聚会感想--钱春燕

第一篇：聚会感想--钱春燕

场催泪，现补上这颗催泪弹，请自备纸币哦！

同时我们在此抛砖引玉，希望能收到更多同学发来您的感想，共同来缅怀那段美好的时光！

聚会感言――钱春燕

俗话说一辈子同学三辈子亲，同学友谊就是这割不断的情，也是分不开的缘。同学们这次的相聚，相信将永远定格在我们每个人人生的记忆里！

聚会虽然是短暂的，但只要我们的心不老，同学青春友情就会像钻石一样永恒„„。从今天起只要我们经常联系，心与心就不再分离，每个人的一生都不会再孤寂。就让我们象呵护生命珍爱健康一样来珍惜我们的同学友情吧！

二十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方意识到校园生活的美好；经过洗礼，才知道惟有同学友情之可贵。同学是什么？一个答案是，同学就是能与你分享、分担，能与你大醉一场的人。同学聚会不需要理由，二十年，只要这个数字就足够了。分散在各地的同学汇聚一地，所有的话语都包含在相逢一笑的握手中，在举杯一碰的愉悦中。二十年聚会，是一个句号，也是一种新的开始。不要问何时再相逢，不要说天下没有不散的宴席。我们期待下一次重聚。期望我们到老的时候，还能象今天这样，一直保持着同学这纯洁的友谊。

师生相见，同学聚首，有说不完的话题。回忆你我快乐的往事，互诉你我思念的煎熬，描绘你我美好的憧憬。我衷心地希望，在这欢庆的时刻，我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是梦想，放飞的是希望！虽然时光可以带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情谊。虽然我们分布在四面八方，为生活奔波，为事业忙碌，每个人的经历不尽相同，境况各异，但是请记住：“我们永远是同学，我们永远是情报881班的一员”！

前途漫漫、岁月悠悠，在今后的人生道路上，让我们加强沟通和联系，互相激励，互相帮助，共同进步，一起创造幸福的人生！凭心而论，人一生中真正难以忘怀的日子不多。但是，我相信，今天—对于在座的每一位同学来说，都将是终身难忘的！

第二篇：钱玲燕读后感

读《一问一世界》有感

近期读了杨澜作为资深的媒体人，把自己从业20年的经历汇成的一部感悟式传记------《一问一世界》。

《一问一世界》开篇就问了什么是成功？到底怎样算是成功？这个社会上的每个人都在急急忙忙地赶路，为了成功，他们忘记了最初的追求，忽略了身边的人，忽略了路边那美丽的风景，忽略了自己内心的渴望。同志们，当你们在匆忙赶路的时候，不妨停下你的脚步，看看路边的风景，让自己呼吸一下新鲜的空气，想想自己到底是要追求什么，或许我们会错过这一辆班车，但是下一辆班车一定会马上到来的。

书中也讲到了我们中国的教育现状，中国的教育大部分都像是从一个磨具工厂出来的玩偶，没有自己鲜明的特色，我们学会的是接受，而不是想为什么这样。杨澜在书中写到她在北京外国语大学读书的时候，正好是一节外教上的宗教课，他讲完了以后问大家有什么问题吗？一个大教室里，100多个学生，寂静无声，大家都羞涩地低下了头，没有一个人举手。教授非常生气地从兜里掏出一块美金，说：“谁要是问出一个问题，哪怕是再愚蠢的问题，我就把这一块美金给他。”其实在台下的这么多学生，怎么可能会没有问题，后来杨澜举起了手。从这个小故事中也折射了我们当下的教育，是多么地被动，孩子大部分是被动地学，他们不习惯了接受，如果自己问出问题来深怕自己的问题没啥新意，深怕被人取笑，对自我缺乏信心。现在的我们宁愿静静地听老师讲，听同

