迎接上海世博会_规范广告行为自律倡议书[大全五篇]

第一篇：迎接上海世博会_规范广告行为自律倡议书

《迎接上海世博会 规范广告行为自律倡议书》

中国2010年上海世博会（以下简称“上海世博会”）是展现人类文明成就和全球文化进步的盛会。在上海世博会开幕即将来临之际，为认真兑现举办一届“成功、精彩、难忘的盛会”的庄严承诺，展现中国广告行业规范服务的良好风尚，切实在广告活动中维护上海世博会相关主题的各类知识产权，有效防范埋伏营销广告行为的发生，中国广告协会、上海世博会事务协调局联合相关广告经营单位向全国广告行业郑重呼吁：

一、尊规守法，在广告活动中树立维护上海世博会知识产权意识

严格遵守国家有关广告管理、知识产权保护和公平竞争等法律法规，遵循公平合理、诚实信用原则，不损害上海世博会组织者、参展者和赞助企业等相关主体的合法权益。认真贯彻落实国务院《世界博览会标志保护条列》的要求，自觉遵守上海世博会事务协调局有关世界博览会标志<以下简称“世博会标志”>和世博会其他知识产权使用规定，尊重权利人的正当权益，切实保护及依法使用世博会知识产权，保障世博会顺利召开，营造规范、健康、有序的广告环境。

二、规范行为，不擅自在广告宣传中涉及世博会标志

等知识产权

任何单位或者个人在广告宣传中需使用世博会知识产权的，应事先获得权利人许可，并在许可范围内规范使用世博会知识产权。

在广告宣传中，不擅自使用与上海世博会的会徽、申博徽标、志愿者标志、票务标志、国际展览局局旗等相同或者变形的图案（不论何种颜色），以及能明显辨识的上述图案的局部或者变形的图案；不擅自使用上海世博会的名称、主题词、口号等字样或者与其发言相同的语句，如“上海世博会”、“世博会”、“世博”、“上海2010”、“城市”、“让生活更美好”、“志在，原在，我在”、“EXPO2010”、“SHANGHAIEXPO”、“Better City,Better Life”等；不擅自使用上海世博会的会歌、志愿者歌曲、声音标识和展馆造型等其他作品。

三、加强自律，切实杜绝埋伏营销广告行为

任何单位或者个人，不在未经授权的情况下从事或者使他人误认为与上海世博会之间存在关联关系的广告活动；不以搭世博会“顺风车”、打世博“察边球”等方式从事任何埋伏营销广告行为；同时，以慎的从业态度防止为他人的上述行为提供任何形式的帮助。

各媒体刊播的上海世博会专栏或者报道节目，不以任何形式出现非上海世博会赞助企业标识、产品、服务或其他商业元素，不植入上述企业的广告；采取冠名形式的，应事先

取得上海世博会事务协调局许可。

四、认真审查，核验有关广告的世博会知识产权使用许可证明

各广告经营单位、媒体经营单位在设计、制作、代理或者发布含有涉及世博会知识产权内容的广告时，应当及时、准时掌握世博会标志使用许可状况及相关政策尺度，加强审查，严格把关，认真查验知识产权使用许可证明文件（包括合同或者授权证明等），必须时向权利人进行核实。

对于证明文件不全或者超出许可范围、内容违法的广告，应当拒绝设计、制作、代理或者是发布，防止任何侵犯世博会知识产权广告的刊播，对于具有埋伏营销性质的广告，应及时停发、修改或者撤销，并尽最大努力消除不良影响。

五、积极协助，配合有关部门制止侵害世博会知识产权的广告行为

任何单位或者个人发现有涉嫌侵犯世博会知识产权的广告，可以向各地工商行政管理局等有关部门、上海世博会事务协调局、中国广告协会或者所在地广告协会举报、投诉，并积极配合有关部门进行侵权查处。

