教育学 赵天石—2008376091

第一篇：教育学 赵天石—2008376091

山西大学本科生课程论文（2010----2011学年第一学期）

学院（中心、所）：体育学院专业名称：体育教育课程名称：教育学论文题目：

授课 教师（职称）：王莹学生姓名：赵天石年级：2008学号：2008376091成绩：评阅日期：

个性发展与体育教学的关系

摘要：本文从提高体育教学质量的目的出发，论述了发展学生个性的必要性；体育教学活动对发展学生个性的作用；个性特征对体育教学活动的影响；且从六个方面提出了体育教学活动中发展学生个性的方法；同时提出了体育教学中发展学生个性的建议。

关键词：个性发展；体育教育；最佳特征；外部活动效能；关系1.发展个性的必要性

个性是在生理素质的基础上，在一定社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展的。先天的遗传因素，是个性发展的自然前提。而后天因素有社会环境因素和教育因素。其中，教育因素在人的个性发展过程中起主导作用。

1.良好个性的最佳特征之一就是创造性的发展，因此，个性的日益发展是社会发展的一种需要。

2.目前我国正处在改革开放、发展经济的重要阶段，需要各种不同个性的人们去共同协作，充分发挥其创造才能，这是历史的需要，社会的需要。

3.从个性的形成过程看，马斯洛认为：人的个性发展的最完善、最高级的形式，就是健康的个性。所谓健康的个性，从内部的心理机制来说，是一种与生理和谐发展的个性；从外部活动的效能来说，则是一种富有高度效能的具有创造性的个性。因此，发展健康的个性十分必要。

2.体育教学活动对发展学生个性的作用

1.是在体育教学中，学生不像在其它教学中那样，被固定在课桌前，而是拥有一个广阔的空间领域，可以尽情游戏、运动和竞赛，他们的身体直接参与活动，其思维活动与机体活动紧密结合，因而个性也就在其中得到充分展示与发展。

2.是在体育运动过程中，身体运动施加给机体感受器的刺激会在大脑中引起主观意识感受，即心理感受。如果在一段时间里，机体反复多次地感受某种运动形式，就会在个性上形成一种相关稳定的心理特征。

3.是在体育教学中学生们不仅可以广泛地参加社会交往活动，提高对社会的适应性，得到他人的尊重，还可以从体育运动中体验到成功的喜悦，满足自我实现的需要，从而证明自己的能力，增强其自信与自尊，使个性得到充分的调整和发展。

3.在体育教学活动中如何发展学生个性

1.必须认真识别每个学生的个性。在体育运动中，学生最能表现出自己的个性。合群与孤僻、好动与好静、善斗与怕事、粗暴与文静„„都可以一览无遗。对此，我们应该认真地思考、分析。只有在认识学生的基础上，才能施加引导和教育。

2.承认个性差异的存在。由于学生的个性不同，在体育运动中的表现也不尽相同，运动能力以及运动量的负荷也不一样。因此，对学生的要求不应强求一致，而应分类施教。

3.努力培养学生的自我意识。自我意识是意识的核心内容，标志着个性的形成与发展的水平程度。在体育运动中，支配学生身体运动的自我意识，渗透着社会的政治、经济、文化、道德和民族精神等因素的影响。作为教师应该有目的地培养他们的自我意识，用高尚的社会影响因素作为支配他们参加体育运动的内驱力，为个性的发展创造一个理想的环境。

4.在体育活动中渗入心理训练。有意识、有目的对学生心理施加影响，使身心达到最佳状态，以满足提高运动技术水平和增进身心健康的需要。

5.教师在课堂上应该注意发挥学生的主动性，尽可能地让他们独立进行活动，并提供更多的自由，变学生从事体育活动的被动驱使为主动追求。

6.建立一个良好的体育环境。首先应建立教师与学生之间的良好关系。其次，教材的选用应生动有趣，适合学生的特点，引导学生在体育运动中锻炼自己的性格。以体育活动为媒介培养学生道德感、理智感和集体荣誉感。

4.个性特征对体育教学效果的影响

1.学生的兴趣，是影响教学效果的诸因素中最明显的一种因素。在教学过程中经常会发现这样的现象：同样的教材，同一教学内容，有的学生练习的很认真，而有的学生却无精打采。其原因就在于他们的兴趣不同，由于没兴趣而导致心理活动水平下降，身体运动技能未能激活，大脑处于抑制状态。在这种心理状态下活动，就可能会出现意外伤害事故，从而严重影响教学效果。