学讲，甚至是听父母长辈讲，你只要学会接受，记住答案，然后在把答案什么的套进问题中就ok了。

作为一名一线的老师，其实我自己也是这样的，也可以说我也遭遇着这样的情况，每次叫孩子们提问，没有几个孩子会大胆的提出问题来，当你说大家还有什么问题呢？往往这时候教室里就一片寂静。孩子们究竟在害怕些什么？是不敢尝试，是害怕失败，还是害怕出丑，害怕与人交流？怎样让我们的孩子和我们都学会发问，是一件多么必要和引人深思的事情呢。

有很多时候我们也很无奈，生活其实很开放，但是现实中的课堂其实很狭窄，它往往给我们了我们固定的模式，也往往给我们准备好了正确的答案，我们往往也缺少了挑战权威的勇气，觉得这天生就是应该如此存在，却不知道它为什么存在，为什么是以这种方式存在，如果是以另外一种方式会如何，我们从来没有去想过，有时候，我们是缺少了思考的时候，也缺少了思考的空间。

第三篇：《买文具》教学设计 钱春燕

《买文具》教学设计

教学目标：

1.知道买文具时应该说些什么，能正确表达自己购买文具的愿望。

2.买文具时，能与售货员正确对话。

3.学会买东西时时态度自然大方有信心，语言亲切、有礼貌，听别人说话时要认真耐心。教学重点：

1.能进行买卖文具的对话并使用礼貌用语。2．分角色对话时做到态度自然大方。

教学难点：在买文具过程中遇到问题时能及时应付。教学准备：

教具学具：课前请两位学生准备一段买文具盒的情境对话。先学提纲：

1.小朋友，你有没有单独去文具店买过文具？有没有看过其他小朋友买过文具？回忆一下自己买文具或看别人买文具的经历，和爸爸妈妈说一说。

2.积累常用的礼貌用语：欢迎光临 请问 对不起 谢谢 再见 打扰了 麻烦您。

学情分析：孩子都有过买东西的经历，但是交际语言和行为没有规范化，可能出现说话不清楚、没礼貌、不会讨价还价等现象。教学过程：

一、创设情境，营造氛围

1.小朋友，文具是大家学习的好帮手，是我们形影不离的好伙伴。你们有没有单独买过文具呀？还记得最近一次买过什么文具？说给大家听听。2.你可不要小看买东西，那可是一门大学问，今天我们就来学做文明的顾客，学会买文具，板书课题。

二、感受拟说，大胆尝试

1.看，张晓雨去超市买文具，（由两位小朋友课前排练好的内容）请小耳朵认真听，小眼睛仔细看，如果他表现好，你可得夸夸他。内容如下：

售货员：欢迎光临，小朋友，请问你需要点什么？ 张晓雨：阿姨，您好！我要买一个文具盒。

售货员：小朋友，你看，这排货架上全是文具盒呢！你要哪一种？ 张晓雨：阿姨，我想买这个汽车形状的文具盒，多少钱一个？ 售货员：这个稍微贵点，18元一个。张晓雨：可以便宜一点吗，阿姨？ 售货员：那就15元钱吧，小朋友。张晓雨：谢谢阿姨，给你钱。阿姨再见！售货员：再见，欢迎下次再来！

2.你们觉得张晓雨表现得棒不棒？谁来夸夸她？（引导学生从表情、礼貌用语、身体姿态等方面评价夸奖。）

3.看来，张晓雨真是一个懂礼貌的好顾客，值得我们学习。4.想当一名文明的小顾客吗？老师想当售货员跟小朋友一起演一演买文具的过程，同意吗？ 5.师设置障碍，与生合作，示范交际。

障碍1：价钱高。障碍2：要买的文具的品种没有了。6.在评价中归结买文具的要点：（1）有礼貌地问好（2）说清楚买什么（3）用心听，细心挑（4）问价、还价、付钱（5）有礼貌地告别

