西南财经大学财税学院本科学生德智体综合测评办法

第一篇：西南财经大学财税学院本科学生德智体综合测评办法

西南财经大学财税学院本科学生德智体综合测评办法(试行稿)

第一章 总则

第一条为认真贯彻党的教育方针,加强对学生的教育管理,鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，德智体获得全面发展，结合高等财经院校培养目标和我校实际，特制定本办法。

第二条综合测评是从政治思想品德行为，学习成绩，文化素质表现等诸方面对学生的定量考核，成绩（必修课和专业限选课）由上述几部分得分按比例合成。计算公式如下：

综合测评成绩=成绩平均分（80%)+政治思想品德分（基本分12分+奖惩分）。其中，成绩平均分指测评学期所有课程考试成绩算术平均分。

组织管理及实施

第三条综合测评按学年每学期进行一次，测评时间在开学后一个月

内进行。

第四条综合测评采取学生自我测评、班级测评、学院综合测评小组

审核相结合的方式进行。

1、各班成立综合测评小组，由班主任（辅导员）、学生干部、学生

代表组成，由班主任担任组长，班长担任副组长，干部代表5人，同学代表2至3人组成。测评小组的任务是：建立考察记录簿，负责对所在班级同学德智体情况进行日常记录，核算各项加分，统一排序汇总至学院综合测评领导小组。

2、参评学生按统一表格的要求,在学院规定的期限内进行自评,填

写学期综合测评登记表,交班级测评小组初审.3、班主任（辅导员）指导班级综合测评工作，认真组织学生填写

综合测评登记表，向所在班级全体学生公布综合测评结果，班长协助班主任（辅导员）工作，负责成绩和各项加分项目的日常记录、整理和登载。

4、学院团总支、学生会需在学期结束前两周内向学院提供测评学

期学院学生文化素质及社团活动加分情况。

5、学院成立本科学生综合测评工作领导小组，由分管学生工作的党总支副书记担任组长，成员包括团总支书记、辅导员（班主任）、团总支副书记、学生会主席及各年级同学代表。工作职责是：对学院学生综合测评工作的组织管理，审查核实班级综合测评小组所提交的材料，汇总、分析并上报学校相关部门。

6、对综合测评结果有异议者，应在结果公布之日起10日内向学院

反映，经学院审核后，报学生工作部备案。

7、在评选学期内有违反校规校纪，受到学校通报批评者；必修课

或限制性选修课一门或以上成绩不及格者，综合测评成绩予以记录，但取消该学期奖学金评选资格。

第二章 奖励加分及扣分

第五条奖励加分的内容及标准

1、积极参加学校、学院、班级组织的政治思想教育、文化素质教

育及各项文化体育活动。根据每项活动的规模大小、持续时间、参加效果情况等加0.1—1分，具体标准由班级和学院综合测评小组制定。

2、在精神文明建设方面有突出表现，受到相关部门、媒体表彰者，分别加0.5分（学院）1分（学校）1.5分（市级）2分（省部级）3分（国家）

3、学期校、院寝室卫生检查及寝室之星评选，获“优秀寝室”或

“寝室之星”称号的，加0.5分（学院）1分（学校）。

4、积极参加社会实践活动（包括假期社会实践和日常社会实践），写有调研报告或论文，有所在实践单位或组织相关证明，经学院综合测评领导小组认定合格者，每次加0.25分；在各类社会实践中受到表彰，被评为先进个人者，分别加1分（学校）

1.5分（市）2分（省）3分（国家）4分

5、参加各种比（竞）赛活动获奖者(科技学习竞赛、体育比赛、演讲比赛、文艺比赛、非专业论文竞赛及其它类型比赛者)，校级加0.5—1分（前三名或一等奖），其余名次或奖励等级视情况加0.1—0.5分；省市级加2—3分（前三名或一等奖），其余名次或奖励等级视情况加0.5—1分；国家级4—6分（前三名或一等奖），其余名次或奖励等级视情况加2—3分。

6、担任校团委、校学生会、学院团总支、学生会学生干部者，经

主管部门工作考核合格，分别加2分（优秀）1.5分（良好）1分（合格）。

7、担任班委、团支部学生干部者，经班级工作考核合格，分别加

2分（优秀）1分（良好）合格（0.5分）。同时兼任班级和学院、学校学生工作者，按加分总和的70%计算。对班级学生干部的考核评价由所在班级班主任（辅导员）老师负责、同时听取和参考学院团总支、学生会主席团的意见。

8、担任学生党支部委员、学校各学生社团负责人，学期工作结束

后，经相关部门鉴定合格，加1分。

9、以下人员，每学期工作结束后，由主管部门鉴定合格并经学院

综合测评领导小组讨论通过，酌情加0.25—1分。

（1）校刊记者、通讯员、《财税论坛》《书潮》编辑部编辑、校广播

站、电台播音员。

（2）学生社团工作先进个人、优秀青年志愿者

（3）军训优秀学员

10、在全国、省、市正式刊物上公开发表专业论文、出版专著、担

任课题主研人员并结项者加2—6分；在正式刊物上公开发表学术论文者，C级及C级以上中文核心期刊加4—6分，其余加2—4分；在学院级刊物上发表非学术论文、诗歌、散文、美术作品者，加0.5—1分,专业论文加1分；制作软件并被用户采用者，在提供软件及用户证明后加1—2分。

11、第四学期前参加国家外语等级考试四级成绩达425分者，当期

综合测评成绩加3分；第六学期前参加国家外语等级考试六级成绩达425分者，当期综合测评成绩加3分。

12、获得各类专业证书者，除特殊情况外，不予加分。

第六条 扣分条件及标准

1、无故不参加学校、学院、班级规定的思想政治教育活动和各项

文化素质教育活动（包括社会实践活动和志愿活动）者，每人每次扣0.25分

2、在学校、学院组织的寝室卫生及安全检查中的不合格寝室，寝

室成员每人每次扣0.5分

3、违反校规校纪，受到纪律处分者

（1）受通报批评者（含贷款欠息通报），扣2分

（2）受警告处分者，扣4分

（3）受严重警告者，扣6分

（4）受记过处分者，扣8分

（5）受留校察看处分者，扣10分

4、学生干部在工作中疏于职守、构成重大失误，对学校、学院造成严重后果和不良影响者，经学院学生工作领导小组认定，给予所在测评学期扣5分。

第三章 附则

第七条 本办法适用于学院在校本科学生。

第八条 学生工作领导小组成员名单(含班级综合测评小组)在每学

期测评工作开始前公布。

第九条 本办法的解释权归财税学院学生工作领导小组。

第二篇：西南财经大学财税学院

西南财经大学财税学院

教学岗岗位基本职责与应聘条件

根据《西南财经大学全员聘用合同制度和岗位聘任制度实施办法》（试行）以及岗位职责、考核暂行规定等相关文件的规定，结合本院教学、科研和管理的各项工作目标任务，制定本院教学类岗位职责。

应聘教学类岗位的人员必须有坚定的政治立场，坚持党的教育方针；具有相应的专业技术职务，遵守法律法规、劳动纪律和职业道德，作风正派;努力钻研业务知识，不断提高教学科研水平；具有团结协作和奉献精神，身体健康，能胜任本职工作。