对于具有埋伏营销性质的广告行为，中国广告协会将依据《中国广告行业自律规则》的相关规定开展自律劝诫和通报批评。

广告业作为文化产业、服务业和创意经济的重要组成部

分，应当现代文明的传播者。我们呼吁全国广告从业单位和人员，坚持经济效益与社会效益并重，努力提高广告业的整体素质和国际竞争力；抓住上海世博会所带来的机遇，促进广告业的发展，以良好的行业风貌和规范的广告行为迎接上海世博会的举办！

第二篇：迎接市规范办学行为自查报告

规范办学行为 深化教学改革 进一步推进素质教育

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学校创办于1958年，1994年，初、高中分设，建成区内一所高级中学，1999年创建为“江苏省重点高中”，2004年转为“江苏省三星级高中”。学校占地面积49055㎡，现有33个教学班，1710名学生，107名专任教师，其中具有中、高级职称的近67人，区、市级名教师46人，硕士研究生4人，硕士研究生在读11人。多年来，学校一直坚持以人为本的办学思想，坚定不移的贯彻执行素质教育精神，以质量兴校为主线，深化改革，锐意进取，务实工作，取得了令人瞩目的成绩。学校先后获得江苏省德育先进学校、江苏省法制教育先进单位、扬州市文明单位、扬州市规范收费学校、扬州市依法治校示范校、扬州市安全文明校园、扬州市教育科研样本校等荣誉称号。自《省委办公厅、省政府办公厅转发省教育厅等部门〈关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见〉的通知》（苏办发〔2009〕24号）和省教育厅、省政府教育督导团《关于开展规范办学行为深入实施素质教育情况专项督导的通知》（苏教督〔2009〕5号）等文件颁布以来，我校充分认识规范办学行为的重要性和紧迫性，从上到下积极学习，领会文件精神，统一思想，采取切实有效措施，强化管理，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效。此次，为迎接市中小学学校规范办学行为专项督导，学校认真组织自查，现将自查情况报告如下：

一、严格执行“五严”规定，规范办学行为

1、规范招生行为。在招生过程中，我校没有以任何形式宣传高考成绩，没有提前招生、跨大市招生、招收复读生等违规招生的现象，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。加强了学籍管理，在学生入学后，及时完成学籍电子注册，按要求做好学生变动及普及资料更新工作，没有变向留级、强迫休学和退学的现象。

2、严格执行课程计划，开足开齐课程。我校按省教育厅颁布的中学课程设置计划，开全、开足、上好规定的课程，为素质教育的进一步开展奠定基础。正常开设音乐、美术、体育、信息技术、劳技等课程，课表上墙、上网公示，没有随意增减课程课时，没有弄虚作假的现象。没有随意组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。高一年级必修课结束前，没有提前分科分班。

3、严格控制作息时间，确保学生健康成长。我校严格作息时间管理，确保学生每天在校集中教学时间不超过8小时，学生每天睡眠时间不少于8小时；没有占用学生自习时间组织教学活动的现象；也没有组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天不超过2小时，并严禁教师用来组织文化补习或考试，我校任何老师都没有利用晨间、晚间进行上课、考试、评卷等教学活动。中午时间，我校完全由学生自主安排；学生根据自身需要可以在宿舍午休也可到班自习。对少量在家自习确有困难的家庭，学校根据省厅规定，在学生和家长自愿申请、签订安全责任状等确保安全的情况下批准其到校上晚自习。我校认真开展了阳光体育活动，确保了学生每天不少于1小时的体育活动时间，学生体质健康水平达到国家学生体质健康标准。今年暑假，我校任何年级任何班级都没有出现培尖补差活动或变相补课的现象；今年开学以来，学校一直执行节假日放假、双休日休息两天的制度，即使国庆长假，全校也放假8天，让每一位学生真正享受到“新政”带来的快乐。

4、严格控制作业总量，切实减轻学生负担。一是严格控制作业时间，加强对各科作业布置的协调管理，使学生每日的各学科书面家庭作业总量不超过2小时，双休日及节假日也没有加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准，现在学生的作业量基本适中。二是规范作业管理，切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各班分层布置作业。

