2014年浙江台州公务员考试面试备考—计划协调题型答题技巧

第一篇：2014年浙江台州公务员考试面试备考—计划协调题型答题技巧

2014年浙江台州公务员考试面试备考—计划协调题型答题技巧

国考面试与各地省考面试最大的区别在于国考的面试中有专业岗位，那么广大考生应尽可能

在答时要涉及到与工作岗位职责相关的内容。在国考面试的考题中经常出现一种能力的测查

——计划组织协调能力，保护提频率已达到80%左右。因此，教育专家认为这一能力的考查

不容忽视，应做好充分准备。

一、题型概述

计划组织协调能力的考查是每年国考专项部门面试必考的能力考查之一，且多在试题第二题的位置出现。计划组织协调能力是考生自我能力的一种展现，拉开差距的大好机会，但

同时又是最有难度的题型，一不小心可能调入题目的陷阱中。该种题型是否能够答好，会给

考官留下人际交往或好或坏的印象，在一定程度上会影响考生的最后成绩。所以各位考生一

定要充分重视测查这种能力的题型。

经本人研究发现，近几年来，国考公务员专项部门面试的考题中最容易出现计划组织协

调能力偏向计划组织——活动策划类的题目，而考生也普遍反映一遇见这类试题就束手无

策，因此，我现在就此类试题进行重点讲解，以帮助考生提高应对此类题目的能力。

计划组织协调能力测查的题目顾名思义，题目形式主要是将题目中的活动进行合理策

划，让活动可以顺利开展，并可以将活动的重点内容进行陈述，从而体现出一个人考生的活

动组织能力。

二、解题技巧

应该清楚认识到，这类型的题目只要考生能够在理解题干含义的基础上将活动合理安

排，需在答题的过程中注意两个方面即活动的形式和内容，要明确命题人所要考查考生哪方

面的能力，针对题目的题干进行内容的阐述，方可在一定程度上提高分数，因此可以采用以

下思路进行作答，以国税专项题目为例：

1.通过题目本身引出工作的总体原则、态度等;

2.针对题目的要求对活动的方式进行选择;

3.重点论述这样的一场活动的具体内容。

三、例题讲解

为了响应中央“深化财税体制改革”的号召，你单位要举办一次税收知识竞赛，领导要

你组织此次活动，请问你怎么组织?

【题型分析】计划组织能力的考查

【审题关键】深化财税体制改革 税收知识竞赛 活动

【思路点拨】通过题目中对税收知识竞赛进行活动的策划和组织。

【参考答案】

此次税收知识竞赛是在中央“深化财税体制改革”的背景下举办的，作为国税公务人

员，更应第一时间了解与此次改革相关的知识，我一定会组织好这次活动，充分调动大家参

与的积极性。

首先，明确税收知识竞赛的活动主题，组建筹备小组，做好人员分工，拟定活动方案。

活动方案对税收知识竞赛的主题、意义、时间、地点、形式、参赛人员、邀请嘉宾、奖项设

置、经费预算等内容进行详细的策划，报领导审批。

其次，发布活动通知。在单位内网上发布知识竞赛的通知，在单位内部召开动员会，将

此次知识竞赛的通知下达到各科室，以调动大家参与的积极性。同时，邀请竞赛评委及嘉宾。

发放邀请函邀请竞赛评委和嘉宾，包括税务部门的主要领导及专家等。在活动开始前一天，依次打电话向领导及专家确认时间，以便他们能够在活动开始时按时到场。

再次，在活动的开展上，由各科室选派三名代表组队参与，一共进行两场比赛，每场有

三队参与，比赛将分为三个环节进行，第一个环节是“抽签作答”，第二个环节是“抢答”，第三个环节是“评委随机问答”。最后，以三轮环节的总成绩最高为胜，并评选出优秀个人

