(艺术)民主评议学生党员活动实施方案 2（合集五篇）

第一篇：(艺术)民主评议学生党员活动实施方案 2

民主评议学生党员实施方案

为严格执行民主评议党员制度，深入推进创先争优活动，加强对党员的教育、管理和监督，保持党员队伍的纯洁性和先进性，进一步发挥党员的先锋模范作用，增强党组织的号召力、凝聚力和战斗力，为我校进军“南京软件科技大学”献上一份力量。结合艺术学院实际情况，特制定以下学生党员民主评议实施方案：

一、时间安排及实施步骤

(一)学习教育阶段（3 月14 日至3 月31 日）

(二)党员自我评议、专题组织生活阶段（4 月1 日至4 月15 日）

(三)群众评议阶段（4 月16 日至4 月30 日）

(四)表彰与处理阶段（5 月2 日至5 月15 日）

二、评议对象

艺术学院全体学生党员（包括预备党员）

三、民主评议活动实施方案

(一)学习教育阶段（3月）

1、活动主题：民主评议学生党员座谈会

活动时间：3月14日

活动地点：6305会议室

活动内容：组织学生党员开展民主评议座谈会，与会人员详细学习民主 评议学生党员文件的具体内容、形式与要求，并学习《中共金陵科技学院委员会关于进一步加强学生党员教育管理服务工作的实施意见（试行）》。毕业班党员通过自学和撰写学习心得来完成学习。

2、活动主题：学生党员集中与自学

活动时间：3月19日、26日下午

活动地点：6305会议室

活动内容：组织开展“学习党章、遵守党章”教育活动、开展“入党为 什么，为党干什么”和“党的群众路线群众观点”大讨论。

毕业班党员通过自学和撰写学习心得来完成学习。

3、活动主题：“心手相牵口口相传”座谈会

活动时间：3月26日

活动地点：6305会议室

活动内容：有学生党员带头，同入党积极分子一同开展交流会，学生党 员讲授学习经验和心得，并为积极分子答疑，相互学习和促进。同时总结我院学生党员工作的特点，为以后工作提供基础。

(二)党员自我评议、专题组织生活阶段（4月）

1、活动主题：自我评议。

活动时间：4月2日

活动内容：在学习讨论的基础上，党员要按照党章要求和评议考核内容，结合本人在政治、思想和学习等方面的实际，总结2013年以来自己行使权利、履行义务和发挥作用的情况，认真开展对照检查，肯定成绩，寻找差距，找准存在的问题及根源，明确今后努力方向，对照评议量化考核标准，进行自我量化打分（占总成绩的30%），并撰写不少于1500 字的个人小结。

2、活动主题：党员互评民主生活会。

活动时间：4月9日

活动地点：6305会议室

活动内容：每位党员要在会上根据自我小结，开展批评与自我批评，自觉接受党内的批评与监督。在此基础上，学生党员之间对照评议量化考核标准，相互进行量化打分（占总成绩的40%）。

(三)群众评议阶段（4月）

活动主题：党外评议座谈会

活动时间：4月16日

活动地点：6305会议室、6300教室

活动内容：专题组织生活会后，各学生党支部负责对本支部学生党员开 展群众评议工作。首先组织党外评议座谈会，听取党外群众对党支部和党员的意见。由学生党员所在班级党外同学10人、任课教师3 位和年级辅导员，以及本班班主任，对照评议量化考核标准，对本支部学生党员量化打分（占总成绩的30%）。

(四)表彰与处理阶段（5月上中旬）

活动主题：“我们身边的好党员”表彰大会

活动地点：6300教室

活动内容：评议结束后，对支部每个学生党员的评议得分情况进行汇 总。得分65分以下为不合格，65分至95分为合格，95分以上为优秀。经过民主评议，院党总支通过口头或书面形式进行表扬，对突出的正式党员，给予表彰；对合格党员要给予肯定和鼓励；对不合格党员要按照有关政策，区别情况，要与本人见面并允许申辩。

