湖北国土资源职业学院测绘工程系

第一篇：湖北国土资源职业学院测绘工程系

湖北国土资源职业学院

测绘工程系

水

准

仪

操

作

技

能

大

赛

主办单位：测绘工程系

策划人：测协组织部

曾祥伟

2011年12月日时间：

水准仪操作技能大赛活动方案

测绘工程系各位同学：

地质类测绘专业是我们学院的龙头专业，为了更好地促进学院的特色专业的发展，丰富校园学习文化，活跃校园气氛，为了调协同学们的学习兴趣，拓宽同学们的知识面，培养同学们更强的动手能力，给同学们提供一个展示自己的舞台，经过测绘工程系研究，报请学院领导同意，决定于2011年12月日，举行水准仪操作技能大赛。现将本次大赛相关事宜通知如下：

一、活动目的：加强学术交流，提高专业技能。

二、主办单位：测绘工程系。

三、领导小组：

组长：韩金菊（测绘工程系书记）

副组长：刘仁钊（测绘工程系主任）

吴立军（测绘工程系副主任）

成员：测绘工程系全体教师

四、活动时间：2011年12月日

五、活动地点：湖北国土资源职业学院汉南新校区

六、参加成员：测绘工程系全体学生

水准仪操作技能大赛活动流程

一、活动流程

1、主持人介绍到场领导和裁判小组（姓名和职务）

2、请韩书记致辞

3、请刘主任宣读比赛规则

4、请裁判小组代表宣读裁判誓词

5、请参赛学生代表宣读誓词

二、活动中注意事项

1、安全问题

2、比赛所需仪器

财务预算（附表）

第二篇：湖北国土资源职业学院

湖北国土资源职业学院

工 商 管 理 系电 子 商 务1101班

思

修

论

文

姓名：侯桂琪 学号：62211111 专业：电子商务

关键词：大学生 诚信 诚信意识 诚信制度 诚信践履

摘要：诚信是中华民族的传统美德，但在大学生身上也出现了诚信缺失的现象；这些现象既有社会的、学校的和家庭的等各种因素的影响，也有大学生自身的原因；营造诚信氛围、创新诚信模式、完善诚信机制和强化诚信践履是对大学生进行诚信道德建设的根本途径。诚信是中华民族的传统美德，被看作是“立身之本”、“举政之举”、“进德修业之本”，孔子甚至认为可以“去兵”、“去食”，而不可无信。大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。如何把诚实守信作为大学生高尚的人生追求，优良的行为品质、立身处世的基本理念与准则，一直是高校思想政治教育工作者思索和探讨的重要问题。（[1]）

道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。([2])道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德是人们认识和反映社会现实状况以及人与人之间关系的一种方式。道德往往借助于道德观念、道德准则、道德理想等形式，帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，从而正确选择自己的道德行为，指导自己的道德实践，积极塑造自身的道德人格。（[3]）

道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。在看到道德具有重大的社会作用的同时，也必须看到道德发挥作用的性质并不都是一样的。道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系，由道德所反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。

当前在大学生中开展道德建设非常必要，大学生应该在“修业”的同时加强“修身”，防止大学生知识水准与道德水准严重失衡的现象发生。一方面，学校对大学生的道德教育应该克服纯文化课的倾向，即过分注重德育课程的知识化和分数化，淡化了德育课程的人文精神，把德育变成了一门普通的文化课，这样就会把大学德育的灵魂淡化掉。另一方面，大学生也应从自身端正对待德育课程的态度，自觉接受道德教育。大学生的道德建设应该重在自律、重在自我教育，提倡树文明新风从我做起，从生活小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。大学生应从诚信做起，成为道德建设的先行者。

大学生公共道德失范是当前学校生活中存在的一个比较突出的问题。有部分大学生目无尊长、惟我独尊，注重自我而非公德，公德意识与公德责任淡薄，存在着不少违反社会公德准则的思想和行为。突出表现在公共生活领域、公共卫生领域、公共秩序领域、公共资源和公共财物等领域的行为失范。大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。

文明现象：下课主动帮助老师擦黑板。礼貌地感谢帮助过自己的人；主动帮助老师更换扩音设备的电池；体育课热情帮助那些还没掌握动作的同学；自觉保持教室内的安静。不文明现象：在图书馆或者自习教室中吃东西、玩电脑；在超市中买东西不自觉排队；有同学从教学楼的窗口爬进爬出；有同学随意将脚印留在教学楼内的墙壁上；有同学穿拖鞋进入教室；在食堂吃完饭后不收拾餐具，也常有剩菜剩饭现象；经常遇到打饭时插队的现象；随意将垃

