第一篇：十佳学习之星演讲
尊敬的各位老师，各位同学，你们好！
我是文学艺术系09级广告学专业的罗骏华。我的演讲主题是：在大学里我学到的。主要概述我在这三年时间里学到的东西，和大家分享我的一些体会。
我在这三年时间里，学到的最重要的东西，不是什么知识，也不是技能，而是这两样东西：
身心合一的态度
从内到外的性格改变
首先讲第一个，一种态度，我之所以叫它身心合一，是因为前些天看了一本书，就叫身心合一。我很赞同它的观点，可以说是不谋而合。
生活中很多人都是身心不合一的。我们可以很容易的看到，在公交内、街道上。很多人表面上他们的身体都赶着要去上班, 但是只要你留意他们的表情，你便会知道其实他们内心并不想甚至抗拒上班。
很多人在做一件事情之前, 并没有搞清楚这件事情对自己有什么重要和价值。只是知道应该要去做。因此，在他们做这件事情的过程，并没有发挥他们最大的能力, 甚至敷衍了事, 这就是身心不合一的状态，效果当然不会理想。
因此，在你决定做任何事情之前, 你必先要搞清楚这件事情对你有什么价值, 有什么重要。如果表面上没有什么价值, 但是要逼著去做的话, 你最好为自己製造一个价值出来。这样，至少在做的过程你会感受到多一份的推动力, 你亦会开心一些。
拿自习来说，身心不合一的时候自习是这样的，身心合一的时候自习是这样的。这个是吉林大学的自习哥，以前我是当做笑话看。我以前听说有人早上六点就去操场读英语，有人每天自习到深夜，有人怎样怎样刻苦，我就会想，他们这么辛苦，不会累？不会烦？不会想去玩？他们是不是读书读傻了？
但是现在我理解他们。只要你觉得这个事情对你有价值，你就会全力以赴，并且会乐在其中，那些起早摸黑的人，其实很快乐。要有一个态度，要身心合一，这才是学习的动力所在，这也是其他所有事情的动力。在豆瓣上有一句话这样讲：有梦想的人不用睡觉，累了窝一下就好。有梦想的人是不会累的。
最后简单讲下从内到外的性格改变，这说起来很简单，却很重要。
以前我是一个很内向的人，小学的时候班主任会在期末给学生写评语，沉默寡言这四个字经常是写给我的。在大学这三年里我接触了很多人，学会了开朗。大概是这样一个历程。
我的部门是红会培训部，有亲切的学长学姐，可爱的同事，这里我开始学会和人交往。09广告2班和整个广告专业，我在这个可爱的班级里潜移默化，感染了开朗这种东西。一次旅行，在路上不断的接触陌生人，和他们聊天，听他们的故事，原来沟通其实很简单。
学会和人沟通，学会开朗，性格的由内到外，这是我在大学里最重要的收获，感谢我的部门，我的班级，感谢所有我遇到的人，也谢谢你们，你们的耐心聆听。
谢谢！！
第二篇：校园十佳演讲之星大赛
校园十佳演讲之星大赛
——寒冬春意暖，亚运情更浓
亮出利剑，谁与争锋：15位进入决赛的选手于11月15日晚上7:30在学院体育馆展开了激情洋溢的演说盛宴。此次演讲以“迎亚运、讲文明、树新风——我为亚运添光彩”为主题，为我院大学生提供一个展示青春梦想的舞台。15位选手倾情演绎了亚运文明发展的新轨迹！
此次演讲大赛邀请了开发区歌舞团的专业指导老师,以及来自装备制造系的官华杰等各系老师担任评委。在这个举国上下都关注着亚运举办的时刻，选手们举止优雅的精彩演说点燃了同学们心中的亚运之情。比赛现场尖叫声不断，掌声迭起······选手们各展风采，妙语连珠，把亚运精神和大学生的青春朝气紧密地联系在一起。
山高水长，山高水长·····优美的亚运主题曲《山高水长》给现场观众一个焕然一新的感觉。在扣人心弦的旋律中，复赛中获得冠军的11号选手杨锦涛（装备制造系）带来了他气势磅礴的演讲，内容严谨又不失洒脱，凭借娴熟的技巧把亚运精神体现得淋漓尽致，赢得了阵阵喝彩，现场的呼呼声似乎在向我们解读比赛的悬念。
比赛伴着舞蹈协会充满激情的表演宣布圆满结束。比赛结束了，亚运文明火炬却在传递着。看！亚运文明火炬正 熠熠生辉。
第三篇：十佳学习之星发言稿
代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先，我要感谢系领导、老师，给我这样一次可贵的机会来谈谈作为学习之星的感悟，能与全系的同学们有一个更广泛的交流。我是来自工程技术与艺术设计系09技师艺术设计班的彭文平，连续两年荣获一、二等奖学金，多次荣获“三好学生”、“学习之星”的称号。现任系学生会宣传部部长兼班级班长。此时此刻，作为获奖学生代表发言，我感到非常荣幸和激动。
