第一篇:和谐温馨的工会小家(精选)
和谐温馨的工会小家
——2008年度六年级工会小组总结
骆驼中心学校六年级工会小组共有18位教师,他们素质高、作风正、业务精。一年来,六年级工会小组在校党总支和校工会的领导关怀下,依法独立自主、创造性地开展工作,成绩突出。他们中的许多教师不仅在学校内而且在镇海区内享有较高的声誉。一年来他们以下面三点为工作思路,边探索前进,在各方面一直都趋于领跑者的地位。
一、善于学习,活化思想,民主治校。
本工会小组坚持学习型发展方向,通过各种途径组织会员参加各种学习。学校网络刊登了大量的政治知识、业务知识、法律法规、国家政策、教育动态等各方面的内容,小组采取多种形式及时认真地进行学习,并及时组织讨论或通过读书心得等形式进行交流,使学习不落于形式。让会员们不断地为自己充电,努力提高自身的政治素养和业务素养。在提高思想修养的同时,工会小组认真研究如何健全民主制度、丰富民主形式以保证广大教师民主权益的实现,鼓励广大数学教师积极参与学校发展决策。在教代会上,六年级教师的提案最多,质量最高,被学校采纳的也最多。其中高颖老师的《发放有点卡,温情你我他》送区参评。六年级工会小组乐于承担学校各项工作,积极为校工会工作献计献策,同时在小组内部的发展上,也坚持群策群力,人人参与期初工作计划的制定,期中有执行反馈,期末有工作总结,一学期内有不定期的工作意向评价。由于以上的做法使得六年级工会小组在骆小教师的眼中总是一个积极的、民主的、向上的团体。
二、更新观念,提升素质,踏实教学。
六年级工会小组为更新教学理念,提高教师的教学水平,经常组织会员进行业务学习,或请特级教师作专题报告,或观看电视录像,学习先进的教育教学理念、教育教学技术、国际国内前沿的教科研成果。充分发挥组内教师的优势,开展有特色的教研活动,如费敏亚承担了区新教材阅读示范课《老人与海鸥》,刘秋鸯老师组织学生展示的《昨天、今天、明天》主题班队会得了区二等奖,陈朝霞老师的高级教师示范课《四则运算》获得了区一等奖。科研成果质量高,由周伟庆引领的,刘秋鸯老师执笔的课题《假日休闲作业的研究和探索》或宁波市教研课题二等奖。小组中一学年内有20多篇论文获各级各类奖项。数学小组里有一
句口号,叫“资源共享””,优秀教师王红燕在省、区中多次作较高层次的专题讲座;在校内,老教师关心爱护年轻教师,致力于年轻教师的锻炼成长与学生的全面发展,开展教师1+1结对帮教活动,组内年轻教师虚心学习,不断取得进步,青年教师也不断出成果。一学年内有太多的学生在各位老师的指导下全国、省、市各级各类的比赛中取得了优异的成绩为学校赢得了荣誉。这是六年级组全体教师工作热情高,投入精神足的回报。
三、设计活动,丰富生活,凝聚力量。
六年级工会小组成员团结友爱,亲密无间、互相帮助,互相提高,在紧张的教学工作之余,经常性地开展各类休闲娱乐活动。比如:为迎接国庆六十周年组织《红歌引路谱师德》活动;为强健体魄组织“牵手幸福,共享快乐”趣味运动会„„二月摘草莓、五月采桑果,野菜、聚会„„丰富多彩的工会活动大大增强了工会小组的凝聚力和青春活力,通过休闲和有意义的活动,统一了思想,提高了战斗力和工作效率,促进教师之间的关系的协调与融洽,增进相互友谊,为下个阶段的工作作好了精神和心理上的准备。每当学校或区工会有重大赛事,需要组内教师参加,大家就团结协作,鼎力相助,积极为参赛老师代课、课外辅导,努力为他们取得优秀成绩创造良好的条件。正是团队作战能力的增强,六年级组老师取得了一系列欣喜的成绩:在区“文明礼仪家庭大赛”中陈朝霞老师的家庭取得了区一等奖的好成绩。卡拉OK大赛团体第一、羽毛球比赛团体第一、趣味运动会团体第一„„在学校组织的各项工会活动中六年级组总能取得不错的成绩。