圾扔到垃圾桶外面。

大学生是具有高知识、高学历的知识分子群体，却缺乏相应的高水准公德素养。这不仅有历史传统文化的影响，也有现行教育体制和社会其它因素的影响。

1、传统道德教育中“公德”教育的缺失 我国古代传统道德教育对社会公共道德规范建设下工夫不多。古代一直倡导的“修身齐家治国平天下”即是这种道德思维把国家社会的一切均寄于个人的道德品质修养上，忽视了社会体制、环境、公共规则的责任。

2、现行教育制度中“公德”教育的隐性缺失 由于应试教育体制条件下，家庭、学校、社会等教育主体在对教育对象施加有目的、有计划的影响时，均出现了严重背离“全面育人”方向而只片面追求“分数高低”，导致衡量学生全面发展的公民意识责任内容和社会公德教育这一项基础性道德观教育内容的缺失。

3、市场经济的负面效应，社会发展过程中各种体制的变革对大学生公德教育的冲击 市场经济条件下,在整个社会务实风气的感染下，大学生的价值观转向讲求实际，追求实效。结果是公民道德教育成为社会秩序的“软肋”。过分看重眼前利益，只追求世俗的、功利的物质目标，理想和人文精神失落，这自然使公德意识模糊淡化。

完善大学生思想品德奖惩机制应该构建一个以道德行为为主要标准的素质评价体系。把学生道德素质纳入对学生的考评范围内，确定其在总体评价中相应的权重和分值，使之成为对大学生进行奖惩的重要依据。对于对道德践行尤其在公德方面做得好的同学，要及时给予物质奖励和精神奖励。对于在道德践行方面表现不良的学生进行批评教育，从而产生一定的警戒效应。其次、要建立大学生操行评定档案，将其道德践行情况作为今后职业道德评定和商业信用评定的依据，提高其不道德行为的社会信誉的成本。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，直接关系到党和国家的前途和命运，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。所以，加强当前大学生的公德修养有着重大意义。

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任，诚实守信，重在实践，贵在养成。只有在具体的诚信实践中，大学生才能检查自己的思想和行为是否符合诚信品质要求。因此，要以实践性体验为诚信教育的载体，积极开展内容丰富、形式多样、贴近生活、贴近学生的诚信教育活动，要充分利用典型事例、典型人物和社会实践对大学生诚信教育的感召力和渗透力，创造条件使学生更多地参与社会活动，拓展大学生诚信教育的空间和领域，使学生有更多机会在实践中陶冶道德情操、提升思想境界、培育健康人格、完善道德修养、增强社会责任意识，实现诚信品德的知行统一，从而不断提高自己的诚信修养。

参考文献：

[1]马雪松.浅谈大学生诚信缺失的对策当代教育论坛

[2] 思想道德修养与法律基础课本90页

[3] 思想道德修养与法律基础课本91页

第三篇：湖北国土资源职业学院

湖北国土资源职业学院

国资王老师

献给高三的孩子们

内容导读：汜水三千终成冰，遥回当年枉痴情。

苦寒殆尽须成器，莫怨囧途多艰辛。

内容简述：

进入高三后很多的学生始终无法清楚地认识到自己的状态，处于无目标无计划的状态？

湖北国土资源职业学院王老师告诉你们：人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。同学们，如果你不知道自己要去哪里，那么无论从哪个地方吹来的风，对你来说，都不会是顺风。目标是有长期和短期之分的，是可以量化的。哪个是长期目标，哪些是短期目标，要制定清楚。我的大学是什么？每次考试我进步几名？同学们，你们要知道，长期而远大的目标就是靠着一个个短期目标的实现而逐步实现的。“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”远大的目标必须从小处做起才能实现。毛泽东的军事思想核心就是集中优势兵力，个个歼灭敌人。虽然我们看起来比较弱，但我们集中优势兵力，一个一个消灭，就能实现大目标。

许多的考试，许多的挫折与失败；对自己过去的学习不满意、后悔；迫切地想改变目前的状态，但是却不知道从何处做起？

湖北国土资源职业学院王老师告诉你们：蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好，才能享受翩翩而飞的美妙。同学们要想突破自我,实现质的飞跃,必须先彻底斩断自己的“尾巴”!