除以上共同的职责和条件之外，各级岗位的基本职责与应聘条件如下：

l、应聘Al岗位的人员：①应在全国财税学术界有公认的学术成就和声望，同时具备丰富的教学经验，在近三年的教学（包括本科或研究生教学）及科研工作中成绩显著，具有团结协作精神和学科建设组织能力；②应对财税学科建设和教学指导负有组织和领导责任，主持国家级或省（部）级重大教学改革和科研课题研究或独立获省部级奖或第一作者；③承担一定的本科教学任务并指导研究生，积极从事教学改革，教学效果优秀；④完成教学基本工作量240学时/年；⑤科研工作量：每年公开发表论文2篇，其中1篇为B级及B级以上学术刊物；两年中作为主持人承担省部级以上课题l项或独立获省部级奖1项或第一作者；⑥承担由学校和学院核定和分配的其他工作任务，包括：⑴辅导答疑、批改作业、期末考试主考；⑵课程建设工作；⑶教学研究活动；⑷评阅学生实习报告；⑸指导和评阅本科毕业生论文，参加本科毕业生论文答辩；⑹期末考试监考；⑺指导学生课外科研、素质教育活动等；⑻承担相应的社会工作；⑼其他工作。

2、应聘A2岗位的人员：①应在全国财税学术界有公认的学术成果，为本学科的学术骨干，具备丰富的教学经验，在近三年的教学（包括本科或研究生教学）及科研工作中成绩突出，具有团结协作精神和学科建设组织能力，具有承担课程建设的学术水平和组织能力；②应承担相应的学科建设和教学指导任务，主持重大教学改革和科研项目；③每年担负本科生课程教学任务，独立讲授一门研究生课程和指导研究生并承担其他教学任务，教学改革成效显著，教学质量优良；④完成教学基本工作量240学时/年；⑤科研工作量：每年公开发表论文2篇，其中1篇为B级及B级以上学术刊物；两年中作为主持人承担省部级以上课题l项或独立获省部级奖1项或第一作者；⑥承担由学校和学院核定和分配的其他工作任务，包括：⑴辅导答疑、批改作业、期末考试主考；⑵课程建设工作；⑶教学研究活动；⑷评阅学生实习报告；⑸指导和评阅本科毕业生论文，参加本科毕业生论文答辩；⑹期末考试监考；⑺指导学生课外科研、素质教育活动等；⑻承担相应的社会工作；⑼其他工作。

3、应聘A3岗位的人员：①有系统的学术成果，为财税专业教学科研工作的重要骨干，有较丰富的教学经验，在近三年的教学（包括本科生或研究生教学）及科研工作中有明显的成绩，具有团结协作精神和一定的学科建设能力，能承担课程建设职责；②应主持相应的教学改革和科研项目；③每年担负本科生课程教学任务，独立讲授一门研究生课程和指导研究生并完成其他教学任务，教学改革成效明显，教学质量优良；④完成教学基本工作量240学时/年；⑤科研工作量：每年公开发表论文2篇，其中1篇为B级及B级以上学术刊物；两年中作为主持人承担省部级以上课题l项或独立获省部级奖1项或第一作者；⑥承担由学校和学院核定和分配的其他工作任务，包括：⑴辅导答疑、批改作业、期末考试主考；⑵课程建 设工作；⑶教学研究活动；⑷评阅学生实习报告；⑸指导和评阅本科毕业生论文，参加本科毕业生论文答辩；⑹期末考试监考；⑺指导学生课外科研、素质教育活动等；⑻承担相应的社会工作；⑼其他工作。

4、应聘A4岗位的人员：①应有较为系统的学术成果，为财税专业教学科研工作的重要骨干，有比较丰富的教学经验，在近三年的教学(包括本科生或研究生教学)及科研工作中有较明显的成绩，具有团结协作精神，能承担课程建设的职责；②应承担相应的教学研究和科研任务，每年担负本科生课程教学任务，独立讲授一门研究生课程和指导研究生并完成其他教学任务，教学改革成效明显，教学质量优良；③完成教学基本工作量240学时/年；④科研工作量：每年公开发表论文2篇，其中1篇为B级及B级以上学术刊物；两年中作为主持人承担省部级以上课题l项或独立获省部级奖1项或第一作者；⑤承担由学校和学院核定和分配的其他工作任务，包括：⑴辅导答疑、批改作业、期末考试主考；⑵课程建设工作；⑶教学研究活动；⑷评阅学生实习报告；⑸指导和评阅本科毕业生论文，参加本科毕业生论文答辩；⑹期末考试监考；⑺指导学生课外科研、素质教育活动等；⑻承担相应的社会工作；⑼其他工作。

5、应聘Bl岗位的人员：①应有有特色的学术成果，为财税专业教学科研工作的骨干，有较为丰富的教学经验，在近三年的教学（包括本科生或研究生教学）工作中有比较明显的成绩，具有团结协作精神；②应承担相应的教学研究和科研任务，每年至少独立讲授2门本科生课程，参与讲授研究生课程，指导研究生，指导本科生毕业实习并完成其他教学任务，教学质量优良；③完成教学基本工作量240学时/年；④科研工作量：每年公开发表论文2篇，其中1篇为C级及C级以上学术刊物；两年中作为主研人员承担省部级以上课题l项或合作获省部级奖1项；⑤承担由学校 和学院核定和分配的其他工作任务，包括：⑴辅导答疑、批改作业、期末考试主考；⑵课程建设工作；⑶教学研究活动；⑷评阅学生实习报告；⑸指导和评阅本科毕业生论文，参加本科毕业生论文答辩；⑹期末考试监考；⑺指导学生课外科研、素质教育活动等；⑻承担相应的社会工作；⑼其他工作。

6、应聘B2岗位的人员：①应有较多的科研成果，为财税专业教学工作的骨干和科研工作的基本力量，同时有相应的教学经验，在近三年的本科教学工作中成绩明显，具有团结协作精神；②每年至少主讲二门本科生课程，参与指导研究生和教学研究、课程建设工作，指导本科生毕业实习并完成其他教学任务，教学质量良好；③完成教学基本工作量240学时/年；④科研工作量：每年公开发表论文2篇，其中1篇为C级及C级以上学术刊物；两年中作为主研人员承担省部级以上课题l项或合作获省部级奖1项；⑤承担由学校和学院核定和分配的其他工作任务，包括：⑴辅导答疑、批改作业、期末考试主考；⑵课程建设工作；⑶教学研究活动；⑷评阅学生实习报告；⑸指导和评阅本科毕业生论文，参加本科毕业生论文答辩；⑹期末考试监考；⑺指导学生课外科研、素质教育活动等；⑻承担相应的社会工作；⑼其他工作。

7、应聘B3岗位的人员：①应有一定的科研成果，为财税专业教学骨干，有一定的教学经验，在近三年的教学工作中取得成绩，具有团结协作精神，能履行本岗位职责，每年至少主讲一间本科生课程，指导本科生毕业实习并承担其他教学任务，教学质量良好；②完成教学基本工作量240学时/年；③科研工作量：每年公开发表论文2篇，其中1篇为C级及C级以上学术刊物；两年中作为主研人员承担省部级以上课题l项或合作获省部级奖1项；④承担由学校和学院核定和分配的其他工作任务，包括： ⑴辅导答疑、批改作业、期末考试主考；⑵课程建设工作；⑶教学研究活动；⑷评阅学生实习报告；⑸指导和评阅本科毕业生论文，参加本科毕业生论文答辩；⑹期末考试监考；⑺指导学生课外科研、素质教育活动等；⑻承担相应的社会工作；⑼其他工作。

