中国特色社会社会主义理论读书研究会

第一篇：中国特色社会社会主义理论读书研究会

中国特色社会社会主义理论读书研究会

安徽工业大学大学生中国特色社会主义理论读书研究会是在校党委领导下,关工委的关心指导下,在团委直接负责下,由全校积极要求进步的大学生组成的理论学习型社团。

社研会的基本宗旨是通过组织广大大学生学习马克思列宁主义，毛泽东思想,邓小平理论和党的路线、方针、政策，努力以中国特色社会主义理论武装大学生，帮助大学生树立正确世界观,人生观和价值观,不断提高政治理论水平和辨别是非的能力。

本会活动分为常规活动和特色活动。常规活动包括每月一次入党启蒙教育，每两个月进行一次理论中心组学习，从校会到院分会，再到班级和寝室，层层传达思想。特色活动以党团知识竞赛、演讲比赛、时事政治宣传等为依托,不断进行创新。不断完善基层社研会工作的评价机制、激励机制和交流机制,促进社研会工作规范化、制度化建设,进一步提升社研会基层工作的层次和水平。

本学期特色活动：“颂师恩，咏校情，效祖国”主题演讲及征文比赛，入党启蒙教育，“永远跟党走，做有为青年”主题团日活动国庆南京游，党十七届六中全会及七一讲话精神座谈会，参加校级“青春华章”主题诗歌配乐朗诵比赛，参加校级理论中心组学习。组织及负责各个班级主持召开的主题团日活动。

第二篇：社会主义理论学习体会

建设社会主义和谐社会，是落实“三个代表”重要思想和科学发展观的内在要求，是加强党的执政能力建设、全面建设小康社会的重要目标和任务，是维护好、实现好、发展好广大人民群众根本利益的迫切需要，具有重大的现实意义和深远的历史意义。按照市委的统一部署，前一阶段，我着重加强了关于构建社会主义和谐社会相关理论的学习，并结合全市的经济社会发展的实际情况进行了深入思考，形成几点个人体会。

一、深刻认识构建社会主义和谐社会理论对指导和促进松原经济社会发展的重大意义

和谐社会是社会主义社会成熟的形态，是社会主义市场经济体制完善的表现，是对社会主义本质认识的深化和发展。明确提出构建社会主义和谐社会，反映了党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识，也反映了党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识，为我们紧紧抓住和用好重要战略机遇期、振兴松原老工业基地、实现全面建设小康社会的宏伟目标提供了重要的思想指导。

（一）构建社会主义和谐社会，是抢抓重要战略机遇，全面建设小康社会的必然要求。目前，我国改革和发展正处在一个关键时期,面临的问题可能更复杂、更突出。因此，要抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会的宏伟目标，就必须正确应对各种矛盾和问题，妥善协调各方面的利益关系，正确处理各种社会矛盾，大力促进社会和谐。对松原来讲，国家实施振兴老工业基地战略就是目前面临的最大机遇。实施老工业基地调整改造振兴战略，是新一届中央领导集体审时度势、谋划全局，推进全面建设小康社会的重大战略部署，也是继实施东部发展战略、西部大开发战略后的又一重大战略决策。在省委八届四次全会上，省里研究确定了加快吉林老工业基地调整、改造和振兴的指导思想、目标任务和主要措施。在市委三届三次全会上，市里也提出了振兴松原老工业基地的具体目标和任务。这些目标和任务，既是我们审时度势、洞察时机、把握机遇、敏锐应对，适时提出的适应性目标，也是力求和谐发展，全面建设小康社会宏伟目标的重要内容和根本前提。

（二）构建社会主义和谐社会，是贯彻落实科学发展观，加速松原经济社会发展的迫切要求。科学发展观是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的重大战略和指导方针。树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，主要在于实现经济社会全面、协调、可持续发展。从松原的情况看，建市以来，经济社会始终保持了持续快速健康发展的良好势头。2004年，全市地区生产总值、工业利润、招商引资、粮食产量和农村人均纯收入等八项主要经济指标位居全省第三。今年上半年，全市经济继续呈现出强劲的发展势头。但是在经济社会发展中，也存在和出现了一些不协调、不和谐的矛盾和问题。比如，经济结构性矛盾仍然存在，支柱产业相对单一，经济增长方式有待进一步转变；粮食综合生产能力需要进一步加强，长期、稳定的农民增收渠道尚未形成；在建及储备项目中科技含量高、产品结构优、产业链条长的项目还不多，对全市经济起支撑作用的大项目比较少；各项社会事业特别是农村公共卫生、文化事业、社会救助、社会保障等方面还存在滞后和不足等等。面对新形势，我们必须做好充分的思想准备，采取得当的应对措施，妥善协调各方面的利益关系，充分调动广大人民群众的积极性、主动性、创造性，加快经济社会全面、协调、可持续发展。

（三)构建社会主义和谐社会，是关心百姓福祉，满足人民群众日益增长的物质文化需求的主要途径。构建社会主义和谐社会，是实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益的重要体现，也是我们党实现执政任务的重要条件。近年来，我们积极推动经济发展，群众生活质量日益提高，但经济社会发展还不能很好地满足群众需求，城乡困难群众、弱势群体依然存在，人民群众生产生活中仍然存在着一些突出问题。因此，我们一定要从全局的高度，深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义，自觉承担起构建和谐松原的历史任务，进一步加快经济发展，为群众创造更多的就业机会，使人民群众在经济发展的基础上不断提高生活水平和生活质量，保证人民群众享受到改革发展的成果。

二、构建和谐松原必须牢牢把握的几个原则

构建和谐松原是一项长期而艰巨的系统工程，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，着眼长远，立足当前，统筹兼顾，突出重点，用新思路研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，推进松原经济社会发展取得新的更大的成就。

（一）坚持发展第一要务，保持经济持续快速协调健康发展。和谐社会是发展的社会，没有发展，社会主义和谐社会是不可能建成的。加快经济持续快速协调健康发展，创造更加丰富的物质财富，使人民群众的生活水平不断提高，是构建和谐松原的物质基础。建市以来，我们始终紧紧抓住发展这一执政兴国的第一要务不动摇，经济持续快速增长，综合实力明显增强。在此基础上，我们不断加大对公共事业基础设施的投入，动员全社会扶贫帮困，有效地减少了社会矛盾，巩固了全市政通人和、安定团结的大好局面。但是我们也要看到，与南方发达地区相比，我们发展的速度还不够快，经济实力还不够强，无论在公共事业的投入上，还是在帮扶困难群体的支出上，都显得力不从心，捉襟见肘。因此，对我们来讲，要更好地解决这些矛盾和问题，惟有紧紧抓住发展第一要务，推动经济发展不断迈上新台阶，

第三篇：中国特色社会简答题

简答题1．简述科学发展观的主要内容。答；科学发展观的主要内容包括四个方面：第一，科学发展观的第一要义是发展；第二，科学发展观的核心是以人为本；第三，”科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续；第四，科学发展观的根本方法是统筹兼顾

2．科学发展观的根本方法是什么？答；科学发展观的根本方法是统筹兼顾，即统筹城乡发展、统筹区域发展。统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

3．简述如何统筹城乡的发展。答；统筹城乡发展就是要更加注重农村的发展，解决好“三农” 问题，坚决贯彻工业反哺农业、城市支持农村的方针，逐步改变城乡二元经济结构，逐步缩小城乡发展差距，实现农村经济社会全面发展，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展，实现农业和农村经济的可持续发展。

