大学生村官成长档案内容

第一篇：大学生村官成长档案内容

大学生成长档案内容（胡纬义）

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文、任支部副书记的任职文。

3、考核结果反馈登记表。

4、10月份（日期自定）徐清明书记于之谈心谈话记录。5、07、08年考核时的个人小结、个人鉴定、述职报告。

6、历年得到的荣誉、表彰、参加过的培训记录。

7、创业实绩材料（创业项目登记表、企业营业执照、投资协议等）和相关照片（美亚服饰内外照片）。

8、在村里的分工和工作内容（已有）

9、刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。

10、民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

大学生成长档案内容（池猛）

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文、任村委会副主任的任职文。

3、考核结果反馈登记表。

4、10月份（日期自定）张怀军乡长于之谈心谈话记录。11、12、13、08年考核时的个人小结、个人鉴定、述职报告。历年得到的荣誉、表彰、参加过的培训记录。创业实绩材料（创业项目登记表和企业营业执照）和相关照片（公司内外景照片）。14、15、16、在村里的分工和工作内容（已有）。刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文（补）、任村委会副主任的任职文（有）。

3、考核结果反馈登记表。

4、10月份（日期自定）王郁媛于之谈心谈话记录。17、18、19、08年考核时的个人小结、个人鉴定、述职报告。历年得到的荣誉、表彰、参加过的培训记录。创业实绩材料（创业项目登记表、营业执照、投资协议、股份转让协议）和相关照片（大棚内外照片）。20、21、22、在村里的分工和工作内容（有）刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

大学生成长档案内容（李伟）

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文（有）。

4、10月份（日期自定）陈建平乡长于之谈心谈话记录。

5、创业实绩材料（创业项目登记表、营业执照）和相关照片（店面内外照片和草莓大棚内外照片）。

6、在村里的分工和工作内容

7、刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。

8、民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文（有）。

4、10月份（日期自定）陈建平乡长于之谈心谈话记录。

9、创业实绩材料（创业项目登记表、营业执照）和相关照片（店面内外照片和草莓大棚内外照片）。10、11、12、在村里的分工和工作内容 刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

大学生成长档案内容（夏金波）

1、个人简历

2、任村委会主任助理的任职文（补）、任村委会副主任的任职文（有）。

3、考核结果反馈登记表。

4、10月份（日期自定）姚克刚乡长于之谈心谈话记录。23、24、25、08年考核时的个人小结、个人鉴定、述职报告。历年得到的荣誉、表彰、参加过的培训记录。创业实绩材料（创业项目登记表、企业营业执照、投资协议）和相关照片（养猪场照片）26、27、28、在村里的分工和工作内容（已有）刚到乡时写的调研报告和在博客上发表的文章。民情日记（必须用黑色皮面本），从09年开始写，保证1个月3—4篇。

第二篇：大学生村官成长经历

工作心得

转眼间，我离开校园走上大学生村官的岗位已经一年了。回顾这段时间的工作经历，感受颇深，既有对工作经验的收获，也看到了自身存在的许多问题和不足。在农村最基层经受锻炼，通过了解和配合村支部、村委会的工作，可以帮助自己奠定良好的思想工作基础，积累宝贵的精神财富，让我在实践中领悟到“为人民服务”的真谛，体现自我价值，这对我今后的成长和发展，都具有深远的影响。

这一年多来，我力所能及地参与了村上的很多工作，也接触了很多的人与事。从刚开始的帮助镇里、村里整理资料，到后来配合村里兴东水厂建设工作等等，作为一名大学生村官，作为村委班子的一员，我既感受到了肩上的重担和老百姓对我们村干部的期待，又体会到了农村工作的快乐和成就感。

对农村情况的不熟悉、社会经验的不丰富等是我要面对的加强学习是很有必要的不可避免的一系列问题，多看多学更就是我最重要的方法。在工作中，一是向领导、村委干部学习，学习他们分析问题、解决问题的方法，不断提高自己的工作能力。二是要加强理论学习，并结合实践提高自己。首先从了解农村政策开始，通过协助村干部工作，我晓得了收上缴，计划生育，新农保等一系列农村政策。这些政策的学习对开展农村工作大有裨益。

通过一年的村官工作，我把自己的一些心得记录下来，与大家分享，共同进步。一是努力做好本职工作，积极协助村干部完成各项工作，完成各种文件资料的整理、上报等工作，负责好日常文件的发放、分类汇总、档案管理，认真做好各项会议记录，做到有据可依。积极落实镇党委政府安排的各项工作，比如农村医保，计划生育，良种补贴等等。按时管理村务公开栏，搜集信息，向村民宣传惠农政策、养殖防疫、农机服务和计划生育等知识。我两次在村中党员、群众代表大会上播放关于科学发展观内容的《科学发展在水乡-合陈篇》、《科学发展观含义》等宣传教育片。并更新了村务公开栏，张贴了粮种补贴，预防H1N1，农村

