初二历史期中考试复习试题

第一篇：初二历史期中考试复习试题

瑞金四中初二历史期中考试复习试题

一单项选择题

1.下列歌词对开国大典的描述，最为贴切的是（B）

A.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江B.我们唱着东方红，当家作主站起来

C.我们讲着春天的故事，改革开放富起来D.继往开来的领路人，带领我们走进新时代 2.祖国大陆实现统一的标志是（D）

A.人民解放军占领南京B.新疆和平解放C.人民解放军解放海南岛D.西藏和平解放 3.使中国的国际威望空前提高的事件是（B）

A.中华人民共和国成立 B.抗美援朝的胜利 C.祖国大陆的完全统一D.镇压反革命运动 4.毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨面粉，还能造纸。但是一辆坦克、一架飞机、一辆拖拉机都不能造。”这种局面的改变开始于（C）A.抗美援朝B.土地改革C.“一五”计划的实施D.三大改造 5.我国社会主义制度初步建立的标志是（B）

A.中华人民共和国成立 B.三大改造的基本完成 C.土地改革的完成 D.国民经济的恢复 6.“一桥飞架南北，天堑变通途”。词中“一桥”是指（B）

A.南京长江大桥B.武汉长江大桥C.九江长江大桥D.钱塘江大桥 7.B）

A.《共同纲领》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国土地改革法》D.《民法通则》 8.“铁人”王进喜，“两弹元勋”邓稼先和“县委书记的好榜样”焦裕禄，他们的事迹出现在（D）

A新中国成立时B新中国政权巩固时期C社会主义过渡时期D探索建设社会主义道路时期 9.导致“文化大革命”延续十年之久的主要原因是（B）A.运动曲折、复杂、多变B.林彪、江青反革命集团的破坏 C.毛泽东指导思想错误D.群众思想上认识不清

10.中共十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，这里“转折”主要是指（A）A.党的工作重点由以阶级斗争为纲转到经济建设上来 B.经济体制改革的内容由农村改革转到城市改革上来 C.经济改革的目标由建立计划经济转到建立市场经济 D.国家的对外政策由奉行闭关锁国转到实行对外开放

11.某班开展以“一场最深刻的社会变革（”为主题的课堂讨论。据此判断，他们讨论的是（C）

A.解放西藏B.土地改革C.三大改造D.“一五”计划 12.江西省永丰县潭城乡龙洲村某农户墙上刷有一条“坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进！”的标语。从内容上分析，这条标语是在下列哪一时期刷写的（D）A.土地改革时期B.三大改造时期C.文化大革命时期D.改革开放时期 13.A）

A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大

14.B）A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大 15.把邓小平理论确立为党的指导思想是在（C）

A.中共十三大B.中共十四大C.中共十五大D.中共十六大 16.把江泽民“三个代表”确立为党的指导思想是在（D）

A.中共十三大B.中共十四大C.中共十五大D.中共十六大 17.我国社会主义民主和法制建设得到完善和发展，是在以来（A）A.十一届三中全会B.三大改造C.土地改革D.大跃进运动

18.。这是赞扬（D）

A.土地改革B.农业合作化C.人民公社化运动D.家庭联产承包责任制 19.国有企业改革首先从什么开始？（B）

A.改革经营模式 B.扩大企业自主权C.推进企业改组联合D.建立现代企业制度 20.词汇反映时代特点，下列词语能体现我国D）A.抗美援朝、反右派、整风运动、大跃进B.一边倒、阶级敌人、反革命、三个代表 C.三大改造、红卫兵、经济特区、一国两制 D.改革开放、经济特区、一国两制、三个代表 21.我国基本形成的社会主义法律体系框架的核心是（C）A.民法B.刑法C.宪法D.经济法 22.我国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师是（B）A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛

23.新中国成立后，国家在少数民族聚居地区实行的基本政治制度是（B）A.设经济特区B.民族区域自治C.设特别行政区D.一国两制 24.我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是（D）

A.新中国成立B.第一个五年计划的实施C.三大改造的基本完成D.十一届三中全会的召开 二．材料分析题

1.1949年—1952年是新中国成立和巩固新政权的时期，请回答：

（1）这一时期我国起临时宪法作用的文件是什么？是在哪一次会议上通过的？ 答：《共同纲领》；第一届中国人民政治协商会议。

（2）这一时期新中国同帝国主义在军事上进行了什么斗争？结果如何？有什么意义？

答：抗美援朝；取得胜利；粉碎以美国为首的帝国主义的侵略野心，保卫中朝两国的独立和安全，空前提高了我国的国际威望。

（3）这一时期新中国同封建势力进行了哪些斗争？ 答：土地改革运动，追歼国民党残余部队。（4）西藏是如何解放的？ 答：西藏和平解放。

（5）这一阶段的中国历史向世界证明了什么？ 答：中国共产党有能力管理好自己的国家。

2.新中国成立后，中国共产党对社会主义道路进行了不断探索，基本建立起社会主义制度，并在实践中找到了中国特色社会主义道路，在各方面取得了显著成就。依据提示信息，完成表格