4．简述如何统筹区域的发展。答；统筹区域发展就是要积极推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，继续发挥各个地区的优势和积极性，通过健全市场机制、合作机制、互助机制、扶持机制，逐步扭转区域发展差距拉大的趋势，形成东中西相互促进、优势互补、共同发展的新格局5．简述如何统筹经济社会的发展。答；统筹经济社会发展就是要在大力推进经济发展的同时，更加注重社会发展，加快科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业发展，不断满足人民群众在精神文化、健康安全等方面的需求，把加快经济发展与促进社会进步结合起来。

6．简述如何统筹人与自然和谐发展。答；统筹人与自然和谐发展就是要高度重视资源和生态环境问题，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，增强可持续发展的能力，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

7．简述如何统筹国内发展和对外开放。答；统筹国内发展和对外开放就是要处理好国内发展和国际环境的关系，既利用好外部的有利条件，又发挥好我们自身的优势，利用国际、国内两个市场、两种资源，把扩大内需与扩大外需、利用内资与利用外资结合起来，努力实现国内改革发展和对外开放相协调。

8．为什么说科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针？ 答；科学发展观针对我国发展过程中一些领域和方面出现的发展不够平衡问题，着眼于实现经济社会又好又快发展，进一步提出了解决城乡、区域、经济社会、人与自然发展的不平衡、不协调问题的思路，进一步指明了我国经济社会发展的正确方向，所以是我国经济社会发展的重要指导方针。

9．简述确立科学发展观的意义。答；第一，确立科学发展观体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的进一步深化；第二，科学发展观从中国特色社会主义事业的总体布局出发，着眼于建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，要求我们全面推进经济：政治、文化和社会建设，进一步完善了中国特色社会主义的发展道路、发展模式、发展战略，对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

四、论述题1．简述科学发展观形成的过程。答 ；党的十六大以来，科学发展观经历了一个在实践中形成并逐步丰富和发展的过程。（1）科学发展观最初形成。主要标志是2003年10月，党的十六届三中全会通过（中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，这是中央全会第一次研究科学发展观问题，党的文件第一次明确提出科学发展观。（2）科学发展观的逐渐完善。主要标志是2004年2月，党中央在中央党校举办了省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观” 专题研讨班；3月，党中央召开人口资源环境工作座谈会，胡锦涛在会上的讲话中进一步阐述了科学发展观的深刻内涵和基本要求；9月，党的十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容；2005年初。在中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上，胡锦涛深刻阐述了构建社会主义和谐社会的历史背景、重大意义、科学内涵、重要原则和主要任务；10月，在党的十六届五中全会上的讲话中，胡锦涛科学分析了“十一五” 时期我国发展面临的国内外环境和我国发展的阶段性特征，明确指出科学发展观是必须长期坚持的重要指导思想；2006年3月，胡锦涛强调要坚持用科学发展观武装头脑。指导工作、研究问题，把思想统一到科学发展观上来；十届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要）指出，“十一五”时期促进国民经济持续、快速、协调、健康发展和社会全面进步，关键是要牢固树立和全面落实科学发展观。（3）科学发展观写人党章。2007年10月，党的十七大把科学发展观作为我国经济社会的重要指导方针和发展中国特色社会主义的重大战略思想写人了党章。

2．试述科学发展观形成的时代背景和实践基础。答 ；（1）科学发展观形成的时代背景。科学发展观是在科学判断国际形势和世界发展趋势，汲取世界各国的发展经验教训，借鉴国外发展理论的有益成果的基础上提出来的。科学发展观形成的特殊时代背景是：第二次世界大战之后，发展问题逐渐被国际社会普遍关注。人类在创造了前所未有的经济增长奇迹的同时也造成了生态环境急剧恶化及高增长下的两极分化、失业增加、社会 腐败、政治形势动荡等严重问题。进人21世纪以后，发展的问题更加凸显世界各国都从以往的发展经验和教训的总结中认识到，经济发展是重要的，但发展应该包括政治、文化、社会、环境等很多方面的综合发展，应该是合理利用能源、资源的可持续发展观。（2）科学发展观形成的实践基础。科学发展观是在认真总结我国以往的发展经验、深人分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。我们党对社会主义建设和发展规律的认识，是随着实践的发展而发展的。新中国成立以后，发展问题摆在中国社会问题的首位。但由于种种原因夕我国的发展一度出现了严重的曲折。党的十一届三中全会以来，我们党认真总结经验教训、在正确判断基本国情的基础上，形成了“一个中心、两个基本点” 的基本路线，制定了一系列推进发展的方针和政策，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，在近30年的改革开放和现代化建

设的伟大实践中积累了丰富的经验。

3．如何理解科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现？答 ；（1）科学发展观坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点。（2）科学发展观坚持以人为本，把人民群众作为推动发展的主体和基本力量，从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展，体现了历史唯物主义关于人民是历史发展主体的观点和共产党人全心全意为人民服务的宗旨。（3）科学发展观坚持全面发展和协调发展，强调全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、体现了唯物辩证法关于事物之间相互联系、辩证统一的基本原理。（4）科学发展观坚持可持续发展，强调要实现经济发展与人口、资源、环境相协调，保证一代接一代地永续发展，体现了辩证唯物主义关于人与自然关系的思想和社会主义在消除资本主义弊端方面的优越性（5）科学发展观坚持把社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设和人的全面发展看成联系的整体，把人类社会的发展看成生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互适应，社会生产各个部类、各个地域、各个方面相互协调，人与人、人与社会、当代与后代相互联系、相互促进的过程，全面体现并进一步丰富和深化了马克思主义对发展问题的认识。

4．联系实际说明，为什么说科学发展观是我国发展中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想。答 ；科学发展观是我国发展中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想，主要从两方面看：（1）科学发展观是在认真总结我国以往的发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。改革开放30年，我国人民的生活总体上已经实现小康，但这是低水平的、不全面的、“发展很不平衡的小康。特别是随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出八大阶段性特征，这是社会主义初级阶段基本国情在新世纪、新阶段的具体表现。它表明，我国已进人发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾的凸显时期，必须科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇和新挑战，全面认识新形势和新任务，深刻把握我国发展面临的新课题和新矛盾，更加自觉地走科学发展的道路。”（2）科学发展观是发展中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想。因为：科学发展观从中国特色社会主义事业总体布局出发，、、着眼于建设富强。民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，要求我们全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，进一步完善了中国特色社会主义的发展道路、发展模式、发展战略，对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义，因而是我们发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

第四篇：中国特色社会演讲稿

核心观点：党的十八大报告进一步阐明了中国特色社会主义道路的形成、内涵和要求。中国特色社会主义道路的开创和拓展是“一以贯之的接力探索”过程，其内涵是由多层次要素构成的有机整体。全党必须坚定这样的道路自信。坚持中国特色社会主义道路对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴、推进中国特色社会主义事业具有重大意义。

关键词：十八大报告；中国特色社会主义道路；道路自信

中国特色社会主义道路是中国特色社会主义的重要组成部分，是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的必由之路。党的十八大报告进一步阐明了中国特色社会主义道路的形成、内涵和要求。我们要进一步深化对中国特色社会主义道路的理解，提高坚持和发展中国特色社会主义道路的坚定性和自觉性。