1医保等内容。我在村干部帮助下，整修村部，建立了省农家书屋示范点，记录、整理了近2000本图书，现已正常开放。

二是积极参与到村里具体工作中去，一个是协助各个自然村的村干部上门收

缴水费，耐心做宣传工作，在收水费的过程中，我发现了农村工作的复杂性和艰

苦性，工作不是一两遍可以做下来的，必须多跑多说，还得有技巧。二是配合党

委政府建设塔子河工业园区工作，我们村是镇工业园区所在地，要确保乡镇企业的顺利入户，所以有大量的征地工作要做，在征地过程中，我也学到了不少知识，一个就是先从好说话的百姓入手，在宣传的过程中，必须要反复强调是国家征地，大家都得征，制造一种氛围，工作相对就容易些，对于极个别的靠田过活的百姓，还得通过调田的手段来解决。三是解决群众需求，化解群众矛盾。在新农保缴纳

过程中，我几次帮群众代缴，辛苦是不辛苦，但毕竟是8000多块钱那，心中非常

感谢群众的信任。在化解村里矛盾时，要有耐心，要用行动来说话。记得是清明

时，有个村民要盛黄豆，把桂山烈士墓旁的一颗树拔了扔河里了，当时有烈士墓的后人看见了，到村部向我反映，要那个村民道歉再把松树栽上，我一看，让他

重栽面子肯定拉不下来，拉倒吧，我自己借个铁锨种上了，然后到那人家里做了

思想工作，后来就没事了。化解矛盾，最好能身体力行，不要光嘴上说说，多做

事，老百姓都看在眼里的。

三是大胆创业、引领百姓致富，我刚来村里时，就想为村里百姓致富想些点

子。一开始，是和新万村陈支书招商引资，与浙江老板联系投资规模种值杭白菊，可是在水稻补贴上出现分歧，老板和百姓都不愿让步，最后就没谈成。然后我把

目光放在村里现有的养殖蛋鸭的项目上，通过走访，还写了调查报告给镇村领导

审阅，问题主要有两个，一个是投资大难以推广，一个鸭棚投资至少要十几万，二是鸭粪有污染，不是长久发展之计。后来我在和凌葛村的百姓聊天时，他们说

到，搞创业要自己先弄，赚到钱，有技术了，老百姓才会跟着弄。后来我反复考

虑，要创业致富百姓，必须从农业入手，而农业就是养殖和种植两大类，我们镇

村在提水养殖上已成规模，但赚钱的都是些蟹老板，普通百姓得不到好处，所以

我想要从种植这块入手，找风险小，投资少，有一定利润的项目才可以大面积推

广。在合陈镇农业培训班上，我找到了临城草莓创始人陆秀庭，与他合作引进大

棚草莓种植项目，草莓具有周期短，采栽期长，技术比较成熟，利润相对可观的优势，但也存在销售难的风险。不过我有信心把它搞好，原因有三，一是有乡镇

领导和村委会干部的大力支持，二是大棚种植是农民增收的根本途径，是可持续

发展的项目。三是我亲自下田种，出去学技术。

通过一年的村官生活，我也发现了一些自己的不足，比如政治理论水平欠缺，领导安排写一些关于农村的工作情况汇报等材料，总感觉自己的理论水平不够。

社会历练也不足，做事情思考不够周全。以后还要加强对自己各个方面的锻炼，虚心向身边的领导和同事学习，提高农村工作的实际本领，努力为群众多办事、办实事，为新农村建设做出自己应有的贡献。

兴化市合陈镇桂山村

易成宝

2010.08.20

第三篇：教师成长档案需要内容

教师成长档案需要内容（电子文档）

（一）教师个人基本信息（个人简历）

资料包括:所学专业、初始学历、最后学历、教师资格证、专业技术职称及相应聘书、外语水平、计算机应用水平等级证书、心理健康课程培训合格证书等；从事的教育教学岗位或管理岗位，从教年限，工作经历，个人特长和喜好等。

（二）教师个人专业成长系列

（1）教师个人专业成长三年规划及阶段性目标。

（2）教师专业学习、培训作业及考试考核记录，继续教育证书等。包括：①参加各种进修或培训的情况记录；②正在或已经阅读的书目及精选的读书笔记；③从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④教育教学故事与叙事等。

（3）教师获得的荣誉称号及奖励证书复印件；教师发表或获奖论文复印件。

（4）反映个人教学水平(专业水平)的代表性作品、成果。包括：①自我推荐的优秀教学设计；②自我推荐的精彩课件；③承担的公开课的影像等。

（5）专业成长要事活动和典型事件记录。包括课堂智慧（教学机智）、教师故事（教学案例）等。

（6）个人反思的相关材料。包括：①教学反思笔记；②自我的成长史分析；③名师传记分析等。

（7）参与课题研究，开设研究课、讲座等活动的记录。包括①教研组或年级组教研（包括备课、解读教材、听课记录等发现和研究的教学问题及过程）；②课题研究（包括参与或申请的课题及项目）；③研究成果荟萃（包括发表的论文或著作及摘要）；④教学经验总结（包括发现和研究的教学问题及过程、课堂观察记录）； ⑤个人的教育教学理论等。（8）辅导学生获奖及指导青年教师情况。

