都门中心小学六年级班综合科毕业模拟试题2

第一篇：都门中心小学六年级班综合科毕业模拟试题2

都门中心小学六年级（3）班综合科毕业模拟试题2

(满分100分30分钟)

学校_________________班别________________姓名____________成绩______________

一、填空。（44分）

1、为了有效预防未成年人犯罪，1999年6月28日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了__________________________。

2、1839年清政府派大臣______________到广东查禁鸦片。

3、植物的根的作用是运输_________________和______________________.4、植物的生长都需要阳光，植物通过________________来接收阳光。

5、被称为中国飞行之父的是______________________。

6、曾经两次获得诺贝尔奖的波兰女科学家是_______________________。

7、据计算，太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧___________吨烟煤放出的热量。

8、1982年4月30日，联合国大会通过__________________，它是管理海洋的国际公约。

9、世界上最大的盆地叫______________________。

10、被称为“风车之国”的国家是_____________________。

二、判断。（28分）

1、香港是在《南京条约》中被割给英国的。（）

2、1860年，英法联军攻占北京，占领圆明园。让这个美丽的园林变成废墟。（）

3、国父孙中山从小就立志推翻明朝。（）

4、花可以分为完全花和不完全花。（）

5、目前人类所了解的最小的生命体是病毒。（）

6、诺贝尔奖有七个奖项。（）

7、地球内部由地壳、地幔二个部分组成。（）

三、选择。（28分）

1、我国古代著名的古文学家张衡提出过（）的思想。

A浑天说B地心说C日心说

2、地球出现四季的原因是（）。

A 月亮公转B太阳公转C地球公转

3、植物子叶的作用是为植物的生长（）。

A提供营养B提供水份C提供热量

4、地球上的陆地共有七处，我们生长在（）

A南美洲B大洋洲C亚洲

5、世界人种主要分为三种，我们属于（）。]

A白色人种、B黄色人种、C黑色人种

6、下列古迹属于埃及的是（）。

A长城B金字塔C泰姬陵

7、下列方法能灭火的是（）。

A降低温度B用油淋C用扇子扇

第二篇：小学六年级毕业模拟试题

小学六年级毕业模拟试题

积累运用。（30分）

[试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。]

一、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分）

A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）()

B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）()

C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）()

D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）()

二、给没有错别字的一组句子后打“√”。（3分）

A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）

B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）

C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（）

D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（）

三、临写下面的字，注意写得正确、美观。（2分）

泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

四、根据要求写成语。（6分）

1、写出古人刻苦学习的成语：

_________________、________________、________________。

2、形容时间快的成语：

_________________、________________、________________。

五、理解运用古诗词（6）。

1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。

2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“______________________________________________”。

六、课文积累感悟。（10）

1、郭沫若的《白鹭》一文，赞美白鹭________是一首精巧的诗，________是一首韵味无穷的诗。（请在横线上填上恰当的关联词）

白鹭的精巧体现在：_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________。

2、“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游，介绍一下某季节烟台的海。___________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________。

3、春天是可爱的，古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面：

题目：______________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

口语交际。（10分）

[语文源于生活，又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，以体现语文学科的工具性。]

1、根据提供的情境写一段话。

新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

2、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

阅读理解。（25分）

[课标指出：小学生应具有独立阅读的能力。在阅读中，应充分让学生体验、感悟，以培养勤于阅读的良好习惯，不断提升学生的语文素养。]

一阅读《给家乡孩子的一封信》片段，解答题目。（8分）

不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

⑴在括号内填上适当的关联词语。

⑵上文是著名作家 __________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来：__________________

_________________________________________________________ _________________。

读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是__________________________ ____________________________。

⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来___________________________________ ___________________________。

短文二（5分）

随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。

⑴“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是_______ 湖，山指的是湖边的_________ 山和_______山。

⑵文中形容茶树绿得浓的词语是：_____________ ；与“神采飞扬”意思相近的词语有 ___________________。

⑶用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。_____________________。

短文三（12分）

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。

改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。

⑴给文章加个题目：________________________。

⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。

⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：___________________________________________

______________________________________________________________ ____________。

⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。_______________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