说到这里，我相信大家最想知道的是，我是如何做到鱼和熊掌兼得的。关于这个问题，我曾听过一位院士这么回答学生的：“实践不是理论。”要解决这个问题不是讨论出来的，而是你必须做到。作为一名学生，没有任何理由可以允许自己放松学业。当然，我也曾有过迷茫，在大二的时候，学生工作过于繁忙，让我一下子应接不暇，少了睡眠时间，少了逛街看电视的时间，却不能缺一堂课，少一次作业。这就是所谓的态度，对待知识的态度，对待生活目标的态度。我将学习方法，比作《通往理想的彩虹桥》，赤橙黄绿青蓝紫。赤：代表一棵丹心。对于你所追求的人生目标需要怀着一份赤诚的心。橙：代表青春的活力。无论在什么时候，活着的每一天都需要一份美好的心情和充足的干劲。黄：代表收获的喜悦。在顺境中，竖立信心；在逆境中，积累经验和教训。绿：代表好的环境。身在工艺系的我们应该感到无比庆幸，浓厚的学习氛围，精彩的知识讲座，造就了两年后现在的我。青：青葱岁月，应留下属于我们的回忆。学生时代的我们在老师们眼里还是一些懵懂的孩子。我们所犯的错被原谅，我们也因这样而慢慢地成长。多少年过后，我们应该要懂得感恩这一切。蓝：代表茫茫大海上一支指南针。我们需要被引导，有时一次语重心长的谈话，有时老师偶尔的一句闲话，这无时无刻都在搜索有用的信息。紫：代表深邃的思想。我认为，思想有多么深邃，你的世界就有多么精彩。
如果说大二的时候还能传授一点所谓的学习经验，那么大三的我再有这样一次机会，我更愿意呈现给大家的，是我这两年多来的感悟，和内心最纯真最深切的部分。在苦苦的奋斗拼搏中，我体会满满的幸福。因为对知识的渴求，对责任有使命感，为理想不断追求。于是，在别人眼里的辛苦，成为我吃苦的幸福。在“班级文化墙”、“教师节图片展”、“3.15手抄报”、“书画大赛”、“系元旦晚会”等活动中，都给了我数不尽的回忆。在泪水泛滥的旅程中，我感受到幸福。如果要问我，学生会工作有什么好处，除了真正的锻炼了自己的能力以外，这些纯真的友谊是我最宝贵的珍藏。最后，我要感谢所有身边的人，给了我这两年多的幸福旅程，更要感谢工艺系给我这样可贵的机会，极好的环境让自己成长。
岁月从不为人的懒惰而停步；时光永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已是万木欣欣向荣的季节。这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们细细品味。成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我相信，所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负系老师的殷切希望，在学校这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。我也将同样的祝福送给所有工艺系的学子们！
谢谢大家！
学生代表：XXX
2010年X月X日
第四篇：十佳之星
常机电院学生会[2012]4号关于开展我院2012年“十佳之星”、“我最喜爱的老师”评选活动的通知
发布时间:2012-04-25 浏览次数:
常州机电职业技术学院学生会文件
常机电院学生会„2012‟4号
关于开展我院2012年“十佳之星”、“我最喜爱的老师”评
选活动的通知
各系学生会：
为了更好地推动学风建设，树立学生、教师典型，用榜样的作用影响和带动广大教师、同学，并依托“十佳之星”评选和“我的青春故事”等平台，形成挖掘-宣传-固化的榜样选树机制，发挥榜样示范作用。于近期在全院师生中开展“校园十佳之星”及“我最喜爱的老师”的评选活动。具体评选活动方案见附件。
二○一二年四月二十三日
主题词：十佳之星 我最喜爱的老师 抄 送：院系团委
常州机电职业技术学院学生会 2012年4月23日印发
共印：11份 附件：
2012年“十佳之星”、“我最喜爱的老师”评选活动方案
一、参与对象 在校师生
二、“十佳之星”类别评比相关要求 [总则]
1.政治思想素质好，认真学习“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，拥护党的路线、方针和政策，关心国家大事，树立坚定的共产主义思想和信念，在思想和行动上与党中央保持高度一致；
2.思想健康，品行端正，举止文明，讲究社会公德，自觉遵守国家法律法规、大学生守责、教师相关规定和学院各项规章制度，有正确的荣辱观，团结他人，关心集体，乐于助人，诚实守信，在师生中享有较高的威信；