5、严格规范日常考试，改变教育评价制度。严格控制考试方式、科目和次数。学校平时只进行了各学科的学分认定考试，每学期只在期中和期末各安排了一次学科考试。学校从不按考试成绩给学生排名次，也没有公布学生的考试成绩，学生考试成绩由班主任通过家校通平台、电话或成绩报告单方式单独通知学生和家长，更没有按考试成绩给学生安排座位。学校也没有向班级、教师下达或变向下达高考升学指标和以考试成绩为唯一标准对教师进行排名和奖惩的现象。

6、规范收费工作，严格教学用书管理。我校认真贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。在教材和教辅用书征订方面，我校学生所使用的教学用书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅资料是在区教育局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅资料。

二、强化管理，减负增效，促进教育教学质量的稳步提升

我校不断落实科学化管理和精致化管理的要求，促进教育教学质量的稳步提高，彰显“向德育要质量，向改革要效益，向队伍要保障”这一办学特色的魅力。

1、完善制度，加强领导班子建设。我校根据各级文件精神和要求，制定并实施了《红桥高级中学章程》、《红桥高级中学职工岗位职责条例》、《红桥高级中学结构工资制方案》等规章制度，切实做到了事事有人管，人人有职责。学校不断深化分配制度的改革，注重三个倾斜（向能者倾斜，向一线教师倾斜，向教学质量高的倾斜），积极落实“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的原则，实现“以岗定薪、多劳多得、优绩优酬”的目标。这些调动了教职工的积极性，形成了良性竞争的工作氛围。

我校领导班子健全，部门设置合理，成员精干。现有校级领导五人，都是本科学历，均获得研究生课程班毕业证书，都是市、区级名师，他们既精通学科教学，又精通学校管理的各项业务。学校领导班子成员不断加强自身思想作风建设，认真学习《红桥高级中学干部工作三十条》等规章制度，增强主人公意识、服务意识、奉献意识，严于自律，真抓实干，力求创新，为学校各个环节的有序健康发展提供了可靠的保证，为和谐校园的构建起到了路标与纽带的作用，深受师生好评。

2、坚持学习，加强师德师能建设。学校以师德水平的提升为重点，以业务能力的提高为着力点，坚持教职工政治学习和业务培训。通过听报告、看录像、组织“146爱生行动”等活动，教师重温了“扬州市教师八不准”、“红桥高中教师忌事忌语”，学习了江苏省“五严”禁令，引导教职工树立正确的教育观和质量观，强化教职工教书育人、服务育人、管理育人的意识。

为了使教师的教育教学水平不断适应新的形势，学校制订了教师继续教育和学历提高教育的培训规划，做到时间、人员、学科、内容、经费五落实。今年，我校专任教师的本科以上学历达96.3%，其中教育硕士及在读的有15人，又派送1名教师出国进修。为了促进年轻教师的成长，学校坚持开展师徒结对活动，并签订协议。通过多种形式的继续教育和业务进修，有力地促进了我校教师队伍整体素质的提高。在区中青年教师教学基本功大赛、名师示范课活动中，学校有多名教师获一等奖。

3、加强校园文化建设，优化育人环境。我校的环境卫生工作常抓不懈。校园内的所有道路、广场、车棚及绿化场所等全部划分包干到班，重点部位由专人负责；校园绿化的规管理工作有序开展；学生劳动日活动逐步展开。在加强硬件建设的同时，我校还看到校园文化巨大引领作用。近几年，我校极力打造以“儒家文化”为核心的校园文化，各班制定明确的班级目标、班级口号，并公布上墙。黑板、墙壁要有学生个性化的格言、名言，在显著位置有各任课教师温馨的提示。在教学楼的连廊、学校中心花园等部位都设有体现儒家文化精神的条幅、楹联，将儒家思想中与教育有关的内容用多种形式在校园内展示，固化自己的办学特色，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材。

