导全党不断求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求社会主义建设规律和人类社会发展之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实；求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民群众利益之实；求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实，始终从党情、国情、民情出发，深化改革，加快发展，保持稳定，加速推进中国特色社会主义的伟大事业。这种求“真知”、务“实事”的过程，实际上也是与时俱进的过程，是坚持与时俱进的必然要求。

与时俱进和求真务实集中体现了实事求是的科学态度

与时俱进、求真务实，分别从不同侧面揭示了实事求是的科学内涵，反映了实事求是的内在要求，是党的思想路线的核心内容。实事求是，其原意是“务得实事，每求真是也。”将其引申到马克思主义的哲学概念来解读，实事求是，其实质涵义就是从实际出发，理论联系实际，把握事物的内部联系，即规律性。我们党提出坚持与时俱进，从理论上揭示了实事求是的本质特征，即要求我们要用发展的眼光，及时跟踪时代的变化，把握社会前进的规律，解放思想，积极探索，勇于创新，不断推进理论的新发展，开拓事业的新局面，这是马克思主义的鲜明的理论品格。我们党提出坚持求真务实，主要是从实践意义上揭示了实事求是的本质属性，即要求我们要以求实的态度，立足现实的环境条件，真抓实干，务求实效，扎扎实实地做好当前的各项工作，一步一个脚印把党和国家的事业推向前进，这是马克思主义最重要的实践特质。由此可知，与时俱进和求真务实虽然语言表述不同，着力点各有侧重，但都是源于辩证唯物主义和历史唯物主义这一基本原理，是新的历史条件下对实事求是科学态度的拓展和深化，是对我们党的思想路线的一大丰富和发展。

坚持与时俱进和求真务实，就是要善于把马克思主义的基本原理与当今我国最新实践有机结合起来，始终瞄准社会发展的前沿，紧跟时代进步的潮流，站在历史前进的制高点，把创新品格与求实作风有机结合起来，不断推进社会主义现代化事业向前发展。

坚持与时俱进和求真务实，从具体问题出发，对大学生来说，就是要具体落实到自己的理想信念、学习生活、实践工作等各个方面。

（一）强化政治意识，坚定理想信念，努力提高先进性素质，不断提高自己的马克思主义理论水平。

大学生要加强理论修养，真正做到“不但在组织上入党，而且在思想上入党”。加强党的基础知识、基本路线、基本纲领的教育，培养和增强大学生党员的敏锐性，观察力，政治鉴别力，使他们理解共产主义学说的科学性，正确认识当前社会主义在发展过程中的困难，未来发展的潜力，从而坚定共产主义信念，在政治上，思想上，行动上自觉同党中央保持一致。

（二）树立正确的价值取向，严于律己，自觉学习先进文化、抵制腐朽思想侵蚀。

中国共产党始终代表着先进文化的前进方向。有些大学生沉湎于网络游戏，沉醉于烟酒，牌桌，迷恋于影视，影厅，荒废学业，身心健康深受其害。因此在大学生精神中构建科学“三观”显得尤其重要，即引导大学生树立崇高的理想信念，激励大学生树立远大的人生目标，教育大学生坚持正确的价值取向。大学生不仅应该严于律己，洁身自好，加强党性修养，而且应该主动积极地向周围人宣传先进文化，帮助他们辨别真伪，抵制垃圾文化，倡导良好校园氛围，构建和谐文明校园。

（三）积极响应，自主学习，配合学校“学风建设”的开展和“育人”目标的实施。学风是学校的灵魂和生命，是培养和造就高素质人才的关键。

优良的学风，是一种积极向上的氛围。它能使身处其中的学生既感到一种无形的竞争压力，产生紧迫感；又能悄然化作一种动力，使学生积极进取、奋发向上，并制约不良学习风气的滋生和蔓延。通过开展学风建设大讨论、学风建设主题班会；参与学术交流、学术报告，聆听专家学者的前沿讲座，社会各界知名人士的成长之路；进行职业生涯规范设计，管理、经营大学时光，营造良好的学习成才氛围；加强外语和计算机能力的应用，掌握学科基本知识和基本技能，考证考级，开展素质拓展训练，提高学生实践创新能力，实现“育人”目标。

