2014肇庆二模“出国留学”作文评分细则

第一篇：2014肇庆二模“出国留学”作文评分细则

2014届高三肇庆二模作文评分细则

一、材料解读

材料主要内容：赵佳想出国留学，与父母开展了一次关于出国留学的谈话。整个材料围绕着“出国留学”的话题展开，写作立意范围也定在此。

二、写作角度

1、从赵佳爸的角度，写“出国留学未必好，在国内上大学也可以有出路”，或“成绩不突出，到国外也不能学好什么专业”（换言之“到国外留学是为了学好专业”）。

2、从赵佳的角度，写“到国外学习，可以看看国外的生活与学习”。

3、从赵佳妈的角度，写“到国外学习，可以去开开眼界”。

4、从整个材料的角度，写出国留学的原因、目的、好处、坏处等，或谈应该怎样对待“出国留学热”现象。

三、特别说明

1、写关于“出国留学”的内容，判为符合题意。

2、以材料中的“出国留学”为由头开始写作，但文章中心或主要内容却脱离了“出国留学”写诸如以下内容的，判为基本符合题意：【此类文章，其实是抓住了材料中某个非主流的词语进行写作。】

①父母与孩子的关系（如：父母能与孩子关于留学方面进行沟通，父母与孩子关系融洽；父母不应反对孩子的意见；给孩子留出发展的空间；尊重孩子的想法„„）②要有自己的想法（如：了解自己的需求，做事要有计划，为自己打开另一扇窗，放飞自己的梦想，找到适合自己的成长道路„„）

③不要“凑热闹”（如：盲目跟风不可取；不要盲从，走向理性；坚持自我个性；坚持走自己的路„„）

④开开眼界（脱离“出国留学”的立意范围，仅写“开拓眼界”的做法和好处。）⑤“看看人家是怎么学的”“看看人家是怎么生活的”（如：学习的策略，学习的方式，用心学习；中外生活方式的不同„„）

3、完全抛离原材料，直接写作与材料无关的内容，判为偏离题意。

四、评分细则

第二篇：2011届高三肇庆二模英语作文

2011届高三肇庆市二模英语作文范文

第一节：One possible version

A Panic-purchase of Iodine Salt

A Panic-purchase of Iodine Salt hit the supermarkets in most big cities in China on Mar.the 16th because a rumor clsined that eating iodine salt can help to protect people from the nuclear radiation.Some shops seized the chance to greatly raise the price of salt for profits while the consumers rushed to buy it.Meanwhile ,the government tried its best to refute{及物动词，驳斥，驳倒(某论点，对方)} the rumor promptly.Soon , the frenzy（使狂乱，使发狂 become frenzied 发狂be frenzied with joy 狂喜。）was over and the whole society returned to normal.As far as I’m concerned, I think the policy is not to follow others blindly and to always remember the saying”look before you leap”.（三思而后行。）第二节：One possible version

Mum’s Love Is Priceless

A little boy expected to get paid from his mum for what he had done.But Mum’s “No Charge” note made him aware that mum’s love is unconditional and priceless.After reading the story, I am deeply touched by what this Mum did, which can’t be measured by money.How great Mum’s love is!

It reminds me of one touching thing happening to my little cousin.When he was 10, he was attacked by a serious disease.It seemed that doctors could do nothing to save him.He could’n help being frightened and cried miserably.But his mother, my aunty, never gave up.She comforted him and attended him with all her heart.What’s more, she took great trouble doing everything to have him treated.Luckily the wonder came –my little cousin was able to be cured and lived happily ever after.From this example we can see that mum is the warmest word in everyone’s heart.What we should do is to appreciate this love whole –heartedly and love our mum in return.2011届高三肇庆市二模英语作文范文

第一节：One possible version

A Panic-purchase of Iodine Salt

A Panic-purchase of Iodine Salt hit the supermarkets in most big cities in China on Mar.the 16th because a rumor clsined that eating iodine salt can help to protect people from the nuclear radiation.Some shops seized the chance to greatly raise the price of salt for profits while the consumers rushed to buy it.Meanwhile ,the government tried its best to refute{及物动词，驳斥，驳倒(某论点，对方)} the rumor promptly.Soon , the frenzy（使狂乱，使发狂 become frenzied 发狂be frenzied with joy 狂喜。）was over and the whole society returned to normal.As far as I’m concerned, I think the policy is not to follow others blindly and to always remember the saying”look before you leap”.（三思而后行。）第二节：One possible version

Mum’s Love Is Priceless

A little boy expected to get paid from his mum for what he had done.But Mum’s “No Charge” note made him aware that mum’s love is unconditional and priceless.After reading the story, I am deeply touched by what this Mum did, which can’t be measured by money.How great Mum’s love is!

