雷可如感恩教育有感

第一篇：雷可如感恩教育有感

感恩教育有感

金泽小学三年级雷可茹

星期三下午，我校全体师生和部分家长一起，在学校操场上听了杨老师的感恩教育演讲，在老师声情并茂的讲解中，大家的情绪也被强烈地感染了，许多同学还留下了感动的泪水。

演讲老师教育我们要爱祖国、爱老师、爱父母，也要爱自己。祖国是我们中华民族赖以生存的土壤，我们只有热爱她，建设她，才能过上更加幸福的生活。老师是我们成长道路上的指路明灯，老师们用自己辛勤的汗水，浇灌着我们这些祖国的花朵和未来的建设者，我们要感激老师的教导之恩，就是要用勤奋的学习，出色的成绩来回报她们。父母是给予了我们生命的最亲的人，为了把我们养大成人，含辛茹苦，操持家务，把她们全部的爱，无私地奉献给我们，我们每个人都应该感激父母，永远不忘父母的养育之恩。我们也爱自己，因为我们要做一个懂得感恩，自强、自立的人，更要有正义感和奉献精神，靠自己的努力奋斗和顽强拼搏，去创造美好的未来，做一个对国家、对社会有用的人。

听完演讲，我的心情久久不能平静，我想：从现在开始，我要学会感恩，学会自信，学会自强。

第二篇：山可如听《关键在于落实》有感

《关键在于落实》听后感

近期，公司办公室组织公司分厂班组长以上人员，对《关键在于落实》一书进行学习，学习后有以下感受。

首先，我们必须再解释一下落实的定义，落实是什么？落实就是把口头的、纸上的、心里的东西付诸实施，并达到预期目标。落实是一种观念，一个团队、一个人如果没有强烈的“落实”观念，其在工作中，就会忽视落实；落实是一种责任，责任，就是份内应该做的事；落实是一种意志，落实要以实际行动来实践目标，实施计划，它需要有坚持不懈的韧劲，需要有坚定不移的意志；落实是一种文化，这种文化对组织成员起着内驱力的作用。如果一个组织内的绝大多数成员，都是说话的巨人，行动的矮子，那么，这个组织就不会有落实的文化氛围。

一、服从上级管理，树立正确职业观。

在工作实践中，作为班长助理，我要坚决遵循上级领导的安排，落实设备科及班长安排的各项工作，并带头干好维修管理工作，保证设备的正常运行。

在平常的检修过程中，我们必须克服困难，为公司及分厂分担困难，首先树立吃苦在前，享受在后的精神，在检修备件不足的情况下，我们要去除等、靠、要的思想，发挥团队智慧，对部分要求不高的备品备件进行自制，并积极做好修旧利废工作。

二、努力学习，提高自身素质。在日常检修工作中，我们靠的是平时积累的工作经验，处理起问题，我们都有十足的把握，但遇到新设备、新故障时，我们却显得无能为力，所以，我们必须不断学习新知识、新技能，只有这样才能适应新的设备故障。

在今后的工作中，面临着很多严峻的考验，这就要求我们本着“落实“精神，继续发扬自力更生、艰苦奋斗、大胆探索、勇于创新的优良作风，脚踏实地的把维修工作做好，只有这样，才能推动维修工作的进程。

山可如

二○一一年六月二十九日

第三篇：感恩教育有感

感恩教育有感

今天上午，我观看了由于丹老师演讲的感恩大学堂。看后，我的心情久久难以平复，思绪万千。学会感恩，感恩一切美好的事物。感谢父母给了我生命，伴我成长，教会我许多做人的道理。感谢老师教给我知识，让我开阔眼界，让我学会许多美好的品德，让我在正确的道路上成长。感谢朋友在我失败时给予鼓励，成功时给予告诫，伤心时给予安慰，让我的人生充满阳光。

古人常说:“百善孝为先”。说明我们要感谢父母，孝顺父母。名言说:“人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。”说明我们要感谢朋友，真诚地对待朋友。名言说:“老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌祖国的花朵。”说明我们要感谢老师对我们的教导，我们要尊师重道。

人要常怀感恩之心，对于别人的帮助那怕是小事也要铭记在心，感谢他人。一句谢谢很容易就能说出来，一句感谢就能让帮助你的人感到欣慰。

我们要学会感恩，做一个会感恩的人！

第四篇：人生可如虹

人生可如虹

天下万物，最美总在一瞬间；世间万事，动心只在转眼中。

瞬间，眨眼的工夫。眨眼时虽短，“最美”、“动心”却能长存人心间。如，“最美女教师”、“最美司机”、“最美警卫战士”、“最美基层干部”等，不仅口口相传，而且笔笔作传。口传的是感人行为，笔传的是动人精神。感人行为如风云之色，动人精神似珠玉之声。此色此声，使人深感，人生无论性别，无论岗位，都可出彩，都可放光，一句话，都可如虹。