在校工会领导下,在六年级工会小组全体成员的共同努力下,六年级工会小组扎扎实实地展开工作,收获着累累的硕果,但他们并没有以此满足,他们将会与时俱进,和其他工会小组一起,做出新的成绩,为争创一流学校而不断努力。
2009上半年教师获奖情况列举:
2009-03胡海东被评为2008年度镇海区学校业余训练先进个人;(镇海区教育局;镇
海区体育局)
2009-03王红燕被评为宁波市义务教育阶段课程改革实验工作个人先进;(宁波市教育
局)
2009-04 费敏亚在第三届全国教师语言文字基本功大赛中获得三等奖;(教育部语言文
字应用管理司办公室;国家语言文字工作委员会)
2009-07 费敏亚在参加全国青少年《英雄中国》读书教育活动中荣获优秀指导奖;(中
国共产主义青年团中央委员会等)
2009-09 陈佩君被评为2009年度镇海区中小学生电脑作品优秀指导教师;镇教〔2009〕
89号
2009-09 陈朝霞荣获镇海区2009年小学高级教师课堂教学评比(数学)二等奖;(镇
海区教研室)
2009-12 陈佩君制作的FLASH《拆迁三部曲入围第二届宁波网络文化节网络作品大
赛,并取得该项目唯一的一等奖;(市委、市政府)
2009-01胡海东论文《学校教育,对孩子一生负责》获2008年镇海区中小学体育教学
论文评比三等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-03刘秋鸯设计、组织的班队课《我们的家乡昂首阔步向前走》获2008年度镇海
区中小学优秀主题班会课二等奖;(镇海区教育局教育科;镇海区教研室
2009-04 高颖论文《浅谈语文教师的课堂评价语》在第三届全国教师语言文字基本功
大赛暨优秀论文评选活动中获得一等奖;(教育部语言文字应用管理司办公室;国家语言文字工作委员会)
2009-04 王红燕论文《新课程文本解读的“征候”点及策略追寻》在第三届全国教师
语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动中获得二等奖;(教育部语言文字应用管理司办公室;国家语言文字工作委员会)
2009-04陈佩君论文《校园无限漫游网络的研究与构建》在宁波市中小学实验教学优
秀论文评选中获三等奖;
2009-05王红燕论文《活化教材的实践因子 提高学生的言语能力——创设情境把文本的言语实践活动落到实处》荣获2009年镇海区小学语文学科论文评比二等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-05 刘秋鸯论文《模仿极致秀出魅力》荣获2009年镇海区小学语文学科论文评
比三等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-05 王红燕案例《依托“文本” 搭建“语言实践”平台》荣获2009年镇海区小
学语文学科案例评比二等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-05 高颖论文《曲终人未散——浅谈品德课的课外延伸》荣获2009年镇海区小学
品德学科案例评比二等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-05 刘秋鸯论文《春花无数,毕竟何如秋实——谈综合实践课程资源开发的浮夸
性及纠正策略 》荣获2009年镇海区综合实践论文评比二等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-05 陈建伟论文《丛花深处香自溢——浅谈如何利用闭路电视开发综合实践校本
资源 》荣获2009年镇海区综合实践论文评比三等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-06 陈朝霞案例《注重实效 回归真实 体验精彩》荣获2009年镇海区小学数学学