3.阅读下列材料，回答有关问题。一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城„„ 一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。„„

（1）1979年的那个春天到来与哪次会议的召开有关？歌词中的“春天”指什么？ 答：中共十一届三中全会；实行改革开放政策。（2）“在中国的南海边画了一个圈”指什么？ 答：建立经济特区。

（3）歌词中赞扬的老人是谁？他到“南海边写下诗篇”被称为什么？ 答：邓小平；南方谈话。

（4）邓小平理论对中国社会主义现代化产生了什么影响？

答：邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设的行动指南，指导并促进社会主义现代化建设。

4.阅读下列材料，请回答有关问题。

材料一：逐步实现国家的工业化，逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

材料二：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。

材料三：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（1）材料一是什么的内容？它可以概括为什么？ 答：过渡时期总路线；一化三改。

（2）材料二是什么的内容？在它的指导下出现了什么运动？ 答：社会主义建设总路线；大跃进运动。

（3）材料三是什么的内容？它的内容可以概括为什么？它是在哪次会议上提出的？ 答：党在社会主义初级阶段的基本路线；“一个中心，两个基本点”；中共十三大。5.1956年—1966年，我国社会主义建设在曲折中前进。结合所学知识，请回答：（1）1956—1966年，这段时间称为什么时期？ 答：探索建设社会主义道路时期。

（2）在这一时期，共和国遭到了什么重大挫折？ 答：“大跃进”和人民公社化运动。

（3）在这一时期，涌现了哪些先进人物？ 答：“铁人”王进喜，“两弹元勋”邓稼先和“县委书记的好榜样”焦裕禄等。（4）在这一时期取得的重大成就有哪些？

答：武汉长江大桥建成通车；大庆油田；第一颗原子弹爆炸成功等。6.阅读下列材料，回答下列问题：

材料一：废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制。

材料二：国家引导农民从参加互助组发展到初级农业生产合作社，再发展到参加高级农业生产合作社。

材料三：在所有制方面搞“一大二公”，在分配上搞“一平二调”，大办公共食堂，吃大锅饭，掀起一股“共产风”。材料四：“大包干，大包干，直来直去不转弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”（1）材料一是国家对农村生产关系的哪一次调整？它的实行有什么意义？

答：土地改革；土地改革消灭了封建剥削制度，使农民获得了土地，调动农民革命和生产的积

极性，促进农村经济的发展。

（2）材料二是国家对农村生产关系的哪一次调整？ 答：农业合作化运动。

（3）材料三是国家对农村生产关系的哪一次调整？它产生了什么不利影响？

答：人民公社化运动；人民公社制度大大超越我国生产力发展的实际水平，超越了现实的可能性，违背按劳分配的社会主义分配原则，挫伤广大群众的生产积极性，阻碍了农业生产的发展。（4）材料四是国家对农村生产关系的哪一次调整？它的实行有什么意义？

答：家庭联产承包责任制；家庭联产承包责任制的实行，极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。

（5）通过对建国以来我国农村生产关系的调整的回顾，你有什么认识？ 答：生产关系一定要适应生产力发展。

7.1978年12月，中国共产党第十一届三中全会在北京胜利召开。请回答：

（1）这次大会把党和国家的工作重点转移到了哪方面上？ 答：社会主义现代化建设。

（2）这次大会还作出了什么伟大决策？ 答：实行改革开放的伟大决策。

（3）这次会议形成了以谁为核心的中央领导集体？ 答：邓小平。

（4）这次会议的召开有什么历史意义？

答：揭开我国改革开放的序幕，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，使我国进入以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期。8.阅读下列材料：

“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华„„”

——歌曲《爱我中华》 结合所学知识，请回答：

（1）标志着祖国大陆实现统一的事件是什么？ 答：西藏和平解放。（2）“一五”计划期间，为改善西藏的交通，国家修建了哪些公路？ 答：青藏、康藏、新藏公路。

（3）我国在少数民族聚居地区实行什么制度？实行这一制度有什么意义？

答：民族区域自治制度；民族区域自治制度的实行，保障了少数民族平等管理国家事务和自主管理本民族事务的政治权利，有利于民族团结、社会稳定和少数民族地区的发展，维护了国家的统一和中华民族大家庭的根本利益。

