大学生团训策划书(最终稿)黄凯凤

第一篇：大学生团训策划书(最终稿)黄凯凤

2012大学生团训策划书

活动目的：为了让我们更加的认识彼此

为了让我们更加的了解彼此

为了让社联更加强大和团结。

活动主题：拉近距离，熟悉你我活动时间：

活动对象： 全体社联成员

活动负责人：黄凯凤，詹雪娜 黄宇

活动预算：

活动流程

（一）前期准备

邀请部门全体成员参与团训活动

准备好活动所需的材料

安排好人员负责活动过程的拍摄工作

（二）活动期间

1）开场：由团训负责人自我介绍和介绍本次活动目的，再让大家互相认识一下。

2）游戏环节：

2.1 比一比或 ❶热身游戏-兔子舞 分组，不限人数，每组五人以上

主持人宣布要比的队伍，然后每组派出认为会赢得队员

等被派出来的人都出来后，主持人再说比什么 计算每次必玩的输赢即可

例如：（题目须在看到被派出来的人之前想好）比长：比手臂 上衣 头发

比短：手指头 裤子 裙子

比高：比声调，手抬起来的高度

2.2抓手指 或 ❷面对面，心交流-具体玩法在第4页 学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧的人，把右手的实质垂直的放在右侧的人的掌心上。

主持人发出原地踏步走的口令后，全体踏脚步。也可用1.2.1的口令。当发出1.2.3的口令时，左手应该设法抓住左侧人的食指，右手应该设法逃掉，以抓住次数多者为胜

2.3正七反七令或❸前方打仗，后方支援-具体玩法在第4页

从1-99报数，但有人数到含有7的数字或者7的倍数时，不许报数，要说“过”并拍一下手，这时候下一个人不允许说任何东西，而是反方向接着继续报数，每遇到拍“手”的时候就要到反方向进行，如果有人把错数或者没有拍手就要受到惩罚，留到最后的可以获得奖励。

2.4大西瓜小西瓜

同族的人排成一列，从第一人开始，喊大西瓜的同时用手比划小西瓜，第二个人喊小西瓜的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人进行惩罚。坚持最后的人胜出。

2.5同舟共济

在地上用粉笔比画出大小一样的圆，正方形…，两个方格距离1.5-2米，每队组员争取全部都站在里面，然后派出一名代表与其他队猜拳，输者减小方格大小面积去站立，增加难度，知道有队员无法在站立为止。

（三）说说心里话

过程:每个同学在发下来的纸上写下自己的困扰，不记名，写完了再收上来，从中抽取3份，然后大家帮他（她）想办法

（四）活动后期

总结与资料整理

❷具体玩法：这个游戏时20人一组，围成一个内外各十人的同心圆，然后大家手牵手跟着音乐就走转动，内圈的学生顺时针转动，外圈的学生逆时针转动，当音乐停止时，大家停住脚步，内圈的学生向右转，你的对面就是你的有缘人，之后你们必须用最短的时间获得对方的信息，最后大家围成一个大圈，用抽签的方式，主持人会问被抽到的同学关于自己有缘人的信息，然后做出相应回答。在这一轮，答中的同学可获得奖品，答错的同学，将进入我们的惩罚大闯关（小小惩罚，大大收获）。

❸具体玩法：分好几个小组选出一个人处于前线的位置即前方打仗，当主持人说前方打仗，后方支援，所有的队员就说支援什么，选出的人根据我们提供的指示牌说出支援什么，剩余队员在自己队员在指定的纸箱上寻找物品（每个物品都有编号，在选出的代表拿到东西后在10秒之内背下编号，说的最接近标准编号的获胜，排名后三名的队伍，进入惩罚大闯关）

惩罚环节

小小惩罚，大大收获

1）舌尖上的战争

具体玩法：15秒内游戏者需要尝出3种食材味道（我们熟悉的），说错了一个就要在原地转一圈，说错两个，两圈，以此类推。在给定的时间可以最快完成并说对最多的一组获胜。全组将可得到饮料一瓶。

2）指手画脚

具体玩法 本游戏需要两名队员饰演回答者，和两名队员，用他们的身体语言（包括动作和手势）来提示回答者，本游戏后两名队员可以用语言提示，但不可以直接说出答案。否则作废。须提示的是四名队员身上系各有5个气球，打错一个，将刺破一个气球。在规定的时间内，以气球的个数和答对的个数之和为总分。获得第一名的队伍可获每人可获礼品一份。

