第一篇：昌江县石碌镇学校
石碌镇学校
复兴中华 从我做起读书活动总结
关爱下一代的成长是一个系统而全面的工程，学校、家庭、社会，学生的生活、学习、品德修养等纵横交织，需要我们做好每一个细节。在2013年下学期，我校认真贯彻县教育局《关于开展青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动的通知》精神，举办了“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。现将活动情况总结如下：
一、成立领导小组机构：
为使“复兴中华，从我做起”主题教育能有序开展，取得实质性的效果，我校成立了活动领导小组机构。
组长：陈涯校长
副组长：符致书副校长韩旺畴书记
成员：林桂波陈晓俊许忠仁各班主任
二、活动内容：
1、出一期“复兴中华，从我做起”为主题的黑板报。
2、在校园醒目处悬挂一条“复兴中华，从我做起”横幅。
3、下发“复兴中华，从我做起”读本，由班主任组织，利用下午
第三讲课时间指导学生阅读读本并撰写心得体会。
4、各班利用周会课召开“复兴中华，从我做起”主题班会。
5、举行“复兴中华，从我做起”演讲比赛。
三、活动小结
本次活动分三步走，第一步学校积极创设活动的浓郁氛围，制定 活动方案，学校赠送每班“复兴中华 从我做起”读本。各班要认真组织学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，使学生增强复兴中华的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，做中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
在做好第一步的基础上，结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织了学生写一篇结合主题的征文。4月15日上交征文稿件。第三步，在上交的九篇稿件中，挑选了四篇稿件参加教育局的读书征文活动。这四篇质量较高的稿件是分别是《我的画家梦》、《复兴中华，时刻准备着》、《同心共筑中国梦》、《爱心飞扬，情暖人间》。四篇稿件立意新颖，是题突出，体现出我校语文教学水平。
本次活动以科学发展观为核心内容，以读一本书、写一篇读书心得体会、作一次读书演讲为主要形式，引导我校中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；引导我校学生增强了、写作、演讲的兴趣，提高学生阅读、写作、演讲的水平，促进了我校的“书香校园建设”建设，落实了我校“读好书”的教育。
石碌镇学校
德育室
2013年4月25日
第二篇：石碌镇学校第一届
石碌镇学校第一届“教学设计”教师基本功
比赛实施方案
为响应教育局的号召，积极开展“校本教研”，进一步提高我校教师的整体专业素质和课堂教学水平，尽快打造一支思想过硬、作风扎实、专业素质高，创新意识强的教师队伍，使我校教育教学工作再上新台阶。石碌镇学校教研室经研究决定，对全校科任教师开展以“教学设计”为主题的教师基本功比赛活动，现将本活动制定实施方案如下：
一、健全组织，加强领导
组长：陈涯
副组长：林鹰林桂波陈仁辉林仁光
成员：符寿红曾仕杨婷朱新克
二、具体方法措施
1、加强对教师的新课标的学习和培训，努力转变旧的教育思想。
2、组织教师广泛开展新课程理念下的教学研究。
3、以学科教研组为单位，以教研活动作为学习的载体，把新课标的理论研究与教案编写、教学设计作为教研的重要内容。
4、定期举行教师教学设计比赛，不断提高教师的业务水平。
三、教学设计比赛具体步骤如下：
1、经商定，本次比赛时间是：2013年3月31日地点：文科 九（2）班
上午：8:30-10:30理科 九（1）班
2、同科教师临场抽签，确定某一课时，同科教师同时设计本节课。时间：80分钟（临场测试）；
3、教师在设计本节课时除课本外不带任何资料，以考察教师的基本功。
4、参加人员原则上年龄在45岁以下中青年教师，45岁以上可自愿参加。
5、教师的考卷，实行密封，学校组织评委，统一评比（以文理科组为单位进行评比），评出一、二、三等奖（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）。
6、获奖教师给予一定的奖励：
①学校颁发荣誉证书。
②物质奖：
一等奖：奖金：200元
二等奖：奖金：150元
三等奖：奖金: 100元
石碌镇学校教研室2013年3月18日
第三篇：石碌镇安全管理工作机构及分工
石碌镇学校安全管理工作机构及分工
一、安全管理工作领导组
组 长：陈崖（校长）