科论文案例评比二等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-06 王荆论文《校园大画布 精彩无极限》荣获2009年镇海区小学美术学科论文
案例评比一等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-09 刘秋鸯、陈建伟合作的视频《三维一体,常态管理——骆驼中心学校数字化
校园纪实》入选浙江省“新中国成立六十周年浙江教育成果巡礼”(浙江教育在线)
2009-09 王红燕、王红波《荷花镇的早市》“班级读书会”教学设计发表于《镇海教育》
2009年第4~5期
2009-09 费敏亚《读书好 读好书 好读书》发表于《镇海教育》2009年第4~5期
2009-11 秦琼论文《选材,用材,以听促学》发表于《镇海教育》2009年第6期
第二篇:和谐温馨的工会小家
和谐温馨的工会小家
——2008六年级工会小组总结
骆驼中心学校六年级工会小组共有18位教师,他们素质高、作风正、业务精。一年来,六年级工会小组在校党总支和校工会的领导关怀下,依法独立自主、创造性地开展工作,成绩突出。他们中的许多教师不仅在学校内而且在镇海区内享有较高的声誉。一年来他们以下面三点为工作思路,边探索前进,在各方面一直都趋于领跑者的地位。
一、善于学习,活化思想,民主治校。
本工会小组坚持学习型发展方向,通过各种途径组织会员参加各种学习。学校网络刊登了大量的政治知识、业务知识、法律法规、国家政策、教育动态等各方面的内容,小组采取多种形式及时认真地进行学习,并及时组织讨论或通过读书心得等形式进行交流,使学习不落于形式。让会员们不断地为自己充电,努力提高自身的政治素养和业务素养。在提高思想修养的同时,工会小组认真研究如何健全民主制度、丰富民主形式以保证广大教师民主权益的实现,鼓励广大数学教师积极参与学校发展决策。在教代会上,六年级教师的提案最多,质量最高,被学校采纳的也最多。其中高颖老师的《发放有点卡,温情你我他》送区参评。六年级工会小组乐于承担学校各项工作,积极为校工会工作献计献策,同时在小组内部的发展上,也坚持群策群力,人人参与期初工作计划的制定,期中有执行反馈,期末有工作总结,一学期内有不定期的工作意向评价。由于以上的做法使得六年级工会小组在骆小教师的眼中总是一个积极的、民主的、向上的团体。
二、更新观念,提升素质,踏实教学。
六年级工会小组为更新教学理念,提高教师的教学水平,经常组织会员进行业务学习,或请特级教师作专题报告,或观看电视录像,学习先进的教育教学理念、教育教学技术、国际国内前沿的教科研成果。充分发挥组内教师的优势,开展有特色的教研活动,如费敏亚承担了区新教材阅读示范课《老人与海鸥》,刘秋鸯老师组织学生展示的《昨天、今天、明天》主题班队会得了区二等奖,陈朝霞老师的高级教师示范课《四则运算》获得了区一等奖。科研成果质量高,由周伟庆引领的,刘秋鸯老师执笔的课题《假日休闲作业的研究和探索》或宁波市教研课题二等奖。小组中一学年内有20多篇论文获各级各类奖项。数学小组里有一句口号,叫“资源共享””,优秀教师王红燕在省、区中多次作较高层次的专题讲座;在校内,老教师关心爱护年轻教师,致力于年轻教师的锻炼成长与学生的全面发展,开展教师1+1结对帮教活动,组内年轻教师虚心学习,不断取得进步,青年教师也不断出成果。一学年内有太多的学生在各位老师的指导下全国、省、市各级各类的比赛中取得了优异的成绩为学校赢得了荣誉。这是六年级组全体教师工作热情高,投入精神足的回报。
三、设计活动,丰富生活,凝聚力量。
