2010年中考综合实践运用参考答案盐城地区

第一篇：2010年中考综合实践运用参考答案盐城地区

2010年中考语文综合性学习参考答案

1、盐城沿海又增两个风力发电项目

2、⑴从史料记载、考古发现、生长环境等方面来看，麋鹿与盐城有着密切关联，所以它能入选。（提到“史料记载、考古发现、生长环境”这类意思1分，准确表达1分）

（2）仙鹤世界 , 神鹿故里 , 湿地之都，水绿盐城，生态之城欢迎您！

3、略

4、（1）示例：我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。

（2）酒是诗人寄托忧国、思乡或壮志难酬等情感的载体。（或：诗人借酒来表达自己内心的愁绪，抒发忧国或思乡的情感。）

（3）①曹操煮酒论英雄 三国演义 武松醉打蒋门神 水浒传 ②示例：曹操；他豪气冲天，指点群雄，有咄咄逼人之势，雄才大略显露无遗。刘备；他深藏不露，谨慎，机智灵活，善于忍耐，大智若愚。武松；他一身虎胆，武艺高超，疾恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。

5、答案、以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形意寓三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达世博会“理解、沟通、欢聚、合作的理念，和中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。

2、略

3、略

6、参考答案：1、2、3、开放性答案。（注意正确的人文性和积极的人生观、价值观的体现）

（2）答案要点：表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖国美好未来的向往；歌颂了祖国的壮丽河山；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。（3）我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康，愿祖国的明天更加繁荣昌盛。（4）示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同；示例二：海上生明月，天涯共此时；示例三：但愿人长久，千里共婵娟；示例四：今夜月明人不尽望，不知秋思落谁家。必须是借月表达思念之情的相连的诗句，书写无误。

7、【新闻聚焦】示例：（1）影响了身心健康。（2）耽误了学业。（3）走上犯罪道路。（4）给家庭增加了经济负担。（5）道德沦丧，人格不健全。【网上跟帖】示例：教育“网瘾少年”只能疏，不能堵，国家应该成立专门的机构对网瘾少年进行心理疏导，让他们逐渐走出阴影。父母更应该关心孩子，从小控制孩子上的时间，否则过了教育的有效期，再教育就很难了。【智囊献计】示例：（1）从小让孩子自己的事自己做，懂得对自己的行为负责，培养孩子健全的人格。（2）帮助孩子树立正确的上网理念，引导孩子健康上网。（3）加强网游、网吧管理，从网瘾的源头上抓起，执法机构应加强监管。【媒体采访】（示例）采访网吧老板：请问老板，启动防沉迷系统之后，对你的营业额有没有影响？采访上网少年：同学，听到系统提醒之后，你会终止游戏吗？ 采访家长：先生，启动防沉迷系统之后，你孩子玩游戏的时间与以前相比有变化了吗？

【课后练习】

1、盐城沿海开发上升为国家战略。

2、江苏沿海地区发展规划战略蓝本出炉

3、江苏盐城五大方面策应国家沿海开发战略4、12岁少年捐髓救母 感动众人

5、参考答案：

十一、（1）民间访问实地考察资料查阅现场观摩（回答2种方法即可）（2）探究结果：应积极想法传承（拯救）濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况（意近即可）

6、略

7、参考答案：三

十二、⑴例：“城市标志，城市名片”“让我们共同塑造盐城形象”（要求言简意明，内容主题活动相符；抄写试题例句不给发）⑵略⑶例：您好！很高兴接受采访。作为一名盐城学生，很乐意参与这项活动，并从中学到不少知识。今后，我还应该多参加一些社会实践活动。谢谢！（围绕活动主题，表示谦虚态度，语言得体，即可给分）

第二篇：中考专题复习：语言综合运用题及答案

语言综合运用

【学习提要】

▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。

1．简明，就是表达意思要简洁明白。所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词；所谓明白，就是在文字简练的同时，意思一定要讲清楚，没有歧义。

要做到表达简明，必须删除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，语意表达要明白，句子不能含有歧义。

2．连贯，就是指上下文文意的衔接和语句的排列要有条理，思维严密、有逻辑性。语言连贯，首先要有统一的话题和中心，先说什么，后说什么，主次要分明。从语言运用的角度看，要保持合理的句序，句与句之间要有适当的联系。要恰当运用过渡性语言，恰当使用修辞手法。

语言表达的连贯，可从表达形式或表达内容两大方面考虑。就表达内容而言，要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑，还要注意文意的衔接和一致，话题的前后照应，以及总与分的照应。