（4）1999年，为促进西部地区经济发展，党和国家实施了什么战略？ 答：西部大开发战略。

（5）2006年我国建成什么铁路通上“世界屋脊”？ 答：青藏铁路。

（5）你认为我国应建立什么样的民族关系？

答：平等、团结、互助和谐的社会主义新型民族关系。

第二篇：高二文科历史期中考试复习试题

高二文科历史期中考试复习试题 1、2013年8月31日，香港著名演员成龙低调前往安徽省芜湖市探望其同父异母的大哥房仕德，并到房桥村家族祠堂查看家谱认祖归宗。与这种追根溯源、珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是

A、宗法制 B、分封制 C、郡县制 D、科举制

2.周王朝历时近八百年，“盛时的势力，南方跨过长江，东北至今辽宁省，西至今甘肃省，东到今山东省。”为了有效统治，西周实行

A．中央集权制 B．郡县制 C．分封制 D．宗法制

3．“汉承秦制”是说汉朝继承了秦朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也进行了创新，可以支持该论断的是汉朝

A．设立中朝和外朝 B．废分封，设郡县C．实行三省六部制D．实行中央集权制 4．在中央，皇位由私家世袭，地方由异姓非世袭官僚管理。这种制度是指

A．郡县制度和行省制度

B．二府三司制

C．君主专制中央集权制

D．科举选官制度 5．秦朝郡县长官产生的方式是

A．考试选拔 B．世代相袭 C．地方推荐 D．中央任命

6．《史记集解》“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。该材料反映了

A．秦朝时期人们以金玉为印 B．秦以前以玉玺为皇帝独有 C．皇权至上，皇帝独尊 D．皇权为民，与民共享 7．中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是 A．西汉实行“推恩令”削弱了相权 B．宋代设立三司使来分割宰相的财权

C．宋代设立通判来分割宰相的行政权 D．元代设中书省代替三省致相权最弱

8.中国古代选拔官员的方式历经 “西汉察举制──魏晋南北朝九品中正制──隋唐科举制”，其对应的选拔依据正确的是

A．才学──孝廉──门第 B．孝廉──门第──才学 C．血缘──门第──才学 D．军功──门第──才学

9．辛亥革命实现了20世纪中国社会第一次历史巨变，是矗立在中华民族历史上的一座不朽丰碑。其最伟大的历史功绩是

A．推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度 B．促进资本主义经济进一步发展

C．实现了完全的民族独立，建立了新中国 D．提出《资政新篇》，成为中国近代第一个资本主义改造方案 10.世界文豪雨果感叹：圆明园是东方幻想艺术中的巅峰，是一个伟大的奇迹。然而，扭曲了价值观而且丧失了道德的____________却在这里烧杀抢掠，无恶不做。这简直就是对人类文明，对世界和平的最为严重的践踏。请填空

A．英国侵略者 B．英法联军 C．日本侵略军 D．八国联军

11.海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”明显差别，形成差别的根本原因是

A．思想观念不同 B．地域位置差别 C．经济形式不同 D．人口数量不同 12．西方法律大多继承了古罗马法。古罗马法规定的基本制度和原则，今天依然起作用的有①陪审制度 ②律师制度 ③民主原则 ④三权分立的原则 A．①②

B．②③

C．①③④

D．①②③④

13．有学者认为《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是

A．法典的制定，奠定了罗马公民法的基础

B．法典明文公示，限制了贵族对法律的随意解释

C．与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充

D．法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境

14.下列关于罗马法的叙述，正确的有 ①公民法是调整罗马公民之间关系的法律

②万民法是适用于罗马统治范围内所有人的法律 ③罗马法保护私有财产 ④《民法大全》标志罗马法体系最终完成

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 15.法国共和制最终确立的标志是:

A．法国大革命的胜利

B．法兰西第三共和国宪法的颁布

C．法兰西第一共和国的建立

D．《人权宣言》的发表

16.“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制”，下列各项中不能证明上述观点的有

A.宪法未赋予议会立法权 B.宪法授予皇帝巨大权力

C.内阁和宰相只对皇帝负责，不对议会负责 D.皇帝和宰相控制了议会

17.下列关于美国总统的叙述，不正确的是

A．总统是国家元首 B．总统是政府首脑

C．总统由选民直接选出，任期四年

D．总统经参议院同意有权任命联邦法院大法官

18．下列阶级或阶层通过1832年议会改革增强了在议会中地位的是

A．新兴工业无产阶级 B．资产阶级化的新贵族 C．封建贵族地主阶级 D．新兴工业资产阶级 19． 材料一：

图示一 图示二

材料二： 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是不差的。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三： 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有 重大军事，则谴中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史•地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”

