望仙小学第七届艺术周活动方案

第一篇：望仙小学第七届艺术周活动方案

望仙小学第七届艺术节活动方案

一、活动宗旨

根据《上饶县中小学生成长“六个一”活动实施意见》文件精神，为进一步培养学生一种愉悦身心的艺术爱好，激发学生对艺术的兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题：我是快乐的我是幸福的三、活动对象：中心小学及各完小学生

四、活动时间安排：

2011年12月12日——16日美术书法作品展示

2011年12月7日下午文艺汇演彩排

2011年12月14日下午文艺汇演展示

五、活动领导小组：

组长：童启辉

执行组长：汪锋

副 组 长：周军发、吴爱萍、符燕英、汪树义

具体执行：熊赛君

成员：汪桂禹、胡云富、胡芳宇、邓作飞、饶云龙

六、活动安排：

（一）作品展示类

1、活动内容：有美术(静物素描、水彩画、国画、卡通画)、书法(软笔书法、硬笔书法)。

2、参展时间：12月12日——16日（作品上交时间12月9日）

（二）才艺类节目

1、活动内容：有声乐、器乐、舞蹈、曲艺或课本剧等项目；本次汇演不设单人项目，每个节目以2人以上，12人以内人数均可。

2、彩排时间： 12月7日下午（暂定）

3、汇演时间： 12月14日下午文艺汇演展示

七、报名办法：

各班（完小）可报书法类、美术类、才艺类项目各一个，并于12月7日之前在政教处上交美术书法作品及才艺报名，填写好参赛选手姓名、节目以及作品名称和指导教师。

八、奖项设立

1、美术及书法作品分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名，且获一等奖的作品将被选送参加县评比活动。

2、才艺类节目按得分从高到低设特等奖一名、一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，且获一等奖的作品将被选送参加县评比活动。

九、其它事项：

1、“书法、美术”类纸张由各自学校提供、笔墨、水彩颜料等材料自备。

2、“才艺”类节目的音乐伴奏、背景图文件以U盘格式在报名时拷贝到政教处电脑中，其它所需道具自备。

望仙小学

2011-11-4

第二篇：小学艺术周活动方案

为了更好地推动我校体育艺术2+1工程的深入开展，使广大青少年学生走出课堂，走向操场，走进大自然，走到阳光下，走到自己喜欢的活动中，积极参加有益身心的艺体活动，掀起体育艺术活动热潮。我校决定将十四周定为体育艺术周。在这一周，我校将进行一至六年级的小足球联赛，同时进行我校自创的红领巾迪斯科演练及各年级的花样跳绳踢毽比赛，还安排了学生的陶艺和书画的特色展示。

1体育艺术周具体活动安排如下：

一准备阶段：4月20日~5月20日，做好学生团队活动器械设施的设计制作及各项目的报名和组织工作。

二体育艺术周活动阶段：5月27日至6月1日，组织学生进行各种预定项目的演练和竞赛。

5月27日：红领巾迪斯科演练，一~六年级足球联赛活动

5月28日：一~六年级各种花样跳绳、踢毽竞赛。五年级男女足球赛

5月29日：

一、二年级足球射门比赛，三、四年级足球比赛。

5月30日：书法比赛，四、五、六年级长跑比赛

6月1日：各种小游戏活动，展示各年级足球冠亚军决赛。活动总结，表彰。

三总结提高阶段：6月3日~7月3日

2．根据足球联赛情况，组织和训练男女足球队，并组织有计划地训练，准备参加区、市足球比赛。认真总结这次活动的情况，调整各种活动的具体做法，继续开发新颖和丰富多彩的体艺活动。