4、强化常规管理，规范学生行为。我校以行为习惯的养成和人文素养的提升为目标，以“四会”——校会、晨会、班会、座谈会为抓手。实行“日检查、日公布、月评比”制度，促使学生认真执行《中学生守则》和《红桥高级中学学生管理条例》所规定的内容。学校从日常行为规范抓起，在学生中开展“三礼”教育，让学生“知礼节，懂礼仪，有礼貌”，要求学生“穿有样、做有相、行为规、言有范”。为把德育工作推向深入，我校创新思维，使德育工作专题化，并成立“德育专题研究组”，围绕理想前途、爱国主义、集体主义、安全教育等，定向研究，定期开讲座，以此来提高学生的觉悟和思想道德水平。我校还利用画廊、黑板报、校报、学校网站、广播台等文化舆论阵地大力宣传师生中的好人好事，树正气、压歪风，把这种模式的德育效果扩大。

5、坚持多元发展，提高学生综合素质。近年来，体艺工作在我校一直受到重视。我校积极开展体育大课间活动，确保学生每天有一小时的活动时间。今年，我校又成功举办了“秋季田径运动会”，活跃了学生的身心，提升了学生的素质。除了抓好“两课两操两活动”的常规工作外，我校还成立了学生合唱队，并定期进行训练，还积极做好校篮球队的训练和体育特长生的培养工作。校篮球队在区中学生篮球比赛中获第三名，广播操比赛获区一等奖。今年我校还举行了内容丰富、形式多样的 “文化艺术节”和“元旦游艺晚会”，学生展示了自己的才华。

6、加强心理健康教育，培养学生健全人格。通过培训，我校有十八名教师获得“国家三级心理咨询师”资格证书，并于2006年元月成立“心理咨询小组”，通过当面交谈、电话交流等形式，对学生进行心理健康教育与疏导，提高学生的心理调节能力，塑造学生健康、健全的人格，为其将来的发展提供了保证。

7、落实“新政”精神，强化教学管理。随着新课改的不断深入和江苏省“五严”禁令的不断推行，我校采取切实有效的措施，落实新政精神，优化学科课程，强化活动课程，开发“校本课程”，引导学生关注社会、关注生活，切实提高知识的综合应用能力。我校组织教师制订学校课程方案，就“农村高中生名著阅读”及“高中生心理健康教育”等方面进行资料的收集、整理。通过广泛学习、讨论，我校师生已经充分认识到研究性学习的重要性，并积级开展研究性学习的实践。学校全面开放图书馆、微机房、实验室，并帮助学生联系社区有关部门，为研究性学习的开展提供保证。

“管理出效益”，我校十分重视对教学工作的规范性管理。在教学上，我校不断加强“教学六认真”的检查力度，认真落实“四精四必”的各项措施和要求，突出了对教学流程的管理。教务处、年级组每周抽查教师的备课笔记、作业批改情况，有效地加强了教学过程的规范性。学校还通过领导深入课堂听课、学生评教评学等形式，对教师的备、教、改、辅等情况进行跟踪督查，并与其期终考核挂钩。

为了把教学精致化的各项要求落到实处，我校突出抓好备课组建设。定时间、定地点、定主讲人、定内容，切实加强备课组活动的过程控制，并促使其校本化、制度化。每个教师要做到“初备”与“复备”相结合，形成个性化的教案，做到“因班施教”，争取做到因人施教，这也就为课堂效率的提高奠定了一个基础，为教学质量的提高埋下了伏笔。

8、深化教学改革，提高课堂效率。多年来，我校积极推行素质教育，不断强化“向改革要效益”的办学特色。近两年来，我校大力推进课堂教学改革，关注生命，努力构建有生命的课堂。在远赴山东等地学习的基础上，结合我校自身的实践，我校初步形成了自己的“136动态课堂”模式。

“136”中的“1”是指一条主线，即素质教育；“3”是指三种能力，即自主、合作、探究；“6”是指六个步骤，即编制导学案、自主预习、小组交流、合作展示、点拨提升、复习反馈。在导学案编制的过程中，百分之六十的内容为AB级要求，通过设置台阶，让学生在预习中完成；百分之三十的内容为C级要求，让学生在讨论、展示中完成；百分之十的内容为D级要求，为较高层次的学生设计，在点拔、追问中完成。学生学习内容百分之六十通过课前自主预习掌握，百分之三十在交流展示中掌握，百分之十要在教师的点拔理解中掌握。教师备课过程中，百分之六十的时间用于二次备课，设计教学流程；百分之三十的时间用于编制导学案；百分之十的时间用于课后反思。在课堂时间的安排上，百分之十的时间约5分钟用于小组交流讨论，百分之三十的时间约15分钟用于点拨、反馈，百分之六十的时间约25分钟用于学生展示。