（1）根据材料一中的示意图，指出图示

一、图示二所示的政治制度分别是什么？

（2）材料二认为明清时期政府由一个皇帝来独裁，请举史实说明。（4分）

（3）材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？（4分）元朝为什么实行行省制？（3分）

20．（20分）民主化道路的选择是近代以来大多数国家探索的重要主题

材料一：我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料二：“与法王路易十四不同，英国的专制君主虽然渴望绝对的权威，却都尊重臣民的‘自由’，尊重议会的传统”。

——唐晋主编《大国崛起》

材料三：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。„„于是美国成为自由和机会的一个象征，作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）依据材料一和所学知识，指出雅典民主制的主要特征？雅典民主制与近代西方民主制在形式上有何不同？（6分）

（2）根据材料二、三，并结合所学知识，回答英、美两国在近代分别建立了何种政体？确立两国政体的法律各是什么？（4分）

（3）根据材料二、三，并结合所学知识，回答英、美两国的民主政体中，政府与议会的关系？（6分）

（4）以美国为例说明资产阶级代议制有哪些基本特征？（4分）

高二文科历史期中考试复习试题答案

1——10 ACACD CBBAB

11——18 CABDB ACD 19．（15分）（1）秦朝三公九卿制，隋唐三省六部制（4分）

（2）明朝废丞相，设内阁；清朝设军机处。（4分）

（3）不同：唐朝的中书省是中央机构之一，掌管国家政令的草拟；（2分）元朝设置的中书省是全国最高行政机构。（2分）

原因：元朝疆域辽阔，行省制是为了加强对全国的有效统治。（或加强对地方的控制）（3分）20．（20分）（1）特征：人民主权，轮番而治。（2分，每点各1分。）

不同：雅典民主是直接民主，近代西方是代议制民主（间接民主）。（4分，每点各2分。）（2）英：君主立宪制、英国《权利法案》；美：民主共和制（或总统共和制）、美国1787年宪法（共4分，每点1分）（3）英：政府由议会产生，对议会负责。如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新进行选举。（4分）

美：政府与议会分别掌握行政权与立法权，相互制约，相互监督，分权制衡。（2分）

（4）特征：以议会形式代表民意行使国家权力（议会至上原则）；实行分权制衡原则；实行民主原则；实行资产阶级政党政治。（任答2点

第三篇：初二历史复习

初二历史复习（上）

2、1838年，任命3、1839年，林则徐虎门销烟。

4、林则徐被誉为近代中国“睁眼看世界的第一人”。

5、1840年，爆发鸦片战争。

6、1842年，中英签订《南京条约》。《南京条约》的内容：福州、宁波、上海；在通商口岸设驻领事；中英协定关税等。附约：在通商口岸租地建屋、永久居住、“领事裁判权”、“片面最惠国待遇”等特权。

7、《南京条约》的影响：①《南京条约》破坏了中国的聆听完整和关税、司法等主权，开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例。②中国开始沦为不殖民地半封建社会。③外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾。④反帝反封建成为近代中国人民斗争的双重历史任务。⑤鸦片战争成为中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

8、第一次鸦片战争的目的：

9、1856年，爆发第二次鸦片战争。双方：中——英、法。

10、第二次鸦片战争的目的：“修约”。

11、1860年，英法联军火烧圆明园。

12、沙俄是近代侵吞中国领土最多的国家。共掠夺中国东北与西北领土13、1851年，洪秀全185314、太平天国起义的性质

15、太平军击毙“洋枪队”头目——华尔。

16、边疆危机的表现17、1865年，阿古柏在英、俄支持下入侵新疆。

18、1871年，沙俄以“代管”为名，占领伊犁。

19、1875年，清政府任命陕甘总督左宗棠为钦差大臣，进军新疆。结果：收复了除伊犁地区以外的新疆全部领土。收复新疆的意

义：粉碎了俄、英分裂并进而吞并中国西北的阴谋，也使沙俄强占伊犁不还失去了凭借。

20、1880年，清政府特命曾纪泽为出使俄国钦差大臣。

21、1881年，中俄签订《伊犁条约》，中国收回伊犁。

22、1894年，爆发“甲午中日战争”。

23、“甲午中日战争”的主要战役：。

24、1895年，中日签订《马关条约》。《马关条约》的内容沙市、重庆、苏州、杭州；允许日本在通商口岸投资设厂等。《马关条约》的影响：中国的半殖民地化程度大大加深。

