办学生满意的学校活动方案

第一篇：办学生满意的学校活动方案

角峪镇中心小学“办学生满意的学校”活动方案

一、指导思想

为深入实施“素质教育质量效益双高工程”，进一步体现“以人为本”的教育理念，更加有效的提高学校办学水平和教育教学质量。为响应泰安市“办学生喜欢的学校”主题活动的号召。并以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、具体工作。根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

1.以画画、剪 纸、腰旗橄榄球队、踢毽子、跳绳、长跑队、军乐队、书法、硬笔书法、乒乓球队、羽毛球队等组成校级兴趣活动小组。

要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》，以上所有的资料装入档案盒。

2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读、跳绳、踢毽、足球、羽毛球等文体活动，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

课外活动要求：

以班级为单位的活动，做到班班有活动，活动内容符合实际，注重实效，课外活动必须落到实处，指导教师是班主任要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好课外活动记录，保留好活动资料，如图片、照片、影像，讲稿等。根据学校实际情况，保证每次活动质量。每个班一个档案盒，把活动的图片资料，《课外活动计划》《课外活动记录》放入档案夹。

五、课外活动兴趣小组的组织

1.学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班主任为班级课外活动第一责任人．按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。

2.活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），辅导教师做好活动小组学生的管理工作。

3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。

六、具体活动安排

（一）领导小组

组长：李长新副组长：李桂云

组员：贾成海 王顺清 汪心超及各班班主任。

（二）课外活动时间

每周二至周五下午课外活动时间、七、注意事项及其他

1、课外活动期间，各小组指导教师要记录好学生缺勤情况。

2、指导教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外自己承担责任。

3、各活动小组教师提前到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。

5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。

6、在一学期课外活动中表现突出者，期末量化适当加分

辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

角峪镇中心小学

2011年3月

第二篇：关注民生 办满意学校工作方案

“关注民生、树行业新风、创办 人民满意学校”主题教育工作方案

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以关注民生、为民服务为重点，以师德建设为核心，以规范干部教师行为为落脚点，着力解决好教育在服务经济社会发展过程中存在的突出问题，办好人民满意的教育事业。

坚持综合治理，标本兼治，整体推进的原则，全面优化师德建设环境，全力塑造为人师表、从教为民、管理规法、文明育人、依法治教、廉洁勤政的行业新风，努力做到让学生满意、家长满意、社会满意，不断促进我校教育事业的和谐、持续、健康发展，根据九台市教育局九教字【2009】25号文件精神，特制定九台市纪家镇春华中心学校 “关注民生、树行业新风、创办人民满意学校”活动工作方案。

二、目标和任务

1、教育服务经济社会发展、服务学生成长、服务人民群众的能力得到进一步提升。

2、全市师德建设水平得到进一步加强。

3、全市教育发展环境得到进一步优化。

4、人民群众对教育满意度得到进一步提高。

三、主要措施

（一）召开全校“关注民生、树行业新风、创办人民满意学校”活动动员大会。

时间：2009年4月 地点：四楼会议室

参加对象：全镇教职员工

内容：认真学习《九台市教育局2009年“关注民生、树行业新风、创办人民满意学校”主题教育工作方案》（九教字[2009]25号）和《教育局关于进一步加强教师师德建设工作实施方案》（九教字[2009]2号）文件精神，并对我校此项活动进行全面部署。

（二）开展系列“关注民生、树行业新风、创办人民满意学校”学习活动。

时间：2009年4月——11月

形式：以集中学习和自学相结合的方式进行。要求：1.教师利用政治学习时间进行学习，并摘抄学习笔记，内容包括：《九台市教育局关于对教师违反师德有关问题的处理办法》（九教字[2009]4号）、《九台市教育局师德建设“十条规定”》及很刹“四股歪风”等师德建设和廉洁自律有关规定工作的落实，建立起本单位师德考核和廉洁自律工作的长效机制，切实提高干部教师师德水平。