2.学生的性格类别也同样影响着教学效果。性格可分为两种：内倾型和外倾型。属于外倾型性格的人，活泼开朗，反应较快，运动能力较强；而属于内倾型性格的人则性格孤僻，反应较慢，运动能力也较弱。如忽略了这种个性差异的存在，运动量和运动强度的安排做不到合理化，就会造成前者“吃不饱”后者“吃不消”的情况，结果会导致学生产生逆反心理，进而影响教学效果。

5.高质量教学效果和个性充分发展的统一

为使高质量的教学效果和个性充分发展得到统一，应按学生的个性分组进行教学（可以兴趣或性格分组）。

1.兴趣分组法即按学生兴趣选择，组成各教学小组。由于整体成员都是因为喜爱某一项运动才自愿参加学习的，所以，他们的学习动机无疑是积极的。这样，教师在课上的组织与安排，就能得到学生们的积极配合。易于完成教学任务，学生也能够尽情运动、享受，身心都会得到有益发展。

2.性格分组法即按照性格类型（内、外向型），结合他们的运动能力，分组教学。由于该法是从学生的性格特点出发，进行因材施教，这就使教师能较容易地控制课的密度和运动量，避免意外伤害事故的发生，而且能为学生的个性发展提供一个较为理想的环境，从而使高质量的教学效果和学生个性的充分发展得到统一。

6.结语

在学校体育教育中提倡发展学生个性，并使其逐渐完善化，是提高体育教学质量的重要方面。个性是在生理素质的基础上，在一定社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展的。先天的遗传因素，是个性发展的自然前提。而后天因素有社会环境因素和教育因素。其中，教育因素在人的个性发展过程中起主导作用。

7.参考文献

[1] 黄莉梅.论在体育教学中加强学生个性发展.科技信息 , 2009,(07):199,235

[2] 李佳.体育教学培养学生个性的分析.科学之友(B版), 2009,(03):151,153

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[4] 雷巍, 陈磊.浅谈体育教学与美育同行.内江科技 , 2009,(01):62,79

[5] 刘华玲.试谈体育教学对学生意志品质的培养.职业技术 , 2009,(01):40

[6] 王恩惠.体育教学中学生的心理现象研究.辽宁师专学报(自然科学版), 2009,(01):64-65

[7] 聂中宝.树立“大体育”教学观,提高体育教学质量.科教文汇(下旬刊), 2009,(01):192

[8] 许晓容.素质教育视野下的高校体育教学.湖北体育科技 , 2009,(01):100-101

[9] 郭宇, 韩琦.高职院校体育教学与素质教育的关系.甘肃联合大学学报(自然科学版), 2009,(S1):81-83

[10] 刘雪亭.试论高职院校导师制对学生个性发展的作用.高教论坛 , 2009,(05):117-118

第二篇：《天那边》观后感(教育学)

电影《天那边》观后感

姓名：张 森班级：09思政6班学号：2009644611

该电影围绕一个农村支教的话题展开，刚刚大学毕业的许晓萌和男友江可可一起来到湖南边远山区“水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学”当三个月的支教老师。在这里，他们真正体验到了农村教育的落后和孩子们渴求知识的欲望。看了这部电影，我有很多想法，但是感触最深的是农村教育的不公平。

农村教育不公平的表现

电影中，支教的生活是艰苦的，没有好的住宿条件，没有电视，电话没有信号，没有任何娱乐，只有背朝大山，脚底泥土，没有可口的饭菜，吃顿肉都是那么的艰难„„学生只有一间教室上课，没有硬件设施，这些落后的条件，让人难以接受。在现实中，这样的学校还是有很多的，这说明农村的教育存在很多问题。我也是农村来的，自己也知道什么是落后。

（1）教学设备落后

1.基本设备学校应该具备教室、桌子、凳子、黑板，这是最起码的教育设施。然而，现在部分农村地区，连这些设备也出现完善的困难。教学楼简陋，存在安全隐患问题；黑板粗糙，木板漆黑而成；桌子长木板，无抽屉；凳子与桌子一样，只是高低放置的不同而已，甚至有从家里自带的现象。与城市教学设备齐全的教室相比，是两个不同的世界。

2.现代设备在农村，文科教育更多的需要多媒体，而理科更多的需要实验器材。但是，这些对于农村，基本处于零设置状态。可以说，农村教育基本是一支粉笔、一本书的教学模式，学生的知识接受是从理论到理论的死记硬背。又如，音乐课上，只有流行音乐的传唱，没有乐理的讲解；体育课上，只有体操的锻炼和篮球的训练，没有其他体育器材的教学。

设备虽然是传授和接受知识的双向媒介，但制约着农村学生的全面发展。要让学生全面发展，设备因素是其中不可或缺的要素，否则，农村无法实现素质教育。

（2）教师配置不均衡

1.教师人数的不足没有教师是无法形成学校的，同样，教师人数的不足也促成教育的畸形发展。在农村小学，普遍存在一个学校两个老师负责一个班等现象，甚至一个老师负责几个班。在电影中，罗老师不仅是老师，还是校长，还是学校大厨、保姆等等，简而言之，校长自己当，教导主任自己当，教师自己当。农村教育的这种现状，与城里学科专任或学科专研来说，教育质量是很难得到保证的。