25、日本“还辽”事件：中国付赎回”辽东半岛。

26、甲午战败和《马关条约》的签订，给中华民族造成了深重的灾难，具有群体意义的民族觉醒由此开始。

27、列强控制中国经济的手段

28、列强瓜分中国的方式：强占“租借地”；划分势力范围。29、30、义和团的主体地区

义和团的口号：扶清灭洋。

31、1900年，英、法、俄、美、德、日、意、奥发动八国联军侵华战争。借口32、1901年，清政府同11国签订《辛丑条约》。《辛丑条约》的内容：任何具有反帝性质的组织。③大沽和北京通海沿线炮台一律拆毁，允许各国在此沿线的战略要地驻兵。④划定东交民巷为“使馆区”，并由各国派兵常驻。⑤改总理各国事物衙门为外务部，班列六部之前。《辛丑条约》的影响：清政府完全沦为帝国主义的侵华工具，中国完全沦为不殖民地半封建社会。

33、洋务运动的目的34、洋务派的主张

35、洋务运动的时间：

36、洋务运动的代表人物

37、洋务运动的中枢机构

38、洋务运动的口号

39、洋务运动的工业40、1861年，曾国藩创建的安庆内军械所。是洋务派开办的第一个兵工厂。1865年，李鸿章在上海创办江南制造总局，是当时国内最大的军工企业。

41、洋务运动的作用了一定的抵制作用。是中国近代化的开端。

42、公车上书的目的代表人物1895年。公车上书的影响拉开了序幕。

43、1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣布变法。戊戌变法的内容：济上奖励实业，改革财政；③军事上编练新军，改习洋操；④文化上，设立学堂和译书局，准许创办报馆、学会等。戊戌变法的影响：①有利于资本主义的发展和西方科学知识的传播，有利于资产阶级知识分子参与政事，有利于革除社会弊端。②冲击了封建主义的束缚，在思想文化领域产生了很大影响。

44、戊戌六君子：谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁。

45、1894兴中会奋斗目

标。

46、1905年，孙中山在日本东京发起成立中国同盟会。孙中山为总理。以为纲领。《民

报》为机关刊物。

47、中国同盟会成立的意义着资产阶级民主革命进入了一个新的阶段。

48、同盟会的革命纲领概括为，简称“三民主义”。三民主义的意义命纲领，也是孙中山领导资产阶级民主革命的指导思想。

49、武昌起义（辛亥革命）的时间：。50、191251、辛亥革命的意义制统治，建立起资产阶级共和国，并颁布了《临时约法》，使人民获得了一些民主权利。民主共和观念深入人心。

52、新文化运动的目的53、新文化运动的时间：1915年。标志主阵地

54、新文化运动的代表人物

55、新文化运动人物的代表作：陈独秀——胡适——鲁迅——《狂人日记》；李大钊——《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》。

56、鲁迅的白话短篇小说《狂人日记》

57、新文化运动的内容德；④提倡新文学，反对旧文学。（后）马克思主义在中国的迅速传播。

58、新文化运动的意义展开彻底的斗争，打破了传统的精神枷锁，促使人们更加积极地追求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

59、五四运动的时间：

60、五四运动的口号：

61、五四运动的三个卖国贼62、五四运动的主力63、五四运动的中心64、五四运动的结果：取得了初步胜利——65、五四运动的意义产主义思想的知识分子起到了领导作用④是世界无产阶级革命运动的一部分，极大地推动了马克思主义在中国的传播⑤五四运动是中国新民主主义革命的开端。

66、中国共产党第一次全国代表大会召开。时间：1921年7月23日。地点：上海——浙江嘉兴南湖的一条游船上。参加者：毛泽

东、董必武等13人。内容：纲领——中国共产党的纲领；名称——中国共产党；奋斗目标——推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政和实现共产主义；中央局书记——陈独秀。

67、中国共产党第二次全国代表大会召开。时间：1922年7月。地点：上海。内容现阶段的奋斗目标（最低纲领）——打倒军阀，摆脱帝国主义压迫，建立真正的民主共和国。

68、中国共产党成立的意义：是中国历史上开天辟地的大事。中国共产党把马克思主义的普遍原理同中国革命具体实际相结合，在中国第一次提出了彻底反帝反封建的革命纲领，为中国革命指明了正确的斗争方向。中国革命面貌焕然一新。

69、中国共产党第三次全国代表大会召开。时间：1923年6月。地点：广州。内容

70、中国国民党第一次全国代表大会召开。时间：1924年1月。地点：广州。内容俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释三民主义。

