心理测量的历史回顾

第一篇：心理测量的历史回顾

心理测量历史的回顾

一、中国古代

心理的差异性方面：孔子 “性相近，习相远。” 差异和分类的思想

差异的可测性：孟子 “权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。”

心理测量的实践活动：表现在对人才的评定和选拔。科举取士制度、民间智力型游戏

二、19世纪：萌芽

1、对智力落后者的研究：

艾斯克罗（法）：区别并分类不同程度的智力落后者，发现语言能力是智力水平的可靠指标。

沈干（法）：训练语言落后者的先驱，“心理训练法”、沈氏拼图板

比奈（法）：致力于推动建立鉴别不能适应正常学校学习但是可教育的儿童的方法

2、冯特：1879年，建立第一个心理学实验室，使当代心理测量和测验有了标准化的程序。

3、高尔顿：首先提出“测验”和“心理测量”两个术语（1893年），认为通过对感觉器官的辨别能力的测量可估量一个人的智力。发明和设计了许多测验仪器和方法（评定量表、问卷法、自由联想技术），发展出分析个体差异资料的统计方法。

4、卡特尔：研究个别差异，认为唯有通过对感觉器官的辨别力与反应时的测量才可测得智力之功能。

三、社会需要（动力）

1、比奈：心理测验的鼻祖，认为智力是人所具有的极其复杂的能力，非简单的方法所能测量，因此要直接选择广泛而复杂的课题才能测量智力。主张用测验的方法来发现和鉴别智力落后儿童，与西蒙合作完成比奈—西蒙量表（第一个智力测验量表）。

