11届新生心理素质拓展策划书[5篇模版]

第一篇：11届新生心理素质拓展策划书

11届新生心理素质拓展活动策划书 <1>

一、活动目的：

大学生心理素质拓展训练，旨在通过一系列的训练活动来磨练同学们的意志、开发潜能、完善品格，促进新生的交流，增加感情，使她们尽快适应新环境，并能在活动中使大一新生认识到团结协作在现实生活和工作中的重要性，为营造健康有益的校园文化氛围起到积极的推动作用。

二、活动意义;

1.扩大心理部的工作范围。

2.丰富校园生活，打造多元的校园文化。

3.使新生对团队精神的重新认识，增进各班级成员的交流。

三、活动对象：11届新生

四、活动时间：新生军训期间

五、活动地点：待定

六、活动项目及规则：

游戏

目的 游戏内容与规则

一

破

冰

相

识

热身活动：

一、大风吹 游戏规则：时间 相关讨论注意： 20分钟 吹的内容可以是：来自汕头的、戴眼镜的、有哥哥的、有妹妹的、高以“大风吹，吹到穿白色布鞋的人”类似此种形 中住过校的、头发扎起来的、戴手式，不断变化内容，持续喊口号。表的、在家里会做饭的、记得妈妈目标：把人员尽量分配到陌生的区域，接触到更生日的、等等。30分钟 多的人。

二、我是谁（2种方法）讨论问题：（方法二）游戏规则:利用报数的方法，将人员分为2-3组

1、你从其他参组员身上学到了什 <2>。么？1.（一）每个组的组员要用一个独特的2、什么为你在各式各样的物品中选pose来向自己的小组介绍自己。择此类物品；解释其特征。2.（二）

3、你对其他参加者了解达到何种程

1、向小组解释本游戏的目标是通过各人选择代度？表自己的某一物件来达到互相认识的目的。

2、告知她们每人有1分钟的时间想一个能够代 表自己个性特征或表达自己身份的物件。

3、让每一个参加者展示她所选的物件并解释其所表

达的含义。<3>（例如：我选了一块石头，因为它坚硬、光滑、色彩丰富等。）

三、松鼠与大树

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对

方，伸出双手搭成一个小屋；一人扮松鼠，并蹲

在小屋中间；没成对的学员或者培训师担任一个

特殊的角色——魔鬼。



2、培训师可以对大家进行发号施令，魔鬼的口令有三个：

第一个口令：培训师喊“松鼠”，大树不动，30分钟

扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新

选择其他的大树；魔鬼就扮演松鼠并插到大树当

中，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。第二个口令：培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新

组合成大树，并圈住松鼠，魔鬼同时快速扮演大树，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。

第三个口令：培训师喊“地震”，扮演大树

和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，魔鬼亦快速插

入队伍当中，落单的人出列关到一边，不得参与

游戏。

3、被关人数过超过1/3时，游戏结束。

四、棒打薄情郎

活动分享：

游戏规则： 

1、在这个活动过程当中大家感

受最大的是什么？

1、全部成员就地而坐。



2、一个人让别人了解自己的途

2、指导者手执纸棒子，指导者喊出一位成员的径大概有多少种呢？除了自己主

20分钟 名字。动，或别人主动，还有什么？



3、在工作之中角色的转变也是

3、被叫者左右两侧的成员要马上举手，否则就

经常的，如何才能做到收放自如？ 由被叫者给予当头一棒。

道具：报纸或充气棒

五、心有千千结游戏规则：

1、指导者指定任意一个组员说：“先举起你的 右手，握住旁边那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他组员照着 第一个组员同样的方法做，直到所有组员的手都 彼此相握。现在她们面对一个问题，在不松开的情况下，让她们想办法把一个错综复杂的结解 开。

2、指导者宣布解开的标准，只要小组成员呈现 一个大圈，就视为解开成功。

3、解散用时最短的小组为优胜。

六、人椅游戏规则：

1、每个小组的成员都将自己的将双手放在前面一位组员的双肩上；

2、听从指导者的指令，缓缓地坐在身后学员的二、大腿上。坐下后，培训师再给予指令，让学员

培

叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”

养

3、坚持最长时间不松垮的小组为优胜。

团

队

相关讨论：（第五个游戏）

精

1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变

神 化?身体和声音是否也相继出现变化?