第三篇：求真务实与时俱进

范文博览

[范例]：

求真务实与时俱进

——我的述职报告

各位领导、各位同志：

我叫×××，现任×××乡人民政府乡长助理。2005，分管农业、统战等方面的工作。2005我的工作目标是“稳粮、扩经、增畜，抓好农业；争取人心、凝聚力量，服务于统一战线；努力为民办实事。扎实做好驻点包村工作。”一年来，在县委、县政府的正确领导下，我以“三个代表”重要思想为指导，以与时俱进、开拓创新的精神状态，以积极主动、求真务实的工作作风，认真做好分管的工作，并取得了一定成绩。现将一年来的履职情况报告如下：

一、积极稳妥采取有力措施，促进农业工作顺利实现“稳粮、扩经、增畜”的目标

今年，我乡农业工作思路清晰，目标明确，措施得力，保证了粮食产量的稳定，扩大了经济作物的种植面积，增加了畜牧产品的数量，顺利实现了年初的目标。

第一，粮食产量保持稳定。一是保证粮食的种植面积。年初，我乡将禁止稻田撂荒作为村级干部考核的一项重要内容。面对外出务工存在稻田抛荒现象，认真进行调查摸底，及时落实责任人耕种。二是清理整顿农资市场。2005年3月份，我与农技站同志一起重点对场坪上农资销售点进行了一次悄无声息的整顿，对种子、农药、化肥等农资进行全面抽查，及时清理了氰戊菊酯等少量的过期和不合格农药，优化了农资市场。一方面确保了群众放心购买农资，另一方面也维护了商家的利益。2005，乡农资服务部门共销售水稻种子5000公斤左右，品种有32个。除T优111和金优253收成不好外，普遍反映较好。三是及时准确发布病虫情报，深入田间地头，实地指导。四是与同志们一起共同沉着应对洪灾和旱灾。“6.1”洪灾过后，紧接着7-8月份的旱灾，对我乡的农业造成了很大的损失。2005，在大家的共同努力下，粮食总产1986吨（去年是2132吨），保持稳定。

第二，扩大经济作物的种植面积。……

第三，养殖业发展较快，畜牧业产品数量较去年有大幅提高。……

第四，动物防疫工作取得较大的成效。……

2005年从整体来讲我乡农业工作夺得了抗击洪灾、旱灾的胜利，粮食总产保持稳定，粮补直补及退耕还林钱粮补助均能足额及时发到群众的手中，养殖业发展态势喜人，总体来讲农民增收态势不变，农业农村工作有了新的进展。但我乡农业生产受自然灾害影响、市场风险影响特别大，农业自主发展能力仍受局限。

二、致力于团结和谐，为统战工作略尽绵薄之力

……

三、扎实开展包村驻点工作

2005年上半年，我负责的是石家村的扶贫规划和扶贫项目确立等工作，下半年负责的是神洞溪村以计划生育为重点的中心工作。主要做好了四件比较突出的事情。

第一，认真调查×××村冰冻灾情，努力做好该村的救灾援助工作…… 第二，严格按照《湖南省村民委员会选举规程》协助做好×××村委换届工作……

第三，认真调研×××村的计划生育工作，通过近6个月的深入调查思考，写成了《关于×××村的计划生育工作的调查报告》。

第四，认真做好×××村的粮补直补资金发放工作和其他包村工作。

四、加强学习，注重自身综合素质的提高

一是加强学习，在学习中不断吸取精神营养，努力提高自身素质。当今时代是知识爆炸的时代，要真正负起基层干部的责任，努力实践“三个代表”重要思想，必须具备丰富的知识，过硬的素质，成为“知识型”的领导。大家都知道，我爱学习，不喜欢打牌，坚持阅读《应用写作》杂志，提高自己的写作能力，并正在自学英语、行政管理本科课程。2005年我还荣幸地在全国应用写作核心期刊《应用写作》杂志第11期上发表了一篇评改文章。学习是一种乐趣，虽然很辛苦，但很有意义。

二是加强自律。保持良好的工作作风和精神状态，坚持正直做人原则和积极的工作态度，对一名领导干部来讲是非常必要的。干部的形象连着政府的形象，群众对政府的认识，主要来自于身边的干部。作为政府的一员，严于律己、一身正气本身就是一种无形的力量，就能产生强大的凝聚力和感召力。在生活上坚持真诚待人、敬人律己、和睦相处，在工作上我坚持深入实际，勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上我坚持按原则办事、不以权谋私、不以权压人。

