第一篇：关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动的通知
关于举办全国青少年五好小公民
“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动的通知
各中小学、高中及职专：
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，为贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人，教育部关心下一代工作委员会决定，2012年8月至2013年7月在全国青少年中举办“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。现将相关事宜通知如下：
一、活动内容：
（一）读一本书
读书是主题教育读书活动的核心部分。要认真组织中小学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
（二）召开一次主题班会
各学校要召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。
（三）参加一次社会实践
各学校根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践。
（四）开展征文评比和演讲比赛
结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。各学校可结合具体情况组织评选。
二、活动步骤：
1.第一阶段（2012年8月—2013年5月）宣传发动，组织开展读书、实践活动。组织广大中小学生阅读《复兴中华，从我做起》知识读本，参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况，指导学生写作征文，开展演讲比赛，评选优秀征文。2013年5月中旬，各校将参赛名单报到教育局关工委。
2.第二阶段（2013年6月）全国征文评比。全国主体教育活动组委会根据各地报送的材料进行统一评选，决定表彰名单。
3.第三阶段（2013年7月）全国表彰大会、演讲总决赛、夏令营。7月中下旬举行表彰大会、演讲总决赛和夏令营活动。
三、奖励办法
1.征文分小学组和中学组（含初、高中）二个组别进行评选。分别设特等奖、一等奖、二等奖和三等奖四个奖项。特等奖获得者，将应邀参加全国表彰大会和夏令营。
2.全国演讲总决赛按小学组、中学组分别进行，根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。
3.对于积极辅导学生参加征文和演讲比赛的教师，授予和该学生所获奖项一致的征文指导奖和演讲总决赛指导奖。
4.对成绩突出的单位授予先进集体奖。对成绩突出的个人，授予先进个人奖。获先进集体奖的代表及先进个人，将应邀参加表彰大会及夏令营活动。
5.对支持活动开展并取得明显进步的人员，授予优秀工作者称号。
6.对活动开展扎实、取得良好效果的学校，授予示范学校称号。
7.表彰决定将通过媒体向社会公布。
四、《复兴中华，从我做起》一书订阅办法
由教育部关工委、课堂内外杂志社编写出版的《复兴中华，从我做起》一书是教育部关工委全国青少年“复兴中华，从我做起”主题教育2012——2013学年度指定读本。该书分为中学生读本、小学生读本。简装版定价每册9.00元；彩色版定价每册12.00元。各学校可号召学生或发动家
长订阅。10月22日将订阅数量及钱款交到教育局四楼刘凯处。
各学校接到通知后，认真落实开展好读书教育活动，将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中，使该活动成为学校德育工作的有机组成部分，确保主题教育取得实效。
北镇市教育局关工委
2012年10月10日
第二篇：五好小公民,复兴中华从我做起
尊敬的老师、领导，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我要演讲的题目是“五好小公民 ”复兴中华从我做起
当春风吹遍大江南北，吹遍全国每个角落的时候，做“五好小公民”复兴中华的劲风也随之吹遍了每个校园，吹进了同学们的心里，也吹进了我的心中。所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。
复兴中华，人人有责。2012年，无数普通人的名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们。如：“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌；“最美司机”吴斌用16秒的坚守诠释了什么是责任；“最美路人”周冲托举失足女童的义举感动了网友……这些平凡人的责任担当演绎着奉献之美，用自己微薄的力量担负着社会的责任。