中国特色社会主义道路的开创与发展是“一以贯之的接力探索”过程 自1840年以来，近代中国人就不断探索民族独立和国家富强的现代化道路。“救亡图存”成为近代中国探索发展道路的历史起点和原动力。马克思主义的传播、中国共产党的成立改变了中国的面貌，历史证明，只有中国共产党才能拯救中国，只有中国共产党才能发展中国。正是在中国共产党几代人的“一以贯之的接力探索中”，我们才开创和发展了中国特色社会主义道路。

中国特色社会主义道路的前提和基础。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民铲除了帝国主义和封建专制主义根基，完成了新民主主义革命，确立了人民民主专政的国体，进行了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻的社会变革，为当代中国的一切发展奠定了“根本政治前提”和“制度基础”。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体在探索我国社会主义现代化建设过程中虽然犯了以阶级斗争为纲的“左”的思想错误，出现严重失误。但正如十八大报告指出，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了“宝贵经验”、“理论准备”和“物质基础”。

中国特色社会主义道路的开创。以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，做出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，成功开辟了中国特色社会主义道路。邓小平同志率先提出“建设有中国特色的社会主义”的概念。党的十二大以来，他指出，各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义。他立足该主题，及时总结改革开放和现代化建设的实践，围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”问题，在理论上提出许多重要的观点，形成邓小平理论。邓小平理论的形成是中国特色社会主义道路成功开创的标志。

中国特色社会主义道路的发展。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，创造性地回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的重大历史课题，成功地把中国特色社会主义推向21世纪。党的第三代领导集体在中国特色社会主义道路上的新贡献，突出地表现为三点：一是依据邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的论断，把社会主义基本制度与市场经济结合起来，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架。二是确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。三是推进党的建设，使我们党成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央进一步深化和拓展了中国特色社会主义道路，在理论上提出了科学发展观等一系列重大战略思想，党的十八大报告将科学发展观明确为党的指导思想。科学发展观科学回答了“实现什么样的发展，怎样发展”的重大问题，以科学发展观为指导，党中央在中国特色社会主义道路上做出了新的贡献。坚持以科学发展观统领经济社会发展全局；提出构建社会主义和谐社会的重大战略思想，着力保障和改善民生，促进社会公平正义；重视并加快生态文明建设；大力推进社会主义核心价值体系建设；推进党的执政能力建设和先进性建设等等。总之，在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。

中国特色社会主义道路的内涵是由多层次要素构成的有机整体

党的十八大报告对十七大报告关于中国特色社会主义道路概括在内涵上加以拓展，在境界上加以提升。“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”中国特色社会主义道路的内涵是由多层次要素构成的有机整体，它包括了“七个要素”。

党的领导。首先，中国特色社会主义道路的成功开辟，表明中国共产党是一个先进的成熟政党，是一个具有卓越超凡的执政能力的政党；一个历经考验、有高度智慧和战略思维的政党；是一个善于驾驭复杂局面、解决重大历史课题的政党；是一个善于组织和领导亿万人民万众一心、实现现代化的历史任务的政党。其次，中国的国情决定了只有中国共产党才能领导中国的现代化建设。中国人口多、底子薄、发展很不平衡；中国属于后发国家，发展过程中的问题集中化、复杂化；中国是一个社会主义大国，面临国外敌对势力的渗透等等这些基本国情，决定了我国的现代化建设必须有一个强大的领导核心，这个领导核心将 13亿多人的思想和力量凝聚和团结起来，面对错综复杂的国内外形势，克服困难，走出一条中国特色的社会主义道路。在中国，这个强大的领导核心只能是中国共产党。概言之，中国特色社会主义道路必须坚持中国共产党在实现社会主义现代化、推进中华民族伟大复兴中的领导地位。

基本国情。首先，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。这决定了我国的现代化道路必定是社会主义的，而不是资本主义的。其次，我国的社会主义社会还处在初级阶段。这决定了我国是在经济文化落后的历史条件下建设社会主义的，不能脱离实际搞超阶段的发展；我国是后发国家，必须采取适合于后发国家实际的现代化模式。经过30多年改革开放，我国综合国力已大大提升，经济发展能力不断增强，人民生活水平也大幅度提高，但仍然改变不了我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情。我国的社会主义初级阶段从上世纪50年代中期即社会主义改造基本完成开始到21世纪中叶社会主义现代化基本实现，大致要持续一百年时间。

基本路线。基本路线指“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。邓小平同志告诫全党，基本路线要管一百年，动摇不得。只有坚持这条路线，人民才会相信你、拥护你。胡锦涛同志在党的十八大报告中把党的基本路线看作党和国家的生命线，并且指出“必须坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，扎扎实实夺取中国特色社会主义新胜利”。

根本任务。根本任务就是“解放和发展社会生产力”。我国的社会主义建设是建立在“一穷二白”基础上的，人口多、底子薄是我国的基本特点。贫穷不是社会主义，社会主义的本质就是消灭贫穷，所以我们最根本的任务就是大力发展社会生产力，在发展生产力的基础上改善人民群众的物质文化生活。我们在任何时候都要大力发展社会生产力。在新的历史时期，仍然要坚持这一根本任务，要充分认识到发展仍是解决我国所有问题的关键。当然，我们在新阶段对发展社会生产力提出了更高的要求，这就是科学发展。坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。我们必须坚持以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线，这是关系我国发展全局的战略抉择。

总体布局。中国特色社会主义道路的中心任务是以经济建设为中心，推动社会的全面进步。中国特色社会主义道路在推进中国现代化发展过程中，要始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，党和国家的工作都围绕这个中心展开。以经济建设为中心，推进社会主义经济现代化不是中国现代化建设的唯一任务，中国现代化建设是全方面的，实现的目标是经济、政治、文化、社会以及生态文明的全面现代化。党的十八大报告把中国特色社会主义道路总布局明确为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的“五位一体”。

价值取向。中国特色社会主义道路的价值取向是“促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕”。人的全面发展是马克思主义最为重要的价值原则，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中把未来共产主义社会描绘成自由人联合体。马克思主义的价值目标就是促进人的全面自由发展，实现“人的解放”。中国特色社会主义继承了马克思主义这一根本的价值原则。特别是党的十六大以来，我们党提出了以人为本的科学发展观，强调我们的发展要促进人的全面发展。早在党的十七大报告中，胡锦涛同志就将“促进人的全面发展”作为科学发展观的重要内容。

目标体系。中国特色社会主义道路的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。这个“总任务”直接的体现就是中国现代化的目标体系。“富强、民主、文明、和谐”构成了中国特色社会主义道路的目标体系。富强是经济现代化的目标，民主是政治现代化的目标，文明是文化现代化的目标，和谐是社会现代化的目标。这些目标体现了现代化文明的普遍性，但更为重要的是体现了中国的特殊性。富强不是资本主义文明所追求的个人富裕，而是社会主义的共同富裕，体现了社会主义现代化目标的基本性质。民主不是资产阶级的民主，而是社会主义的全体人民的真正当家作主。文明不是资本主义的“普世价值”，而是社会主义的先进文化特别是社会主义核心价值观。和谐更是体现了中国传统文化的精髓，强调人与自然、人与社会以及人与自身的和谐关系。

第五篇：中国特色主义社会大纲[范文模版]

第一讲

当代中国的主题与基本国情 中国特色社会主义是当代中国的主题 当代中国的基本国情

第一节 中国特色社会主义是当代中国的主题 中国特色社会主义是当代中国的主题。中国特色社会主义的主要内容。

一、中国特色社会主义是当代中国的主题

中国特色社会主义，是近代以来中国人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕伟大事业的继承和发展。