副组长：韩旺畴（党支部书记）、林鹰（副校长）、林桂波（教导主任）许忠仁（德育室主任）
成 员：苏成（团支部书记）、邹江红（少先队铺导员）、各班班主任：
二、安全管理工作网络
校长
↓ 分管副校长
↓
德育室 教导室
↓ 团支书、铺导员
↓ 班主任
三、工作职责：
（一）校长：陈崖 校长主要职责：
校长是学校的主要负责人，校长的根本任务是在教育工委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。
主要工作职责：
1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级教育工委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。
2.认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。
3.全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫和安全等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。
4.加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排好处室主任、年级组长、教 2
研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领师生员工树立良好的校风、教风和学风。
5.加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。
6.坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。
7.加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。
8.负责考核评定副校长和各处室主任的工作。
9.遵循勤俭办学的方针，领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。积极开展勤工俭学活动，努力改善办学条件。
10.要依法治校，调动教职工民主参与监督学校工作的积极性，给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。
11.关心教职工生活，积极创造条件为教职工搞好福利事业，多为教职工分忧解难。
（二）党支部书记：韩旺畴 主要职责：
1.坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻和落实科学发展观，坚持理论联系实际和实事求是的原则，常抓不懈，做到有目的、有措施、有效果，使思想政治工作深入人心。
2.坚决贯彻党的基本理论和基本路线，执行党和国家的教育方针，与党中央保持一致，保持安定团结的政治局面和稳定有序的教育教学环境，使教职工精神愉快、工作努力、思想进取。
3.加强思想道德教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，以教师职业道德教育为主线，遵循教育规律，勇于探索创新，使教职工敬业爱生、为人师表、全身心投入教育教学工作。
4.引导教职工正确处理国家、集体、个人三者关系，以国家、集体利益为重，学校工作需要为先，个人服从组织、不计较个人得失，乐于奉献。保证学校各项工作顺利开展，完成学校及上级交给的各项工作任务。
5.广泛开展精神文明建设教育，领导工会、团委和少先大队工作，建立团结互助、真诚相待、尊老爱幼、协手共进的友情关系，提倡把方便让给别人、把困难留给自己、工作勇挑重担，艰苦奋斗、知难而进的创业精神，形成和谐愉快的氛围。
6.认真组织教职工学习党在新时期教育理论，提高业务素质，倡导刻苦学习、勤奋钻研的风气，深入开展教科研活动，全面推进素质教育，建设一支思想素质强，专业素质硬的教师队伍。
（三）分管副校长：林鹰 主要工作职责：
1.按照党和国家教育方针的要求，以培养学生德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效的教育方法，完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划，并检查和推动工作计划的落实。
2.领导教务处和德育室的工作，负责对教务主任、德育处主任及工作人员的工作进行指导与检查。
3.要经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况，提出改进班主任工作的建议。