泱泱中华，九百六十万平方公里的大地上，每一寸土地都深深地烙印着华夏民族与炎黄子孙的足迹与荣耀。无论是奔腾的长江、黄河，还是高耸连绵的秀丽山脉，都是我们灵魂为之寄托的归处。我们无限向往，我们亦无比热爱！也正是这份真挚而又强烈的情怀让我的心中一直埋藏着一份沉甸甸的责任与使命——复兴中华从我做起！
今天，祖国的发展已经进入到一个新的时期，赋予了我们新的使命和新的内涵。那么，作为新世纪的小学生，我们应该怎样去复兴中华呢？
我们尚未成年，也许，还不能像周总理那样，为人民而鞠躬尽瘁，死而后已；也许，还不能像革命烈士那样，用鲜血和生命去换取光明；也许，还不能像运动健儿那样，用汗水谱写祖国的光荣与梦想。但是，我们可以从点点滴滴开始做起，从最基本的开始做起，从身边的小事开始做起，把复兴中华的理想和报复落实到每一天的行动中去。
“少年兴则国兴，少年强则国强”。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于新时代的少年能否肩负起时代的重托。我们是中国未来的主人翁，我们只有不断的充实自已，丰富自已的知识，提高自已的素质，才能更好的为祖国的明天服务。今天，为振兴中华而努力学习，明天，为祖国的昌盛贡献力量！相信我们吧，祖国的明天会被我们建设得更加繁荣富强！
我的演讲完了，谢谢大家！
第三篇：五好小公民《复兴中华从我做起》
复兴中华 从我做起
——关爱他人，快乐自己
贵州省安龙县新桥教育集团新联小学四年级学生:孙滔 指导教师：孙国凯 联系方式：***
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间„„”,每当我听到这激昂、振奋人心的歌声时，就会心潮澎湃，就会滋生一个中国梦：只要我们每个炎黄子孙都献出一点爱，中华将会更加美好。
一方有难，八方支援。我曾记得，2008年5月13日的一节课中，我们的老师说:“昨天，四川的汶川发生了地震，所有的一切都变成废墟，给汶川人民带来了巨大的悲痛。”当时，我似懂非懂，只知道汶川发生了一次巨大的灾难,汶川人民是不幸的。接着，我们的老师又说：“一方有难，八方支援，明天我们学校举行向汶川灾区献爱心捐赠活动，希望你们不吝啬买零食的钱，为灾区奉献自己微薄的一份力量。”我们说：“好！”我虽这样说，可心里却有点舍不得。第二天，到了捐赠的时候了，我把买零食的一块六毛钱紧紧地拽在手里，手里全是汗，生怕那钱飞了。此时，老师说：“同学们，少吃一次零食，节省一次零食钱，为灾区奉献一份爱心，快乐自己。”老师一边说一边进行捐赠，第一个，第二个，第三个„„,终于轮到我了，看着手里拽着的钱，迟疑了一下，还是投到了募捐箱里。接着，老师又说：“同学们，你们真了不起，为四川灾区献出了自己的一份真诚爱心，真伟大！”我听了以后，心里想：虽然少吃了一次零食，但是做了一件了不起的事，心里无比的舒坦和快乐。
上面的快乐鼓励了我下面的爱心。星期五的下午，天空下着蒙蒙细雨，曾经在一次车祸中脚受伤而未痊愈的黄国涛穿梭在放学回家的、泥泞的路上，我、黄国杰和姜正金紧跟在其后。“屋漏偏逢连绵雨”，黄国涛一不小心摔在了凹凸不平的泥泞路上，我看见了，连忙跑过去，问：“黄国涛，怎么啦？严重吗？”他说：“我摔着我被车撞着的那里啦，疼得很！”我又说：“来，我拉你起来。”可是我怎么拉也拉不动。看着他那苍白而伤心的脸庞和疼得瑟瑟发抖而满身污泥的身子，觉得好可怜，立即说：“姜正金，黄国杰，你们俩个快来帮忙啊！”说时迟，那时快，他们俩个已到黄国涛身边，一个拉手，一个扶腰，而我情不自禁地弯着腰，半墩着。他们稳稳当当地将黄国涛扶到了我的背上，我说：“黄国涛，走，我送你回家。”走着走着，汗和雨交织在额头上，确实有些累了，但是在上次的快乐鼓励下，我还是鼓起勇气，将黄国涛送回家。送到黄国涛家门口时，他妈妈看见，连忙出来迎接，并问：“孙滔，我家黄国涛怎样了？”我说：“黄国涛不小心摔着他原来受伤的那只脚了。”黄国涛的妈妈又说：“孩子，你怎么不小心啊!”她一边说一边将黄国涛扶下来，说：“没事的，一会儿我带你去医院检查一下，放点药就可以了。”我说：“阿姨，我走了，再见！”然后，他妈妈又说：“孙滔，谢谢你！你真懂事！”就这样，我走了。我一边走一边听到黄国涛的妈妈在自言自语地说：“孙滔，真乖！祖国有这样的花朵，复兴中华就有盼头了。”我听了以后，无比的激动，也无比的高兴。此时此刻，我已沉溺在这快乐之中，别无它求，只求真诚的爱心带来的美好与快乐。
所有的这些都过去了，但是只言片语却在我大脑里回荡，使我明白：我们华夏儿女都像雷锋叔叔一样真诚的关爱从我做起，像雷锋叔叔一样“出差一千里，好事做了一火车”，我们的中国梦一定会实现，我们的中华一定会更加美好！
第四篇：关于举办全国青少年五好小公民主题读书活动的通知
关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，各计划单列市教育局关工委：
