第一篇：实现企业和个人共同发展
实现企业和个人共同发展
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！我要演讲的题目是《实现企业和个人共同发展》。企业和我们员工是相互依靠、相辅相存的命运共同体，这是因为企业的好坏关系到企业中我们每一个员工的切身利益，与每个人的命运息息相关。因此我们要树立一个观念:企业和个人共同发展。企业提供给我们广阔的空间和平台，那么，随着企业的发展，我们每一位员工又要如何来保持与企业共同发展呢？ 首先，我们应该具有高度的主人翁意识：认可组织文化、价值追求，高度忠诚组织发展目标。“忧公司之所忧，乐公司之所乐”、“与公司同呼吸，共命运”是每一位优秀员工的共同体会。其次，要树立正确的工作态度：一个人的成功取决于他的态度，树立正确的心态比拥有强大的能力更重要。具有消极被动心态的人，他们只是指责和抱怨，并一味逃避。当以积极主动的心态对待你的工作、你的公司，你就会尽职尽责完成工作，并在工作中充满活力与创造性，你就会成为一个值得信赖的人，一个老板乐于雇佣的人，一个可能成为老板得力助手的人。更重要的是，你终将会拥有自己的事业。人生的成长过程，就是一个人的人格不断完善的过程。翻开名人传记，你会明白一个永恒的人生真理——心态就是一切。积极健康的心态，会引导你迈向卓越；消极颓丧的心态，会令你一蹶不振。有一条永远不变的真理：“以积
极的心态对待工作，工作也会以积极的回报还馈于你。”
第三，树立良好的个人品质。在现实当中，人们总希望自己的收入变得更高一点，在这里，有一个观念很重要，那就是金钱是价值的交换。只要你能够为你所服务的团队创造出很好的价值，你就会获得应得的金钱。成功者常要换位思考，永远思考对方的利益点。换句话说，就是在自己有所收获之前，先去真心地付出，“有舍才能有所得”。人生的最大乐趣是什么？是找到一个自己值得为之付出的团队，并且做到全力以赴。
第四，加强学习专业知识。未来唯一可以确定的东西就是外在环境的不确定性。公司的发展，最终要靠公司员工的个人发展。除了努力工作，我们员工还需要加强学习各种专业知识，确保自己的市场竞争能力。专业知识包括管理知识、技术知识、营销知识、人力资源知识等等，这些知识都需要我们虚心的向书本学习，向前辈学习，向专家学习。未来的世界属于不断创新的人。
我们每个人的的职业生涯要与企业发展目标相统一，实现企业和个人共同发展，让我们的职业生涯规划这只小船，随着企业这艘巨轮扬帆出海！
我的演讲完毕，谢谢大家。
第二篇：如何实现如何实现企业发展和员工共同发展
如何实现企业发展和员工共同发展 在落实科学发展观，强调以人为本的今天，企业的发展与员工的发展不应割裂开来。企业的发展不单纯是管理者和决策者的任务，同样，员工的发展也不单纯是员工自身的个人问题。一个企业的发展离不开员工的发展，同样，员工的发展也离不开企业提供的这个发展大舞台，二者的关系是相辅相成、共同促进的。
一、企业发展与员工发展有着高度一致性
1、发展目标一致。
企业要在市场经济大潮中生存下去，一个最基本的要求就是要不断发展，一个没有发展要求，没有发展前景的企业注定要被残酷的市场竞争所淘汰。我们正处于一个信息社会，时代的发展使得企业竞争的游戏规则已经由于过去的“大鱼吃小鱼”向“快鱼吃慢鱼”转变。通过规模经济兼并、扩张，从而获取利润的方式已经落后。只有不断创新，不断进步，踏准市场经济节奏的企业，才能在竞争中立于不败之地。
企业员工作为一个社会中的人，同样有着发展的要求。心理学家马斯洛分析过，人有五种需求，其中自我价值实现是最高的追求。实现自我价值是社会要求，通过实现自我价值，员工获得物质利益，从而满足生存需要；实现自我价值也是员工自身的要求，通过实现自我价值，员工获得地位、荣誉等，得到精神上的满足。而员工自我价值的实现，就是员工自我发展的表现与结果。
由此可以看出，企业发展与员工发展在目标上是一致的，那就是
更快、更强！
2、利益追求一致。