《学生党员民主评议登记表》存入学生个人档案。

艺术学院

2014年3月6日

第二篇：学生党员民主评议

学生党员民主评议

我叫黄江昆，是宜春学院09级汉语言文学专业学生。2009年10月，带着初入大学的兴奋和对中国共产党无限向往，我真诚地向党组织递交了入党申请书，决心按照一个共产党人的标准严格要求自己，积极向党组织靠拢。从我正式的被吸纳为一名入党积极分子起，我一方面积极参加党课学习，向党组织汇报思想动态，在民意收集工作岗上认真听取反馈民意：另一方面努力学习专业知识及人生哲学，在党员意识，党性修养以及设岗定责上都取得了一定成绩。现向党组织汇报如下：

首先是党员意识方面。我生长在一个工农结合的家庭中，打小在祖父二辈的思想教育和人格熏陶中，就有了对中国共产党崇拜之情。回首二十世纪跌宕起伏的百年风云，在世界上一些国家政党“其兴也忽焉，其亡也忽焉”之时，中国共产党却在从新民主义革命走向社会主义现代化建设的一系列历史进程中，在革命、经济建设、思想理论等方面都取得了举世瞩目的成就，如同一幅逶迤而又气势磅礴，雄浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。在我自小的概念中，中国共产党是“先锋队”，“忠实代表”，“领导核心”，是一个伟大、光荣、正确的党！在递交了入党申请书，特别是参加了党课学习之后，我对党的认识上了一个新台阶，特别是对党章的进一步学习和对党的历史及现状客观理性的分析之后。我深刻的认识到我们的党不仅是一个具有光辉历史的党，更是一个锐意进取，勇于创新，不断结合新的实践，把自己的思想政治建设推向新境界的政党，也更增强了我争取入党的决心。

其次是党性修养。成为一名合格的共产党员，除了要在思想上入党以外，还要求在行动上入党。在一次阅读中，看到了中山大学黄达人校长在《南风窗》首语中的这么一句话“愿天下学者，均秉持良知，不随波逐流，以独立之精神，自由之思想，允公允能，厚德自强，止于至善”。警戒之教诲铭记于心！我回忆起刚踏入大学校门时校领导给我们上的开学第一课，其中也谈到了如何做人的问题。人格塑造也自然也就成为了大学求学生活中的另一重要目标。大学这几年来我在挫折与困难中培养自己独立坚强的个性，在学习中锻炼自己的毅力和品质，在人际关系中坚持“以诚待人”的理念，以求自身人格塑造的不断完善。

再次是设岗定责方面。自从被吸纳为一名中共预备党员以来，按党总支的安排，我开始承担民意收集工作。在工作中，我利用社团这一平台，加强与同学的交流，认真听取他们在党建、团学工作方面的合理建议，并及时报送给党支部，为把我院学生工作做好尽微薄之力。以上是我对自己学习生活工作方面的党员自我鉴定与总结！我将在今后的生活与学习中继续总结经验，在党组织的培养和帮助下，发扬优点，摒弃缺点，为争取早日成为一名合格党员而努力奋斗，不辜负党组织的期望。

第三篇：2014年民主评议学生党员

2014年民主评议学生党员

为了热烈响应2014民主评议党员工作的开展，我通过对照学习，结合个人的实际情况，回顾一年来的学习工作情况，在思想、学习、工作和生活等方面作如下自我评价。

在思想上，我认真学习关于党的理论知识、方针政策，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，并将之贯彻到实践当中，不断提高自身思想政治水平，增强个人党性修养，坚定实现共产主义的信心。如今是和平与发展的时代，自改革开放以来，中国经济、政治、文化发展一片繁荣，但仍然存在不谐之音，如领土争端、民族分裂、非法宗教活动等，作为一名中共党员，我清醒地认识到这些将是中国复兴道路上的绊脚石，也可能毁掉今天来之不易的幸福生活，但这从未动摇我的信仰。只要我们坚定共产主义理想信念，在党的领导下，朝着建设中国特色社会主义的目标奋勇前进，中国终将克服一切困难，走向强大。

在学习上，我严格要求自己，刻苦认真，遇到不懂主动向他人请教，认真做好笔记，便于日后复习，所以取得较好的学业成绩。除了认真学好本专业理论知识外，还通过图书馆、网络、讲座等拓宽视野，充实自我。

