关于当前大学生对理财的态度及最感兴趣的金融产品的调查报告

第一篇：关于当前大学生对理财的态度及最感兴趣的金融产品的调查报告

关于当前最感兴趣的金融产品的调查报告

随着经济的发展、居民财富的增加,“金融理财”正成为中国金融市场上最时尚的话题。一方面,居民的理财意识和理财需求越来越强烈;另一 方面,从事理财服务的机构及其提供的理财产品越来越多。与此同时，理财意识也在大学校园广泛流传许多大学生在校期间也在进行这金 融理财，但在这过程中也有存在着各种问题，和各种想法，就此，本 人对当前最感兴趣的金融产品进入了一次深入调查。具体情况如下：

一、调查目的：掌握当前社会公众对金融产品的了解程度和看法，了解金融产品市场存在的问题。

二、调查时间；2011年寒假

三、调查方法：问卷调查（问卷内容其中包括：对于理财的态度、消费习惯、对于金融理财产品的认知程度等方面进行调查）共发问卷20份，回收20份。

四、调查对象及一般情况：放假回家的各校学生

一般情况：这一部分人大致在18~29岁之间，其中大概以20岁为中心的正太分布，都是大学生，对于金融理财产品有一定的意识。

五、调查内容：主要调查大学生对理财的态度，对于金融理财产品的了解程度以及相关知识、法规的了解，还有就是影响你购买金融理财产品的因素等问题。问卷共提出18个问题。

六、调查结果及分析

通过这次的调查，分析了当代大学生投资理财的现状、趋势及现对最感兴趣的金融产品的了解。并且对存在问题提出了解决措施。

1、当代大学生对于理财观念的认识程度分析

通过问卷中可以看出当代大学生对于理财观念的认识程度有些淡薄，从数据上得出在一年内更新或重新购买手机、电脑、数码产品的同学占了50%。对于理财的看法，对其中对不是很感兴趣的人占了总数的35%，还有一部分感兴趣却不懂得相关知识的占35%。·但是从数据上看得出，对于理财，同学们还是有些意识。

2、当代大学生对于金融理财产品的认识分析

通过问卷数据表明，对于产品的认识知道一点的人占60%，还有30%的人不懂，对自己所拥有的金融理财产品的了解程度知道一点的占55%，不熟悉的占了25%，而非常了解的仅占5%。

3、对金融理财目的的分析

调查显示，20%的人是为了提高生活质量，30%的人选择的是合理安排资金，50%的人为了实现资产的增值，而没有人是为了安排养老费用。

4、购买理财产品的重要因素

调查显示，其中55%的人更注重产品的收益，15%的人注重产品的变现能力，其它的占30%，没有人在意产品的期限和起点金额，由此可见，人们对金融产品的信心还是不够，他们更倾向于手中的现金。

5、没有买理财产品的影响因素

调查显示，其中认为没有部分资金投入的人占10%，对理财

产品了解太少的占65%，没有理财理念的人占25%。

6、不同产品的认知度分析

调查显示，在金融产品中15%的人最了解的是保险，55%的是定期储蓄，30%的是股票，对于外汇与国债的认知各只有5%，而期货更是没人认知。

据调查显示，30%的人对金融理财产品的各种费用不清楚，60%的人知道一点点，仅10%的人完全清楚。

调查显示，15%的人认为定期披露，透明及时，45%的人认为信息披露不及时，40%的认为信息不透明，倒是没有人认为从未披露过。

七、案例分析

[案例]

张某，某高校大一新生，由于不太会理财，张的生活费总是不到月底就花完，又不敢一直向父母要钱，就找各种借口向同学借。今年6月份，张的债主们陆续找上门来，他有点急了。一次，张发现隔壁宿舍的同学毛某新买了一台笔记本电脑，就起了偷窃的念头。7月5日，他乘学校组织考试的时间，借口肚子疼离开考场，携带准备好的作案工具潜入毛某宿舍，将电脑及两个电脑包盗走(共计价值1.1万余元)。7月7日，公安机关将张抓获，赃物追回，发还被害人。