在当代中国，只有高举中国特色社会主义的旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能完成当代中国的历史任务，实现中华民族的伟大复兴。

（一）近代和当代中国的历史任务

1、近代中国的两大历史任务

近代中国沦为半殖民地半封建社会，面临两大历史任务：

1）争取民族独立、人民解放； 2）实现国家富强、人民富裕。

为改变中华民族的命运，中国人民进行了长期的斗争，但是都失败了。

要解决中华民族的独立、解放和中国发展进步问题，必须找到能够指导革命的先进理论和领导中国社会变革的先进社会力量。

中国共产党的诞生，是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争的必然产物。

中国共产党担当起了完成两大历史任务的责任，领导中国人民完成和推进了三件大事。

第一件大事：完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。

第二件大事，完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。

第三件大事：进行了改革开放的新的革命，开创了中国特色社会主义新道路。

这三件大事从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。

事实充分证明，在近代以来中国社会发展进步的进程中，历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放，也选择了中国特色社会主义。

2、当代中国的历史任务——实现中华民族伟大复兴 民族独立、人民解放，是实现国家富强、人民富裕的历史前提；实现国家富强、人民富裕，是实现民族独立、人民解放的根本目标和保障。

当代中国的历史任务——实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族两大历史任务的继续和发展。

（二）中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜

1、中国特色社会主义是能够凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。

中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想和目标，能够最大限度地团结和凝聚不同民族、不同社会阶级阶层、不同利益群体，为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。

2、中国特色社会主义是中国引领走向繁荣富强的旗帜。改革开放30多年来，在中国特色社会主义旗帜的指引下，中国获得了自近代以来从未有过的长期快速稳定发展，取得了举世瞩目的成就。

二、中国特色社会主义的主要内容

（一）中国特色社会主义的基本问题

1、什么是马克思主义、怎样对待马克思主义。

2、建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义。

3、建设什么样的党、怎样建设党。

4、实现什么样的发展、怎样发展。

（二）中国特色社会主义的主要内容

1、中国特色社会主义道路

在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

2、中国特色社会主义理论体系

马克思主义中国化的历史进程中产生了两大理论成果：一是毛泽东思想。二是中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

3、中国特色社会主义制度

中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成一整套相互衔接、相互联系的制度体系。

第二节 当代中国的基本国情 现阶段我国的基本国情

我国发展面临的机遇和挑战

一、当代中国的基本国情

国情是指一个国家的历史文化传统、自然地理环境、社会经济发展状况以及国际关系环境等各个方面的总和。最主要的是指在一定历史时期内的社会性质及其所处的社会发展阶段。

现在遇到两个方面的问题：

其一，中国的社会主义初级阶段是不是该结束了？

其二，中国的经济总量已经超过日本成为世界第二，接近于中等收入国家。是不是意味着中国已经不是发展中国家，而已经成为经济强国？

（一）从人口看，中国是人口大国，但并非人才强国。1978年：世界平均高等教育入学率为9.85%，发达国家平均水平为20.19%，中等收入国家平均水平为6.34%，我国高等教育入学率为0.71%，排名第97。

2009年：世界平均高等教育入学率为39.27%，发达国家平均为65.19%，中等收入国家平均为29.25%。我国高等教育入学率为24.53%，排名第57。

（二）从人均国内生产总值看，中国仍处在世界后列。1978年：我国人均GDP为155美元，相当于世界平均的4.44％，发展中国家人均GDP的9.61%，发达国家人均GDP的1.68%。

2010年：我国人均GDP为4392美元，世界人均GDP为10671美元，发达地区达到38417美元，发展中国家人均GDP达到4810美元。

1978年中国人均GDP世界排名第175位。2010年中国人均GDP世界排名第121位。

（三）从人民生活水平看，中国人民生活仅在总体上达到小康。

2011年中央决定将人均纯收入2300元作为新的国家扶贫标准。这个标准接近了世界银行的国际贫困标准线（每天生活费1.25美元），中国新的国家扶贫标准大致相当于每日1美元。

按国家最新贫困标准计算，全国贫困人口数量达1.28亿人，占农村总人口的13.4%，占全国总人口近1∕10。超过除俄罗斯以外的任何一个欧洲国家人口数量。

（四）从资源占有情况看，中国人口众多，人均资源占有量少，面临很大的资源环境压力。

中国自然资源条件先天不足，55%的国土面积不适宜人类生产和生活。中国所有的资源人均占有量都在世界平均水平之下。

（五）从城市化程度看，中国仍低于世界平均水平。1978年：世界城市化率平均为46.64%，发达国家城市化率平均为70.84%，发展中国家城市化率平均为43.67%，我国城市化率为18.72%。

2010年：世界城市化率平均为57.93%，发达国家为76.77%，发展中国家为56.29%；中国城市化率为44.90%。

（六）从工业化程度看，中国也低于世界平均水平。1978年世界第三产业占GDP比为47.43%,发达国家为54.78%，发展中国家为44.46%；而中国为23.94%。2010年世界三产占比为58.17%，发达国家为70.32%，发展中国家为56.25%；而中国为43.14%。

胡锦涛：“三个没有变”和“三个世所罕见”：

“我们已经取得了举世瞩目的伟大成就，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。”

“我们在推进改革开放和社会主义现代化建设中所肩负任务的艰巨性和繁重性世所罕见，我们在改革发展稳定中所面临矛盾和问题的规模和复杂性世所罕见，我们在前进中所面对的困难和风险也世所罕见。”

二、当代中国发展的重要战略机遇期

机遇是指有利于事物发展的时机、境遇和形势。机遇期是指机遇存在并能发挥作用的时期。战略机遇期，是指有利于战略实施的历史阶段及其背景、环境和条件。

（一）“战略机遇期”的提出 邓小平的“机遇”论。2002年5月江泽民指出：“纵观全局，21世纪头一、二十年，对我国来说，是必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。”

1、从国际形势看：

和平与发展仍然是当今时代的两大主题，这为中国经济和社会发展提供了良好的外部环境。

世界多极化的趋势为我们赢得了有利的国际环境。

经济全球化带来良好机遇。

世界新科技革命浪潮继续迅猛发展，为后发展国家追赶发达国家提供了新的机遇和动力。

2、从国内看：

中国进入全面建设小康社会的关键时期，也是中国实现现代化三步走战略承上启下的关键时期。进一步发展已具备了较好的物质基础。

中国进入矛盾凸现期，也进入黄金发展时期。

中国进入完善社会主义市场经济体制的关键时期。

中国进入全面开放的关键时期。

经过20多年的改革，我们已经具备了实现经济起飞的诸多有利条件。

（二）重提“战略机遇期”

质疑战略机遇期消失的依据是：

第一，2008年开始的全球金融危机影响到全球经济的发展，中国也深受其害。

第二，周边国际形势突变。

第三，美国战略重心东移的速度加快。同时中国同美国等大国在贸易、汇率等问题上摩擦不断。

第四，中国人均GDP已经超过3000美元，进入到所谓“中等收入陷阱”阶段。

2010年党的十七届五中全会关于“十二五” 规划建议提出：我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。

