”手牵手,心连心“特殊教育学校慰问活动策划书

第一篇：”手牵手,心连心“特殊教育学校慰问活动策划书

赣县特殊教育学校活动策划书

一、活动背景：

残疾儿童作为社会的特殊群体，应该被人们关爱和呵护，作为新时期的当代大学生，更要尽己所能帮助那些孩子们，通过与特殊教育学校的学生做游戏，用纸条交流得等形式，加深大学生与他们的交流，充分发挥大学生的条件，让孩子们充分的了解和感受到社会的温暖。

二、活动主题：“手牵手，心连心”

三、活动的目的及意义：

（1）为学习和生活在学校的残疾儿童们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青年一代的朝气和社会的温暖。

（2）增强同学们的社会责任感，大家了解社会，关注一群庞大而特殊的群体，从中学会关爱学会感恩。

（3）唤起社会关爱残疾儿童的意识，保护残疾儿童的合法权益。

四、活动主办方：机械电子工程系

活动承办方：机电系团总支、学生会、自律委

五、活动地点：赣县特殊教育学校

六、活动时间：4月8日（08：30-11：30）

七、活动参与对象：机械电子工程系团总支、学生会、自律委成员

八、活动流程：

（1）前期准备

负责联系当天校车。

准备一些节目表演和互动游戏（详见附表1）。

在去之前联系好赣县特殊教育学校老师。

准备要用的物品本子、笔、床单等。

主席团在出发之前两天明确并确定各自责任，强调活动要求

组织部带好旗帜，青年志愿者帽子，胸牌、条幅一条和音响 系报组负责拍照。（2）活动阶段

1、七点三十在移动门口宣传栏集合，八点出发，到达后在门口集合同时联系特殊教育学校老师，清点人数，主持人开场白后按照各自任务进行演出。

2、活动开始后，要与他们坐在一起，多进行一些互动，让他们参与到游戏中。

表演结束后，征得老师和同学们的同意后去班上与他们自由活动，多做一些游戏和教写字等，帮助他们解决一些困难，用心交流，鼓励他们。

到教室后为了活动有秩序，让他们明白有付出才有收获，所以要组织回答问题等形式给予奖励。(3)后期阶段

在11:20与他们告别及拍照留念，离开前清点人数，确保每个人安全返校

活动期间要服从负责人安排，确保每个人安全

九、注意事项：

与他们交流时要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们。与他们做游戏时不要教他们做危险的动作，一切注意安全 小朋友发生冲突时，要耐心解决。

活动结束后负责人点名，中途不可以擅自离开。

十、经费预算（见表）

横幅（江西应用技术职业学院机电系——赣县特殊教育学校“手牵手，心连心”学雷锋活动）

机械电子工程系

2012年3月31日

附表1（节目单）

第二篇：特殊教育学校慰问活动策划书2

爱心之旅

邢台特殊教育学校慰问交流活动策划书

一、活动背景：

残疾人一样，由于生理、心理的特殊性，他们沦为了社会的弱势群体，他们生活在社会上，不能适应正常的社会生活，生活存在着很多的困难，同时又由于疾病承受着巨大的伤痛，他们需要得到社会的关爱和帮助。作为当代的大学生，肩负着祖国繁荣富强的神圣使命，我们应谨记先人的教导，继承并发扬我们中华民族的光荣传统，从我们周围做起，尽我们最大的努力去帮助那些需要帮助的人，为构建和谐社会做一点自己的贡献。为此，我们邢台学院数学系组织了此次“爱心之旅——赴邢台特教学校慰问”活动。

二、活动主题：奉献爱心、关爱弱势群体

三、活动目的：

通过和孩子们玩游戏等方式进行活动，一方面可以给特教学校学生的课余文化生活增添一份乐趣，另一方面也可以尽我们最大的努力教孩子们一些简单的知识。在使特教学校的孩子感受到社会的关爱的同时，为构建和谐社会做出我们大学生自己的一点贡献。

四、活动地点：邢台市特殊教育学校

五、活动时间:2010年11月21日

六、活动机构：邢台学院数学系

七、所需资源：

数学系系旗、团旗 照相机：1个

有激励话语的笔记本和笔小礼物：同学自备（自愿）

毽子：

资 金 预算：150元

八、活动安排：

（一）活动前期

1）11月18日前搜索有关聋哑学生方面的知识和资料，先初步了解他们的有关情况； 并由负责人到特教学校联系活动的相关事宜，一方面通过向老师咨询的方式了解有关学生的情况，另一方面通过直接和学生面对面交流来初步了解他们。