It reminds me of one touching thing happening to my little cousin.When he was 10, he was attacked by a serious disease.It seemed that doctors could do nothing to save him.He could’n help being frightened and cried miserably.But his mother, my aunty, never gave up.She comforted him and attended him with all her heart.What’s more, she took great trouble doing everything to have him treated.Luckily the wonder came –my little cousin was able to be cured and lived happily ever after.From this example we can see that mum is the warmest word in everyone’s heart.What we should do is to appreciate this love whole –heartedly and love our mum in return.

第三篇：二模作文评分补充细则

2016年南宁市二模作文评分细则

【原题呈现】

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在国务院日前印发的《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》当中，特别提出推动中医药进校园，将中医药基础知识纳入到中小学的传统文化和生理卫生课程当中。据了解，北京有4个区县的35所中小学教授中医药文化知识。北京中医药大学在北京东城宏志中学选择对中医药感兴趣的学生，设立“高中杏林试验班”，从高中开展中医药文化教育。

有人认为，中医与孩子的健康成长密切相关，让其走进课堂是好事一桩。也有人认为，中医文化进课堂，不可操之过急，过于匆忙。亦也有人觉得此举可行性不大。

你对中医药进校园有什么看法？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

一、审题立意

（一）题意把握

这是一则任务驱动型的材料作文。它以现实新闻为素材，设置“中医药进校园”的情境，提出包含任务指令的问题“你对中医药进校园有什么看法？”，要求考生准确解读材料并根据作文要求，回答问题，表明态度，阐述理由，完成写作任务。【解读材料】

①核心事件：国务院印发文件推动中医药基础知识纳入到中小学课程。北京有多所学校积极响应，教授中医药知识和文化。

②争议问题：你对中医药进校园有什么看法？

③各方态度：认为是好事一桩。认为操之过急。觉得可行性不大。

【作文要求】

①立意：综合材料内容及含意，表明态度，阐述理由。

②角度：可从各方态度中任选一种作为写作角度，选择体现作者的思考和权衡。③文体标题：明确文体，自拟标题。

④原创：不要套作，不得抄袭。（有现场感）⑤字数：不少于800字

（二）立意角度（1）认为好。（正面肯定）

参考关键词: 健康养生理念、中医药人才培养、感受传统文化 ①推动中医药进校园有助于学生了解中医药的基本理念（中医药整体的理念、相互联系的理念、平衡的理念）和健康养生方面的基本知识，形成健康的生命观、价值观，培养孩子从小建立起正确的生活习惯和方式。

②推动中医药进校园有助于培养中医药人才。有的孩子受到熏陶，长大后直接投身中医，还可使中医后继有人，有助于推动中医兴旺发达。③中国传统文化弱化，逐步失去了中医药存在的文化环境。应该让百姓更多地感受中国传统文化，这样中医药才有传承和发扬的根基。（2）认为可行性不大。（反面否定）

参考关键词: 专业性强、师资奇缺、推广形式

①由于中医药涉及到医疗、保健等知识，因此这是一个专门性较强的领域，不适合过早进入中、小学校园。②既精通中医药文化又熟悉青少年教育规律的师资十分缺乏。

③形式也会成为推广瓶颈，如何才能通过青少年感兴趣的方式来更有效地传播中医药文化。（3）认为不必太匆忙。（辩证观点）

参考关键词: 硬件设施、师资准备、经费安排 需要先做好准备——要有本好的教材、中医学教具、中草药标本以及一大批懂中医爱中医的教师。若急于全面推进，只会损害中医文化的名声，也会影响孩子们求学的兴趣和热情。

（三）分类定档

能针对争议问题作出明确回应，态度鲜明，理由合理，视为符合题意。本文写作要以争议问题“你对中医药进校园有什么看法？”为论题，以作者回答问题所表明的态度为中心，以解决问题为归宿。论证需要充足的理据支撑。

分类定档时综合参考的关键词：问题与表态 支撑理由 结构与语言 书写与卷面 【重要提示】给分有根据，扣分有理由，宽严适度，能给分尽量给分！1.一类卷一档（54-60分）

