解答有趣的遮掩法题目_小学数学网的

第一篇：解答有趣的遮掩法题目_小学数学网的

解答有趣的遮掩法题目_小学数学网的培优智能小学数学网的教学，已经进入以培养学生创新意识和实践能力为重要目标的新阶段。根据不同的剧本，设计每一套情节。上课面对的是一个个活生生的个体，这些个体有着不同的生活经验和知识背景，有着不同的思维方式和学习习惯，有着不同的学习能力和丰富情感。下面来解决一道有关“遮掩法”的趣题吧！

两位数减两位数的退位减法，有两个难点。一是个位不够减，需要从十位借1作十，与个位上原先的数合起来再减；二是十位上的数因为“退位”的缘故，已经发生了变化，学生不够清楚。

实践证明，难点集中，1 1﹥2；反之，巧妙地将难点分散，各个击破，则2－1﹤1。

以63－45为例，虽说有小棒操作与计数器演示，但是抽象成纯数字的竖式之后，有的学生错把个位算成了“5－3”或“10－5”，也有学生仍然对十位上被“借”1的事实视而不见，十位上的差就被多算了“1”。

教学中，我先是借助小棒和学生一道弄明白了“个位不够减，需要从十位退1”的算理，然后，指着十位被遮住的竖式告诉学生“先解决个位上的问题，再来揭开这个谜底。”

□3

－45

经历了一组这样的竖式个位上的计算，学生对“退一作十”有了比较深刻的体验，而且能比较顺利地说出差的个位上是几。

这时，我一一揭去这些题目中“遮”在被减数十位上的卡片，学生很清楚地指认出“它被借走了1个，这时应该算……”。

遮住“十位”，确保学生能够把精力聚焦于个位，根据个位上数的特点解决“是否退位”的问题，再由此推及十位上数的运算，学生思路清晰且有条理，同时，对“从个位算起”的运算顺序也起到了强化作用。

我们还可以拓展一下，不仅仅是被减数的十位被遮住，减数的十位甚至被减数的个位都可以“遮一遮”，这时题目就变成了具有逆推性的还原问题，题目的思维含量更高，更具有挑战性。

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第二篇：日常生活的小学数学计算_小学数学网

日常生活的小学数学计算_小学数学网

生活是包罗万象的，是知识的源泉，也是检验知识的大熔炉。小学数学教育要紧密联系学生的生活环境，从孩子的经验和已有知识出发，激发他们对小学数学的兴趣，以及学好小学数学的愿望，并着重引导他们学会运用小学数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的问题。用钱买东西是生活中常见的事情，也是孩子长大必须掌握的基本技能，家长不妨从算账开始来引导孩子发现数学的用处。

家长可以和孩子一起模拟“超市购物”，让孩子当“小老板”，通过算账来认识数学。家长可以把家中所有物品拿出来标价，然后给孩子开一个“超市”，爸爸妈妈来这里买东西，锻炼孩子辨识钱币，加减运算等能力。

日常生活中需要什么物品不妨让孩子多跑跑腿，多算算账，去超市购物的时候让孩子帮忙记物品的价格，结账之前可以先让孩子大致估算一下总额范围，然后再实际计算下物品的总额，看是否准确。通过家庭日常生活中的加加减减锻炼，让孩子养成用数学思维来思考的习惯。生活中家长可以放手让孩子尝试做家里的“小管家”，每周给孩子固定的钱，让孩子支配可以买什么，一次买多少。

能运用学过的小学数学知识解决实际问题，需要一定的思考能力，这样的思考能力不仅需要老师在课堂上指导，更需要家长在生活中引导。这样的计划和行动不但锻炼了孩子们的小学数学计算能力，也锻炼了组织管理能力和理财能力，远远比他们会算几道数学题更有意义。小学数学是有挑战性的—捕捉问题，分析现象，应用拓展

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第三篇：关于团结的面试题目及解答

关于团结的面试题目及解答

1.谈谈你对“团结”的理解，工作中将如何贯彻？

党的团结关系到党的生命。团结就是力量，团结出创造力、出凝聚力、出战斗力。新中国七十多年的发展史，就是一部广大干群团结协作、战天斗地、服务大局、舍小家为大家的奋斗史。新的事业要继续发展，更离不开团队精神的树立和协作意识的增强。