[原因分析]

虽然从参加高考到进入大学，只有几个月的时间，但大学新生的生活费却是成倍地增长。有同学以前在高中的时候每月零花钱只有一二十元，上大学时家里都要给几千元的生活费(供一学期用)，这对他们来说简直是一笔“巨款”。刚入高校时，同学们都没有太多“理财”的经验，有的同学在最初的时间里大手大脚，逛街、旅游、聚餐„„两个月就把钱花得差不多了，以后的日子只好节衣缩食或向父母索要。

八、调查体会：通过上面的数据分析，我们可以发现当代大学生对于金融理财有一些认识，对于理财的意识也逐渐的在加深，很大的一部分人对与理财是很感兴趣的，这种趋势对于促进金融理财产品市场有很大的作用，同时加深了大学生理财意识，为大学生踏入社会后的的帮助起了很大的作用。但因为与大部分的大学生对于金融理财的相关知识的认知还是很缺乏，对于金融理财产品的了解及费用大部分都处于懵懂的状态，对于股票等金融基本制度和相关法规的了解程度大部分也仅限于一般了解、再从影响购买理财产品的因素上看，对理财产品的了解太少占了居多，还有的一部分是没有理财意识。这些问题的存在应引起金融机构的关注，从而改变目前不完善的局面，同时也是适应这种增长趋势的须求。为此,本人特提出以下几点建议：

对于金融机构：

1、加大对金融产品的信息披露，规范营销行为

2、建立和完善客户风险承受 能力评估制度

3、研究和开发新的理财产品

4、主动与学校联系给予学生金融理财教育。比如当地的证劵公司或者银行等主动走进学校开讲座。主动与学校里的与金融相关的社团联系给他们帮助。或给他们开金融课或给他们必要的赞助，或着带领他们参观金融企业的场所等等，让他们了解金融活动的方式让他们有兴趣参与金融活动甚至参与金融企业工作。

5、金融企业应该构建平台让大学生了解金融理财知识参与到金融理财知识中

6、金融企业还应该注重营销宣传活动的渠道的多样性。

对于大学生：

1、制定理性的消费计划。

2、学习必要的理论知识，逐步培养自身的理财意识。

3、加大对金融产品知识的认识，多了解金融产品及基本制度和相关法规，并进行模拟、实践。

4、在增强理财意识的前提下，多读、多看、多学理财知识，为今后的个人理财打下理论基础。

第二篇：大学生个人金融产品需求及理财观念问卷

大学生金融产品需求与理财观念调研

亲爱的同学，您好，为了解大学生理财现状，以及普遍存在的不足之处，进而加以改进以帮助大家树立正确理财观念，提高大学生财商，特设此问卷以调研，望配合，先行谢过！

性别________年龄________专业__________

1.您有信用卡吗？……………………………………………………………（）

A.有B.没有

2.若有信用卡，则您有透支过吗？…………………………………………（）

A.有B.没有

3.若没有信用卡，那您有准备在最近两个月内办理吗？…………………（）

A.有B.没有

4.您有购买基金吗？………………………………………………………....（）

A.有B.没有

5.您有购买保险吗？…………………………………………………………（）

A.有B.没有

6.您认为大学生需要理财吗？……………………………………………….（）

A.需要B.不需要

7.您每月生活费为多少？…………………………………………………….（）

A.600以下B.600-1000C.1000以上

8.您每月生活费会有节余吗？……………………………………………….（）

A.有B.没有

9.您会对您的生活费进行记账吗？………………………………………….（）

A.会B.不会

10.您认为理财会对您的消费产生良性影响吗？…………………………….（）

A.会B.不会

11.您对大学生理财有何看法：__________________________________________________________________________________________________________