2.教师结构的失调除了人数不足，农村还存在教师学科专业结构不合理现象。即一个学校存在相对过剩的教师人数，但有某学科缺乏专业对口的教师。在农村里，除英语以外的文科教师较多，而理科教师较为欠缺。这种情形，学校一般把专业对口教学的教师安排之后，剩下的教师在其专业不对口的情况下也去“胜任”非专业的欠缺科目教师教学。这是教育教学上的张冠李戴，结果导致这些滥竽充数的老师只能敷衍教学了。

3.教师地位的失重教师地位，不仅包括教师的精神制度问题，而且包括全体社会成员从实际行动上对教师价值的真实肯定。但是，教师目前存在来自这些实实在在的可感压力：学生的人权和保护压力，家长不切实际的过高期望压力，行政领导的政绩压力等等。这些因素阻碍了教师教育、教学的积极性，会让教师流于形式，甚至让教师疲于教学，从而产生跳槽改行的想法，不安心教学，不乐于教学。这些也是导致教师流失的因素之一。

4.教师待遇的不公“学高为师，德高为范”是教师的原则，但在市场经济大环境里，特别是知识就是力量下，只要求教师精神食粮的富足，已经有点不切实际。除了教师职业与其他行业的薪酬较为低少外，最严重的是同一地区城市与乡村教师待遇上的不公，更影响了农村教师的稀缺。因此，要保证教师乐往农村教学，安于农村教育，必须从待遇上切实体现出农村教师的优越性，至少从这一方面来补偿他们的心理失衡。

（3）学生配置不均衡

1.重点与非重点目前，教育存在重点与非重点的人为设置，学校分有重点学校和普通学校，学校内分有重点班和非重点班，从而促成教育上的恶性循环和良性循环的两极教育。相对来说，重点里多数是优秀的学生，他们学习基本上没有多大阻碍，可以自学完成，他们是善善相长。非重点则是后进生的集中处，他们难以消化课本上的基本知识，特别是无法形成学习互动，更谈不上取长补短，结果是破罐破扔，也殃及任课老师的积极性。

2.招生范围比例中国的招生制度就存在问题，因为在招生上，出现倾斜政策：教育服务半径，高等学校招生的属地大比例。教育服务半径，是指户口就近学校读书的教育管理制度。如果不在服务范围内，须支付一定的借读费，从而阻碍教育的公平共享。

解决农村教育不公平的建议

（1）强化政府责任，加强政府间财政转移支付力度在基本实现“普九”的现状下，政府应由过去的非均衡发展教育策略转移到均衡发展策略上来，处理好教育的快速发展和教育公平之间的统筹和协调。

中央和各级政府应当有责任通过财政转移支付、专项资金等手段，自上而下地承担起义务教育公共拨款的责任。这有利于建立合理的义务教育财政责任分担机制，保证义务教育经费的稳定供给，从而切实保障全国义务教育乃至基础教育的均衡发展。

（2）加大对新《义务教育法》的宣传力度，形成人人学法、懂法、贯彻法的氛围新《义务教育法》的制定，把城乡义务教育均衡发展作为根本指导思想。

我们必须加大宣传新《义务教育法》的力度，形成全民学法的新风尚，学会用法律保护自身的权利，尤其是在农村偏远、贫困地区。同时，要加大对政府执行新《义务教育法》情况的监督，形成从上而下和从下而上的双向监督机制，从而真正保证新《义务教育法》落到实处，成为惠及农村义务教育的强心剂和稳定剂。

（3）区域内教育资源的共享也是实现教育公平的有效途径“在基础教育尤其

是义务教育的管理上，应该实现区域的资源共享，促进教育资源在区域内的流动。”这是普及义务教育的一条有益经验，要注重教师的合理流动，这有利于促进区域内基础教育均衡发展。

要采取措施对优势教育资源或优秀教师进行轮换和定期培训；要对各校的校长和骨干教师进行统筹调配，执行按照一定的比例和年限相互轮岗的制度，同时要彻底打破重点学校和非重点学校、重点班和非重点班之分，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来。政府可以通过财政转移支付或专项拨款的方式，大力支持西部地区、贫困地区、农村地区发展信息技术教育和远程教育。另外，促进区域内教育资源的共享，除了教师资源、信息资源的共享外，对一些办学所需要的基础设施，也应该实现区域内一定程度上的共享，最大限度地发挥这些设施的作用和效益。