8、应聘C1岗位的人员：①应积极进行科学研究，为财税专业教学梯队成员，有一定的教学经验，在近三年的教学中取得成绩，具有团结协作、奋发图强的精神，能履行本岗位职责，每年至少主讲一门本科生课程，教学质量良好；②完成教学基本工作量240学时/年；③科研工作量：每年公开发表论文1篇；两年中作为主研人员承担横向课题及市级以上课题l项；④承担由学校和学院核定和分配的其他工作任务，包括：⑴辅导答疑、批改作业、期末考试主考；⑵课程建设工作；⑶教学研究活动；⑷评阅学生实习报告；⑸指导和评阅本科毕业生论文，参加本科毕业生论文答辩；⑹期末考试监考；⑺指导学生课外科研、素质教育活动等；⑻承担相应的社会工作；⑼其他工作。

9、应聘C2岗位的人员：①应积极并参与进行科学研究，为财税专业教学梯队成员，在近年的教学工作中取得成绩，具有团结协作、奋发图强的精神，能履行本岗位职责，每年主讲一门本科生课程，教学质量良好；②完成教学基本工作量240学时/年；③科研工作量：每年公开发表论文1篇；两年中作为主研人员承担横向课题及市级以上课题l项；④承担由学校和学院核定和分配的其他工作任务，包括：⑴辅导答疑、批改作业、期末考试主考；⑵课程建设工作；⑶教学研究活动；⑷评阅学生实习报告；⑸指导和评阅本科毕业生论文，参加本科毕业生论文答辩；⑹期末考试监考；⑺指导学生课外科研、素质教育活动等；⑻承担相应的社会工作；⑼其他工作。

10、应聘C3岗位的人员：①应参与科学研究，能参与本科生课程的讲授和其他教辅工作，具有团结协作、奋发图强的精神，能履行本岗位职责，教学和教辅工作质量良好；②完成教学基本工作量240学时/年；③科研工作量：每年公开发表论文1篇；两年中作为主研人员承担横向课题及市级以上课题l项；④承担由学校和学院核定和分配的其他工作任务，包括：⑴辅导答疑、批改作业、期末考试主考；⑵课程建设工作；⑶教学研究活动；⑷评阅学生实习报告；⑸指导和评阅本科毕业生论文，参加本科毕业生论文答辩；⑹期末考试监考；⑺指导学生课外科研、素质教育活动等；⑻承担相应的社会工作；⑼其他工作。11、55周岁以下具有教授职务的教师在1学年内应独立讲授至少一门本科生课程。

管理岗岗位基本职责与应聘条件

根据《西南财经大学全员聘用合同制度和岗位聘任制度实施办法》（试行）以及岗位职责、考核暂行规定等相关文件的规定，结合本院教学、科研和管理的各项工作目标任务，制定本院管理类岗位职责。

应聘管理类岗位的人员必须坚持党的基本路线和方针和方针政策，努力学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，不断提高思想政治素质；切实贯彻执行学校党委和行政的决定；遵守法律法规、工作纪律和职业道德，作风正派，勤政廉洁，刻苦钻研业务知识，不断提高管理水平；具有团结协作和奉献精神，身体健康，能胜任本职工作。

除以上共同的职责和条件之外，各级岗位的基本职责和应聘条件如下：

1、A4级管理岗位职责

（1）全面主持本院的教学、科研、行政管理等工作或政治思想、政治保卫等政治工作；

（2）贯彻执行学校党委和行政的决定，完成学校布置的各项工作任务；

（3）负责召集本院的院务会议或负责组织全院教职工政治学习；（4）领导制定本院的学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究等发展规划或党组织建设规划，并组织实施；

（5）领导制定本院的目标任务和工作计划，并组织实施；（6）负责全院行政或党务等各项工作的审批，制定相关的经费使用和管理办法，提高经费的使用效率；

（7）领导本院的招生和分配工作；

（8）领导协调本院与学校上级主管领导和校内其他单位以及校外有关部门之间以及院内各系所之间、教职工之间和师生之间的关系；

（9）指导所属工作人员的工作。

2、B1管理岗位的职责（根据学院具体情况分为两类）： 第一类：

（1）分管本院的教学、行政管理工作或学生政治思想、政治保卫等政治工作；

（2）贯彻执行学校党委和行政的决定，完成学校布置的各项工作任务；

（3）参加本院的院务会议；

（4）组织制定所分管工作的相关发展规划、改革计划或学生党组织建设规划，并组织实施；

（5）负责制定所分管工作的目标任务和工作计划，并组织实施；

（6）拟订所分管工作所需的经费预算及相关的经费使用和管理办法，对相关经费的使用负有监督责任；（7）负责实施本院的招生和分配工作；

（8）协调本院与所分管的工作相关的学校上级主管领导和校内其他单位以及校外有关部门之间以及院内各系所之间、教职工之间和师生之间的关系；

（9）指导所属工作人员的工作。第二类：

（1）领导并负责本院的办公室行政管理工作并承担某类行政事务管理工作；

（2）协助院长书记处理日常事务；

（3）协助院长作好全院的财务工作，作好财务管理；

（4）拟订办公室各项行政事务管理制度，协助主管院长的工作；（5）负责对外联系和接待工作；（6）负责教职工的考勤管理工作；（7）负责有关文件的公布、传阅和存档；

（8）负责全院的后勤和节假日值班等安全保卫工作；

（9）协调办公室内部关系和职责范围内与校内其他单位之间的关系。（10）完成院长或书记交办的其他工作。

3、B2级管理岗位职责：

（1）负责某类行政事务管理或教学辅助管理工作或师生政治思想管理工作等专门性业务工作；

（2）协助分管院长的工作，积极主动地配合办公室主任的工作；（3）在分管院长或书记的领导下，拟定相应工作范围内的工作计划，并予以实施；

（4）负责与所担负的专门性业务工作的有关文件的收取、处理和相关工作的完成及文件的存档管理；

（5）负责职责范围类与校内其他单位之间的日常往来和关系协调；（6）完成领导交办的其他工作。

4、C2级管理岗位职责：（1）负责某类行政事务管理或师生政治思想管理工作等专门性业务工作；

（2）协助上级领导或配合其他岗位人员的工作；

（3）在上级的领导下，拟定相应工作范围内的工作计划，并予以实施；

（4）负责与所担负的专门性业务工作的有关文件的收取、处理和相关工作的完成及文件的存档管理；

（5）负责职责范围类与校内其他单位之间的日常往来和关系协调；（6）完成领导交办的其他工作。

附：学院管理工作的各项职责

（一）本科教学管理工作的职责:

1、负责安排和下达每学期的教学任务。

2、协助分管教学院长安排日常教学检查。

3、协助分管院长搞好学科建设、课程建设和教材建设等工作。

4、负责学生的成绩管理和学生的各类考试报名，以及学生主辅修制学习的组织、安排、报名等。

5、负责办理学生的请假、重修和考试手续。

6、负责办理教师及学生的调、停课手续和通知安排，及时处理教学事故。

7、负责组织安排学生毕业实习、毕业论文写作及答辩等相关事宜。

8、负责接受学校下发的各类教学文件，并整理归档。建立教师教学档案。

9、负责教师教学工作量的审核，课酬的计算和发放。

10、完成上级下达的其他工作。

（二）研究生教学管理工作的职责：

1、负责安排和下达每学期的教学任务。

2、协助分管教学院长安排日常教学检查。

3、协助分管院长搞好学科建设、课程建设和教材建设等工作。

4、负责学生的成绩管理和学生的各类考试报名。

5、协助组织学生的毕业论文的开题报告、中期考核、研究生经费管理和论文印制等工作。

6、负责办理教师的调、停课手续，及时处理教学事故。

7、负责接受学校下发的各类教学文件，并整理归档。建立教师教学档案。

8、协助教师教学工作量的审核，课酬的计算和发放。

9、负责办理教师调、停课手续。

10、做好每一次研究生答辩的准备工作和善后工作。

11、完成上级下达的其他工作。

（三）科研管理工作的职责:

1、协助分管科研院长搞好每学年的科研规划以及各类科研项目申报材料，及时传达科研处下发的文件和有关科研项目。

2、协助上级领导做好校内外专题学术报告组织协调工作。

3、负责统计每学年的科研成果，并及时上报科研处。

4、负责核算学校和学院发放的科研津贴。

5、完成上级下达的其他工作。

（四）行政管理工作的职责:

1、负责保管和领取办公用品以及办公室和教研室的一些正常维修的联系。

2、负责领取和发放学校的岗位津贴。

3、负责处理学院发生的一些生、老、病、死的特殊情况。

4、负责学生的有关生活、住宿以及开学注册、离校等手续。

5、负责学院的家具、设备领取、登记和保管

6、负责学院公章的管理。

7、完成上级下达的其他工作。

（五）党务管理工作的职责：

1、党组织建设、党员培养、发展计划、总结工作。

2、全面了解、掌握我院师生党员的基本情况，协助书记做好调研工作。

3、收发、登记、传阅、保存各级党委文件和党委公章。

4、收集、整理、保存全院师生党员和入党积极分子的材料，包括申请书、思想汇报、政审材料、志愿书等。

5、及时将正式党员的材料进档，做好调入人员和新生党员的组织关系接转工作及调出人员和党员毕业生的组织关系转出工作。

6、按时收缴党最，做好记载并上缴学校党委组织部。

7、根据党总支指示，敦促各支部过好组织生活。

8、完成上级下达的其他工作。

（六）团总支书记职责 团总支书记在党总支书记和副书记领导下开展工作，其职责为：

1、院党总支和学校团委的领导下、带领院团总支一班人，围绕校、院的中心任务，积极主动开创性地开展团的各项工作。

2、结合院党政学期工作的部署，参照学校团委工作计划，制定团总支和院学生会工作计划，并组织贯彻落实。

3、积极配合院党政做好学生工作，及时布置学校相关部(处)和院领导交办的各项学生工作。

4、指导院学生会工作。

5、对院党总支分管书记负责，并汇报工作。

6、经常深入学生中，了解学生的思想、学习、生活及活动开展情况，听取学生们的要求和合理化建议，及时向院党总支报告。

7、根据院党委的统一安排，负责院团总支和院学生会的换届改选工作的组织实施和报告。

8、围绕院的中心工作，组织学生开展好学生第二课堂、社会实践、文艺、体育活动不断丰富学生的业余生活。

9、建立院团总支、学生会例会制度，建立学生干部的激励、约束机制，建立学生干部的考核制度。

10、组织好分团总支和学生会全体人员的学习，不断提高自身综合素质，提高理论修养、办事效率。

11、完成上级下达的其他工作。

（七）学生辅导员（班主任）职责：

1、代表院党政在所在班级开展学生工作，牢固树立为学生服务的思想，注重思想政治教育，加强对学生的管理与指导。

2、所带班级的工作计划、总结，以及重大活动开展的实施方案。

3、及时向所管班级学生下达院里布置的各项工作，并检查落实情况。

4、注重要求进步的学生的培养，做好后进学生的帮教工作，发挥学生骨干的自我教育管理、服务、约束的作用。

5、经常深入学生宿舍、课堂、活动场所，了解学生们的思想、学习、生活情况，关心他们的疾苦和困难，指导学生各项工作的开展，为学生排忧解难，听取学生们的建议和意见，及时向院里反映学生的呼声和要求，和学生家长保持联系，定期向家长通报学生的思想、学习等方面的情况。

6、做好对学生的考勤，建立班级的激励约束机制。

7、做好工作记录。

8、注重自身综合素质的提高，加强自身学习，不断提高理论政策水平，拓宽自己知识面，为学生做好表率，以利于更好地开展学生工作。

9、完成上级下达的其他工作。

（八）计算机及网络管理人员职责：

1、制定学院财税研究实验室相关管理制度并严格执行；

2、负责财税研究实验室所有设备的管理和维护，保证设备正常运行；

3、努力钻研业务，提高技术，对财税研究实验室计算机软、硬件的安装和维护、维修中的一般问题能自行处理；

4、协调处理学院网络配置和维护；

5、负责学院办公用电脑的维护和一般故障的处理；

6、负责学院主页维护和管理；

7、完成上级下达的其他工作。

第三篇：西南政法大学学生德智体综合测评实施办法

西南政法大学学生德智体综合测施办法

第一章 总 则

第一条 为了全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，激励学生不断进取，加强学生教育管理及考评工作，全面反映和评价学生所取得的成绩和进步，把学生培养成为德智体全面发展的具有创新精神和实践能力的各级人才，培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特制定本办法。

第二条 综合测评坚持正确的导向性和客观性，坚持公开、公平、公正、公信的原则，测评的标准、程序以及结果全部公开，并接受广大师生的全面监督。

第三条 综合测评的结果作为评定各类奖学金、先进个人等荣誉称号的主要依据，并作为推荐学生入党、推荐免试研究生和学生择业时向用人单位推荐的主要参考。

第四条 本校学生是指本校计划招收的正式注册并参加全日制学习的研究生（博士、硕士），第二学士学位，本、专科学生。

第五条 综合测评采取量化的方法，对学生在校期间的综合表现进行全面评价，其内容包括学生的德育、智育、文体三个方面的表现。综合测评分由德育测评分、智育测评分和文体测评分三个单项分之和构成。

 第二章 德 育测 评

第六条 德育测评分由德育基本分（18分）、德育奖励分和德育扣分组成。

第七条 德育基本分（18分）为每个学生德育表现的基础分，包括政治表现、遵纪守法、品德良好、关心集体、团结同学、爱护公物、讲究卫生、文明礼貌等方面。测评成绩分为四个等级：优（16-18分）、良（12-15分）、中（8-11分）、差（8分以下，取消综合奖学金等评选资格）。德育基本分采用自测和他测相结合，自测占30%，他测占70%。

第八条 德育奖励分（一学期总计最高不超过10分）分为突出事迹分和社会工作分两项。(一)突出事迹加分

1.积极为社会服务，无私奉献，如见义勇为，抢险救灾，拾金不昧，抢救伤残等。事迹突出，受到全国、市、学校、学院（部）、年级通报表扬者，分别加3分、2分、1分、0.7分、0.5分，同一事迹获不同级别通报表扬者，取最高级别加分，不累加。通报表扬以教育部、重庆市教委、校学工部（处）、校团委、研究生部、学院、年级的为准，其它表扬不作加分依据；

2.积极参加义务献血者加0.8分；

3.凡所在寝室在本学期被评为校、院（部）、年级文明寝室一次，寝室成员分别加0.5分、0.4分、0.3分，但全学期该项累计加分不超过1.2分；

4.参加军训获得“优秀学员”称号的学生，在军训当学期加0.5分。(二)社会工作分

1.校学生会、学生社团联合会、校学生自我管理服务委员会、校友事迹传播中心、研究生会主席（主任）加 2.5 分；

2.校学生会、学生社团联合会、校学生自我管理服务委员会、校友事迹传播中心副主席（副主任）、部长，院学生分会、院学生自我管理服务委员会主席（主任），分团委副书记，年级总班长、团总支书记、党支部书记，研究生会副主席、部长、秘书长及研究生党支部书记、班长、《法论》主编加 2 分；

3.校学生会、学生社团联合会、校学生自我管理服务委员会、校友事迹传播中心副部长，社团（经学校正式批准的，下同）第一负责人，院学生分会、院学生自我管理服务委员会副主席（副主任）、部长，团总支委员、总班班委、党支部委员、小班班长、团支部书记，校各单位聘用的学生助理（须经学生工作部审批且无经济报酬)，研究生会副部长、党支部委员、班委、团支部书记、《法论》编委，校（院、部）级学生刊物主编加 1.5 分；