2）活动前组织前去慰问的同学开会，告诉大家活动的大致流程以及活动中的注意事项（见下附）

3）11月21日下午2：30全体成员到邢台学院北门集合，然后大家一起有秩序的前往特教学校

（二）活动中期

4）到特教学校门口，打出我数学系系旗及团支部团旗，全体成员有序进入学校，由领队带领大家到指定地点与特教学校同学见面

5）见面后，首先举行礼物赠送仪式，先将一幅书法作品“”送给学校领导，以表达我们对该校老师的敬意。之后，我系同学要将附有激励话语的笔记本送到每一位小同学的手中。

6）同学们表演准备的节目（3—4个）

7）同学们与小同学自由交流，将我们准备的一些小吃送到小同学手中，此时同学们也可以拿出自己准备的小礼物送给小同学。

8）大家一起玩一些活动，比如：打羽毛球、打篮球、踢毽子···

（三）活动后期

9）活动结束后先进行活动场地的卫生打扫，然后成员可与孩子们自由拍照合影。活动负责人与学校领导告别，然后后所有人进行合影留念。

10）同学们到特教学校门口集合，集体返回。

九、参与人员：

系旗负责人：团旗负责人：

摄像：

其他：共计：

附：注 意 事项：

1、活动中要注意配合，所有参与人员服从统一安排，统一佩戴校徽；

2、活动参与人员必须保持良好的精神面貌，举止幽雅，言谈文明；

3、活动参与人员必须保持活动场所干净卫生；

4、所有人员要注意团队形象，自觉遵守团队的规章制度，不要大声喧哗和随处走动，禁止在现场吸烟和打闹；

5、活动过程中手机一律调成振动或静音，且在活动场所不得随意打电话、听mp3之类的东西；

6、活动中途若有事需提前离开者必须向负责人报告说明原因，经同意后方可离去； 7活动结束后所有成员在学校门口集合点名，统一返回学校；

8活动中如有不服从安排者回来后将严肃处理。

（以上策划方案在实践中若有变动,活动具体时则以另行通知为准！）

2010年11月7日数学系团总支学生会组织部

第三篇：“心连心”慰问敬老院活动策划书

××第××学期第××次活动

“心连心”慰问敬老院活动

策

划

书

项目经理：

主办单位：

时间：2010年01月24日

一、活动背景

每个人都会老，通过此次活动给敬老院中的老人们献上我们的爱心，呼吁更多人去关注老年人，敬老爱老，让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖！

为孤寡老人送温暖，增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识。星火青年志愿者全体成员将代表全院慰问敬老院孤寡老人。

二、活动的目的意义

慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。在社会中体现志愿者的形象以及同学们的素质，达到社会效应。使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，让老人们对演出节目和学生的服务感到满意。为老人送去亲人般的关怀，让他们感受到社会的关爱与温暖。体现和落实科学发展观，让大学生深入了解社会现状，弘扬中华民族的伟大精神。

三、活动内容

节目慰问演出、和老人们面对面聊天、清扫敬老院的卫生、给予老人们生活上的必需品

四、组织形式 活动前期准备：

1、由A同学联系敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜。

2、由B同学统计所有参加活动的志愿者人数，并交代注意事项（参与者务必准时集合不得迟到）。

3、由C同学联系活动节目的人员和主持人确定演出节目（必要时可以邀请其他社团一起参加节目的演出）。

4、由D同学准备好同学们志愿捐献的物品和钱（捐献的钱可以商量买什么物品或直接给予有困难的老人们手中）。

备注：

1、负责人准备好文艺活动，每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话。

2、收集一些健康保健知识和养生之道，了解一些日常生活的小窍门。

五、活动流程

1、在活动之前各负责人商洽购买物品并组织相关人员进行采购

2、全体人员向老人们问好，送上诚挚的祝福。

3、演出开始（具体演出节目待定），无节目者陪同老人一起观看，做适当的讲解

4、安排学生与老人的互动的小游戏活动（前提是此游戏活动不能让老人们太累了）。

5、鼓励让老人们和同学们一起参与表演唱歌节目。

6、帮助老人打扫清洁卫生，晾晒被褥。

7、学生们和老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背要有经验。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场