【范例】--

活动主题：祖国万岁

活动目的：增强师生爱国、爱校的情感。以素质教育为契机、全面培养和提高全

体师生的审美能力和艺术修养，培养学生的集体意识和个人能力。

活动时间：200９年11月9日~13日

参加人员：全体学生

活动安排：

一、艺术周活动动员

1．负责人：陆模云

3．地点：升国旗仪式

4．内容：明确活动内容、活动目的、活动要求，调动学生参与积极性。

二、现场绘画比赛

1．负责人：谢友云

2．活动主题：“小画家”爱校园

3．参赛人员：每班推选1名选手参加

4．参赛方式：现场作画，在1个小时内完成，内容为校园一角

5．作品要求：绘画种类不限，自带作画工具，作品一律画在规格8开的铅画纸上。

6．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖

7．评委会成员：学校美术教师

8．比赛时间：（周二）中午11：30-12：30

9．比赛地点：美术室

三、艺术周影视作品展播

1．负责人：崔一新

2．活动主题：“小影人”爱中华

3．活动时间：（周三）下午第二、三节课

4．活动地点：各班教室通过校园网络系统收看

5．活动内容：收看优秀、健康、向上的影视作品，评一评、议一议“我们小学生应该收看什么样的影视作品？”。

四、工艺作品制作展示比赛

1．负责人：梅峰

2．活动主题：“小巧手”爱创新

3．参赛要求：每班上交一件作品参赛，制作工艺不限，作品应可用于展示，作品于周三前上交。

4．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖

5．评委会成员：美术教师

6．比赛时间：周四集中展示、评比

7．比赛地点：自然室

五、表彰及合唱比赛

1．负责人：庞椿弘

2．活动主题：“小歌手”欢庆祖国60华诞

3．参赛人员：各班全体学生

4．参赛要求：每班限唱一首歌曲，内容要求健康、积极向上、能够体现民族精神。各班需指定一名指挥，并且自带伴奏带。参赛曲目于11月6日前上交。

5．主持人：低年级组：金程睿、杨宇飞

中年级组：王彩霞、张海卉

高年级组：徐荣荣、吉雨婷、谢琳、刘新宇

6．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖

7．评委会成员：音乐教师

8．比赛时间：周二下午低年级段，周三下

9．比赛地点：多功能教室

第三篇：望仙完小庆六一文艺汇演活动方案

望仙完小庆六一文艺汇演活动方案

一、指导思想：

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自

身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出。

三、活动目的：

欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我校学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。

四、活动内容：文艺节目表演。

五、活动时间： 5月31日下午。

六、活动地点：学校礼堂

七、参加对象：全体师生、及部分学生家长。

八、活动程序：

1．奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。（各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。）

2、新队员入队仪式。

3、文艺节目演出。

4、宣布活动结束安排学生退场。

十、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，各班列队进退场，（自带凳子）。（负责人：班主任）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）

第四篇：建安小学校园文化艺术周活动方案

建安小学校园文化艺术周活动方案

2013年4月

建安小学校园文化艺术周活动方案

2013

为认真贯彻落实县教育局2013年工作要点中“关于加强校园文化建设工作”的要求，加强我校校园文化建设，建设书香校园，打造具有浓郁特色的校园文化氛围，结合我校实际情况，特将2013年6月第一周定为我校校园文化艺术周。为了做好艺术周的各项工作，制定方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”和“科学发展观”为指导，坚持以育人为本，以学校全体在校学生为主体，开展丰富多彩的艺术活动。通过活动，充分发挥师生的主动性和创新精神，努力提高师生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，体现我校文化艺术教育的特点，促使学生全面发展。

二、主题和内容

主题：“让阳光洒满校园”

以我校文化艺术周活动作为平台，通过师生的艺术活动，突出展现我校师生热爱祖国、朝气蓬勃、努力学习、勤于探索、敢于创新的精神面貌，从而展示我校艺术课教育和素质教育的成果。

三、组织领导

为加强学生艺术周活动的领导，经学校研究，成立艺术周活动领导小组，成员如下：

组长：门长有

副组长：宋香艳黄斌张茁

领导小组下设艺术周活动筹备委员会，成员及职责如下： 主任：董俊祥

副主任： 刘利民 胡娟王英杰黄跃涛

委员：体、音、美教师

成员：其他科任教师及各班主任

四、参加对象

全体在校学生、学校教师。

五、活动安排

第一阶段：发动阶段（2013年5月上旬）

本阶段活动的主要内容：

成立学生艺术周活动相应组织机构，开展宣传发动；

召开相关人员会议，集中讨论和制定我校艺术周活动的具体方案及实施意见。

形成艺术节活动的具体实施方案，并形成文件。

第二阶段：全校动员阶段（2013年5月中旬）

本阶段活动的主要内容：

根据活动实施方案，以各班级为单位，发动全校师生参与； 要以团体活动为依托，力争每一位同学都能够参与活动； 各班要集中力量塑造本班的精品节目，并予以强化；

第三阶段：全校筹备阶段（2013年5月下旬）

艺术周活动各相关人员进行节目、作品的排练和选拔；

确定参加艺术周活动展演的各类节目和相关作品展览；

第四阶段：全校展示阶段（2013年6月上旬）

进行全校性艺术展示、表演、及其他活动；

以校文艺汇演为依托，进行全校精品节目集中展示；

六、活动的项目和要求：

根据我校具体情况，我校艺术周活动的具体项目如下：

活动时间

我校校园艺术周是我校师生艺术活动的一场盛事，同时也是展示我校素质教育风采和对外宣传的一个重要窗口。做好艺术周各项筹备工作，认真落实艺术节的各项既定方案，对于办好此次艺术周活动是至关重要的。全体参加人员要以饱满的热情和高度负责的态度做好艺术周的各项活动，全力确保活动圆满成功。

