学风大比拼总结

第一篇：学风大比拼总结

“学风大比拼”活动总结

2011年6月16日，由外国语学院学生会考评部组织的开始于2011年5月3日的“学风大比拼”活动终于落下帷幕。这次活动持续时间长，涉及学生面广，组织领导层严。

这次活动的开展，得到了大多数师生的支持。按照要求，参与这次活动的包括10级至08级所有学生，活动的前半个月，考评数据均由外国语学院院干考评填写，活动的后阶段，为了配合学校开展的“治庸”活动，考评部按照指示决定从2011年5月16日开始，安排参与活动的各班考评班长每天晚上7:30之前根据本班实际情况填写考评报表并上交学工办，再由考评部干事进行汇总，并将抽查数据上报。这一段时间，由于某些班级的考评班长的不负责，考评数据并不完整，但可以肯定的说，这次活动还是比较成功的，通过对数据的整理与分析，活动的主要领导人外国语学院学工办主任刘晓华、外国语学院辅导员汪文娟发现了某些班级的学风问题，并及时采取措施，与相关班级的班主任进行交流，督促其板正所负责的班级学风，经过努力，问题终于得以基本解决。

通过这次活动，我们考评部既获取了宝贵的办事经验，又吸取了不少教训。首先是经验，如活动之前的细致的策划和宣传，活动中的积极疏导、监督与交流，活动中的与其他部门干事的默契配合，这些方面主要得益于学生会主席袁帅及考评部部长金昆明、罗浩的指导，他们从活动开始到活动结束始终对我们的活动给予密切的关注，并时时提醒我们活动中可能出现的问题，正是他们的大力支持，这次活动才能成功地进行。其次是教训，可以说，这次活动的教训是极其深刻的：由于对活动对象的错误估计，我们错误地认为，通过班主任会议，我们部门的活动要求会有效地传达到班主任及其班级，却忽视了班主任的忙碌的时间安排，这就直接导致了活动过程中信息的中断，以至于某些数据未能及时上传，造成数据缺失，问题不能完全反馈；另一个教训就是，由于对某些考评班长办事责任心的高估，我们未能及时对对活动配合不积极的班级进行通报批评，以至于某些班级未能意识到事态的严重性，少数几位同学还变本加厉，公然在活动期间频繁缺席，严重影响了整个院系的出勤率及学风。这些教训，让我们明白了一个道理，那就是该严厉时就一定不能软弱，该批评时就一定不能放过，该及时出手处理时就一定不能拖延！

活动结束了，可我们的学风督查仍然任重而道远，在以后的学风监督工作中，我们部门一定努力将学院学风抓得更好，我们也相信，在学生会各位老师各位同事的大力支持下，我们的工作一定会越做越成熟！

外国语学院考评部

2011年6月20日

第二篇：学风大比拼活动策划

“第七届科技文化节之学风大比拼”

活动决赛策划

学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神 面貌的综合反映，是衡量一所高校办学思想、教育质量、师生素质和管理水平的重要标志，也是构成高校核心竞争力的重要内容。优良的学风是培养高质量人才的基础和前提，良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。为全面加强学风建设，提高人才培养质量，使广大同学进一步明确学习目的，端正学习态度，以良好的精神风貌迎接未来。特此，我院经申请批准光荣承办学校“第七届科技文化节”中“学风大比拼”活动，借以激发广大同学的学习积极性、主动性和创造性。

