镇西中学我感恩实施方案

第一篇：镇西中学我感恩实施方案

威 远 县 镇 西 中 学

“我明礼、我感恩、我行动”德育活动实施方案

为了全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。同时为贯彻落实威远县教育局“建名校、显特色、育英才”的精神，力争三至五年内把我校建设成为内江市初中教育知名学校，结合我校实际，特制定此方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，立足学校、家庭、社会三个关节点，动员全校学生积极参与“我明礼、我感恩、我行动”道德实践活动，引导他们从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，让学生在“实践中体验自我，感悟中塑造人格”，争做遵纪守法、知荣明耻、明礼诚信、爱国爱校、全面发展的中学生。

二、组织领导

为保证感恩教育活动顺利实施，成立活动领导小组。

组长：吴惠超

副组长：彭金银、陈有富、彭世高

成员：李勤丰、况建平、杨光学、王毅、黄河春、朱雪莲、廖俊杰、蒋懋颖、聂贞伟、王信华及各班班主任。

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由李勤丰任办公室主任，负责有关具体事务的实施。

三、活动内容及开展形式

2011年上学期为宣传发动阶段，营造声势，把“我明礼、我感恩、我行动”活动的精神融入学生心中，2011年8月底起为全面实施阶段。主要安排如下：

（一）“礼仪法规教育周”活动（8月底至9月初，年级工作组、政教处、总务处）

初一新生提前一周开校，由年级工作组牵头，政教处、总务处协助组织所有新生进行为期一周的教育训练活动，主要是：

（1）入学教育。从安全、纪律、习惯等方面着手，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《镇西中学学生管理条例》等。1

（2）军训。训练集合、队列等，培养意志力、吃苦耐劳等精神，学习自我管理、寝室的内务训练等等。

（3）礼仪训练。从穿着打扮、待人接物等方面严格要求，严格训练。

（二）“社会实践教育周”活动（10月份，政教处、团委）

该活动主要在初二年级开展（从2014级开始），以集体或分班组织的形式，走出校门，深入乡村、工厂、企业、福利院、社区等开展活动。主要形式：

（1）耐力、意志力训练。可进行长距离步行、爬山等，锻炼学生的意志力、耐力、团队精神等。

（2）野外生存锻炼。把学生以班为单位分成小组的形式，自己做饭或在野外找寻食物自己煮熟，培养学生的生活自理能力、生存能力。

（3）生产劳动体验。联系乡村、企业、社区等，带领学生进行生产劳动、清洁卫生、环境整治等，让学生体验劳动的艰辛，感恩社会，感恩劳动人民。

（4）送温暖下乡。组织学生到敬老院、福利院、孤寡老人、贫苦家庭中去，献上一份爱心，做自己力所能及的事情。

（5）送文化下乡。组织学生到农村、到社区表演文艺节目，慰问劳动人民，为村民讲解自己所学，帮村民排忧解难。

（三）“校园社团组织”活动（教务处、教科室、办公室）

由教务处、教科室、办公室等部门协同合作，组织开展校园各类社团活动，确定每个社团的负责人，由负责人确定活动时间，制定相关的活动方案、措施。主要是：

（1）学科学习、竞赛团体。按现在初中的学科分类，主要进行语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理等学科的学习研讨、竞赛活动。

（2）传统体育活动团体。开展篮球、乒乓、羽毛球、田径等项目的训练、竞技活动。

（3）艺术爱好团体。开展音乐、美术、舞蹈、合唱等形式的艺术训练、演出活动。

（4）小记者、小作者团体。组织学生学习写作，采访、记录学校发生的活动、事件等，通过广播、专栏、板报等形式宣传、发表。

（四）常规活动

1、在家庭，以“孝心献父母”为主题，开展“孝心父母、体验亲情”系列实践活动。记住父母的生日，给父母写一封信、自制一个礼物送给父母，鼓励孩子把对父母的爱表达出来，让孩子体会父母的艰辛和恩情，增进孩子和大人间感情的沟通和融合。