第五篇：望仙小学2011上学期教研工作总结

望仙小学2010/2011学第二学期

教研工作总结

本学期我校教研处在县教育局和县教研室直接领导下，以《国

家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重要思想为指导，积极落实《上饶县教育体育局关于开展课堂教学改革的实施意见》的文件精神，围绕我校的《学校发展规化》的各项工作布署，全面、扎实、有效地开展课堂教学改革，以全力推进素质教育，多渠道加强师资培训，加大教科研力度，教研工作紧紧围绕新课改、走近新课程为导向，现把一学期以来的主要工作回顾如下：

一、做好教师的培训工作、提升教师的专业水平

教师是课堂教学改革的主体，是学校全面推进素质教育的主力军。本学期，我们把培训教师，提升教师的思想水平和业务水平作为我校课堂教学改革工作的重要一层。

（一）、统一思想，认清形势。

1、学期初，我校组织全体教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。还通过组织观看杜朗口中学，洋思中学等课堂教学改革成功学校的精品录想课。让广大教师充分到课堂教学改革的必要性和必然性。为他们全身心投入课堂教学改革作好思想引导。

2、3月2日，我校召长了由童校长亲自主持的课堂教学改革研究会，分析了课堂教学改革的重点工作与重心工作。认真规化和布署了本学期我校课改的各项工作。激励老师参与课堂教学改革，为我校的课堂教学改革作出应有的贡献。

3、3月29日，我校利用每周二的业务学习时间，组织教师观看了《徐局长在全县教学工作会议上的讲话》的实况录像，之后，我校童校长还对徐局长的讲话精神作了深入的剖析，号召全校教师认清课堂教学改革的必要性和必然性，积极投入到课堂教学改革的探索与探究中来。

（二）、强化校本培训，提升教师的业务水平。

校本培训是提升教师，让教师快速成长的最佳平台，本学期，我校利用一切可以利用的力量，狠抓校本教研工作。

1、研读教材、探索方法。学期初进行我校利用了2月19日和20日两天，对全乡教师进行学科教材培训，分析任教教材在小学阶段中的地位，他们各个知识点前后的联系，认真分析各章节的重点、难点和突破各个知识点的各类教学法。

2、学习课标，形成理念。本学期，我校充分利用周二、周四两晚

时间，培训教师。（周二培训课标，周四学习计算机）。在每周周二的学习时间里，我校的童校长，周军发、吴爱萍、汪锋三位副校长，工会主席符燕英，教研主任胡云富等人多次作解读课标讲座和新课堂理论讲座。

3、同伴互助、共同进步。本学期。学校规定每周周二为语文组活动日期，周三为综合组活动日，周四为数学组活动日。并努力利用教研活动日的各项活动促使教师成长。在教研活动日中要求教积极参与集体备课，积极参与课堂教学的听、评活活动。组建教学帮带对子，以“优”带“新”，共同成长。

4、开展论坛，提升水平。本学期第十二周至第十四周，我校开展了语、数教题的的课堂教学改革业务论坛活动。通过论坛，教师们认识到了课堂教学改革的重性，模清了课堂教学改革的方向，掌握了新课堂的一些优秀教学法，收获了课堂教学改革后的成果和喜悦。

5、培训计算机。在本学期中，我校教师主要学习了swish软件制作。同时组织教师学习《上饶县老师计算机知识二级题库》。并通过课堂教学实践应用及制件比赛等活动力促教师取得进步，为教师有效利用多媒体高效提升课堂教学效益作铺垫。

（三）、组织教师外出学习。

1、本学期3月15日分，我校组织了五年级导学案实验班教师及部分教学案实验班教师到九江102中学九江一小，万年一小等实地考察学习。

2、本学期，我校还多次派人参加由教研室组织的各类学习。如4月份，派出胡云富、吴紫燕两位教师到南昌学习。5月份先后派出李凤菊、王满芳、徐思平、吴加雷等四位教师到南昌学习。同时，我校还积极参加了县、市教研室组织的各项教学活动。

3、我校还与邻校华坛山小学、郑坊小学两所学校互助交流机制，学校教研处定期组织教师到对方学习观摩学习，还经常通过网络与对方发起会话，探讨方法，交流经验。

（四）、邀请专家、实地指导。

本学期，我校多次邀请教育体育局的专家、领导主任到我校进行实地指导，作讲话，还请他们对我校教师作了手把手的传、教活动，让我校教师真真切切感受的课堂教学改革的热情与乐趣，从中获得启发，得到启示。