三是加强角色意识，在其位、谋其事。作为一名副职领导，我很明白，副职的角色就是正职的助手和参谋，在正职的领导下开展工作。作为副职，应树立配合意识，积极主动的、全力以赴支持“一把手”的工作，不争红花，甘当绿叶。任乡长助理以来，我总是认真做好自己分管的工作和主要领导安排的工作,因为只有在其位、谋其事，努力在自己岗位上有所作为才能令人信服，受人尊重。

一年来，虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但我也清醒地认识到还存在许多不足，主要有：

第一，理论学习钻研不够。自己虽然比较重视学习，也抓得比较紧，但由于时间关系，没有深入钻研。对一些知识只停留在记忆层面，缺少深入思考，对有些政治理论和知识的了解很少，对高科技的了解几乎处于空白，远远不能适应信息时代和经济时代快速发展的需要。

第二，工作职责发挥不够。作为乡长助理，本应为乡长分担更多的工作任务，但由于思想上总认为还有其他副职，而且都是长辈，因此，对自己分管以外的工作很少去做，在协助乡长工作方面更做得不多。2005年转眼过去了，回首一望，从1998年参加工作至今也有8年了，这些年来，在组织的关怀下，我学会了思考、求索和创新中前行，逐步领悟了“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽；人之心术，多欲则险，寡欲则平；人之心气，多欲则柔，寡欲则刚”的为人之道；领会了“莫图一时之快，莫谋一人之私，莫占一己之名”的为政之理；我时刻告诫自己“心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言行要慎”“克己才能奉公、无私方可无谓。”2006年开始了，如果党政领导分工没有变，我将以继续以“三个代表”重要思想为指导，切实克服不足，求真务实，与时俱进，努力实现工作的新突破。

以上报告，请批评指正。

×××乡乡长助理：×××2006年1月11日

第四篇：弘扬革命传统

弘扬革命传统，缅怀革命先烈

历史定格，英雄长眠。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是 因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄，之外，华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下一篇新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方！

我们能在大街上自由的散步，我们能在教室里愉悦读书，我们能在家里放松的休息，当我们的幸福生活是哪里来的呢？毫无疑问，先烈们付出他们的满腔热血，献出了自己宝贵的生命，而换来的。自由翱翔的和平鸽，仿佛把我们的记忆又带回那硝烟弥漫的战争年代。沿着历史的足迹，我们又仿佛回到了战士们奋斗的那一刻。老师说过，五星红旗是用革命先烈的鲜血染成，尽管这只是比喻，但是，的确是那些英雄们付出血汗，才有了我们如今幸福美满的生活，的确是那些英雄们抛头颅洒热血，才有了当今的新中国。，长眠的英雄们啊！你们为了现在的中国，抛头颅洒热血，在那烽火燎原的战场，在那枪林弹雨的沙地，血肉之躯筑起长城，献出了你们宝贵的生命，献出了你们青春的热血，你们是为了新中国，为了千千万万受灾受难的大众！是全心全意的为人民服务！每个人都记得，在卢沟桥上有你们伟岸的身影，在台儿庄里有你们奋战的身躯，在平型关里有你们辛苦的汗水，华夏大地上到处都刻满了你们屹立不倒的精神。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。

革命先烈们倒下了，但他们的精神却一直影响着我们，影响着每一代华夏儿女。他们为了国家，克服重重艰难阻险走向胜利，他们每个心中都有自己的祖国，正是如此，才有了红军不怕远征难的精神，才有了万水千山只等闲的乐观，才有了五岭逶迤腾细浪的坚强，还有乌蒙磅礴走泥丸的决心！才有了革命的胜利！相信吧！你们所付出的，你们得努力所凝聚成的新中国，一定会更加繁荣昌盛，不管国际环境是怎样的变化？不管建设社会主义的道路还有多少曲折，有你们的榜样，在你们精神的鼓舞下，我相信，中华儿女一定会战胜所有的困难！

时代在召唤，时代已经吹起了响亮的号角，我们是新世纪的少年，我们要传承革命先烈的精神，发展我们的新祖国，为祖国尽自己的一份力量，虽然现在没有硝烟没有战争，我们不需要付出鲜血，不需要抛头颅洒热血，但是，我们永远都有一颗为新中国而努力的红心！