我作为一名政府的公职人员一定要做到以下几点：

首先，树立团结协作、服务大局的形象，要像爱护自己的眼睛那样维护我们的团结和大局。要树立全局观念，不争名利：正确处理整体与局部、集体与个人、眼前与长远的关系，着眼于大局，着眼于长远，着眼于根本利益，注重培养和形成一定的世界眼光和战略思维能力。

其次，要淡泊名利、无私忘我：不计个人得失，不计荣辱进退，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，把个人的进步统一于新**建设事业的共同发展，脚踏实地地做好本职工作。要顾全大局，相互协作：我们每个机关干部都要在各自工作中切实做到，职能上

分，思想上合；工作上分，目标上合；责任上分，决策上合；战术上分，战略上合，切实处理好权力与分工的关系，自觉把个人工作融入整个大局，真正做到求大同存小异，分工不分家。

最后，同事之间，无论工作，无论相处都要坦诚大度，相容相忍，光明磊落，有话讲在当面，开展积极的批评和自我批评，不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，共同维护大局，在单位内部、科室内部积极营造团结和谐的工作氛围，努力在我们的机关造成既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。

古人说：上下同心，其利断金；万众一心，众志成城。团结是一个领导班子的命根子，也是一个地方的福祉。集众木方成大厦，合众力方成伟业。

从今年疫情持续到现在，全中国人民上下同心，众志成城，抗击新冠疫情，并取得阶段性胜利。也充分显示了团结的重要性。

2.“当蚁群被大火包围的时候，蚂蚁们会迅速聚拢，滚成一个黑色的蚁球，冲出火海，烈火将外层的蚂蚁烧的噼啪作响，但是蚁球却越滚越快，最终穿过火海，绝处逢生。”谈谈你对这句话的理解。

第一步、解释含义，表明论点：当我们遇到困难和危险时，应该学习蚁群团结与敢于牺牲的精神，才能有获胜的希望。

第二步、论证观点，引用名言：“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也。”

“集众木方成大厦，合众力方成伟业”。古人说：上下同心，其利断金;万众一心，众志成城。“团结就是力量，团结出创造力、出凝聚力、出战斗力。防控疫情是一场总体战，涉及方方面面，需要充分调动各方积极性和主动性。从救治患者到医护物资生产供应，从科研攻关到各行各业，疫情面前，我们每个人都是战斗者、奋斗者，都应该有所作为。人人抓防控，个个都出力，方方面面都行动起来，就能涓滴成海、聚沙成塔，形成戮力同心抗击疫情的社会合力。

第三步、结合实际谈感受：因此，我们作为新一代的年轻人我们要树立团结协作、服务大局的形象，要像爱护自己的眼睛那样维护我们的团结和大局。要树立全局观念，不争名利；正确处理整体与局部、集体与个人、眼前与长远的关系，着眼于大局，着眼于长远，着眼于根本利益，注重培养和形成一定的世界眼光和战略思维能力。俗话说“单丝不成线，独木不成林”。只有团队成员加强团结协作，才能发挥团队的凝聚力，从而实现团队的最终目标。

第四篇：数理疑问题目解答

疑问题目解答

公共行政讲义的第83、86、104、132、157

学员反映的《公共行政讲义》中的几个题目，经过核实，结论如下：

第83题的答案BCD，是正确的。学员可能认为是AC，这源于没有正确掌握《公务员法》的要义，公务员法虽然规定，公务员考核分为平时考核和定期考核，但这仅仅是对公务员考核的时间标准分类的结果，现实中对于公务员的考核还有其他类型，比如录用考核以及晋升考核等。选项A考核仅仅是定期考核的具体方式。

第86题的答案BC也是正确的，学员可能误认为A是正确的。公务员法虽然提到公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行，但这仅仅是公务员录用考试的具体方式，而不是公务员考试的种类。公务员考试的种类分为非公开竞争考试以及有限竞争考试。比如公务员录用考试就是有限竞争考试，而公务员领导成员内部晋升考核或者考试，一般都是非公开竞争考试。

第104题的答案ABCD可以说也是正确的，当然我们一般说公务员交流的方式包括调任、转任和挂职锻炼三种类型，但是轮换其实也是一种交流方式，现实中因为它和转任非常相近，所以我们有时将它并入转任的类型。所以这个题目学员认为选择ABD也有一定道理。上课的时候，其实我已经讲解了这两个概念的联系和区别。