依据是：

1、当前和今后一个时期的国际环境总体上有利于中国发展。

2、世界新技术、新产业革命为利用好重要战略机遇期提供了良好的外部氛围。

3、“后危机时代”发达世界自顾不暇。

4、中国经济社会发展已经站在一个新的历史起点上。

5、中国特色社会主义在经济、政治、文化、社会等各个领域形成了一整套相互衔接、相互联系的制度体系，为当代中国发展进步提供了根本制度保障。

6、随着中国经济实力的增强，中国软实力增强，国际话语权提升。

第二讲 中国特色社会主义的理论来源 马克思主义科学社会主义

原苏东和中国社会主义建设实践经验教训及理论探索

第一节 马克思恩格斯的科学社会主义

马克思主义科学社会主义产生于19世纪40年代的西欧。

德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义是马克思主义科学社会主义的思想理论来源。

一、历史唯物主义的基本原理

马恩抛弃了黑格尔的唯心主义，批判地吸收了其辩证法的“合理内核”；抛弃了费尔巴哈的形而上学观点和历史唯心主义，批判地吸收了其唯物主义的基本内核。创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。

在马恩早期的主要代表著作《德意志意识形态》等中，阐述了历史唯物主义的基本原理：

1、提出社会存在决定社会意识这一历史唯物主义的基本原理。

2、揭示了人类社会发展的客观规律。

3、肯定了人民群众的社会历史地位。

唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律。列宁：“马克思的历史唯物主义是科学思想中的最大成果”。

二、《共产党宣言》的主要观点

1、论证了资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利的规律。

2、阐明了无产阶级的历史使命和无产阶级解放的根本道路。

3、制定了无产阶级政党学说。

4、概括了无产阶级解放的前景。——“自由人联合体”，人的自由全面发展。

科学社会主义的创立的重要意义：

（1）科学社会主义把社会主义第一次建立在对人类社会发展规律的科学认识之上。

（2）科学社会主义揭示了实现社会主义的正确道路。

（3）科学社会主义指明了实现社会主义的阶级力量。

三、马恩对未来社会的预测和设想

1、未来社会将建立在高度发达的生产力基础上（即发达资本主义基础上）。

2、消灭了私有制，实行生产资料公有制（社会所有制）。

3、商品经济消亡，社会将有组织有计划地进行生产和分配。

4、共产主义第一阶段实行按劳分配，高级阶段实行按需分配。

5、阶级和国家消亡，人类将获得彻底的解放，每一个人都成为自由而全面发展的人。

第二节 列宁、斯大林对苏联社会主义建设的探索

十月革命胜利后，苏俄建立了人类历史上的第一个社会主义制度，实现了社会主义从理论到实践的发展。列宁和斯大林先后对苏联社会主义建设进行了开拓性的探索。

一、列宁对社会主义建设的初步探索

（一）“战时共产主义政策”和“新经济政策”

1、“战时共产主义政策”

实行余粮征集制。

加速和全面实现工业国有化。

建立高度集中的国民经济管理体制。

消灭商品经济、禁止自由贸易。

2、“新经济政策”

对商品经济采取新政策。用粮食税代替余粮征集制，允许自由贸易，发展商品货币关系。

对资本主义经济采取新政策。主要是允许私人资本主义在一定程度上存在，发展国家资本主义。“租让制”，“租借制”

对社会主义经济采取新政策。主要是整顿国营经济，实行经济核算和物质利益原则。

（二）列宁晚年的探索

1、不发达国家能够一国建设社会主义，但要充分估计向社会主义过渡的复杂性和长期性。

2、社会主义必须建立在高度社会化的生产力基础上，为此必须实现社会主义工业化和电气化。

“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”

3、在过渡时期必须充分利用商品货币关系。

4、允许多种经济成分并存，正确看待和利用资本主义，特别是国家资本主义。

“苏维埃政权＋普鲁士的铁路管理制度＋美国的技术和托拉斯组织＋美国的国民教育等等等等＋＋＝总和＝社会主义”。

5、通过合作制引导农民走向社会主义。

6、有步骤地发展社会主义民主，反对官僚主义。

列宁提出两项任务：一是改革国家机关，发动群众参加管理、监督国家机关，反对官僚主义；二是进行文化建设，提高工农文化水平。

7、加强党和人民群众的联系，改善党的领导，加强党的建设。

关于党的组织原则制度、党的代表大会、集体领导、党内监督、党政职责分开等。

二、斯大林的社会主义建设理论与斯大林模式

（一）斯大林的社会主义建设理论

1、关于一国建成社会主义的思想。

“建成社会主义”就是向共产主义过渡的开始，否定社会主义社会的长期性。

2、关于社会主义工业化的思想 一是坚定不移地优先发展重工业；

二是最大限度地追求高速度；

三是要求农民为工业化提供资金、缴纳“贡税”。“工农业产品价格剪刀差”

3、关于社会主义基本经济特征的思想 关于两种公有制的思想。

关于指令性计划经济的理论。

关于社会主义商品经济的思想。

4、关于无产阶级专政的思想。无产阶级专政的四项任务：（1）镇压剥削阶级的反抗；（2）保卫祖国，支援世界革命；

（3）改造小生产，组织社会主义建设；

（4）逐步消灭阶级，实现向无阶级社会的过渡。

（二）斯大林模式的基本特征

1、经济体制

单一的社会主义所有制形式。

高度集中的部门管理体制。

指令性计划经济。

以行政手段管理经济。

2、政治体制

共产党一党执政并单独存在（一党制）。苏联名为联邦制国家，实为单一制国家。

民主法制极不健全。人民群众享有的民主权利很小。

个人集权制和领导职务终身制。国家安全机关（内务部）占据特殊地位和拥有特殊权力。第三节 毛泽东对中国社会主义建设道路的探索 毛泽东的探索是中国特色社会主义的直接来源。

一、过渡时期的探索

关于“新民主主义建设”的设想。

过渡时期总路线：党在过渡时期的总路线和总任务，是要在10年到15年或者更多一些时间内，基本上完成国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

毛泽东的社会主义改造道路有两个明显特点：

一是采取了社会主义工业化和社会主义改造同时并举的方针。这一方针使我国得以在国民经济基本上稳定发展的情况下完成了社会制度的急剧变革。

二是采用和平渐变的方式，通过一系列中间环节和过渡措施，逐步改造生产资料私有制。

二、建设时期的探索

（一）56－57年最富成果的时期

《论十大关系》初步总结了我国社会主义建设的经验，提出以苏联为鉴戒，开辟一条不同于苏联的适合中国特点的建设道路。

提出“百花齐放，百家争鸣”的“双百方针”。党的八大 ：主要矛盾与中心任务。

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》阐述了社会主义社会矛盾学说。“波匈事件”。

57年夏天，毛泽东发动反右运动。毛泽东的思想倾向开始发生巨大转变。

（二）58－60年大试验时期 三面红旗：“总路线、大跃进和人民公社”。社会主义建设时期总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”，掀起大跃进运动。