能够回答材料的问题，态度鲜明；支撑的理由恰当丰富，分析辩证有力，现场感强；结构严谨，层次分明，逻辑性强。语言优美流畅，富有表现力；书写美观，卷面整洁。标杆卷① 标杆卷② 标杆卷③

2.一类卷二档（48-53分）

能够回答材料的问题，态度鲜明；支撑的理由合乎情理，理据恰当充足，有现场感；结构清晰，有一定的逻辑性。语言准确通顺；书写工整，卷面干净。标杆卷①50分《让药香走进课堂》（试卷号27528）标杆卷②49分《此中校园药草香》（试卷号20727）标杆卷③48分《中医与健康》（试卷号20137）3.二类卷（42-47分）

能够回答材料的问题，表态明确；事例与说理论证能支撑观点，但理由相对单一，分析简单化；结构完整，语言准确；字迹清楚，卷面基本干净。标杆卷①46分《中医药进校园，真好》（试卷号11694）标杆卷②（44分）《文化需要传承》 标杆卷③

4.三类卷（36-41分）

没有完全脱离材料内容及含意涉及的范围，写作的内容与材料略有关系，视为基本符合题意。简称“沾边作文”。

回答问题含糊，立意以偏概全，从材料的某一点直接提炼观点，并一论此观点到底。部分事理论证不能支撑观点。结构基本完整，层次略有混乱。语言基本准确、通顺。标杆卷①41分《传统文化的未雨绸缪》（试卷号33023）标杆卷②40分《给孩子一个快乐的童年》 标杆卷③38分《创新与传承》（试卷号：43368）。（评语：虽然对话题作出肯定回答，但分析阐述未能围绕“中医药进课堂”这一核心问题展开理由阐述，没有现场感。套作“传承”“创新”的话题。）

3.四类卷（35分及以下）

文章脱离了材料所规定的具体情境，观点和材料丝毫没有关系，视为脱离题意。标杆卷① 标杆卷② 标杆卷③

二、关于套作

脱离材料，只根据自己以往准备的作文套路来完成作文。

三、关于文体不明 文体不明确，是指所写的文章体现不出某类文体的特征，或者看不出所写的文章属于何种文体。按照“作文评分说明”评分。

四、关于抄袭

有抄袭之嫌的作文答卷，先按评分标准正常评分，同时记下该文章答卷的编号以及题目，交由作文大组核实后处理。

五、其他

1.扩写或改写原材料的不能超过42分。引用试卷内的其他材料作为事例，不能直接照搬，需有自己的思考。如直接摘抄，视同无效文字。

2.发展等级，主要考察在语言有文采、说理有深度、思想有见地。3.诗歌按文体打分，也要写到800字的那一行才可以按正常结构评分。

4.写满600字且结构完整的作文才可以按正常结构评分，不足600字不及格。5.500字以上，580字以下，按25-35分评。6.300字以上，500字以下，按16-24分评。

7.300字以内，每行1分+标题2分，评15分左右。（以上5、6、7点评分均为就考生自己写的文章而评，即考生全抄作文材料得文字要剔除，只计算考生自己所写的文字。）8.全文抄试卷阅读材料的按抄袭评分，不超过5分。9.书写字迹不清、不工整，不能进入50分及以上。

第四篇：2014年安庆二模作文评分细则

2014年安庆二模作文评分细则

2014年安庆二模语文卷作文题：

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一切幸福都有一个平庸的结尾。——周国平人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是想象的那么坏。——莫泊桑 要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

（一）评分说明

1、作文采用两级评分。基础等级占40分，发展等级占20分；

220分。“内“表达”以“文体”“结构”

350字扣1分，标点符号每用错3处扣1分为止，错1、没有题目的扣2

（二）四个等级

1分；

2、二类卷：4942

341～

4350

（三）内容

本材料可写议论文、实用类和文学类文章。关注社会、关注人生是新课标倡导的课程理念，勇于思考人生、正确规划人生是幸福生活的前提。人生的幸福与痛苦到底该如何界定？这的确是值得探讨的问题。作文题契合时代大背景，把握社会心理脉动，以周国平、莫泊桑语录为写作触发点，激励考生勇敢表达自己的人生见解。