8、给老人们讲讲生活保健和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻。

9、全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念，按原路返校，整个活动结束。

六、活动时间、地点

2010年××月××日

某某敬老院

七、经费预算

1、车费：每人一次来回2元，此次活动由3名负责带队人员及10名，共计车费30*2=60元，该项费用由社团及活动志愿者自行解决。

2、活动宣传：海报所用红纸每张0.5元，需贴海报共×张，计×*0.5=××元。该项费用亦由社团出资。

3、为保证活动正常顺利的进行，所需支付其他费用（该项费用望校团委给予一定支持）：共计××元

1.如老歌歌词等的打印复印费用——打印 0.3元/张；

复印 0.1元/张，共需12份老歌歌词等资料，每份约10张纸，计0.3*10+0.1*10*10=13（元）；

八、应急预案

1、活动之前通知每位同学准备雨具，预防活动当天下雨。

2、如果在活动期间出现有老人不舒服的状况，要认真冷静的处理突发状况，及时报告敬老院的相关医疗人员。

3、如果没有音响设备的条件下，可以考虑利用电脑设备或找爱乐社借音响设备。

九、注意事项

1、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、注意维持好个人形象以及学校形象。

3、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

4、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。

5、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

6、与老人交流是尽量不要触及其敏感处，尽量谈一些开心的事。

7、由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心。

8、对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。

9、负责人要清点好人数和相关音响设备。

十、人员安员

（四）、工作安排

1、财务组：×××（负责活动费用预算工作，负责活动过程现金收支管理、账务整理工作）。

2、宣传组：×××（利用海报、横幅等方式开展宣传；活动结束后配合图片进行后期宣传）。

3、外联组：×××（联系活动某某敬老院相关时间、活动物品到位情况）。

4、后勤组：×××（筹备布置好活动现场设施，准备活动所需的道具，活动当日对现场进行布置工作；负责现场的清洁卫生工作）。

5、安保组：×××（负责活动现场秩序维护和安全保卫工作，并负责突发事件的处理工作）。

十一、活动外部单位简介

例如爱乐社团和某某敬老院的介绍

第四篇：“心连心，手牵手”活动方案

“心连心，手牵手”活动方案

根据国家教育部和省教育厅关于加强教师职业道德建设的文件精神，为贯彻落实《xx市教育局关于开展教师职业道德建设年活动的决定》，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标。

以加强教师职业道德教育为重点，以教师职业道德先进典型为榜样，以解决教师队伍在师德方面存在的问题为突破口，使学生反映突出的问题得到有效解决。建设一支热爱学生，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，务实创新，甘于奉献，廉洁从教，为人师表,能够担当起教书育人重任，让江东人满意的教师队伍。帮扶对象：可以是生活困难、学习困难的学生，也可以是有心理障碍或其它“问题学生”。

二、具体工作。

1、建立“帮扶学生”档案。

学校党支部、团委、两个学生处会同班主任具体操作，由班主任宏观调控，如实填报一式三份，班主任自留一份，上交学校两份。

2、建立“帮扶学生”助学基金。

捐款中班主任、年部主任在学生老师中认真贯彻宣传，真正让每位学生、老师认识到此项活动的意义和重要性。党员、非党积极分子、团员、优秀教师、班主任真正起到模范带头作用。最后由学校决定帮扶对象和资金使用方向。

3、具体落实工作。

第一步先在领导层展开，从校领导、中层领导、党员做起，每人确立一个帮扶对象，要有帮扶记录，由学校牵头定期开会，汇报工作，总结经验，互相交流，在期中考试前后结束。

第二步向全校教师铺开，总结前一阶段工作经验，全校每位老师确定一个帮扶对象，具体开展帮扶工作，期末进行总结，做为评优和评选师德标兵的依据，做为教师师德考核的依据。

第五篇：拜师文案：手牵手 心连心

手拉手

心连心

拜师仪式参考文案

第一组：

新教师1：X老师，来XX幼儿园快一个月了，这期间，你一直在帮助我，教会了我很多以前从书本上学不到的知识。你的敬业的态度、高度的责任心、扎实的教学功底、对孩子无微不至的关心，都是我学习的榜样，其实，在我心底，你早已经是我的师父了。但是，从今天起，在这庄严的一刻，我要大声的叫你一声师父。我将努力向你学习，在以后的日子里，请你及时指出我身上的缺点和不足，多多教导我！（鞠躬）老教师1：我也是在XX幼儿园前辈的教导下一步一步成长起来的。谢谢你对我的信任，我将对你负起责任，竭尽全力把我知道的都毫无保留地传授给你。我想，有朝一日，你一定会成为一名优秀的幼儿教师，你也会成为他人的师父，那将是我最大的成就！

第二组：

新教师2：我是一名毕业不到一年的新老师，很幸运，能够进入XX这样优秀的团队。更幸运的是，能遇到你。X老师，你的个人能力和人格魅力是我见过的老师里最强的。能够拜你为师，我太开心了。我会做一名好学生：虚心向你学习，有不懂的就向你请教。麻烦你了，师父！（鞠躬）老教师2：我深信一句话：没有不聪明的学生，只有不会教的老师。我不会怕你的问题多，更不会烦你，我喜欢这样的学生。做你的师父，我感到肩上的担子一下重了许多，责任大了许多。我想，我今天比你多的只是经验，我会把这些多年工作的经验告诉你，让你少走弯路，快速迈向成功。让我们一起相互学习，相互成长，共同创新更美好的未来！

说明：

1、要依据拜师对象的各自特点设计新的文案，培训督导要提前告知当事人，提前准备，并指导其话术，力求真诚、感人；

2、一组一组上去，一对一讲完后下去，另一组再上台，避免其 它老师站着尴尬；

用传统方式拜师：老教师坐在椅子上，新老师敬茶，发言，老教师起身发言，拥抱，牵手下台。