北戴河会议 《关于在农村建立人民公社问题的决议》，又掀起人民公社化运动。

造成失误的原因主要是：

1、想打破常规，以前所未有的速度改变“一穷二白”的面貌。

2、对社会主义建设的经验不足，对经济发展规律和中国国情认识不足。

（三）61－65年国民经济大调整时期

61年1月，八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。

62年八届十中全会上，毛泽东重提“千万不要忘记阶级斗争”。

65年提出存在一个“党内的走资本主义道路的当权派”。

（四）66－76年曲折与迷误时期 主要论点是：

1、一大批资产阶级代表人物已经混进党、政、军、文各界，相当多数的单位的领导权不在马克思主义者和人民群众手里。

2、一大批干部已变成党内走资本主义道路的当权派，他们在中央形成了一个资产阶级司令部，有一条修正主义的政治路线和组织路线，在各省市自治区和中央各部门都有代理人。

3、过去各种形式的斗争都不能解决问题，只有实行文化大革命，自下而上地发动群众，才能把被走资派篡夺的权力重新夺回来。

毛泽东上述观点既不符合马克思主义，也不符合中国的实际。他对三大改造后党和国家政治状况的估计是错误的。

第三讲 中国特色社会主义经济建设 公有制与私有化之争。

按劳分配理论与实践的矛盾。社会主义与市场经济的结合。

第一节 中国特色社会主义经济制度 为什么不能搞私有化？ 为什么对国有企业不满？

一、公有制与私有制的动力和效率问题

（一）不能搞单一的公有制

50年代中期社会主义三大改造结束到改革开放前，形成单一化的所有制模式。

所有制形式和经营方式单一化，是旧所有制模式的基本特点。

十一届三中全会后，在改革过程中逐步确立了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的新的基本经济制度。

中国不能搞单一的公有制，这主要是由现阶段社会生产力发展状况所决定的。

（二）为什么不能搞私有化——公有制与私有制的效率和动力问题

两个问题：一是所有制和生产力发展的关系，即效率问题。二是所有制和人们的经济利益关系，即公平问题。

1、马克思主义经济学的分析思路。

马克思分析所有制的问题有两个分析角度或思路：一是从生产力和生产关系的矛盾运动这个角度，以是否符合生产力发展的客观要求作为标准；二是从所有制与人们经济利益关系来分析，即一种所有制能否很好地处理好人与人之间的利益关系。

根据不同生产力发展要求，历史上出现过的不同所有制都曾经是高效率的所有制，同样，历史上出现的不同所有制都会随着生产力发展要求的变化，也会由高效率的所有制变成低效率的所有制，从而被另外一种高效率的所有制所取代。这就是人类社会经济形态或者说所有制变化的规律。这是历史唯物主义的观点。

按马克思分析思路，从今天高度社会化的生产力角度来看，单个资本已经不能适应其发展要求，资本社会化才能适应现代生产力发展的要求，社会资本取代单个资本，股份资本成为企业资本的主要组织形式，公司制、股份制成为企业的主流形式。

资本社会化的性质正在不断强化，其中包含的“公有”成分也在不断增加。说明公有制比私有制具有更高的效率。

公司制、股份制最重要的一个特征，就是使资本的所有权和控制权实现了分离。这是对传统私有化理论的一个挑战。

第二是从经济利益关系看，公有制根本上消除了雇佣劳动制度下劳动者与资本所有者之间的对立，能更好地协调利益关系，这种利益关系的和谐是符合社会进步要求的，所以，公有制比私有制具有更高的效率。

2、西方经济学的分析思路。

一是从市场竞争关系来分析所有制效率，以是否能够成为独立的市场主体为标准；二是从产权关系是否清晰来分析所有制效率，以是否能够更好地承担决策风险作为标准。

西方经济学的结论是：其一，认为竞争是动力的源泉，竞争的必要条件就是使每一个经济主体都要有自己的独立经济利益，而在私有制条件下，每一个经济主体都是独立的利益主体。私有制具有内在的竞争力也具有充分的动力。其二，在私有产权条件下，决策者与承担风险之间的关系比较密切。

改革开放后，公有制和私有制在实现形式上已经没有区别，实现形式都是公司制、现代企业制度。因此过去说公有制不具有高效率，私有制具有高效率这一点现在已不能成立，私有制能够做到高效率，公有制也同样能够做到高效率。

另外，从经济利益的关系看，公有制企业与自身利益、职工的利益都已经直接挂钩并在市场竞争中才能实现自身的利益。这些特征已经在很大程度上克服了传统公有制经济存在的弱点、弊端。所以，关于私有化的观点，认为公有制在根本上没有效率，是不能成立的。

几个结论：

基本结论：公有制和私有制哪一种具有更高的效率，不能简单化作出结论。

第二个结论：在现有条件下公有制和私有制都有自身的优势，相互之间不能替代。

第三个结论：以公有制为主体，既有经济发展的因素，也有社会价值目标的因素，选择公有制为主体是由我们价值目标决定的，当然也符合生产力标准。

德国前总理施密特就中国改革问题，包括国有企业改革、国有企业应否私有化问题发表了自己的看法。

国企的核心价值是以长期稳定的发展、而不是以追逐利润为第一价值目标。

对国企实行私有化未必会有利于竞争，使人民获利。私有企业是不关心社会整体效益的。

俄罗斯的私有化改革是个教训。

国企利润可以成为中国社会保障基金的一部分。

二、公有制在现实中的矛盾

（一）国家所有制不符合马克思的公有制理论

马恩设想的公有制，是指由全社会劳动者共同占有全部生产资料的所有制形式。公有制的本质在于生产资料由劳动者直接所有，实现劳动者与生产资料的直接结合，劳动成果由劳动者直接占有。改变了私有制条件下劳动者与生产资料相分离的状况，消除了一部分人可以利用手中掌握的生产资料去占有别人的劳动成果的经济条件。

国家所有制并不符合马恩的公有制思想： 首先，国家所有制把“国家”同“社会”、同“全体劳动者”等同起来，从而把“国家所有”与“社会所有”、同“全体劳动者所有”等同起来。这是一种曲解。其次，国家所有制存在着内在的矛盾或局限性：不能消除劳动者和生产资料相分离的状况，反而造成了新的分离。

（二）现阶段国有企业没能很好体现“公有制”的本质 国有企业、特别是垄断行业的国有企业由于凭借垄断性经营而获取了高额的利润，但只有极少部分上缴国家，绝大部分内部化、集团化，其生产经营活动只服务于本企业，经营成果只是为本企业内部人所分享。

如“三桶油”（2011年总赚取2749亿元利润，平均日赚7.5亿元）、四大国有银行（2011年净利润总额达到6301亿元，平均日赚17.26亿元）等。国企的“公有性”、公益性、民有民享的本质属性无从体现。

第二节 中国特色社会主义收入分配制度 如何实现分配理论与分配实践的统一。

如何调整收入分配格局，协调社会利益关系。

一、按劳分配理论与实践的矛盾问题

社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存，或者以按劳分配为主体、把按劳分配与按生产要素分配相结合。

马恩的设想：在共产主义第一阶段（即社会主义社会）按劳分配。按劳分配的具体形式是：每个劳动者都必须参加社会劳动，社会按照劳动者付出的劳动量的大小，采取劳动券形式（劳动证书）统一对劳动者进行直接分配（个人消费品）。

马恩设想的几个重要前提条件：（1）在发达资本主义基础上建立社会主义；（2）消灭了私有制，建立了单一的公有制。（3）商品经济已经消亡，社会有组织有计划地进行生产和分配。

现实社会主义并不完全具备马恩关于实行按劳分配的条件。

改革开放前，似乎更接近具备实行按劳分配的条件。但是出于对社会主义的过于理想化的理解和极端公平公正的追求，在毛泽东时代没能实现按劳分配而是搞了平均主义。

改革开放之后，一方面我们已经不具备马恩所讲的按劳分配的主要条件，如单一公有制和计划经济。另一方面，现阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配相结合的收入分配制度，也难以实现按劳分配。