认为自己的基础差，脑袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也无法有很大的突破？

湖北国土资源职业学院王老师告诉你们：每个成功的助推器都是心态，只要拥有良好的心态，就一定能如你所愿。无论自己以前学习怎样，那是已经过去的事情，亡羊补牢为时未晚，及时弥补就已经足够了，不需要过多的担忧和疑虑，走好现在的路，不要放弃自己，坚持到从战场上走下来的那一刻，你就是个勇士!

最后湖北国土资源职业学院王老师期望所有高三的孩子们在这个关键的时刻能够做到以下几点：

第一：无论自己的现状如何，都不要放弃自己，不要松懈，革命尚未

成功，同志需努力。

第二：要学会坚强，这段日子注定是痛苦和煎熬，伤痕累累在所难免，勇气能战胜一切恐惧。

第三：掌握考试的一些规律和技巧，节约时间和减少一些不必要的浪

费，可以让你拥有意想不到的收获。

第四：必须要有良好的心态，我们不知道结局会是怎么样，我们只能

做的就是做好现在能做的，就足够了，我做不了世界冠军，就

做我自己。

第五：适当的休息，放松一下身心，你不是超人也不是蜘蛛侠，拥有

一个宁静的空间才可以致远。

放飞你的梦想，插上翅膀，自己就能翱翔......生于国资，奉献自己的青春于国资

第四篇：596-湖北国土资源职业学院领导班子

湖北国土资源职业学院领导班子 深入学习实践科学发展观活动整改方案

根据荆州市委关于深入学习实践科学发展观活动的总体要求及学院《领导班子深入学习实践科学发展观活动分析检查报告》，结合学院工作实际，制定本整改方案。

一、整改目标要求

通过整改，进一步巩固和扩大学院学习实践科学发展观成果，切实解决存在的突出问题，努力提高领导班子和中层干部实践科学发展观，进一步增强工作的主动性、前瞻性和科学性，推动思想更加解放、作风更加务实，制度更加完善，措施更加得力，真正达到“领导干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标。始终坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，始终围绕“二次创业、促进学院发展再上新台阶”这一实践载体；牢牢把握“学习教育活动的关键是要取得实效”这一原则，突出重点，狠抓落实，坚持边整边改，以整改行动来彰显学习教育活动的成效。学院领导班子对照民主评议和自查报告，通过多种途径广泛征求党内外师生员工的意见与建议，梳理出学院发展过程中存在的主要问题，在经过认真分析后，确定突出的重点问题，制定整改目标和整改措施。

二、整改思路

深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段主要包括制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节，最重要的任务就是要大力解决影响和制约学院科学发展的突出问题以及党员领导干部在党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，理清科学发展思路。这一阶段是检验学习实践活动成效的重要阶段。所以，如何落实和完善整改阶段的工作，制定一个科学的、合理的、可行的整改落实方案就显得尤为重要，它是做好整个整改阶段工作的前提和基础。在前两个阶段，通过学习调研形成的调研报告和通过分析检查形成的分析检查报告，都要在整改落实阶段转化成贯彻落实科学发展观的具体措施。学习调研和分析检查深不深、实不实、透不透，有没有取得实质性效果，都要看在这个阶段能不能建立完善保障和促进学院科学发展的整改措施。

因此，学院深入学习实践科学发展观整改方案的制定，其整改思路是：一是要结合学院的发展实际，制定切实可行的整改落实方案；要明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施、分管领导、分管部门的责任，并就整改的目标、任务、责任向党员、干部群众做出公开承诺，做到“三明确一承诺”，把整改落实工作具体化、目标化、责任化，有的问题要制度化；二是整改落实方案的制定必须体现进一步解放思想、实事求是的精神，集中精力解决突出问题；坚持什么问题突出就重点解决什么问题，多为师生员工办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。密切关注学院 发展过程中遇到的新困难、新问题，抓住那些关系师生切身利益、师生反映强烈的实际问题，集中力量加以解决。