2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调

整?

3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?

相关讨论（第三个游戏）：

1、你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？

可能答案：感觉思路很乱，因为每一个人都有自己的思维定势，所以会产生各自不同的想法，甚至会产生冲突。

2、在你的小组里开始沟通时是否有冲突发生，后来又是如何解决的？

可能答案：冲突肯定会有的，冲突是建立在不同的利益和偏好的基础上的；游戏中我们发现只要我们的目标一致，一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法，关键是我们要充分利用有效的沟通方法。

3、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？

可能答案：当事情有了突破时，可能我们的思路会变得简单和清晰，自然就会有更默契的配合。

4、最后问题得到了解决，你认为是什么使你们的小组成功？可能答案：成功的关键来自于小组成员良好的沟通和精诚合作。

5、这个游戏对团队中的冲突和竞争合作有什么启示？

备用游戏：

1、手牵手

游戏规则：分两组，各组人数不拘，并选出一领袖，排成两排。游戏规则：

（1）二组人面对面坐下，手牵着手。(2)领袖叫出植物或动物的名称（组员把手放开），叫到植物时，全部的人要将双手上举，叫动物时则放下，如果连叫两次植物或动物就保持上举或放下的动作。

（3）例如：芹菜（上举）、兔子（放下）、狐狸（放下）、菊花（上举）„„.（4）两组领袖轮流叫名，动作错误的人就要被淘汰，经过几次后剩下人数较多的那组获胜。

2、蜈蚣翻身 <4>

目的：训练学生身体的灵活性，柔韧性，协调性，让学生充分体验竞争与合作带来的压力和快乐．游戏规则：

1每组推荐出一位组长，以纵队方式排好2全组成员把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”，开始练习一下“大蜈蚣”跑动，看看彼此是否协调。

3、接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛，要求第一位组员依次从第二，三人拉手处，第三，四拉手处···一直到队伍最后两位的拉手处钻过去，第二位组员第三位组员···跟随前面的组员一只钻完所有的手拉孔。

4、完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜

要想结识更多的朋友，我们每个人都必须先学会互相帮助、互相支持和理解的。有时候，成功并不是的一个人事情，要取决于全体成员的支持和帮助。要想在激烈竞争的环境中取得更多的机会，发挥团队的创造力和协作力、注重团队精神是非常重要的。创造力的发现需要尝试和每个人的支持，团队的创造力决定团队的质量和前景。

院学生会心理部

二0一一年九月四日

<1>本策划书写的还不错，但有以下问题需要改善：

1.策划书本身侧重每个活动，而没有注意到各个活动之间的内在连贯性，活动与活动之间要有衔接与连贯，要结合在一起完成一个共同的目的，比如积极的团结等。

2.游戏本身设计者可能没有玩过，一些细节并没有很好的注意到。3.第二个活动需要撤换另外设计，设计一个需要道具较少或不需要的，但又能营造欢乐气氛的游戏，在游戏中逐渐使大家熟悉，以便开展“棒打薄情郎”。请再找一个。

4.热身活动还需要再加一个，一个大风吹还不足够热身。（加了个松鼠与大树)

5.我没有看出这个策划书核心的活动是什么，需要设计一个核心的活动。以增进团结友爱为目的的。

<2>你怎么知道是2-3组？每组多少人？应当根据班级或团队的总人数来决定分为几组，一般情况下10人左右为一组，50人的班级，分为5组，60人的组可以分为6组也可分为5组。根据助手的配备情况决定，一般情况每组一个助手。（用色卡纸来分组）

<3>活动现场是否配备给相应的物品供大家选择？如果没有，则他们如何选择？都跑出去找东西么？场面会很乱，如何解决该困难？如果解决不了，建议换一个游戏。（改为“想”就不需要道具，也准备了个“滚雪球”代替）滚雪球