在生活中，我坚持以党员的标准要求自己，自觉遵守校纪校规，上课不迟到、不早退；勤俭节约，注重生活细节，养成良好的生活习惯。作为一名党员，我时刻牢记党员的义务与使命，按时缴纳党费、积极主动参加党组织生活。为了贴近群众，平时在校参加一些志愿者活动，主动帮助更多的人。暑假期间，参加了三下乡义教活动，这丰富了我的人生阅历，也践行了全心全意为人民服务的宗旨。

自入党以来，我在思想、工作、学习等方面不断完善提升，但我认为仍有不足之处。需要继续认真学习，努力工作，提高自己的觉悟和能力，为更多的人服务，帮助更多有需要的人。一步一个脚印向着优秀党员的目标前进。

第四篇：民主评议活动实施方案

为搞好今年的民主评议中小学校工作，现制定工作方案如下：

一、指导思想

全面贯彻市委七届五次全会、市纪委七届五次全会和市政府第三次廉政工作会议精神，以科学发展观为指导，以规范学校办学行为、收费行为，加强民主管理和师德师风建设为重点，坚持标本兼治、纠建并举、以评促建，推动学校依法、科学、民主管理，以教育行风工作新成效取信于民，为促进我市教育又好又快发展提供有力保障。

二、评议范围

全市公办中小学校。

三、评议内容

(一)办学行为

义务教育阶段公办学校要严格执行“就近免试入学”的招生政策，不违反上级规定乱招生，不进行入学考试，不分设重点班和非重点班，不举办或参与举办各种提高班、特长班、竞赛班、特殊配置班级，不组织学生参加未经省级教育行政部门批准举办的奥林匹克等学科知识类竞赛活动。普通高中招收择校生要严格执行“三限”政策，公办省级示范性高中不占用学校正常教育资源招收补习生(复读生)，不举办补习班(复读班)，不违反规定举办或参与举办各种提高班、特长班、竞赛班、特殊配置班级，不向社会力量办学机构出租教室，不做虚假招生宣传，不随意开除学生，不违反规定乱补课。

(二)教育收费

严格执行国家教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。认真落实党的惠民政策，确保国家各项减免措施落实到位，确保国家的各项资助及时到位。农民工子女接受义务教育的收费与当地学生一视同仁。

(三)民主管理

认真推行校务公开和学校办事公开制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，实行民主决策，全面公开，做到制度健全、运转规范、公开透明。

(四)师德师风

教师平等对待学生，尊重学生人格，不歧视学生，不对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严，不侵犯学生合法权益。不违反规定在外办班或从事有偿家教。爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，品行端正。

（五）组织领导

成立由单位主要领导任组长的民主评议领导小组，制定评议方案，实行责任制管理，目标任务分解到学校的有关处室、人员。设立咨询、投诉电话，及时解决群众反映的问题。按时完成上级部门下达的各项工作任务。

四、评议办法

各县市区教育局负责本辖区中小学校的评议工作，每年评议全县三分之一的学校，三年完成一轮，上被评为不满意的学校要继续参加本的评议活动。市教育局组织负责对直属中小学校的评议工作，每年一评。民主评议以问卷评议为主，结合检查评议、考核评议、信访评议等多种方式进行。

(一)问卷评议。主要面向学校服务范围内的家长及学生问卷测评。问卷测评要覆盖学校所有班级。对涉及小学1-3年级班级的问卷，主要面向学生家长。

(二)检查评议。结合春、秋两季开学后的教育收费专项检查和市教育局、纠风办、物价局等八部门组织的联合检查进行。

(三)考核评议。考核组深入学校，根据评议内容对学校工作情况进行考核评价。

(四)信访评议。此项评议为扣分项目。由县市区有关部门督办的信访件，每查实一件，扣3分；由市有关部门督办的信访件，每查实一件，扣5分；由省有关部门督办的信访件，每查实一件，扣8分；由国家有关部门督办的信访件或由新闻媒体曝光的事件，每查实一件，扣10分；造成重大影响的，一票否决。

五、计分办法

民主评议学校采取百分制计分方法。问卷评议、检查评议、考核评议三项评议分值原则上分别占评议结果的60%、20%、20%。总体评价分为三类，100一80分为满意，79—60分为基本满意，60分以下为不满意。