游戏纸箱：笔/橡皮/尺子/雨伞/气球/粉笔/本子/水杯/手表等等

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第二篇：大学生团训策划

物理系团训

策

划 书

物理系分团委学生会

组织部

2015.4.15

在校团委的组织下，我系36名学生参加团校第46期培训。团训计划：

由于校级对本系团训有名额限制，故本系决定采取择优依次选取参加培训。按班级人数比列进行合理分配名额，每班根据所分配名额数及时上报团训名单。培训时间：

4月13日、4月20日、4月27日

培训课时安排：总计16课时，具体安排如下： 上午9:00-11:00（4月13日、4月20日、4月27日）下午3:00--5:00（4月13日、4月20日、4月27日）晚上7:30--9:30（4月13日、4月20日）考试：4月27日 下午3:00-5:00

物理系分团委学生会

组织部

2015.4.15

第三篇：策划书稿

策划书

一、活动背景

一、扶贫济困，用行动构建和谐社会：解囊相助，让爱心传承中华美德。爱心天使行动社开展义务捐献活动，把我们不需要的物品送给需要的人，践行“奉献、有爱、互助、进步”的崇高精神。在此，爱心天使行动社向全校师生发出宣传：希望大家伸出援助之手，献出爱心，为他们送去一缕阳光，一滴甘露。我们热情期待你的参与，请用爱心之火，点燃他们希望的曙光；请用点点甘露，滋润他们弱小的心灵。

二、近年来，由于社会各界人士的关爱与支持，麻风病例以由1965年的27.48万下降到目前的5509例。随着医学技术的逐步发展，麻风病这种传染性极低有不可遗传的病已经可以完全治愈。虽然麻风病人的病情可以控制，但是麻风病给他们留下了不同程度的残疾，致使他们行动不方便，生活十分艰苦。同时他们的心灵也受到了很大的创伤，留下了也许他们一辈子都无法走出的阴影。他们的孩子没有正常孩子想要的生活。他们没书可读，没有好的鞋子衣服可穿，没有玩具……我们们希望通过我们的宣传让更多的人了解“麻风病可防可治不可怕”不要歧视麻风病患者，让他们有正常人的待遇，同时也希望有更多的人关心和帮助他们，帮助他们走出阴影走出困境，去创造一份真正属于他们的生活。帮助他们的孩子希望他们的孩子能用正常孩子的生活。

二、活动目的帮助贫困地区的人们，献上我们的微薄之力，让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。同时，也使我们成为一个有爱心有责任心的人。同时通过此次活动让更多的在校大学生，更多的社会人士，进一步的了解麻风病，了解