一类卷

严扣“人生与幸福”的话题，发表对人生的看法。如：

① 人生不全是诗，也不全是泪；

② 幸福（好）与痛苦（坏）是人生的一体两面；

③平平淡淡才是人生的真实；

④ 人生本无绝对的好坏，关键在于你看待人生的心态。

二类卷

不脱离“人生”或“幸福”的话题，发表对人生或幸福的看法。如：

W2014年安庆二模作文评分细则第 1 页（共2页）

① 没有绝对幸福（好）人生，人生都有不幸；

② 没有绝对痛苦（坏）的人生，人生都有幸福；

③ 人生结局都是平等且平庸的；

④ 人生有幸福，但幸福不永恒。

三类卷

谈与“人生”或“幸福”相关的话题，发表对相关对象的看法。如：

① 善于把握机遇，人生才有幸福；

② 只有努力奋斗，人生才有幸福；

③ 人生幸福的关键是，既要埋头拉车又要抬头看路；

④ 多行不义必自毙，人生自然无幸福；

⑤ 只有乐于奉献，人生才有幸福。

四类卷

①

②

③

④

（四）表达

1；

（五）补充说明

1、阅卷从整体考虑，二类立意的文章，语言、结构好的往一类靠，反之亦然；

2、观点和材料有关，全举古人例子的（写文化作文）评为三类及以下；

3、套作，文体不明确的适当扣分。确认抄袭的作文，基础等级在第四等内评分，发展等级不给分，抄袭现成文章的，零分；

4、具体文章具体分析，有时题目不合适的，文中所写是从材料分析中得出的观点，还比较合适，要据具体内容打分。

5、残篇处理：

（1）字数600字以上，据内容与字数35～26分；

（2）字数599～400字，据内容与字数25～16分；

（3）字数399字以下，据内容与字数15分以下。

（编制者：陈信怀 刘子俊 苏家友 袁良忠）

W2014年安庆二模作文评分细则第 2 页（共2页）

第五篇：2015肇庆一模作文例文

翩翩而来，如醉如痴

飞蛾爱好光明，于是振动翅膀翩翩起飞，扑向光明，如醉如痴，尽管知道结果凄美，也毫不犹豫。人生匆匆数十载，投其所好没有错，坚持爱好也没有错。

坚持自己的爱好，就如老赵一样，尽管受过伤，也毅然选择重返球场，接受自己所好之物带给自己的一切洗礼，如醉如痴。

坚持自己的爱好，不要害怕受伤，不要害怕挫折。众所周知，科比是一位十分出色的篮球运动 员。可风光的背后，是他不懈努力，持之以恒的结果。曾经，他也受伤过，他也失败过，但他不曾放弃他所钟爱的东西---篮球，于是便有了今日的辉煌。自己所钟爱的东西，哪能轻易放弃；自己所钟爱的东西，值得用一生去守候，所谓“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

坚持自己的爱好，尽管“道阻且长”。陶潜爱好宁静，于是“不为五斗米折腰”，或许他的行为不为世人理解，或许为人嘲笑，但他依然无怨无悔，选择隐居，克服自己所受的困难。年轻的大提琴家欧阳娜娜6岁就找到毕生所好，于是便开始学习。可想而知，为了爱好，小小年纪扛着提琴练习其中心醉几人能知？多少艰辛才换来了十年之后的荣耀，其中又克服了多少困难，但她依然如醉如痴。这或许就印证了汪国真的那句诗“既然选择了远方，便不顾风雨兼程”。

坚持自己的爱好，不要轻易放弃自身所好。俗话如下言：“言论猛如虎”“人言可畏”。可是在爱好面前，言论算什么，只不过是没有爱好的人一句妒嫉之言罢了。在爱好面前，言论会显得十分苍白无力，就如爱国诗人屈原“众女嫉余之峨眉兮，谣啄谓以着淫”，但他依然不畏，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。屈原的爱好伟大，或许遥远，但他依然不动摇，不改变，一切谣言的阻力也无法抵挡他前进的脚步。

但是坚持自己的爱好并非是一味盲从，不听外界的任何建议，即使对自己有好处。翩翩而来，如醉如痴是你对喜好的无比热爱与行动，但这不意味着沉沦于此，不能自拔。喜好是风筝，理性是放风筝的那根线。线断了，风筝也自然而然地坠落，毫无悬念。

翩翩而来，如醉如痴。投其所好，恒其所好，实则可取。爱你所爱，钟你所钟，坚守自我，不为杂念动容，惟有如此，你的爱好才会爱你。

聆听内心的声音

菊花没有追随玫瑰的脚步，聆听其内心的声音，于瑟瑟秋风中独绽温柔花蕊，于纷纷落叶独赏孤烟中翱翔矫健的翅膀，于长河落日中勾勒生命的壮丽，因为它们聆听内心的声音，终造就其壮美之姿。