和优秀团队的奖项。在竞赛知识题目设置上，我们会选取与“营改增”等财税体制改革息息

相关的知识问题进行设置。在此次知识竞赛结束之后，我们也会请专家评委对此次竞赛进行

点评，进一步深化我们对“财税体制改革”的认识，并且把此次活动，作为年终评比先进单

位的考核条件之一。

最后，在比赛的过程中，我也会做好视频及照片资料的收集，以备在单位的宣传栏中进

行张贴和宣传。同时，及时做好活动的经验总结，向领导汇报。

【专家点睛】

对于这类题目，很多考生仅是说在活动的所采取的形式上下了很大的功夫、花了很多时

间在思考做大，往往忽略掉一个很关键性的问题就是本次活动的内容，我们应该具体采取哪

些内容的比赛，才能在“深化财税体制改革”的背景下，体现出本次活动的知识，因此广大

考生对国税的相关专业知识有一定的了解，方可在答题的过程中将题目进行很好的内容填

充。无论何种专项专项部门的面试，有内容才是王道。

第二篇：2014年浙江台州公务员考试面试技巧-自我介绍（推荐）

2014年浙江台州公务员考试面试技巧-自我介绍

公务员面试，是在精心设计的特定场景下，通过测试者和被测试者面对面的交谈对被测试对象进行观察，并对其综合素质进行评价的一种方式。而面试环节

中不可或缺的自我介绍又是最直接的给考官展现自我的一个阶段，抓住这个环

节，展现最完美的自己，将是在面试中致胜的一个重要因素。专家在此针对自我介绍进行指点。

在公务员考试的面试当中，自我介绍同样也是一个不可避免环节，它可以帮

助考官更快的了解考生。但是不同于一般的面试环节，公务员考试当中的自我介

绍，不会直接出现一道题目：请您做一个自我介绍?更多的是通过隐含的题目，来测查你的自我介绍，包括求职动机和求职匹配。所以专家指出，准备一份好自

我介绍，真正的去了解自己，了解你自己对这份工作的真实态度，会直接帮助到

你在考试当中的发挥。相信大家都会明白，经过你思考以后的表述，会比你现场

临时组织的语言更加有条理，有说服力。下面，我们就来和大家一起探讨下普通的自我介绍和我们的公务员考试怎样联系在一起，以及如何准备一份精彩的自我介绍。

我们先来看一下，如何将我们平时的自我介绍和我们的公务员面试联系在一

起?

自我介绍，其实是一个自我认知的过程。而自我认知，本质上说就是人在社

会实践中，通过对自身的生理、心理、社会活动以及与周围事物的关系所进行的观察、体验、感知和评价等。自我认知包括：认知自己的价值观、人生方向和目

标，认知自己的性格特征，认知自己的优势和劣势，觉察自我的情绪变化、原因

等。公务员考试当中，最常出现自我介绍的题目，也多是通过考察考生的求职动

机来进行测查。在历年的考题当中，往往比较容易出现的一种题目是：“公务员

工作又苦又累，要经常加班，还可能得不到群众理解，你为什么还要选择这个工

作?”这就是一个典型的求职动机和求职匹配的题目，要回答好这个题目，你就要

清楚，你为什么要报考公务员，也就是你的求职动机，了解了这个，你才能回答

你为什么要报考公务员，而你报考公务员的原因则是你对自我和社会的认识，对

自己的价值观、人生方向和目标的拟定。

知道了自我介绍和我们公务员面试之间的关系，接下来，我们在来看一下，如何在面试当中打造一份精彩的自我介绍。

首先一份精彩的自我介绍一定是你过往生活的真实写照。真实的作答是自我认知题目出彩的关键所在，我们要能诚恳谦逊的说出自己的优势，还要能客观大

方的指出自身存在的问题，只有对自己全面的展示，充分处理好优势和缺陷之间的关系，才能像考官展示一个即足够真实，又完全能够胜任工作的自我。

其次，由于公务员考试的面试测查是有要求和测查重点的。所以我们在组织自我介绍的语言时，还要注意介绍的顺序，要以公务员考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容;这样才能使得我们的答题更有层。