三、自由表达，精彩纷呈

1.学会当个文明的小顾客了吗？说说看，当个文明的小顾客，买东西时要做到哪几点？指名说。

2.如果现在让你去买一样你最需要的文具，你想买什么呢？先想一想买什么，该怎么说，然后和你的同桌演一演。

3.同桌表演。（表演时，鼓励学生大胆些，可以让学生站起来，摆好“商品”像模像样地卖，真真实实地买。）教师注意观察学生在交际中的表现，帮助其丰富对话的内容。

4.选代表汇报表演，学生点评：是否表达清楚清楚要买的文具、是否文明有礼，对话是否合理，神情是否自然大方。

四、合作交流、智慧碰撞。

过渡：小朋友，生活是个大舞台，在这个舞台上还有很多的精彩等着我们，瞧，下面三位小朋友已经站上了舞台，他们该怎样去做呢？

交际场景一：天气炎热，李静拿着两元钱去小卖部买冰激凌吃。他该怎样当个文明小顾客，买到自己喜欢的“三色杯”呢？

交际场景二：家里的酱油没有了，妈妈要明明去小店买一瓶“海天老抽酱油”回家。他给了明明十元钱。酱油的价钱是六元五角。你能帮当一回明明，给妈妈买到合适的酱油吗？

交际场景三：顾芳和妈妈一起去菜市场买菜，妈妈要顾芳买两斤番茄和一斤土豆，妈妈给了他20元钱，看着顾芳买菜。聪明的顾芳，怎样才买到又便宜，又新鲜的菜呢？ 1.请每个小组选择一个情境，演一演。2.交流表演，围绕板书上的要求师生评说。3.颁发“文明小顾客奖”“聪明小顾客奖”

五、课堂总结

1.孩子们，这节课我们学到了一项新本领——买东西，谁来说说买东西时要注意什么？

2.我们每个小朋友都当了一回文明的小顾客，我来采访一位小顾客，听他说说文明顾客的好处。

3.愿我们每个小朋友都争当文明小顾客，受到店主的喜欢。

板书设计：

礼貌问好 说清买什么

买文具 用心听，细心挑

问价、还价、付钱 礼貌告别

第四篇：聚会感想

毕业20周年聚会方案

---------食品工业学校企业管理93班

一、我们的情怀

三载同窗，二十年别离；岁月悠悠，往事如昔。

有一种回忆叫纯真，从风华正茂到不惑之年，淌水戏影，登山采撷，树荫听雨，曲径赏绿，怎奈澎湃心迹，默看阅旧颜。有一种相聚叫分享，分享二十年间各自耕耘的艰辛与快乐，几多感慨一时纵，泪水莹莹动。沧桑岁月摧老了我们的容颜，带来了睿智与沉稳； 磨平了我们的棱角，却给予了淡定与洒脱。

二十年后的相聚，将架起重温友谊的桥梁，心还是那么近，情还是那么浓，笑还是那么甜，话还是那么亲，穿越时空的隧道，经受人生的洗礼，永不褪色的将是同学情！

让我们一起歌唱，唱出我们心中的思念，唱出我们心中的友谊，唱出我们心中不了的情缘，相识是一种缘分，更是惦念！

二、聚会的目的与必要性

96年初夏毕业，至今已20载，我们各奔前程，天各一方，分散四海。时空并没有抹去你我的情谊，我们依然热烈企盼老同学的再次聚首！

从五湖四海赶回来我们在一起聚会，怀念一些人，一段旧事，不是因为曾经的在一起学习，而是因为，在那里面有我们一起走过的岁月。此次聚会以密切联系、增进感情为原则，坚持统一组织的活动方式，畅想二十年风雨，共叙离别之情，回忆往昔，张显个性，心灵互动，展望未来。