麻风病人的生活，了解慈善活动的意义同时帮助麻风康复村的孩子们解决没有书可读的部分问题。

三、活动时间

活动从2012年10月29日（星期一）—11月2日(星期五)截止，每天上午10：30—13：30和下午16：30—19：00为主要活动时间。

四、活动地点

润泽苑和澄明苑两个食堂门口

五、活动方式

以爱心天使行动社成员宣传为主，鼓励全校师生共同参与.募捐活动和麻风病宣传同时进行。各部门边做募捐边宣传麻风病相关资料。调动爱心社全部社员到每间宿舍进行宣传。

六、活动对象

昆明学院全校师生

七、前期活动准备安排

1．10月27日（星期六）各部长对此次会议进行讨论（各个部门出勤多少人、何时到达、如何做到效率的最大化？）。

2.10月27日（星期六）用飞信，在社团内部宣传，让所有成员了解本次活动，以便活动的顺利开展。10月27日（星期六）各部长组织本部门成员开会。

4、10月28日（星期天）晚上开第二次部长会再次进行讨论。

5、10月28日（星期天）以前准备好活动当天所需物品及相关资料。

八、活动流程

1、以下是对各个部门到指定地点宣传和整理捐赠物品的工作安排

（1）10月29日(星期一)上午（10：30—13：30）：财务部（润泽苑）和组织

部（澄明苑）

下午（16：30—19：00）：秘书部（润泽苑）和文体

部（澄明苑）

（2）10月30日（星期二）上午（10：30—13：30）：礼仪部（润泽苑）和网络部（澄明苑）

下午（16：30—19：00）：宣传部（润泽苑）和外联

部（澄明苑）

（3）10月31日（星期三）上午（10：30—13：30）：组织部（润泽苑）和文体部（澄明苑）

下午（16：30—19：00）：财务部（润泽苑）和秘书部（澄明苑）

（4）11月1日（星期四）上午（10：30—13：30）：外联部（润泽苑）和宣传部（澄明苑）

下午（16：30—19：00）：礼仪部（润泽苑）和网络部（澄明苑）

（5）11月2日（星期五）上午（10：30—13：30）：文体部（润泽苑）和财务部（澄明苑）

下午（16：30—19：00）：秘书部（润泽苑）和组织部（澄明苑）

1、各部门负责人见附表一

2、上一部门宣传和物品管理及分类结束之后，把收到的赠品送到物品储放处，并把剩下的资料交给下一个负责人，做好衔接工作。

3、宣传部在各个时段都派人到宣传点做好拍摄工作，并在活动结束后写好简

讯。

4、请参加活动的人在交接工作前写下感受，并签名。

九、活动计划

1.申请

（1）场地申请主要由王甜负责

（2）爱心物品储放空间（青年中心）的申请由文体部负责。

2.设计《捐赠物品统计表》和《登记表》由网络部负责。

3.展板由宣传部负责

4.登记表10张，秘书部负责

5.白纸4张，横幅2条，大袋子20个，由财务部负责

6.捐赠对象：连心

7..宣传活动：，在校内大范围宣传.网络部在微博上进行宣传。

十、活动物资准备：两套桌椅，两个帐篷，两张横幅分别放于两个食堂门口，大袋子，登记表，展板，白纸（捐赠者写下感受或祝福语）

十一、经费预算

1、登记表：0.1元/份*10份=1元

2、白纸：1元/份*4份=4元

3、横幅：25元/条*2条=50元

4、大袋子：约20元

5、车费：约80元

6、宣传单、海报：500*0.1=50元 20*1=20元

合计:325元

十二、附注

1、此次捐赠物品如下：书包，学习用具，体育用品，衣物（棉衣棉裤，其他的也行）

2、请各部门协调好人员到点宣传和整理

3、没有课的同学必须提前15分钟到场，有课的同学下课后立马赶到。

4、宣传过程中态度平和，热心与人解释，整理捐赠物品时应细心

5、活动期间要注意保护校园的卫生，活动完成后，及时清理活动场地的卫生

十三、应急措施

1.如遇到帐篷遮蔽不了的雨，请收好所有资料和捐赠的物品（桌椅用帐篷遮蔽，在场的成员可就近避雨）

2.如有不可抗拒的因素造成人力不足，请尽快与各部门负责人联系，切勿造成宣传点的人员空缺

3、参加活动的人要有时间观念，有事情要提前请假。

4、活动期间产生分歧采取少数服从多数的原则

5、当参加的人员生病或意外受伤时，此人应停止该活动

十六、活动负责人

财务部：罗程鹏（***）王 婷（***）

文体部：钟邵康（***）龚政荣（***）

秘书部：张丽媛（***）黄沁心（***）

组织部：崔海超（***）陈林燕（***）

网络部： 殷贤波（***）刘 宝（***）

外联部：徐振兴（***）柏 朝（***）

宣传部：郝沛庆（***）陈林艳(***)

礼仪组：万兴芹（***）马晓芳（***）

注意：1 每个部门在每个早上和每个下都要确保有俩个人到点； 2 各个部长要提前确定好各部门每天到点的人落实到名字；如果活动当天有什么问题就找活动当天的负责人；请参加的人员准时到；在活动前的一个星期在校园里发宣传单的形式进行宣传和在校园网站上进行宣传。

第四篇：团训策划

校志愿团团训策划

主题：促进交流，团结和谐

团体目的：通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整、改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，从而促进个体良好发展的助人过程。

具体时间与地点：3月29日下午2点至3点半，北校体育馆前

主事：罗艳菊

助手：李珍

所需道具：报纸六张、A4纸两张、笔两支。

活动流程：

1、活跃气氛

游戏一：大风吹小风吹

目的：放松、减轻焦虑、活跃气氛。

时间：15—20分钟。

准备：除指导者外，所有人都有一个位置，围成一个圆圈。

进行：指导者在中间介绍活动内容，只要指导者大声喊“大风吹”，其他人都要齐声问到“吹什么”？指导者回答吹部分身上具有共同特点的成员，要求这部分成员用最快的速度站起来互换位置，指导者也参与抢占位子坐下，没有坐到座位的成员站在中间继续大风吹的活动。