一、活动时间

2010年12月10日晚7点

二、活动地点

教3-20

2三、承办单位

咸宁学院药学院

四、活动对象

咸宁学院各院系

五、活动安排

活动流程

(一)主持人致开幕词：包括评委老师及嘉宾的介绍，院系分

组和宣读评分细则（见另页）及比赛要求（各院系介绍在5-8分钟内，到达8分钟时会给出铃声提示，介绍者必须结

束演讲否则酌情予以扣分）

院系分组：复赛共12个院系，每四个院系为一组共三组。

第一组：

第二组：

第三组：

选取三个评委老师各点评一组，另取一评委总点评。宣布

比赛开始并按组序开始比赛。

(二)比赛至第二组间隙宣布第一组各院系得分，同理第三组比赛间隙宣布第二组各院系得分，第三组比赛结束后进行节目表演（5-6分钟）,宣布第三组各院系得分。

(三)请评委老师为参赛院系逐一进行点评。

(四)主持人宣布获奖院系并有请嘉宾为获奖院系颁奖。

(五)请嘉宾领导做总结。

(六)主持人致闭幕词并宣布比赛结束。

活动要求

(一)宣传方式

1、在咸宁学院东西区宣传栏及校图书馆处各摆放一块宣

传海报。

2、在学校范围内张挂横幅增强宣传力度。

3、利用校广播台广播宣传达到更好的宣传目的。

(二)活动现场

1、每个参加活动的人遵守活动现场的纪律，积极配合工作

人员的工作，做到整场活动井然有序，文明规范。

2、各院代表选手能准时到场准备比赛，希望保持手机畅通，不无故离位；比赛时望发挥最好水平，展现出各院最好的精神风貌。

（三）活动预期

通过本次“学风大比拼”活动，我院希望能达到预期的目的，使各院系同学学习的积极性、主动性、创造性得

到大的提升；使各院系学风建设方面得到好的建议和提

示作用；另外更增进各院系间的交流。

药学院团委组织部

2010-11-30

第三篇：才艺大比拼总结

重庆工商大学融智学院二○一一—二○一二学年

第一学期管理系学生会文艺部

关于“才艺大比拼之i舍风采”的活动策划

一、活动名称：

才艺大比拼之i舍风采

二、活动目的：

为了锻炼寝室同学的协作能力，加强同学之间的感情，增进同学之间的关系。展示同学们的各项才能，为同学们提供活动的舞台。我们管理系团总支学生会于2011年11月17日下午5:30在小礼堂举行了才艺大比拼之i舍风采活动，活动总体上完成了各项流程。

三、活动总结：

活动不足之处：

1.活动前期准备不充分

布置现场时出现了开始东西一直不能够到位，以至于人员闲置，在现场无事可做，我部门也曾多次提醒过，但是物品还是未能及时到位。同时还出现了物品缺乏的问题，有些现场布置需要的东西借不到，影响的现场布置的进程，进而影响的活动的开展，造成老师到了之后活动还延迟了几分钟开始。出现此类问题是由于我部提前通知的时间不够长，以后应该更加提前通知，并且加强部门之间的交流和协作能力，要监督前期各项准备活动是否到位，不应该安排各项工作过后就不再过问，这是我部门没有做好的地方，下次活动会更加重视这一部

分的工作。

2.活动过程中的不足。

活动过程中出现了冷场、音控、表演时间等几方面的问题。由于本次活动是参赛选手自己准备节目，所以有节目准备不充分的文艺，有些节目让观众赏心悦目，但是有些却差强人意，使现场少了些气氛。以后我们部门会注意，把问题考虑周全。在唱歌节目表演中由于音响声音过大而使得选手唱歌的声音听不到，妨碍了评委的评分工作，以后我部门会对细节问题加强处理。参赛选手交上来的音乐我们没有进行进一步的确认，而出现了伴奏少了一段等问题，以后我部门会加强确认工作，对每一个环节做好检查的工作。再一个就是我部门通知选手时，没有对表演时间加以强调，导致表演时间过长，而影响了同学们的上课时间，也出现了观众陆续离开现场的问题，以后我们部门会注意，在有条件允许的情况下，对活动时间的选择更加谨慎。

活动进步之处

1.虽然活动需要的物品还是没有能完全的及时准备好，但是比起上次活动，我们部门已经把提前工作做得更加完善了，所以事项都是在活动开展的2天以前通知的，以便每个部门有充分的时间做好准备。下次活动我部会把前期工作做得更好，加强对前期工作的重视程度。

2.连场工作比起交流会时也有了一定的进步，对此项工作有了一定的熟悉程度，工作更加流畅，因为此项工作的充分准备才会使得节目不会出现中断现象。

这次活动中，提醒了我们要加强各个部门之间的沟通协作能力，只有在完美的配合下，每个部门的活动才能走向一个新的高度，团学才会变得更加强大。只有团结的力量才足以作为团学的基垫。相信本次活动也给了大家一个宝贵的经历，让我们携手打造一个给力的团学！

重庆工商大学融智学院管理系学生会文艺部

二○一一年十一月二十七日

第四篇：才艺大比拼总结

时光悄无声息地在我们勤勤恳恳夜以继日忙碌的手指间，脚步中匆匆溜走，送走了丰硕的2010，迎来崭新的2011。2010年11月，金融协会文艺部代表金融协会参加了由 xx学院和xx学院等多个学院组织的“才艺大比拼”活动，回首辉煌，心潮澎湃。

在开展此项活动的准备过程中，文艺部的同学为了把节目演好，精心策划了节目的内容，利用课余时间一起排练，花费了不少心血，齐心协力充分发挥团队精神。首先，开会确定节目为舞蹈《青花瓷》，以2008年12月12日的《天天向上》节目的开场舞《青花瓷》为蓝本，并增加古筝伴奏，参加表演组。随后即进入紧张的排练阶段，排练场地为西园的地下停车场。艰苦的环境，道具的缺乏，课时的紧张并没有打断文艺部同学的排练，而使他们更加专心排练。

