清塬中学_主题教育工作总结

第一篇：清塬中学_主题教育工作总结

“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动

第二阶段工作总结

清塬中学

一、学校重视 积极开展动员部署活动

根据县教育局《关于印发县教育系统“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动第二阶段实施方案的通知》精神，学校十分重视，成立了以校长于兴群为组长的领导小组，设立了主题教育领导小组办公室。校党支部及时安排部署，于2013年3月3日召开了“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题教育第二阶段动员大会，副校长赵军政宣读了活动实施方案，进行了职责分工和部署，校长于兴群作了动员讲话，要求全校各处室、班级统一思想，形成合力，根据学校实际，找准工作的切入点和着力点，认真组织、积极行动，营造活动氛围，确保了主题教育正常、有序开展。为推进学校超常规跨越式发展和长治久安做出贡献。

二、采取多种形式，组织开展主题教育。

1、开展集中学习。一是重点学习党的十八大和第十二届全国人大会议精神,以及总书记、温家宝总理的重要讲话精神,国家中长期教育改革和发展规划纲要,省委七届九次、十次全委(扩大)会议精神,市委书记姜峰在主题教育电视电话动员大会上的讲话,以及县主题教育实

施意见。二是围绕中国特色社会主义理论休系,扎实推进学习型教师队伍建设。充分运用学习讲座、座谈会、参观考察等喜闻乐见的方式,组织开展各种形式的学习教育活动,在干部、师生中形成重视和崇尚学习的浓厚氛围。

2、开展“六史”教育。一是采取党支部学习、教职工大会、主题班会、辅导报告会以及个人自学等灵活多样的学习形式,增强学习效果。二是开展陕西“三史”宣传、知识竞赛等活动。三是全体师生学习《我为教育添风采》、《陕西巨变》、《奋发共进在陕西》、《“敬业奉献”教育读本》等辅助读物,发挥其教育作用。四是做好“四个认同”和“三个离不开”宣传挂图张贴工作,集中力量搞好宣传教育活动。

3、开展形势政策教育。一是抓好回顾“十一五”、展望“十二五”学习宣传和党的十八大、陕西教育工作座谈会以及县党委会议精神的学习宣传,全面了解县经济社会发展目标任务、重大举措和宏伟蓝图。二是围绕西部大开发工作座谈会召开以来旬邑县的变化和发展,大力宣传县域经济社会各项事业特别是教育事业的新举措、新发展、新面貌、新成果。三是积极动员广大教职工、学生参与形势政策教育,用大家的切身感受,畅谈身边的变化,展望美好前景。四是利用板报、宣传栏、校园网、校园广播等媒介开设《热爱伟大祖国建设美好家园》、《我身边的变化》等专题、专栏、专版,组织开展《我为教育添风采》主题征文和演讲比赛等活动,进行广泛宣传。

4、开展典型宣传活动。一是深入挖掘和推出身边可亲可敬可信可学的先进典型和“凡人新事”,将“热爱伟大祖国，我为教育添风采”具体化、人格化、生活化。二是以组织参加第二届县道德模范评选表彰活动为契机,评选推荐师生看得见、摸得着、信得过、学得到的先进人物,使推荐评选成为干部、师生发现典型、学习典型的过程,成为自我教育、自我提高的有效载体。

5、组织师生开展红色观摩活动。在庆祝“两会”胜利召开的过程中,组织师生到马栏石门红色旅游区参观红色文化，了解革命先烈的发展历程，进一步增强大家对红色文化的了解，增进对革命先烈的认同感，激发大家的奉献意识和敬业精神。教职工共同在这里参观学习革命英雄的光辉事迹，牢记历史，缅怀英烈，受到了了一次生动的爱国主义教育。

6、广泛开展“清中精神”大讨论。一是广泛开展“清中精神”大讨论活动,通过召开讨论会、演讲比赛等喜闻乐见的形式,组织全体师生参与大讨论活动。二是在开展大讨论过程中,通过专题讲座、演讲比赛、等形式,突出“内化”过程,把进行学习宣传阐释和参与讨论的过程变成干部、师生自我教育、自我提高的过程,将爱国、感恩、勤劳、互助、奉献、进取“12字”精神,真正内化为广大干部、师生的思