4.院学生分会、院学生自我管理服务委员会副部长，分团委委员，社团第二负责人，校电视台、广播站播音员、校园网（校园新闻栏目）工作人员，校（院、部）级学生刊物副主编，年级学生刊物主编、小班班委、团支部委员加 1 分；

5.校学生会、校学生自我管理服务委员会、研究生会干事，校（院、部）级学生刊物编委，年级学生刊物副主编，宿舍楼（层）长加 0.8 分，院学生分会、院学生自我管理服务委员会干事，寝室长加 0.5 分；

其它未列出干部，比照 1-5 项酌情加分； 

以上五项列出的应加分事项，需由相关学生组织所属部门提供证明材料，经各年级审批同意方可加分；

6.凡参加校内、外勤工助学岗位工作的学生，不加综合测评分； 7.兼任数项工作者，只取最高项加分，不累加；

8.工作态度差、不负责任、未完成本职工作或任职不到一学期者，不加社会工作分。第九条 德育扣分

(一)凡受校、院（部）、年级通报批评者，一次分别扣1分、0.7分、0.5分。(二)凡受行政处分为留校察看、记过、严重警告、警告者，一次分别扣6分、4分、3分、2分。

(三)所在寝室在校、院（部）、年级寝室卫生检查中，拒绝接受检查或被评为“最差寝室”的寝室成员一次分别扣0.5分、0.4分、0.3分。

(四)学生上学期间（寒暑假除外）请假，必须按规定程序履行请假手续，否则以旷课处理，旷课一节扣0.5分；按要求必须参加的集体活动未履行请假手续无故不参加者，一次扣0.5分。

(五)未履行请假手续在外留宿者一次扣2分，晚归一次扣 0.5分。

(六)德育表现中同一违纪行为受多项扣分时，以最高扣分为准，扣分应从德育基本分中扣除，不同违纪行为扣分累加。

 第三章 智 育测 评

第十条 智育测评由学业成绩分、智育奖励加分组成。第十一条 学业成绩分(一)学业成绩分(Z)的计算公式为：

Z=（Σ各门课程成绩×学分）/Σ各门课程学分（各门课程指必修课和限选课）；(二)任意选修课及辅修课成绩不计入学业成绩分；

(三)考查成绩为优、良、中、及格、不及格，分别按95分、85分、75分、60分、50分计；作弊者成绩以零分计。

（四）应用法学院学生学业成绩(Z)的计算为：根据一学年考试（查）课平均成绩的实际分数计分，不足一分的，按四舍五入方法计。

第十二条 智育奖励加分（一学期累计不超过10分）

（一）全国大学英语四六级考试，大二第二学期参加全国大学生英语四级考试成绩为425分以上（含425分）者，本学期综合测评加1分，大三第一学期参加全国大学生英语六级考试成绩为425分以上（含425分）者，本学期综合测评加1分。（参加考试时间如有变动以实际为准）

（二）专著类

1.个人专著，加 10 分（10 万字及10万字以上），少于10万字者减半加分； 2.专著主编，加 5 分； 3.专著副主编，加 3 分；

4.专著合撰，每章加 1 分（1.5 万字及1.5万字以上），少于1.5万字者减半加分。专著未分章节者，每 2 万字至 4 万字加 1 分，不足 2 万字者，视情况酌情加分；

编写教材，分别参照上述标准减半加分。普通类、资料类著作，按以上专著类标准的 1/4 计分；

以上同一项目不重复加分。(三)学术论文类

1.在国家级核心期刊上发表论文，每篇加6分（核心期刊的认定以校科研处当年公布的标准为准）；在一般公开刊物上发表论文，若被人大复印资料、新华文摘等转载，比照核心期刊加分。在国家级刊物上发表学术论文，每篇加4分。在省（市）级刊物上发表的学术论文，每篇加2分。在校级、院级刊物上发表学术论文，每篇分别加 1分、0.5分；

2.凡论文获国家级（如“挑战杯”）评比一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分，鼓励奖（优秀奖）加2分；

凡论文获市级评比奖项的，一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖（优秀奖）加1分；

凡论文获校、院（部）级优秀论文评比一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.5分，优秀奖加0.3分；

3.在专业年会上提交的论文，一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分，优秀奖加0.3分；

4.在网络上发表的论文，一律不计分； 5.以上论文均为4千字以上，少于4千字者减半加分，2千字按以上标准的 1/4 加分。译文减半加分。论文或其他文章应提供正本，经核准后方可加分。

以上各项加分就高不就低，不重复加分。(四)非学术性文章奖

凡在公开或内部刊物上发表非学术性文章（含诗歌等体裁）均予以加综合测评分，加分标准如下：

在国家级、省（市）级、校级（校报、学报）、系级、年级刊物上发表文章者分别加：1.5—4分、1—2.5分、0.6分、0.3分、0.2 分；校学生会、校学生自我管理服务委员会、校友先进事迹传播中心等校级学生组织所办刊物上发表的文章按每篇0.4分加分。

(五)所有文章署名必须用原名，不能用笔名，文章共同作者应平分该篇文章应加的测评分。

(六)校广播站、电视台、校园网新闻栏目稿件加分标准为：在校园网新闻栏目发表的稿件一篇加0.2分，校广播站、电视台播出的简讯一篇加0.1分。

(七)发表学术论文、非学术性文章、广播（电视台、校园网新闻栏目）稿件者一学期累计加分分别不超过10分、4分、2分。同一篇文章同时在内部和公开刊物上发表，以最高加分为准，不累加。

(八)论文或其它文章应提供正本或有效证明，经核准后方可加分。

(九)上述加分项存在幅度的，应在院（部）、学生辅导员主持下，由综合测评小组民主讨论后酌情加分。

 第四章 文 体测 评

第十三条 文体测评分由体育成绩测评分、文体加分和扣分组成。第十四条 体育成绩测评分=学年(或学期)体育成绩分×5%。

第十五条 文体加分（一学期累计不超过10 分），由以下五项得分构成：(一)学校运动队队员经主管部门核准后，主力队员加1分，替补队员加0.5分，未按要求参加训练者不加分，参加比赛的学生以获得的名次加分，未获名次者，按上述办法加分。

(二)在校级体育、文艺、摄影、美术、演讲及其它校级正式文体竞赛中获一、二、三等（名）者，分别加2分、1.5分、1分，获第4-8 名者加0.5分，在田径赛中破校纪录者加2.5分；参加院（部）级各类竞赛获前三名者，分别加1分、0.7分、0.5分，获第 4-6 名者，加0.4分。学校各社团组织的各项比赛比照校级比赛减半加分，各年级组织的各项比赛比照院（部）级比赛减半加分；凡参加校级各种正式比赛而未获名次者加0.2分。

(三)在市级各类文体竞赛中获前三名者分别加3分、2分、1.5 分，获第4-6 名者，加1分。在全国各类文体竞赛中获得名次者，分别按上述办法递加2分。

(四)同项比赛成绩以最高分计，不累加，同类比赛获多项名次者，以最高分为基础分，其余各项减半加分。凡参加球类、辩论赛等有主力替补之分的集体比赛项目，主力队员应加满分，替补队员减半加分，参加其他集体比赛项目获名次者，个人减半加分。若有特等奖，可在一等奖分值基础上加一分。第十六条 文体表现扣分