当然，在介绍的过程当中，还要注意语言的精炼，用词的准确，说话流畅等这些问题。这些都是作为一个准公务员应该具备的基本素质。这里也就不在一一赘述。希望大家通过刚才的讨论，能够理解和明白一份精彩的自我介绍对于我们公务员考试面试环节的重要性。希望大家在面试来临之前，能够充分的准备，写出一份最真实，最能抓取考官眼球的自我介绍，专家祝福大家在面试中取得优异的成绩。

温馨提示：全协、一年通过、致胜协议班学员可以免费参加，若后期未进入面试不影响退费，该班次为走读班次。

该班次定价2000，若非协议班学员要参加，需要缴费2000元费用，（1、若是后期笔试通过，2000元抵下一阶段学费；

2、笔试未通过，全额退费。）

第三篇：2014年浙江台州公务员考试面试技巧-面试的特点

2014年浙江台州公务员考试面试技巧-面试的特点

1、面试的考察手段是以谈话和观察为主

谈话是面试过程中的一项非常重要的手段。在面试过程中，主考官通过向应

试者提出各种问题;应试者要对这些问题进行回答，主考官能否正确地把握提问

技巧十分重要。他不仅可以直接地、有针对性地了解应试者某一方面情况或素质，而且对于驾驭面试进程，营造良好的面试心理氛围，都有重要影响。

观察是面试过程中的另一个主要手段。在面试中，要求主考官善于运用自己的感官，特别是视觉，观察应试者的非语言行为。它不仅要求主考官在面试中要

善于观察应试者的非语言行为，而且要能指明应试者的行为类型，进而借助于人的表象层面推断其深层心理。对应试者非语言行为的观察，主要有面部表情的观

察和身体语言的观察。

在面试过程中，除面部表情外，身体、四肢等在信息交流过程中也发挥着重

要作用。比如手势，它具有说明、强调、解释或指出某一问题、插入谈话等作用，它是很难与口头语言分开的。

在面试过程中，具有不同心理素质的人，其身体语言的表现形式各不相同。

一个情绪抑扬的人，他可能两肩微垂，双手持续地做着某个单调的动作，身体移

动的速度相对较慢。而一个性格急躁的应试者，常常会无休止的快速运动手脚，双手还可能不断颤抖。一个缺乏自信和创新精神的人，会始终使他自己的双手处

于与身体紧密接触的部位，头部下垂。一个人紧张或焦燥不安时，往往会出现膝

盖或脚尖有节奏地抖动，手指不停地转动手里的东西，摆弄衣服，乱摸头发等。

在面试过程中，听觉的运用也十分重要，主考官应倾听应试者的谈话，对应

试者的回答进行适度的反应，当应试者的回答与所提问题无关时，可进行巧妙的引导。在倾听应试者谈话时，应边听边思索，及时归纳整理，抓住关键之处。对

应试者的谈话进行分析，比如是否听懂了主考官的提问，是否抓住了问题的要害，语言表达的逻辑性、层次性、准确性等。还可根据应试者讲话的语音、语速、腔

调等来判断应试者的性格特征等。比如声音粗犷、音量较大者多为外向性格;讲

话速度快者，多为性格急躁者;爱用时髦、流行词汇者大多虚荣心较强等。

2、面试的考察是一个双向沟通的过程

面试是主考官和应试者之间的一种双向沟通过程。在面试过程中，应试者并

不是完全处于被动状态。主考官可以通过观察和谈话来评价应试者，应试者也可

以通过主考官的行为来判断主考官的价值判断标准、态度偏好、对自己面试表现的满意度等，来调节自己在面试中的行为表现。同时，应试者也可借此机会了解

除自己应聘的单位、职位情况等，以此决定自己是否可以接受这一工作等。所以

面试不仅是主考官对应试者的一种考察，也是主客体之间的一种沟通、情感交流

和能力的较量。主考官应通过面试，从应试者身上获取尽可能多的有价值信息。应试者也应抓住面试机会，获取那些关于应聘单位及职位、自己关心的信息。

3、面试的内容具有灵活多变性

面试内容对于不同的应试者来说是相对变化的、灵活的，具体表现在以下几个方面：

1)面试内容因应试者的个人经历、背景等情况的不同而无法固定。例如，两位应试者同时应聘招商局科员，一位有多年从事招商工作的经历，一位是应届大学本科毕业生。在面试中对两者的回答可能就各不相同。