3.同学积极参加学院、系部和班级组织的各项文体活动，在活动中表现突出，德、智、体、美全面发展；学习目的明确，态度端正，学习勤奋刻苦，学习成绩优异，有良好的动手能力；
4.教师积极地响应学院、系部的各项精品课程建设，并且在教学评比活动中获得优异的成绩；在同学们心目中值得敬佩的好教师，积极帮助和关心同学的生活学习情况。
【勤勉励学之星】
1.积极投身专业学习实践，学习勤奋刻苦，学习方法得当，成绩优异；
2.近期连续两次获得院级以上的奖学金。【科技创新之星】
1.具有较强的科技创新意识和能力，积极参加大学生科技创新训练及各种科技竞赛活动；
2.在省级以上核心期刊以第一作者发表论文获得省级以上科技竞赛三等奖以上者（个人、集体均可）。
【率先垂范之星】
1.担任学生干部一年以上，工作有创新，组织大型活动效果好； 2.在同学中有较高威信，能发挥模范带头作用； 3.曾获院级以上优秀学生干部称号。【自立自强之星】
1.热爱集体，自强不息，乐观向上，坚毅自信，热心公益，勤奋学习；
2.家庭经济困难，有较长时间的勤工助学经历，在经济上积极追求自立，或在面对挫折和磨难表现出顽强的毅力，能克服自身及家庭经济困难，生活俭朴，有较强榜样、示范作用的贫困学生。
【专业技能之星】
1.学习目标明确、独立思考能力强，能积极参与专业技能训练，很好的掌握专业基本技能，有精湛的职业技能和良好的精神风貌；
2.曾两次在院级以上技能大赛中获奖，能够带动周围同学一同进步，在学生中起到专业技能素质拓展典范作用。
【健体争先之星】
1.热爱体育运动，积极参加各项体育比赛，在某个体育项目方面有突出的特长；
2.曾两次在院级以上体育比赛中获奖。【艺苑百花之星】
1.积极组织并参加各种校园文化艺术活动，在活动中表 现突出，有一定文艺特长；
2.曾两次参加学校大型文艺演出或曾在国家、省级文艺 类比赛中获奖（个人、团体项目均可）。
【拓展实践之星】
1.积极组织或认真参加各种社会实践活动，成效显著，并受到实践单位的好评； 2.能充分利用寒暑假时间完成学院部署的社会实践务，并获得市级以上社会实践活动先进个人称号或先进集体的成员之一。
【道德风尚之星】
1.诚信考试，遵守考场纪律，无任何违纪行为，按时交纳学费； 2.团结同学，守时守信，在同学中的诚信认可度达到90%； 3．乐于助人，拾金不昧，受到过他人表扬。【志愿服务之星】
1.志愿于社会公益和社会保障事业，在校期间能积极
参与进社区、福利机构献爱心活动，关心同学，不求索取，服务热情高、奉献精神强、服务质量好；
2.上学年参加志愿者服务活动十次以上，志愿服务时 数不低于50小时，并有良好表现；
3.曾获得相关方面的表彰奖励或积极评价。
第五篇：十佳之星
农五师小学十佳小明星评选标准
（一）科技之星
对科技知识有浓厚的兴趣。经常阅读科普知识书籍，并能对身边的自然科学现象进行观察、思考，能对科学现象作出简要的解释。熟悉常用的制作工具，积极参加科技活动，有较好的小发明或小论文，具有较高的科学实验能力。
（二）文明礼仪之星
在学校起到文明示范作用，待人有礼貌，形象文明健康，在学生中起到礼仪规范辐射作用，积极参加学校班级礼仪宣传活动；有自我成长要求，制定文明礼仪知识学习计划。
（三）艺术之星
对音乐或美术有浓厚的兴趣，在歌舞或器乐或摄影或美术或演讲等方面有一技之长，坚持训练且基本功扎实，积极参加学校文艺活动，并在艺术领域取得优良成绩。
（四）团结之星
思想上积极上进，热爱社会主义祖国，热爱集体，道德品质优良，团结各民族同学，乐于助人，为民族团结作出贡献，虚心好学，有较强的上进心。
（五）博学之星
学习成绩优秀。有良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，语数外等学科总评成绩优秀，是同学们学习的榜样。
（六）劳动之星
热爱劳动，认真完成值日工作，积极参加学校班级组织的公益劳动，积极参加家庭劳动，具有一定的突出事迹。
（七）爱心之星
爱同学、爱老师、爱校园，团结同学，乐于助人，能主动关心帮助同学生活学习中的困难，有一定突出事迹。
（八）班级管理之星
乐于为集体服务，积极参加校内外活动；有良好的组织管理能力，妥善地处理班级常规问题，能协助老师做好班级管理工作；严于律己，有较强的示范性，是同学学习的榜样。
（九）诚信之星
思想进步，学习刻苦优秀，诚实守信，有一定的诚信事迹介绍。
（十）孝老爱亲之星
尊敬长辈、尊敬老师、关爱亲人，有一定突出事迹。
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