(一)按规定应参加早间活动的学生，不遵守早间活动纪律，缺勤一次扣0.5分，事假一次扣0.2分，事假应按规定程序履行请假手续，病假应出示医院证明或经辅导员审定，确认患病者可不予扣分，否则均按缺勤处理。缺勤扣分不应超过5分，公假不扣分。

(二)已报名参加各种文体活动，无正当理由缺席者，一次扣1分。 第五章 综合测评的实施

第十七条 综合测评由学生工作部（处）负责总体指导，院（部）党总支负责具体指导，学生辅导员具体组织实施，各院（部）党总支将审核结果报学生工作部（处）备案，必要时可由院（部）党总支或学生工作部（处）提出重评复议。

第十八条 学生的综合测评，每学期进行一次，测评时间在每学期开学后一个月内进行，以同年级同专业为测评单位。学生学年综合测评成绩以两学期综合测评成绩的平均分计。

第十九条 综合测评采取自我测评、年级辅导员指导班级组织测评和年级总评、院（部）党总支审核的程序进行。

(一)学生自评。每个学生须按测评内容写出书面小结，并按统一表格要求，实事求是地进行自我测评，填写各项分数，交班级测评小组进行初评。

(二)班级初评。各班成立综合测评小组，人数6—8人，由学生辅导员、学生干部代表和学生代表组成，其中学生代表人数不少于一半。班级测评小组负责审议、核准各加分扣分项目，修正出现的错漏。

(三)年级测评小组审查。审查全年级测评成绩，学生测评结果、各项目奖励分、扣分原因应向学生公布，接受学生监督，允许学生在三天公示期内提出质疑，若有错漏，应及时予以更正，最后由学生辅导员审查结果，并将测评结果报学院学生工作领导小组审批。

(四)学院进行审核，并将审核后的测评结果进行备档。

第二十条 凡在综合测评中弄虚作假者，一经查实，除给予批评教育外，视其情节轻重，在其综合测评总分中扣 1-3 分。

 第六章 附 则

第二十一条 各学院可根据本院专业特点、学生人数等实际情况，对本办法的具体条款制定实施细则，或在具体操作中对个别项目的加减分提出统一意见，须在本学院、本年级做好解释工作，并报学生工作部（处）备案。

第二十二条 本办法由学生工作部（处）负责解释。

第二十三条 本办法自发布之日起施行，原颁布的与学生德智体综合测评有关的规定，与本办法不符的，以本办法为准。

第四篇：学生德智体综合测评条例

延安职业技术学院农林工程分院

学生德智体综合测评办法

第一章 总 则

第一条 为了全面贯彻党的教育方针，加强对学生的科学管理和科学评价，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人，特制订本办法。

第二条 学生德、智、体综合测评就是按照党的教育方针和学院的有关管理规定，对学生在校表现进行比较合理、科学地评价，得出学生在校表现综合成绩。

第三条 综合测评的成绩，作为评定奖学金、先进个人（“三好学生”、“优秀学生干部”等）以及毕业就业推荐时的主要依据。

第四条 搞好学生德、智、体综合测评应坚持以下原则：

（一）科学性原则。综合测评要公正合理、实事求是，真正体现党的教育方针和学院的有关规章制度，推进素质教育的作用。

（二）客观性原则。综合测评要反映学生平时表现的客观情况。各班要建立学生平时表现的档案，及时收集数据和资料。

（三）公开性原则。综合测评坚持自我测评、群众测评和组织测评相结合，测评人员、测评过程及测评结果公开。

第五条 综合测评成绩 = 德育成绩（占总成绩30%）+ 智育成绩（占总成绩的50%）+ 体育成绩（占总成绩的20%），总成绩保留两位小数。

第六条 综合测评每学期进行一次，一般安排在新学期开学第一个月内进行，一学年综合测评成绩取两学期测评成绩的平均值，毕业时总测评成绩是三年的综合测评成绩累加平均的结果。

第七条 综合测评成绩采用打分的办法，对德、智、体三方面进行测评。每项基分100分。

第八条 本办法适用于本校全日制专科生、中专生，其它各类培训生参照本办法执行。

第二章 德育成绩

第九条 德育成绩（基分100分）= 德育评估 + 加减分结果。

第十条 德育评估的主要内容是根据《高等学校学生行为准则》的内容，将德育测评归纳为五个指标：

（一）思想品德

1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想。

2、认真学习时事政治，及时了解和宣传党的路线、方针、政策和法律法规，关心国内外大事。

3、要求进步，主动靠拢党组织，积极参加各项政治学习和教育活动并能认真负责地完成组织交给的各项任务。

4、遵纪守法，明辨是非，敢于同不良现象作斗争。

5、自觉遵守规章制度。

（二）道德修养

1、忠诚求实，作风正派，言行一致，表里如一。

2、谦虚好学，礼貌待人，举止得体，仪表端正。

3、自觉遵守和维护社会公德，尊敬师长，关心同学，爱护公物，勤俭节约。

4、男女交往举止文明得体。

（三）学习态度

1、学习目的明确，态度端正，热爱专业，勤奋学习，谦虚诚实，积极进取，勇于创新。

2、自觉遵守考试纪律和考勤制度，上课认真听讲，认真完成作业，经常阅读参考书，积极参加科技服务、学术活动。

（四）集体观念

1、自觉维护集体利益和荣誉，关心和爱护集体，为了集体利益不计较个人得失。

2、乐意为同学服务，积极参加社会工作，团队、协作精神强。

（五）劳动观念

1、积极参加集体、公益劳动，并能认真完成教室、宿舍、环境区清扫任务，认真上好劳动课。

2、自觉维护宿舍、食堂、教室及公共场所的卫生。

第十一条 德育测评的评分标准（基分为100分）

（一）平时表现：65分

主要根据考核记录测评（由班主任、辅导员组织进行）。具体内容为：

1、参加各项集体活动（各种集会、政治学习、班、团活动）15分；集体活动无故不参加者，每次扣3分。

2、课堂（包括实验、实习）出勤情况15分； 旷课扣2分/次，迟到、早退扣1分/3次。

3、参加劳动、打扫卫生情况15分；

其中劳动5分，无故不参加者扣1～2分/次；宿舍卫生10分，宿舍卫生检查不合格或受到通报批评的宿舍，该宿舍每人扣1～2分/次。

4、遵守社会公德和学校纪律情况20分，有违反《校园秩序管理规定》等校规校纪行为，但未构成纪律处分者，依情节轻重扣3～15分。

（二）现实表现综合评价：35分

第四章 体育成绩

第十七条 体育成绩（基分100分），包括体育课教授内容的考核成绩、早操及群体活动成绩、加减分结果等。考核成绩和附加分由体育教研室提供，早操及群体活动成绩由班主任、辅导员提供。

第十八条 附加分和倒扣分

省级体育比赛获得名次者前三名者加8分，其余加5分；获学院前三名者加4分，四至八名者加3分，其余加2分；获本校前三名者加3分，四至八名者加2分，其余加1分；获延安市前三名者加4分，其余获奖者加3分，其余加2分；破学院、市记录者加6分，破分院记录者加4分。

运动队队员根据参加训练的时间和表现，加1～5分（体育教研室提出初步意见，学生科核定）。

以上各项可累计加分，不封顶。

体育测评成绩由体育教研室在每学期结束前半个月内将学生成绩送交分院教务科。以上德、智、体各项加、扣分之后，总分不封顶。

第五章 综合测评与有关奖励

第十九条 每学期对学生进行德、智、体综合测评后，根据测评成绩作为评定奖学金及学年评定“三好学生”、“优秀学生干部”等先进个人的依据，并作为推荐优秀毕业生和毕业择优就业的根据。