“流水不腐，户枢不蠹。”只有学生动起来，才能真正落实素质教育中“以学生为主体”这一理念。“136”模式下，“动”是这一模式的核心，为了真正让学生动起来，我们有“六变”：教室布置变了，每个班级有三块黑板，并按照小组进行划分，给学生以更大的展示舞台；学生座位变了，由排排坐变成“团团坐”；学生的身份变了，由知识的接受者变成了主动参与者、创造者；教师变了，由知识的传授者变成学生学习的促进者；课堂变了，课堂不再是老师的一言堂，而是在老师的导引下学生展示自我的舞台；评价变了，从一维评价知识与技能到三维评价知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。这种模式让学生回归到获取知识的主角位置，把学习的过程演变为主动吸收和内化知识的过程。学生通过动手、动脑、动口、动眼、动耳、动身，以积极的姿态投入到学习中去，提高了学习的效率。

三、存在不足和整改措施

一是我校地处农村，硬件建设还需加强，至今无体育馆，仍是煤渣跑道，宿舍较拥挤，我们在增强自身造血功能的同时，恳请上级领导多支持，进一步改善办学条件。二是我校的课程改革、校本课程的开发还处于初期，还需要进一步完善，形成自己的体系。在学生评价体系方面，虽然实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，但是以学科成绩的好坏评价学生的思想仍然在极少数教师中存在，还需要不断组织教师学习，建立、健全以学生发展为本的综合素质评价体系，注重过程评价和全面评价。三是我校的教改还比较粗糙，有些环节还未做到位，还需要加强研究，外联内修，做实做细做强，走出一条属于自己的教改之路。四是招生虽规范，但生源质量不容乐观，我们将进一步外塑形象，内强素质，真正走内涵式发展道路。

我校将以此次检查为契机，在今后的工作中，更加严格执行上级各项规定，以规范办学为前提，以质量的全面提升为宗旨，以校园文化建设为主线，以课堂教学改革为着力点，精致学校管理，强化课程建设，提高课堂效率，全力推进素质教育，促进学校跨越式发展。

第三篇：担保从业人员行为自律规范十不准

《担保从业人员行为自律规范十不准》

1.不准索要、借用、接受客户的交通工具及其他财务；

2.不准私自参与客户支付的宴请、娱乐、旅游等高消费活动； 3.不准在业务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证； 4.不准以交易、委托理财或参股等形式谋取不正当利益； 5.不准找客户报销各种费用；

6.不准向客户收取除公司经营性收费之外的其他任何费用； 7.不准在业务过程中和客户串通损害公司利益；

8.不准向客户泄露贷款担保评审过程及公司其他商业机密； 9.不准要求客户为其特定关系人提供好处或便利；

10.不准从事有悖于社会公德、职业道德、家庭美德的活动

厦门金泓宇融资担保有限公司

第四篇：上海证券业金融产品销售业务自律规范

上海证券业金融产品销售业务自律规范

【制定依据】 第一条 为强化行业自律，增强服务意识，保护投资者权益，进一步规范上海证券业销售金融产品业务行为，维护会员单位共同利益，促进上海证券业健康发展，根据《证券公司代销金融产品管理规定》《证券投资基金销售管理办法》《证券公司投资者适当性制度指引》《证券投资基金销售适用性指导意见》及《上海证券同业公会章程》，经上海市证券同业公会（以下简称同业公会）全体会员单位共同商定，制定本规范。