在市场经济条件下，企业发展的最终目标，就是获得效益最大化。没有效益追求的企业就没有其存在的意义。企业效益最主要的体现就是利润。获取利润是企业发展的目标，也是企业发展的动力。而员工的发展，自我价值的实现，衡量标准之一就是是否获得较大的物质利益。
企业与员工在利益追求上是共同的，二者存在着不可分割的“利益共同体”。企业利润的增长保证了员工收益的增加，员工收益的增加又促进员工为企业发展更加努力，二者形成良性循环，达到“双赢”目的。如联想集团、方正集团分别宣布要在几年内产生数十位百万富翁。这是企业实力壮大的结果，也是员工发展在利益方面的期望。正是由于企业与员工建立了共同发展的利益“共同体”，才成就了企业与员工的快速发展和共同富裕。
3、社会要求一致。
以人为本是科学发展观的本质和核心，和谐发展是科学发展观的表现和要求，实现企业与职工的和谐发展是现代企业管理过程中贯彻科学发展观的生动体现。当今国际管理的最新趋势之一也强调以人为本，即从满足人在生存、相互关心、成长方面的需求出发，调动个人工作的积极性和创造性。企业发展兼顾员工个人发展，通过制订员工职业生涯发展规划、提供发展环境、满足发展需求等方式，实现企业发展与员工发展“双赢”的格局，这也是管理的最高境界。
二、企业要为员工提供宽阔的发展舞台
企业要明确一个观念：为员工发展做出的投入，不是成本支出，也不是职工福利，而是“生产性投资”。提高员工业务技能，才能有效促进企业生产力水平的提升。员工知识水平的提高，自主意识的增强，使得一部分富有管理才能的员工脱颖而出，能够增加企业管理人才储备。因此保证员工的发展是保证企业可持续发展的动力和源泉之一。
企业为员工提供的发展空间大体上有以下三个方面：一是纵向发展，即员工职务等级由低级到高级的提升；二是横向发展，即在同一层次不同职务之间的调动，如由部门经理调任办公室主任。这种横向发展可以发现员工的最佳发挥点，同时又可使员工积累各方面的经验，为以后的职业发展创造更加有利的条件；三是向核心方向发展，虽然员工职务没有晋升，但是却担负了更多的责任，有了更多的机会参加公司的各种决策活动，增强员工对企业的认同感、归属感，从而更大限度地调动员工工作积极性与主观能动性，更好地促进企业发展。
为此，企业必须着力开展好以下几项工作：
1、加强职业管理
职业管理的目标是为员工规划职业发展方向，并通过员工职业目标的实现，达到企业可持续发展的目的，从而实现企业的发展目标。从这一角度来看，由于出发点和侧重面的不同，使得职业管理与员工个人职业规划存在一定差别。职业管理强调的是企业大背景，统筹于
企业发展大目标，具有较强的引导性和功利性。而个人职业规划，更多的是偏重于员工自身发展，具有较强的独立性。
因此在强化职业过程管理的过程中，要注意兼顾企业的需要和员工的需要，只有充分了解员工的职业发展需要后，才可能制定相应的政策和措施，帮助员工进一步完善自己的职业生涯规划。这样才能实现企业目标与员工目标的最佳匹配。
2、加强企业文化建设
优秀的企业文化，不仅仅能够展现良好的企业形象，更重要的是能够增强企业员工的认同感和归属感，并把个人发展与企业发展融为一体，实现共发展、同进步。
优秀的企业文化有着强大的感召力。共同愿景的建立，为企业和员工个人描绘了美好的未来，同时也明确了努力的方向，对员工的工作热情有着强大的激励作用。
优秀的企业文化有着强大的凝聚力。同心同力、共享荣辱的企业文化氛围，能够使员工产生血脉相连、同舟共济的危机感，使员工能够在企业谋求发展过程中同心同德、群策群力。
优秀的企业文化有着强大的执行力。认同感和归属感的增强，进一步强化了员工的主人翁意识，也激发了员工的参与意识，为企业目标任务、规章制度等落实到位提供有效保障。
3、加强人性化管理
所谓人性化管理就是一种以围绕人的生活、工作习性展开研究、使管理更贴近人性，从而达到合理，有效地提升人的工作潜能和高工
作效率的管理方法。就目前而言，部分企业特别是中、小企业在向现代企业管理方式转变过程中，过于强调规范化、制度化的“刚性”作用，而忽略了员工作为社会化人的多种需求。