第115题，排版的时候，出了点问题，也就是说，选项中出现两个法律调节，应该将选项A或选项D更改为道德调节。这样答案是ACD。

第132题答案C是正确的，负责组织、指导、协调本部门各单位考核工作的是考核委员会。学员可能认为是CD，这是混淆了确定公务员考核等次和本题干两个概念。如果题干更改为确定公务员考核等次的是，那么应该选择CD。但是本题的答案是C，不能够选D。第157题漏选了一个选项，四个选项都是正确的，应该是ABCD。

人民警察书上的公共行政第4、27、48、75

去年《人民警察书》学员反映的四道题目，经过核查，结果如下：

第4题，答案选择A是没有问题的，我认为学员可能看错了答案解析。

第27题，答案确实是错的，正确答案是BCDE，答案漏选了一个。

第48题，答案是AB，之前的答案确实有问题。

第75题，答案是CD，之前书本上给的答案也是错误的。

法律部分第32

【解析】选B。本题考查行政许可的特征。行政许可是法定行政主体的行政行为、依申请的行政行为、解除一般法律禁止的行政行为、授益性行政行为、要式行政行为。

行政实务部分的第13、20、28、46

① 13题和46题，题目相同，但答案不同，以13题答案为准

②第20题选择“D.决议”，通知、报告、请示一般都有主送机关，“决议是指党的领导机关就重要事项，经会议讨论通过其决策，并要求进行贯彻执行的重要指导性公文。”除特定下发单位的，需要直接写明主送机关，一般普发性的公文不需要写明主送机关。

③第28题答案正确。“重要公文的签发者应是机关正职领导或主持常务的副职领导”。

第五篇：高中生物解答题目注意事项

高中不仅需要学习知识，提高能力，也要考出高分，这就需要掌握一些解题技巧帮助我们考试，那么生物有哪些技巧和事项呢？下面给大家分享一些关于高中生物解答题目注意事项，希望对大家有所帮助。

一.高中生物解答题目注意事项

高中生物解答题注意事项之一

同学们都知道审题是解题的关键，不仔细审题很容易出现低级错误导

致“失误”的发生，所以高中生物解答题一定要仔细审题，了解高中生物解答题所要考的内容或者范围是什么，最后才能更好的解决生物解答题。

高中生物解答题注意事项之二

1、尽量用生物学专用术语回答解答题，用词要准确

2、高中生物解答题条理件要清西

3、高中生物解答题要保持卷面整洁，字迹工整，在规定区域答题

4、要多角度，多方面考虑问题，才能全面

5、回归高中生物课本，尽量用课本中的“原句”

6、不清楚填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。

二.生物试题答题技巧有哪些

1.选择兼顾速度与准度

在平时的练习中，一套题往往会包含30-40道选择题，每道题大约分值在1-2分，但可别小瞧了选择题，正式的高考中一个选择要占6分，相比较而言，大题的一个空也就1-2分所以说，选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性。在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心，继续答时准确率就大大下降。

2.认真审题

首先需要高一学生认真审题，其次需要高一学生根据题目中考查的知识点联想通过什么样的方法做出这些题目。学生在审题的过程中，需要了解这些题目，考查的知识点有哪些，学生需要学会抓住这些关键词，只有抓住了题目中的关键词，才能够迅速的找到自己，应该通过什么样的方法做题。

3.找对方法

如果学生在做题的过程中发现有的题目自己不会做。学生应该在平时学习的过程中，记了一些做题的方法。如果不知道考察的是什么内容，学生应该根据这些关键词找出一些方法，排除一些方法之后，学生根据自己的方法做出这些题目。

4.排除法

有的题目确实需要学生思考一段时间，如果学生觉得在考试的过程中会浪费大量的时间，学生可以通过排除法，找出正确的答案。学生可以直观地同想象中排除一些错误的选项，会剩下几个选项，再根据高一学生的分析，找出正确的答案。其实做生物题也需要一些技巧，就是不会，学生也能够通过正确的方法得出答案。

三.高考答题规范

1、选择题最好按顺序做

做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。

(1)读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。

(2)读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。

(3)不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。

(4)做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。

2、非选择题建议采用先易后难的方法

先把自己有把握的题尽量一次做好。如选修试题，接下来是生物与环境试题，最后做实验设计和遗传试题。

做到认真阅读时要看见、看懂每一句话,关键的提示用笔在试卷上做简单的勾画。

高考试题设置问题的原则是由易到难，由识记能力到理解能力。在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。

高中生物解答题目注意事项