想共识。

7、深入开展学习雷锋教育月活动。一是安排部署学校学习雷锋教育月活动。举办了“书香溢校园 读书成风尚”读书活动；举行了“雷锋处室”、“雷锋班级”等创建活动；组织全校师生进行了防震、防踩踏应急演练，收到了良好效果；在学生中开展了以学习雷锋先进事迹为主题的“献爱心日活动”；学校召开安全教育动员大会，层层签订责任书。二是开展忠心献祖国、爱心献他人、热心献社会、孝心献父母、信心留自己的“五心教育”活动。举办了帮助贫困学生“手拉手、心连心”捐助一元钱活动；开展了以“汶川，我想对你说”为主题的向汶川灾区人民祈福活动；学校利用休息日，组织开展了家访活动，深入细致地对留守儿童进行思想教育工作。广泛开展“做文明礼仪的清中人”活动。大兴文明礼仪学习之风,深入学习有关公民文明知识、礼仪知识,引导广大干部职工和师生注重礼仪、热情友善、文明和谐。

在教育局的正确领导下，校党支部“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题教育第二阶段活动有序进行，活动开展以来，虽然取得了初步的成效，但是也存在一些不足，有些工作有待于进一步加强，在今后的工作中要继续扎实抓好各项工作的落实，将主题教育继续引向深入。

第二篇：清塬中学

清塬中学

思想纪律作风整顿活动实施方案

为了深入学习贯彻全国、全省教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，落实县教育局关于在全县教育系统开展作风整顿建设活动的实施方案，深入查、摆、分析教职工作风存在的突出问题，明确活动的总体要求，目标任务和方法步骤，进一步严明工作纪律，转变工作作风，营造求真务实，积极向上，规范有序的工作氛围，推进我校教育教学等各项工作的顺利开展，促进教育质量的提高。现制定纪律作风整顿建设活动的实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强纪律，转变工作作风为重点，以增强服务意识、大局意识，密切干群关系，办人民满意的教育为目的，认真整顿部门管理和广大教职工的纪律作风中存在的突出问题，规范教育收费，强化学校安全管理和师德师风建设，为促进我校改革与发展提供保证。

二、组织机构 组

长：樊海平副组长：王小民

成员：张

平

赵军政

程向锋

张振锋

许小林

吕阿娟

辛维宁

三、整改内容

整顿我校部分干部、教职工中存在的政治不敏感、纪律不严明、作风不扎实、工作热情不高、干劲不足等问题，着力解决部分同志责任心不强，工作不精细、应付，推辞、缺乏主动和创新意识等问题。以提高教职工素质，办人民满意的学校为目标，解决教职工工作不规范、不文明的行为，使教职工在政治上、理论修养上、法制意识、职业道德等方面得到全面的提高；杜绝教育乱收费的行为，把风气搞正、把干部、教职工作风搞实，依法办事，按规矩办事。

四、目标和任务

（一）目标

通过整顿活动使学校安全和管理工作以及校园周边环境综合治

理得到全面加强，广大师生安全防范意识和能力得到进一步提高，使师德师风建设得到强化，进一步树立人民教师为人师表的光辉形象。使我校教育收费更加规范，杜绝一切乱收费的行为。使广大干部、职工作风进一步改善，服务意识和纪律观念明显增强，教育环境明显改善，群众满意度明显提升。

（二）主要任务。这次思想纪律作风整顿活动以严明纪律，转变作风为重点，以强化服务意识，树立优良师德，维护教育形象，推动教育发展为目的，严明纪律，整顿作风，提高素质，强化管理，改进工作，提升质量。重点解决教育系统思想纪律作风建设中存在的突出问题，解决师德师风校风行风方面存在的突出问题，提高干部教师队伍的职业道德素质，努力建设一支纪律严明、作风优良、师德高尚、工作勤奋的教师队伍。在管理干部层和教师中深入开展“八查”。即：管理干部中“八查”：

一查是否存在对上级决策指令不传达、不贯彻或贯彻执行不力的问题，是否做到了政令畅通，令行禁止。

二查是否存在畏难发愁、信心不足，缺乏知耻而勇、知难而进的气魄，甘于平庸、缺乏创新，不靠前不落后、一切工作随大流的问题。

三查在遵守组织纪律、工作纪律方面，是否做到了以身作则，率先垂范，无意中的违禁是否能够做到自责自罚。

四查是否存在不学习、不思考，胸中无大局、心中无思路，工作效率不高，精神萎靡不振，工作缺乏激情，办事松松垮垮，行动拖拖拉拉的问题。

五查是否做到了公道正派，是否存在不顾组织原则划小圈子、拉小团体、任人唯亲等问题；在教职工考核、评先树优、干部任免、职称评聘等关系教职工切身利益的工作中，是否做到了民主公开、公平公正。