谢谢您的合作！

第三篇：网络金融产品与大学生理财调查问卷

网络金融产品与大学生理财调查问卷

您所在的系别： 您所在的班级：

Q1：您的性别 A.男 B.女 Q2：您的年龄

A.18岁以下 B.18~22 C.20~24 D.24岁以上 Q3：您所在年级 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 Q4：您每个月生活费是多少？ A.500元以下 B.500元~1000元 C.1000元~1500元 D.1500元以上

Q5：如果您当月的生活费有结余，您会怎么样理财？A.存入银行 B.购买股票

C.存入余额宝等理财产品 D.没钱可理

Q6：您的理财信息来源是哪些？(多选)A.报纸、电视、网络等传媒

多选)(B.父母、亲友、同事 C.金融机构专业人士 D.专业书籍 E.其它

Q7：您了解互联网理财产品吗？ A.不了解 B.听说过 C.熟悉 D.相当了解

Q8：您关注余额宝、理财通等这些金融理财产品吗？ A.十分关注 B.偶尔关注 C.不关注

Q9：您会把哪些资金用于互联网理财产品？(多选)A.生活费 B.压岁钱 C.兼职工资 D.节省下来的钱 E.其它

Q10：如果你正考虑使用互联网金融理财产品，您准备投入多少金额？ A.200元以下 B.200元~500元 C.500元~1000元 D,1000元以上

Q11：您会使用以下哪些互联网金融理财产品？(多选)A.余额宝（支付宝）B.理财通（微信）C.百发（百度）D.零钱宝（苏宁）E.现金宝（网易理财）F.其它

Q12：互联网金融理财产品吸引你的地方在于？A.不限制最低金额 B.收益比银行存款高 C.手机操作简单方便 D.可随时进行网上支付 E.其它

Q13：你觉得这类互联网理财产品的缺陷在于？A.存在账号、资金被盗风险 B.无政府部门的明确支持 C.产品所属公司无法控制风险 D.存在监管漏洞 E.资金赎回风险

多选)多选)((F.其它

Q14：您是更加偏爱互联网金融理财产品还是银行理财产品? A.互联网理财产品 B.银行理财产品

Q15：您觉得余额宝、理财通等互联网理财产品的出现后对您的生活有影响？(多选)A.理财意识增强 B.收获理财收益的快乐 C.网上购物增加

D.把更多资金投入其中获取收益 E.尝试其他高风险、高收益的理财产品 F.其它

Q16：您在今后对互联网金融理财产品持什么态度？(多选)A.我非常看好，会考虑投入资金 B.网购余钱还能赚利息，我非常支持 C.我会观望市场发展后再投资 D.我不会购买，我还是更相信银行

E.收益太低，我喜欢高风险、高收益的产品 F.其它

Q17：您认为互联网金融理财产品是否应该被支持? A.可有可无 B.适当支持 C.大力支持 D.全民提倡

Q18：您对互联网金融理财产品有什么期望？(多选)A.政府明确支持并加强监管 B.产品所属公司无法控制风险机构

C.产品所属公司多推新产品，实现投资产品多元化 D.提高互联网金融理财产品的利率 E.其它

第四篇：对当代大学生理财的调查报告

对当代大学生理财的调查报告

对当代大学生理财的调查报告1

从大学生来讲个人理财的范围包括：赚钱，用钱，存钱，借钱，省钱，护钱即保险与信托。

一、调查的对象、时间、方式

(一)对象：我院大学生

(二)时间：xx年8月

(三)方式：问卷调查形式

二、调查情况：大多数愿走理性消费路线

就月平均生活费而言，五成大学生月生活费超500元，并且300～800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间，即使在这个区间内，最高消费和最低消费也相差500元，表明大学生之间的消费差距不小。在饮食方面的费用最多。

1、从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。

2、消费也玩张扬个性

“手机、笔记本电脑、mp3一样都不能少。”假期回来，常常会发现班里很多同学换了新手机，有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑，大部分同学有mp3.