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，为贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人，教育部关心下一代工作委员会决定，2012年8月至2013年7月在全国青少年中举办“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。
全国青少年五好小公民主题教育是教育系统关工委以社会主义核心价值体系引领导青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入中小学教育的有效途径，由教育部关心下一代工作委员会主办，课堂内外杂志社承办。希望各级教育系统关工委和学校充分认识主题教育在青少年思想道德建设中的重要作用，切实加强对主题教育的领导，把该活动作为发挥关工委作用、健全关工委基层组织的重要抓手，使该活动成为学校德育工作的有机组成部分，按照“三贴近”的原则以学生为主体精心组织、细致安排，提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年学生健康成长。
附件：全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案
教育部关心下一代工作委员会 二○一二年六月二日
附件：
全国青少年五好小公民
“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”。要引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
一、活动组织单位
1.主办单位：教育部关心下一代工作委员会 2.承办单位：课堂内外杂志社
二、活动内容
（一）读一本书
读书是主题教育读书活动的核心部分。要认真组织中小学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
（二）开一次主题班会
召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。
（三）参加一次社会实践
各地根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践。
（四）开展征文评比
结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。各级关工委可结合具体情况组织评选和表彰。
（五）举办一次主题演讲比赛
各级教育关工委在读书活动基础上举办演讲比赛。
三、活动步骤
1.第一阶段（2012年8月—2013年5月）：宣传发动，组织开展读书、实践活动。各地及时转发活动文件，在表彰总结上届活动的基础上宣传发动本次活动。组织广大中小学生阅读《复兴中华，从我做起》知识读本，参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况，指导学生写作征文，按小学组、中学组二个组别评选优秀征文，开展演讲比赛，进行表彰。各地将评选的名单（附特等奖征文）报全国主题教育组委会办公室。
2.第二阶段（2013年6月）：全国征文评比。全国主题教育组委会根据各地报送的材料进行统一评选，决定表彰名单。
3.第三阶段（2013年7月）：全国表彰大会、演讲总决赛、夏令营。7月中下旬举行表彰大会、演讲总决赛和夏令营活动。
四、活动措施
各地各学校要结合实际开展活动，关工委要适时对主题教育进展情况进行考察，解决遇到的困难和问题，使主题教育健康深入开展。要将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中，组织青少年读好主题教育读本；要以互联网、广播、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度，要与党团、班队、社团活动结合，采取多种多样、生动活泼的形式，通过主题班会、社会实践，演讲比赛等青少年喜闻乐见的活动引导青少年在主题教育中认识自己、锻炼自己、提高自己；要注意把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。
五、参加办法
1.各地教育关工委统一组织参加活动。课堂内外杂志社将出版内容丰富多彩的、符合中小学生年龄特征的《复兴中华，从我做起》主题教育读本（读本分拼音版、小学版、中学版）。
2.各地教育关工委、指导教师和参赛青少年，可通过登录课堂内外官方网站主题教育专栏http://whxgm.yesnew.com/了解活动进展。
3.主题教育组委会办公室将定期编辑简报，交流活动情况。4.《课堂内外》杂志将报道活动有关情况。
六、奖励办法
1.征文分小学组和中学组（含初、高中）二个组别进行评选。分别设特等奖、一等奖、二等奖和三等奖四个奖项。各地根据本地参与活动情况选拔获奖学生，并将获奖名单报送主题教育组委会办公室。特等奖获得者，将应邀参加全国表彰大会和夏令营。
2.全国演讲总决赛按小学组、中学组分别进行，根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。参加全国演讲总决赛的选手，由各省直接推荐。