2.组织教师专题发言、听辅导课、观看警示教育片。3.参与好党纪条规等相关法律法规知识竞赛。

（三）开展“爱心助学、万师包万生”活动。

时间：2009年5月

形式：全校教职员工要对孤儿、残疾学生、特殊家庭子女、留守儿童、家庭困难学生给予相应精神和物质方面的关爱。要求：每名教师结对包保一名贫困生。

（四）积极开展“争做人民满意教师”活动。

在全体教师中，进行宣传和推介。

（五）开展自查自纠活动，治理“三乱”问题，规范从教行为。

时间：2009年4月——11月

要求：

1、明确分工，责任到人。建立一级抓一级，层层抓落实责任体系。

2、组织学习，提高认识。通过对《教育局专项治理教师乱办班工作方案》（九教字[2009]3号）、《教育局关于对教师乱办班行为的处理办法》（九教字[2009]5号）和《教育局关于规范中小学征订教辅材料的通知》等相关法规的学习，使教师提高认识，起到警示作用，确保工作落到实处。

3、开展查摆，集中整治。组织开展“自查、互查、帮查”活动。

4、形式多样，宣传监督。向社会发意见信、召开家长会和学生会。

5、完善制度，规范管理。制定整改措施，实行规范管理。

6、开展治理“小金库”工作。按照教育局工作要求，切实开展此项工作，坚决做到教育收费“收支两条线”管理，杜绝腐败和不正之风。

（六）充分完善公开体系，切实开展阳光操作。

1、落实校务公开制度。落实《校务公开领导责任制》、《校情发布会制度》、《校长接待日制度》、《教代会审议制度》、《民主评议领导干部制度》等规章制度，保证校务公开工作的有序进行。

2、拓展公开形式。

（1）形式：教代会、校务公开栏

（2）活动：校情发布会、学生会、家长会、校长接待日和教学开放日。

（七）落实信访职责，维护教育稳定。

1、明确分工，落实责任。按照《2009年教育局信访工作责任状》要求，成立信访工作领导小组，确立“一把手”为第一责任人的信访工作管理体系。

2、建立《信访工作领导接待日制度》，严格执行《信访条例》和《信访工作管理规定》，认真处理群众信访案件。

3、杜绝集体上访和越级上访事件发生。

（八）强化民主监督，营造和谐氛围。

1、进行行风测评，采取举报电话、举报信箱等监督形式。

2、加强内部监督工作。每半年召开一次民主生活会，每名领导干部每半年参加一次民主生活。

四．活动要求

1．加强领导。

抓好“关注民生，树行业新风，创办人民满意学校”活动是学校的重要职责，我校一定会充分认识到此项活动的重要性和必要性，做到高度重视，在巩固以往工作成果的基础上，精心组织，狠抓落实，把各项工作、各个环节抓出成效来，努力提高人民群众和社会对教育的满意程度，用实际行动践行民生工作。

要把此项活动作为一项中心工作，加强领导、统筹规划，成立活动领导小组。

组

长：赵海波

副组长：陈凤海

尚志武

骆钟凯

徐永清

赵

有 成员： 孙

华

丁淑玲

林

祥

金

磊

崔晓峰

王继权

张文峰

杨春雪

2．认真查摆，切实解决教师职业道德存在的突出问题。当前和今后一段时间，我校要结合本校校情，认真查摆并切实解决以下几个方面存在的问题：（1）个别教师存在的对工作不负责任，对学生放任自流以及追求个人利益，热衷于“有偿家教”，向家长索要钱物的问题；（2）个别教师存在的讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生以及体罚或变相体罚学生的问题。对存在问题的教师，要通过严肃认真的批评、教育、帮助，使其认识问题产生的根源及危害，并限期改正。对拒不接受批评，仍坚持错误做法的，以及极个别品德恶劣，道德败坏，违法乱纪的教师，要依照法律法规和有关规定坚决查处。