调查发现，一些大学生过分追求时尚和名牌，且存在攀比心理。有些为了一款流行手机或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费原则。

另外，许多家庭条件好的同学在消费中也玩张扬个性，爱上了高消费。

3、大学生“月光族”

调查还显示，大多数学生每月花费基本没有节余，其中50元以下节余的占81%，有200元以上节余的仅占1%。对于节余的钱，45%的同学选择休闲娱乐，选择买书的不到占十分之一。少数同学遇到超支现象，会找同学借用，从银行透支，或预支下月费用。

4、大多数人大学生理财观念淡薄，财商不高

没有坚持记帐的习惯，大多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方，是否合理。很少有学生选择银行储蓄，没有存款的习惯。在校大学生，由于没有足够的资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投资，并且对这方面的投资方法知之甚少，大多数人认为能做好资产保值已经很不错了。

5、新理财人异军突起

约有90%的调查的大学生作过兼职工作，56%正在做兼职。从经济投资学来说，兼职是一项不需要预付任何资本的纯增值方式，而且几乎没有什么风险性。而且可以进一步扩充自己的财务本金，为日后的消费等方面埋下伏笔。无疑，这种新兴的大学生理财“增值”方式应该成为大学生理财过程中一个很重要的组成部分，是理财过程中的一个高级阶段。

在调查中也有同学自称为“理财达人”的。他在校园做业务代理，网上开店，趁今年股票形势好，开户成为新股民。在询问中了解到，他涉足股市并不是为了挣钱，主要是为了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验，投资额基本在5000至1万元，资金来源是家里人从炒股资金中抽出来额外提供的，在现在的股市行情中，已经盈利10%了。

三、原因分析

从消费情况可以总结出，理财能力弱，理财观念薄弱在大学生中是普遍现象，而导致这一现象的原因主要有以下方面。

家庭原因：许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明。随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的，理由是：孩子还小，不知道什么应该花什么又不该花的。

如果孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了一毛钱，也会受到家长的训责。上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财，没有经验也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节约意识。难怪有很多家长反应，孩子打电话回家的第一句话就是：要钱!一般家庭的所有收入都支付在大学生上。

对当代大学生理财的调查报告2

公道支配钱财的必修课程。而大学生，是一个特殊群体。一方面，他们还没有独立，还需父母资助完成学业;另外一方面，他们处于一个特殊的年龄段，有着自己对生活的看法和强烈的消费欲看。那末我市大学生的理财水平是怎样的?他们的理财观又是如何?所以在这个暑假，我在苏州科技学院随机邀请的50名学生作了份大学生理财问卷调查。

背景知识：甚么是理财?

从大学生来说个人理财的范围包括：赚钱，用钱，存钱，借钱，省钱，护钱即保险与信托。

一、调查的对象、时间、方式

(一)对象：我院大学生

(二)时间：XX年8月

(三)方式：问卷调查情势

二、调查情况：

1、大多数愿走理性消费线路

就月均匀生活费而言，五成大学生月生活费超500元，并且300～800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间，即便在这个区间内，最高消费和最低消费也相差500元，表明大学生之间的消费差距不小。在饮食方面的用度最多。

从整体上看，大学生的消费观念正逐渐向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念还是主流。尽大多数学生在消费时斟酌最多的因素是商品或服务的`质量、价钱，寻求物美价廉。

2、消费也玩张扬个性

手机、笔记本电脑、mp3一样都不能少。假期回来，经常会发现班里很多同学换了新手机，有些班级大约一半同学具有笔记本电脑，大部份同学有mp3.