3．得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。

语言运用要得体，主要包括两个方面：①注意用语场合；②注意用语对象。场合大体分为：庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。此外，还要注意得体包含礼貌的要求。【典型题解】

例一（咸宁市2003年中考试题）

如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是：。解析：能提醒别人注意这一现象，并做到礼貌即可。（答案：您愿意自己的家门口被自行车堵住吗？）

例二（北京市2003年中考试题）排列语句顺序恰当的是（）。

①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去

③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石

A． ②③④① B． ③①②④ C． ②③①④ D． ②④①③

解析：句子的排列一般是看语段内部的联系，一般应先通读，了解大致内容，然后找出第一句，一般是总说性质。排列时还可根据句中提示性的关键词判断。排完后还应通读，看是否连贯，本题应是②作总起，再引出④中看的内容，由①中“还有”作承接，最后说“水草”与“石头”间的“鱼”。（答案： D）例三（广州市2003年中考试题）下面的话得体的一项是（）。A．当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。B．当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C．当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 解析：本题考查说话应看对象。A项“见教”表示“对我指教”，与语意相反；B项态度生硬，极不礼貌；C项句子过于随意，不适宜用于老师。（答案：D）【考点训练】

1．下列句子中，语言最简洁，表意最明确的一项是（）。

A．王厂长是刚刚调来的，许多工人还不认识。

B．群众的眼睛是非常雪亮的，一切腐化堕落的行为都能看清。

C．少年时代的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画页。

D．凡前往香山的各种型号的大小汽车，其单位和个人均需办理通行证。

2、将下面的长句改写成适合广播的一段话，要求由4句组成，每句一个要点，分句间意思要连贯。

原句：一座缩短了从淮南市到淮北市几百公里路程的淮河铁路公路两用大桥今 天在省委领导同志参加下举行了通车典礼。

改写后：。3．阅读下面的文字，用简洁的语言回答。

美国的莱特兄弟在大树下玩的时候，看到一轮明月挂在树梢，便产生了上树摘月亮的幻想。结果，不但没有摘到月亮，反而把衣服钩破了。

“如果有只大鸟，我们就能骑上它。飞到天空中去摘月亮了。”两个孩子想道。

从此，莱特兄弟俩废寝忘食，矢志以攻，终于在1903年根据鸟类和风筝的飞行原理，成功地制造出了人类历史上第一架用内燃机做动力的飞机。这个故事告诉我们：。

4．联想公司为了宣传自己的产品“联想电 脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面问题。

（1）广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？ ①

②

（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。

答：。

5．江平同学从商店里买了一支圆珠笔。回家后，写了几个字就写不出来了。他立即去商店调换。请你为江平同学设计一段话，提出调换的理由和要求。（要求用语得体，语言简明、连贯，不超过50字）。答：。

6．调整语序，使文意连贯。

①它是生命的源泉，阳光

②失去了希望，生命就会枯萎

③黄金象征着财富

④人一切都可以没有

⑤人类最宝贵的是希望

⑥但却不是人类最宝贵的财富

⑦惟独不能失去希望 正确语序是：。7．调整下面句子的顺序。

①美国人哈涅尔一生研究“猿类的语言”，并且撰写了《猴子的语言》这本书。②哈涅尔不得不下这样的结论：同猿根本不能进行有联系的谈话，猿仅限于以同样方式重复某种叫声；③但是，在这唱和之间，交换了什么意见呢？没有。④如果推想这种叫声就是语言，那就是轻率的武断。⑤书中记载着猴子可能发出的各种声音，甚至记 录了他同猴子的“谈话”。⑥这就是：他模仿猴子发出几个声音，猴子也用同样的声音回答他。

正确顺序：。

8．美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”请说出这句名言蕴藏的深刻道理。

道理：。

9．中国足球队在世界杯决赛小组赛上失利。假如请你发一条手机信息鼓励他们，你想说什么？（不超过15个字）信息：。

10．2003年10月，中国“神舟”5号载人飞船成功返回，中国人上天揽月已经梦圆在望。请你为这次飞行拟写一条宣传标语。标语：。

11．按要求准确转述下面说话的内容。李杰对王青说：“我母亲病了，明天上午我得陪她去医院。明天上午的球赛我不能参加了，请向班长说一声，让吴大伟替上我。好不好？” 第二天早晨，王青对班长说：。

12．有一家公司做的产品广告是：

“如果您觉得这个产品好，请告诉您的朋友；如果您觉得这个产品不好，请告诉我们。”读了以后让人感到这家公司似乎自信心不足，请你稍作调整，解决这个问题，字数不变。答：。

13．下列是几条粘贴于一些私家车后窗上的标语，你最喜欢哪条？说说理由。

①新车上路，内有杀手。②您着急，您先走。③人老车新，离我远点！④请别吻我！

⑤当您看到这行字时，您的车离我太近了。答：。

14．仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。

医生：“没什么，死不了!”