目的：认识团队中每一个人，体验在人际交往中关注和倾听的重要性。

1、小组成员站成一个圆，逆时针方向开始“滚雪球”式介绍。第一人介绍自己的籍贯、宿舍、性格特点、姓名（比如：“我是来自xx地方的xx宿舍的xx的xxx”，性格特点以一两个词来简要概括即可）；第二个人重复介绍一下第一人的情况，再介绍自己；第三人重复介绍前两人，再介绍自己；依此类推，最后一人需复述所有人的情况，最后介绍自己。

2、、每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识

成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。

<4>这个游戏设计不错，但拉手的方式是什么样的？仅仅将双手搭在肩膀上，怎么钻洞呢？另外，如果中间断掉了，惩罚措施有没有？请完善上述问题。（以“S”兴在身体的侧边穿过，从头穿到尾）

第二篇：心理素质拓展运动会策划书

【活动目的及意义】

我校明德修身系列活动已经正式开展，作为明德修身系列活动的一部分，根据我系学生心理工作的具体实践，举办张仲景国医学院首届心理素质拓展运动会。通过本次素质拓展运动会提高学生的心理素质，培养团队合作及集体竞争意识，让同学们在快乐当中，不断的挑战自我，加强团队合作，最终度过难关，收获成功的喜悦。同时也通过本次活动加深我系各年级同学的交流，为大一新生尽快熟悉大学生活创造条件。

【活动主题】

团结 共进 超越

一、前期准备

1、前期宣传：

（1）11月8日在学生干部例会上对各班班长及团支书进行宣传，使其在班内做好宣传；

（2）11月9日晚在11514召开心理委员工作会议，通知各班心理委员本次活动详情，使心理委员在班内对本次活动进行详细讲解；

（3）11月8日开始通过展板的形式对本次活动进行详尽宣传；

（4）11月18日开始张贴由宣传部制作海报三张，分别张贴于老校区餐厅、新校区餐厅、我系教学楼大厅等显眼位置。

（5）将南阳理工学院素质拓展运动会的相关视频及本方案上传到心理部博客（http://blog.163.com/gyxyxlb@126），使大家对素质拓展运动会有更形象的认识。