六年级工会小组成员团结友爱,亲密无间、互相帮助,互相提高,在紧张的教学工作之余,经常性地开展各类休闲娱乐活动。比如:为迎接国庆六十周年组织《红歌引路谱师德》活动;为强健体魄组织“牵手幸福,共享快乐”趣味运动会„„二月摘草莓、五月采桑果,野菜、聚会„„丰富多彩的工会活动大大增强了工会小组的凝聚力和青春活力,通过休闲和有意义的活动,统一了思想,提高了战斗力和工作效率,促进教师之间的关系的协调与融洽,增进相互友谊,为下个阶段的工作作好了精神和心理上的准备。每当学校或区工会有重大赛事,需要组内教师参加,大家就团结协作,鼎力相助,积极为参赛老师代课、课外辅导,努力为他们取得优秀成绩创造良好的条件。正是团队作战能力的增强,六年级组老师取得了一系列欣喜的成绩:在区“文明礼仪家庭大赛”中陈朝霞老师的家庭取得了区一等奖的好成绩。卡拉OK大赛团体第一、羽毛球比赛团体第一、趣味运动会团体第一„„在学校组织的各项工会活动中六年级组总能取得不错的成绩。
在校工会领导下,在六年级工会小组全体成员的共同努力下,六年级工会小组扎扎实实地展开工作,收获着累累的硕果,但他们并没有以此满足,他们将会与时俱进,和其他工会小组一起,做出新的成绩,为争创一流学校而不断努力。
2009上半年教师获奖情况列举:
2009-03胡海东被评为2008镇海区学校业余训练先进个人;(镇海区教育局;镇海区体育局)
2009-03王红燕被评为宁波市义务教育阶段课程改革实验工作个人先进;(宁波市教育局)
2009-04 费敏亚在第三届全国教师语言文字基本功大赛中获得三等奖;(教育部语言文 2 字应用管理司办公室;国家语言文字工作委员会)
2009-07 费敏亚在参加全国青少年《英雄中国》读书教育活动中荣获优秀指导奖;(中国共产主义青年团中央委员会等)
2009-09 陈佩君被评为2009镇海区中小学生电脑作品优秀指导教师;镇教〔2009〕89号
2009-09 陈朝霞荣获镇海区2009年小学高级教师课堂教学评比(数学)二等奖;(镇海区教研室)
2009-12 陈佩君制作的FLASH《拆迁三部曲入围第二届宁波网络文化节网络作品大赛,并取得该项目唯一的一等奖;(市委、市政府)
2009-01胡海东论文《学校教育,对孩子一生负责》获2008年镇海区中小学体育教学论文评比三等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-03刘秋鸯设计、组织的班队课《我们的家乡昂首阔步向前走》获2008镇海区中小学优秀主题班会课二等奖;(镇海区教育局教育科;镇海区教研室
2009-04 高颖论文《浅谈语文教师的课堂评价语》在第三届全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动中获得一等奖;(教育部语言文字应用管理司办公室;国家语言文字工作委员会)
2009-04 王红燕论文《新课程文本解读的“征候”点及策略追寻》在第三届全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动中获得二等奖;(教育部语言文字应用管理司办公室;国家语言文字工作委员会)
2009-04 陈佩君论文《校园无限漫游网络的研究与构建》在宁波市中小学实验教学优秀论文评选中获三等奖;
2009-05 王红燕论文《活化教材的实践因子 提高学生的言语能力——创设情境把文本的言语实践活动落到实处》荣获2009年镇海区小学语文学科论文评比二等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-05 刘秋鸯论文《模仿极致 秀出魅力》荣获2009年镇海区小学语文学科论文评比三等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-05 王红燕案例《依托“文本” 