相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那南飞的雁，让我们一起期待相会吧！

三、总体思路

人生难得几十年，机会难得。要组织就要组织好，组织到位。以达到使聚会更丰富更具意义和节约活动费用、同学精力的双重目的。

此次聚会希望尽可能多的同学参与，这样才能体现本次聚会的意义，参加的人数太少或缺少某个片区的参与，整个活动的意义将会大打折扣。整个活动要突出体现要达到的目标，活动安排要围绕目标展开，避免活动搞成了简单的聚餐。毕业二十周年，我们变化都太大，年龄、家庭、职业、地理位臵等环境都发生了变化。通过聚会，使事业上相近、地域上相邻、嗜好相同的同学能够更通畅沟通，增进友谊，促进共同的发展。

四、聚会的原则

1、自愿的原则

2、费用共担原则

3、财务务公开原则

4、节俭原则

五、聚会的方法步骤

（一）调查了解，摸清情况

先期对全班同学的基本情况进行大致了解，并分别与大家取得联系，征求意见和建议，了解对这次聚会的支持率和参与度，摸清这次同学聚会参加人数和同学心态。

（二）根据情况，分步实施

在广泛征求多数同学同意的情况下，决定举办这次同学聚会活动，具体活动内容由××、××、××等同学拿出初步意见。

（三）成立组织，明确责任

为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立如下组织：

1、推选出会长（1人）、副会长（3-4人）（自愿＋网络选）此次行动的总协调负责人及分项协调负责人。

2、成立同学聚会筹备组，具体负责活聚会的组织和日程安排工作。

3、成立会务组: 主要负责报到、交通、食宿安排等。

4、成立财务组：负责制定人均费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。

5、成立宣传组：负责现场摄影、通讯录制作、聚会光盘的编制、发放。

6、成立联络组：负责对同学及班主任等老师联系邀请。

（四）聚会的创意、组织与活动策划

1、关于聚会创意

好点子就是给同学聚会最好的礼物，聚会创意直接关系到同学聚会的质量与氛围。聚会前及时向同学们说明想要去的地方、想要玩的项目、想要办的效果。

2、关于聚会组织

聚会的现场组织关乎整个聚会活动是否能顺利、圆满的完成。因而，组委会可以形成一个核心的组织群，对聚会中可能出现的变化与机动进行决策，并第一时间总协调人联络。

本次聚会是毕业20多年后的第一次聚会，只有各组成员能够认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、加深了解、促进交流的目的。

3、关于聚会活动策划（具体责任人或学聚会筹备组小组策划）活动名称

：主标题、副标题 活动时间

：

活动地点 ： 报到、住宿 活动内容 ：

聚会日程表：日期、时间、活动地点等

（五）同学聚会执行细节（参考）

1、酒店

2、餐饮

3、车辆

4、摄影摄像

5、聚会辅材制作及购买

条幅、横幅、签到本、笔、茶水、酒、饮料、水果、副食品、矿泉水等。

6、酒店欢迎牌、指示牌

7、晚会节目、歌曲准备

8、通讯资料的收集

9．聚会会场背景材料（音乐、视频或PPT）制作

（六）聚会纪念

所有同学都可以为纪念册提供素材，主要包括校园生活老照片、老合影；毕业之后的生活照、思念同学和校园的感言；聚会前准备的致辞、感言；全家福、孩子的照片，共享幸福一家、新生一代的风采等等。

（六）同学聚会后续工作

1、纪念册、光碟的制作

2、礼品纪念册快递六、一点倡议（基于民意）

三年的同窗，二十年的追忆，让我们留下多少美好的回忆，岁月匆匆，让我们进入中年人生的黄金年华，或许此时的你已经拥有你的曾经的梦想，或许此时的你正在为你的梦想苦苦地拼博着，或许我们基于各自人生的际遇不同而成就各异，或许我们基于各自人生的规划不同而各有风采，但我们永远拥有一份共同的热情和感恩的心。何不汇聚彼此的力量，开发彼此的资源，互相帮扶、共同发展呢？基于此我倡议建立企业管理93班同学基金会，该基金为实际出资人拥有，仅用于事业和人生方面急需的同学有偿使用。目的让我们老同学们都将拥有一个快乐而精彩的人生，我们也期待永远可以彼此分享这一美妙的快乐。