（一）根据综合测评得分名次和评奖比例，分别确定一、二、三等奖学金。

（二）根据综合测评得分名次和“三好学生”等先进个人的评选条件、比例，经班级评议推荐，学校审核批准，可授予“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。

（三）根据综合测评成绩与获得“三好学生”或“优秀学生干部”的次数，确定优秀毕业生。

（四）综合测评90分以上的家庭特别困难的学生可获得困难补助金。

以上各项奖励的评选条件和办法详见《延安职业技术学院学生奖学金评定办法》、《延安职业技术学院先进集体和先进个人评选办法》和《延安职业技术学院优秀毕业生评选办法》。

第六章 组织领导和实施办法

第二十条 学生德智体综合测评工作由学生科负责全面实施。各班要成立由辅导员（班主任）主持，班长、团支部书记、学生代表组成的综合测评小组，由测评小组负责本班级评分工作。

第二十一条 为了搞好测评原始材料的搜集、整理，应建立健全学生平时表现的考核、管理制度，由辅导员、班主任、学生干部负责搜集记录学生平时表现的原始材料。

5优——积极参加社会实践活动，关心和爱护集体，乐意为同学服务，积极参加集体活动、公益劳动和社会工作，有一定组织能力和创造精神。

良——能参加社会实践和集体活动，对集体交给的工作能完成，能参加公益劳动和社会工作，组织能力尚可。

中——集体荣誉感不强，对社会实践和集体活动不太感兴趣，时有逃避劳动的现象，对值日生工作马虎，活动能力较差。

差——无故不参加社会实践和集体活动，缺乏为同学服务精神，情绪消极，无集体观念。

劳动观念

优——劳动观念强，积极参加集体组织的义务劳动，认真完成教室、宿舍、环境区清洁区任务，上好劳动课。

良——有劳动观念，基本上按时参加各项集体劳动，任务完成较认真。中——劳动观念不够强，偶有违纪现象，经教育能改正。

差——劳动观念淡薄，时常逃避各项劳动，在班级内外造成不良影响。

第五篇：计算机学院本科学生综合素质测评

计算机学院本科学生综合素质测评实施细则

为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养适应二十一世纪需要的高素质人才，根据《广东工业大学本专科学生综合素质测评办法》，结合我院的实际情况，特制定本细则。

一． 总则

第一条凡具有本校学籍的全日制本专科在校学生，均有参加综合素质测评（简称“综合测评”）的权利和义务。

第二条综合测评是对学生综合素质的全面测定，要坚持实事求是和公平、公开、公正的原则，力求科学、准确地反映学生的综合表现。

第三条各班级学生每年的综合测评成绩要记入《学生综合素质测评手册》中，作为评选优秀学生和奖学金、推荐就业的依据，并于毕业时存入学生档案中。

第四条综合测评的内容包括品德行为表现、学业表现和文体素质活动表现三个方面，三个方面的成绩之和就是综合测评总成绩。其中三个方面在总成绩中所占的百分比分别是：品德行为表现占25%、学业表现占60%、文体等素质活动表现占15%。

二．品德行为表现测评

第五条品德行为表现测评是对学生思想品质、集体观念、学习态度、组织纪律、社会实践等方面进行测评，由基本分、加分和扣分三部分组成，累计的分数为该部分原始得分。分优、良、合格、不合格4个等级，90～100分为优，80～89分为良，60～79分为合格，59分以下为不合格。

第六条品德行为表现分的基本分为70分，每个同学都可有此基本得分。

第七条品德行为表现的加分有如下6项：（加分累计不能超过30分）

1.担任校、院、系、年级、班各类学生干部及社团负责人满一年，工作表现良好，可酌情加3-6分；

细则：(1).校团委委员、校学生会委员；学校、学院学生会正、副主席、副秘书长；院分团委副书记加 4～6 分；

(2).学院团委部长、学校、学院学生会部长、经学校批准成立的学生社团主要负责人，各班团支部书记、各班班长、党支部书记4-5分、学生工作助理加 4.5～5.5 分；

(3).学院团委副部长；学校、学院学生会副部长；各班副班长、党支部委员加 3～4.5 分；

(4).各班团支部委员、各班班委委员及心理健康联络员加 1～3.5 分；

(5).学院团委干事；学校、院（分部）学生会干事视工作情况加 1～3.5 分。

说明：a.学生干部必须是任期满一届，且取得一定工作成绩者；任期未满一年但已满一学期者按50％计分；工作态度不端正或失职者可不予加分；

b.兼任多项社会工作者，以最高级别计分，不累计加分；

c.校级学生干部由校团委出具加分意见，由学院测评领导小组审核加意见后方能加分；学院学生干部由团学委员会出具加分意见；班团干部由班测评小组具加分意见。

2．被评为校级“文明宿舍”称号的房间，每个成员加2分，所在房间房长加3分，获得学校“建设文明宿舍先进个人”称号的学生，加3分（不能重复加分，如有两项应只算最高分一项）； 细则：被评为“学院文明宿舍”的房间，每个成员加1分，房长加1.5分。

3．军训积极分子加3分，军训单项奖加2分。

4．积极参加社会调查与实践活动，被评为省级以上积极分子者加3～5分，评为学校、院系积极分子者加1～3分；所撰写的调查报告获省级以上奖励的，加3～5分，获学校、学院奖励的加1～3分(同时获积极分子称号和调查报告奖励的只加一项最高分)。