六查是否确立了民主管理、科学决策的观念，做出重大决策前，是否充分调研，广泛征求班子的意见、倾听职工的呼声。

七查是否敢于大胆管理，是否存在见了问题躲着走，明哲保身、一团和气的问题。

八查是否做到了廉洁自律，经费管理中是否坚持民主理财、财务公开，是否存在不作为、乱作为，有无公款吃喝玩乐、挥霍浪费、违规消费的问题。

2.教职工中“八查”：

一查是否存在工作责任心不强、敷衍应付、不思进取、得过且过的问题，是否存在不学习、不研究、观念一成不变、方法缺乏创新的问题。

二查是否存在奉献精神缺失的问题，能否做到主动干好本职业务，自愿承担份外工作，不讲条件，不计报酬。

三查是否履行了育人职责，能否做到言谈举止，文明得体，言传身教，身体力行。是否存在奇装异服进校、浓妆艳抹上课的现象，是否存在酒后上课、学生面前抽烟的问题。

四查是否认真遵守工作纪律，有无上班时间上网聊天、炒股、网游，有无私自缺课调课、上课迟到早退、使用通讯工具、会客等问题。

五查是否做到了潜心钻研业务、精心改进工作，是否存在投机取巧、搞虚假成绩的问题。

六查是否存在以教谋私，乱收费，乱办班，搞有偿家教，强制或诱导学生购买教辅资料，收受学生礼品，接受家长宴请的问题。

七查集体观念是否牢固，是否能够做到服从领导、善待同事，有意见提到当面，有问题摆在桌面，不在背后散布不负责任的言论，采取不适当的行动。

八查是否做到了关心爱护学生。是否存在工作缺乏耐心，歧视、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生等问题。

五、方法和步骤

本次思想纪律作风整顿活动安排10天，按照集体学习、个人学习相结合的方式分为三个阶段进行：

一是对照检查阶段（2月15日—2月16日）。根据教育局方案中提出“八查”，结合每个人的实际，认真进行对照检查，找到教职员工存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，做到讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，真正解决问题。

二是整改阶段（2月17日—2月23日）。各部室和教研组，要根据查找出来的突出问题，深入剖析根源，明确努力方向，制定出有针对性的整改措施，并认真抓好落实，确保思想作风纪律整顿活动取得实实在在的效果。

三是检查验收阶段（2月24日—2月25日）：要求各位老师完成学习笔记不少于20页，心得体会1篇。

六、几点要求

1、要以科学的发展观，充分认识这次纪律作风集中整顿的意义，这次活动要以“加强思想建设，严明组织纪律，整顿工作作风，强化人员管理，提高工作效能”为主题，以解决问题为核心，以促进发展为目的。要突出整顿作风，切实解决广大教职工作风方面存在的突出问题，全体教职工要高度重视，务求实效，用自己的行动办好让人民满意的教育。

2、加强领导，明确责任，学校要把这次活动作为当前的主要工作来抓。认真组织学习，马上行动起来，深入到每一个角落；领导班子要身体力行，做好表率，以自己的模范行动影响和帮助整个干部职工队伍，主要领导要切实承担起纪律作风整顿活动第一责任人的责任，一级抓一级，层层抓落实，全力推进纪律作风建设。

3、统筹兼顾，注重实效。

当前，我校各项工作任务相当繁重，各处室、教研组要紧密结合实际，突出针对性，进一步严明纪律，转变作风，做到活动与教学两不误，两促进，大力弘扬求真务实精神，妥善处理好开展活动与教育教学工作的关系，把活动与教育教学工作紧密结合起来，以促进教育教学改革的深入开展，确保各项工作的圆满完成。

第三篇：清塬中学09年德育工作总结

清塬中学2010年政教处工作总结

班级是学校教育的归宿，班级管理是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校始终把班级管理工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学生教育工作的顺利实施。2010年，我校在全体师生的团结协作、共同努力下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全班级管理评价机制，圆满地完成了本的各项工作。现将我校2010年班级管理工作情况总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本，我校根据《咸阳市2009年德育工作要点》的要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《安全工作细则》、《先进班集体评选标准》等有关教育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“校长--德育副校长—政教处—班主任—学生；校长--教学副校长—教导主任—教师—学生；党支书记—团委—团支部—学生”“三线五级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、狠抓班级管理，强化学校教育工作