3．总结经验，树立典型。在活动中，我校要认真总结，及时宣扬活动中涌现的新鲜经验和成功做法。要树立先进典型人物，大力表扬先进，大力弘扬正气，让广大教师学有榜样，赶有目标。同时要加大查处反面典型的力度，达到警醒和警戒的目的。

4．建章立制，加强和完善教师队伍的管理。要结合我校实情，认真研究和制定出针对性强，操作性强的教师队伍管理制度、师德师风检查制度，并切实予以执行。

5．加大宣传力度。要运用各种宣传手段，大造声势，广泛开展此项活动的宣传，让教师、社会、家长、学生深入了解这项活动，热心关注这项活动，积极参与这项活动。在校园内张贴宣传标语和承诺公开书, 年底结合学校师德师风开展情况出一期宣传栏。

6．建立监督考核机制。师德建设实行自律和他律相结合，行政监督和社会监督相结合，明查和暗访相结合的监督机制。学校通过在门口设立“师德信箱”，发出“告家长书”，公布教师师德规范，定期向家长发放征询意见表，建立学校、家庭、社会三位一体的师德监督网，让教师警钟长鸣。通过收集“教师忌语”，整理教育教学“锦语妙言”，使教师自我教育，自我加压，时时严格自律。积极组织干部教师开展与家庭贫困的学生和品德有缺陷的学生、学习有困难的学生结成帮扶对子活动，帮助他们树立信心，克服困难，以良好的成绩完成学业。要将此项活动完成情况与学校和教师的考核及奖惩挂钩，与教师职称评聘、晋级晋职挂钩，凡活动考核不合格的个人，实行“一票否决制”。

九台市纪家镇春华中心学校

2009年4月15日

“关注民生、树行业新风、创办人民满意学校”

主题教育工作方案

九台市纪家镇春华中心学校

2009年4月15日

第三篇：学校建设工作总结：办百姓满意教育

学校建设工作总结：办百姓满意教育

岁月如歌，转瞬之间xx实验小学即将迎来一周岁生日。过去一学年来，xx实验小学团队心往一处想，劲往一处使，始终不言弃，始终不言败，战胜了一个又一个困难，跨过了一道又一道沟坎，用青春和汗水、用坚韧和智慧谱写出一曲难忘的乐章。

新的学年，xx实验小学的奋斗目标是创建精品学校，办老百姓满意的教育。

一、锤炼精干的班子

把建设学习型、创新型、务实型、和谐型领导班子作为班子建设的总体目标，着重在班子学习、科学管理、团结协作、民主意识、工作作风上下功夫，在创造性开展工作、提高工作能力、发挥带动作用、维护师生权益上形成共识。班子成员之间注重思想沟通，相互尊重，相互支持，求同存异，形成大事讲原则、小事讲风格的和谐局面，进一步增强领导班子的凝聚力和战斗力。同时要求班子成员走进课堂，贴近师生，倾听师生呼声，洞察师生疾苦，解决实际问题。

二、锻造精锐的师资

把培养和造就一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教职工队伍作为教师队伍建设的总体目标。一是铸师魂，教育教师坚定献身教育事业的职业理想和“没有爱就没有教育”的办学理念。二是强师能，增强教师教书育人的本领。三是树师表，引导教师静下心来教书，潜下心来育人，树立人民教师的良好形象。从教学到教研，从课堂到课外，从八小时之内到八小时之外，要求教师力求达到精神高尚、水平高超、品行高洁的境界。

三、培养精致的学生

把培养学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人作为育人目标，全面实施素质教育。提高德育的针对性和实效性，奠定学生做人的基础，培养有志气、有朝气、有灵气、有书卷气的优秀学生。坚持标准班额和均衡编班，开全课程，开足课时，挖掘学生潜质，培养他们的创造力，提高他们的综合素质。构建以科技、体育、艺术为核心的多维活动体系，发展学生的个性特长。