（4）建立平等接受义务教育的观念新《义务教育法》进一步强调了保障适龄儿童接受义务教育的平等权利，无论是在经费保障上，还是在接受义务教育的平等权利上都作了一些新的规定和措施，我们必须认真贯彻实施。随着人们对新《义务教育法》认识能力的加强，农村义务教育的免费措施的实施，经费保障机制的执行，平等接受义务教育观念的建立等等，农村教育的辍学率将有所降低，升学率有望攀升。即使是农民工子女入学问题和流动人口子女的入学问题都在法律层面上予以体现，确定了流动人口子女居住地人民政府要为他们提供平等接受义务教育的条件，这将会对城市化进程的平稳推进起到关键作用。

在当代社会，教育正是改变国运、改变家运和改变个人命运的基本之道，也是实现社会公平和谐之道。所以，建立完善的教育保障体系，不仅有利于促进基础教育的均衡发展，保障教育公平，进而保障社会公平，而且在稳定社会、维系民心，有利于和谐社会的构建等方面有着不可替代的作用。因此，在当前比较有利的环境下，促进农村教育的公平发展不会再是一种奢望，而成为一种可能，农村教育的发展前景会越来越好。

第三篇：中考 60 天冲刺动员大会讲话稿范文

中考 60 天冲刺动员大会讲话稿

同学们，还有 50 天我们就要离开母校，奔赴中考，请你抛弃那些无聊的游 戏，因为它们会让你沉沦堕落；扔掉那些不必要的烦恼，因为它们会让你疲惫和懈怠；拿起你的书本，因为它们会增强你的自信和力量！虽然中考 50 天冲刺的生活是艰难的，但它是充实的。面对中考我们只有迎难而上，奋力拼搏才能赢得胜利，才能为自己的人生增光添彩，2014 年中考已 经进入倒计时，我就接下来的 50 天时间里如何复习，给大家提几点建议和要求：

第一、要有明确务实的目标，不少九年级学生往往有这样的认识误区：对九年级如何学习、如何复习冲刺，没啥具体的考虑，一切都“走着说着”，顺其自然，甚至认为“车到山前必有路”“没有过不去的火焰山”。这种盲目性、自由性、放任自流的态度是对自己的不负责任。古人云，凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如没认真 提前准备，奋斗没具体目标，很可能要 “吃败仗”“栽跟斗”。为了打好“九年级攻坚战”，争取在较短的时间增加学习与考试的竞争实力，必须根据自己的学习基础与实际，制定学习计划，清楚预期要实现什么目标，这样才能做到心中有数，在中考中才能打有把握之仗。

现在中考试卷，注重考查学生的基础知识和基本技能，基础题占60%左右，中等难度的题占25%，提高题占 15%左右。对于想考市重点高中的同学，难度大，基本要做到 85%的基础题和中等题确保不丢分，提高题必须做对一半以上才行。2013 年统招录取分数 584分，占93%的得分率。本届毕业生有???统招，全县前 100 0名的同学都有可 能被房县一中定向录取，保持全县前 1500 名的同学都有可能被房县二中定向录取。至于想录取到房县三中难度相对来说较为容易点，只要能把基础题做好，中等难度的题目再争取做一些，考个 450多分不是太难。对于成绩较差，基础薄弱的同学，一定要把基础题做对，也能考个 350 多分。

“优生”和成绩处于中等水平的可上可下的“临界生”的定位要科学合理，不能钻牛角尖。比如，复习中，要端正学习态度，“尖子生”对自己不能过于盲目，过于乐观，迷失自我。中等生对自我定位不能过于消极，丧失信心，过于盲从。基础薄弱的学生更不能自暴自弃，悲观失望，放任自己，上课不听，作业不交，课上睡觉。三类层次的考生要根据自身定位，给自己定一个相对合理的目标学校，目标学校的要求应略高于自己的实际水平，但通过考生的努力又 有实现的可能，从而激发自己的学习的主动性，以此来调整好学习状态，变被动学习为主动学习。我希望同学们要尽快确立自己的中考目标，并把自己目标写下来，时时提 醒自己，时刻鞭策自己。目标引导行

动，行动决定命运。作为一名毕业班的同 学，一定要清楚自己肩上的责任，明确自己身上寄托着家长、亲人、师长、朋友美好的祝愿，坚定自己的中考目标，考上理想中的学校，走出农村，迈入大城市，享受现代文明，实现自己梦想，创造希望人生。

第二、要有坚定不移的信心

调查表明，有不少进入九年级的学生对自己的学习和考试缺乏信心，认为自己学习上的“夹生饭太多，难以消化”，原来偏科造成的部分学科较差的现状已 无法改变，在考试中已没有竞争实力，所以思想消极，丧失进取的信心，认为 即使再努力学习也来不及了，认为再奋斗为时晚矣，于是产生了学习上“混一天算一天”的消极思想，自暴自弃，甘愿去等待失败。