搭建“语言实践”平台》荣获2009年镇海区小学语文学科案例评比二等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-05 高颖论文《曲终人未散——浅谈品德课的课外延伸》荣获2009年镇海区小学品德学科案例评比二等奖;(镇海区教育局教研室) 2009-05 刘秋鸯论文《春花无数,毕竟何如秋实——谈综合实践课程资源开发的浮夸性及纠正策略 》荣获2009年镇海区综合实践论文评比二等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-05 陈建伟论文《丛花深处香自溢——浅谈如何利用闭路电视开发综合实践校本资源 》荣获2009年镇海区综合实践论文评比三等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-06 陈朝霞案例《注重实效 回归真实 体验精彩》荣获2009年镇海区小学数学学科论文案例评比二等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-06 王荆论文《校园大画布 精彩无极限》荣获2009年镇海区小学美术学科论文案例评比一等奖;(镇海区教育局教研室)
2009-09 刘秋鸯、陈建伟合作的视频《三维一体,常态管理——骆驼中心学校数字化校园纪实》入选浙江省“新中国成立六十周年浙江教育成果巡礼”(浙江教育在线)
2009-09 王红燕、王红波《荷花镇的早市》“班级读书会”教学设计发表于《镇海教育》2009年第4~5期
2009-09 费敏亚《读书好 读好书 好读书》发表于《镇海教育》2009年第4~5期
2009-11 秦琼论文《选材,用材,以听促学》发表于《镇海教育》2009年第6期
第三篇:温馨小家(未完成
温馨小家
“还记得你说家是唯一的城堡、随着稻香河流继续奔跑、微微笑、小时候的梦我知道、不要哭让萤火虫带着你逃跑、乡间的歌谣永远的依靠、回家吧、回到最初的美好。。。。”
不知道会有多少人听过这首歌,会有多少人真正能体会到那种意境,我不知道从什么时候开始,发现自己竟然是属于那种喜欢田园、自由自在、无拘无束的人群。每次回到家,看到田野、看到大山都会有种特别亲切的感觉,或许这就从骨子里决定我就不会是那种在商场打拼、在政界叱咤风云的人物、我的一生可能会就此平淡。。。我喜欢陶渊明那种生活,在大自然的怀抱中苟且,修身养性、品味属于自己的生活。在现在这个物欲横流的快节奏时代,我是不是已经脱轨了呢。。。。
我出生在一个并不算富裕的农村家庭,有一个中学就辍学回家的姐姐,家里的经济状况已经不允许供着两个孩子上学,所以家里把机会给了我,给了我这个什么都不懂的混小子,父母亲把他们那一带的大学梦寄托在了我的身上,这个家里唯一的小男孩身上。。。。当然,我在村子里还是属于那种比较听话的孩子,所以背负着好孩子的名号学习一时间成为了我努力的动力。随着年龄的增长,村里读书的孩子越来越少,就算有读书的也只是在读中专,读高中的就屈指可数了,而我就是那部分少了不能再少的了,所以我的名号更响亮,在别人面前就更有优越感了,读书就更有劲头。慢慢的我发现我出生在一个多么幸福的家庭,父亲靠打短工维持家计、母亲就负责家务和农田的农活、姐姐在外打工,家里没人抱怨什么,父亲做工累了也会在家休整一两天,我在的时候就喜欢带着我去山里走走,这时候的父亲是自豪的,因为随着儿子的长大能为儿子做榜样的事已经很少而且儿子不知道的已经很少,这个时候父亲就会告诉我一些植物的名字,就像一个导游一样为我细细解说着,看着他那津津有味的样子,心里面会有种莫名的感伤。。。是啊,父亲自从我来到世上的那一天,他所做的一切都是在为我而努力,他是个认真的男人,母亲在开玩笑的时候总喜欢说父亲性子慢、就喜欢磨一些小的事情,我和姐姐就会在旁边煽风点火,看到父亲不说话就在那偷偷地笑。其实我们都知道母亲真正的想法,他和父亲感情一直很好,在我印象中最严重的一次就是母亲摔碗,至于是什么原因已记不清楚了,其他的就是一些像开玩笑一样的小吵小闹,我和姐姐在旁边看着都乐。。。接下来就是母亲了,