【基本目标】 第二条

本规范基本目标是促进会员单位依法合规经营，抵制夸大宣传、不当销售、欺诈销售行为，有效防范销售风险，切实维护投资者权益，促进金融产品销售业务持续健康发展。

【基本原则】 第三条 会员单位销售金融产品应当遵守合法合规、诚实守信、勤勉尽责、信息披露真实充分的原则。

【适用范围】 第四条 本规范适用于上海市证券同业公会各会员单位及其从业人员。会员单位互相监督，共同遵守并自觉履行规范的各项约定。

【销售范围】 第五条 本规范所称金融产品包括会员单位销售自身或其所在法人机构设计发行的金融产品和为第三方代销的金融产品。

【全面管理】 第六条

会员单位开展金融产品销售业务，应当对销售的前、中、后端进行全流程控制，建立包括对金融产品发行人和代销产品的准入机制、销售行为控制、信息披露规范、投诉处理等在内的全面管理体系，避免向客户提供不合适的产品或服务。

【执业管理】 第七条 会员单位应当建立健全金融产品销售人员资质管理制度，产品销售人员除应当具备一般证券从业资格外，还应当根据相关法律法规和销售产品所在行业的监管要求，具备相应的执业资格。

会员单位应当建立持续性的培训、监督和考核评价机制，将售前宣传、售后服务、信息披露、客户投诉处理等情况纳入销售人员考核指标体系。

【准入管理】 第八条

会员单位应当建立健全产品和产品发行人准入制度,包括但不限于对金融产品发行人进行审慎调查的方法和程序、对金融产品进行风险评价、风险等级设置的方法和标准等内容。

【准入管理】 第九条 会员单位应当事先确认金融产品发行人主体资格、发行程序合法，金融产品有明确的投资安排和风险管控措施、风险收益特征清晰、风险状况可合理判断。

【准入管理】 第十条 会员单位应当建立产品发行人和产品的诚信档案，将存在违法失信行为的产品发行人和相关产品信息纳入诚信档案“黑名单”，并在掌握相关信息后3个工作日内向同业公会进行信息报备，由同业公会统一向会员单位通报。存在以下违法失信行为的产品发行人及相关产品应纳入“黑名单”:

（一）产品发行人发生重大违法违规行为；

（二）产品发行人已发行、存续产品中出现未按时兑付本息的情况；

（三）产品设计存在重大瑕疵或产品运营、风控出现重大事故；

（四）产品发行人向会员单位恶意提供虚假信息或存在重大遗漏；

（五）会员单位认为其他应当纳入黑名单的情形。

【产品风险评级】 第十一条 会员单位应当建立金融产品风险等级评估制度，开展销售活动前对所销售的金融产品的风险状况进行评估，划分风险等级，确定适合购买的客户类别。

【产品风险评级】 第十二条 会员单位对金融产品的风险评估工作由会员单位自行完成，同时可以委托市场独立第三方评级机构提供评估建议。第三方出具的产品风险评估建议不影响、不替代会员单位承担产品评估责任。

【客户适当性】 第十三条 会员单位应当建立健全客户风险承受能力评估制度，向客户推介金融产品前，应当了解客户的身份、年龄、财产和收入状况、金融知识和投资经验、投资目标、风险偏好等基本情况，评估其购买金融产品的风险承受能力并至少每二年更新一次。

【客户适当性】 第十四条 会员单位向客户销售高风险等级产品的，不得向下列客户主动推介:

（一）年龄70周岁以上的客户；

（二）有无理投诉和无理闹访记录的客户；

（三）会员单位认为不得主动向客户销售的其他情形。

【客户适当性】 第十五条 会员单位向客户销售复杂金融产品的，可以在销售场所配备录音系统，记录销售人员对产品关键交易信息及风险的提示，以及客户对上述提示确认的过程。产品的销售录音作为金融产品销售业务重要档案予以保存。

【客户回访】 第十六条 会员单位应当将下列客户作为重点回访对象，在产品成立后及时完成回访工作：

（一）年龄70周岁以上的客户；

（二）购买高风险等级金融产品的客户；

（三）单笔认购金融产品金额在500万元以上的客户。

【信息披露】 第十七条 会员单位应当向客户充分披露并提示金融产品发行人提供的金融产品合同当事人情况介绍、金融产品说明书等材料，全面、公正、准确、持续地介绍金融产品有关信息，充分说明金融产品的信用风险、市场风险、流动性风险等主要风险特征，并披露其与金融合同当事人之间是否存在关联关系，确保客户真正了解金融产品的发行依据、基本性质、投资安排、风险收益特征、相关费用等重要信息。