我们劝告这些同学，学习偏科的现状，经过努力是可以改变的，只要思想不 滑坡，办法总比困难多，思想要振作起来，相信自己，要坚信在最后一段时期，只要及时补习、查漏补缺，是有希望赶上的，现在选择奋斗的目标还不晚，只要树立信心，抓紧行动，还是大有成功的希望。把握好自己，给自己准确定位 很重要。只有很好地把握自己和准确定位，才能不断地产生新的动力，不断地获得新的成功。

每一位同学都要结合好自己的成绩，分析好自己的优势与不足，调整心态，合理规划自己的复习目标，树立信心，变压力为动力，全身心地投入复习，备战中考，珍惜生命的每一秒，争取中考的每一分，以最佳的精神状态和最充分 的知识储备迎战中考。面对中考，每个同学都要努力克服畏难和消极情绪，牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心。

第三、要有惜时如金的意识

同学们，要在 3 个月的时间内，完成初中阶段全部课程的复习和梳理，而 每个知识点都要经过多次反复才能得以强化，才能运用自如，薄弱学科还需要 我们花大量的精力去投入。

中考与我们距离逐渐拉近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部的精力、全部的时间用到学习上，不该看的书一页都不看，不该分的心一点都不分，牢记“天上掉不下馅饼，收 获全靠自己”，科学的复习方法是决战中考的法宝。这里我要特别提醒大家，要认识到最后阶段复习的特殊性和重要性，它更关注应试能力和答题规范，所以 我们一定要在这个阶段强化训练，把平时的训练和考试当作中考一样，培养应试技能，我相信每位同学只要稳扎稳打，坚持不断战胜自己、超越自己，中考 就会成就自己。

第四、要有良好的学习心态

短暂百日，弹指一挥间，同学们，在这危急成败的关键时刻，最忌讳的是 空有想法而没有行动。

如果你过去是自以为小聪明，骄傲怠慢了自己，以致成绩有些不如意，请 你从今天起坚持每天自戒自省，认真对待每一次练习和测试，认真做好每一科 的笔记，认真学好每一个问题，集腋成裘，聚沙成塔。

如果你以前因为疏懒放纵了自己，请你从今天起，严格自律，奋起直追，抓住最后的契机，分秒必争刻苦学习，向最认真、最勤奋的同学看齐，与最优秀、最出色的同学竞技，和每一位老师配合默契，愈战愈勇，再接再励。中考中，你将会成为一匹一跃而出的黑马。

课堂上你们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影；自习课上一定要用 紧张高效的思考替换你左顾右盼磨磨蹭蹭的行为；在理科上要巩固加强基础题，熟能生巧，培养对综合题的理解与联想能力；在文科上要开阔视野，重视积累，把语言点、知识点融于实践。重中之重，你们要有计划地跟着老师的节拍走，一拍都不能走慢、走乱。失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意 志，实际的行动来换回！要坚信，只要付出，就一定会有回报！

第五、要有勇于拼搏的意志 冲刺阶段，学习的要求将进一步提高，知识的容量将进一步增大，各种练习和考试将更加频繁，同学们要有顽强的毅力来应对这段时间的磨炼和压力，要有“勤学苦练基本功，无限风光在险峰”的思想观念，要明白“没有今天苦和累，就没有以后的香和甜”，不管遇到什么困难，不管遭受什么挫折，不管平时考试成绩好还是不好，我们都要以积极的态度正确对待。同学们，请记住“困难似弹簧，你弱它就强”，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从考试失 误中找准努力方向。

中考未了，奋斗不止，永不放弃，永不言败！中考考试，不仅仅是知识、能力和实力的竞争，更是意志、态度和情感的较量。狭路相逢勇者胜，只有爱拼才会赢！电视剧《亮剑》之所以获得极高的 收视率，那就是这部电视剧始终有一种魂魄紧紧抓住了观众的心，那就是“亮 剑精神”。亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即是倒下也要倒在冲锋的路上。懦弱不能赢得对手的同情，只能在懦弱中失败或灭亡。中考考试就是我们每一位同学人生道 路上遇到的第一次大的竞争。迎战中考考试，每一位同学都要发扬“亮剑”精神，敢于竞争，顽强拼搏，夺取胜利。