游戏二：一角五分

时间：视情况，作为上一游戏的补充

规则：男生代表一元钱，女生代表五角。大家手拉手围成一个圈，围绕主试慢慢旋转，听到主试报出所要组成的钱数后在五秒内迅速组合好，组合失败或错误的同学要接受惩罚。

惩罚环节：大家说，或是由主事安排其走秀等。

目的：1）活跃气氛

2）考验大家的反应能力

3）针对女生较少的情况，让男生体会到女孩子的重要性，打破男女生之间的性别界限

4）报一个较大的数目，目的不在于他们是否组合成功，而是在任务难以完成的情况下，对那些选择一起受罚而不是硬踢出多余队友的组合获胜，告诉他们有时候团队聚在一起会比受罚更有意义，强化团队意识

2、认识阶段

时间：20分钟

先给大家十分钟时间相互认识，之后进行虎克船长的游戏。

3、团队建设

时间：20分钟1、2报数将其分成两组，给每一组分发纸笔，给他们8分钟时间，要求每组选出队长、队名、队歌、口号与队形。之后进行团队展示，有助手对其表现进行点评。

4、团队比试

同舟共济（踩报纸）

目的：增强团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛

时间：约20分钟

准备：报纸

操作：团体成员按原小组为单位。将报纸看作本小组在落水时唯一的一艘救生艇，请小组想办法让让更多的人站到报纸上获救，每个人都必须踩到报纸作为支点。看哪一组获救的人最多。

分享：团体成员分享感受，由小组代表进行总结发言。

注意事项：在团体成员参与讨论各成员的问题时，不要过于强化问题的解决，引导成员在团体讨论当中得到一些启发，或引导成员可以从另一个角度看待问题；

5、结束阶段

时间：约15分钟

同心圆

分享：团体成员分享感受，由主事进行总结发言。

大家手牵手，齐唱《朋友》结束本次团训。

第五篇：团训策划

“人际沟通 ”团体心理训练系列活动策划书

一、团体名称：

二、团体性质：结构式、封闭式团体

三、成员对象：全院学生

四、人数：15-18人

五、筛选方式：采取自愿报名，经过筛选决定。

六、团体时间：2012年3月14日起，每周三下午2：30-4；30

七、团体次数：3次，每周一次。

八、团体地点：舞蹈室

九、团体流程：第一次：„„； 第二次： „„； 第三次：„„

十、团体理念：（具体的理论？）

十一、团体目标：

1.„„

2.„„

„„

十二、团体评估：

每次结束后，对活动进行总结。通过成员反馈表，人际交往量表等进行评估。

第一次“„„”活动

一、活动时间：2012年3月14日，周三下午2：30-4；30

二、活动准备：签到表，反馈表，成员名单（附带较多空白地方，方便做记录），笔，便利贴，„„，„„

三、活动依据：（理论？）

四、活动程序：

（一）暖身活动（10-15分钟）

 „„

（二）主要活动（90分钟）

1．活动：„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

2.„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

五、活动目的：

„„

六、活动总结：

„„

第二次“„„”活动

一、活动时间：2012年3月28日，周三下午2：30-4；30

二、活动准备：签到表，反馈表，成员名单（附带较多空白地方，方便做记录），笔，便利贴，„„，„„

三、活动依据：（理论？）

四、活动程序：

（一）暖身活动（10-15分钟）

 „„

（二）主要活动（60分钟）

（二）主要活动（90分钟）

1．活动：„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

2.„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

五、活动目的：

„„

六、活动总结：

„„

第三次“„„”活动

一、活动时间：2012年4月12日，周三下午2：30-4；30

二、活动准备：签到表，反馈表，成员名单（附带较多空白地方，方便做记录），笔，便利贴，„„，„„

三、活动依据：（理论？）

四、活动程序：

（一）暖身活动（10-15分钟）

 „„

（二）主要活动（60分钟）

（二）主要活动（90分钟）

1．活动：„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

2.„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

 签名留影（10-15分钟）（视需要而定，可添加或删减，活动时间可灵活调整）

二0一二年 „„ 月日

五、活动目的：„„

六、活动总结： „„