三、整改内容

学院领导班子在深入学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段以来，党委中心组组织了集中学习，进行了广泛而深刻的讨论，认为学院要践行科学发展观，做好整改落实阶段的工作，必须进一步加大改革创新力度，构建更具活力的体制机制。根据整改落实方案的指导思想，从促进科学发展的需要出发，紧紧围绕学院领导班子领导科学发展的能力和思想作风建设、学院办学水平评估工作、新校区建设、招生就业工作、教育教学管理、教师队伍建设和管理问题、学生管理和辅导员队伍建设、内部管理机制体制建设、校园文化建设和党风廉政建设等问题进行了广泛而深入的探讨。并把这些问题作为这次整改阶段的重点内容，并确定出相应的整改措施。以深入学习实践科学发展观活动为契机，通过整改来突破阻碍学院科学发展的体制机制束缚，以改革创新的精神扎实做好学院制度修订完善，推动学院体制机制创新取得新突破，推动学院科学发展取得新进步。

四、整改措施

（一）加强领导班子领导科学发展的能力建设和思想作风建设

学院领导班子将进一步加强理论学习，坚持以科学发展观为指导，深入分析学院基本情况，明确学院发展努力的方向，科学定位学院发展目标，抓住学院发展的着力点，走内涵发展道路，推进学院又快又好的发展。

1、加强理论学习，进一步提高学院领导班子统领科学发展的能力。通过学院领导班子成员自学、党委中心组理论学习、专家专题辅导报告会等形式，进一步加深对科学发展观重要意义和深刻内涵的理解；认真学习党的十七大精神和中国特色社会主义理论体系，切实提高领导班子的政策理论水平和把握大局能力，不断提高工作的系统性、预见性和创造性；适应国内高职教育发展和竞争的需要，加强对高职教育理论的研究，系统掌握市场调研、岗位分析、专业建设、课程开发和人才培养等基本知识，全面提高领导班子的创新能力，坚持以科学发展观为统领，全面推进学院各项工作又快又好的发展。

2、坚持维护班子团结，提高凝聚力和战斗力 班子团结才能出效益、出成绩、出政绩、出干部、出生产力，只有领导班子团结了才能克服各种困难、迎难而上，才能有发展、有进步、有成就。在今后的工作中，党委班子成员要进一步加强沟通和交流，正确处理好组织和个人、班子成员之间的相互关系，做到严于律己，宽以待人，相互尊重，相互信任，相互支持，相互理解，相互帮助，坚持党委民主生活会制度，认真开展批评和自我批评，沟通思想，及时消除影响团结的因素，提高班子的凝聚力和战斗力，创造 4 宽松、和谐、民主、向上的工作环境。

3、认真学习院系两级管理体制机制，进一步提高学院领导班子科学管理水平。学院领导班子要坚持抓大事、抓要事，在学院发展目标、办学特色等重大问题上，理清思路、明确方向；要爱岗敬业、勤政廉洁，以高度的政治责任感、充沛的精力和良好的精神状态投入学院的各项工作，不断提高学院领导班子的科学管理能力、管理水平和管理效率。

4、加强民主集中制建设,进一步提高学院领导班子的民主决策水平。要认真贯彻学院党委议事规则和学院职代会制度，坚持重大事项的决策民主和科学方法，防止和克服主观随意性，避免在重大决策中的失职失误，班子成员分工不分家，要做到互相支持、密切配合；落实民主集中制各项制度，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，坚持重大问题集体讨论决定，坚持集体领导与个人分工负责相结合，增强组织纪律观念，提高决策的民主化、科学化、制度化和透明度，充分发扬民主，实行正确集中，加强调查研究，提高决策质量和效率，确保集体决定的事项落到实处。

5、加强与广大师生员工的联系，进一步改进学院领导班子的工作作风。学院领导班子要坚持深入教学科研第一线，实施学院领导接待日制度和集体谈话制度，联系党支部制度；每学期都要召开教师、学生征求意见会，广泛、认真及时听取广大师生对学院发展建设及学院领导班子的意见，建立长效的征求意见和改进工作的机制，提高管理的科学性和有效性。