71、新三民主义成为国共合作的政治基础。

80、中国国民党“一大”的召开，标志

72、黄埔军校的建立。时间：1924年5月。地点：广州。人事安排：孙中山任总理；蒋介石任校长；廖仲恺任党代表；周恩来任

政治部主任。

73、黄埔军校的作用

74、北伐战争。时间：1926年。目的：打倒列强，铲除军阀。对象：吴佩孚、苏传芳、张作霖 三派军阀。路线：一路江西，一路福建，一路湖南、湖北。主战场：两湖。叶挺独立团为所在的第四军赢得了“铁军”的美誉。结果：从珠江流域打到了长江流域，沉重打击了北洋军阀的统治。

75、1927年4月1276、1927年7月1577、“宁汉合流”成立南京国民政府，标志着国民党专制统治的建立。

78、南昌起义。时间：领导人意义国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始，在中国革命史上具有深远的意义。

79、八七会议。时间：1927年8月7日。地点：汉口。内容：发动秋收起义。

81、秋收起义。时间：1927年9月。领导人：毛泽东。

82、井冈山革命根据地的建立。时间：1927年。建立者：毛泽东。

83、井冈山会师。时间：1928年4月。朱德、陈毅率领南昌起义余部与毛泽东领导的队伍胜利会师，成立，朱德任军长，毛泽东任军委书记和党代表，陈毅任政治部主任。

84、农村革命根据地建立的意义

85、红军长征。时间路线：瑞金——突破四道封锁线——遵义——

四渡赤水、巧渡金沙江——通过彝族地区——强渡大渡河——飞度泸定桥——越雪山——过草地——吴起镇会师——会宁会师。结果：红军三大主力胜利会师，红军长征胜利结束。

86、遵义会议。时间地点内容主张，确立了他在党中央的领导地位。意义：在极其危急的时刻挽救了红军、挽救了党、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

87、九一八事变。时间：地点结果影响之间的民族矛盾上升为主要矛盾。

88、抗日救亡运动高涨：①中国共产党发表宣言，号召全国人民行动起来，开展民族革命战争②东北人民自动组织抗日义勇军，抗

击日军侵略③全国大中城市组织抗日救国联合会④工商业者抵制日货，呼吁实行对日经济绝交⑤青年学生赴南京请愿，要求对日宣战收复失地。

89、西安事变：时间：发动者原因：的感召②不满蒋介石“攘外必先安内”政策③日本侵华，民族危机空前严重。各派主张：①亲日派：何应钦——发动军事进攻，置蒋介石于死地②亲英美派——宋子文、宋美龄亲赴西安，营救蒋介石③中国共产党——以民族大义为重，主张和平解决。结果：西安事变和平解决。意义：西安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战、再度合作、一致抗日起了重大历史作用，成为由国内战争走向抗日战争的历史转折点。全国抗日民族统一战线初步形成。

90、抗日战争（卢沟桥事变）爆发的时间：。

91、淞沪会战的时间：1937年8月。

92、红军改编改编为国民革命军陆军新编第四军。国共两党实现了第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。

93、南京大屠杀的时间：1937年12月。日军屠杀人数：

94、南京国民政府迁都：1937年12月南京沦陷。国民政府宣布迁都

95、台儿庄战役的时间：1938年。指挥者：结果：意义：

96、百团大战的时间：指挥者：彭德怀。目标：以破坏铁路、奇袭据点为主。结果灭日伪军2.5万余人。破坏铁路470多千米、公路1500多千米，缴获大批武器和军用物资。意义：牵制了日军对西北、西南的进攻，遏制了国民党内的投降妥协倾向，提高了中国共产党和八路军的声威，促进了全国团结，带有全国性的伟大战略意义。

9798、中共七大的召开。时间：背景地点：延安。内容：泽东做《论联合政府》的政治报告②制定党的政治路线③确定党的指导思想———毛泽东思想④选出毛泽东为首的中央领导集体。意义：全党在政治上、思想上和组织上达到了空前的团结和统一。在毛泽东思想旗帜下，朝着最后打败日本侵略者，夺取新民主主义革命在全国的伟大目标奋勇前进。

99、抗日战争胜利的因素寇的最后一战》的声明⑤八路军、新四军及其他人民抗日武装展开全面反攻。

100、抗日战争胜利的时间：意义：抗日战争，解放战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。抗日战争的胜利，粉碎了日本军国主义称霸的野心，雪洗了百余年来的民族耻辱，极大地推动了中国革命的进程，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点，为国家的独立、民族的解放奠定了基础。中国人民在战争中付出了巨大的民族牺牲，为战胜赫消灭 法西斯、维护世界和平和人类尊严，作出了不可磨灭的历史贡献。101、重庆谈判的时间：目的目的代表：毛泽东、周恩来、王若飞。国民党的代表：张治中。美国代表：赫尔利。结果：①签署《会谈纪要》（即《双十协定》），确定“和平建国的基本方针”②召开政治协商会议。