聆听内心的声音是对爱好的坚守。

老赵因自己所喜爱的羽毛球而受伤，不顾家人的劝阻，仍然以其所好玩着羽毛球。老赵的行为是对自己兴趣爱好的坚守，聆听内心的声音，做恰当的事。这无异于在赛场上奔跑的刘翔，于网球赛上挥洒汗水的李娜，于游泳池里叱咤风云的宁泽涛……他们因自己的爱好而选择职业运动员这条路，为增添国家的荣誉而努力拼搏，即使受伤无数，汗如雨下，毅然决然地聆听内心的声音，在赛场上绽放专属他们的光彩，收获无数金牌与鼓励。聆听内心的声音，坚持自己的爱好，成就其辉煌的人生。

聆听内心的声音，是对梦想的坚守。

无数个日夜的工作，无数个日夜的思考，也曾进退维谷，也曾孤独无助，但他仍然选择聆听内心的声音，坚持自己的梦想----改变中国能源格局，使用清洁能源。他就是中国第一首富李河群。倘若其因为外人的劝阻舍弃自己的梦想，于冷眼与嘲笑中一蹶不振，难道他能因其公司的清洁能源事业而受万众瞩目吗？聆听内心的声音，使他走过夜幕沉沉的寂静，最终迎来万众瞩目的绚烂。

聆听内心的声音，是对职责的坚守。

每一个人都拥有一份职责，环卫工人为了职责烈日炎炎下或冰雪交加辛勤地清扫街道。人民警察每天巡逻，监管百姓生活，使百姓拥有安全的生活环境，是其对职责的坚守，还记得那个司机吴斌吗？在外物侵袭，生命受到危险之际，仍然尽自己的职责停下车辆，保证乘客的安全。吴斌聆听内心的声音，尽职尽责，彰显其伟大情操。

聆听内心的声音，乌云压顶又何惧？ 聆听内心的声音，雷电交加又何惊？

聆听内心的声音，坚守自己心灵的呼喊声，用自己的画笔绘画专属于自己的色彩斑斓而又墨韵淋漓的画卷。

愈战愈挫志，愈挫愈志勇

材料中的老赵因打球而受伤，但他康复后并没有“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，而是坚持着自己爱的羽毛球运动。人的爱好需要坚持，人的志向、梦想亦应如此。人生是一场战斗，即使我们“愈战愈挫志”也得“愈挫愈志勇”

志在高峰，路无平夷。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行弗乱其所为，曾益其所不能。”人若志存高远，则需面对数不胜数的挫折、打击、磨难。每一次被击倒都是对人的内心的严峻考验，每一次败阵都是对志气与毅力的消磨。这就是所谓的“愈战愈挫志”，相应地我们需要懂得“愈挫愈志勇”，在坎坷中作屹立不倒之势，化挫为励，愈战愈勇。真的猛士，岂能因寻梦路上遇到一个小小的**而打道回府呢？ 古语云：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”无论是良马抑或劣马，它们的千里之行都不可能是一蹴而就的；它们愤蹄如凌云，脚踏实地奔行，途中难免会遇上挡道顽石，绝岸大江，但它们不会因此作罢。多么大的障碍，拐个弯、换条路总会过去；多么远的路程，汗洒蹄疾总能跑完。对于有志之士来说，多么巨大的挫折，多么惨痛的失败，只要坚持，总会过去的；多么高远的志向，多么遥远的梦想，只要坚持，总会到达的。

项羽乌江战败，他经不起失利，于是自刎遗恨九泉；勾践背负亡国之恨，他忍受住了人生最大的羞辱与痛楚，卧薪尝胆，终得以“三千越甲可吞吴”，流芳千古。

愈战愈挫志，愈挫愈志勇。人生来就在战斗，有志之士可以被打败，但他们从不向命运低头，从不认输，从不灰心丧气；他们能从挫败中吸取经验，他们懂得为失败找原因，他们不为当下的失利所影响，而会为今后的路程作打算。一路栉风沐雨，他们依然日夜兼程。真的猛士，没有什么可以阻挡他们前进的步伐。

“一鼓作气，再而衰，三而竭”是弱者的表现，强者是无敌的。强者志存高远，强者无所畏惧，强者愈挫愈志勇。“笑到最后，笑得最甜”。梦想的终点是强者的天下，强者有志，有志而坚持者无往而不利。