2、在学校，以“关爱同学、感谢师恩”为主题，开展“和谐校园”系列实践活动。每周一次到老师办公室帮助老师打扫卫生；遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。普及“您好，再见”、“谢谢您，不客气”、“对不起，没关系”等文明礼貌用语；每期各班以“感恩活动”为主题出三期黑板报，开展一次主题班会，对黑板报团支部将组织留影，班会课教案要上交至政教处。

3、在社会，以“爱心献社会”为主题，开展“爱心奉献”系列实践活动。动员学生积极参加城乡环境综合治理活动，参与社区卫生清洁、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做 “社区小义工”；引导学生广泛参与“讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行、文明乘车、文明观赛、文明上网，做“文明小使者”。

4、具体安排如下：

9月份：

（1）组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。（政教处）

（2）开展“做一个有道德的人”签名活动，并利用周一集体晨会带领学生面对国旗进行集体宣誓“做一个有道德的人”，誓词如下：“我承诺：在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，做一个有道德的人。”（校团委）

10月份：

（1）组织以“感谢祖国”为题的征文活动，以“我爱我的祖国”为题办一期板报。（校团委）

（2）组织学生观看爱国影片。（政教处）

11月份：

结合本校实际开发校本课程“经典诵读”，组织学生阅读《三字经》、《弟子规》、《朱子家训》、《论语》、《中小学生行为规范》、《中学生守则》等，引导学生从中接受传统文化熏陶，树立正确的文明行为规范，克服不良生活习惯，树立文明礼貌新风。（政教处）

12月份：

组织开展“感恩自然，环保为责”征文活动。开展从我做起“不乱吐一口痰，不乱扔一片垃圾”活动；开展“污迹清理”活动；开展“爱护一棵树、一片草”活动；开展“从我做起，节约一滴水，少用一度电”活动。（校团委）

1月份：

组织全校学生开展“爱心互赠”活动，让学生把自己平时用不着的学习用品、玩具等赠送给没有条件拥有的学生，同时，在班级里成立“一帮一”互助小组，让学生懂得“同在蓝天下，奉献一份爱”的意义，培养学生关爱他人、乐于助人的品德。（政教处、团委）

2月份：

利用寒假开展以“今天我当家”为主题的实践活动。家长安排、指导孩子“当家”，让孩子做家庭的小主人，参与家庭生活，计划一天的花费，同时教育孩子做到“五个一”：节约每一粒米、每一滴水、每一张纸、每一度电、每一分钱，锻炼孩子精打细算、珍惜金钱的意识，养成不乱花钱，不盲目攀比，艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。（政教处）

3月份：

结合“三八妇女节” 开展“我为爸爸妈妈做件事”活动，引导学生孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感谢父母。（校团委）

4月份：

（1）清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。（政教处、团委）

（2）组织学生观看爱国影片。（政教处）

5月份：

（1）组织学生们开展“捐献一天的零花钱”、送贫困同学一本书等活动，培养未成年人富有爱心，关心社会的品德。（政教处）

（2）组织学生以班为单位进行“感恩大家唱”歌咏比赛。（校团委）

6月份：

组织学校“青年志愿者”服务队，利用节假日，参与社区清洁卫生、环境保护、公益宣传和文化活动，走进敬老院、老龄家庭等地，帮助孤寡患病老人、残疾人和军烈做家务、聊天谈心、读书读报，解决实际生活问题。（政教处、团委）

7月份：

开展 “三好学生”、“优秀学生干部”评选、表彰活动。结合“三好”、“优干”的评选标准，各班通过组织主题班会活动，开展自评、互评、家长评、社会评，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选三好学生、优秀学生干部，并报学校进行集体表彰。（政教处）

8月份：

开展“社会实践调查”主题活动。让学生在家长的指导下对市场经济、人民的生活水平、娱乐活动等方面，特别是当前的热点如房价、就业、环保等问题进行调查研究，并亲自参与家庭劳动、打零工、义务劳动等，让学生体验到社会是学习和受教育的大课堂，使他们更多的了解社会，为将来激烈的竞争中赢得一席之地打下基础。（政教处）