6、坚持改革创新，提高领导科学发展的能力 树牢创新意识，始终保持不断进取的思想境界，不断研究新情况，提高解决实际问题、狠抓工作落实的能力和水平；强化体制机制创新，构建符合科学发展观要求、体现高职教育规律、贴近学院实际的管理、考核、监督、奖惩、激励等体制机制，大胆管理创新，积极推进管理体制改革，理顺管理关系，精简管理层次、机构和人员，增强行政管理组织活力，提高办事效率；积极稳妥地推进教学改革，以创新人才培养模式为核心，以开发人才培养计划为切入点，积极探索符合市场需求、体现岗位特点、以工学结合为主要内容的人才培养新模式；尊重知识、尊重人才，认真做好双师型师资的培养、引进、使用和队伍建设，努力开创学院高职办学新局面。

7、坚持加强廉政建设，提高监督管理水平

高度重视领导班子作风建设，时刻牢记“两个务必”，认真实践“三个代表”重要思想，抵制拜金主义、享乐主义，严格执行学院和上级部门关于领导干部廉洁自律的有关规定；正确运用手中权力，做到慎权、慎欲、慎独、慎交朋友，管好自已、亲属和身边的工作人员，不以权谋私，在物资采购、对外业务交往中严格按政策、规定办事；认真落实党风廉政建设责任制，坚持党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负齐责，依靠群众参与支持的领导体制和工作机制，完善监督约束机制，建立健全领导干部述廉评廉制度。

主要负责人：徐文、李良家，负责处室：党办、纪检监察室，整改期限：2009年12月。

（二）确保办学水平评估通过，全面提升学院发展能力

1、评估工作是贯彻落实科学发展观，提高教育教学质量的需要。评估是高职院校建设、改革、发展的“助推器”，是提高教育教学质量的有效手段。评估对学院是一个大大的促进，“以评促建”是全面提升学院发展能力的大好契机。学院在一年来准备过程中，在教学常规管理、专业建设和课程改革、以及教学手段创新等方面已取得初步成效。以此为契机，对进一步提高院领导班子引领学院发展的能力、增强中层干部科学管理能力和执行力、提高教师教育教学的创新能力和科研能力、提升学院“三育人”工作整体能力，起着至关重要的作用。评建结合、重在建设，以能力促发展，以发展促质量，全面加快学院发展步伐具有广泛而深远的重大意义。

2、根据专家组提出的意见和建议，召开专门会议研究讨论，有评估办制定学院人才培养工作水平评估整改方案后，经院务会讨论通过，反馈评估专家，予以整改落实。

主要负责人：刘大利，负责处室：评估办，整改期限：2009年12月。

（三）围绕学院“十一五”发展规划，全面推进新校区建设，全面提升学院发展条件

汉南新校区建设工程要按计划顺利推进，这是一项重大 工程，要争取得到了各个方面的大力支持和倾力相助，按计划预计明年第一期工程基本完成。新校区建设要严格按教育部、建设部颁布的规范设计修建，各项建筑均满足办学规模的设臵要求；新校区建设要坚持“高起点，管长远和以人为本”的指导思想，逐步建成一所布局合理、功能齐全、时尚美丽的新校园。新校园建起以后，学院教学条件、师生生活与文体娱乐活动条件、文化氛围和育人环境将得以极大改善。当然，实现这一目标是要付出艰辛的努力，这就是我们提出在开展深入学习实践科学发展观活动过程中，提倡“二次创业”的要义。汉南建设指挥部一定要按照院党委的要求，建设成为一个干净的工程，让广大师生员工满意。

主要负责人：黎家龙、李绍喜，负责处室：新校区建设汉南指挥部，整改期限：2010年8月。

（四）加大招生就业工作力度，完成招生就业工作目标

1、积极落实2009年招生计划，加大生源组织力度，精心策划招生工作的各个环节，尽量避免计划的浪费，使新生报到率在去年基础上有明显提高。改进、完善教职工和社会力量招生管理办法，提高招生成效，堵塞漏洞，降低招生成本。

2、实施“一把手”工程，建立系部就业目标责任制。进一步完善“领导主抓、中心统筹、系部配合、全员参与”的校内就业工作体系；直接与用人单位联系，切实为毕业生提供岗位需求信息，广泛联系并吸引用人单位进校招聘，不 8 断拓展就业渠道；积极举办毕业生供需见面会和人才交流活动，做好毕业生就业指导和推荐工作；系部要对毕业生采取“一对一”的就业服务，按相关就业政策、程序，落实每个毕业生的去向。发动校内外力量广泛参与就业工作，采取一定激励办法，调动教职工积极性。把校企共建作为推动就业工作的根本措施，根据行业情况和企业用人计划，共同制定招生计划，共同实施实践性教学，不断调整专业结构，加大教学改革和课程改革力度，加强就业（实习）基地建设，以促进就业为目的组织实习实践，强化学生职业技能，增强毕业生的岗位适应性和就业竞争力。