三、作文。（30分）

[写作是运用语言文字进行表达和交流的形式，是认识世界、认识自我的过程。写作能力是语文素养的综合体现。以下习作贴近学生实际，使每个学生都易于动笔，乐于表达。]

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。

第三篇：小学六年级毕业模拟试题

小学六年级毕业模拟试题

第一卷 基础知识（57分）

一、填空题(13分）

1、把 1/5 米平均分成5份，其中的一份占全长的___,是1米的______。2.1.025的计数单位是_____;精确到十分位是_____。3、甲数是a，比乙数的 3/5 少b，表示乙数的式子是____.4、4 ：3.5化成最简整数比是 ______;比值是 _____。

5、把180分解质因数是________________________。

6、如果6x=4y, 那么x/y =_____, x 和y成_____ 比例。

7、甲数的 2/3 等于乙数的 3/4，甲数比乙数多____;乙数比甲数少_______。

8、一个正方体削成一个最大的圆锥，削去部分占正方体体积的_______%。

二、判断题（5分）

1、折线统计图更容易看出数量增减变化 情况。（）

2、两个偶数一定不是互质数，那么两个奇数也一定不是互质数。（）

3、一个圆柱体，底面半径扩大2倍，高缩小2倍，体积不变。（）

4、如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。（）

5、方程是等式，而等式不一定是方程。（）

三、选择题（5分）

1、如果甲乙都不为0，甲数的 等于乙数的，则____.A.甲>乙 B、甲<乙 C、甲=乙 D、无法判断

2、计算一个长方体木箱的容积和体积时____是相同的。A、意义 B、测量方法 C、计算公式 D、完全都不

3、一对互相咬合的齿轮，齿轮的转数与齿数成______ 比例。A、正 B、反 C、不成 D、无法判断

4、一个长方体和一个正方体正好可以拼成一个新长方体，它的表面积比原来长方体增加4平方米，原来正方体的表面积是_____.A、8平方米 B、5平方米 C、4平方米 D、6平方米

5、一个圆柱底面半径为r，侧面展开是正方形，这个圆柱的体积是_______.A、2π r2 B.(π r)2 C.4π2r2 D.2π2r3

四、计算

1、简便方法计算（4分）× + 5.8 + 5 ×8.625 832 ÷0.3、脱式计算（4分）

（÷3－）×（3＋）（48－4 ×4）÷11 ÷2

3、解方程或解比例（4分）

0.8×(13.15－x)= 8 : 3 =

五、列式计算（6分）1、0.9与 的差加上1除1.25的商，和是多少？

2、比某数的20%少不0.4的数是7.2，求某数（用方程）

六。应用题（20分）

1、工程队挖一条水渠，计划每天挖100米，24天完成，实际提前4天完成，实际每天挖多少米？（用比例解）

2、甲乙两车同时从相距588米的两地同时相对开出，当两车相距210千米时，正好用了4小时，已知乙车速度为45 千米每小时，求甲车的速度。

3、某粮店有大米、面粉共165吨，大米售出 后，又运进面粉15吨，这时大米和面粉一样重，这个粮店原有大米多少吨？（用方程解）

4、一项工程，甲他单独做要4天完成，乙队单独做要6天完成，现在先由甲队单独做了2天后，乙队也参加工作，完成任务时甲队共做了多少天？

5、做一对无盖的铁皮水桶，底面直径80厘米，高6分米，求共需铁皮多少平方分米？（用进一法）一共可装水多少升？

第二卷 能力拓展（43分）

一、填空题（12分）

1、某村粮食播种面积减少，要保持粮食总产量不变，每公顷产量需增加_____%。

2、一个半圆形花圃周长51.4米，这个花圃的50%种月季花，种月季花的面积是_____平方米。

3、一个长方形周长88厘米，如果它的宽增加25%，长减少，周长不变，原来长方形的面积是_____平方厘米。

4、一个圆柱的侧面积是942平方厘米，体积是2355立方厘米，则它的表面积是_____平方厘米。6

5、如右图，将它折成一个正方体，相 1 3 4 2 交于同一顶点的三个面上的数字之和最 5 大是______.6、甲乙两个油桶，甲桶装了1升汽油，乙桶是空的，第一次把甲桶的 倒给乙；第二次把乙桶的 倒给甲；第三次把甲桶的 倒给乙；第四次把乙桶的 倒给甲，如此反复倒了19次后甲桶中有 ___ 升汽油。