第四篇:工会小家2010年
通维队2010年“模范职工之家”申报材料2010年以来,在矿工会的正确领导和指引下,通维队分会积极开展基层工会工作,充分发挥基层工会职能作用,以“三个代表”重要思想为指导,把贯彻党的十七大和上级各项会议精神落实到职工小家建设中来,进一步加强三个文明建设,推动和促进党的全心全意依靠工人阶级的指导方针。
在职工小家创建工作中,我队工会坚持用“三个代表”重要思想来指导职工小家建设,认真落实和执行矿“工会职工小家”和“2010度工会工作安排意见”的总体工作部署,突出工会维护职工合法权益的基本职责。在队党政领导的重视和领导下,积极发动和依靠广大会员,凝聚全员之心,调动全员之力,紧紧围绕我队工作实际,精心制定具体建家方案,使建家活动成为推动我队工会发展和建设的主要力量之一,在全队形成了“政治上支持建家、精神上鼓励建家、思想上关心建家、物质上帮助建家”的党政工齐抓共管的良好局面。按照模范职工小家建设的基本要求,我们所做的具体工作是:
一、深入落实矿工会工作精神,不断完善健全工会组织建设
我队现有在籍职工18人、临时职工10人,会员18人,在籍职工入会率达到100%,五个班组都设有工会小组,做到了队、班组工会组织健全。在工会工作中,队党政关心、重视、支
持工会工作,定期研究工会工作,认真听取工会工作汇报,积极解决工会工作问题。
我队自2009年被矿工会评为“模范职工小家”之后,逐步建立健全了职工小家相应设施,完善了各项软硬件建设,达到了职工小家建设的标准和要求。在矿工会和队党政的领导下,我们认真贯彻执行《工会法》、积极开展职工代表培训工作。加强了基层工会自身建设,坚持与时俱进、实事求是的工作思路和方法,动员和团结全体职工为我矿的安全生产以及精神文明建设做出了应有的贡献,切实履行了基层工会的职能。
二、坚持和完善职工代表大会制度,实施队务公开,切实履行民主管理和民主监督职责
队领导非常重视民主管理和民主监督工作,对于工资分配、生产备用金支出、材料费使用、工会会费使用等关系职工群众切身利益的经济问题,都及时张贴到“队务公开栏”上,接受职工的监督。
我队工会积极探索区队民主管理的有效途径,坚持和完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度,认真落实职工代表大会各项职权,不断增强建家活动的生命力。积极开展民主评议领导干部活动;对职工代表提案认真进行解答和落实;参与队管理中的重大决策的制定和执行;听取职工的批评和建议,完善工
作计划和考核管理办法,对职工关心的大小问题、工作中的热点、难点、焦点问题以及关系到职工切身利益的事项,进行公开和研究,并由职代会上全体职工代表举手表决。对于违反矿规定政策的,队工会耐心给职工代表解释,帮助他们释疑解惑。
队工会为了充分发挥民主监督职能作用,使职工代表切实担当起代表重任,最大限度、最广泛地反映职工群众的意见和呼声。坚持参与队每月工资分配民管会议和每月月底的工作会议,由于这些代表及时反映了广大职工群众的意见和呼声,加强了领导管理和职工群众的思想沟通交流,减少了误解和矛盾,增强了理解,促进了和谐区队建设,为和谐、稳定区队建设作出了积极的贡献。
我们还对职工代表定期开展培训,不断提高职工代表参政议政水平,使其正确反映职工的意见和建议,正确实施民主监督和管理权力。职工代表大会、队务公开制度的坚持和完善,是职工群众的民主监督和管理权力得以充分实施和发挥,广大职工的主人翁感进一步增强,建家创模活动得到了高度重视和支持。