102、内战爆发的时间：。标志：。国民党全面进攻的地方：华东、晋冀鲁豫。人民解放军

采取的作战方针：运动战。

103、转战陕北的时间：1947年3重点进攻的地方队：西北野战军。战术：“蘑菇战术”。战役：青化砭、蟠龙镇、沙家店。结果：歼敌3万余人，粉碎了敌人对陕甘宁边区的重点进攻。

104、挺进大别山的时间：领导人部队：晋冀鲁豫野战军。目的：建立中原革命根据地。意义：以挺进大别山为先声，人民解放军转入了全国规模的战略反攻，标志着战争形势发生了根本转变。

105、三大战役：

106、辽沈战役的时间：指挥者部队战术结果意义：解放了东北全境。

107、淮海战役的时间：指挥者部队战军。战术：“瓮中捉鳖”。结果：歼敌55.5万人。意义：长江以北的华东和中原广大地区基本解放。淮海战役是解放战争中一次规模最大的战役。被陈毅元帅称为：“是人民群众用小车推出来的”。

108、平津战役的时间：指挥者部队战

术：“围而不打”“隔而不围”“先打两头，后取中间”。结果：歼灭、改编国民党军队52万人。意义：华北全境基本解放。109、三大战役的结果或意义：。

110、渡江战役的时间：指挥者部队野战军、第三野战军。地点：东起江苏江阴、西至江西湖口。结果：南京解放，国民党反动统治宣告覆灭。

111、人民解放战争的伟大胜利说明（启示）：。

112、民族工业的先驱：1866年，方举赞和孙英德在上海设立发昌机器厂。1872年，陈启沅在广东南海县创办继昌隆缫丝厂。113、张謇主张“实业救国”。1899年在家乡通州创建大生纱厂。评价：企业家之一。

114、民族工业初步发展时期：

115

116、民营企业萧条的原因：①南京国民政府对经济进行全面统治②抗战爆发③接收敌伪产业弊病丛生、美货泛滥与内战爆发④国民政府金圆券改革。

117、最早被采用的近代交通工具的是轮船。19世纪60问世。1873年，中国人开办的第一家轮船运输公司———轮船招商局成立。1881年，中国自办的第一条铁路———唐胥铁路建成。1901年，汽车在上海出现。几年后，上海诞生了中国首家出租汽车公司。1906年，有轨电车首次在天津城内开通。1914年，上海开始运行无轨电车。交通工具的作用（影响）：给市民出行带来了方便，为城市发展奠定了基础，改变了人们的观念。

118、19世纪60年代，煤气灯在上海出现。19世纪80年代，上海率先采用电灯照明。1871年，由香港到上海的水路电报线敷设

成功，这是中国境内最早的有线电报。20世纪初，开办了无线电报。1876年，贝尔电话获得专利。1877年，电话传入上海。照明、通讯工具的作用（影响）：加快了信息的传递，方便了人们的生活。

119、19世纪40年代，照相术传入中国。不久，营业性照相馆出现。1896年8月，电影开始在上海放映。1905一部无声电影《定军山》。中国最早的制片公司———亚细亚影戏公司。1913年，中国第一部故事短片《难夫难妻》拍摄完成。1931年，第一部有声片《歌女红牡丹》诞生。

120、《申报》1872年创办于上海。《申报》的历史地位作用比较翔实地记载了中国近代社会发展变化的曲折历程，保存了大量的政治、经济、文化、军事和社会生活等方面的史料。报纸的影响（特点）：内容丰富、通俗易懂、放行广泛、能反映民声。

121、商务印书馆1897年创办于1897年。商务印书馆的历史地位作用文化，保存和传播传统文化以及促进近代教育的发展等方面，都作出了重要贡献。近代出版业的影响（特点）：出版速度快，传播范围广，对文化与知识的传载、社会生活的扩展，都产生了深远的影响。

122、无线电广播诞生于第一次世界大战结束前夕。1923年，1927影响（特点）内容丰富。

123、社会习俗变化的表现：。

124、辛亥革命前的发式服饰山装、长衫、旗袍。辛亥革命前的称谓：大人、老爷、老太爷、少爷；辛亥革命后：官职、先生、某君。辛亥革命前的礼节：跪拜、作揖、请安、拱手；辛亥革命后的礼节：鞠躬、脱帽、握手。辛亥革命前的脚形：缠足；辛亥革命后的脚形：放足。辛亥革命前的妇女地位：男主外，女主内；辛亥革命后的妇女地位：走向社会。