2、团体测验：先是为战争服务，后转向民间。团体测验简化了测验的指导语和施测程序，得以实行大规模的测验计划。

四、我国的发展

20世纪初叶开始发展，“五四”至1928最为昌盛，1929年开始一蹶不振，抗日爆发后，处于停滞状态。1949年至今。几乎从零发展有重新恢复。

西方心理测验运用于中国的实践要：消除文化差异，积极编制中国自己的心理测验，最重要的是规范编制。

第二篇：一章 心理测量的历史

一章 心理测量的历史

1节 中国古代测量与贡献2节 西方心理学发展3节心理学测验发展

1、公元前1115年，中国“文官考试”制度为心理测量为大事年表的起始点。礼 乐 射 御书 数

2、《皇帝内经》首次对人的气质分类：太阴、太阳、少阴、少阳、阴阳和平。

3、古希腊分为（多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质）。

4、孔子《论语。子路》 “不得中行而与之。。”性格不同。

5、荀子，“通士、公示，小人”等特点分析。

6、最古老的一部历史文献<<尚书》，知人则哲，能官人。

7、孟子权度思想。韩非子 三国时期《人物志》。

8、南朝人 使左手画方，右手画圆……

9、江南婴儿试儿

10、七巧板 九连环

特点：古代心理测量思想都是描述性的，而非定量的。大都为分类式。注重对人做整体的评价和鉴定。测量方法： 观察法、访谈法、自然实验法（喝酒）。

现代心理测量的起源：

1、冯特在莱比锡大学建立第一个心理实验室，用以探究个体行为的共同规律。

2、桑戴克：凡是存在的必有数量。《心理与社会测量导论》关于测验理论的第一步著作。

3、麦柯尔：既有数量即可测量。

4、高尔顿的遗传理论测量：开创个别差异心理学研究，并采用定量研究方法。

创造数学统计研究个别差异，例如，相关和回归概念。他的学生卡尔。皮尔逊创立积差相关法。《人类能力及其发展的研究》 首次提到心理测量和测验两个术语。

5、卡特尔：突出了个别差异研究的主题，为哥伦比亚大学机能心理学奠定基础。《心理测验与测量》

6、克雷佩林 精神病理学研究。人格测验的先驱。自由联想测验来诊断精神病人。

瑞士精神病一声罗夏发表第一个投射测验，罗夏墨迹测验。

7、艾宾浩斯的记忆研究。

8、比奈和比奈—西蒙智力量表比奈心理测量的鼻祖，发明智力测验常模第一人。

美国斯坦福大学修订斯坦福—比奈量表，首次采用IQ的概念。

韦克斯勒智力量表,一是用离差智商代替比率智商，二是可以得到三个分数，言语、操作和整体，可以评定内在差异。

9、伍德沃斯编制第一个现代意义上的人格问卷情绪适应调查表的范本。

心理学发展受2个因素影响（心理学理论发展）和（统计学方法进步）。

第三篇：广播体操历史回顾

广播体操历史回顾1951年，中华全国体育总会筹备委员会和中央广播事业局共同决定，在中央人民广播电台和各地人民广播电台举办广播体操节目，并在同年11月24日公布了第一套成人广播体操。第一套广播体操推出两年多之后，在群众的要求下，1954年7月，国家又颁布了第二套广播体操。第二套广播体操进行了重新的编排和调整，增加了运动量和动作难度。

由于前两套体操大量学习和借鉴前苏联的内容，在1957年11月推出的第三套广播体操中，融入了很多中国传统武术的动作。在创编中，也请来多位武术大师。这套广播体操中国特色更强，这一特点也在后来的广播体操中得以延续。

1963年4月15日第四套广播体操正式公布。广播体操配乐中有一个响亮的男声开头：“中华人民共和国第四套广播体操—时代在召唤！”。第四套广播体操第一次出现了少数民族语言版。在动作上前三套广播体操的原则以简单好学为主，到第四套时候便开始趋于成熟。

文化大革命期间，广播体操运动曾一度中止。1971年9月1日，国务院和中央军委发出通知，向全国人民公布了第五套广播体操。

1981年9月1日，第六套广播体操正式与公众见面。其动作新颖、舒展，并首次配制了两支富有民族风格的乐曲，可以交替使用，以此来增加人们做操的兴趣。

1990年5月8日，国家体委又继续推出了第七套广播体操。还特意请来当时最著名的体操运动员李宁做模特。但根据后来的调查，人们普遍反映其动作难度较大，不便于掌握。

1997年6月20日，国家体委公布了第八套广播体操，得到了最广泛的普及。

我国发布的各版广播体操

▪ 第一套广播体操 ▪ 第二套广播体操 ▪ 第三套广播体操

(1951)(1954)(1957)

▪ 第四套广播体操 ▪ 第五套广播体操 ▪ 第六套广播体操 大众广播(1963)(1971)(1981)体操 ▪ 第七套广播体操 ▪ 第八套广播体操 ▪ 第九套广播体操

(1990)(1997)(2011)

▪ 世界真美好 ▪雏鹰起飞▪ 初升的太阳第二套中小学▪ 时代在召唤 ▪青春的活力广播体操中小学广

播体操 ▪ 七彩阳光 ▪希望风帆 ▪舞动青春第三套中小学▪ 放飞理想广播体操

第四篇：常用心理测量评定量表

常用心理测量评定量表

一、心理健康量表：

1、90项症状自评量表（SCL--90）

2、焦虑自评量表（SAS）

3、抑郁自评量表（SDS）

4、康奈尔医学指数(CPI)

5、社会功能缺陷评定量表（SDSS）

二、人格测试量表：

1、明尼苏达多相人格测试（MMPI）

2、艾森克人格问卷成人版（EPQ）

3、大学生人格问卷（UPI）

4、卡氏16种个性因素测试（16PF）

5、气质量表

6、中国人个性量表(CPAI)

7、青年人格问卷（CPI）

8、A型行为类型问卷（TABP）

9、爱德华个人偏好量表（EPPS）

三、智力测试量表：

1、瑞文智力测验

2、韦氏智力测验（成人）

3、韦氏智力测验（儿童）

4、比内-西蒙智力测验

四、心理状态测量量表：

1、成人人际关系量表

2、成人心理压力量表

3、社会适应能力量表

4、心理适应性量表

5、社会支持评定量表

6、心理年龄量表

7、生活事件量表

8、应对方式问卷

9、情商（EQ）测试

10、Olson婚姻质量测试

五、学习专用量表

1、学习价值怀疑量表（SVL）

2、学业成就责任问卷（IAR）

3、成就目标取向量表(ADG)