七、结束语：

好的策划与规划将是成功的一半，一点建议和看法供亲爱的老同学们参考！

严峰 2016-9-13

第五篇：刘春燕事迹

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刘春燕，女，现年26周岁，中共党员，618线61728号车组组长、乘务员。2000年，高中刚刚毕业的刘春燕成为了一名公交乘务员。在三年的乘务工作中，第一年，她即被评为公司优秀乘务员，因为工作出色，2001年，公司将她选派到重庆公交技校，学习乘务专业，她还利用业余时间继续学习深造，通过了成人自考本科学历。

8年以来，该同志始终坚持“让乘客满意是我们追求的目标”的服务理念，高标准、严要求，在平凡的工作岗位上做出了突出成绩，其事迹简要如下：

一、创新服务、塑“窗口”形象

刘春燕同志做工作总是从每一件小事情做起，她自费购了很多鲜花和车内装饰品将车装饰一新，为乘客提供一个舒适的乘车环境。在车厢服务中，推出了文明伞、指路条等夏季，高温天气持续长，她自己出钱订制窗帘，给乘客提供一个清凉的车厢。同时，她还配备藿香正气水、人丹等防暑药品放在车内，以备乘客急用。为了保证老年人乘车的安全，在上下车及行车过程中，她从不忘提醒老人注意安全。她还自己买来当天的报纸放在车内，以便乘客取阅和及时了解信息。在她的服务过程中，她时刻为乘客着想，踏实做好自己的工作。她经常说：“为乘客服好务是我们工作的根本，乘客对我们不满意就是自己工作的失职。”

在乘务工作中，她尝到了其中的酸甜苦辣，面对成千上万形形色色的乘客她总是以礼相待，微笑服务，用自己的热忱服务去打动乘客，让他们感受到公交人的真诚，使乘客能理解公交人。在推行的“全员普通话、服务标准

化”工作中，刘春燕同志积极响应，向先进典型学习，向高标准看齐，学习太原市公交“微笑服务”的经验，学习“爱岗敬业、情系乘客、奉献社会”的“两霞”（汪霞、熊彩霞）精神，当好精神文明的传播者，树立好重庆“窗口”形象。

二、示范作用好

用自己的钱装饰公家的车，有人说她傻，但她却总是笑笑说：“没关系，我这样做能使乘客乘车时感到舒心、愉快，我也能得到满足”。她正是用自己的实际行动打动了同事，使同事们纷纷加入到“学先进、赶先进、创先进”的行列中来。爱公交、爱乘客、爱路队、爱本职是刘春燕的座右铭。爱公交，是因为她有一棵热爱公交事业的坚定信念；爱乘客，是因为她视乘客为自己的亲人，为乘客提供舒适乘车环境和温馨、热情周到的服务；爱路队，是因为她以队为家、以队为荣，视路队的荣誉为自己的生命；爱本职，是因为她非常热爱自己的乘务工作，同一件事，日复一日，从无怨言。在工作质量上，她比别人要求高；投诉上，她为零。在路队员工中起到了示范车组的带头作用。几年来，刘春燕同志所在车组受到乘客来信（意见簿）、来电表扬17次，在车内拾得乘客失物20余件次，折合人民币3000余元。2006年7月16日刘春燕拾到乘客价值2000余元的手机，及时交回路队，当乘客在其手中领到失而复得的手机时拿出200元现金奖励刘春燕，当被她婉言谢绝，07年11月11日晚，刘春燕拾到乘客吴女士装有2000余元现金的钱包，及时上交路队，使乘客的失物失而复得。同年11月22日，重庆市首届杰出母亲余明芳在接到路队通知领回遗失在刘春燕车上的手机时，感动万分，当即在“重庆市首届杰出母亲”颁奖现场，邀请了重庆青年报记者到路队对刘春燕进行