主要负责人：郑乐平，负责处室：招生办、就业指导中心，整改期限：2009年12月。

（五）全面提高教学质量，深化教育教学改革，建设“结构合理、专兼结合、理论深厚、技能过硬”的教师团队

培养人才是高职学院的根本任务，提高教学质量、深化教育教学改革是永恒的主题。教学是教育工作的主要环节，所以，提高教育质量的重点是提高教学质量。学生要把主要精力投入到学业中去，教师要把主要精力投入到教学中去，学院必须确立教学工作的中心地位，营造教师潜心教学，不断创新，提高素质能力的环境条件。当前重点采取以下三项措施：

1、加大教学投入。既包括硬件投入也包括软件投入，既包括经费投入也包括精力投入。提高教学质量，必须保证 9 足够的投入。教学基本条件是教学得以正常开展的前提，是提高教学质量的物质保障。要认真贯彻落实教育部有关文件中关于办学条件的要求，切实加大教学投入，改善办学条件。当前，尤其要加大实践教学的投入，要有足够的经费保证学生的实验、实习、实训和社会实践等活动的高质量开展；在软件投入上，要求教师把主要精力投入教学工作，履行好教书育人的职责。同时，要引导、教育和督促学生把主要精力投入学习活动，珍惜时间，刻苦学习。

2、强化教学管理。首先要建立健全学院基本的管理规章制度，促进教学工作的规范化。学院要抓住评估这一契机，建立健全各项教学管理规章制度并认真贯彻落实，为保证和提高教学质量提供基本的制度保障，使教学工作有章可循。同时重视教师管理队伍的建设，注意提高管理人员的素质，建立和完善院内教学质量保障机制、教学工作的激励机制和约束机制。

3、深化教学改革。教学改革是提高教学质量的关键，全面推进教学改革向纵深发展。同时面向社会和经济需求，结合学院实际，科学调整和设臵专业，深化人才培养模式改革。推进课程体系、教学内容、教学方法的改革，推进研究性和启发式教学，培养学生的创新意识和实践能力。

主要负责人：刘大利，负责处室：教务处、各教学系部，整改期限：2009年12月。

（六）加强学生管理，牢固树立“以生为本、服务至上” 10 的工作理念

1、进一步理顺学管工作体制，具体落实系部学生工作责任制。学工处要加强对系部学生工作的指导和检查；系部要加强对辅导员工作的检查，督促他们履行职责，提高工作水平。

2、完善辅导员制度。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，选好配齐辅导员；坚持专兼结合的原则，完善辅导员制度；加强对学工人员工作成效考核，使学生工作队伍形成齐心协力、和谐互助、竞争有序、不断提高的良好风气。

3、进一步加强和改进大学生思想政治教育。贯彻落实党委„2005‟35号文件精神，组织学生深入学习党的十七大和十七届三中全会精神，开展深入学习实践科学发展观活动，把学习活动与联系学生思想实际、解决学生学习生活中的问题紧密结合起来，用中国化的马克思主义的最新成果武装广大青年学生头脑，使学生深刻领会科学发展观的重要内涵。大力加强形势政策教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，展现当代大学生的良好精神风貌。

4、加强学生安全文明教育。积极开展学生治安、消防、交通等方面的安全教育，普及安全知识，树立安全意识；完善预防和处臵校园突发事件的应急工作预案，有效预防和妥善应对突发事件；加大学生宿舍及学生活动场所安全检查的力度，严格规范学生集体活动审批程序；积极开展安全文明教室、寝室、班级的评选，利用多种形式对学生进行安全教 11 育。

5、规范学籍管理，加强学风建设。要注重教育和引导，培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。要采取有效措施，提高出勤率，狠抓学习纪律，规范学习行为，严格考风考纪，使学生的学习由他律逐步转变为自律，营造良好的学风和校风。

6、拓展服务领域，切实为学生做好服务。进一步完善以贷为主，奖、免、助、减、补相结合的资助体系，继续做好贫困生资助和国家助学贷款工作，帮助贫困生联系勤工助学岗位，解决他们在思想、学习和生活方面的实际问题。