125、女性走向社会的表现由恋爱，反对包办婚姻、买卖婚姻。

126、科举制废除的时间：1906年。科举制废除的原因才俊。科举制废除的意义：断绝了人们对科举功名的追求，促成了近代新式教育体系的确立。

127、新式教育体系形成的原因内容通教育、师范教育和实业教育。新式教育体系的特点：课程以西学为主，强调自然科学。

128、京师大学堂开办的时间：光绪帝能。1912年改称北京大学。

129、1917年，蔡元培出任北京大学校长。蔡元培整顿北大的措施—兼容并包，思想自由；办学氛围———鼓励学术研究，砥砺道德；办学方式———民主办学，教授治校。

130、詹天佑京张铁路。京张铁路建成的意义中国人志气，成为中国科学技术发展的标志之一。

131、侯德榜主持研制的“红三角”牌纯碱，荣获1926年美国费城万国博览会金质奖章。抗日战争时期，研究出新的制碱方法——

—联合制碱法。这一工艺被命名为“侯氏制碱法”。

132、李四光创立的富的石油资源，摘掉了中国是贫油国的帽子。

133、成了数论研究中的中国学派。

134、魏源的著作是《海国图志》。主张：。影响

135、严复的译著是《天演论》。观点：主张影响器，加强了中国人救亡图存的紧迫感，极大地影响了近代中国的进程。

136、新文化运动后，中国著名的文学家：

137、鲁迅的代表作：《狂人日记》（是中国新文学的第一篇小说）、《阿Q正传》、《野草》（是世界文学宝库中的奇葩）等。

鲁迅的杂文被誉为“匕首雨投枪”。

138、中国近代著名画家：

139、徐悲鸿的代表作：

140、作曲家聂耳的代表作：、等。聂耳的创作主

要是群众歌曲和抒情歌曲。

141、作曲家冼星海的代表作：。

第四篇：初二历史期中考试反思

初二历史期中考试反思

一年一度的期中考试又结束了，在本次考试中我所任教的3个班级的成绩比较理想，下面我就将期中考试前的的复习小结一下：

一、方法：（1）强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。

（2）查漏补缺，保证知识的完整性。

（3）融会贯通，使知识系统化。

二、步骤：

第一步：先回忆后看书。

第二步：先看题后做题。

第三步：先复习后笔记。

三、基本要求（1）复习前要抓紧平时学习时间，做好准备工作。要利用平时零星的时间，围绕复习中心内容把有关的笔记、书本、作业、试卷和参考书等一一准备好。

（2）复习围绕一个中心内容来进行。

（3）要坚持用循环复习的方法。

（4）要做点综合性题目。

（5）要有集中的时间和安静的环境。

（6）制作复习笔记。

（7）多看教科书。

第五篇：初二历史期中考试反思

九年级历史期中考试反思

孟广辉

一年一度的期中考试又结束了，在本次考试中我所任教的4个班级的成绩很不理想，原因很多，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，为此就期中考试的情况作以简单分析：

一、学生方面：

1．史实不清，是致命的弱点。

2．部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。

3．解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。

4．看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。

5．不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。

6．学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期。

二、教的方面：

1．课时和内容所限，导致学生对于整节内容不能形成系统的认

识，影响了他们对教材内容的掌握。

2．督促检查的力度不够。

3．历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。

4.教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，结果学生无从回答。

三、其他方面：

1.本次考试试题出的偏难，题量大涉及范围较广。

2.期中考试前时间紧，内容多，期中复习时间少，这也是考试成绩不好的一个原因。

针对上述原因，在今后的教学工作中我应努力做到：

1．课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是而非，模棱两可的情况。

2．单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。

3．学生的课堂讨论或合作学习，课前要作深入调研，要充分把握好这个“度”。

4．根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践活动。

5．对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一味的说好。

另外教给学生一些学习方法和复习方法也很重要：

1．采用了领着学生复习，每一节课布置给学生具体的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后教师串联知识体系，使学生有个完整的历史概念。

2．老师统一思想，强化基础训练；多接触了解学生，摆事实，讲道理，使其明了历史学习的重要性。让一些在历史学科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。

3．教给学生读书和思考问题的方法；习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升；合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系；重视学生能力的提高。

4．多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使其对本科内容产生浓厚的兴趣。

5．课下多和学生进行沟通，倾听学生的心声，接近学生之间的距离，这样有助于教学工作的顺利进行。

总之，通过本次考试，我认识到在教学工作中自己还存在许多问题和不足之处，在新的教育形式下新课程、新教材、新理念，给我们老师和学生的教育、教学的实际体验是全新的，而我们的教学实践经验还相当有限，还有待于我们全体老师长期不断的探索和努力，从而在教改中求发展。

本次考试虽已结束，但更艰巨的任务还在后面，我将加倍努力争取期末考试再创佳绩。