中山市小榄福兴学校教师仪表规范

第一篇：中山市小榄福兴学校教师仪表规范

中山市小榄福兴学校教师仪表规范

1、注意教师仪表，着装得体，坐正立直，举止行为稳重、文雅、不松垮，作风严谨、正派、不懒散。

2、在公共场合保持良好的师表形象，做到“三不四坚持”，即不浓妆艳抹，不穿奇装异服，不恶语伤人，坚持讲普通话，坚持写规范字，坚持整洁着装，坚持礼貌待人。

3、男教师要衣冠整洁、不留长发，不蓄胡须，不穿背心、不穿拖鞋进课堂和办公室。

4、女教师可以淡妆，不浓妆。服饰应端庄大方，符合教师身份，不穿紧、透、露或过于新奇艳丽的时装，不染发、不烫发。

5、男、女教师不留长指甲，女教师不涂除本色外的其他颜色的指甲油。

6、体育教师上班时间穿运动裤、运动鞋，不穿皮鞋。

7、不准言语粗野说庸俗话，不用方言上课。

8、注意讲究卫生，不准随地吐痰、乱扔纸屑，不在校园公共场所随意堆放、悬挂、凉晒杂物，保持讲台居室整洁有序。

9、不在教学场所、学生面前饮酒、吸烟，不在背后谈论他人，在各方面做学生的表率。

中山市小榄福兴学校德育处

二○一○年八月

第二篇：小榄福兴学校第二节校园文化艺术节

小榄福兴学校第二节校园文化艺术节

活动方案

一、指导思想

为进一步丰富和活跃校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化艺术氛围，激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力；加强校园精神文明建设，促进学生主动和谐发展，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位。经研究决定，开展我校第二节校园文化艺术节系列活动。

二、活动时间

2011年10月17日——12月30日

三、文化艺术节主题

爱我福兴、快乐学习、健康成长

四、组织领导

顾问：吴明华

总策划、工作组长：何石军

副组长：欧阳坤江恒龙叶远航陈强何波谢如欣周剑 成员：全体教师

五、主要活动

（一）中学生法律知识竞赛

举办时间：2011年10月14日承办部门：德育处

参加对象：八年级全体学生负 责 人：何石军

成员：何波、谢如欣、八年级班主任

形式：参照中山市中学生法律知识竞赛规则进行校内比赛，同时为参加小榄片区赛选拔人才。

（二）“欢度国庆，祝福祖国”现场作文比赛

举办时间：2011年10月19日承办部门：中小学语文教研组 参加对象：三至九年级全体学生负 责 人：欧阳坤、陈强 成员：何花、肖黛、形式：通过习作来表达学生对国庆假期期间的所见、所闻、所感，每班经过选拔后，推荐四名优秀学生参加。

（三）学生课外实践活动

举办时间：2011年10月22日承办部门：安全处、德育处

参加对象：全体师生负 责 人：江恒龙、何石军 成员：全体行政、教师

形式：全体师生到顺德长鹿农庄进行秋游活动

（四）“班级文化建设”评比

举办时间：2011年10月25日前承办部门：德育处、各年级组 参加对象：全校各班负 责 人：何石军

成员：全体行政

形式：通过各班个性化的班级布置彰显班级特色创设浓郁的课外阅读氛围，打造具有知识性、趣味性、激励性、教育性的育人环境。

评选出一等奖六个、二等奖八个、三等奖十个，设一定奖金。

（五）“团结一心、奋勇拼搏，我为班级出把劲”各年级拔河比赛

举办时间：2011年10月18日—10月31日 承办部门：体育教研组

参加对象：各年级学生负 责 人：何波、彭德彩 成员：各体育教师、各年级组长、各班主任

形式:利用每天的大课间时间分年级进行，各年级评出第一、二名。

（六）“校园吉尼斯”活动

1、“趣味投篮”活动

举办时间：2011年11月1日—15日承办部门：体育教研组

参加对象：报名参赛选手负 责 人：周剑、彭德彩 成员：各体育教师

形式：在规定的时间内，根据规定的动作进行投篮评选出一、二、三等奖若干名进行奖励。

2、“一分钟跳绳”比赛

举办时间：2011年11月15日—30日承办部门：体育教研组

参加对象：报名参赛选手负 责 人：周剑、彭德彩 成员：各体育教师

形式：各班推荐一男一女两名学生，在一分钟内跳绳次数，决出“十佳跳绳健将”