因此在提升企业管理水平过程中，就必须把观念从以物为本转向以人为本，从发展是为了积累物质财富转向是为了人的全面发展，即全面满足人的需求、全面提高人的素质、全面发挥人的潜能、全面实现人的价值转变。通过管理观念的转变、管理制度的设计、管理方式的调整等方法，促使职工的身体素质、科学文化素质、思想道德素质和心理素质全面发展，求得企业主体的全面、协调、可持续的发展，实现人与经济、人与社会、人与自然的双向互动，真正体现出科学发展观的内涵，提升企业的核心竞争力，并实现企业与员工的共同发展。
三、员工发展应立足于企业发展
“皮之不存，毛将附焉”，员工是企业的根本所在，企业更是员工的立足之本，员工的发展在一定程度上应服从并服务于企业发展的整体目标。
员工应具备良好的职业道德。其一是要有感恩意识。员工为企业发展作出了贡献，但企业更为员工发展提供发展的平台。如果没有企业提供的社会保障、劳动保护、教育培训等作为保障，员工的发展就无从谈起。其二是要有敬业精神。要树立忠诚敬业的思想品德，要有主动进取的工作精神，追求完美的思想品格，乐在其中的工作态度。其三是要有工作责任心。既要对自己负责，更要对他人、对企业、对社会主动承担责任、积极履行义务。
员工应具备强烈的主人翁意识。要从思想上认识到员工与企业是血肉相连、心灵相通、命运相系的，并在行动上与企业保持一致，时刻以企业的利益为重，并以振奋的工作热情和巨大的工作干劲投身于企业建设中去。
员工应具备较强的学习能力。科学技术的飞速发展，使得知识更新的速度不断加速，也就意味着知识老化的速度不断加快。现在是知识经济时代，我们如果不能及时掌握新的知识，必然会落后于社会的发展，最终在激烈的竞争中被淘汰出去。因此，在当今社会，每个人在其职业生涯中，必须随时接受最新的教育，保持不断增强的学习能力，养成终身学习的良好习惯，把员工个人愿景与企业共同愿景紧密结合起来，达到自我超越，突破能力上限，从而活出生命意义，在实现自我价值的同时，推进企业发展。
综上所述，一个具有活力、创新力、竞争力的企业，是建立在企业与员工共同发展的基础上的，没有企业的发展也就没有员工的发展，没有员工的发展，企业也就无从谈起发展。二者之间的关系是相辅相成、相互促进、缺一不可的。
第三篇：心系企业,共同发展 讲演稿
心 系 企 业共 同 发 展
――爱岗敬业实现、提升人生价值
什么是人生价值？如何在工作岗位上实现、提升人生价值呢？相信许多人都在思考，许多人都在追求，许多人都有困惑，也有人感到迷茫。
人生价值是社会价值和个人价值的总和。
要实现人生价值就要有正确价值观和人生价值观。今天的价值观认为，个人应当对社会、对集体奉献自己的力量，而社会、集体也应该尊重个人的努力，从各个方面体现个人的价值。个人与社会、集体．．．．．．．．的互相尊重，良性互动是探讨“实现人生价值”这一命题的前提。．．．．．．．．．．
企业就是我们实现人生价值的舞台。
企业这个舞台对于人生价值的实现有着更加具体、可视的作用，前面所强调的正确的价值观和人生价值观、健康向上的精神状态和奋斗精神、一定的知识和能力的储备以及正确的奋斗目标，不论多么的正确和完美，如果不能给它们一个展示的舞台，它们又怎样体现并起作用呢？ 那么我们又如何在企业这个大舞台中在自己的岗位上扮演好自己的角色呢，在实现社会价值的同时也收获提升个人价值呢。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
爱岗是敬业的扮演好角色的前提
“敬业”在我国古代典籍《礼记·学记》中就以“敬业乐群”明确提了出来。宋朝哲学家朱熹说，“敬业” 就是“专心致志以事其业”。即
用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精，尽职尽责。