调查发现，一些大学生过分寻求时尚和名牌，且存在攀比心理。有些为了一款流行手机或名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，乃至向他人借钱以满足欲看。在寻求物资消费的同时，他们也夸大人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认寻求情感需要物资投进，常常难以理性掌控适度消费原则。

另外，很多家庭条件好的同学在消费中也玩张扬个性，爱上了高消费。

3、大学生月光族

调查还显示，大多数学生每个月花费基本没有节余，其中50元以下节余的占81%，有200元以上节余的仅占1%。对节余的钱，45%的同学选择休闲文娱，选择买书的不到占十分之一。 少数同学碰到超支现象，会找同学借用，从银行透支，或预支下月用度。

4、大多数人大学生理财观念淡薄，财商不高

没有坚持记帐的习惯，大多数学生不明确到一个月的钱用在甚么地方，是不是公道。很少有学生选择银行储蓄，没有存款的习惯。在校大学生，由于没有足够的资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投资，并且对这方面的投资方法知之甚少，大多数人以为能做好资产保值已很不错了。

5、新理财人异军崛起

约有90%的调查的大学生作过兼职工作，56%正在做兼职。从经济投资学来讲，兼职是一项不需要预支任何资本的纯增值方式，而且几近没有甚么风险性。而且可以进一步扩充自己的财务本金，为往后的消费等方面埋下伏笔。无疑，这类新兴的大学生理财增值方式应当成为大学生理财进程中一个很重要的组成部份，是理财进程中的一个高级阶段。

在调查中也有同学自称为理财达人的。他在校园做业务代理，网上开店，趁今年股票情势好，开户成为新股民。在询问中了解到，他涉足股市其实不是为了挣钱，主要是为了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验，投资额基本在5000至1万元，资金来源是家里人从炒股资金中抽出来额外提供的，在现在的股市行情中，已盈利10%了。

三、缘由分析

从消费情况可以总结出，理财能力弱，理财观念薄弱在大学生中是普遍现象，而致使这一现象的缘由主要有以下几个方面。

分析(一)家庭缘由：很多家长始终以为，只要孩子学习好，能考上大学，就前程光明。随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速进步，加上经历过艰苦生活的家长们独有的补偿心理，常常轻易造成将就、娇惯、溺爱孩子，结果却疏忽了对孩子初期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，经常是心太软，乃至不惜一切代价满足孩子的过分要求。并且从小学到高中，支配钱这项工作历来都是家长一手包干的，理由是：孩子还小，不知道甚么应当花甚么又不该花的。假如孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了一毛钱，也会遭到家长的训责。上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财，没有经验也只能随着感觉走，他人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有勤俭意识。难怪有很多家长反应，孩子打电话回家的第一句话就是：要钱!一般家庭的所有收进都支付在大学生上。

分析(二)学校题目：学校在教育学天生材的同时，却没有教他们怎样理财。很多家长和教育工作者以为理财是大人的事，孩子还不适合涉足这类事情，或以为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。更多的人以为，青少年时期应当是一片净土，孩子们的主要任务是学知识、长身体，其他的都应渐渐来。并且学校没有构成良好的学习氛围，展开的活动极少学术性强的，学生的学习爱好不大，所以在学习上的消费未几。

分析(三)社会题目：社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、游戏机厅)的存在等，常常对中学生的思想有一定的腐蚀作用。现在的学校已不再是80、90年代的象牙塔了。她和社会联系愈来愈紧密。学生们遭到社会上浪费浪费现象的影响，学生也开始用父母的钱显摆。学生们花钱大多没有计划性，家长给多少就花多少、看到他人买甚么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的一切都是诱人的.,使得很多同学都想往逐一尝试。但是学生究竟还是学生，缺少经验，在途中迷失方向。

分析(四)本身缘由:内因是事物变化的主要因素，大学生的分辨能力不强、自我束缚力不够、缺少主见。虚荣心、攀比心强等。大学生第一次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另外一方面，他们还没有取得经济上的独立，消费遭到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都显示他们的理财能力的缺少。

第五篇：对当代大学生理财的调查报告

【摘要】调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

合理支配钱财的必修课程。而大学生，是一个特殊群体。一方面，他们尚未独立，还需父母资助完成学业;另一方面，他们处于一个特殊的年龄段，有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望。那么我市大学生的理财水平是怎样的?他们的理财观又是如何?所以在这个暑假，我在苏州科技学院随机邀请的50名学生作了份大学生理财问卷调查。

背景知识：什么是理财?