第六、要有健康强壮的体魄 迎战中考需要强健的体格做保障，第七、要有科学合理的方法

1、制定切实可行的学习计划。最后阶段的复习一定要有计划，最关键是按计划落实好每一天任务，每天起床后的第一件事，不是看书，而应该是好好计划一下今天的学习，上好每节课，同时利用好零碎时间，背几个单词，默写一首古诗，思考一个物理、数学习题或公式推理等，这样的时间积少成多，就是种大收获。要按计划学习，坚持做到日日清、周周清、月月清。同学们一定要坚信，把一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事 情干好就是不平凡。把复习的知识及时巩固，对作业中出现的问题及时纠错，对考试中暴露的缺陷及时弥补，坚持做到日日清、周周清、月月清，我们就会 步步为营，最终赢得中考的辉煌。

2、不断提高自己的学习效率。刻苦并不意味着蛮干，要做学习的主人，既要努力跟得上老师的进度，又 要找到适合自己的高效的学习方法，养成良好的学习习惯，最大限度地提高自 己的学习效率。通过复习和训练，不断发现并及时弥补自己的弱科。要注意方法和效率。强化基础科目训练，提高综合应试能力。及时查缺补漏，定期归纳总结。复习中要练规范、练速度、练重点、练技巧，考试时不烦躁、不害怕、不着急、不骄傲。在学习上做一个“有心人”，善于思考，善于总结，善于发现，才能真正学有所获。

3、以科学的方法指导复习备考。科学的方法，是决战中考的法宝，“苦干加巧干，坚持持久战”。意思是说 在勤奋的基础上，把握学习规律，掌握学习方法，会收到事半功倍的效果。在 复习备考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间。要重视课堂学习，要自觉 安排好早读、中自习、晚自习的学习，课堂学习是学习的主渠道，教师的教学 是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性，同学们千万不能自己另搞 一套，否则就会舍本求末，事倍功半。

4、针对模考问题，查漏补缺抓薄弱学科。要认真、客观地对模拟考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不 仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离中考 的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“瘸腿科目”，对薄弱环节、薄弱章节进行加强，分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不 是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“瘸 腿科目”拉分。在找出学习的薄弱环节后，要根据自己的实际水平和学习需求，选择适合的学科补习。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，平时多请教一老师或同学。

5、梳理考点，形成知识体系与纲要结构。模考中基础知识薄弱的学生，主要是对基本的教学概念、定理理解和掌握 不到位，基础知识掌握还不扎实，知识遗忘率较高。有些基本概念、基本规律、基础知识比较模糊，不能准确运用专业术语回答问题。但是，冲刺复习不是第二遍复习，要注重知识的重组和内在联系，学生注意把握考点本身的基本含义 及主要内容，“基本观点熟悉在心，具体内容理解记忆”，不断“温故知新”。在冲刺复习时，首先要静下心来，针对这类学生成绩落后，加强基础知识 薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强 对比、区分，配以适当的练习进行巩固。对《中考说明》中所列考点重视理解 分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。其 次要关注热点。考生要分析每年中考命题的必考点，这些必考点也就是中考命 题的热点。其次要留心冷点。有些知识点在复习中鲜有涉及，如现代通讯、能 源与可持续发展章节中涉及的一些新材料、新能源的一些考点，在冲刺复习中 不要因为疏忽造成无谓的失分。第三，要注意解决拉分点。对于相当比例的中 等生，要想通过冲刺复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比如物理的拉分主要集中在实验题上，而数学的拉分点在几何与圆或者函数结合的综合题，建议 适当选择一些拉分题 进行针对性复习，做到有备无患。

6、强化答题规范意识，避免无谓丢分。冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范 性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能 只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。比如英语书面表达题，每句开头字母要大写，标点符号要规范。在平时练习中要重视一题多解，有些试题的 结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎。其次，解题中要避免 “五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。再次，特别是中等和中 等偏下的学生，怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当的安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确 率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。比如：中考中作文要让评卷老师给你评高分，要适当根据中考作文评分标准 进行练笔，将平时训练的东西表现出来，特别要练就扎实的基本功，适应考场 第作文的评分规则，以提升写作境界。

同学们！三年前，你们怀揣着七彩的梦想，跨进了尹吉甫学校

初中的大门。为了这个理想，你们披星戴月、寒暑不停。而今天，2014 年中考正悄然向你们走来。再过 50 天，你们将离开母校，去迎接人生的第一次挑战。

同学们，社会在关注着你们，家长在期盼着你们，全校师生在祝福着你们！九年磨一剑，谁与争锋？50 天金榜题名，舍我其谁？ 在家长的热切期盼中，在老师的辛勤培育下，在同学们的耕耘与憧憬中，你 们即将迎来自己丰收的季节——2014年中考。面对中考，你们身上承载着父母 太多的殷切期待，承载着全校老师太多的热切希望。有全校师生、各位家长最 倾心的支持，有毕业班教师最敬业的付出与奉献，有聪慧认真的同学们最勤奋 刻苦的学习，相信你们在尹吉甫学校初中三年的汗水，千日的付出，终将结成六月 最美丽的硕果，我深信，2014 中考，你们一定会成为一道道亮丽的风景！