在中华儿女的血脉中，革命烈士的精神永远奔流不息！

在那远古的华夏热土上，沧桑的赤红东方巨龙将永远蜿蜒于此！

第五篇：弘扬传统文化 培育时代新人

继承和弘扬传统文化 培育时代新人

宋丽丽

青少年是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义的建设者和接班人。关心培育下一代，是利国利民的奠定工程、民心工程和希望工程。用中国传统文化和时代精神教育青少年，事关国家命运前途，事关人民群众根本利益，是不可回避的重大课题。

一、让中国传统文化走进青少年一代是历史的必然，现实的需求。

中国传统文化源远流长，博大精深，包含着极其丰富的内容和要素。以孔孟思想为代表的儒家学说是我国传统文化的核心和精髓。中华传统文化积淀形成了中华民族的不朽的民族精神，如爱国奉献、重礼务实、自立自强、诚实守信、重义轻利、扶贫济困、尊老爱幼，这些传统美德滋养了中华儿女的心灵，凝聚着中华民族的力量，也是我们一代代必须继承和发扬的优秀传统。

弘扬传统文化与培养时代新人二者之间有着内在的必然的联系。传统文化必然在各代人们身上打下烙印，并在现实生活中发生着影响和作用。而人才的培养又总从特有的历史传统、民族心理、文化氛围和生活习惯出发，并在这些因素的交互影响下与时俱进地成长和发展。事实证明，优秀传统文化对青少年成长有重要的滋养、引导、陶冶和塑造作用，一是培养道德素养。二是树立行为规范。三是改善知识结构。四是激励成长成才。我们的下一代总体上是积极向上，但在他们身上表现出积极和消极现象并存，成才希望和堕落风险同在的特点，我认为可以概括为；思想活跃，价值多元；兴趣广泛，良莠不辨；思维独立，易受污染；崇尚自我，好走极端；追求时尚，讲究体面；交友面宽，缺少防范；渴望成才，疏于苦练。当代青少年的自主性、选择性、主体性、参与性很强。有些青少年在不良文化、不良信息的诱惑毒害下走向了堕落以至违法犯罪的道路，而且向低龄化、智能化发展。这和价值观、荣辱观混乱，背离传统文化道德有密切关系，需因势利导，帮助心灵回归，其重要性、紧迫性自不待言。

二、进行传统文化教育必须和弘扬时代精神紧密结合。

当前，青少年不是生存在单一的世界，学校的应试教育和家庭成才教育向孩子们灌输“理想世界”；网络媒体又诱导他们进入“虚拟世界”；“现实世界”中市场经济大环境下的消极现象又使他们产生困惑疑虑，导致信念的淡化、道德滑坡、情绪浮躁、行为失范。正面和负面的影响和冲击对青少年的思想健康、心理健康和身体健康带来了挑战，使青少年教育工作呈现前所未有的复杂性、多变性。因此，向青少年进行传统文化教育，必须“借鉴历史，立足现实，面向未来”，在更高起点上把传统文化与时代精神结合起来。今天的很多文化思潮、文化现象都能在传统文化找到渊源，而传统文化的精华真谛必然蕴含在现代文化之中。以延续、联系、发展的眼光进行“文化育人”，就必须将二者的内在联系揭示出来，给青少年完整、科学的文化情愫和文化理念。比如，讲古代重民、爱民、“民为贵、君为轻”思想就要和今天执政为民，权为民用，利为民谋的执政理念结合起来；讲历史爱国精神，宣传历史爱国英烈要和维护祖国统一，维护国家主权和领土完整，建设中国特色社会主义共同理想结合起来；讲“仁爱精神”就要和今天“一方有难，八方支援”，真情无限，大爱无疆结合起来；讲“修身养性”就要和“八荣八耻”的荣辱观结合起来；讲“信义明礼”就要和今天讲诚信守礼仪，见义勇为、乐于助人结合起来；讲“孝道尊长”就要和今天感恩教育、尊老敬贤结合起来；讲中庸与现在构建和谐社会结合起来。让青少年在联系、比较、继承、发展中区分良莠，提高道德修养，养成良好习惯。我们还可以利用现代化传播手段，把传统美德教育的故事编成电影、光盘等，增强学生的学习兴趣，让其在娱乐中学习传统美德，在轻松的环境中逐渐自觉自愿的树立起正确地价值观。