4.深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动，及时掌握团支部和少先队大队部的工作情况，指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。
5.领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作，使文明单位建设水平逐年提高。
6.负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件，起草学校综合治理工作的计划、总结，做好防火、防盗等安全防范工作，及时处理教职工之间或家庭内部矛盾，建立稳定的教育教学秩序。
7.负责教师业务考核汇总工作、教师职称评定工作、评优工作、档案工作，在完善考核评定工作基础上，使上述各项工作达到规范化、制度化管理。
8.负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作，抓好课间操、体育活动课工作，抓好体育教师队伍建设工作，提高体育课堂教学效率，上好健康课，建立卫生室、心理咨询室，切实发挥心理教师对师生的保健作用。
9.通过各种形式不断加强师生思想政治教育，提高思想政治觉悟，加强校园环境管理，创造良好育人环境。
10.组织教务处经常到班级检查学生出勤情况，建立学生请假、班级汇报出勤情况制度。
11.及时总结学校思想品德教育工作的经验，定期向校长和师生报告学校思想品德教育情况。完成校长交办的其他有关工作。
（四）德育室主任：许忠仁 工作职责：
学校法制副校长在河北派出所、教育局和学校校长室的共同领导下，负责学校师生安全日常宣传教育及校园周边治安和整治工作。
1.参与制订学校法制教育计划，协助学校开展法制教育。根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制教育。
2.协助学校加强内部安全防范工作，建立健全规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建平安校园活动。对有不良行为的学生，要做好帮教转化工作，要协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。
3.了解掌握学校周边地区治安动向，提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区的治安秩序。
4.配合街道综治部门妥善处理学生违法犯罪案件，及时制止和严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。
5.协助学校与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。
6.按照学校及社区工作要求，会同学校有关部门落实各项综合治理工作措施。
（五）教导处主任：林桂波 教务导副主任：谢惠武 工作职责：
1.认真学习、全面贯彻教育方针与教育法规，端正教育教学指导思想。协助校长制定并实施学校教务、德育工作计划。
2.领导年级组和班主任工作。抓好班风、校风建设。依据校情实际，制定和完善《班主任工作序列》，加强班级工作的计划性、系统性和科学性。做好年级组长、班主任、学生干部的任用、考核、培训工作，加强德育队伍建设。主动了解学生思想生活情况，指导各班根据实际，建设优良班集体，推动校风建设。
3.按照《中小学德育大纲》要求，根据校情实际，安排各类活动课程，主要有：校园文娱活动、体育比赛、升旗仪式等，及时做好各类活动课的组织、检查、考核、评比工作。
4.体育卫生教学工作。认真贯彻执行国家关于体育工作的“两个条例”，坚持做好“两课、两操、两活动”。指导体艺组工作，提高学生体育达标率，认真做好学校卫生工作。
5.抓好学生养成教育，加强校园精神文明建设。依据《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》、《小手牵大手，文明我先行》等规定，加强学生的日常行为规范教育、理想教育、法制教育。
6.抓好综治创建工作。按照上级要求，及时做好综治创建和安全教育的宣传、制度建设、资料上报等工作，主动配合辖区，积极采取措施，做好学校综治创建工作。
7.做好常规工作。主要有“三好”学生、优秀学生干部的评选，学生思想教育、各类学生档案的整理、归档工作。
8.发挥学校教育的主导作用，积极主动的推动学校教育、家庭教育、社会教育的紧密配合、协调一致的发展，创造良好的教育环境。
9.组织开展德育科研，努力探索德育工作的新思路、新方法、新途径，提高德育工作实际效果。
（七）团支书：苏成 主要工作职责：