改写为：医生：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了!”

①售货员：“卖出的商品我没法给你退现金!”

改写为：。

②(办公室接听电话)工作人员：“他不在!” 改写为：。

15．前不久，某同学活动课跳沙坑扭了脚，两天没能上课，昨天，又有一同学下楼梯时跌了一跤，安全问题，直接影响我们正常学习生活，假如你是学校的安全检查员，请你写一条宣传安全重要性的标语。标语：。16．《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个大字：‘三碗不过岗。’” 从现代商品经济观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含了酒店主人怎样的用心?请回答两点。① ② 17． “金子”，在不同人的眼里有着不同的含义。请在下面的横线上填写相应的内容。

守财奴说：金子是我的生命。化学家说：金子是一种贵重金属。

创业者说：金子是我们用双手创造出来的财富。

我说：

18．有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会。有人提议：每个人用一句话来描述和赞美世界。请根据他们的各自不同的职业，进行合理想象，补写出他们要说的那一句话。

文学家说：_________ ___________ 科学家说：_____________________ 企业家说：__ 哲学家说： 19．按要求答题。

已知：①备考前夕：某学校初三(2)班晚10点30下自习。

②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时。求：考入重点高中 解：眼皮十分沉重

答：九年寒窗苦，苦海无边

这是一道特殊的数学题，你从中获得了哪些信息?(至少写出两条)，请给该学校提一条合理化的建议。

(1)信息：① ②_____________ ③___________________________(2)建议：____________。

20．依据下面的要求，运用数学证明的基本方式完成下面题目。已知：《食物从何处来》中关于异养、光合作用等知识。求证：环境保护不容忽视。

证明：因为①_____________ ②__________ 又因为③________________ 所以，环境保护不容忽视。

21．在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。世界上最宝贵的东西是什么?政客说：“是至高无上的权力。”乞丐说：“色味俱佳的美食。”商人说：“___________________ __。”病人说：“______________ ___。”_____说：“__________________________。”„„看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。

22．你将踏入高中，到那时，学校里将贴满了标语。满怀信心的你走进新的校园，希望看到怎样的标语?请你为学校拟一条迎新标语。标语：。

23．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。

①请简要说明画面的内容。（不超过30字）

②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）

24．随着时代的发展，一些新生的词汇进入了我们的生活，例如：在网上常见的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鸟”（新手）；由外来语演变的“酷”（cool）、“秀”（show）等等，你怎么看？随便说说。（30字左右）看法：

25．公元975年北宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉诱降，自愿去国号帝位，改称藩王以自保，宋太宗赵远义拍案说；“卧榻之侧，岂容他人鼾睡!” 宋太宗的言外之意是： 参 考 答 案

1．C（A项“许多工人还不认识”有歧义。B项“雪亮”已有“非常亮”之意，D项“各种型号”与“大小”重复）

2．①淮河大桥今天举行通车典礼。②这是一座铁路公路两用大桥。③它的落成使淮南市到淮北市的路程缩短了几百公里。④省委领导同志参加了这个典礼。

3．答案只要与“善于思考敢想敢做”相关即可。如：科学发明源自大胆想像。

4、（1）①联想电脑②联想这种思维活动

（2）该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品。

5、同志，您好，我刚刚在这儿买了一支圆珠笔，可才写了几个字就写不出来了，能不能麻烦您给我换一支？谢谢您了。

6、（3）（6）（5）（l）（4）（7）（2）（此题注意句子内部的逻辑顺序。）

7、①⑤⑥③②④（①句是话题的开端。⑤句由“书中记载”开头，应是紧随其后。⑥句是解释“谈话”的内容，再由③句提出质疑，②句是此次实验的结论。④句直接否定“语言”说。）

8、（意对即可）可说：“一个人要自强自立，须有丰富的知识。”

9、“重要的是下一次。”或“我们永远支持你们。”（重在应达到“鼓励”效果）

10、中国人也能上天揽月

11、李杰说他母亲病了，今天上午要陪他母亲去医院。上午的球赛他不能参加了，要我跟你讲一下，请你叫吴大伟替他上。

12、如果您觉得这个产品好，请告诉我们；如果您觉得这个产品不好，请告诉您的朋友。

13、应说出喜欢的合适理由。参考如下：①暗示自己是新手，驾驶技术尚不熟练，开车有较大的危险性，提示后面司机注意避让。②用语较礼貌，从别人的角度考虑，反而会使后面的司机耐心等待，避险开车。③句式整齐、押韵，暗示对方保持安全车距，规避危险。④语言俏皮，暗含保持安全车距，规避风险之意。⑤用语含蓄，暗示对方应保持安全车距。

14、①“对不起，您想退、现金我个人难以解决，待我和经理商量一下，请稍等!” ②“对不起，他刚走开，需要我转告吗?”