3、积极践行，自主研发。从2010的8月份开始，我校五次修订课堂教学改革实施方案，多次拟订导学案的编写模板。以教研组为单位，每周开展一次“问题导学、互动探究”的语、数、英的教师研讨课。每月由教研组撰写一份课堂教学改革小结。

二、狠抓常规，规范我校教师的教学、教研行为

本学期，我校严格遵照《望仙小学教学常规管理制度》和《教研常规管理制度》努力抓好、抓实教师的备课、上课等常规工作。

1、抓实备课。

学校规定：中心小学五年级语、数、英三科一律采用“导学案” 其它班级班语、数、英教师一律按按要求备好教学案。每位教师必须按《教师手册》的备课要求，认真落实 “备课五流程”即：

“教师个案形成——集体备课、形成共案——课前复备——课中续备案——课后补备（反思）”。

教师备好个案后，一律发到各组QQ群中（同时打印一份上效教研处），各科教师可利用上网时间或每周的集体备课时间进行交流、讨论并进行修改。在课中和课后要做好复案、续案和补案的编写工作。

学校还规定：每周周一下午1：30前，把个案交往教研组。周时规定每周周二上午8：00-11：00为数学集体背课时间，每周周二下午1：40-4：00为语文、英语集体备课时间。各任课教师务必要提前一周备好个案；经过集体备课形成共案之后并经教研主任审核，分管教学的副校长审批后方能付诸印刷使用。要求校长集体备课的参与率达50%，主管教学副校长参与率达100%，其它副校长领导的参与率（对应包干年级）达80%以上。

2、打造精品课堂。

课堂教学改革的最后落落脚点是在课堂。努力提升课堂教学的有效化及高效化是课堂教学改革的重要途径。因此，抓好课堂教学在课堂教学的各项工作尤显重要。

（1）、开展“同课异构”、“一课连上”等多种课堂教学教研活动。4月中旬，我校五年级两个班的语、数教师分别就《再见了，亲人》

和《长方体及正方体的体积》两个课题进行了“同课异构”教学活动。一年级的教师徐文静（语文）、诸葛晓珍（数学）分别就《小蝌蚪找妈妈》和《时和分》进行了“一课连上”教学研讨活动

（2）、开展优质课比赛活动。根据我校〈〈教研工作计划〉〉的安排，本学期第八周我校了全乡青年教师数学优质课比赛活动。其中参赛的游爱华、诸葛晓珍、全绍涛三位教师分获一、二、三名。通过比赛竞技等多种活动，力促把改革的信念扎根于每个老师的心中。

（３）、抓实课堂常规，力促教师先备课，后上课，做到“备教一致。教学线各室负责人务必做每日两检以上。

（４）、研究课堂，打造特色。本学期，我校五年级实行“自学——探究——共享”式教学。其他年级实施“引领——探讨——践行”式教学。全面实施“问题导学、互动探究”教学模式。

（５）、开展精品课活动，每位教师每月必须上一堂精品课，由学校课改领导小组成员打分，并把它作为教师的绩效考核数据之一。力促我校的课堂由“常态课步入精品化”、“精品课又走向常态化”的方向发展。

三、研究合作学习，构建互助学风。

从本学期开始，我校三、四、五、六年组采用小组合作形座位编排方式，一、二年级采用“U”字形座位编排方式，撤走讲台，变黑板为学生的展示台。

１、组建学习小组：遵循“组内异质、组间同质、同质结对、异质帮扶”的方针。每个小组以6人为准，做到优、良、中、差相结合。

２、建设小组文化。每个学习小组必须要创设名号，建设口号，要设有“我的承诺”等内容，并制成相应的标语牌。

３、强化小组管理。各学习小组设立语、数小组长各1名，兼管小组常规工作，小组长实行竞聘上岗，小组内建立了互助意识，小组间要打造竞争意识。有效促进了我校的良好学风。

四、分析不足、展望未来

本学期，由于种种原因，我校的课堂教学改革工作与预期还存在一定的差距。主要现象如下：

1、少数老师备课质量不到位，存在着应付现象。

2、课堂教学很难做到备教一致，教学设计效用低。

3、同伴互助、结对学习活动课落实不到位。

4、教研组独立组织的活动效益不高。

5、教师参与课堂教学改革的积极性有待提高。

6、没有做好家长参与学生学习帮助的动员工作。

五、下学期的工作展望

1、大力强化课堂教学改革管理力度。

2、进一步研究适合我校实际的课堂教学方法和教育教学管理方法。

3、进一步作好校本培训工作。

4、进一步抓好教学、教研常规工作。

望仙小学教研处

2011-6-30