3、“计时打字”比赛

举办时间：2011年10月20日—11月15日 承办部门：综合组

参加对象：四至九年级学生负 责 人：许卫平、曾环飞 学生：经选拔后，各班推荐2明学生，在规定的时间（5分钟），根据指定的文章篇目，决出福兴学校“打字王”。

4、高年级篮球比赛

举办时间：2011年12月1日—15日承办部门：体育教研组

参加对象：六—九年级学生负 责 人：何波、周剑、成员：各体育教师

形式：以班为单位组队，以年级为单位比赛，决出冠、亚、季军。

5、“乒乓球”比赛

举办时间：2011年12月10日—25日承办部门：体育教研组

参加对象：三至九年级学生负 责 人：周剑、彭德彩 成员：各体育教师

形式：经初选后，各班推荐一男一女两名学生，以年级为单位决出第一、二、三名进行奖励。

（七）学生书法比赛

举办时间：2011年10月20日—11月10日承办部门：综合组

参加对象：全体学生负 责 人：江恒龙

成员：全体综合组教师

形式：各班初选后，送五幅作品参赛，可以是硬笔和软笔（高年级）书法作品，评选出一、二、三等奖若干名家校奖励。

（八）小学生查字典比赛

举办时间：2011年11月1日—18日承办部门：小学语文教研组 参加对象：一至六年级学生负 责 人：陈强、肖黛 成员：小学语文教师

形式：参照小榄镇教办比赛规则

（九）中、小学英语手抄报、单词、朗诵比赛

1、中小学英语手抄报比赛

举办时间：2011年11月5日前承办部门：中小学英语教研组 参加对象：三—九年级学生负 责 人：姚翔宇、潘佩玉 成员：全体英语教师

形式：各班经初选后，送五幅作品参赛，评选出各年级一、二、三等奖若干名。

2、中小学英语单词比赛

举办时间：2011年11月10日—30日承办部门：中小学英语教研组 参加对象：全体学生负 责 人：姚翔宇、潘佩玉 成员：全体英语教师

形式：各班初选后，推荐四名学生参加比赛，比赛以书面、闭卷形式进行，评选出各年级一、二、三等奖若干名。

3、中小学英语朗诵比赛

举办时间：2011年12月1日—20日承办部门：中小学英语教研组 参加对象：四至九年级学生负 责 人：姚翔宇、潘佩玉 成员：全体英语教师

形式：各班推荐3名朗读流利、发音准确、感情突出的选手（必须有男、有女）参赛，朗诵稿在2负责之内，评选出各年级一、二、三等奖若干名。

（十）“小学数学口算比赛”

举办时间：2011年12月15日前承办部门：小学数学教研组 参加对象：一至六年级学生负 责 人：叶远航、毛善斌 成员：全体小学数学教师

形式：各班进行初赛后，推荐六名优秀学生参赛，按十分钟内得分高低评选出各年级一、二、三等奖若干名

（十一）“初中数学知识”竞赛

举办时间：2011年12月1日前承办部门：中学理科研组

参加对象：全体初中学生负 责 人：何石军、顾云江 成员：全体中学理科教师

形式：各班初赛后，推荐20名学生参赛，按成绩高低评选出各年级学生一、二、三等奖若干名，团体第一、二名进行奖励。

（十二）“校园十佳歌手”评选活动

举办时间：2011年12月5日前承办部门：团委、少队、综合组 参加对象：自愿报名参赛负 责 人：谢如欣、许卫平成员：彭浩、何文辉

形式：由学校团委、少队、综合组制定具体方案。

（十三）中小学生“绘画比赛”

举办时间：2011年12月10日前承办部门：综合教研组

参加对象：报名参赛选手负 责 人：谢如欣、许卫平成员：彭仁才、蓝玉莲

形式：以班为单位，每班选送5—8副作品参赛，根据绘画的类别与形式分别评奖。

（十四）“爱我福兴”演讲比赛

举办时间：2011年12月20日前

承办部门：团委、少队、中小学语文教研组

参加对象：四至九年级学生负 责 人：何石军、何波 成员：谢如欣、何花、肖黛、四至九年级语文教师

形式：以“爱我福兴”为主题自撰演讲稿，在班内进行选拔后，每班推荐一名选手参赛，演讲稿必须为原创作品，脱稿演讲（5分钟），决出各年级一、二、三等奖若干名。

（十五）各年级“国歌合唱比赛”