15、略

16、①宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客。②既劝诫常人不要贪杯，又刺激有海量者多饮。③借猛虎之威，劝客人留宿。(只要答其中两点即可)

17、是金子总是要发光的。(符合题意即可)

18、(文学家说：)“这世界真是大美了。”(科学家说：)“这世界有探索不完的奥秘。”、(企业家说：)“这个世界充满着商机。”(哲学家说：)“这个世界是一个最大的思想者，有着许许多多的‘?’和‘!’”。

19、信息如：某学校用“时间+汗水”方法进行中考备考：这种方法大大摧残了孩子的身心健康：学生不堪重负，而又无可奈何；学生睡眠不足可能导致学习效率低下等。建议如：应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径；请多给孩子一些睡眠时间，保证孩子身心健康；请减轻学生负担等。20、①叶绿体吸收大阳光能，把二氧化碳和水合成为有机物质并放出氧气。②人属于异养型，归根到底要靠光合作用来合成食物。③自然植被、种植条件及其他环境日益受到破坏，“绿色世界”的光合作用也受到“冲击”。

21、（商人）源源不断的利润；（病人）健康强壮的体魄；（画家）绚烂丰富的色彩；（国脚）激动人心的进球；（我）超越时空的友谊。（符合人物的身份即可。）

22、略

23、①招贴画题为“绿色家园”，一片大树

叶中有一个地球，整个图似只眼睛。②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（言之成理即可）

24、例：第一种，很好，体现时代的特点，简洁、生动，赋于更新的意义。第二种，不好，语言不符合传统习惯。第三种，无所谓，但理由要充分。

25、除掉李煜

第三篇：盐城地区2014年中考第一次调研(语文试题)

盐城地区2014年中考第一次调研

语 文 试 卷

（考试时间：150分钟 试卷满分：150分 考试形式：闭卷）

一、积累与运用（35分）

1.名句默写填空。（10分）

（1），则无败事。（《老子》）（2）水光潋滟晴方好。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（3）莫笑农家腊酒浑。（陆游《游山西村》）（4），随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）江山代有才人出。（赵翼《论诗》）（6）瀚海阑干百丈冰。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7）陶渊明的《饮酒》一诗中展示作者热爱自然的情感和旷达心胸的句子是“。”（8）“雁”与“燕”这两种意象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关,如。而“燕”一般则与报春有关，如。2.阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）

有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春； A。请不要说青春已疲惫，也许你的huàn想曾被现实无情的毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗理，哪来万紫千红的春天？没有辛勤的耕耘，哪有累累硕果？青．春是一首不悔的诗。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）

huàn想 硕果 ．（2）找出画线句中的一个错别字，并将它改正： 字改为。（1分）（3）根据语境，在文中A处仿写一个句子。（2分）

3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是【 】(2分)．．．A.中国银监会称，随着楼市和股市的持续低迷，投机性房产的风险也与日俱增。．．．．B.总书记的两个重要讲话高屋建瓴、意义深远，对今后党的建设和改进作风具有重大．．．．的指导意义。

C.在今年的中考复习研讨会上，张老师就如何提高学生的作文水平提出了真知灼见的意见。．．．．D.即使故宫博物院里人防、物防、技防甚至犬防全都密布到位，但如果缺失了心防，恐怕也只能是事倍功半、百密一疏。．．．．4.下列句子中没有语病的一项是【 】(2分)．．．．A.中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。

B.随着中国经济社会不断发展，中华文明必将顺应时代发展焕发出更加蓬勃的生命力。C.第一个登上万国邮政联盟讲台的乡村女邮递员——云南省藏族邮递员尼玛拉木的感人事迹，是我们学习的榜样。

D.“全球减排计划”执行理事达卡尔说，新建的城市能提供一个重新思考城市规划。5.阅读下面一段文字，提取关于“理想住宅”的三个关键词语。（3分）设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的优良环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适空间；采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能方式。（1）（2）（3）6.名著阅读。（6分）【甲】看到雪到晚越下得紧了。再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了 A 的性命：那两间草厅已被雪压倒了。（选自《水浒传》）