4、成就动机量表(AMS)

5、考试焦虑量表(TAS)

6、自我效能感综合量表(SEIS)17、学业求助量表(HSS)

8、自我妨碍量表(SHS)

六、人力资源管理量表

1、职业能力倾向测试

2、社会适应能力诊断量表

3、心理发展状态测验

4、行动潜力测验

5、个人风格测评问卷

6、人力资源管理能力测评

7、成功商数测试

8、霍兰德职业兴趣量表

9、员工健康状况测评

10、员工素质测评

11、工作环境测评量表

12、职业满意度量表

13、婚恋测试量表

14、婚姻质量测试

七、婚姻心理控制源量表：

1、艾森克性心理健康测验

2、恋爱方式测验

3、夫妻生活健康测验

4、婚姻安全界线检测问卷

八、儿童用心理测验与量表：

1、Achenbach儿童行为量表(CBCL)

2、RUTTER儿童行为问卷

3、父母养育方式评价量表

4、亲子关系与父母角色测量量表

5、亲子关系诊断测验

6、托马斯婴儿气质问卷

7、儿童韦氏智力测验

8、问题行为早期发现测验

9、幼儿智力测验量表

10、康纳尔父母量表(CONNERS)

11、孤独症行为评定量表（ABC量表；父母或教师用）

12、儿童期孤独症评定量表（CARS）

九、中国大学生心理健康相关评定量表：

1、中国大学生生活应激量表

2、中国大学生心理健康量表

3、中国大学生适应量表

4、中国大学生人格量表

第五篇：回顾中国共产党的历史

回顾中国共产党的历史专题辅导材料

一、建党纪念日的由来

1917年俄国十月革命胜利后，马克思主义迅速传遍到我国，经过“五四”爱国运动，最早接受马列主义的革命知识分子李大钊，陈独秀，毛泽东，董必武等人，相继在各地成立共产主义小组，宣传马列主义，从事工人运动。在列宁领导的共产国际的积极帮助下，1921年7月各地共产主义小组派出代表到上海召开了中国共产党第一次代表大会。后因被帝国主义密探发觉，会议又转移到浙江嘉兴南湖的一只游船上继续进行。参加会议的有李达，李汉俊，张国焘，刘仁静，董必武，陈潭秋，毛泽东，何叔衡，王尽美，邓恩铭，陈公博，包惠僧，周佛海，共十三人，代表全国各界五十七名党员出席了会议。参加会议的还有共产国际代表马林，赤色职工国际代表尼柯尔斯基。大会通过了党的章程，选举陈独秀为总书记，宣告中国共产党成立。从此，在中国出现了完全新式的以共产主义为目的，以马列主义为行动指南的，统一的工人阶级政党。中国共产党的诞生，开辟了中国历史发展的新时代，使中国革命的面貌焕然一新。抗日战争时期，由于环境困难，不能查记“一大”召开的准确日期（后经过考证，得出“一大”召开的时间为1921年7月23日），因此

1941年党中央决定召开“一大”确定1921年7月的首日即7月1日作为党的生日和纪念日。

二、党建三个历史阶段的成就

“第一个成就，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。”

鸦片战争的爆发打断了大清帝国独自发展的道路，古老的中华民族经受了世界其他民族从而有过的磨难和痛苦。为了实现中华民族的救亡图存，中国的有识之士进行了坚持不懈的探索。然而，由于帝国主义、官僚买办和封建主义这三座大山的压迫，广大中国人民过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。从太平天国运动到戊戌变法，再到义和团运动、辛亥革命，中国人民的一次次抗争都最终都归于失败，未能从根本上改革中国改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。总结鸦片战争以来的历史，总书记深刻地指出，“不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的革命，照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。要解决中国发展进步问题，必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论，必须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量。”从而明确地指出，中国共产党、马克思主义、社会主义道路，正是人民和历史选择的结果。