（6）将活动信息反馈给明德网、广播站、记者团、玫瑰网、心语轩等校园媒体，加深本次活动的影响力与宣传效果。

2、选手报名：

我系学生均可报名，根据报名情况分为15~20人的小组。

各班在11月11日前统计好本班报名人数，将名单于当日晚交学生会办公室。

3、活动项目筛选及道具准备：

（1）根据报名人数确定游戏的数目和项目（备选活动项目见附录）。

（2）根据所选项目购买或制作道具。

4、赛程安排：

根据活动人数及项目，由体育部负责于11月14日前确定赛程。

5、评委选拔及培训：

评委由心理部及体育部干事组成，共同确定各项目评分细则及评分表。

11月16日召开评委会议，统一评分标准，讨论具体注意事项。

6、根据参赛人数及组队数组织引导小组和后勤小组，并于11月18日开会确定其职责和任务；11月19号应急小组开会进行分工。

7、申请操场：根据相关程序申请操场。

二、正式开展

1、动员：邀请院系领导老师发言，宣布张仲景国医学院首届素质拓展运动会正式开始。

2、各小组讨论确定队名限时10分钟。

3、正式比赛(项目及规则见附录)，各队由一名引导小组成员引领进行各项比赛。

4、成绩统计及公布(评分表见附录)，由评委组及后勤组共同统计登分，并现场公布比赛结果。

5、颁奖式

三、赛后工作

1、卫生打扫﹕由心理部体育部共同负责卫生打扫

2、清点物品︰心理部负责物品清点

3、将相关活动资料报送相关部门

【活动地点】

东南校区操场、药用植物园

【活动时间】

11月20日正式开始

【活动对象】

以10级新生为主，各年级均可报名

【奖惩措施】

根据张仲景国医学院操行管理细则对参与人员进行操行奖励

根据各队表现设优秀团队奖 优秀队长奖 精神文明奖及实物奖励

【注意事项】

1、由于素质拓展运动会的性质所限，分组后各小组原则上不能有人退出比赛；

2、活动前注意热身，防止运动损伤；

3、做好活动资料在采集和保存（包括视频、照片、文字资料）；

3、设立应急小组，处理突发事件。

张仲景国医学院

心理部 体育部

XX年10月28日

第三篇：心理素质拓展运动会策划书

心理素质拓展运动会策划书

【活动目的及意义】

我校明德修身系列活动已经正式开展，作为明德修身系列活动的一部分，根据我系学生心理工作的具体实践，举办张仲景国医学院首届心理素质拓展运动会。通过本次素质拓展运动会提高学生的心理素质，培养团队合作及集体竞争意识，让同学们在快乐当中，不断的挑战自我，加强团队合作，最终度过难关，收获成功的喜悦。同时也通过本次活动加深我系各年级同学的交流，为大一新生尽快熟悉大学生活创造条件。

【活动主题】

团结 共进 超越

【活动内容】

一、前期准备

1、前期宣传：

（1）11月8日在学生干部例会上对各班班长及团支书进行宣传，使其在班内做好宣传；

（2）11月9日晚在11514召开心理委员工作会议，通知各班心理委员本次活动详情，使心理委员在班内对本次活动进行详细讲解；

（3）11月8日开始通过展板的形式对本次活动进行详尽宣传；

（4）11月18日开始张贴由宣传部制作海报三张，分别张贴于老校区餐厅、新校区餐厅、我系教学楼大厅等显眼位置。

（5）将南阳理工学院素质拓展运动会的相关视频及本方案上传到心理部博客（http://blog.163.com/gyxyxlb@126），使大家对素质拓展运动会有更形象的认识。