1.根据同级党组织和上级团组织的要求，针对团员、青年的思想状况，制定团组织的学年（学期）工作计划，并组织和领导团员、青年认真实施。
2.配合教务处、德育处，联系年级组和班主任有计划地对团员、青年进行思想政治教育工作，坚持用共产主义思想教育团员、青年。
3.领导少先队组织，有计划地开展适合青少年儿童特点的教育活动。4.组织安排好团活动，并认真检查、总结开展情况。
5．抓好团的组织建设，认真做好积极分子的培养考察和组织发展工作。按期收缴团费。
6.协助教研组办好校刊。利用各种形式有计划有组织地培训团、队干部，建立团、队骨干队伍。
7.配合教务处、德育处、总务保卫处安排好学生的假期活动，根据季节开展各类假期活动。
8.指导、协助少先队辅导员开展少先队各项工作。
（六）少先队辅导员：邹江红 工作职责：
1.配合学校德育处、少先队大队部向少先队员进行思想道德、革命传统、爱国主义、遵纪守法、关爱生命、健康成长等方面的教育。
2.配合学校大、中队辅导员组织少先队员开展队的活动，搞好少年儿童的校外教育。
3.辅导学生开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，帮助他们逐步建立正确的三观，树立远大的理想，激发他们奋发学习、立志成才的决心。
4.当好学校的参谋，为学校制订教育计划提供建设性、参考性意见。
（八）班主任工作职责：
1.班主任在教务处、德育处、年级组领导下，负责班级的教育教学工作，推动学生德、智、体、美、劳全面发展，全面提高学生素质。
2.经常性地对学生进行思想教育、品德教育和心理品质教育。每周召开一次班队会，每学期召开的主题班会和其他各种教育活动不得少于四次，每次班会记录送交教务处审阅。
3.依照有关规定对学生进行遵纪守法教育、文明行为教育、集体主义教育和养成教育，努力培养良好的班风。
4.有计划、有目的地培养学生干部，积极组织班干部参加学校的各项活动，指导班委会开展工作。
5.大力抓好提高学生学习质量工作。教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习质量。
6.配合有关部门和教师认真组织学生参加课内外各项活动，全面锻炼和提高学生素质。
7.协调各学科教学活动的开展，协调各科作业负担，协调科任教师之间与学生之间关系，协调学校和家长的关系，调动各方面积极性。必须做到四到位：班会、校会、家长会、家长学校到位；课间操、卫生大扫除、升旗仪式、广播 9
站、黑板报到位；开学典礼、文艺演出、运动会等大型活动到位；早读课或自习课到位。
8.组织好每期家长学校和家长会，有计划地进行家访，每学期直接家访和电话家访人数不少于班级总人数的五分之一，并做家访记录，热情地接待家长来访。
9.经常深入班级，做好调查研究工作，全面了解学生，注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况、个性特长等方面的情况，有针对性地做好学生工作，学期结束要实事求是地给学生写操行评语。
10.认真总结经验，提高思想教育和管理水平，积极参加德育科研活动，每学期上交德育论文或德育工作总结一篇。
11.班内发生重大案件，应及时向教务处、总务保卫处报告。
石碌镇学校 2014年9月1日
第四篇：(石岭镇)2018学校消防安全责任书
雁江区石岭镇教育管理组
2018学校消防安全工作责任书
为全面落实消防安全责任，提升抵御火灾能力，切实保障石岭镇中小学（幼儿园）消防安全，依据《中华人民共和国消防法》、国务院办公厅《关于加强基层应急救援队伍建设的意见》及省市区关于加强城乡消防安全基础设施建设要求，结合石岭镇教育系统实际，石岭镇教育管理组特与学校、幼儿园签订本责任书。
一、责任内容
1、切实落实消防安全职责。学校、幼儿园主要负责人是学校消防安全的第一责任人，对学校消防安全负全责；学校（幼儿园）分管领导是具体责任人；具体岗位工作负责人是直接责任人。各学校要按照《消防法》的有关规定，认真落实消防安全责任制，层层签订责任书，逐级确定消防安全责任，制定消防工作计划，及时解决消防工作中存在的问题。
2、各校、幼儿园要加强消防安全知识培训。全体师生都应熟知必要的安全消防知识，会报火警，会使用消防器材，会组织人员疏散。采取多种形式广泛宣传消防法律法规，做好本校的消防安全基本知识的培训工作，并至少配备一名兼职消防宣传员，每季度开展一次灭火演练，每期搞一至二次应急疏散演练。新教职 工上岗前必须进行消防安全知识培训。
3、学校、幼儿园必须制定用火用电管理制度，确定用火用电负责人，制定并逐步完善紧急疏散方案；经常进行消防安全检查(每周至少检查一次，并做好检查记录)，及时进行食堂、变电室、水房等设施设备的检修，及时消除消防安全隐患，杜绝责任火灾事故的发生；严禁出现不规范布线、擅自私拉私接临时线路等不规范行为的出现。