2)面试内容因工作岗位不同而无法固定。不同工作岗位，其工作内容、职责范围、任职资格条件等都有所不同，例如国家民政局的有关岗位和国家人事部的考录岗位，无论其工作性质、工作对象，还是任职资格条件，都有很大差别。因此，其面试的内容和形式都有所不同，面试题目及考察角度都应各有侧重。

3)面试内容因应试者在面试过程中的面试表现不同而无法固定。面试的题目一般都事先拟定，以供提问时参照。但并不意味着必须按事先拟定好的题目逐一提问，毫无变化，而要根据应试者回答问题的情况，来决定下一个问题问什么?怎么问?如果应试者回答问题时引发出与拟定的题目不同的问题，主考官还可顺势追问，而不必拘泥于预定的题目。

总之，从主考官角度看，面试内容既要事先拟定，以便提问时有的放矢，又要因人因“事”(岗位)而异，灵活掌握;既能让应试者充分展示自己的才华，又不能完全让应试者海阔天空地自由发挥，最好是在半控制、半开放的情况下灵活把握面试内容。

4、面试的对象具有单一性

面试的形式有单独面试和集体面试。在集体面试中多位应试者可以同时位于考场之中，但主考官不是同时向所有的应试者发问，而是逐个提问逐个测评，即使在面试中引入辩论、讨论，评委们也是逐个观察应试者表现的。面试的问题一般要因人而异，测评的内容应侧重个别特征，同时进行会相互干扰。

5、面试的时间具有持续性

面试与笔试的一个显著区别，面试不是在同一个时间展开，而是逐个地进行。笔试是不论报考人数的多少，均可在同一时间进行，甚至不受地域的限制，例如每年七月的高考，尽管报考人数数百万，且分布在全国几十个省市，而考试时间却是统一的，因为笔试的内容有统一性。且侧重于知识考察，考察内容具体，答案客观标准，主观随意性较小，面试则不同。

1)面试是因人而异，主考官提出问题，应试者针对提问进行回答，考察内容不像笔试那么单一，既要考察应试者的专业知识、工作能力和实践经验，又要考

察其仪表、反应力、应变力等，因此只能因人而异、逐个进行。

2)面试一般由用人部门主持，各部门、各岗位的工作性质、工作内容和任职资格条件等不同，面试差异大，无法在同一时间进行。

3)每一位应试者的面试时间，不能作硬性规定，而应视其面试表现而定，如果应试者对所提问题，对答如流，阐述清楚，主考官很满意，在约定时间甚至不到约定时间即可结束面试;如果应试者对某些问题回答不清楚，需进一步追问，或需要进一步了解应试者的某些情况，则可适当延长面试时间。

6、面试的交流具有直接互动性

与笔试、心理测验等人员甄选方式不同，面试中应试者的语言及行为表现，与主考官的评判是直接相连的，中间没有任何中介形式。面试中主考官与应试者的接触、交谈、观察也是相互的，是面对面进行的。主客体之间的信息交流与反馈也是相互作用的。而笔试、心理测验中，一般对命题人、评分人严加保密，不让应试者知道。面试的这种直接性提高了主考官与应试者间相互沟通的效果与面试的真实性。

温馨提示：全协、一年通过、致胜协议班学员可以免费参加，若后期未进入面试不影响退费，该班次为走读班次。

该班次定价2000，若非协议班学员要参加，需要缴费2000元费用，（1、若是后期笔试通过，2000元抵下一阶段学费；

2、笔试未通过，全额退费。）

第四篇：国家公务员考试面试备考技巧：应急应变题型答题技巧

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国家公务员考试面试备考技巧：应急应变题型答题技巧

华图教育专家

应急应变主要有日常生活工作中的突发事件和社会公共安全事件。国家公务员考试招录的主要是基层的岗位，所以应急应变题目考察的跟我们的日常生活工作更加贴近。只要设身处地的想，并拿出多种解决方案，就可以拿下这类题。应急应变往往跟组织管理、人际沟通交织在一起，答题时容易思路混乱。下面笔者跟大家分辨一下题型。