二、简算（6分）

19999+9999×9999

56789+67895+78956+89567+95678

三、图中正方形ABCD的边长为3厘米，现在依次以A、B、C、D为圆心，以AD、BE、CF、DG为半径画扇形，得到图中阴影部分的面积是多少平方厘米？曲线DEFGH的长是多少厘米？（5分）E

A D H F

B C

四、应用题（20分）G

1、两桶油共重260千克，从甲桶中取出20%倒入乙桶后，甲乙两桶的比是6 ：7，甲乙两桶原来各有油多少千克？

2、一个圆锥形水桶，底面周长12.56厘米，把一个圆锥形铅锤浸没在水中，水面上升0.2厘米，已知这个铅锤底面半径1厘米，求铅锤的高。

3、甲乙二人分别做同样多的零件，同时开始，甲做完 时，乙剩下105个，甲又做了总数的一半时，乙剩下37.5%，照这样计算，甲乙都完成任务时，共做多少个零件？

4、如图，两个等腰直角三角形叠放在一起，AF长3厘米，AC长12厘米，DE长8厘米，重叠部分（阴影部分）五边形AGHID面积是多少平方厘米？ F

A

G D

B H I C E

5、三辆摩托车A、B、C都从甲地到乙地，按原定速度A比B早9分钟到达，三辆车同时出发，10分钟后，遇到下雨天气，道路泥泞，A车速度下降，B车速度下降，C车速度下降，结果三车同时到达乙地，那么C车原定行完全程用多少分钟？

第四篇：六年级语文毕业模拟试题

六年级语文毕业模拟试题

一、基础•积累（44分）

1、看拼音，写词语。（3分）

zōnghékāngkǎiyùnniàngbàochángxuānbùfànlàn

()()()()()()

2、选择正确答案的序号填空。（3分）

①瑕 ②泽 ③帜 ④藉 ⑤澜⑥宣 ⑦媚 ⑧辈 ⑨莺 ⑩诙

上面的10个汉字中，其音节的声母相同的是（）和（），韵母相同的是（）和（），属整体认读音节的是（）和（）。

3、按查字典的要求填空。（3分）

⑪知道一个字的读音，不认识这个字的字形，要查字典找这个字，应该用（）查字法。

⑫用部首查字法查“花”字，应先查（）部，再查（）画。在字典中，“花”字的解释有几种：①植物器官；②形状像花的东西；③颜色或种类错杂的；④用来迷惑人的；⑤作战时受的外伤；⑥耗费。“雪花”中的“花”应取第（）种解释。根据第④种解释组一个词（）；根据第⑥种解释组一个词（）。

4、判断改错题。下列几组汉字中，没有错别字的请在后面的括号里打“√”；有错别字的，请先用横线画出来，再依次把正确的字写到后面的括号里。（3分）

⑪僵硬边疆缰绳模形（）

⑫峻俏翅膀醒梧提纲（）

⑬夜暮羡慕坟幕废物（）

5、在括号里填上不同的表示手的动作的词语。（2分）

（）手（）手（）手（）手

6、把下列词语补充完整。（3分）

东（）西（）南（）北（）前（）后（）

大（）小（）大（）小（）大（）小（）

7、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（4分）

⑪下列几组词语中，前后搭配完全正确的一组是（）

A．整顿干部整理房屋整修书籍

B．指引航程指挥战斗指导工作

C．改造作风改变关系改进错误

D．创立新风树立机构建立威信

⑫下列几个词语中，表示的范围最大的一个词语是（）

A.战斗B.战争C.战役

⑬下列几个词语中，表示的程度最深的是（）

A.憎恨B.讨厌C.怨恨 D.仇恨

⑭下列几个词语中,感情色彩与其他词语不同的是()