四、活动要求：

1、各科室要提高认识，相互协作，明确这次活动的重大意义及深刻内涵；

2、各班班主任要高度重视，认真学习、领悟精神，并及时组织发动，紧密围绕活动主题，结合本班实际，制定具体工作安排，任课教师要积极配合参与，带领全班学生创造性开展工作；

3、各班在活动开展的过程中，要有计划、有内容，不要流于形式，搞形式主义；

4、活动期间，人人要注意安全，校外活动带队教师要明确自己的责任，以确保不发生意外事故；

5、各班做好活动中材料的积累和收集工作，及时表扬和上报班级中典型的人和事。

威远县镇西中学

二 ○ 一 一 年 五 月

第二篇：西张庄镇中心小学素质教育实施方案

冀村中心小学发展性素质教育自评方案

为了全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，构建学校自主运行发展机制，确保新课程改革的深入，依据《义务教育阶段中小学办学基本条件督导标准》，结合我校工作实际，特制定此方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标。为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学校而努力。

二、目标任务

1、加强领导，健全机制。成立了以校长为组长，副校长为成员的小学素质教育领导组。建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班主任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。

2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。

3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，以素质教育《纲要》与基础教育《纲要》等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，向科研要效率。

4、严格执行《义务教育课程设置方案》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。

5、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况，大力做好 “创安、普法、行评”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。

三、方法与措施

㈠、强化学习管理

一加强邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向；二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质；四加强校际间交流，增强竞争意识；五加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识；六认真组织教师学习上级精神，明确教育教学方向和工作要求。

㈡、加强师资队伍建设

⑴、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或集体补课。

⑵、优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专（兼）职教师。

⑶、加强科研兴教。开展校本教学业务培训，进一步做好教师培训工作，力争80%以上至少参加一次县级以上的培训。面对实际，求真务实，教师制定出自己的实验与课题，并结合平时的教学实践着手研究。引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，每年至少编撰一辑论文汇编。

⑷、加强制度建设。一健全岗位责任与目标责任制；二完善教师考核评价奖惩制度；三进一步完善学校有关管理制度。

㈢、强化教育教学管理

1、德育工作

以《小学德育纲要》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。

（1）认真开展“五爱 ”教育。进行国旗、国徽、国歌教育，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。充分利用德育基地开展活动，进行知我祖国，爱我人民教育。优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵。抓好活动文化，丰富业余活动。开展各种有益身心的活动，（2）坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设。

（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。

（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。

（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。

2、教学工作

转变育人观，提高教育质量。教育质量是学校办学的生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促发展”的办学意识。确保学科合格率的不断提高。

⑴扎实推进基础教育课程改革。通过举办专题讲座，组织教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作。

⑵学科课程

①严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。

②严格落实教学常规管理。重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控；改变单一的卷考形式，实行以卷查为主，口试、动手操作等为辅的监控办法，对教育教学进行质量监控。因材施教，切实做好后进学生的辅导。

③严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生负担不以增加作业量惩罚学生，不搞集体补课。

④以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。

⑤执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。

⑶、体育卫生工作

认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增强学生体质、教会学生学会生活（重在有生活自理能力）为目标。

⑷音、美、劳工作

①摆正音、美、劳育的位置，订好计划，认真开展教育活动。

②努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。

③不定期地进行学生书画竞赛、作品展。

（四）、加大教育教学研究力度

深入开展教学研究。一进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行。二建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，三“土洋结合”重互助。要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等。学校每学期评选一次，并给予优胜者一定物质奖励。创新机制。充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。建立一盘棋抓好校本教研的管理制度，每个学科每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。量化管理。学校行政人员每周不少于2节。教师做每周做一次教后记或教学反思；每周上一节以上本级公开课、研讨课；每周至少听一节课。教师每学期至少进行一次不短一小时的专题学习心得交流。重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理。