四、实施精细的管理

把精耕细作作为学校各项管理工作的常规要求，落到实处。一是加强教学管理。始终坚持以教学为中心，加强备课、上课、作业批改、学生辅导、成绩检测等教学环节管理。牢牢抓住课堂教学改革这个牛鼻子，不动摇，不旁骛，锲而不舍地推进课改工作。二是加强学生管理。始终坚持以人为本，善待每一个学生，全面关心他们的思想、学习和生活状况。要求教师对学生既关心爱护，又严格要求，做他们的良师益友，成为他们生命历程中的恩人。尤其要关心留守儿童、学习有困难儿童、特殊家庭儿童等特殊群体，真正与他们心心相印、息息相通。三是加强安全管理。始终坚持安全工作警钟长鸣，防患于未然，重点做好学生在校日常安全、交通安全、饮食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，细而又细。畅通信息沟通渠道，妥善应对突发事故。四是加强校园管理。坚持不懈地做好卫生工作，培养师生良好的卫生习惯，净化、美化校园，营造优美的育人环境。教育学生爱惜花草树木，保护公共财物。五是加强后勤管理。本着厉行节约的原则，强化服务意识，做好后勤保障，为师生提供必要的工作、学习和生活条件。

xx实验小学创建精品学校是教育行政部门的重托，是老百姓的期盼，更是学校科学发展的必然选择，我们决心进一步增强使命感和紧迫感，以更加饱满的精神状态，更加进取的开拓意识，更加务实的工作作风，为早日实现这一目标而努力奋斗！

第四篇：办学生喜欢的学校规划方案

“办学生喜欢的学校”规划方案为深入实施“素质教育质量效益双高工程”，进一步体现“以人为本”的教育理念，更加有效地提高学校办学水平和教育教学质量，努力办好让泰安人民满意的教育，根据市、区教育局《关于开展“办学生喜欢的学校”主题活动的通知》，制订我校“开展办学生喜欢的学校主题活动方案”，办学生喜欢的学校规划方案。

一、指导思想落实我校“让学生阳光、健康、幸福地学习成长”的办学理念，着眼于每一个学生长远发展和社会进步的需要，全面实施素质教育，使所有学生个性特长得到发展，发展潜能得到激发，创新意识、创新精神和实践能力显著增强。

二、目标要求充分利用开展“办学生喜欢的学校”主题活动这一契机，“设置学生喜欢的课程、构建学生喜欢的课堂、培养学生喜欢的教师、开展学生喜欢的活动、营造学生喜欢的环境”，加大教学管理和改革创新力度，发掘本校教学特色，构建本校课堂教学特色；深化各学科展示周活动、科技创新活动课；修改教师考核细则，实施全员导师制和多元评价制度；加大校本课程建设力度，尝试开设家长讲坛和学生讲坛，进一步提高课程实施水平、教学管理水平，让学生在自己喜欢的教育环境下学习潜能得以充分开发和张扬。

三、主要内容

1、开展学习培训活动，提高教师认可度。通过召开座谈会、举办教师论坛等多种形式进行宣传和沟通，提高教师对“办学生喜欢的学校”的认可度，在思想上达成共识，对如何“办学生喜欢的学校”建言献策，积极探索“办学生喜欢的学校”的具体途径与方法。

2、强化课堂以生为本，构建民主教学文化。教师要使学生喜欢，必须有爱心，有扎实的教育技能和较高育人水平，以及平等的人格等。教师要要抑制自我中心意识，明确对学生指责、埋怨、强迫、命令，就等于在师生的心灵之间挖鸿沟，只能增加师生之间不理解、不信任的程度，只能降低学习效率，规划方案《办学生喜欢的学校规划方案》。

3、充分挖掘多种资源，科学开发校本课程。在调研学生喜欢开设的课程基础上，充分挖掘社区和家长资源，让不同行业、不同年代、不同文化背景的有志之士或者有特长的学生走上讲台，给学生开辟学习和展示的新天地。“家长义教”“我的讲台我做主”，开设家长讲坛、学生讲坛等开发校本课程、师本课程甚至是生本课程。