班主任是开展班级工作的核心，是实施教育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的教育工作。开展的具体工作有如下六个方面：

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《清塬中学班级量化考评细则》、《清塬中学班主任日常工作要求》、《清塬中学安全工作细则》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。

2、建立健全管理机构。学校成立了以学校管理人员、值周领导、值周员为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查自习和早操、查课间和午间、查辅导课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并及时备好周会教案，做好班会记录。

5、每月召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。

6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

三、抓常规管理，确保学生教育工作落到实处

每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

（一）抓养成教育

学校从《清塬中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

（1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

（2）通过校园广播、国旗下讲话，以宣讲的形式向学生进行文明习惯教育。

（3）利用开学典礼，班会和团会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

（二）抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

（1）制定了《清塬中学安全管理制度》；

（2）成立了以校长为组长，以安全副校长、党支部书记为副组长，以管理人员和班主任为组员的安全管理领导工作小组；（3）制定了“清塬中学安全巡查制度”，成立了“清塬中学安全值班巡查”领导小组，当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；护送人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感；

（4）每学期都在学生中开展一次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志；

（6）政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查；在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对教室的火炉等取暖设备进行检查，杜绝了安全事故的发生。

（三）抓法制教育

法制教育是学校教育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了派出所所长崔赤峰同志为我校法制副校长、警官秦超峰为我校法制辅导员、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。去年4月份，我校请来了石门派出所所长崔赤峰为学生做了一场题为“珍惜美好时光，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

（四）抓差生转化工作

（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；

（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；

（3）对极少数严重违纪的学生，政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

（五）抓健康教育工作

本，我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》和《市教育局2009年健康教育工作要点》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。

(1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。

（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。

（3）做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，制定了甲型H1N1流感防控预案，建立甲型H1N1流感监控室，学校每天安排门卫在校门口为学生体检，同时班主任再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到实处。（4）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”。

四、发挥主阵地作用，强化学科渗透

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。

五、营造育人环境，增强工作实效性

校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。我校在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板；在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、文明、健美”定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。

六、体验活动，强化育人实践 本，我校积极响应《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，以“三讲两实践”活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。具体工作如下：

1、为培养学生的安全意识，增强安全观念。9月11日组织全体学生观看安全教育光盘，进行了应急疏散演练，每位同学完成了一份题为《珍爱生命，从我做起》手抄报。

2、为推进我校素质教育，强化学校德育工作，教育引导学生树立远大的理想，学会做人，学会合作，学会学习，促进学生全面健康成长。9月29日，学校组织了《硕果金秋，喜迎国庆》演讲比赛。姚秀等10名同学获奖。对全体学生进行了爱国教育。

3、为了激发学生学习英语的兴趣，促进英语学科的健康发展，10月20日，组织七八年级学生进行了《英语词汇竞赛》。

4、10月份，学校组织学生开展了班级体操和歌咏比赛，培养学生的集体意识和参与意识。

5、为培养学生的实践能力和创新意识，11月份，学校开展了“安全知识”和“健康知识”手抄报竞赛活动。

6、为提升学生的学习水平，培养学生的学习兴趣，掌握学习技能，11月份在全体学生中开展了《语文背诵篇目竞赛》、《数学知识竞赛》、《英语会话比赛》。

7、为活跃师生的业余生活，提升师生的健康水平，11月29日下午，学校开展了“我运动，我健康”学生拔河比赛。

8、为振奋精神，推进素质教育，喜迎元旦，掀起学习的高潮。元旦前夕，我校特意举办了第一届校园文艺汇演，取得了显著的成效。

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

第四篇：十里塬中学政教处工作总结

十里塬中学政教处工作总结

（2011——2012学第一学期）

本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。我们政教处真抓实干每一天，为学校的良性发展尽了我们一份绵薄之力。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著。具体总结如下：

一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、安全教育、道德品质教育、感恩教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对新生加强入学教育，提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。

二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，并积极协助配合校长室，在本学期初召开教师节表彰大会，组织迎国庆、唱红歌歌咏比赛，拔河比赛等活动，精心组织会场，安排有关人员，并准备好一切奖品、奖状。