（五）、规范学籍管理，抓好“双高普九”

认真做好“双高普九”工作。规范学籍管理，做好“义务教育文化户口册”的登录工作，确保适龄少年儿童100%入学，三类残疾入学对象入学率达到规定标准。认真做好各种资料建档。

（六）、建立自我评估制度。为不断提高素质教育工作，学校将开展经常性自查自纠，及时改进工作。每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向。

第三篇：西张庄镇中心小学素质教育实施方案

推进幸福教育体验教育幸福

——西张庄镇中心学校推进素质教育实施方案

为了进一步贯彻落实中共中央关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要定》，特制订素质教育实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标。为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学校而努力。

二、目标任务

1、加强领导，健全机制。成立了以校长为组长，副校长为成员的小学素质教育领导组。建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班主任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。

实施素质教育领导小组

组长：李寿河

成员：高云逸 杨新广 王式鹏 安辉耀 马涛

2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。

3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，以素质教育《纲要》与基础教育《纲要》等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，向科研要效率。

4、严格执行《义务教育课程设置方案》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。

5、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况，大力做好 “创安、普法、行评”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。

三、方法与措施

㈠、强化学习管理

一加强邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向；二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质；四加强校际间交流，增强竞争意识；五加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识；六认真组织教师学习上级精神，明确教育教学方向和工作要求。

㈡、加强师资队伍建设

⑴、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或集体补课。

⑵、优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专（兼）职教师。

⑶、加强科研兴教。开展校本教学业务培训，进一步做好教师培训工作，力争80%以上至少参加一次县级以上的培训。面对实际，求真务实，教师制定出自己的实验与课题，并结合平时的教学实践着手研究。引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，每年至少编撰一辑论文汇编。

⑷、加强制度建设。一健全岗位责任与目标责任制；二完善教师考核评价奖惩制度；三进一步完善学校有关管理制度。

㈢、强化教育教学管理

1、德育工作

以《小学德育纲要》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。

（1）认真开展“五爱 ”教育。进行国旗、国徽、国歌教育，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。充分利用德育基地开展活动，进行知我祖国，爱我人民教育。优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵。抓好活动文化，丰富业余活动。开展各种有益身心的活动，（2）坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设。

（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。

（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。

（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。

2、教学工作

转变育人观，提高教育质量。教育质量是学校办学的生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促发展”的办学意识。确保学科合格率的不断提高。

⑴扎实推进基础教育课程改革。通过举办专题讲座，组织教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作。

⑵学科课程

①严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。②严格落实教学常规管理。重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控；改变单一的卷考形式，实行以卷查为主，口试、动手操作等为辅的监控办法，对教育教学进行质量监控。因材施教，切实做好后进学生的辅导。

③严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生负担不以增加作业量惩罚学生，不搞集体补课。

④以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。

⑤执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。

⑶、体育卫生工作

认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增强学生体质、教会学生学会生活（重在有生活自理能力）为目标。

⑷音、美、劳工作

①摆正音、美、劳育的位置，订好计划，认真开展教育活动。

②努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。

③不定期地进行学生书画竞赛、作品展。

（四）、加大教育教学研究力度

深入开展教学研究。一进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行。二建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，三“土洋结合”重互助。要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等。学校每学期评选一次，并给予优胜者一定物质奖励。创新机制。充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。建立一盘棋抓好校本教研的管理制度，每个学科每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。量化管理。学校行政人员每周不少于2节。教师做每周做一次教后记或教学反思；每周上一节以上本级公开课、研讨课；每周至少听一节课。教师每学期至少进行一次不短一小时的专题学习心得交流。重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理。

（五）、规范学籍管理，抓好“双高普九”

认真做好“双高普九”工作。规范学籍管理，做好“义务教育文化户口册”的登录工作，确保适龄少年儿童100%入学，三类残疾入学对象入学率达到规定标准。认真做好各种资料建档。

（六）、建立自我评估制度。为不断提高素质教育工作，学校将开展经常性自查自纠，及时改进工作。每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向。