A.扬眉吐气B.竭尽全力C.忠心耿耿D.拈轻怕重

8、按要求写句子。（5分）

⑪扩句。（1分）

（）的老奶奶（）地等待（）亲人。⑫用恰当的关联词语，把下面的两个句子分别组成二个不同的复句。（2分）放假后我去北京。放假后我去上海。

①

②

⑬把下面的肯定句改为否定句式，不改变句意。（2分）

这件事你应该去做。改为否定句：

9、修改病句。（6分）

⑪余娟舍已为人的品质是值得我们学习的榜样。

⑫同学们要运用和理解学习过的知识。

⑬通过看这场电影，使同学们受到了深刻的教育。

10、口语交际。按照提供的材料，补写出方方说的话，叙述要清楚，意思要完整。（4分）打电话

方方：

圆圆：“方方，我是圆圆。有事吗？”

方方：

圆圆：“噢，怎么回事？”

方方：

圆圆：“我找婷婷去，她会帮忙的。”

方方：

圆圆：“不客气，这是应该的。”

11、填写诗句。（5分）

⑪现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“，”来表达对远别好友的深情厚谊。（1分）

⑫《墨梅》中的“，”表现出诗人鄙视流俗，追求高尚品格的人生观。（1分）

⑬杜甫的《春夜喜雨》中描写春雨到来的诗句是“，”。（1分）⑭写出告诫人们要珍惜粮食的诗两句：。（2分）

12、补充名言警句或歇后语。（3分）

⑪芝麻开花——（）

⑫百尺竿头——（）

⑬冰冻三尺，（）

⑭海纳百川，（）

⑮书到用时方恨少，（）

⑯黑发不知勤学早，（）

二、阅读·理解

㈠阅读课文片段,回答问题（10分）

我看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得那是一块无瑕的翡翠船桨激起的微波扩散出一道道水纹才让你感觉到船在前进，岸在后移。

13、这文段选自课文。（1分）

14、在文段的括号中填上恰当的词语。（1分）

15、在文段中无标点的地方加上标点。（3分）

16、写出这段话的意思：（2分）

17、仿写句子（3分）

⑪我看过的电影，听过的歌曲，却从没听到过这样动人的故事。⑫教室里真静啊。

⑬今晚的月亮真圆啊。

㈡阅读课文片段,回答问题（11分）

大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的,高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

18、用“疾驰”造句。（2分）

19、请用“||”线把这段文字分成两层。（1分）

20、作者是在观察“岭”的，“看不完”是因为；“看不厌” 是因为。（3分）

21、这段话主要写大兴安岭的，是与比较而叙述，写了三点意思：第一写多；第二写多；第三写多。这里的“岭”的特点是。（3分）

22、概括这段话的意思。（2分）

㈢阅读短文,回答问题（10分）

爸爸的话说得对

我有一个坏习惯，做完作业从不检查，马虎了事，因此常出差错。

有一次，写完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫不经心的回答：“不用检查，保证没错！”爸爸无可奈何地摇了摇头说：“不要那么自信，慎重点好，学习不能有一点马虎！”

听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看„„”话没说完，她就叫了起来：“哎呀！”接着又是一阵咯咯的笑声。

看着妹妹的样子，我急忙跑过去问：“怎么啦？怎么啦？”妹妹笑得前俯后仰，差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子睁大眼睛看了半天，也没有看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我眨了眨眼。我一看恍然大悟。哦！原来，我把恶狠狠的“狠”字上面多加了一点写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那样厉害呢！我惭愧得脸直发热，那么简单的一个字，竟然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。