从大学生来讲个人理财的范围包括：赚钱，用钱，存钱，借钱，省钱，护钱即保险与信托。

一、调查的对象、时间、方式

(一)对象：大学生

(二)时间：20XX年8月

(三)方式：问卷调查形式

二、调查情况：

1、大多数愿走理性消费路线

就月平均生活费而言，五成大学生月生活费超500元，并且300——800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间，即使在这个区间内，最高消费和最低消费也相差500元，表明大学生之间的消费差距不小。在饮食方面的费用最多。

从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。

2、消费也玩张扬个性

“手机、笔记本电脑、mp3一样都不能少。”假期回来，常常会发现班里很多同学换了新手机，有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑，大部分同学有mp3.调查发现，一些大学生过分追求时尚和名牌，且存在攀比心理。有些为了一款流行手机或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费原则。

另外，许多家庭条件好的同学在消费中也玩张扬个性，爱上了高消费。

3、大学生“月光族”

调查还显示，大多数学生每月花费基本没有节余，其中50元以下节余的占81%，有200元以上节余的仅占1%。对于节余的钱，45%的同学选择休闲娱乐，选择买书的不到占十分之一。少数同学遇到超支现象，会找同学借用，从银行透支，或预支下月费用。

4、大多数人大学生理财观念淡薄，财商不高

没有坚持记帐的习惯，大多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方，是否合理。很少有学生选择银行储蓄，没有存款的习惯。在校大学生，由于没有足够的资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投资，并且对这方面的投资方法知之甚少，大多数人认为能做好资产保值已经很不错了。

5、新理财人异军突起

约有90%的调查的大学生作过兼职工作，56%正在做兼职。从经济投资学来说，兼职是一项不需要预付任何资本的纯增值方式，而且几乎没有什么风险性。而且可以进一步扩充自己的财务本金，为日后的消费等方面埋下伏笔。无疑，这种新兴的大学生理财“增值”方式应该成为大学生理财过程中一个很重要的组成部分，是理财过程中的一个高级阶段。

在调查中也有同学自称为“理财达人”的。他在校园做业务代理，网上开店，趁今年股票形势好，开户成为新股民。在询问中了解到，他涉足股市并不是为了挣钱，主要是为了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验，投资额基本在5000至1万元，资金来源是家里人从炒股资金中抽出来额外提供的，在现在的股市行情中，已经盈利10%了。

三、原因分析

从消费情况可以总结出，理财能力弱，理财观念薄弱在大学生中是普遍现象，而导致这一现象的原因主要有以下几个方面。

分析(一)家庭原因：许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明。随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的，理由是：孩子还小，不知道什么应该花什么又不该花的。如果孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了一毛钱，也会受到家长的训责。上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财，没有经验也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节约意识。难怪有很多家长反应，孩子打电话回家的第一句话就是：要钱!一般家庭的所有收入都支付在大学生上。

分析(二)学校问题：学校在教育学生成材的同时，却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。更多的人认为，青少年时期应该是“一片净土”，孩子们的主要任务是学知识、长身体，其他的都应慢慢来。并且学校没有形成良好的学习氛围，开展的活动极少学术性强的，学生的学习兴趣不大，所以在学习上的消费不多。

分析(三)社会问题：社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、游戏机厅)的存在等，往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用。现在的学校已经不再是80、90年代的象牙塔了。她和社会联系越来越紧密。学生们受到社会上铺张浪费现象的影响，学生也开始用父母的钱摆阔。学生们花钱大多没有计划性，家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的一切都是诱人的.,使得许多同学都想去一一尝试。但是学生毕竟还是学生，缺少经验，在途中迷失方向。

分析(四)自身原因:内因是事物变化的主要因素，大学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见。虚荣心、攀比心强等。大学生第一次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都显示他们的理财能力的缺乏。