三、积极开展送温暖活动,多方位帮扶困难职工群体,维护职工合法权益
重视职工的工作和生活,把温暖送到每位职工的身边是我队工会多年来始终坚持的基础工作,始终把职工群众是第一牵挂的思想落实到工作的实处。
我们对全队职工生活状况经常性地做到全面掌握,队领导熟悉每个职工的生活状况、收入情况、住房、家庭成员等,实事求是地向矿工会领导汇报困难职工的生活情况。为他们申请救助,并设法帮助他们解决日常生活中的实际困难。
队工会牵头积极开展送温暖活动。在遇到职工家有红、白大事、伤病、家庭发生天灾人祸时,队工会和队党政领导坚持登门探望慰问,帮助他们排忧解难。2010年,共看望、慰问伤病职工、家属3人,春节慰问困难职工2人,为困难职工申请矿工会救济3人次,家访10人次,参加献爱心捐款5次。队党政领导、工会对职工无微不至的关怀,使职工们感受到了家的温暖,员工有了困难、有了麻烦都愿意找工会,因为在他们心中,工会就是自己可亲可靠的“娘家”。
四、围绕矿工会中心工作,大力进行职工素质教育
队工会高度重视职工素质教育。教育和激励职工立足本职,学先进、比贡献,争效益、创一流。为鼓励职工在工作中学习,在学习中工作,队工会规定了凡参加集团公司、矿技术竞赛或自费学习的,按学习的不同形式、层次、专业等情况给予一定的奖励。由于采取了良好的激励机制,职工岗位自学成才的积极性空前高涨。在职工的素质教育中,工会也积极听取职工意见,对职工的合理化建议,及时向队领导汇报,切实把职工的意见和建议作为爱单位的表现。职工的意愿得到了充分的尊重,智慧得到了充分的发挥,更增强了职工与单位同舟共济的责任感。
五、大力加强文化建设,想方设法活跃职工文化生活
队工会一直把职工小家建设同单位两个文明建设紧密结合起来。在队会议室设立了报刊栏、宣传板、评比栏并自制了专业技术内刊等供职工学习参考。
六、大力开展文明单位创建活动,促使“两个文明”建设取得新成果
2010年,在矿工会的正确领导下,工会组织的感染力、号召力和凝聚力也得到不断的提高和增强,建家氛围日益浓重,夯实了建家工作的群众基础。通过各项建家活动的深入开展,大大提高了广大职工参与建家的积极性,人人爱家,人人为家的良好风气日渐浓厚,职工队伍素质明显提高,凝聚力和战斗力显著加强。
七、重视安全工作,大力发挥群监作用
在群众安全监察工作上,队工会以群监站为依托,积极发挥群监员作用,认真开展群众安全工作。班组安监员工作严格按照矿安监员汇报程序,每月都要召开群众安监员工作例会和开展安全学习培训。群监工作做到了资料齐全、汇报记录翔实。群众安全监察员在我队的安全生产中发挥了应有作用。
综上所述,比照模范职工小家的评比标准和要求,我队工会在创建职工小家活动中,达到了模范职工小家的标准,特申请2010矿工会模范职工小家,请矿工会审核。
本溪石膏矿工会
通维队分会
2010.12.28
第五篇:构建温馨小家共筑和谐家园
构建温馨小家共筑和谐家园 中午接到母亲的电话,问我这个周末回不回家,才猛然醒悟,虽然相隔如此之近,却已经很久没有回家看看她老人家了。不知道母亲这段时间是否一切安好?春雨绵绵的日子,不知道她老人家是否经受得起这春来的寒凉?不由的下定决心,无论有多忙,明天一定回家去,好好陪陪她老人家,哪怕只是并坐着看会儿电视。
伴着对她老人家的想念,这周的一件亲历,也一并涌上心头。