六、奖惩措施

各县市区评议工作结束后，要将评议结果报市教育局民主评议中小学校领导小组办公室审核确认，市教育局扣除有关被评议学校信访分值后，向各县市区通报结果，并报省民主评议中小学校领导小组办公室备案。对评为满意的学校由教育主管部门给予通报表彰。对评为不满意的学校取消当年各类评优评先资格，并继续参加下民主评议，连续三年被评为不满意学校的，由当地教育行政部门对学校负责人作出组织处理。

七、组织领导

民主评议中小学校工作对加强教育系统行风建设，办好人民满意的教育，具有十分重要的意义。为加强对这项工作的领导，市教育局成立了由市委教育工委书记、市教育局党组书记柳金钟任组长的民主评议中小学校工作领导小组。各县市区教育局也要健全相应的工作机构，切实加强对这项工作的领导。要积极与市教育局民主评议行风办公室联系，主动汇报评议工作，确保民主评议学校工作顺利开展。

八、工作要求

（一）精心组织。民主评议中小学校工作涉及面广，时效性强，任务繁重。各县市区教育局要精心组织，周密安排，务求工作实效。要按照本方案要求，研究制定本地民主评议学校具体实施方案，采取有效措施，认真实施。

（二）以评促建。要围绕规定的评议内容认真开展自查自纠，切实抓好自身建设。评议部门对评议中发现的问题要提出整改建议，被评议学校要认真搞好整改，进一步规范学校办学行为、收费行为，加强民主管理和师德师风建设。

（三）严肃纪律。各单位要以积极的态度严肃认真地对待行风评议的各项工作，避免出现敷衍应付、弄虚作假等不良现象。参加评议的工作人员要恪尽职守，严谨工作，坚持原则，遵守纪律，公平正义，确保评议工作取得实效。

第五篇：学院学生党员民主评议制度

学院学生党员民主评议制度

为进一步提高我院学生党员的素质，加强支部建设，增强党支部的凝聚力和战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。根据党章的有关规定，特制定学生党员民主评议制度。具体如下：

一、民主评议内容

1、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为同学服务。

2、是否坚决执行党组织的决议，严守党纪法规、保守党的秘密、履行党员义务。

3、是否密切联系同学，关心帮助同学。

4、能否保持党员的形象与先进性，在工作、学习、生活中能否在同学中起到先锋模范作用。

5、能否落实“一个岗位、二大作用、三种意识、四个保证”。

6、能否及时汇报自己的思想、调研反馈同学中的信息与动态等。

二、民主评议党员程序

民主评议党员工作在院党总支的领导下，以各学生党支部为单位，分小组有步骤地进行。党员评议按以下五个程序：

1、学习教育。主要是对党员进行在新形势下坚持党员标准的教育。学习的内容要紧密结合有关党的路线、方针、政策和文件。学习的方法可采取上课辅导、介绍体会、座谈讨论、重温入党志愿书等形式，务必讲究实效。

2、自我评价。在学习讨论的基础上，党员在小组会上，对照党员标准检查个人在思想、工作、学习和个人生活等方面是否发挥了先锋模范作用，是否自觉地遵守党纪党规文明行为符合党员的标准，肯定自己成绩同时，要找出差距，明确努力方向。

3、民主评议。在党员进行自我对照检查后，召开党支部会，进行民主评议。评议采取当事人回避的方式，党员评改。要是非分明，敢于触及矛盾，指出各自缺点，认真地开展批评与自我批评。

4、组织考察。在支委会上综合民主评议的意见，形成组织意见并转告本人，再由支部书记向支部大会领报。

5、教育处理。对评议中暴露出来的问题，支部要认真查明，严肃处理，对不合格党员，要区别不同情况妥善处置。对劝退和除名的党员，要做好思想工作。

三、党员鉴定

党员鉴定是党员评议过程中了解考察党员的一种有效方法。通过党员鉴定可以使党员全面地正确地认识自己，发扬优点，克服缺点。

1、党员自我鉴定。党员本人对照党章规定的党员标准和对党员的要求，总结个人在一定时期内思想、工作、学习、社会生活等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向，实事求是地写出书面材料。

2、党员组织鉴定。党支部对党员的自我鉴定进行评议，提出意见，再由支部委员会讨论，作出党员的组织鉴定，并同本人见面。党员对党组织的鉴定如有不同意见，可以提出。党组织应作出说明和解释，如果本人坚持不同意，可以保留，或将意见附写在鉴定后面。