西张镇中心学校（小学）

2013年2月

第四篇：2013实验中学我的家

实验中学，我的家

1:三年前，怀着憧憬，我来到这里，初次见你，就迷上你豪迈的身影；

2: 三年来，为了梦想，我奋斗在这里，追随你蓬勃的力量拔节成长；

3:三年前，一场难分难舍的离别后，怀揣着对理想教育的执着，我来到这里，4:三年来，亲眼目睹你在方寸土地间运筹帷幄，而今，享誉四方； 5:三年来，不同的人怀揣着相同的梦想，从四面八方走向你，6:三年来，你不断超越，创造了万千辉煌的成就，成为一个优秀的代言。

1:这里，没有锦衣华服山珍海味，2:有的只是绽放的青春和飞舞的热情； 3:这里，没有空洞的口号和虚荣的炫耀，4:有的只是脚踏实地的奋斗和一如既往的拼搏； 5:这里，没有轰轰烈烈可歌可泣的英雄事迹，6:有的只是淡泊明志宁静致远的砥砺前行。合：实验中学，我的家。第二节

6：时间是伟大的见证者，她目睹了这片土地上发生过的奇迹。

当你踏着动感的节拍，张开双臂，释放青春的激情时，你可知道，这片生机勃发红绿相间的运动场，两年前还是瓦砾遍布荒草离离。5：姹紫嫣红的奇花异草一丛丛栽起来，空旷的校园渐渐有了诗意，苍劲挺拔的迎客松一夜间矗立在大门口，单薄的校园顿时添了风骨。4：桃花嫣然，樱花烂漫；葵花明艳，翠竹高洁，美丽的校园在时序更迭中演绎着钟灵毓秀生机盎然； 3：远赴山东，近到郑州；见贤思齐，博采众长，“3461”教学模式在不断的学习和探索中日臻完善，独领风骚。2：“书香弥漫校园，经典浸润人生”，名著阅读涤荡心灵，塑造坦坦荡荡的人格； 1：“历史博物院、地质博物馆”之行，引领我们走出课堂，向华夏历史鞠躬，向生命起源致敬。6：“我的中国梦”主题演讲，叩问理想发人深省，激发“为中华崛起而读书”的壮志豪情；

5：社团活动异彩纷呈，张扬个性，莘莘学子意气风发，挥斥方遒； 4：书法社，在挥毫泼墨的行云流水中感受华夏文字的灵动飘逸； 3：文学社，在平平仄仄的唐诗宋词里体悟中国文化的博大精深； 2：篮球社、足球社，在挥汗如雨的酣畅淋漓中享受运动的快乐； 1：软陶，剪纸，舞蹈，羽毛球，合唱团，健美操，你的人生注定在这里绽放出赤橙黄绿青蓝紫的七彩斑斓。全体合：实验中学，我的家，456：你的华丽蜕变，我们是见证者；

123：你的美好明天，我们是开创者。第三节

6：一路风雨，一路欢歌，你的名字，已经成为孩子们心中的向往

你精彩的故事，也被越来越多人怀想

这怀想中没有惊天动地的承诺

更多的是朴实无华的小事 一桩又一桩

5：作为学校的精神领袖，他把教育当作毕生追求的事业，他每天都来的很早，走的很晚，他会随手捡起地上的垃圾，也会弯下腰给孩子们盛饭；

作为一名校长，他说：

二十年的从教经历，十年的办学实践，我早已把教育融入自己的生命，每一个学生，都是我的孩子，我想尽我所能让他们健康，让他们快乐！4:作为一名书记，她总是那么平易近人，她会在你生日那天发来祝福短信；

也会督促你要好好锻炼身体；

3：她会像男老师一样穿梭在雨中为孩子营造一个避风港；

也会充当知心大姐，为迷茫的心灵指引方向；

她说：学习生活没有大事，把每一件平凡的小事做好，才能成就不平凡。2：不止一次看见班主任恨铁不成钢地教育着我们然后却忽然沉默，那纠结的眼神写满了无奈和受伤，1：但他还是一如既往，陪着我们学习，陪着我们锻炼，陪着我们一起经历每一个白天，陪着我们走完人生中最美好的中学时代。