举办时间：2011年11月20日前

承办部门：团委、少队、各年级组、参加对象：全体学生负 责 人：何石军、何波、谢如欣 成员：各年级组长、各班主任、各音乐教师

形式：分年级组进行“国歌合唱比赛”。由团少队制定具体方案。

（十六）福兴学校第二届校园文化艺术节总结表彰会暨庆元旦文艺汇演 举办时间：2011年12月30日前承办部门：德育处

参加对象：全体师生负 责 人：何石军、何波、谢如欣 成员：全体行政、各科组、个年级组

形式：具体方案另行通知

六、其他说明

1、各班主任要端正思想，高度重视第二届校园文化艺术节的系列活动，是对学生进行思想道德教育、行为习惯教育、文明礼仪教育、激发学生学习兴趣、树立自信的有效途径，各班、各年级组要积极发动、正确引导、认真组织，合理安排，确保学生的参与率高，辐射面广，让不同学生在不同的活动中收获荣誉与自信。

2、各承办部门及项目负责人要早规划、早行动、早落实，制定详细、具体、操作性强的比赛方案，不得应付了事，务必确保活动的质量和效果。

3、正确处理比赛与教学的关系。、其他未尽事宜另行通知。

中山市小榄福兴学校德育处二○一一年十月十六日

第三篇：教师着装及仪表规范

教师着装及仪表规范

教师仪容仪表规范是师德建设的重要内容，是社会交往中体现教师德、才、体、貌等素质的基本表征。教师是学生的榜样，仪容仪表对学生有着潜移默化的示范作用。位次，就教师上班着装及仪容仪表规范如下：

一、着装

教师服装以西装、工装、大方得体的休闲装，传统服装，民族服装为宜。

1.着装庄重大方、整洁美观、协调文雅。不得过于花哨、另类。

2.不穿超短裙（膝盖以上）、超短裤、吊带裙及过于短小、开衩过高的旗袍。3.不穿露肩、露背、露腰、露脐、低胸、透视的服装。

4.穿鞋以低、中跟为佳，不穿鞋跟过高、鞋头过尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含凉拖鞋）。

5.衣服要勤换、勤洗、勤熨，保持整洁、无异味，无过多褶皱。6.男教师上班不得着无袖背心、短裤。7.周一升国旗仪式着正装（西装、工装)。

二、仪容仪表

1.化妆要素、淡、雅，不浓妆艳抹，不喷洒气味浓烈的香水。2.不过度染发（黑色除外），不留夸张、怪异发式，男教师不留长发。3.不蓄长指甲，不染指甲（包括脚趾甲）。

4.不佩戴过于夸张的饰物（头饰、耳饰、项饰、胸饰、腕饰等）。5.体育、形体教师上课着运动装、运动鞋，不穿皮鞋。

第四篇：中山市小榄镇竹源小学规范汉字书写大赛试卷

中山市小榄镇竹源小学规范汉字书写大赛试卷
小学组 硬笔楷书•考试时间：15 分钟•考试用笔：中性墨水笔（黑色：0.7mm）
年级：__________ 指导老师：____________

姓名：__________

一、命题对临（30 分）
请将方格中的范字对临在米字格、田字格、日字格、空心格内。

峭

瀑

津

邀

烘

韵

烤

俏

吟

巷

(注：摘自《 字规律”楷书技法》 “8

二、命题对临（30 分）
请将诗句对应地写在米字格、田字格内。

绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
（注：摘自《硬笔写字本 楷》）

三、命题书写。（40 分）
请用楷书将下面的汉字从左到右，横写在下面的田字格。（标点不占格）

说好普通话、写好规范字，是素质教育的重要内容，也是继承 和弘扬中华优秀文化的需要。

第五篇：教师仪容仪表规范要求范文

教师仪容仪表规范要求 主讲:王永庆

学习时间: 9月11日 9月15日

教师礼仪是对教师的职业道德、职业形象、职业语言、职业行为与职业交往等进行了系统的规范，可以帮助教师内强职业素质，外塑职业形象，并更好地进行人际交往。教师的仪容仪表很重要，接下来小编向大家介绍教师有哪些仪容仪表的规定。

1.仪表、仪容、仪态礼仪

仪表要求：教师服饰要求整洁、文雅、大方、美观。切忌过露、过透、过紧。夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。

表情要求：教师要有职业微笑的意识。真诚的微笑，是待人友好热情的标志。

仪容要求：男士不留长发;女士可适度淡妆，发型要大方得体，不染指甲和过分夸张的发色。

仪态要求：立姿要挺拔、自然;走姿要从容、自信;坐姿要端庄、文雅。

2.进出校门礼仪

进出校门时，用点头微笑或鞠躬等方式主动向值勤教师、校警和学生问候。

校园内，自行车、摩托车推行或慢行，汽车慢行，并放置指定地点，整齐摆放。

3.课间礼仪

(1)在校内，上下楼梯靠右走。课间，值勤老师按时上岗，做好学生上下楼梯疏导。校园行走，精神抖擞，不勾肩搭背，不嬉闹，遇到同事主动礼让。

(2)在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。接受学生问候时要回礼示意。

(3)行走在校园中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。

4.教师课堂礼仪

(1)进教室前，教师应备好课、准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成静音状态。

(2)上课铃响前两分钟，教师从容走进教室，指导学生做好上课准备。上课铃响，师生互相问候。

(3)教学过程中，教师用普通话教学，写规范字。多用敬语“请”字和尊敬手势，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚;认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导。仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，避免不雅举止。学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生。