【宣传规范】 第十八条 会员单位应当主动规范金融产品宣传行为，根据金融产品发行人提供的信息、资料制定宣传用语，不得有下列行为：

（一）使用夸大事实、误导投资人的销售和宣传方式或用语；

（二）向客户提供虚假信息；

（三）向客户提供的信息存在重大遗漏；

（四）使用任何有损其他会员单位利益或形象的方式或用语。【销售规范】 第十九条

会员单位应当加强金融产品销售行为的规范性，不得有下列行为：

（一）未经公司批准擅自代销金融产品；

（二）出借经营场所供其他机构或其工作人员销售金融产品；

（三）在销售过程中有利益输送行为，侵害公司或客户合法权益；

（四）与客户分享投资收益，分担投资损失。

【销售规范】 第二十条 会员单位在经营网点设立金融产品销售专区或专柜的，应当有明显的风险提示或警示语。

【销售规范】 第二十一条

会员单位应当加强金融产品销售风险的防范，采取以下管理措施：

（一）加强合同及印章管理；

（二）加强经营网点场所管理；

（三）加强销售人员、在销产品的信息披露管理；

（四）加强对经营网点的监督管理，采取定期核对、现场核查、风险评估等方式有效控制经营网点的销售风险；

会员单位应当要求销售人员以适当方式提醒客户通过同业公会网站、本公司网站、经营网点现场公示等途径查询产品及销售人员信息，对于产品合法收款账户等信息应当在客户购买产品时予以告知、提示。【责任追究】 第二十二条 会员单位发现经营网点或工作人员擅自推荐或销售未经公司批准的金融产品的,应当根据内部管理制度对相关机构与人员进行责任追究。情节严重的，应当区别不同情形向同业公会、上海监管局报告；涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。

【信息平台】 第二十三条 会员单位销售金融产品之前，应当及时在同业公会的金融产品销售信息平台中全面、准确地填报、维护本单位销售金融产品业务相关信息，便于投资人通过同业公会网站对金融产品进行查询验证。

【信息平台】 第二十四条 会员单位在公司网站建立金融产品销售信息公示专区的，或在公司网站建立与同业公会金融产品销售信息平台链接的，应当以明显方式向客户进行提示。

【信息交流】 第二十五条 同业公会定期将行业金融产品销售业务相关情况（行业数据、风险案例等）通过网站公示、信息通报、邮件等多种方式反馈会员单位。

【内部监督】 第二十六条 会员单位应当加强对下属分支机构金融产品销售业务的检查监督，及时自查自纠金融产品销售中的违规问题，对涉嫌严重违法违规的情况应当主动、及时报告监管部门及同业公会。

【公会监督】 第二十七条 会员单位应当自觉接受同业公会对金融产品销售业务活动的检查监督，积极配合同业公会开展的相关统计调研活动。【公会监督】 第二十八条 同业公会对检查监督发现的违反本规范行为可采取自律措施，并视情节移交证券监管机关进行调查处理。

【解释】

第二十九条

本规范解释权归上海市证券同业公会。

【生效实施】效实施。

本规范自会员大会通过之日起生

第五篇：2010年上海世博会志愿者招募倡议书

关键字：倡议书2010年上海世博会志愿者招募倡议书2010年5月1日，我们将共同迎来一场举世瞩目的顶级盛会——中国2010年上海世博会，2010年上海世博会志愿者招募倡议书范文。来源:范文中国www.xiexiebang.com）上海世博会志愿者招募（www.xiexiebang.com)上海文明(www.xiexiebang.com)U(www.xiexiebang.com)◆全市世博会志愿者报名电话：962010◆浦东新区世博会志愿者工作站联系方式：咨询电话：021-68639966*7084或021-68541292办公地址：上海市浦东新区丁香路716号C栋209室。塘桥社区志愿者协会二〇〇九年五月二十五日