首先，按生产要素分配中的按劳动因素分配并不属于真正意义上的按劳分配，而且按劳动因素分配也不可能在其中占主体或处于主导地位。

其次，从分配实践结果来看，也没能做到或实现按劳分配。劳动者来自于劳动的收入比重极低。

二、调整收入分配格局，协调社会利益关系问题

世界银行报告：２０世纪60年代我国基尼系数大约为0.17～0.18。80年代为0.21～0.27。2000年开始，我国基尼系数已越过0.4的所谓国际警戒线，2006年已升至0.496。近年实际已超过了0.5。我国基尼系数超过所有发达国家和大多数发展中国家。

这种收入分配格局形成具有客观性、必然性：第一，实行公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度以及相应的收入分配制度。这是制度原因，必然导致收入差距拉大。第二是体制问题，搞市场经济就会有差距。第三是实行让一部分人一部分地区先富起来的政策，这政策本身就意味着要拉开差距。

最根本的就是要从政策上从体制上做好这样几件事情： 第一是把提高低收入群体的收入作为再分配政策的重要内容。

第二是把提高农民的收入作为再分配政策的重中之重。第三是解决劳动报酬在初次分配中比重过低的问题。

收入差距的问题，利益不协调的问题，实质上就是人与人之间的经济关系问题。

必须采取有力的措施，包括：运用国家的税收手段，有效调节过高收入；运用财政手段，加大转移支付的力度；运用社会力量、即第三次分配对解决收入差距过大的问题。

第三节 社会主义市场经济体制

社会主义也可以搞市场经济，建立社会主义市场经济体制问题，理论上已经解决。现在关键的问题是，在实际运行中怎样更好地体现、实现社会主义和市场经济的结合问题。

原来我们讲的结合比较多的是单向结合，就是把市场经济作为资源配置的一种手段，主要是强调我们社会主义要和市场经济结合，要适应市场经济的发展要求。现在重点应该偏向更多的要讲市场经济运行怎么样更好地体现社会主义的性质，要体现公有制的要求。这种结合应该是双向，就是社会主义公有制要适合市场经济发展的要求，同样市场经济也要能够符合社会主义和公有制的性质和要求。

第四讲 中国特色社会主义民主政治建设

中国特色社会主义民主政治建设的若干基本问题。列宁对社会主义民主建设的探索和越南的改革实践。

第一节 中国特色社会主义民主政治建设的若干问题 人民民主是中国共产党始终高举的旗帜。为什么不搞“三权分立”？ 为什么不搞“多党制”？

一、实现和发展人民民主是中国共产党始终高举的旗帜从历史上看，中国共产党就是在爱国民主运动当中诞生的。

在各个历史时期，中国共产党都是在为民主而奋斗，为了实现人民的根本利益而奋斗。

中共二大制定民主革命纲领，提出建立“真正的民主共和国”。

《中华苏维埃共和国宪法大纲》。

抗日根据地民主政权的“三三制”原则。

毛泽东在延安与黄炎培关于“历史周期律”的问答。抗战胜利后，曾可能出现多党制，中国共产党曾有过做议会斗争的准备。

新中国建立前夕，中国共产党召开政治协商会议，成立民主联合政府。

中华人民共和国成立后，召开了第一届全国人民代表大会，公布了宪法，确定了我国的国体和政体。

在毛泽东时代，中国共产党在民主建设上走过弯路。逐渐形成了一套高度集中、高度集权的政治体制。

改革开放以来，中国共产党认真汲取历史教训，注重民主的法制化、制度化建设。开辟了中国特色社会主义政治发展道路，逐步实现和发展人民民主。

二、坚持和完善人民代表大会制度，不搞“三权分立”

（一）人民代表大会制度是我国的根本政治制度

我国的国体是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这一国体决定了我们国家的一切权力属于人民。

人民代表大会制度的运作模式是，人民通过普遍选举产生具有广泛代表性的人大代表，人大代表了解和收集全国各族人民的意见和要求，使之上升为法律和法令，由人民代表大会选举产生的各级人民政府以及法院、检察院等机关使这些法律和法令得到贯彻执行。

人民代表大会制度具有明显的优越性：

（1）人民代表大会制度具有广泛的代表性。

（2）人民代表大会制度保证国家机关协调高效运转。（3）人民代表大会由各民族选出的代表组成，法律上保证每个民族都有代表参与国家政权，有利于巩固和发展平等团结互助的社会主义民族关系。

（二）我国为什么不搞“三权分立”？

“三权分立” 相对于封建专制统治与个人独裁是一种进步，是同资本主义经济和政治特征相适应的制度设计。第一，国家的政治制度和民主形式是历史发展的产物，“三权分立”在中国行不通，人民代表大会制度是历史的选择、人民的选择。

“三权分立” 在西方各国其具体形式也是各有特点。西方国家的基本政治体制形式有两种：总统制和议会制。实行人民代表大会制度，是近代以来中国社会历史发展的必然选择。历史证明，在中国照搬西方政治体制的模式是一条走不通的路。

中国共产党成立后，对政权组织形式进行了长期探索和实践。

第二，人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的政治制度，而“三权分立”不适合中国国情。

人民代表大会制度，一方面体现了广泛的人民民主，另一方面又保证了人民意志的统一和国家权力的统一，保证了决策的效率。

我国立法、行政、司法也有分工，分设了三种机关各司其职，但它们之间不是三权分立、互相平等的关系。三权之中立法权居首位，行政、司法均从属于它。在国家机构体系中，掌握立法权的全国人民代表大会居最高地位。第三，“三权分立”存在难以克服的缺陷，并不是所有国家治理和防止腐败的最佳政体。

“三权分立”在分权和制衡权力方面有积极意义，对于防止公共权力的滥用和权力腐败有一定的监督作用。

“三权分立”的弊病，主要是导致相当一部分权力在相互牵制中抵消。

“三权分立”并不是防止腐败的唯一途径，实行 “三权分立”的国家并非都能有效地防止腐败。

三、坚持和完中善国特色政党制度，不搞西方式的多党制

1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是把马克思主义政党理论和统一战线学说同我国实际相结合的产物。

2、中国为什么不能搞西方多党制？

首先，我国不存在多党轮流执政的经济基础和政治基础，人民的根本利益和国家的长治久安也不容许实行多党轮流执政。

其次，西方多党制在实际运行中暴露出很多弊端，不能

盲目照搬。

其一是具有短期行为，过多地考虑局部利益。其二是多党竞选要耗费大量的金钱，政治深受利益集团的操纵和控制。其三是容易激化社会矛盾，导致社会动荡。其四是党派间的竞争导致社会改革困难重重。

再次，西方多党制被移植到一些发展中国家后带来了灾难性后果。一些原社会主义国家的历史教训证明，放弃党的领导，社会主义社会的性质就会改变，人民当家作主的地位就会改变。