(4)下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉快的心境。

教师仪容仪表

5.办公室礼仪

(1)教师接打电话要使用文明礼貌语言，接电话要说“您好”等，挂电话应说“请您先挂电话”。不在上课时间接打电话，不在走廊大声接打电话。教师之间谈话，也要轻声细语;教学楼内走路要轻声慢步。

(2)遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。备课时间保持安静，不闲聊唠家常，不做与备课改作无关的事情。坚守岗位，提高单位时间的工作效率。工作时间以“老师”相称。

(3)保持办公室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。主动打扫卫生，下班关闭电源、门窗。保持整洁安静，不在办公室内高声谈笑，营造良好的办公环境。

(4)工作日不喝酒;严禁在教室内吸烟，不在学生面前吸烟，不乱丢烟头。

(5)遵守网络道德。工作时间不上网聊天、玩游戏、炒股、看电视电影等;不浏览、不制作、不传播不良信息;自觉抵制不健康的、非法的、低俗的网站和内容;恪守公德，诚信为本，做到尊重他人隐私，不造谣、诽谤、谩骂和制造流言等，不损害或搅乱他人工作与生活，确保网络为教学服务。

(6)爱岗敬业，不搞有偿家教;不在校外兼课，不组织学生参加校外有偿辅导班;不滥订资料，不组织学生参加商业性活动，不向学生散发非官方资料，如广告和有宗教色彩的材料等。不接受学生和学生家长的钱物。

6.参加学校集会礼仪

(1)升旗礼仪。不迟到，不早退，精神饱满，规范立正，不交头接耳。向国旗行注目礼，高声唱国歌。

(2)集会礼仪。遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途离开。尊重报告人，关闭或调整通讯工具，认真聆听，掌声热烈，不做与会议无关的事情。

(3)听课礼仪。提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位应选择在不影响上课的位置。听课时关闭或调整通讯工具，安静专心，认真记录。不无故中途离场，不做与听课无关的事，不在课堂上指戳议论。

7.与同事交往礼仪

(1)上下级之间应互相尊重。领导要善于听取教师的各种不同意见，听到不同意见要先反思后决定;教师也要认真倾听领导的意见，有不同看法可以向领导反映，作为领导做决策时的参考。但是，学校已经做出的决定，教师必须先执行。

(2)同事间互敬互爱。以诚相待，团结互助，不自卑，不高傲，不嫉妒，不偏激。注意礼貌用语，不随意在同事前议论他人长短，不在学生面前相互开玩笑或争吵。

8.与学生交往礼仪

(1)一言一行，堪为表率。要求学生做到的事，教师首先做好。不用“教师忌语”。学生主动向教师打招呼时，教师应面带微笑回应学生的问候。

(2)师生平等，尊重学生人格，对学生一视同仁。教师要做到“蹲”下来与学生面对面谈话，做到心与心沟通。谈话时认真倾听学生意见(包括片面的、错误的意见)，然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。教师自己如有缺点，也应向学生当面道歉。

9.与学生家长交往礼仪

(1)家长会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪)

尊重家长，对学生家长热情有礼。与家长交谈谦和、诚恳，做到来有迎声、问有答声、去有送声。实事求是地介绍学生的情况;对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评指责;对家长应用商量的口吻，多给他们指导性的意见和建议;多给家长一些表达意见和建议的机会。

(2)家访礼仪。选好时机，预约前往;举止稳重，温文尔雅;讲究方式，诚恳沟通，互通信息;用语合理，避免单纯的“登门告状”。

10.社会行为礼仪

遵守社会公德，情趣高雅健康。教师要家庭和睦，邻里关系融洽。在家中，要带头践行孝道，尊老爱幼，成为家庭成员的表率;在社区里，要邻里团结，成为社区居民群众的榜样;在公共场所，要为人师表，成为遵守社会公德的模范。不搞黄、毒、赌，不酗酒，不迷信，不参与聚众闹事、非法集会、上访等有损教师形象的活动。公共场合自觉保持良好形象，讲文明，讲礼貌，守纪律;尊重风俗，守时守信，谦恭礼让，尊老爱幼，女士优先;举止得体，气质儒雅。