虹，天地之骄子，阳光之天使。虹，上可承天光，下可接地气。说人生可如虹，是说人的一生，无论长短，在其生命的过程中，都可如虹那般，有绚丽夺目之美姿；都可似虹那样，有清新爽神之美韵。尽管这美姿美韵也会如虹那样，在时空上具有不确定性，然而正是这不确定性，使人生之虹更迷人、更动人。

人生可如虹，美姿美韵固然妙，更妙的，在于人生之虹同自然之虹一样，全然出于无意，成于多彩，源于细微。

出于无意。虹，无论是生于雨后的平原上，或是成于悬崖的瀑布边，从来无心插柳柳成荫，绝非有意栽花令花开。这种无意，体现的是生命本然，彰显的是心灵自然。这种本然，无斧凿之痕；如此自然，有天然之工。正因为如此，美姿，让生活更美；美韵，让精神更亮；美姿美韵之光，让当下暖融融，使未来亮堂堂。

成于多彩。虹，从来不是一种色调。单色不成虹，个色不是虹。惟赤橙黄绿青蓝紫，才成其为虹。虹的这种多彩，颇如人的日常生活，酸甜苦辣样样有，阴晴圆缺条条在。这样的生活，既有烟云日月之伟观，又有雷霆风雨之奇变。这种多彩，让人梦萦；这种生活，让人踏实。

源于细微。虹，别看既有江河停蓄之壮观，又有日星光辉之腾光，还有秋日气爽之神韵，却源于极其细微的水珠。这些水珠，细到人抓不到，微到人看不清。但正是这细微之物，拉起手来有波澜，阳光一照呈灿烂，让人抬头能见美姿，低头可思神韵，用滴水之微折射阳光的正能量。

人生可如虹，人生可成虹。在血与火的战争年代，年仅15岁的刘胡兰，“生的伟大，死的光荣”，呈现出一道惊天地、泣鬼神的横空之虹。在火热的建设时期，年仅22岁的雷锋，“对待同志像春天般的温暖，对待工作像夏天一样火热”，呈现出一道暖人心、飘芬芳的绚丽之虹。在波澜壮阔的新时期，“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美警卫战士”高铁成、“最美基层干部”菊美多吉等，汇集成了一道又一道最亮丽、最感人的惊世之虹。这些“虹”，不分年代，同为“最美”；不论岗位，同为追“梦”。正因为他们有“梦”，关键时刻，能站得出；危急关头，能冲得上。不仅气贯长虹，而且，他们本身就是一道摄人心魄的彩虹。

你的人生，同样可如虹。

第五篇：听感恩教育有感

听感恩教育有感

王桂英

星期五下午，中华慈善总会父母学堂感恩教育的特聘讲师叶航驿先生来我校演讲。演讲的内容是感恩教育，他讲的感人肺腑，深深震撼着我的心灵。

当叶老师讲到感恩老师，让学生们对老师说出心里话时，看着一个个学生泣不成声，向老师表达自己的歉意之时，我心中涌起了感动和欣慰，因为叶老师的演讲触动了他们的内心。同时我也感到自己肩上的担子更重了，因为那一刻他们都很懂事。

随着活动的进行，八年级的几个学生走到我面前，对我说对不起，我落泪了。我感到自己平时的付出得到了回报，虽然没有看到成绩进步，最起码我知道了他们都是些渴望进步、懂得感恩的人，是内心善良的孩子，还有什么比看到学生的思想进步更然人感到欣慰的呢？ 在欣慰的同时，我感到了内心的压力，我想我可以让他们学更多的东西。或许在平时我太想着让他们进步了，以至于没有考虑到他们的实际水平，以后我一定要多研究教法，让他们的英语进步。

叶老师的演讲是很成功的。他让学生意识到了他们应该知恩，将来有能力了报恩，做一个对社会有用的人。让我明白了也要感恩现在的一切，珍惜现在的一切，努力工作，做一个懂得感恩的人。因为只有知道感恩的人，才能是一个有责任心的人，将来才会更好的对自己负责，对他人负责，进而成为一个对社会有用的人，把爱的接力棒传下去。