坚守初心

随着经济的发展，人们变得斤斤计较，变得追名逐利了，似乎忘记了季节内心所坚守的心。材料中的老赵没有误别人的言语，始终坚持着打羽毛球，这便是坚守初心。所以我个人认为，坚守初心是每个人应该有的品质。

当今的社会是一个恶言横流，意欲众生的社会，想要坚守初心，那需要坚强的意志。屈原的命运是悲惨的。在当时小人当道的社会，屈原曾多次被那些权贵诽谤，加之君主的不信任，这更难让他在朝廷中立足。可是屈原却坚持自己的高尚品格，坚决不肯同流合污，不随波逐流，最后投江而死。坚持高尚品格，不同流合污，不随波逐流这就是屈原爱国的初心。在《离骚》中，我们依然能看到屈原那颗坚守的心，他没有违背自己的准则去迎合别人，这是我们所要学习的。

陶渊明曾为了养家糊口而去做官，但后来他弃官而去回到了山林中，过着闲适的生活。陶渊明之所以这样做，是他坚守初心的结果。他渴望自由，羡慕闲适自得的生活，于是毅然而去。这也体现了在名利面前，他选择了坚守初心。正因为坚守初心才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句，也因此被称为山水田园诗人。浙江大学数学微积分老师坚守自己那颗教书育人，让每个学生都听懂的心。十几年如一日在电脑面前敲打文字，为的是能让学生有所收获。他有着1000度近视，家里人都劝他不要这样做，但他仍然在坚持。如今，他开通微博与学生交流，为的也是能帮助学生解决疑难的问题。他对自己那初心是坚守的，正因坚守初心，她获得了“最美教师”的称号。

李白因坚守初心，被权贵排挤，生活艰难，但他并没有因而放弃，更写出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呐喊。苏武曾被要求投降匈奴，但他并没有迫于形势而违背初心，在匈奴的十几年里，他始终坚守爱国的心。这些人都不会情况形势而屈服，而始终凭着坚强意志坚守自己的初心，是令人敬仰的。

在当今的恶言横流，意欲丛生的社会，我们要像他们一样坚守初心，不随波逐流。

坚持，方能成功

雄鹰展翅，那是它在折翅之痛下坚持的收获；夏蝉鸣叫，那是它在无尽孤独下坚持的收获；蝶影花丛，那是它在寂寞下坚持的收获。大自然告诉我们，坚持，才有成功的希望。

在材料中的赵先生因打羽毛球而受伤，而在伤好之后，他不顾亲朋好友的劝阻，从其所好玩羽毛球，收获的却是球技的进步。倘若老赵因为受伤而放弃打羽毛球，没有坚持下去，又会如何能收获球技的进步，无论我们做任何事，都要坚持。

坚持，需要我们不惧挫折。漫漫人生路，我们会经历不同的事，体会不同的感受，在这其中，最不缺少的便是挫折，无论古今，都不缺少在艰苦，在挫折下成长，坚持的人。曾有学者说过:“艰难苦恨，玉汝于成。文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》，孙子膑脚而作《兵法》，屈原放逐，乃赋《离骚》。”而如今，鲁迅弃医，以笔治人，莫言在写作失败后坚持，终得文学奖。古今伟人都在诉说着一个道理：挫折并不可怕，只要你肯坚持，就一定可以迈过。

坚持，需要你不惧流言，劝说。

在现实生活中，当你做出的决定与众不同时，你的家人，朋友，一定会对你加以劝说，外界也会有不少流言。就如曾经为外界所热议的孙名，她舍弃了年薪20万的工作，反而去母校旁卖凉鞋。当他做出这样一个决定时，必定会受到亲朋好友的劝阻，甚至外界也会有嘲讽他的人。如果他没有坚定的走自己选择的路，反而因外界干扰而放弃，那么他就不可能在最后取得成功。古人云：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”，坚持自己，不惧外界干扰，方能成就事业。

坚持，对学生来说更重要。

古有“十年寒窗苦读，一朝登科及第。”今有“三年高中苦读，一朝高考入榜”。高考，是学生的一个重要转折点，为了能在高考中脱颖而出，我们这些学生，必定会承受更大的压力，或是考试成绩不理想，或是作业太多，或是没有时间休息。我相信，只要我们能下定决心坚持，就一定可以成功。

大自然诉说着坚持的重要性，古今伟人让我们明白，坚持是迈过挫折的方法，社会告诉我们坚持要不受外界干扰，让我们一起坚持，为高考冲刺。