4、加大课堂改革力度，创建本校课堂特色。按照“一段一模”、“一科一题”、“一校一品”、“一师一格”、“一生一长”的教研工作策略，每位教师要形成自己比较系统的教育教学思想和教学风格特色，每个学生至少熟练掌握一项终生发展所需的爱好特长。教学设计要“一切围绕学生”，深化研究课堂规律，找准我们的特点、长处，充分利用本校名师的特色经验和研究成果，真正形成我们特色的主流课堂教学模式，让课堂活起来、效果好起来。

5、树立学生喜欢意识，争做特色鲜明教师。采取教师论坛等形式交流教育教学方法，推广一批行之有效的课堂教学技巧和教学游戏活动，增加学生的学习兴趣和对教师的认同感。开展“假如我是一名中学生”和“假如我是一名教师”的换位思考活动，通过教师给学生设置问题情境或者学生给教师设置问题情境等方式，使师生均能深刻体验对方的苦辣酸甜，构建和谐的师生关系。

6、开展创先争优活动，营造学生喜欢环境。开展“我的锦囊妙计”(教师篇、家长篇、学生篇)征集活动，主要汇集教师的成长经验和具有独特性的教学方法以及与学生交往的技巧；家长的教育心得或者一个小小的案例或者生活中一件小事引起的教育故事；学生针对考察学科和考试学科的学习心得，特别是具体的学习方法或者某一种题的解读等。

7、改革工作评价方法，激发教师工作热情。充分利用评价制度的导向性，最大限度地激发工作的积极性。简化教学质量成绩等计算方式，将计算下放到级部，使每位教师能够自己计算出自己的成绩。

四、措施保证

1、成立领导小组

2、规划实施过程(2011年2月-2011年3月)为准备阶段，主要是制订方案，开展学习交流活动，进行教师培训；2011年3月开始实施，重点开发校本课程、着手课堂改革、争做“学生喜欢教师活动”等。

3、加大调研力度一是把调研当成关注学生、了解学情的一项经常性工作，贯穿于“办学生喜欢的学校”的全过程；二是调研的方法要科学，以确保获得的信息真实可靠；三是调研的形式要多样，以保持信息渠道的畅通无阻；四是调研结果要深入研究，把问题解决和课堂改进提升为学校科研课题。

4、建立长效机制避免产生迎合心理和浮躁作风，不急于评价教师所取得的成效，引导教师把主要精力放在实践和研究上，使产生的效果有扎实的基础，得到瓜熟蒂落的结果。李家峪小学2011年3月MSN空间完美搬家到新浪博客！

第五篇：2013年学生满意老师评选方案

鹿头镇小2013年学生满意老师评选方案

为进一步提升学校形象，营造快乐校园，促进师生之间的关系，学校决定开展“学生满意老师”评选活动。

一、评选标准

1、关心爱护学生，态度和蔼，是学生的良师益友。

2、教学方法科学，课堂效果好，能充分调动学生课堂学习积极 性。

3、尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。

4、关心学生的学习，对后进生转化有行动、有耐心，学生满意。

5、仪表整洁、大方，在课上和课下都能做到为人师表。

6、关心学生生活，充满爱心，经常与学生家长沟通。

7、知识渊博，教学水平高，教学质量在同级同科名列前茅。

8、努力提高教育教学水平，钻研业务，勇于创新，出色完成教 育和科研任务。

9、对学生公平、公正、不偏心。

10、诚实正直，谦虚大度，严于律己，团结协作，作风正派，遵 守社会公德和学校的规章制度。

二、评选方法：

本年定于5月，由班级全体学生对任课教师进行评选，每班只选 一名教师，评选出的教师名单在校内公示。并作为学校“感动校园人物评选”的参考。

2013年4月

鹿头镇小