正是在马克思主义的指导下，经过28年的艰苦卓绝的斗争，应运而生的中国共产党领导中国人民打败了日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，彻底摆脱了资本主义殖民体系，取得了民族独立和人民解放的伟大胜利。相比中国共产党诞生前80年的曲折探索，中国共产党在短暂的28年，就实现了三个彻底的改变，“彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。”胡锦涛总书记关于“三个彻底”的论断充分表明了中国共产党在民主革命时期所取得的彪炳史册的伟业。

“第二个成就，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。”

建国初期的社会主义探索，虽然经历了很多曲折和磨难，但如总书记所说，变革是“最广泛最深刻的”，而且成就是主要的、巨大的。广大人民翻身成了国家的主人，我们创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变，使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会。中国在没有多少经验可以借鉴，在基本没有外来援助的情况下，在一穷二白的基础上建立了比较完整的工业体系，在航空航天等事关国防安全的科学技术上取得了重大突破，极大提升了中国的综合国力，是中国人民挺直了腰杆。从1950—1977年，工业产量以每年平均13.5%的速度增长，从一个基本的农业国转变成一个初具规模的工业国。在社会建设上，虽然面临着经

济的巨大困难，我们也高度重视教育、卫生、医疗等事业的发展，建立了低水平的、基本覆盖城乡的社会保障体系，使中国的预期寿命从35岁大幅度提高到68岁。在对外政治上，我们首先倡导了和平共处五项原则，打破了美国以及后来苏联的霸权主义，维护了中国的主权，使中国真正成为一个现代意义上的民族国家，这也是我们在80年代以来的改革中能够避免苏东社会主义国家那样的多米诺骨牌效应，经受住严峻的风险考验的重要原因之一。而所有这些成就，是在没有掠夺、没有殖民战争，在保证广大人民平等的基础上取得的，这不能不说是一个奇迹。而所有这些成就也为改革开放奠定了制度基础和物质前提。了“以阶级斗争为纲”的政策，转变到以经济建设为中心的正确轨道，作出了改革开放的战略抉择，开辟了中国特色社会主义道路。30年来，中国取得了举世瞩目的成就。中国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，中国经济实力大幅提升，一跃成为全球经济第二大国，人民生活水平显著改善，民主法制建设取得新进步，社会主义核心价值体系建设扎实推进，社会建设全面展开。特别是十六大以来，党中央在总结国内外发展经验教训的基础上，面对新世纪的新挑战适时提出了科学发展观等重大战略思想，既超越了传统的社会主义模式，又超越了发展主义和新自由主义，开拓了中国特色社会主义的新局面。而正是在科学发展观的统领下，中国迅速走出了

2007年以来金融危机的阴影，并成为推动世界经济的重要引擎。无疑，在30多年的改革开放中，中国再次创造了一个奇迹。

纵观中国共产党90年的历史，就是中国共产党团结带领全国各族人民为实现民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕的历史。在短短的90年中，中国共产党带领全国人民不但打破了一个旧制度，而且建立了社会主义的新制度；不但经受住了各种风险的严峻考验，而且开拓了社会主义的新局面，长期执政60多年；不但改变了中华民族被奴役的地位，而且走上了民族复兴的康庄大道，重新屹立于世界的东方。可以说，90年来，中国经历了千年未有之大变局。所以，胡锦涛总书记在讲话中自豪地指出，“90年来，中国社会发生的变革，中国人民命运发生的变化，其广度和深度，其政治影响和社会意义，在人类发展史上都是十分罕见的。”90年来，中国共产党带领人民所取得的成就是无与伦比的，是“惊天地、泣鬼神”的。这些成就充分表明，没有共产党，就没有新中国；没有共产党，就不能建设和发展新中国。