（6）将活动信息反馈给明德网、广播站、记者团、玫瑰网、心语轩等校园媒体，加深本次活动的影响力与宣传效果。

2、选手报名：

我系学生均可报名，根据报名情况分为15~20人的小组。

各班在11月11日前统计好本班报名人数，将名单于当日晚交学生会办公室。

3、活动项目筛选及道具准备：

（1）根据报名人数确定游戏的数目和项目（备选活动项目见附录）。

（2）根据所选项目购买或制作道具。

4、赛程安排：

根据活动人数及项目，由体育部负责于11月14日前确定赛程。

5、评委选拔及培训：

评委由心理部及体育部干事组成，共同确定各项目评分细则及评分表。11月16日召开评委会议，统一评分标准，讨论具体注意事项。

6、根据参赛人数及组队数组织引导小组和后勤小组，并于11月18日开会确定其职责和任务；11月19号应急小组开会进行分工。

7、申请操场：根据相关程序申请操场。

二、正式开展

1、动员：邀请院系领导老师发言，宣布张仲景国医学院首届素质拓展运动会正式开始。

2、各小组讨论确定队名限时10分钟。

3、正式比赛(项目及规则见附录)，各队由一名引导小组成员引领进行各项比赛。

4、成绩统计及公布(评分表见附录)，由评委组及后勤组共同统计登分，并现场公布比赛结果。

5、颁奖式

三、赛后工作

1、卫生打扫﹕由心理部体育部共同负责卫生打扫

2、清点物品︰心理部负责物品清点

3、将相关活动资料报送相关部门

【活动地点】

东南校区操场、药用植物园

【活动时间】

11月20日正式开始

【活动对象】

以10级新生为主，各年级均可报名

【奖惩措施】

根据张仲景国医学院操行管理细则对参与人员进行操行奖励

根据各队表现设优秀团队奖 优秀队长奖 精神文明奖及实物奖励

【注意事项】

1、由于素质拓展运动会的性质所限，分组后各小组原则上不能有人退出比赛；

2、活动前注意热身，防止运动损伤；

3、做好活动资料在采集和保存（包括视频、照片、文字资料）；

3、设立应急小组，处理突发事件。

张仲景国医学院

心理部 体育部

XX年10月28日

第四篇：届新生篮球联赛策划书

活动主题：广东工业大学华立学院xx届新生篮球联赛

主办单位：广东工业大学华立学院团委

承办单位：广东工业大学华立学院社团联合会

一：活动前言：

1． 活动主题：新生联谊走进广东工业大学华立学院

2． 活动背景：随着军训生活与国庆假期的结束，广东工业大学华立学院10届新生逐渐适应了大学生活。

3．活动目的：为了让新生们拥有更精彩的课余生活，加强团队协作能力，社联将在10月中旬举办广东工业大学华立学院10届新生篮球联赛，希望各位新生积极参与。

4． 活动对象：广东工业大学华立学院全体新生，男女不限，分男子赛与女子赛

5． 活动地点：广东工业大学华立学院篮球场

6． 活动时间：

报名时间，10月12号至10月13号。报名流程，10月12号至10月13号，下午5点到6点，可到社联办公室报名，可发送邮件到“……@……”参赛选手自由组队，必需有五名正式选手，替补选手不准超过六名。可以以队伍形式报名，也可以单人报名，但到时单人报名的人会统一聚在一起，自由组队。小组赛时间，10月16号与17号（周六日），早上8点至十一点，下午4点30分至六点30分。

决赛时间待定。

7． 主办单位：广东工业大学华立学院团委

8． 承办单位：广东工业大学华立学院社团联合会

二：部门任务安排：

1． 主席团：负责指导各部门工作，监督与落实工作的实施进度.2． 宣传部、文化部：负责10月9号把海报完成，并在9号后把商家信息推广工作做好。

3． 秘书处：负责此次活动的策划书及上班宣传，10月10号与10月11号（早修或晚修）到新生各班进行宣传，宣传的主要内容有：此次篮球联赛的目的、意义与特色，并说清楚活动规则以及活动奖励，带动新生们的积极性。

4．事务部：10月11号至10月12号，下午5点到6点，事务部派人到社联办公室负责登记报名，登记邮件报名，整理好报名名册，协调好单人报名的新生组队。负责组织把所有队伍通过抓阄决定小组赛与决赛对决的队伍。

5． 财务部：把外联部拉的赞助资金与物质协调分配。

7． 组织部：协同篮球协会派来的裁判员组织篮球联赛。

8.外联部：拉赞助。

三：赛前准备

1．宣传：海报八张，教学楼正门前置牌坊张贴海报，通往饭堂或宿舍通道宣传栏张贴海报。4a纸800张（正面宣传篮球比赛，反面作广告），以新生宿舍为单位，每宿舍一张，推广篮球比赛。

2． 工具：准备好比赛用球，哨子、计时器、计分器等工具（向学校申请借用所需体育器材），确保比赛篮球场可用。

3． 药物：准备创可贴，活络油等。

4． 饮水：小组赛自备饮用水，社联只会提供决赛饮用水。

四：比赛规定：

1． 本次活动都采用单循环赛制，5vs5全场比赛，分小组赛与决赛。

2． 比赛分上下半场,分四节,每节12分钟

3.上下半场之间15分钟,每节休息5分钟

4.犯规:每节内,每队球员犯规累计5次,其后(第6次)犯规对方罚球.5.暂停:每队在每节只可请求1次暂停,第四节可请求2次暂停;加时赛各队有1次暂停.6.如果在规定的时间内双方比分相同,设置加时赛,每次加时5分钟,直至分出胜负。.

第五篇：心理素质拓展训练活动策划书

心理素质拓展训练活动策划书

一、活动背景

目前在校大学生生活缺乏规律，日益懒散，缺少户外锻炼，缺乏团队协作精神，基于此，为丰富同学们课余生活，缓解学习压力，增近同学们之间互相交流与沟通，培养大家的团队协作精神，增强大家的团队意识，我院决定开展一次大学生心理素质拓展训练活动。

二、活动主题 :在游戏中认识自我；在欢乐中结交朋友；在团队中提升能力；在合作中凝聚力量。

三、活动目的及意义

以游戏竞技的形式进行素质拓展活动，在活动过程中使参与者了解个人的优势和弱势所在以便在今后的工作中特别在团队中保持正面、积极的心态；同时提高大学生的思想素质，锻炼意志品德，提升适应能力，以达到“突破自我，增进沟通，融入团队”的目的。为同学们在以后的生活学习中更有针对性地锻炼自己，提升自我能力提供有效途径，为更好地激发自我竞争力与社会适应能力奠定基础。