三、加强青少年优秀传统文化教育要多管齐下，形成合力。

1、家庭要发挥基础作用，将优秀传统文化的传承于日常生活之中。重视家庭教育是中华民族的优良传统，然而现在家长们更加强调书本知识的传授和技能的练习，而忽略道德的教育、做人的教育和生活的教育，认为只要学习成绩好就行了。其实，任何人不可能孤立于人群之外，家长要重视和关心孩子健全人格的培养，教他们要学会做人做事，待人接物，处理好个人与他人、个人与社会、个人与大自然的关系。通过家长们的言传身教，引导青少年热爱传统文化，丰富历史知识，拓展人文思想，培育其良好的品德修养，塑造其优秀的行为品格。家长们可通过民间文学、民间音乐、民间美术、民间舞蹈、传统戏剧与曲艺、传统手工技艺、民俗谚语的欣赏，来增强自己对传统文化的感知与兴趣，通过家庭熏陶，进一步促进教育观念的转变和亲子关系的调适，从而增强家庭对青少年传统文化教育的效果。

2、学校要发挥主渠道作用，将优秀传统教育贯穿于教书育人活动之中。学校是传统文化教育和时代精神教育的主渠道、主阵地，有着先导与示范作用。由于现阶段教育体制正处于“应试教育”向“素质教育”转轨过程中，重知识轻品德、重成绩轻能力、重书本轻实践、重升学轻就业的现象仍然存在，致使学生普遍存在“以我为中心”，吃苦耐劳精神差，缺少团结协作精神，缺乏应对生活的精神素养和能力，精神思想困顿，人生观、价值观迷惘，这无疑与优秀传统文化在现行教育中的缺位有着很大的关系。要认真贯彻教育部把每年9月定为 “中小学弘扬和培养民族精神教育月”的决定。整合政教资源，通过培养训练，形成一支熟悉中国传统文化历史，熟悉传统文化教材，熟悉教学方法，有独立教学能力的中小学教师队伍。

3、社会要发挥联络协调作用，共同营造崇尚优秀传统文化的良好环境。社会环境、舆论氛围对青少年健康成长关系极大。政府要责成有关部门开展优秀传统文化的研究保护工作。教育部门要对传统文化进行梳理，编写或优选相关教材和课外读物，对学校、家庭、社区传统文化教育进行宏观指导、组织与管理。组织传统文化教育经验交流；文化部门要认真

实施民族民间文化保护工程；规划建设部门要注重地方重要文物设施复建规划的修编与建设，保护古老遗存，赋予历史以新生。要充分发挥新闻媒体的作用，加强对优秀传统文化的宣传。报刊、广播、电视和互联网等新闻媒体要把优秀传统文化宣传作为重要任务，开设专题、专栏，多层面、多角度地宣传介绍优秀传统文化；运用传媒手段和文化经营模式，把富有特色的传统文化以全新的形象展现给青少年，把优秀传统文化开发、创作、编辑、出版成为青少年喜爱的读物和试听产品，激发青少年对优秀传统文化的兴趣。要利用传统节假日在社区和村镇，传播中华民族的优秀传统文化。要整合社会资源，加强德育教育基地建设。陕西有革命圣地，又是文化大省，条件优越。宣传、教育、文化等部门要开发利用文化资源开辟各类德育教育基地，切实搞好博物馆、纪念馆等公益设施向青少年免费开放，结合实际充实传统文化的内容，有组织、有计划、有内容地开展好传统美德教育。

总之，灿烂辉煌的中华传统文化，培育了一代又一代的华夏儿女，谱写了一篇又一篇的文明华章，在今天伟大变革的年代，只要我们高举以爱国主义为核心的中华传统文化旗帜，高举以改革开放为核心的时代精神旗帜，并把二者有机的结合起来，让青少年成长在优秀传统文化与时代精神相融合的环境之中，教育下一代的工作必将打开新局面，取得新突破，达到一个新水平和新境界！

继承和弘扬传统文化 培育时代新人

新城区保合少中心小学

宋丽丽