了采访，通过该事例，重庆青年报对重庆公交员工在工作中的好人好事、感人事例进行了深入采访和连续报道。受国际金融危机不断蔓延的影响，许多农民工在就业问题上举步维艰，甚至有因不懂相关政策法规、就业知识而陷入困境之中，此类事情的多次发生引起了刘春燕的深思。2009年3月，她利用业余时间查阅了大量资料，将国家和重庆市出台的相关优惠政策制作成精美的阅读栏，挂在车厢内供乘坐该车的农民工阅览，内容包括《农民工也能申请再就业小额担保贷款》、《重庆市引导和鼓励农民工返乡创业政策解读》、《农民工找工作要擦亮眼睛 谨防四大陷阱》等。她还制作了农民工再就业信息，将重庆市近期开展的招聘会及时向乘客宣传；她还在工作闲暇之余向有需要帮助的农民工简单介绍农民工求职知识，发放“公交小妹为农民工提供就业信息”宣传卡片。力所能及地为有需要的农民工提供就业信息，引导他们通过正常途径实现再就业。“公交小妹为农民工提供就业信息”受到了众多农民工乘客及社会各界的好评。

几年来，她的先进事迹多次在市级报刊及公司、集团公司的报刊登载，为大家树立了学习的榜样。

三、加强学习、不断提高理论水平

为了使自己真正成为一个对企业有用的人才，刘春燕同志自费参加了成人自学考试和汽车驾驶学习。为提高自己的思想政治素质，该同志认真自觉践行“三个代表”重要思想，在组织的关心和自己的不懈努力下，该同志在思想政治上更加成熟了，她已坚定信念，积极向党组织靠拢，于2006年成为了一名光荣的中国共产党党员。作为一名党员，她坚持履行党员义务和职

责，在工作中为大家带好头。月月班次执行率完成100%、综合服务质量合格率100%，无任何违章违纪记录、出勤率100%、月月超额完成生产任务。在搞好本职工作的同时她还积极协助分公司搞好新进乘务员的业务技能培训和违章违纪乘务员的复训工作，她经常利用休息时间到新进乘务员车上进行业务技能指导，有效促进分公司整体服务水平得以不断提高。2006年5月606线普车更换了10台中级车，15名新进乘务员，由于培训时间较短业务技能不过硬，刘春燕主动放弃“5.1”黄金周期间的休息时间配合路队对新上岗乘务员进行业务技能指导，08年9月618线新增近十名新乘务员，刘春燕在得知新乘务员业务技能需要加强培训时积极组织了603线的8名示范岗组成员利用休息时间到618线进行跟车指导，参加工作8年多来，刘春燕同志年年被公司评为先进个人。该同志在参加公司举办的庆祝中华人民共和国成立51周年“职工演讲比赛”中获二等奖；2001年5月参加“职工卡拉OK比赛暨五四青年节诗歌朗诵比赛”中获三等奖；2002年4月在庆祝公司“建司20周年演讲比赛”中获一等奖；在2003年“三.八女工技能竞赛”中获乘务员业务技能项目第一名；2003年9月，代表公司参加了集团公司举办的“展公交风采”乘务员业务技能比赛，获得团体三等奖。所在车组61639号车组，在2004年3月被市交委命名为“巾帼文明岗”班组；她本人也在2003被评为重庆交通系统“十佳乘务员”；2004被公司评为“首席员工”，2006年公交集团第二届“岗位奉献奖”，2007年公交集团“优秀团干部” 2009年被评为重庆市巾帼建功立业标兵等荣誉，介于她在工作中的杰出表现，公司已将她列为新进乘务员培训教师，每当公司有新进员工集中培训时，她均会利用休息时间以标兵的身份对

新进人员进行岗前业务技能培训，从事乘务工作几年来，在继承了公交优良传统的同时，刘春燕同志坚持用“团结、用心、真情、奉献”作为工作标准，时刻把公交人的精神面貌高质量地展示在广大乘客面前，为公交的改革和发展做出积极的贡献。

二分公司

二0一0年元月七日