周四去八里湾镇毛张坞村走访慰问贫困党员。当我踏进毛张坞村毛张坞东组张培顺老人家残破的门辕,看见这对已经年届70的夫妻俩瘦弱凄苦的身影时,一股心酸如洪浪般翻滚。老人家身有残疾,右手整个手掌截肢,已经丧失劳动能力,平日里只有老婆婆种点菜,依靠政府的救济和乡亲们的接济维持生活。家里除了斑驳的土墙,就只剩下几十年前置办的几件简单家具了。交谈中才知道,老两口有一个已经三十多岁的儿子,在部队服役五年后,一直在外漂泊,从来不曾回家看看,也不与家人联系。言谈间,老人家苍白无光的眼神里满含着凄凉与无奈。看着已经低头不语的老人,我无法再有任何言语的关切,只能提供力所能及的帮助,敦促当地政府和村里适当的提高照顾力回程的路上,看着车外飘洒的雪花,心境的寒意仿佛这纷飞的冰粒一颗颗落入心房,寒澈心骨。也不知道这对相濡以沫的老夫妻那残破的家门能否抵挡得住寒冷的侵袭?诚然,我们的政策越来越好,农民的负担越来越轻,像这样的家庭也能够享受到基本的生活保障。可是,且不说需要照顾的困难户还有很多,我们的力量是有限度的,即便他们物质生活能够很宽裕,但除却我们给予的帮助和关爱之外,老人家最为期盼的亲情又去哪里找寻呢?透过老人家的言谈,尽管满布失落与凄凉,但他们的眼神依然无法掩盖对漂流远方的儿子那份期待与牵挂!那位远行的人,也许他们没有能力给你留下一笔可观的财富,可他们为你付诸了毕生的努力;也许他们没有为你铺就一条人生的坦途,可他们的身影是为了给你撑起一片成长的天空才变成如今的佝偻。你走进学堂,他们为你拎起书包;你走进军营,他们为你提起背包;你抛却他们独自去远行时,他们依然对你牵挂万分!父母的爱,是一份永远也无法磨灭的恩情,即便我们的成长布满荆棘,即便我们没有实现自己多年的期待,但这一切一切的度,同时,为他们默默地祈祷、祝福。
不理想,我们都没有理由去归罪于他们。没有他们,我们甚至连尝试和感受的机会都不会有!
人生的路途是长远和漫长的,年轻的我们,经历的还远远不够。可无论我们走到哪里,无论我们取得如何的成就,家,永远会是我们最温馨的港湾:这里有父母无尽的关怀,有未来爱人入微的关爱,或许还会有个调皮的小可爱。但这一切,都需要我们自己去努力,努力的经营和打造;需要我们自己去珍惜,珍惜不可多得的情缘。我们任何一个人都没有理由去懈怠、去逃避。只有肩负起责任才是我们应该做的。也只有这样,我们的人生路途才能越来越顺,离幸福的目标才能越走越近。一个温馨的家,是每一天美好生活的开始。如果我们能每天都面带微笑,心情舒畅的开始去打拼,还有什么困难不能克服,还有什么目标不能达到,还有什么理想不能实现呢?!深切的期待那位远行的游子,能回来看看他们苦难的双亲,哪怕只是粗浅的一憋。这一憋,不仅会是给予父母的莫大宽慰,或许也将是对你自己心智与情感修复的一剂强心针,让你收获一份温馨,脸庞泛起一丝微笑……。
每一个家庭,都是这个社会的细胞。只要心意在,情字当永存。每一个人都应当学会去感恩,学会去回报,无论是对待为了我们而付出极大努力的,还是仅
仅给了我们一个搀扶、送给我们一句问候的人。只要学会用心去体会,用爱去感受,无论家庭还是社会,都会遍布温情。在一个温情的世界里,任何事情的处理,也都会是润滑的。
我们可以用法办去治疗伤痕,却无法让它形如初生,唯有无疆的大爱,才能重铸人们的心灵。经济发展了,人民富足了,很多的社会问题也开始逐步的显现。当浮躁随着社会的繁荣升温,我们自私的病态开始变得疯狂的时候,精神家园的建设也已经迫在眉睫。大的政策环境已然开始转变,切实的制度建设早已提上议事日程,具体的操作层面也已经开始破冰。我们作为身处其中的一份子,都应该自觉的投入到精神家园的建构与完善中来,从自己做起,从身边做起,每一个微小的细节,都是我们展露真情实感的时机。我们首先要让作为社会细胞的家庭时刻浸泡在温情中,让作为社会细胞的每一个家庭都成为情与爱满溢的载体。
所有的家庭都能温馨美满,每个人的心境都能平平顺顺,社会才有逐步走向和谐发展的可能。除了顶层的设计与制度的落实,更重要的,我们每一个人都应该肩负起责任,对待家庭和社会,都应当以心待人、以诚感人、以情动人、以理服人;我们必须学会用心
灵去感化,共同努力,才能构建一个个温馨美满的小家,共筑一个和谐健康的家园。
2012年3月2日夜
租住小屋