三、积极采取各项措施，加强学校安全管理，利用各种形式对学生进行教育，如119消防教育日教育、安全隐患集中整治月活动、安全知识竞赛活动、安全知识手抄报比赛活动，防震、防火演练，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。政教处在这方面倾注了大量的心血，对保安人员加强了针对学校特点的业务培训，健全了门卫考核制度和出入门登记制度。

在学生的安全教育工作方面，一是与班主任签定安全责任书；二是实行了层层责任目标制；三，是加强了对学生的安全教育，大力宣传新颁布的《道路交通安全法》等法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法。夜间领导带班班主任巡逻制度，周末放学领导、值周教师在门口值勤。

四、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生。通过长期的德育教育，学生素质不断提高，好人好事不断涌现。加强校园文化、校园环境建设，评选“优秀学生会干干部、优秀班干部、三好学生、积极分子”树榜样。充分发挥好宣传教育阵地的作用，利用校园广播系统，营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育。利用每周升旗仪式进行国旗下总结，达到较好的效果。

五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

六、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。个别学生无心向学，经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转差为优。

七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫和自行车排放，放学后各班进行教室内卫生打扫，每周一、四进行大扫除，并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

八、定期召开学生会干部会议。我处和校团委同心协力，认真做好学生会管理的工作，发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用。学生会在校团委和政教处的直接领导下，积极参与学校管理，使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。

九、本学期，我处继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过黑板报、各班学习园地、、手抄报比赛、开展书画比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。

十、积极开展文体运动，提高学生的身体素质，选拔人才。将德育工作寓活动之中，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验“身体是革命的本钱”，我校非常重视学生的体育锻炼，本学期组织了校学生拔河比赛，演讲赛、在国庆节期间还组织了一次歌咏比赛，唱红歌歌咏比赛。通过重大节日开展的活动和对学生思想状况组织的活动及各种社会实践活动，有针对性的对学生进行思想教育，使德育工作能落实到实处，抓出实效。

十一、本学期进一步加强了政教处人员分工包干检查学校各区域卫生安全工作，做到每天一检查，定期出通报，特别是每逢放学加强了对门窗关闭的安全检查。结合上级相关部门对学校消防工作的检查，政教处有关人员定时检查消防设施，健全消防台帐。同时及时处理各种学生中偶发较大违纪事件30多起，并及时掌握第一手信息，将可能发生的问题扼杀在萌芽状态，消除隐患。

十二、通过召开班主任会，提高班主任工作水平。本学期每周召开了一次班主任工作会议，通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。一开学就要求各班主任及早制订本学期班务管理计划，针对部分班主任计划是一回事，做起来又是一回事的方法，定期不定期地加强督查和指导。抓好班主任工作不放松，定期检查班主任教育常规工作，召开班干部会议、学生座谈会，根据反馈情况做好新班主任的指导工作。以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩，但还存在一些问题，如考勤管理还存在一定的漏洞，卫生工作少数班级仍未能认真落实，怎样进一步发挥学生参与管理的主动性、吸收更多的学生参与到日常监管理工作中，以及如何培育德育新亮点等等个别班主任的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强。今后工作设想：

1、加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。

2、加强学生心理健康咨询。定期研究确保学生心理健康发展。

3、切实落实好帮教“待转生”实施方案，促进整体工作上台阶。

4、加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理能力。

5、改革完善班级量化考核办法，加强对学生会工作的指导，务必使检评客观公正。

新学期，我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。

十里塬中学政教处

2011-12-28

第五篇：清塬镇小学2012年工作总结

清塬镇小学2012年工作总结

旬邑县清塬镇中心小学

吕向勇

我镇小学2012年教育教学工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

3、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。开展了丰富多彩的学生课外活动，如古吕镇小学生古诗文诵读比赛、冬季小学生拔河跳绳比赛、迎元旦小学生硬笔书法作品展示等，让学生得到了全面发展。

各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了

面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加县教育局安排的讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、发挥“家长学校”的职能，为隔代管的祖辈更新教育观念和教育方法。由于时代不同，老人的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长也让祖辈多学一点育人知识。学校要求各位教师加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通；学校加强对贫困留守学生的资助工作；以“家长学校”为平台，建立关爱经验交流制度，在中心校的统一部署下召开学生家长会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。

我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。相信在社会各界的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。

四、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。另外，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校也是心有余而力不足。对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门及镇党委、政府的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争2013年的教育教学各项工作有更大的突破。