第四篇：赵天乐读书笔记10

《花木兰》

好词：时光流逝 绵延 蜿蜒 凶悍 集腋成裘 侵入

好句：多一个人就多一份力量。

她巧妙地请她那只叫小弟的狗帮她做家务。

心得：我们要像花木兰一样保家卫国，我们要向花木兰学习，学习她的责任、学习她的关心、学习她的勇敢，做个懂事好孩子。

《星星诞生记》

好词：天伦之乐 一心一意 美好 一张一弛 红红火火 一应俱全

好句：第一篇日记写完的时候，她的爸爸把她抱起来，他笑，她也笑，她的心里就像打翻了蜜罐子那样甜。

你看，一家人个个吃得心满意足，人人吃的肚子圆溜溜，有的嘴上还流油哩！

心得：同学们想送给多罗茜一颗星星作生日礼物，于是跑到外太空来了一次星际购物。（生病了就最好待在家里好好养病。）

《鹦鹉学舌》

好词：斩钉截铁 天花乱坠 喋喋不休 唇枪舌剑 众口一词 无稽之谈

好句：如果说大地是琵琶，小路是弦，那我则是弦上跳动的音符。

月光下，路，洁净修长，平坦如砥，它静静地躺在白杨的怀抱里，听着树叶温暖的细语，它好像在沉思，在回忆。

心得：我从中学到了我们每天都会学到一些新的词语，包括一些我们不该说的。

《汤姆叔叔的小屋：卑贱者的生活》

好词：伏梢末尽 已是夏末 多雨季节 阴雨季节 夏收季节 春种夏收 夏收夏种 夏收大忙 夏阳酷暑 六月炎暑 夏日炎炎 夏日可畏 太阳毒辣 太阳毒热 烈日中天 赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧 正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日 盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏 溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黄六月 时值六月 正值三伏

热在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去 夏树苍翠 夏水汤汤 暑月蝉鸣

好句：世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。

青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

心得：《汤姆叔叔的小屋》这本书，清楚的让我了解美国两百年前的黑奴制度。其中描写人性的部分特别深入，不管是白人黑人都一样有感情、有思想，也有善良或邪恶。作者用心刻画出忠诚的黑奴汤姆，表现出他不屈服威胁，坚持自己良知和信仰的精神。故事中对于黑奴在拍卖站所受的凌辱，以及遭受种种不人道的对待，都描述得极为生动。黑人和黑人之间的相互扶持，也显现出人性的光辉。

《鲁滨逊漂流记》

好词：搁浅 兜底 吞噬 烟波弥漫 泅水 山坳 恭顺 惊魂甫定 斑斑印记

好句：唉！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。

尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。

心得：这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力地向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活，为我们的未来画上绚丽的一笔！

《老人与海》

好词：和睦相处 衣食无忧 一意孤行 疲惫不堪 远走高飞 雾消云散 精神振奋 惊慌失措 面目全非 触目惊心 手舞足蹈 追悔莫及 老泪纵横 泣不成声 摇摇欲坠 先见之明

好句：遥望远方那波澜壮阔的大海张开双手迎接我的到来。他们顺着大路一起走到老人的窝棚，从敞开的门走进去。老人把绕着帆桅杆靠在墙上，孩子把木箱和其他家什搁在它的旁边。桅杆跟这窝棚内的单间屋子差不多一般长。

心得：我十分佩服小说中老人的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功；在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较，应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，才能获得更大的成功和胜利，去追求更好、更大的目标。

《汤姆历险记》

好词：伤心欲绝 遮风避雨 震耳欲聋 大雨倾盆 无价之宝 乱七八糟添油加醋 金碧辉煌

好句：渐渐的，灰蒙蒙的清晨逐渐转白，声音也越来越多，万物也逐渐苏醒了，大自然苏醒后活跃起来的美妙展现在这冥想的少年面前。此时，整个大自然以完全苏醒，并进行着各式各样的活动，一缕阳光穿透浓密的树叶，几只蝴蝶也展开了羽翼翩翩起舞。

感想：汤姆历险记是一本家喻户晓的小说，我欣赏汤姆的机智、勇敢、风趣、冒险犯难的精神成为故事中俱代表性的人物，不论是勇于认错、有难同当、替别人解除危机等，都值得我们效法，其中，他和蓓琪在岩洞里迷路时他居然能冷静走出洞口，实在令我佩服！

书中的另一个主角哈克是一位守信用，善良热心助人的好孩子，由于他的天真直率所以很多孩子都会找他玩，因此在镇上也算是很有名气的人，汤姆和哈克的友情非常深厚，让我感受到友情的可贵。