“才艺大比拼”活动分为初赛，复赛和决赛三个环节。我部选送的节目由于技艺精湛，直接进入复赛。2010年11月12日中午12点，文艺部同学早早来到学校东园的生命科学楼候场，会长xx，团支书xx，办公室主任xx也来加油助威。正式表演时，同学们舞姿翩翩，一扇一转，飘逸唯美；琴声袅袅，一抹一瑶，清耳悦心，引得路人纷纷侧目，亦或驻足观看，其他表演者也投来了赞许的目光，同时也得到了评委们的认可。

所有荣耀的光环背后是滚烫的汗水，精彩的背后是同学们的辛苦付出，从节目的每一个动作、眼神、到整体的舞台效果，许多人为之操劳。细节上的成功才是制胜的法宝，文艺部部长李晨阳恰恰抓住了细节，掌握了获得成功的秘笈。台上一分钟，台下十年功；台上一样亮，台下十样忙！

世事是没有完美的的事情，这次活动虽然得到了认可，达到了一定的宣传效果，但是仍然存在许多不足。第一，文艺部内部成员有时工作积极性不高，在工作中缺乏一定的创新思维。第二，赛前的准备工作不是很充分，各项用品不够周全，排练时间少，各成员由于来自不同班级，上课时间不同，共同的空余时间比较少。第三，没有全面思考问题，在以后的工作中我们部会坚决杜绝这一点以便更好的为协会服务。第四，配合不够默契，前期排练中，古筝和舞蹈是分开排练，而一直没有一起配合过，在比赛过程中出现了舞蹈与琴声不协调的场面。

通过此次活动，我深刻了解到团结合作的重要性。才艺大比拼是个集体项目，不要求个人主义，需要所有成员默契配合，共同把才艺展示出来，才能彰显部门，甚至是协会的整体风采。除了参赛选手之间的配合之外，组织人员和选手之间以及组织人员之间的合作也尤为重要。

第五篇：文史大比拼活动总结

文史大比拼活动总结

一、活动背景：

为迎接合肥学院第九届社团文化节，扩展学生知识，丰富校园文化生活，让我们一起走进历史，走进文物，了解更广阔的天空，遨游在历史的天堂中。享受文史给我们带来的乐趣，体验文史给我们带来的文化盛宴。

二、活动主题：庆祝社团文化节，提升历史素养。

三、活动目的及意义：

1、通过举办活动，让更多的人了解历史及人文政治。

2、共同举办活动，可以更好的加强各社团之间的联系，相互交流，相互学习，共同进步。

3、可以提供一个机会，培养同学们的文学爱好，完善自身的知识体系，进行自我提升。

4、可以营造浓厚的校园历史文明之风，发挥知识的育人功能，让文史生活化，丰富校园文化生活。

四、活动流程

文史大比拼竞赛（4月18日——5月8日）

1、准备阶段（4月18日——4月21日）

（1）竞赛题目的选择，通过各种方法收集、筛选、原创竞赛题目。

（2）安排笔试监考人员。

2、活动阶段（4月25日——5月8日）

（1）4月25日晚上七点进行笔试，每场比赛共六个队，每队4人，每场前两名晋级决赛。共分几场由参赛队伍数量决定。

（2）5月7、8日晚上进行决赛。

（3）比赛设置奖项：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若

干。赠送精美礼品并颁发荣誉证书。

五、活动自我评估

1、优点：

（1）宣传力度广，参与人数多，实现活动目标；

（2）组织人员能够熟练的处理现场秩序，镇静地对待突发事件，使比赛顺

利完成；

（3）参赛选手能够自觉遵守比赛规则，井然有序的进行比赛，做到文明比

赛，文明竞争；

（4）评委能公正、公平、公开的对每一对参赛选手进行评奖；

（5）现场气氛活跃，比赛竞争激烈，达到预期效果；

（6）奖赏设施完善，对每位参与者都有精美礼品相送。

2、缺点

（1）活动中感觉人手不够，不能做到一人专职；

（2）社团内部人员对此活动的了解不够，积极性有待提高；

（3）在抢答过程中出现了混乱状况，致使比赛稍有暂停；

（4）活动器材不足，不能使活动达到完美；

（5）没能使用新媒体，使活动美中不足。

六、活动结果

本次活动顺利进行并取得成功，虽然中间出现了一些小问题，但瑕不掩瑜，总体还是让人满意的。此次活动不仅丰富了校园文化生活，也增长了学生们的文化知识，提高了自身的素质修养，所以以后还应多举办一些这样的活动，充实大学生活！

思源史社团组织部2013/5/21