3.对于积极辅导学生参加征文和演讲比赛的老师，授予和该学生所获奖项一致的征文指导奖和演讲总决赛指导奖。
4.对成绩突出的单位授予先进集体奖。对成绩突出的个人，授予先进个人奖。获先进集体奖的代表及先进个人，将应邀参加表彰大会及夏令营活动。
5.对支持活动开展并取得明显进步的人员，授予优秀工作者称号。6.对活动开展扎实、取得良好效果的学校，授予示范学校称号。7.表彰决定将通过媒体向社会公布。
七、联系方法
教育部关工委全国青少年主题教育读书活动组委会办公室设在活动承办单位课堂内外杂志社。具体事宜请与组委会办公室联系。
联系地址：重庆市渝北区财富中心财富三号B栋10楼主题教育组委会办公室 邮编：401121 电话：（023）63658985、63659835、63658921 63659750、63658975、63659768 联系人：邹 珏、张天荣、罗文全、帅秀云 王志刚、尹强、毛敏、彭霞、邹伟 传真：（023）63658985 E-mail：huodongbu@163.com 3
第五篇：资兴市青少年“五好小公民”主题教育“复兴中华,从我做起”演讲比赛方案
资兴市青少年“五好小公民”
主题教育“复兴中华，从我做起”演讲比赛活动兴宁片（第四组）复赛
实 施 方 案
按照省教育厅《关于深化主题教育的意见》（湘教通[2010]50号）、《关于转发教育部关心下一代工作委员会关于举办全国青少年“五好小公民”主题教育“复兴中华，从我做起”读书征文活动的通知》（湘教关委[2012]13号）的要求和教育部关工委、省教育厅关工委和郴州市教育关工委的统一部署，根据《资兴市青少年“五好小公民”主题教育“复兴中华，从我做起”读书征文系列活动实施方案》，兴宁中学为此次活动复赛（第四组）承办单位，为保证活动顺利进行，经研究并请示市教育局决定，特制定本方案。
一、目的意义：
通过活动的开展，进一步加强和改进青少年学生的思想品德教育，引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
二、具体措施：
（一）成立活动领导小组：
顾问：市教育局领导组长：周世清
成员：谢建平何昌模李彩华欧仁平文凤林黎秀华谢吉忠
１
李明王雄江王孝锋袁志标樊杰
下设办公室：由罗志刚负责赛事日常工作。（电话：3372422、***）
（二）参赛单位
兴宁中学、兴宁完小、兴宁高小、兴宁中心完小、坪石完小、碑记学校、白廊学校、白廊完小、何家山完小、青腰中学、青腰完小、连坪完小；参赛选手为各校初赛第一名选手；分小学和初中两各组别。
（三）复赛时间：2013年5月10日上午10：00。（请参赛单位于2013年5月10日上午9：30前到兴宁中学办公室报到）
（四）复赛地点：兴宁中学多媒体教室
三、相关赛事机构及工作人员
1、评委：市教育局领导、各学校校长
2、赛事统筹：罗志刚、谢朝辉
3、主 持 人：王芳、陈珍梅
4、场地布臵：雷跃林、罗志刚、谢朝辉、肖江山、黎建华、兰天
5、音响设备调控：谢朝辉
6、统分：雷跃林、肖江山
7、摄像报道：黎建华
8、后勤及接待：兴宁中学办公室[郭亚东、黎建华、王芳、兰天]（领队及参赛选手中餐统一安排）
四、相关要求
２
（一）、统一思想，提高认识。各校要高度重视这次演讲比赛活动，统一思想认识，加强组织领导，充分认识活动的重要性，将其摆上工作议事日程，抓好落实。
（二）、周密计划，精心组织。各校要重视此次竞赛活动的安全问题，确保比赛期间的安全，特别是交通安全，要选择安全的交通工具，确定专人负责安全工作，原则上由各校校长带队参加，确保活动安全有序。
（三）、演讲标准要求。演讲稿自拟，体裁不限，演讲内容必须紧扣主题，演讲时参赛选手不能作自我介绍，需脱稿使用普通话演讲，选手着装整洁舒展，大方得体。演讲时间不超过5分钟，演讲时不能使用背景音乐和多媒体（评分标准见附件1）。
（四）、参赛选手出场顺序待正式比赛前临时抽签决定，评分细则按照市教育局下发的《资兴市青少年“五好小公民”主题教育“复兴中华，从我做起”演讲比赛评分标准》。
（五）、各参赛学校于5月8日之前将参赛学生姓名和指导老师、演讲题目发至兴宁中学邮箱（zxjjg0301@126.com）。
四、奖励办法
按市教育局制定的奖励办法执行，复赛小学组、初中组的第一名由承办单位负责报市教育局参加决赛。
兴宁片（第四组）赛事活动领导小组
二0一三年四月二十八日
３
附件1：资兴市青少年“五好小公民”主题教育“复兴中华，从我做起”演讲比赛
评分标准
附件2：报名表 附件1：
资兴市青少年“五好小公民”主题教育 “复兴中华，从我做起”演讲比赛评分标准
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附件2：
《复兴中华，从我做起》演讲比赛复赛报名表
学校： 领队：联系电话：
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