应急应变与组织管理都是考察考生做事的能力。与组织管理的不同之处在于，应急应变处理的往往是组织管理中的突发事件。比如：你是一个晚会的负责人，有外宾要在本次晚会上演出节目，临近开演时，你突然得知运送外宾演出设备的航班由于天气原因延误，此时领导和嘉宾已经到场，你应该怎么处理?这里涉及的活动类型是晚会，突发事件是设备没有到位。要求考生能及时解决设备的问题，同时保证晚会的顺利进行。

突发事件又常常与人有关，所以应急应变和人际沟通存在一定的关联。二者的区别主要体现在两个方面。第一，应急应变有“急”有“变”。如：群众来上访，由你负责接待，但是群众反映的问题不在你的职责范围内，群众说你是踢皮球，推诿责任，情绪很激动，你该怎么办?这个题目中，群众情绪激动，如果不及时处理，可能对单位国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员| 政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师

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和个人造成不好的影响。这就是一个应急应变题目，有急有变，需要第一时间处理问题。再如：你值班时，有一名群众来电话咨询，你向该群众说明了问题，后来他投诉了你，领导因此而批评你，你怎么办?这个题目中，群众投诉和领导批评是已经发生了的事情，不及时处理也不存在更大的隐患。第二，应急应变往往针对某个具体事件，而人际沟通可能是由多个事件导致的问题。如：一次，你在老干部局发表工作总结，但有一位离退休老干部站起来指责你说的话都是假、大、空，遇到这种情况，你怎么办?这个题目的突发事件是做工作总结时受到批评，是很具体的一件事。再如：你新到一个单位，同事对你不太信任，领导也只是让你做一些琐碎的事情，面对这种情况，你打算怎么做?这个题目，就没什么具体的事件，可能是平时很多事情累积导致的。

应急应变的难点在于想不到太多的解决方案，导致答题内容单薄。比如：在歌手大赛颁奖典礼上，有的班级坐的靠后，同学们不满，作为大赛组织者，你怎么办?很多考生看到这个题不知道怎么回答。其实如果能设身处地，联系实际生活，可能就会有很多解决方案。生活中遇到这样的事，我们可能会考虑设备的使用、秩序的维护等，将问题化解。解答应急应变题，最重要的准备就是心理准备，要身临其境。

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总之，应急应变的题型识别技巧是具体事件的“急”和“变”，答题技巧是身临其境化解矛盾。

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第五篇：公务员考试面试三大答题技巧

公务员考试面试三大答题技巧

审题法

公务员面试特别是结构化面试最大特点就在于每道测试题都有针对性地考查考生的某种素质和能力。包括：综合分析能力、言语表达能力、应变能力、组织协调能力、人际交往能力、职位的匹配性等等。因此，要首先判断清楚，问什么？怎么问？问此题的目的？只有审好题回答才能有的放矢。

1、在审题时，要把自己思考的关键点写下来，不要试图写下所有的，没那么长的时间，也不要对自己的记录过于依赖，在面试过程中要更多的依赖自己的脑子，而不是手和笔。

2.有的省没有单独审题时间，考官念一个题目，然后考生回答一个题目，回答每个题目前可以做短暂思考。还要注意，要仔细听完考官的题目再作答，磨刀不误砍柴功，不要一听就急于思考，因为有的是考察的组织能力，但用的体裁却是时事内容，那么就有把题答偏的隐患。

3.有时会出现这样一种情况：面试3个题目，但是题本只有2个题目让考生思考，第3题考官念出来再由考生作答。这种情况下第3题大都是属于突发事件类型，一般都是考查考生的应急应变能力。