敬业总是和“爱岗” 联系在一起，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华；是对职业责任、职业荣誉的进一步深刻理解和认识。所以，每个从业者首先，必须从爱岗做起。不论做什么工作，不论职务大小，都要立足本职工作，严肃认真，兢兢业业，脚踏实地，一丝不苟。其次，必须树立为企业服务的思想。要知道，每个工作，每个岗位，都是可敬的，都是企业的需要。为企业服务不是抽象的一句空话，它体现在每个员工的具体工作之中。所以，每个员工只要树立为企业服务的思想，就能在工作中积极主动，奋力进取，精诚协作，高度负责，什么困难都能克服。再次，努力学习和掌握现代科学知识，业务上精益求精。随着现代化建设和市场经济的发展，劳动分工越来越细，技术含量日益增加，竞争也越来越激烈。对每个工作劳动的员工来说，文化知识、业务水平、技术素质要求越来越高。一个员工如果只有敬业的良好愿望，却没有敬业的各种素质，敬业就没法落到实处。最后，坚守岗位责任，干一行爱一行。履行职责是每个员工的本分，岗位责任就是企业责任，是企业对每个员工的义务要求。所以，每个在职业岗位上的员工都要有明确的、执着的责任意识。
总之，企业实际上和员工通过双方的共同努力，达到企业良性的发展和循环。员工在企业里面得到所应得到的部分，员工在企业里面，企业是一个平台，员工在给企业做贡献的时候，自己得到了成长和发展。他的职业生涯得到了一个提升。这样的情况，企业就会逐渐的走
向良性循环，企业就会做大，而不是一个固定的小蛋糕。在企业的发展过程中，员工爱岗敬业，能力在提升，他的激情不断受到激发，他的智慧和创造性得到不断的发挥，他会给企业带来丰厚的利润。企业在壮大的同时也给予了员工更好的展示舞台和薪酬待遇，员工同时也实现、提升了人生价值。
有时候，一个人就好比一滴水。一滴水离开溪流，必然干涸。一滴水融入大海，才能激起浪花，掀起巨澜。
我就是一滴水，一滴平凡的水。多年来，一直在寻找属于自己的大海。我生命的海在哪？我该融入怎样的海？风过后是风，远方后还是远方。我一直在询问与寻觅。充实过，快乐过，但总觉得缺少一种归属感，缺少一种逐梦放歌的力量。
是偶然的机遇还是苦苦追寻所得？迷茫中，求索中，我正一步步接近自己生命的大海——吉林联通系统集成中心。这是一方映照蓝天的大海，她海纳百川，波澜壮阔，在这里工作上得到了锻炼，技术水平有了提升，并在部门组织的员工相互技术培训中了学习了更多开发经验，如Spring、flex、Ext、Css表达式、android 开发等等。尽管我的力量犹如一滴水、一缕阳光、一颗小螺丝钉„„，很不起眼，当你把这不起眼的一滴水用去滋润每一寸土地、把这不起眼的一缕阳光用来照亮每一分黑暗、把这不起眼的一颗小螺丝钉作为每一份力量发挥作用时，甚至都显现得是那么甚小，小的微不足道，但是我深信，点滴水珠聚集在一起就可以汇成澎湃的海洋！
一滴水，只有融入大海，才有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮美，才有“日出之行，若出其中”的深邃，联通系统集成中心——我生命中的大海。你有映照蓝天的气度，你有惊天骇日的力量，让我们在平凡的工作岗位上以爱岗敬业的精神体现、提升自己的人生价值吧，我会在你的怀抱中放歌，以 “诚信、协作、务实、创新”的企业理念谱写属于我也属于你的壮美绝唱！
第四篇：我与企业共同发展
我与企业共同发展
有一种精神，看似平凡渺小，它却能成就不平凡的业绩；有一种精神，看似豪情万丈，它却代表着最平实务本的人文精神．那就是：我的企业我做主！古今企业兴亡之责任，不在他人，而在于企业员工，员工智则企业智，员工强则企业强。公司是船，员工就是水手，让船乘风破浪、安全前行是员工不可推卸的责任。对每个员工来说，与公司同呼吸、共命运是我们神圣的职责！
我与2012年2月10日，进入陕西融泰汽车销售服务有限公司。从那一刻起，我深知未来的日子将与这个大家庭荣辱与共，共同发展。在进入陕西融泰汽车销售服务有限公司的第一个礼拜我学会了很多以前没有接触过的汽车销售顾问专业知识，以及汽车内部构造和汽车发动机原理，在这一个礼拜里我就像是一块海绵在迅速的吸收这公司各个方向传递过来的专业知识以及销售技巧。在随后的一个礼拜里我开始慢慢消化以及掌握我之前所学的知识，并且迅速的转变成属于自己的东西。虽然在实际应用中遇到很多困难，但困难对于我来说也是一种不断加强学习的一种表现，在思考错误，总结教训中进步。回顾自己在进入陕西融泰这一个月里来的工作，每一天都很充实，每一天都有小进步，每一天都在收获与成长着。我热爱我的工作，我热爱我的企业！