第二节 列宁的探索和越南的改革实践

列宁很早就在苏联进行过重要的探索；越南也已经并正在进行着大胆的探索。这些探索对我国政治体制改革都具有很重要的启示意义。

一、列宁的探索

1、关于党内的组织原则，列宁提出了“工人民主制”的新提法。

列宁认为工人民主制的比“民主集中制”更有利于发展党内民主和社会主义民主。

2、党代表大会实行“年会制”，充分发扬党民主。在《真理报》上开辟“争论专页”。

党中央负责人作正报告外，还允许作观点不同的副报告。

3、实行集体领导和分工负责制。

认为党必须有一批经过考验、受过长期教育和训练、富有才能、并能密切配合的领袖群体。领袖不是圣人，决不能培植对领袖的个人崇拜。

4、成立独立的监督机构——中央监督委员会。

5、要求明确党政职权范围。

二、越南的政治改革实践

1、强化党内民主制度建设，创新党内监督机制和制衡机制。

（1）实现党的集体领导制度，强化中央委员会对中央政治局和中央书记处的制衡和监督作用。

一是取消政治局常委会，代之以中央书记处；二是规定重大政策主张、重要人事任免、大型工程等重大事项，都要在中央委员会集体民主讨论的基础上进行无记名投票表决。

形成了三驾马车的格局，党的总书记，国家主席，总理形成分权模式。在人员构成上，形成了南方与北方派系，技术派与意识形态派系的平衡。

（2）实行中央委员会质询制度，引入“辞职”等监督惩戒机制。

（3）实行中央委员和重要领导职务的差额选举与信息公开制度。规定中央委员和包括总书记在内的重要领导职务的产生由等额选举改为差额选举。

（4）提前公布党代会政治报告草案，通过主要新闻媒体提前公布政治报告草案，在全国范围内广泛征求党内外意见。

2、还原国会的民意机构性质，强化国会的权力制约和监督功能。

（1）采取竞争性直接选举、差额选举制度选举产生国会代表。

（2）提高和强化国会代表的议政能力和监督职能。国会代表职业化。

（3）推行国会代表质询制度和“信任投票”制度。

3、完善惩治腐败的制度建设。

（1）推动司法改革和司法独立，打破“党大于法”的传统。

（2）推行官员财产申报制度。要求政府官员和国会代表，副科长和相当于副科级以上的干部，国营经济集团、总公司和公司董事会和经理部领导成员有申报财产的义务，公布收入、房地产、海外资产、账户及其他个人财物。

第五讲 中国特色社会主义社会建设

中国特色社会主义社会建设理论的提出及其主要内容。中国经济社会发展的新阶段新特点。社会建设的重点问题。

第一节 中国特色社会主义社会建设概述

一、中国特色社会主义社会建设理论的提出

（一）社会建设的含义

中国特色社会主义社会建设，就是以保障和改善民生为重点，通过发展社会事业、完善社会政策、改进社会管理、增强社会创造活力、促进社会公平正义、维护社会秩序等来推动社会的发展和进步。

（二）中国特色社会主义社会建设理论的提出和发展 十一届三中全会提出“以经济建设为中心”； 十三大“经济、政治、文化”建设（“三位一体”）； 十六大、十七大“经济、政治、文化、社会”建设（“四位一体”）；

十八大“五位一体”。

二、中国特色社会主义社会建设理论的基本内容

（一）构建和谐社会的思想

（二）保障和改善民生的思想

（三）实现和维护社会公平正义的思想

（四）促进城乡协调发展的思想

（五）兼顾不同阶层利益的思想

（六）加强和创新社会管理的思想

第二节 中国进入社会建设为重点的新阶段

一、中国经济社会发展的新阶段、新特征

（一）两个转变同步，经济体制转轨和社会结构转型同步进行。

在经济体制上从计划经济向社会主义市场经济转轨的同时，在社会结构上从农业的乡村的封闭的社会向工业的城市的开放的社会转型。

（二）三个阶段并存，发展时空压缩。

工业化初期的资本原始积累阶段、工业化中期的产业升级阶段和工业化后期的结构转型阶段并存。

（三）两个焦点问题变化，收入分配差距过大和公共产品供给不足成为新焦点。

（四）三种机制形成，协调三种机制（市场机制、政府机制、社会运行机制）成为社会治理新课题。

二、突出的经济发展成就与尖锐的社会矛盾问题

（一）突出的经济发展成就

（二）尖锐的社会矛盾问题

民生问题、贫富差距问题、劳资关系问题、官民关系问题、群体性事件。

三、现阶段我国社会结构发生深刻变化

（一）社会结构的变动

社会结构是指一个国家或地区的占有一定资源、机会的社会成员的组成方式与关系格局。

1、人口结构：从高出生率、低死亡率、高自然增长率（两高一低）转变为低出生率、低死亡率、低自然增长率（三低）。

2、社会组织结构：社会组织开始发育，逐渐发挥国家与市场之外的社会整合功能。2011年我国民间组织数量45.75万个。

3、城乡结构：首先，城乡结构变动表现为城市化，即伴随着工业化的进程，大量农村人口转变为城市人口，传统农村社会逐步转变为城市社会。其次，表现为城乡二元体制转型，城乡二元社会结构发生松动。

4、区域结构：区域之间的发展由均衡变为不平衡，东、中、西经济社会发展速度差异明显。

5、就业结构：从农业就业人口占绝大多数转变为非农业就业人口超过农业就业人口，同时第三产业就业人口超过第二产业就业人口。

6、收入分配结构：打破平均主义和大锅饭，形成了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，但是城乡、区域、阶层之间收入差距过大，贫富分化。

7、社会阶层结构：改革开放前的“两阶级一阶层”结构逐渐解体，社会阶层结构由简单化到多元化，由封闭转向开放，传统阶级阶层之外的新阶层形成。

（二）社会结构变动滞后于经济结构变动

由于追求经济增长速度，把应该配置到社会领域的资源与机会也配置到经济领域中，导致经济社会发展不平衡问题日益突出。同时由于忽视相关社会体制的改革调整，导致社会结构与经济结构严重脱节，成为引起诸多社会矛盾问题的结构性原因。

社会结构与经济结构不契合的结构性矛盾主要表现在：经济结构已经进入工业化中期阶段，有些指标已经进入工业化后期阶段，但是多数社会结构指标仍然处于工业化初期阶段。

第三节 中国特色社会主义社会建设的重点

一、当前是社会改革、社会建设的关键时期

（一）社会改革是为了应付和解决经济改革所带来的负面效果。

（二）社会改革是要为未来经济发展奠定新的制度基础。（消费型社会）

（三）调整社会结构才能解决经济社会发展难题。

二、社会结构调整改革的重点

（一）原则

社会结构的实质是资源与机会在社会成员中的配置。由于国家、市场与社会三大主体在资源和机会的配置中没有协调运行，导致配置出现偏差和不合理。同时各种主要资源集中于某些领域和阶层的现象日益明显。

社会结构调整的重要原则是资源和机会配置的再调整，基本价值取向是不应仅仅追求效率，而应当做到效率与公平并举，甚至更加强调公平。

（二）重点

1、加快城市化步伐，调整城乡结构。改变不合理的城市化模式，大力推进城市化。

2、改善民生，协调社会利益关系，调整收入分配结构。主要是解决初次分配和再分配中的不公平问题：（1）调整收入分配格局，增加劳动收入的比重。（2）加快社会保障体制改革。

3、治理劳资关系，调整就业结构。当前劳资关系的普遍特征是“资强劳弱”。

4、加快中产阶层的培育，促进现代社会阶层结构的形成。“菱形”或者“橄榄型”社会。

5、加快发展社会组织。

社会组织是指非政府单位、又非一般民营企业的各种事业单位机构的总称。包括公民的自愿性社团与协会、社区组织、利益团体、基金会、非政府组织、非营利组织等。也称为“第三部门”。

社会组织存在于“市场失灵”和“政府失灵”的社会生活领域，在社会的运行中发挥着无可替代的作用。