2：你用慈爱感化我们的任性，用笑容包容我们的无知

你总看我们，还需要什么，你总问自己，还能多做些什么。

1：你说因为我是一名实验中学的老师

一句简单的理由

汇集起来

却足以谱写出气势恢宏的交响 2：你用炽烈的青春点燃青春的炽烈

1：你用理想的教育实现教育的理想 全合： 实验中学，我的家。第四节

1：这里，有我的求知梦，2：这里，也有我的奋斗梦；

3：这里，有你对人生最初的向往和期待，4：这里，也有我毕生追求的事业和理想；

5：这里，送走了一批又一批豪情满怀的追梦人，6：这里，永远驻守着一个又一个默默无闻的奉献者。4：春风化雨，润物无声，你从不邀功请赏； 5：淡泊名利，洁身自好，你从不献媚取宠。6：兼容并包，博采众长，你是深沉的思想者； 3：打破传统，锐意革新，你是大胆的改革家。2：似火年华

今朝重温 1：宏伟蓝图

明日续写

全合：实验中学，我的家，我们共同祝愿你

英才辈出

桃李芬芳

前程似锦

灿烂辉煌！

第五篇：益店西中“文明交通行动计划”实施方案

益店西中“文明交通行动计划”实施方案

为进一步增强我校师生交通法治、安全和文明意识，努力营造安全畅通、文明和谐的道路交通环境，根据县教育局《岐山县教育系统2012年“文明交通行动计划”实施方案》的要求，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以提高全校师生文明交通素质为主线，继续以“关爱生命、文明出行”为主题，广泛发动，大力开展文明交通活动，奏响文明交通主旋律。

二、工作目标

通过教育活动使全校师生交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强，师生的文明素质和文明程度明显提升。

三、组织领导

学校成立“文明交通行动计划”领导小组，领导小组成员如下：

组 长：李永林

副组长：杨斌、李钊

成 员：彭斌、李芳宁、刘军华、武永辉、董建伟及各班班主任。

领导小组下设办公室，办公室设在德育处，负责“文明交通行动计划”活动的具体组织实施工作。

四、活动内容

1、开展文明交通主题宣传教育活动。从9月至12月在全校开展“文明交通行动”主题教育，各年级结合实际，通过交通安全知识专题讲座、上交通安全知识课、征文、演讲、知识竞赛以及课堂、网络、宣传栏、黑板报、校园广播等形式，全面实施交通安全教育进校园、进家庭活动。

2、创建“文明交通示范学校”和“交通安全宣传教育基地”。学校以开展“文明交通示范学校”和“交通安全宣传教育基地”创建为载体，推动交通安全课堂教育经常化、制度化，将交通安全教育纳入学校社会实践及课外活动内容。今年底前，争创 “文明交通示范学校”和“交通安全宣传教育基地”。

3、开展文明礼仪教育，大力宣传文明交通行为。学校通过宣传栏、展览、挂图、海报等方式，深入开展文明礼仪教育，大力宣传文明交通行为，排查学校周边存在的交通安全隐患。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。交通安全涉及学生的生命，涉及千万个家庭的幸福，涉及社会的稳定，各处室、各年级、全体教职工要高度重视，要明确工作职责，年级要更加学校的总体方案制定详细活动工作方案，稳步推进。

2、创新形式，务求效果。各年级结合实际，认真组织部署，明确工作要求，要突出工作重点，细化目标任务，采取广大师生喜闻乐见的形式，分类分步推进各项工作，贴近实际，贴近师生，确保活动取得实效。

3、巩固成果，统筹推进。要边实践、边总结，推动经验固化和转化。要对效果明显的工作，采取经验交流会、现场会等形式推广，形成工作亮点和品牌。

二○一二年九月十三日