我们与企业共同发展，需要我们以主人翁的精神，把企业当作成自己的家，需要我们创先争优敬岗乐业。一个人不论在什么岗位上，也不论从事什么样的工作，关键的是要有一颗“把企业看成自己的家”的高度责任心，要清楚地认识到自己岗位职责的重要性，并勇于承担起自己的责任，做到“敬岗、乐业”。就好像平地起地万丈高楼，它需要的是一块块砖、一粒粒砂；汪洋大海是需要无数的小溪汇聚而成的。而我们的企业也正需要，我们像一块块砖、一粒粒砂、一条条小溪一样，在平凡的岗位上认真负责的工作，企业才会像万丈高楼一样宏伟！像汪洋的大海一样浩大！
亲爱的同事们，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定伟大，但一定要崇高”。企业的兴衰是我们的，企业的明天也是我们的。让我们在公司领导的带领下，携手并肩，与企业共同发展，敬岗乐业、创先争优，共同开创陕西融泰汽车销售服务有限公司更加辉煌、灿烂的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
2012年3月21日尹翔
第五篇：创建学习型企业 推进搬迁调整实现人与企业共同发展（定稿）
创建学习型企业 推进搬迁调整实现人与企业共同发展
时间:2010年10月22日 16时58分来源:前线网作者:姜兴宏
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2005年2月国务院批复了《首钢实施搬迁、结构调整和环境治理的方案》，首钢开始了系统的搬迁调整。3月，首钢党委作出了创建学习型企业的决定，制定印发了《关于创建学习型企业的指导意见》。现将五年来首钢创建学习型企业的情况作一汇报。
一，适应形势，迎接挑战，创建学习型企业是推进首钢搬迁调整的必然要求。
首钢在北京石景山地区经过90年的发展，形成了800万吨钢铁生产基地，今年要适应北京城市建设要今年年底全部停产。首钢将搬到曹妃甸，在沙滩上建设一个先进化的钢铁厂。
首钢搬迁不是简单的把石景山的厂区搬到外地，而是要通过搬迁完成实现产品的升级换代。新钢厂要建设自主创新、循环经济、节能减排、科学发展的示范企业。
北京老厂区在钢铁停产之后，要适应人文北京、科技北京、绿色北京和世界城市的需要，要发展高端产业、都市产业和文化创意产业。在老城区还要打造年一千亿产值的新产业继续为北京做贡献，这样首钢搬迁一是要把老厂区按时停下来，二是是要把新钢厂按照标准建起来，三是要把十多万员工每个人员都要得到安置。
首钢搬迁表面上是设备、厂房、地理位置的转换，而实际上是产品结构的转换、发展方式转换、人文思想方式的转换。首钢搬迁表面上是资金、技术、管理的较量，实际上其背后是对人的学习能力、学习速度的考验，所以面对挑战，首钢党委认识到必须建设学习型企业，开展大学习、大练兵、大提速。所以，国务院刚刚批准《首钢搬迁标准方案》，一个月之后，党委就做了建设学习型组织的决定，围绕搬迁调整的目标提出了学习型企业的指导思想，主要内容，工作内容，工作方法。随着搬迁调整的进行，首钢对学习型企业文件要求又不断的补充完善，所以创造学习型企业是推进首钢搬迁调整的必然要求。
二，把握重点，突破难点。创建学习型企业是推动创新发展的不竭动力。创建学习型企业就是要紧密结合实际，围绕搬迁调整的重点、难点问题，干什么学什么，需要什么学什么，学习创新发展一体化。
首钢要建设新的钢铁厂，首先要解决技术来源问题，所以首钢积极组织各种学习培训，广泛到国内外先进企业学习，先后与钢铁研究总院、北京科技大学、东北大学联合成立电工钢研发中心、汽车用钢研发中心、宽厚板研发中心，集中一批高水平的专业研发团队，成立了由国内外一流专家组成的首钢京唐钢铁厂专家委员会和国外专家小组，参加国家“十一五”重大科技项目“新一代可循环钢铁流程工艺技术研究”，学习获取先进技术。首钢京唐公司5500立方米大型高炉就是广泛学习、自主创新的典范。