细则：参加校、学院实践队的队长加2分，队员加1分；学院社会实践积极分子加2分，校级奖励加3分；省级加5分（不可重复加分）。

5．积极参与社会、学校、学院组织的各类精神文明建设活动；关心集体，勇于与不良行为作斗争；助人为乐等有突出表现的，学院可根据实际情况制定细则给予酌情加分。

细则：被评为校级优秀团干（学生干部）标兵的同学，加2分；优秀干部（团）加1.5分；优秀团员的加1分；学院级优秀干部（团）加1分；旗手加2分。

6.献血积极分子加2分；献血一次加2分，最高分为4分。

7.相关部门建议两项加分（品德与文体），酌情加其中一项。

第八条 品德行为表现的扣分有以下7 项：（扣分累计不超过70分）

1．受留校察看处分扣50分；

2．受记过处分扣40分；

3．受严重警告处分扣30分；

4．受警告处分扣20分；

5．受校通报批评扣10分；

6．受学院通报批评或宿管中心通报批评或罚款扣5分；

7．其它违反校纪校规和有各种不道德行为者，学院可根据实际情况制定细则给予酌情扣分。细则：(1).无故旷课者每次扣1分，迟到者每次扣0.5分；

(2).受院老师批评并写检讨书者视情节轻重一次扣1-3分，两次或以上扣3分；

(3).学校、学院规定必须参加的集体活动，无故缺席者每次扣1分。

三．学业表现测评

第九条学业表现测评主要对学生专业学习中知识与能力掌握程度进行测评，由学业成绩平均分和加分两部分组成，累计的分数为该部分的原始得分。

第十条 学业成绩包括一学年来所修的所有课程（必修课、选修课、公共选修课，体育课成绩除外）。

第十一条 学业成绩的平均分计算方法如下：

1．学期总评成绩按百分制计分的课目按原始得分计算，考查课目的成绩按优、良、中、及格、不及格分别计为95分、85分、75分、65分、55分。

2．学习成绩与绩点数的折算方法为：

90～100分折合为4.0～5.0绩点，优秀折合为4.5绩点；

80～ 89分折合为3.0～3.9绩点，良好折合为3.5绩点；

70～ 79分折合为2.0～2.9绩点，中等折合为2.5绩点；

60～ 69分折合为1.0～1.9绩点，及格折合为1.5绩点；

59分以下（不及格）折合为0绩点。

（90分折合为4.0绩点，91 分折合为4.1绩点，其余类推）。

3．该学年修全部课程的学分绩点之和

一学年的平均学分绩点 =———————————————————

所修课程的总学分

4．学业成绩平均分 = 一学年平均学分绩点折合为百分制的得数。

第十二条学业表现的加分有以下3项：

1．在校学报及省级以上正式发行的学术性刊物发表学术论文的每篇可加1 分，学院以上刊物发表文章每篇加0.2（累计不超过1分）；

2．代表学校参加省级以上科技竞赛获奖的可视情况加1～3分；在学校、学院的学术性竞赛活动中获奖的可视情况加0.1～1分；

细则：参加数学建模，“挑战杯”、电子设计大赛、ACM程序设计竞赛等获得国家级一等奖的加3分，二等2分、三等奖加1.5分；优胜奖1.2分；成功参赛1分；获省级奖一等奖的加2分，二等奖的加1.5分，三等奖1.2分，优胜奖1分；成功参赛0.8分；参加市级、学校、院学术性竞赛一等奖的加1分，二、三等、优胜奖、成功参赛的分别加0.8、0.5、0.3、0.1分。（同一性质比赛记最高

级别加分）

3．通过四级英语加0.5分，通过六级英语加1 分。（两者通过者，可累加，但仅能加一次）

4．学院可视实际情况对通过专业类等级考试的同学加0.5～1分。

细则：通过全国计算机软件技术专业水平/资格考试的同学加1分，其他各种认证考试暂不予加分。（注；同一件作品如重复发表或获奖，只能按最高一级算分一次）

四．文体素质活动表现测评

第十三条文体素质活动表现测评主要对学生在体育、文化艺术等方面素质进行测评，分数由基本分、加分、扣分组成，累计的分数为该部分原始得分。

第十四条文体素质活动表现分的基本分为60，每位同学可以得此基本分。

第十五条文体素质活动表现的加分有以下8项：（累计加分不能超过40分）

1.代表学校参加省市以上文艺、体育比赛获奖的视情况每项可加6～10分；

细则：代表学校参加省市各类比赛（体育、文娱、艺术）获得一、二、三等奖、优胜奖的分别加10、9、8、6分。不同性质竞赛获奖得分可累加，同一活动获不同级别奖励只计最高级别得分，不累计加分。

2.校运动会、文艺比赛中获奖的可视情况每项加3～6分；

细则：在学校各类比赛（体育、文娱、艺术）中获一、二、三等奖、优胜奖者分别加6、5、4、3分；不同性质竞赛获奖得分可累加，同一活动获不同级别奖励只计最高级别得分，不累加。以集体为单位获奖的队长或主要负责人分别加6、5、4、3分，普通成员加分不超过队长或负责人的50％。

3.学院运动会、文艺比赛中获奖的可视情况每项加1～5分；

细则：在学院各类比赛（体育、文娱、艺术）中获一、二、三等奖、优胜奖者分别加5、4、3、2分；不同性质竞赛获奖得分可累加，同一活动获不同级别奖励只计最高级别得分，不累计加分。以集体为单位获奖的队长或主要负责人分别加5、4、3、2分，普通成员加分不超过队长或负责人的50％。

4.在运动会中破学校、省高校、全国大学生记录的运动员，可视情况每次另加0.5～1.5 分；

细则：在各种运动会中破学校、省高校、全国大学生记录的运动员每次分别加0.5、1、1.5分。

5.参加学校及学院组织的各类征文、百科知识竞赛等素质活动，获奖的视情况每次加 1～5分；

细则：在学校各类学习或知识竞赛中获得一、二、三等奖、优胜奖的分别加5、4、3、2 分；在学院各类学习或知识竞赛中获得一、二、三等奖、优胜奖的分别加4、3、2、1分。

6.学校广播站、礼仪队、艺术团、记者团的成员，由指导教师认真考查，提出加分意 见，最高不能超过3分。

细则：学校广播台、礼仪队、艺术团、记者团的主要负责人可加2～3分，普通成员加1～

1.5分，但必须由指导单位考核并出具意见。

（2）广播台、礼仪队、艺术团、记者团等的主要成员参加各级文艺演出等活动，表现突出的，可根据实际情况加1～6分。

7．积极参加校园体育、文化建设的组织工作，表现突出的，可根据实际情况加1～3分。

8．一、二年级体育课成绩按绩点折算方法计分：

90～100分折合为4.0～5.0绩点，优秀折合为4.5绩点；

80～89分折合为3.0～3.9绩点，良好折合为3.5绩点；

70～79分折合为2.0～2.9绩点，中等折合为2.5绩点；

60～69分折合为1.0～1.9绩点，及格折合为1.5绩点；

59分以下（不及格）折合为0绩点。

折算后的体育成绩直接加在该项测评加分中。

9．在学校、院系组织的其它各类文体活动中，表现积极，取得一定成绩的，学院可根据实

际情况，制定实施细则酌情加分。

细则：（1）.积极参加班级活动；每次加0.5分，累计最高加分为3分。

（2）.代表班级参加学院，学校等重要赛事活动；每次加0.5分，累计最高加分为5分。

（3）.积极参加学院组织的青年志愿者活动；每次加0.5分，累计最高加分为5分。

（4）.代表学院参加比赛的各类球队、合唱队、辩论队队员，全勤者可加2分。

（5）.代表学院参加校级以上各类文艺演出，每次加3分；参加学院组织的文艺演出，每次加2分，累计最高加分为6分。

第十六条文体素质活动表现的扣分有以下2项：（累计扣分不超过40分）

1．三、四年级体育不达标的同学扣5 分；不参加达标测试的扣10分（经批准免修体育课者除外）；

2．在学校、学院组织的各类文体活动中，表现消极，影响集体荣誉及个人健康发展的，学院可根据实际情况，制定细则酌情扣分。

细则：学校、学院组织的需统一参加的各类文体活动，无故缺席者每次扣1分。

备注：参加综合素质测评各项加分证明属学生会的章（只在学生会内部认定）和社联的章（只在社联内部认定）无效，需盖学校相关职能部门公章方可有效。

五．实施办法

第十七条综合测评每学年进行一次。每学年的第一学期第二周开始。每位学生必须按测评三项内容写出学年的书面小结，并实事求事地填写《综合测评手册》交测评小组。

第十八条每个学生班成立测评小组，由班主任、班长、团支部书记及民主推荐的学生代表共七人组成（需有一名女生代表，没有女生的班级除外）。班测评小组的主要任务是：负责核实学生的各项素质表现，给予更正或补充，并根据实施细则给予评议和打分，及时将加分扣分记录和最后测评结果上报学院综合测评领导小组。

第十九条学院由党委副书记、团委书记和政治辅导员、班主任代表及学生会主席组成学院测评领导小组，负责全面审核确定各班测评结果。学生如果对测评结果有异议，可在公示时间内向学院综合测评领导小组提出。

第二十条学校、学院一级的团、学生会干部及社团负责人的评分，应先由校团委、学院团委对他们的工作表现给予书面鉴定（校广播站、记者团的负责人由校党委宣传部给予书面鉴定），然后交学院，由测评小组根据实际工作表现给予评分。

第二十一条凡综合测评弄虚作假者，一旦查实，视情节轻重，除给予纪律处分外，取消一切评先及奖学金资格。

第二十二条未尽事宜严格按照《广东工业大学本专科学生综合素质测评办法》有关规定执行。

第二十三条本办法由计算机学院负责解释。

广东工业大学计算机学院

2010年6月