4、各学校、幼儿园学校按照规定配足、配齐消防器材，定时检修，确保消防器材完整有效。严禁存放易燃易爆物品，实验室存放化学药品要符合有关安全管理规定。
5、各学校（幼儿园）必须确保安全出口和疏散通道畅通无阻，严禁将安全出口上锁、堵塞。安全出口处不得设置门槛、台阶，疏散门应外向开启不得采用卷帘门、转门、吊门和侧拉门，门口不得设置门帘、屏风等影响疏散的遮挡物。
6、各学校（幼儿园）的安全出口、疏散通道和楼梯口必须设置符合标准的灯光疏散指示标志和应急照明灯。指示标志应当设在门的顶部、疏散通道和转弯处距离地面一米以下的墙面上。设在通道上的应急照明供电时间不得少于二十分钟。
7、新建、改建、扩建工程必须到消防部门办理相关手续后方 可施工或投入使用。管理组要对此将严格要求，加强督促。
8、学校要在认真开展自查的基础上，针对存在的问题，积极开展消防安全标准化管理和消防安全“123”工程建设。(“消防安全管理六化标准”即：消防组织制度规范化；消防建设标准悬挂统一化；消防设施器材标识化；消防安全重点部位警示化；消防培训、消防演练经常化；消防安全检查巡查常态化。“l 2 3”工程即：一畅通，即保持人员密集场所消防安全疏散通道畅通；两知，即学校师生知道岗位消防安全职责，知道岗位火灾危险性；三能，即学校教师具备引导师生疏散的能力、扑救初起火灾的能力及查改身边火灾隐患的能力。)9．学校（幼儿园）要认真开展消防安全分级分类管理工作，建立健全消防安全自律机制，实现消防安全监督管理的科学化、规范化，逐步建立“重点突出、监管有序”的消防监督管理长效机制。
二、责任考核
根据本责任书规定的内容，由管理组在年终安全考核时组织检查，对完成本责任书情况进行综合量化考核。对在消防工作中有突出贡献或成绩显著的单位及个人予以表彰和奖励。管理组还将不定时组织有关人员对本责任书的落实情况进行监督、检查、考核和责任追究。
本责任书一式两份，石岭镇教育管理组与学校（幼儿园）各执一份。本责任书规定责任内容不因责任人的变更而变更，责任人如有变化则继任者继续履行前责。
立责任方： 签责任方： 石岭镇教育管理组（盖章）
学校（幼儿园）（盖章）
第一责任人：
第一责任人：
第二责任人：
第二责任人：
驻校包联责任人：
二○一八年三月一日
第五篇：朱碌科镇人大代表视察办法
朱碌科镇人大代表视察办法
为了保证朱碌科镇人大代表依法进行视察，增强视察实效，根据《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》等相关法律及文件有关规定，制定本办法。
第一条 人大代表对我镇辖区内有关单位的工作进行视察，是依法行使代表权利、履行代表职务的重要活动，也是代表对各单位工作进行监督的重要形式。
第二条 人大代表视察过程中需持证视察。
第三条 人大主席团根据工作需要，在每年初确定代表视察的内容，并作出相应安排。
第四条 镇人大主席团统一安排的视察，应当制定视察方案。
第五条 人大代表小组每年应组织代表开展视察活动，视察的内容、时间由代表小组组长同我镇人大主席团研究安排。
第六条 组织代表开展统一或专题视察，应当选择不同类型的单位。
第七条 代表在视察中应注意以下事项：
（一）代表应当积极参加视察，代表接到通知后因故不能参加时，必须请假；
（二）要坚持依法办事，廉洁奉公，不谋私利，不接受馈赠，轻车简从，俭朴节约。模范遵守国家法律、法规和保密制度。
（三）代表利用工作时间视察时，要事先告之本单位作好工作安排；
（四）人大代表小组持证视察，要将视察情况及时向我镇人大主席团报告。
第八条 代表参加视察活动，应当联系人民群众，深入了解情况，可采取走访、现场查看、调阅有关材料、座谈等方式听取有关方面的意见和要求。
第九条 接受代表视察的相关单位，应当提供相关材料，有关负责人应当向代表如实报告情况，认真听取代表意见，回答代表提出的问题。对代表提出的应当由本地区、本单位处理的问题，能够答复代表的，应当场答复代表；需要事后研究处理的问题，要认真研究处理并及时书面答复代表。
第十条 代表所在村或企业应支持代表参加视察活动。对代表参加视察的时间给予保障，所占用的工作时间，按正常出勤对待，不影响享受所在单位的工资和其他待遇。第十一条 拒绝或阻碍代表依法进行视察活动的，对提出批评或反映问题的代表进行威胁或打击报复的，依照《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》及相关法律法规的有关规定进行处理。
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