从那以后，我养成了做完作业认真检查的好习惯，从此，学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。

23、用“√”画出带点多音字的正确读音。（1.5分）

①差错（chāichā）②马虎了事（leliǎo）③好习惯（hǎohào）

24、联系上下文解释词语。（1.5分）

①漫不经心：

②恍然大悟：

③无可奈何：

25、从原文中找出下列词语的近义词。（1分）

难为情（）郑重（）

26、给短文分段，用“||”在每段后面标出来，并写出第二段段意：（3分）

27、回答问题。（2分）

在事情发展过程中，“我”的心理活动发生了怎样的变化？

28、写出短文的中心思想。（2分）

三、习作·运用（40分）

题目： ________________________，您听我说

提示：①先将题目补充完整，（如填上：妈妈、小草、小猫、祖国）再作文； ②不写真实姓名、地名。

③400字左右。

第五篇：2013年六年级语文毕业综合模拟试题1

2013年六年级语文毕业综合模拟试题

1卷首语：同学们，当你展开试卷的时候，老师心里默默地为你们祝福：你们是最棒的，最优秀的，只要细心，一定会绽放出自己的美丽。

一、字词基础。

1、正确认读：下列各组的词语中。加点字的读音全部正确的一组是（）

⑴房椽（yuán）瞩（shǔ）目游弋（yì）荟萃（cuì）

⑵血液（yì）删（shuān）掉做褥（shòu）告精神抖擞（shǚ）

⑶浣（huàn）衣濮（pú）阳粗犷（guǎng）蜥（xī）蜴⑷山脉（mài）惬（xiá）意瓦砾（lâ）莞（wǎn）尔一笑

2、正确拼写：根据音节，结合上下文的意思写生字词。

⑴凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支生了xiù（）的钢笔，zhàn（）了墨水之后，mā（）平一张róu（）皱了的白纸，写起信来。

⑵bēi（）林中的书法měi bú shâng shōu（），是我国艺术宝库中的guī（）宝。艺术大师们留下的jiã（）作，至今还shǎshuò（）着yào（）眼的光彩。⑶说时迟，那时快。玛丽亚xùn sù（）将尼龙裙róu（）成一团，用百米冲刺般的速度冲过去，有xiǎo xīn yì yì（）地dūn（）下来„„，终于，她用厚厚的尼龙裙将电线guǒ（）住，有用全身力气蒙的一zhuài（），将致命的电线从同伴身上拉开。

3、正群书写：在书写完全正确的一组词语后的括号上“√”。

⑴谁遇而安司空见惯清澈见底响彻云消（）⑵蛛丝马迹贫水相逢卧薪尝胆风声鹤唳（）⑶秉烛夜游按图索骥趾高气扬张冠李戴（）⑷鹤发童颜万籁具寂杯水车薪毛遂自荐（）

4、我会给拼音找汉字朋友

shǔ（）名红（）（）假（）实

xiâ纸（）发（）装（）（）洪

5、试试你的判断力。对的打“√”，错的打“×”。

⑴ 苗族、土家族、民族、汉族，这四个词是一类的。（）⑵ “谁言寸草心，抱得三春晖”中的“三春”指春天的三个月。（）⑶ “芝麻大个事情你也值得放在心上吗？”是反问句，其中还有夸张的手法。（）⑸“舟行碧波上，人在画中游”是《鸟的天堂》中的句子。（）⑸ “春节、端午、清明节、中秋节”是按时间顺序排列的。（）

二、积累运用。

1、积累成语：观察发现每组成语的特点，在分别写三个。

⑴ 千里迢迢 衣冠楚楚→

⑵ 扬长避短 弃旧图新→

⑶ 一目十行 七嘴八舌→

2、① 依次填入下列括号里的词语，最恰当的一组是（）

凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能来接他回去，这事他美好的（）。信寄出去后，他整天（）着、等待着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（），半年后乡下捎信来说爷爷死了，凡卡（）了。

A 盼望指望渴望愿望希望失望绝望

B 渴望指望希望愿望盼望失望绝望

C 希望指望盼望愿望渴望绝望失望

②在词语的横线上依次搭配词语，在最合适的一组后打“√”