四、活动对象：11级材料学院全体同学

五、活动时间：2011年12月18日8:00

六、活动地点：涉外足球场、经干草坪

七、活动流程

（一）、前期准备

1、提前宣传并统计参加人数

2、裁判员适应场地、分配物资,进行演练

3、准备活动所需物资及道具

4、工作人员熟悉场地与工作流程，开始布置 各标记点

（二）、活动内容

A、热身小游戏——缩小包围圈

游戏规则：

1、让队员们面向圆内紧密地围成一圈，包括你自己。

2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

3、等大家都搞清了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步，迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

4、现在开始迈第二步，第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前处境已经使大家忍俊不禁了。

5、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

注意：活动开始前告诉大家我们将要面临一项非常艰难的任务，这项任务是大家向着圆心迈3步，同时要保持大家围好的圆圈不能被破坏

B、活动开始

项目一：链接加速

活动道具：计时器

游戏规则：

（1）、参赛队的 8 名参赛人员，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车；

（2）、比赛开始时，各列小火车从起跑线出发，跳步前进，直奔终点绕过障碍物返回，最先到达者为胜；

（3）、起点终点相聚 15 米，游戏过程中必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿）,以防止火车断裂现象，火车断裂必须重新组织好，从原地重新开始游戏。；

计分规则

（1）、火车断裂后如果不重新组织继续前进则成绩视为无效；

（2）、行进过程中第一次触地警告，第二次取其成绩的 50%作为总成绩，第三次则取消其本环节成绩；

（3）、用时最少方为胜，按时间记名次，按名次记分，最后一名记一分，其他队按名次依次累加一分；

竞赛目的：（1）、培养同学们的团队合作精神

（2）、体会心灵的默契是团队合作的最高境界。

项目二：盲人方阵

活动道具：20 米绳子一条、计时器、口哨、眼罩

游戏规则：

（1）、让每组的 7 名赛队员被蒙上眼睛，余下一名作为指挥者

（2）、裁判员吹响哨声后，指挥者指挥其余蒙眼成员将一根绳子拉成一个等边三角形，经裁判员批准后马上变换队形拉成等边正方形

（3）、游戏过程中蒙眼者如果摘掉眼罩或者偷看的行为则取消其在本环节的比赛成绩

计分规则：

（1）、用时间最少的参赛队为胜；

（2）、按时间记名次，按名次记分，最后一名记一分，其他队按名次依次累加一分；

竞赛目的：

（1）、这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任；

（2）、一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游 戏主要为锻炼大家的团队合作能力；

项目

三、蜈蚣翻身

游戏规则：

1、将组分好，推荐组长，以纵队方式排好

2、全组同学把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”，开始练习一下“大蜈蚣”跑动，看看彼此是否协调

3、接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛，要求第一位组员依次从第 二，三人拉手处，第三，四拉手处„„一直到队伍最后两位的拉手处钻过去，第二位组员第三位组员„„跟随前面 的组员一只钻完所有的 手拉孔

活动要求：

1、参加人数，10人以上为一组．

2、足够大的空地

评分规则:完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜

活动目的：训练学生身体的灵活性，柔韧性，协调性，让学生充分体验竞争与合作带来的压力和快乐．

项目

四、风雨同行

游戏规则：

1、按7人一组分组，在7人中规定有2个“盲人”，2个“无脚人”，2个“无手人”，1个“哑巴”

2、在角色分配完成后按要求“盲人”戴上眼罩，“哑巴”戴上口罩，“无脚人”捆绑双脚，“无手人”捆绑双手

3、主持人把各组带到比赛的起点，让小组成员把指定物品搬运到终点活动要求：

1、有一定的活动空间

2、眼罩，口罩，短绳，用的其他物品可以任意准备

评分规则：以用时最少者为胜

活动目的：通过游戏让学生接纳他人的长处，取长补短培养学生在体验团队合作中的扬长避短

（三）、总评并给予奖励

一个优胜奖、两个最佳团队协作奖（以物资鼓励）

八、经费预算

1、买道具120元（绳子10元、口哨10元、眼罩80元、口罩20元）

2、买奖品100元

3、其他50元

共计：270元

九、注意事项

1、主持人在活动中需尽量保障参与同学的安全并在活动评分中秉持公正公开的原则并维持好活动秩序

2、活动结束后清理卫生后再离场