4.我们无法改变考试过程中的第一印象主观影响，所以建议考生第一题一定发挥自己的最好水平，而第一题往往是综合能力的考察。

5、考试中可能会出现加问、追问，这些问题题本中是没有的，要有思想准备。

定位法

从某种意义上讲，可把面试定位为言语申论。言语申论和文字申论有许多相同之处，都是把考生模拟为公务员。所以，考生在面试时，一定要站在公务员的立场、角度去认识问题、分析问题、解决问题，而不是站在老百姓的角度回答问题。比如，对于一些消极现象，我们要一定程度上维护政府形象和权威。

1.普通公务员的角度。把自己虚拟成公务员身份，站在政府立场，公务员角度思考回答问题。

2.进入假定身份角度。有时候题目会给考生假定一个身份或角色。例如：“五四”青年节，你单位组织座谈会，领导委托你做个即兴发言，时间3分钟。这时你答题的身份就是青年职工，要在“五四”青年节讲话，讲话内容要弘扬“五四”运动“爱国、科学、民主”的精神，作为青年人要把它落实贯穿于平时工作中，在平凡的工作岗位上建功立业。如果把这个题目换一下：一所中学纪念“五四”青年节活动，你作为政府一名工作人员，校长请你做个讲话，时间3分钟。这时角度就发生了变化，你不再是青年职工，而是政府工作人员，你讲话的主题就应当是弘扬“五四”精神，努力构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。

3.站在考官的角度。有的问题要站在考官角度思考才能得高分。如有这样一个题：最近几年公务员报考热，社会上一些培训机构举办收费上万元的天价培训班，请问你对此有何看法？你是否参加过面试培训？站在考官角度思考这个问题，在回答时你说参加了培训，如果现有水平是80分，考官会想，参加了培训才这个水平，没参加会更糟糕，80分不是你的真实水平，这样肯定会给你的得分造成影响。作为人事部门来讲，按照市场经济，公务员考试也是一种经济，没权力去制止，但是不提倡。所以，站在考官角度，在回答第二问时就应选择没参加辅导。

跳跃法

公务员考试可以说是考生一生中很重要的一个转折点，每个考生都十分重视，在考场里难免会紧张。紧张不完全是坏事，适度紧张会使自己兴奋，过度紧张会导致思维短路。比如，一道题考生在思考时想到四点，由于紧张，回答到第三点时怎么也想不起来了。这时候，一些没经验的考生就暂停在那里，努力回忆第三点，导致冷场，最后的分数自然不会很理想。而跳跃法就是在我们遗忘某点的时候要跳过去，如前面这个题目，考生完全可以直接说第四点，因为考官并不知道考生要说几点，这样才能保证考生取得好成绩。

以下几种情况考生可使用跳跃法：

1.思维短路。面试的题目是考生准备过的，却忘了其中的某点，结果想了1分钟，总算把这点想出来了。但这样做明显得不偿失。正确做法是把这点跳过去，如果最后能想起来这点，可以把它变成最后一点，甚至再最后通过总结的方式补进去。如果暂停1分钟把那点回答出来了，尽管内容全面，但在语言的流畅性上却失了分，给考官的总体印象会大打折扣。

2.成语、名言警句短路。考生回答问题过程中想引用名言警句，例如这个题：“细节决定成败”，你怎么看？考生想引用“千里之堤，溃于蚁穴”这句名言，本来这句话考生平时是烂熟于心的，但由于考试紧张，突然忘记了。没经验的考生就暂停在那里，仔细回忆。这种做法显然是不明智的，正确做法用其他名言代替或者干脆不说名言。

3.字词口误短路。无论谁写文章都会有错误，面试也会有口误，这是正常的现象。如：有个考生在回答“人民警察的职责是什么”这个题目时说到“人民警察是国家的暴力工具”，突然意识到自己说错了，于是马上纠正，对考官说：“对不起，考官，应该是专政工具”，而考官可能根本没听出来他说错了，他这一改，考官反而给他降分。正确做法是口误不要纠正，在下次说到的时候自动纠正就行了。

总之，担心害怕和畏惧是来自于对事物的不了解，如果我们熟悉了那么就会抛开这些影响，相信考生一定会克服困难，最后如愿以偿。