7、加强心理健康教育工作。做好2009级学生心理健康普查，掌握新生群体的心理健康状况，并做好学生心理状况建库工作和个案学生跟踪工作。组织开展好“大学生心理健康教育月”系列活动。抓好心理咨询中心每日的开放接待工作，开展日常心理咨询和辅导。

主要负责人：郑乐平，负责处室：学工处、各教学系部书记，整改期限：2009年12月。

（七）在资金管理上开展厉行节约、开源节流工作

1、搞活多种经营，扩大对外创收。2009年，各经济实体要进一步拓展经营服务领域，加强成本管理，开源节流，在增加产值的同时，力争取得更好的经济效益。自考办要做好宣传和专业建设工作，加强校际合作，规范管理，进一步扩大自考规模，力争取得更好的经济效益和社会效益。

2、厉行节约，建设节约型校园。加强宣传，增强师生员工的节约意识，进一步树立勤俭节约、艰苦奋斗的道德风尚，创建节约型校园。

3、加强资金管理，对于大额开支坚持从紧原则，职工工资增长严格执行8%的增长幅度；要加强对就餐、出差、派车的管理，减少相关费用支出；要加强物资设备、办公耗材及用水用电管理，坚决杜绝浪费现象。开源节流将作为学院2009年及今后一段时间内的重要举措，在各项工作中都要认真落实。

主要负责人：李兆苟，负责处室：计划财务处，整改期限：2009年12月。

（八）完善管理机制，强化内部管理

1、加强人事管理，进一步完善人事管理制度。使人事管理工作规范化，制订规范的操作程序；要结合事业单位岗位设臵改革工作，做好岗位设臵管理和人员调配，克服人浮于事的现象；进一步完善分配制度，规范内部分配，适度向教学生产一线和艰苦岗位倾斜，充分调动教职员工的主动性和积极性。

2、加强后勤管理。后勤管理部门要以“服务育人”为宗旨，树立服务意识，主动为教学服务，为学院师生服务，切实做好后勤管理和服务工作。

3、加强安全生产管理，牢固树立“安全生产责任重于泰山”的思想和“安全就是效益”的工作理念。进一步强化 13 安全生产意识，层层落实安全生产责任制；加大安全隐患排查整改和全员安全培训力度，进一步完善安全工作网络，加强对专兼职安全员的培训、检查和考核；要在学生中广泛开展安全教育，坚持学生大型集体活动申报制度，确保学生学习、活动和实习实训安全。确保学院安全生产工作达标。

主要负责人：徐文、李良家、李兆苟，负责处室：院办、后勤管理处、保卫处，整改期限：2009年12月。

（九）加强校园文化建设，营造良好的育人环境

1、充分利用现有条件，积极开展“三月风”、“红五月”、“社团文化节”和“校园文化月”等精品校园文化活动，努力建设高品位校园文化，丰富校园文化生活。规范学生社团管理，积极开展社团文化活动。

2、突出地矿行业办学特色，体现学院专业特色优势，形成地质人“三光荣”教育的文化特色，提升学院实力和核心竞争力。

3、以新校区建设为重点，按照“高起点、管长远”的要求，全面推进花园式基地建设。要弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现时代特征和学院特色的校园文化。充分发挥工会、共青团、地矿文联等群团组织的作用，开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶师生员工情操。

4、构建和谐校园，坚持育人为本，德育为先，实现理念的和谐、人际关系的和谐、校园文化的和谐、学院发展与个人发展的和谐。

主要负责人：徐文、郑乐平，负责处室：党办、学工处、院团委，整改期限：2009年12月。

（十）进一步加强党组织建设、党风廉政建设和干部队伍建设

1、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，推进惩防体系建设。进一步落实党风廉政建设责任制，签订党风廉政建设责任书。加强党风廉政建设宣传教育，抓好廉政文化进课堂工作。加强对党员领导干部的监督，抓好治理商业贿赂等专项工作。

2、继续开展源头预防和治理腐败，重点抓好新校区建设过程中的廉政工作，力争做成一个干净工程。加强廉政制度建设，规范对基建维修、图书、物资设备及低值易耗品招投标工作的管理，规范各类证件的发放工作，继续开展效能监察。认真办理群众举报，及时调查核实，严肃查处违纪违规问题。