精品板材的生产管理对首钢来讲是一个全新的领域，首钢瞄准先进、追求卓越、适应新工艺、新设备的要求，既开展系统的学校培训，也积极学习先进企业的经验。2007年以来，首钢分三批到国外学习，为首钢提供了关键技术。
首钢要在老厂区打造高端新产业，文化创意产业隔行如隔山，首钢过去一直从事钢铁生产，这是新的思路，必须从头开始。首钢党委请文化部做有关文化创意产业的讲座，北京经济技术开发区的领导来首钢做园区开发的讲座，举办新产业培训班，到德国鲁尔工业区学习老厂区学习，为石景山首钢开发做好积极准备。
富余人员的安置对首钢来说是一个避不开的难题，首钢要科学发展、和谐发展、包容性发展，这些人没有简单的地被推到社会上，而是通过转岗培训、素质提升，使其就业的天地更宽，舞台更大，有的转移到新钢厂，有的转移到新产业，有的在社会上找到了用武之地，大多数职工都有了新的岗位得到了新的发展。
在首钢的关键时刻，2008年爆发了国际金融危机，所以首钢一边搬迁搬迁一边面对金融危机，对宝钢来讲是雪上加霜，但是首钢加强学习、开拓视野、全面系统的找查反思，追赶先进，与先进企业对比学习，不仅比经济技术指标，而且比指标背后的管理、体制与思想作风，深入开展了“五算清五精细”活动，实施成本、产品、市场三个倒推机制，推进精细化管理。使首钢在创建学习型企业当中抗拒了风险能力。
三、创新载体，搭建平台，创建学习型企业是企业管理的新形式。
首钢搬迁任务复杂艰巨，创建学习型企业不能搞一刀切，不能只采取一种模式，必须从实际出发，因人而异，因地制宜，创造灵活多样的载体，打进不同层次的平台。首钢总公司每年召开创新创优创业经验交流会，几百名高管人员围绕全年全集团中心任务，抓住搬迁调整的关键问题，请内外部先进典型介绍经验，请专家点评，总公司领导与中层干部上下互动，深层会谈，对比找差，每年一个主题，每年都有新形式，为创新增添智慧，为创优注入动力，为创业点燃激情，这种形式也成为全公司推动工作的加油站，成为全公司学习的一个大课堂，也成为全公司创建学习好企业的品牌。
矿业公司有50多年历史，有30多个生产厂，有上千个车间班组，一万多名职工在百里矿区每年为公司生产上千万吨的原料。在创建学习型企业过程当中，矿业公司开展了“十小促十变”活动，也就是说小教员培训辅导，小问答解疑释惑，小论坛共同提高，小竞赛比学赶帮，小课题群策群力，小练兵切磋技能，小建议持续改进，小窍门开启智慧，小案例示范引路，小园地交流新的。通过“十小”，促进思想观念变、思维模式变、目标追求变、行为习惯变、知识技能变、管理水平变、作业环境变、产品质量变、工作效率变、文化氛围变。这种学习的平台和学习方式，让每个职工都是创新主体，让企业到处都有创新课题，把学习创新渗透到每个管理环节，调整每一名职工的潜能和积极性。
首钢机械厂“卫建平工作室”是创建学习型企业过程中涌现出的又一种形式，卫建平等7名职工，平均年龄27岁，他们研究消化和引进切削加工前沿技术，组成攻关团队，使业务量持续改进，引发了连锁创新，不仅提高了生产效率，而且产生了规模效应，变革了管理模式。卫建平被评为北京市鉴定中心鉴定高级技师，全国数控专业委员会委员。他的工作室两培训数控技术人员、工作技师80多人。
窦振印，多年来坚持不懈学习新知识，新技术，他只有初中文化，但是把学习当做第一需要，全面掌握了求团珠孔系统的电器维修技术，练就了过硬本领，晋升为电器专业工程师，成为一名首钢级技术能手和矿业公司级电器专业技术带头人。07年8月，首钢总公司做出了开展向窦振印同志学习，深入创建学习型企业的决定，在公司产生了巨大的示范效应。