中国共产党90年所完成的三个成就，分别代表了中国共产党的三个历史阶段的成就，体现了几代中国共产党人探索社会主义的三个重要里程碑，反映了90年党的历史的主题和主线、主流和本质。所以，胡锦涛总书记强调，“90年来，我们取得的一切成就，是一代一代中国共产党人同人民

一道顽强拼搏、接续奋斗的结果。”总书记使用“接续奋斗”这个词，生动地表明了中国共产党所领导的事业是一个需要不断接力的伟大工程，告诫全党全国人民要从历史的连续性来看党的成就，看党的路线、方针、政策，而不要把各个阶段割裂开来，甚至对立起来，否则，就会导致历史虚无主义。只有坚持历史的连续性，才能对我们当前所进行的中国特色社会主义伟大事业有更高的历史自觉性和坚定性，才能倍加珍惜这来之不易的成就，才能在中国特色社会主义伟大旗帜的指引下满怀信心地走向中华民族的伟大复兴。

“第三个成就，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。”

党的十一届三中全会以来，党中央在清醒判断国情和时代主题的基础上，顺应经济全球化发展的趋势，果断地停止了“以阶级斗争为纲”的政策，转变到以经济建设为中心的正确轨道，作出了改革开放的战略抉择，开辟了中国特色社会主义道路。30年来，中国取得了举世瞩目的成就。中国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，中国经济实力大幅提升，一跃成为全球经济第二大国，人民生活水平显著改善，民主法制建设取得新进步，社会主义核心价值体系建设扎实推进，社会建设全面展开。特别是十六大以来，党中央在总结国内外发展经验教训的基础上，面对新世纪的新挑战适时提出了科学发展观等重大战略思

想，既超越了传统的社会主义模式，又超越了发展主义和新自由主义，开拓了中国特色社会主义的新局面。而正是在科学发展观的统领下，中国迅速走出了2007年以来金融危机的阴影，并成为推动世界经济的重要引擎。无疑，在30多年的改革开放中，中国再次创造了一个奇迹。

纵观中国共产党90年的历史，就是中国共产党团结带领全国各族人民为实现民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕的历史。在短短的90年中，中国共产党带领全国人民不但打破了一个旧制度，而且建立了社会主义的新制度；不但经受住了各种风险的严峻考验，而且开拓了社会主义的新局面，长期执政60多年；不但改变了中华民族被奴役的地位，而且走上了民族复兴的康庄大道，重新屹立于世界的东方。可以说，90年来，中国经历了千年未有之大变局。所以，胡锦涛总书记在讲话中自豪地指出，“90年来，中国社会发生的变革，中国人民命运发生的变化，其广度和深度，其政治影响和社会意义，在人类发展史上都是十分罕见的。”90年来，中国共产党带领人民所取得的成就是无与伦比的，是“惊天地、泣鬼神”的。这些成就充分表明，没有共产党，就没有新中国；没有共产党，就不能建设和发展新中国。

中国共产党90年所完成的三个成就，分别代表了中国共产党的三个历史阶段的成就，体现了几代中国共产党人探索社会主义的三个重要里程碑，反映了90年党的历史的主

题和主线、主流和本质。所以，胡锦涛总书记强调，“90年来，我们取得的一切成就，是一代一代中国共产党人同人民一道顽强拼搏、接续奋斗的结果。”总书记使用“接续奋斗”这个词，生动地表明了中国共产党所领导的事业是一个需要不断接力的伟大工程，告诫全党全国人民要从历史的连续性来看党的成就，看党的路线、方针、政策，而不要把各个阶段割裂开来，甚至对立起来，否则，就会导致历史虚无主义。只有坚持历史的连续性，才能对我们当前所进行的中国特色社会主义伟大事业有更高的历史自觉性和坚定性，才能倍加珍惜这来之不易的成就，才能在中国特色社会主义伟大旗帜的指引下满怀信心地走向中华民族的伟大复兴。