3、加强党支部建设和组织发展工作。认真落实党建工作责任制，健全和完善让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制，不断创新经验、改进工作，努力提高党建工作水平。全面开展创建“党员先锋岗”活动，树立典型，弘扬正气，提高党员整体素质。加强组织发展，注重学生党员发展工作，力争学生党员数量有较大幅度提高。

4、加强干部队伍建设。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》选拔任用中层干部，加强对中层干部的考核，不断增强干部队伍活力。加强对党员干部的教育和管理，进一步办好中层以上干部培训班，切实提高干部队伍业务素质和管理水平。促进学院各项工作科学发展，实现学院再上新台阶。

主要负责人：李良家、徐文，负责处室：纪检监察室、党办，整改期限：2009年12月。

（十一）深入学习实践科学发展要着力解决的突出问题和师生员工迫切希望解决的实事

1、在发展中，妥善处理职工眼前利益和长远利益的关系，在职职工与离退休职工的关系，在编制内职工与编制外职工关系，确保职工收入稳步增长，促进学院和谐发展。

2、改革完善人事和分配制度，鼓励职工勤奋工作、创优争先，让各类人才脱颖而出。

3、加强处室、系部作风建设，提高其办事效率，杜绝办事拖拉现象，完善岗位责任制度，增强办事人员业务素质，提高工作效率和服务质量。

主要负责人：徐文，负责处室：院办，整改期限：2009年12月。

4、严格执行国家、学院困难学生学习资助政策，不让一个贫困家庭的学生因经济困难失学，积极帮助因家庭变故、自然灾害出现困难的学生和身理心理疾病大学生。

主要负责人：郑乐平，负责处室：学工处，整改期限：2009年12月。

5、在学院新校区建设过程中，解决好教职员工十分关心的职工住房问题。同时，按政策落实好离退休人员的政治和生活待遇，切实维护好教职工合法权益。

主要负责人：李良家，负责处室：院工会，整改期限：2009年12月。

6、面对世界金融危机对学生就业形势产生的不利影响，学院要采取一系列措施，加强力量，加大力度，拓展就业市场，切实解决学生就业难问题。

主要负责人：郑乐平，负责处室：就业指导中心，整改期限：2009年12月。

（十二）妥善解决退休教职工提出的意见和建议 根据局《关于职业学院退休教职工工资待遇等信访工作专题会议纪要》精神，院党委召开专门会议，研究解决退休教职工反映的意见和建议，现责成有关领导和部门，妥善予以解决。

1、关于退休教职工退休工资偏低的问题。院办了解局人事教育处调研情况后，耐心细致地向退休教职工做好解释工作。

2、关于降温费、烤火费按规定发放的问题。根据有关规定，院办按规定发放和补发到位。

3、关于重大节假日对退休教职工进行慰问的事。学院将在4次重大节假日给予慰问，使退休教职工感受到学院的温暖和关怀。

主要负责人：徐文，负责处室：院办，整改期限：2009年12月。

4、关于退休教职工门诊费用较低的问题。后勤管理处尽快与当地医保部门联系，力争将退休教职工门诊医疗纳入当地医保，并适当提高门诊费发放标准。

主要负责人：李良家，负责处室：后勤管理处，整改期限：2009年12月。

5、关于离退休工作机构和离退休职工活动场所问题。学院将按照局有关规定（鄂地矿[2008]61号文），落实到位。

主要负责人：李良家，负责处室：院工会，整改期限：2009年6月底。

五、整改组织领导

整改工作由学院党委主要领导负总责，分管领导具体抓。各项整改落实措施的责任领导是第一责任人，承办处室 18 主要负责同志是直接责任人。要把任务分解细化，把责任落实到人，切实抓好各项整改措施的落实。

二○○九年六月二十日

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第二章 招生机构及录取规则第五条：学院设招生办公室负责招生日常工作。

第六条：学院入学考试采用由全国统一的普通高等学校招生考试，录取按志愿优先的原则，从高分到低分录取。新生专业的确定原则上按考生专业志愿安排。第七条：除分专业招生计划中特别注明的专业外，学院对学生身体健康状况的要求，执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

第八条：对于省级招生部门规定的各种增加分数或者降低分数投档的考生，学院予以承认。第九条：除分专业招生计划中特别注明的专业外，不限男女生比例。第十条：对生源基地的毕业生，经

所在中学校长和班主任推荐后，学院优先录取。

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