首钢运输部有一名电焊工叫刘宏，05年底获得电焊工高级技师资格，09年中央电视台举办中国首届焊工电视大赛，他获得第一名，今年又被评为企业劳动模范。我们认为企业管理核心是人的管理，管理者的任务在于调动职工的积极性，创建学习型企业职工普遍提高素质，增强本领，能够适应多种岗位，这样不仅增加了收入，更主要是有了稳定的岗位，减少了后顾之忧，为企业增添后劲。
通过大学习，企业的搬迁任务，目标、任务分解到每个干部职工，人人在自己岗位上为实现全公司的任务恪尽职守。使领导方法由原来的一人说大家听，上下垂直管理变成了共同的任务，共同讨论、共同承担的扁平化管理，所以创建学习型企业是企业管理方式的创新，是管理者领导方法的一种改变。
四、领导重视，建立机制，创建学习型企业为首钢带来实效。
首钢创建学习型企业活动之所以持续深入地进行，一个是领导重视，二是建立机制。总公司领导亲自率队到先进企业组织团队、带头攻关，各基层单位负责人也都成为企业学习的带头人，总公司领导先后两次就创建学习型班子下发文件，建设学习型领导班子。
建立机制是创建学习型企业活动持续有效的根本保证。集团党委分别成立领导小组、工作小组、考评小组，建立党政工团齐抓共管的体制。由于刘宏的学习成绩比较显著，总公司一次性奖励3万元，被聘为总公司技能操作专家，每月增加工资津贴3000元。卫建平工作学习突出，被聘为首钢机电公司首席工程师，每年根据学习效果，有30%的职工能够择优晋级加薪。
创建学习型企业首钢见到实效。石景山地区钢铁厂按时有序减产、限产、停产。发挥首钢优势，先后重组贵州水钢、山西长钢、新疆伊始钢，吉林通钢；辅业改制也顺利完成；石景山老厂区的土地开发、新产业开发正在积极准备，高端制造业、生产性服务业、文化创意产业都在起步当中，这些年首钢经历奥运会、60年大庆，应对金融危机的考验，人员稳定，队伍稳定，生产稳定，创建学习型企业为搬迁提供了保证。
我们感觉到首钢搬迁是全员的事，所以我们学习型企业也是一种全员学习。每名职工在学习当中尝到了甜头，获得了利益，把学习变化自己的第一需要，不管别人是否让我们学，每个人都主动学，所以我们的学习也是一种自主学习。学习不只是个人通过培训获得知识和信息，更重要的是通过组织为了完成一定的任务，通过学习，通过交流探索，激发了潜力，调动了积极性，实现了自我超越，所以我们说的学习又是一个团队学习。通过学习员工实现了自己的价值，看到了个人的生命意义，我们的学习又是一种快乐学习。企业发展无止境，学习不能停止，就企业而言又是持续学习，对职工而言是终身学习。
我们认识到，创建学习型企业的实质是通过学习、创新、超越的不断循环，使在学习当中持续进行，并通过制度安排，使学习与企业的各项活动，各项工作，各项层面相结合，是实现企业发展目标新的管理模式。
创建学习型企业的特点不是：有效激励和组织全员学习，激发思维活力，引导解放思想进入新境界；激发创新活力，推动发展取得新成果；激发人才资源活力，激发自主创新的自觉性，使企业具有持续发展的动力。
职工是活的生命体，企业也是一个活的生命体，创建学习型企业同时是职工和企业实现人与企业的共同发展。
创建学习型企业的目的是落实以人为本，企业的主体是职工，学习的主体也是职工，受益的同时还是我们企业的职工，所以学习的过程对于职工是参与管理，执行落实过程，对于管理者是布置工作，倾听民意，开发民智，发扬民主的过程。在学习中，管理者把自己的意图、想法、要求、和风细雨让，润物无声，向职工渗透，大家来接受，这样密切了干群关系，学习促进职工素质的全面提升，促进职工的全面成长，使职工经济上更有保证，政治上更有尊严。
创建学习型企业在党委领导下进行。创建学习型企业是进一步加强企业党组织建设，增强党的领导能力，强化企业思想则之工作的有效形式，创建学习型企业使党的领导在企业里更坚强，更科学，更有影响力。创建学习型企业使思想的政治工作更深、更活、更实，创建学习型企业可以和创先争优，建设学习型党组织、建设学习另领导班子等其他各种党建载体有机结合，有效开展，有序推进。
（此文系首钢总公司党委副书记姜兴宏在“学习型党组织建设”论坛上的发言）
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