（9）反映个人班级管理和校务管理水平的代表性作品、成果。

（10）阶段工作的自我评价；社会、学校、家长、学生对教师的评价材料、最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语

（三）教师才艺展示。教师个性化发展记录，教师个性成果资料等。备注：

（1）凡是能够记录证明教师成长历程的材料都可以放进成长记录袋中，鼓励创造性的使用档案袋。

（2）在成长记录袋的建立过程中要精选资料，注意资料的合理性与价值性，避免形式主义，切不要变为资料的简单收集，把成长记录袋变为资料袋，而忽视资料的筛选、合并、归类。

（3）个性化的呈现格式，在此略举几例：

①经历的精彩剪辑（例如，以时间为序依次呈现工作过程中的精彩与成就。）②研究的主题线索（例如，以一个个研究主题串联进程中相关工作和成果。）③平凡岁月传记（例如，把每一个学期的常规工作串联起来成为岁月记录。）

第四篇：大战乡依托成长档案助力大学生村官成长成才

大战乡

依托“成长档案”助力大学生村官成长成才

为进一步加强对大学生村官的日常管理，引导和促进大学生村官扎根基层，集中心智服务农村，大战乡党委创新制度设计，给每个“大学生村官”建立“成长档案”，鼓励引导大学生村官干实事、创实业，进班子、当主角，促其早日成长成才。

依托“教育档案”，教育培训促成长。把大学生村官教育培训纳入人才培训计划，提升农村工作能力。建立“每周一总结”工作日志撰写制度，要求大学生村官对每周工作开展一次总结分析，提高理顺思路和总结能力；建立大学生村官信息员制度，要求大学生村官每个月至少报送1篇信息报道稿，提升写作能力；实行定期调研制度，每半年开展一次村情调研，经过广泛走访调查后撰写一篇高质量的调研文章，提升村情民意认知能力和调查分析能力。安排专人收集汇总大学生村官接受培训、撰写的稿件等的书面、照片材料，分类归入大学生村官个人档案。

依托“实践档案”，实践锻炼促成长。乡党委为每位大学生村官建立一份个人档案，内容包括“大学生村官”的聘用合同、个人基本信息、教育培训、工作实绩、阶段性自我评价、奖惩记录等。依托“成长档案”，给大学生村官压担子、交任务，组织他们挂职轮岗锻炼，有计划、分批次安排到乡政府办公室、部分县直机关进行跟班学习，学习工作方法，协助处理日常事务。多方创造大学生村官深入实践的机会，要求每次乡机关干部集中行动要参加，所驻村每次召开的村两委会、党员、村民代表各层次会议要参加，从而加快村官对村、乡两方面情况的熟悉掌握。实行“入户帮扶”制度，每名大学生村官联系帮扶1个生活困难户，通过为民实事办理，增长知识、提升能力。由大学生村官记录填写自己的实践记录册，并经乡党委审核后分别在村和乡政府的公开栏里公布，接受广大村民和乡干部的评议。乡党委组织办每季度收集整理一次并归档。

依托“考核档案”，关爱激励促成长。乡党委以及村两委干部注重于大学生村官的沟通交流，掌握他们的思想动态，化解工作生活难题。制定《大学生村官考核实施办法》，量化考核指标，分别评出优秀、称职、基本称职、不称职等次，优秀的给予表彰奖励，对不称职的，且谈话不能整改的予以解聘，并在解聘前进行再次谈话，引导其树立正确的择业观和事业观，另行择业，鼓励其在其他道路上能有所成就。注重考评与激励相结合，将平时与考核结果记入大学生村官“成长档案”，作为续聘、解聘、奖惩、岗位调整、提拔使用以及确定能否享受有关政策的重要依据。鼓励和推荐优秀大学生村官报考公务员、事业单位人员。

乡党委组织办在年终根据收集本的档案资料，掌握大学生村官在一年内的成长轨迹，及时发现成长中的亮点和不足，制订下一年大学生村官管理和培养的计划。

大战乡 张丽霞

第五篇：大学生村官考察期主要考察内容

大学生村官考察期主要考察内容

一些省市的大学生村官考试已陆续开始，中公大学生村官考试网(cgks.offcn.com)带给各位考生，录用考察的主要内容有哪些?

招录机关应对考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及与职位相匹配等情况进行考察，并核实考察对象是否符合规定的报考资格条件，提供的报考信息和相关材料是否真实、准确，是否具有报考回避的情形等。考察对象在考录期间的表现情况，可以作为考察的一项内容。

来源：福建大学生村官考试：http://fj.offcn.com/html/cunguan/?wt.mc_id=bk5379