解放解决解散解除

⑴ 想问题组织痛苦（）

⑵组织思想问题痛苦（）

⑶ 想组织痛苦问题（）

⑷痛苦组织思想问题（）

3、常用成语的积累运用。

⑴每当我做了错事以后，心情总是，表情总是，其实出错不要紧，关键是就好了。

⑵ 下面的前三处景色都很绿，请用上不同的表示“绿”颜色的成语，但不要有“绿”字。最后一空自由发挥。

初夏，我和伙伴去野外观景。只见山坡，田园，湖水。啊，初夏的美景真是。

4、可惜，下面句式不完整，你定会帮它补充完整。

⑴，黄雀在后。

⑵不吃饭则饥。

⑶，旁观者清。

⑷ 本是同根生。

⑸ 镜子越擦越亮。

⑹，直来直去。

⑺，每逢佳节倍思亲。

⑻ 刀不磨要生锈。

⑼ 错误可能是再一次错误的开始，也可能是。

5、根据描述的情境用恰当的诗词名言填空。

⑴ 我们班很多同学习作时，常常苦于无事可写、无话可说，所以语文老师经常用这样的名句“。”来开导我们。

⑵ 我们的语文老师在指导大家习作时，经常引用宋代著名词人苏轼《题西林壁》中的诗句：“。”目的是要让我们明白，作文是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

⑶昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”。于是我很快解开了这道难题。

⑷ 爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“”。可爷爷却叹道“，”。我赶紧把爷爷的话打住：“”。

⑸当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：

“，”来表达对家人的怀念。

⑹赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“,”来表达对友人的深挚感情；

李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“，”

含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无 形为有

形的名句是“。”而高适在《别董大》中用

“，”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用

“，”寄语远方朋友，表明只要心心 相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

⑺有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“。”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句

“，”说明的就是这个朴素的 道理。

⑻湛江曾被中央电视台评为中国沿海开放城市。为了打造沿海开放旅游城市，作为湛江的小主人，如果让你用广告的的形式宣传湛江的旅游和特产业（也可以写你所在地的风景名

胜或名优特产），你设计的广告词是⑼请写一句适合挂在你的书房（或教室、图书室、阅览室）里的名言或对联。

6、我会给下面的句子变个说法，而且还不改变愿意。

⑴ 快要召开毕业联欢会了，我们要把教室打扫得干干净净，井井有条。改写正确：

⑵金色的田野上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。缩写到最简：

⑶ 月亮像镜子一样把太阳光反射给地球。月亮本身不发光。（用关联词把两句话组成一句话）

⑷ 花园里的花真多。（扩写：越生动越具体越好）

⑹ 相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述的形式）

7、回忆课文，概括填空。

⑴ 《跨越百年的美丽》：赞美了居里夫人。

⑵ 《千年梦圆在今朝》中的“梦”指，“圆”的意思是。课文赞扬了中国航天人。⑶《真理诞生于一百个问号之后》：用事实论述了。⑷ 《我做好的老师》：描写了科学老师怀特森。阅读理解力

（一）、《为人民服务》一文中的片段：①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

1、文中三句话的意思各

是什么？句与句之间是什么关系？

2、接受任何人的只要是正确的批评的目的是什么？衡量批评正确与否的标准是什么？

（二）、《跨越百年的美丽》中片段：玛丽·居里的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

1、文中“这种可贵的性格与高远的追求”具体至什么？

2、文中“这项伟大自然发现”具体指什么？

3、文中“完成了对人生意义的发现”具体指什么？

（三）、《生活是多么广阔》中片段：去在平凡的事物中睁大你的眼睛＼去以自己的火点燃旁人的火＼去以心发现心＼

谈谈你对这三句话的理解：

（四）、龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把龙雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。

1、这段文字选自课文《》

2、这段话的意思是

3、你还知道哪些与“龙”有关的事物？

4、写出带“龙”字的成语五个。毕业赠言：

一、同学们，当你们完成了上面的作业后，相信明天考试会更轻松，更得心应手。毕业之际，老师心中也有千言万语想对你们说„„老师也送你们几句临别赠言：我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一身的荣幸。三百六十五个日子悄悄走远，五百年修来的师生情日渐愈浓。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。老师祝你们的生活像彩虹一样五彩缤纷；朋友像繁星一样多不可数；心情像阳光一样灿烂无比；青春像繁花一样美丽；前程像镜子一样闪亮。

二、相信同学们也有话对老师说，请你写出给老师的毕业赠言吧：

三、送给同学的毕业赠言:

习作展示：

请你以“，我要谢谢您（你）”为题，写一篇作文，要求感情真挚，内容具体，书写工整，文中不出现真实的人名、地名、校名，不少于500字。今天相信我是最棒的。