汤姆历险记是一本令我回味无穷的好书，汤姆勇敢让我赞叹不已，我真想跟他四处冒险，以勇敢、诚实而成为一个具代表性的故事主角。

《海伦凯勒》

好词：奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照 克己奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 厚颜无耻 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死

好句：海湾给她们带来欢乐，带来浪漫和温馨。

夜晚，她们伴着雄伟而安静的军舰，度过了一个个安谧、美妙的时光。这美好的记忆将伴随海伦终身，久久不忘。

凯勒小姐总是喜欢和大家待在一起。要是她触着的人因听到笑话而笑起来，她也就像自己听到了一样哈哈大笑；如果别人欣赏音乐时喜形于色，在她脸上也会闪烁着共鸣所引起的喜悦的光辉。音乐对于她来说，很可能只是意味着节拍和有节奏的震动。

感想：海伦凯勒的经历让我学到要拥有一颗追求上进的心，使我把永不气馁做为心中的原则。就像谢坤山说的：“不要看见自己所没有的，只要看见自己所拥有的。” 意思就是要我们不要因为一时的挫败而放弃自己。人生不如意的事十之八九，我们不可让每一次的小小失败而被打败，所以，我们要在挫折中学习更坚强的精神，如 此才有机会去创造另一个美好的人生。

《哈利波特》

好词：枝叶纷披 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞 枯木逢春 山色返青 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒 蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃 朝气逢勃 人勤春早 梅雪争春 莺啼燕语 明媚春天 遍地皆春 满目春光 暮春风光

好句：狭窄的小路突然展开了一片黑色的湖泊。湖对岸高高的上坡上耸立着一座巍峨的城堡,城堡上塔尖林立,一扇扇窗口在星空下闪烁。

桌子上方成千上万只飘荡在半空中的蜡烛照亮餐厅,四张桌子上摆着熠熠闪光的金盘和高脚酒杯,只见天鹅绒般的漆黑的顶棚上点点星光闪烁。

一千只蝙蝠,在墙壁和天花板上扑棱棱的飞翔,另外还有一千只像一团团低矮的乌云,在餐桌上方盘旋飞舞,是南瓜肚里的蜡烛火苗一阵阵扑闪。

感想：看了这本书，让我渴望不平凡的生活，渴望圆英雄豪杰梦。友谊的力量，正义与邪恶之较量，与命运抗争之勇气，在书中都表现的震撼人心。你想知道具体发生什么事吗？自己翻开书仔细去看吧！

《谎言》

好词：实话实说 与众不同 刻苦铭心 眼尖手快 奢侈品 拾金不昧 家常便饭 劈头盖脸 三过家门而不入 急症下猛药 打为上策 默默无闻 天有不测风云 大雨倾盆 懊丧 昏昏欲睡 雨过天晴 楚楚动人 欢天喜地 扣人心弦 自说其圆

好句：意在伤其筋骨以触之灵魂。

撒谎是品质问题，从小品质不好，长大就得蹲监狱。但她以一种朴素的判断来决定对孩子的要求标准，甚至不惜用强硬手段制止孩子们有损高尚品质的行径。

人的一辈子分很多阶段，每个阶段都有每个阶段重要的事，你现在最重要的是参加高考。可我一辈子都不会忘记

感想：非常值得学习的是他母亲的品质。在文中，我的三次“撒谎”都不算是撒谎，但关系到一定的品质问题，但我又能严格要求自己，很不错。

学生读书笔记

赵天乐

第五篇：天石源早操实施方案

天石源早操实施方案

为了营造良好的体魄，实现以健康工作为中心、提高职工注重健康目标，以保证在上班期间有良好的精神，养成良好生活习惯，促成良好系风的形成，结合本公司实际情况，现制订早操出操方案。

一、早操时间：

1.日期：每周 一、二、三、四、五、六

2.时间：7:40-7:45

二、参加部门：

质检部、成品组、生产组、办公室、仓库

1.部门负责人与职责：

质检部：毛可兴成品组：何武生产组：蒲奇林

（主要负责每天人员点名，保证人员到齐。对迟到、早退、缺勤者要严格落实登记，不得包庇，一经发现将严肃处理；凡因事假或伤病等缺勤者，必须在当天内出示书面请假条或书面病假单到各部门主管进行销假，旷操者、迟到必须做10个俯卧撑，女员工：蹲上蹲下15次。每位员工都必须彼此相互尊重、服从教练员的安排，严重违反者公布处分处理。）

注：早操不得穿裙子、凉鞋及拖鞋等，必须穿厂服佩戴厂牌，如果违反此规定，一律按旷操处理。