（1）A处的人物是指，用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事：。（2分）

【乙】“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，B 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”（选自《简·爱》）

（2）《简·爱》的作者是，B处的人物是指。（2分）（3）从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？（2分）

7.阅读下面材料，按要求答题。（7分）

【材料一】（盐城4月20日讯）今年谷雨时节，我市千年古镇――便仓牡丹园中的枯枝牡丹尽情绽放，吸引了市内外众多游客前往观赏。便仓镇位于盐城市区204国道向南五十里处，这里的枯枝牡丹以奇、特、怪、灵著称于世。被名为“枯枝牡丹”，意为这种花在花开的时候，枝叶枯萎而花朵艳丽。为保护这里的牡丹资源，政府不断拨款修缮扩建，现牡丹园已占地0.71公顷，并在园内建起八角回廊、天香亭、奇葩轩和牡丹仙子塑像等景点。今年花开时节，每天来此的游客有近千名。男女老幼，云集便仓，盛世名园，赏心悦目，大有“花开花落二十日，一城之人皆若狂”的景象。

【材料二】到国外旅游的中国人也许会发现，泰国清迈餐厅里悬挂有用简体中文写的“请勿吸烟”，法国巴黎街头有“请勿喧哗”的中文标识，美国纽约地铁站悬挂着中文“请勿插队”„„更有甚者，竟在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”。许多网友见此大呼“丁锦昊，你要火了”。

【材料三】右图是中国青年旅行社（China）的徽标。

（1）下面是根据【材料一】内容所拟的一副对联的上联，请在备选词语中选择相关词语完成下联。（2分）

上联：牡丹绽放便仓艳

备选词语：花朵艳丽、男女老幼、宾客云集、盛世名园、兴致浓、枯枝萎、皆若狂、香满园

下联：（2）请结合【材料二】的内容，用排比手法写出旅游的注意事项。（2分）

（3）请解释【材料三】中中国青年旅行社的徽标。（3分）

二、阅读与理解（55分）

（一）阅读下面古诗完成8—9题。（5分）

山居秋暝 王 维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

②③④ 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

【注】①此诗是王维后期隐居蓝田辋川时所作。瞑：晚。②竹喧：竹林中笑语喧哗。浣女：水边洗衣服的女子。③春芳歇：指春天的花草凋谢枯萎。④王孙：贵族子弟的通称，这里诗人借指自己。

①

8.试描绘“明月松间照，清泉石上流”所展现的美景。（2分）

9.常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”与王维的“空山新雨后，天气晚来秋”两句中的“空”．．字在表达作用上有何异同？（3分）

相同之处： 不同之处：

（二）阅读下面文言语段，完成10—14题。（16分）【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有．所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜．肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。归至家，妻不下纴，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆吾之罪也。”乃夜发书，陈篋数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵．⑥之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”（节选自《苏秦以连横说秦》）．【注】①说不行：指连横的主张未得实行。②敝：破 ③纴：纺织机。④太公：姜太公吕尚。⑤《阴符》：兵书。⑥简：选择。

④

⑤③

①

②10.解释下列句子中加点词语的意思。（4分）（1）俟其欣悦（2）媵人持汤沃灌 ．．（3）是皆吾之罪也（4）此真可以说当世之君矣 ．．11.下列加点词语意思相同的一组是【 】（2分）．．．．A.主人日再食 一鼓作气，再而衰 ．．B.又患无硕师名人与游 故患有所不避也 ．．C.从乡之先达执经叩问 太守归而宾客从也 ．．D.妻不以我为夫 皆以美于徐公 ．．12.划分下列句子的节奏停顿，每句限一处。（2分）．．．（1）盖 余 之 勤 且 艰 若 此（2）苏 秦 喟 然 叹 曰 13.用现代汉语翻译下列句子的意思。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。

14.结合甲文或乙文中的细节描写，谈谈你在求学方面得到的启示。（4分）．．．．

（三）阅读贾平凹《学会拒绝》一文，完成15—18题。（15分）

①行走于世间，接纳或拒绝，爱或不爱，放弃或执著„„ ②每个人都应有接纳与宽容之心，也要学会拒绝。

③我拒绝麻木。虽然生活的磨难让太多的热情化作云，但不能让感情磨出老茧，如果没有云让眼神放飞追逐，那么生活还有什么乐趣？

④我拒绝永远明媚的日子。因为那是虚幻的梦境，痛苦可以让我成长，让我坚强。生活中的阴雨与风雪使我能清醒地在梦中看清脚下的路。

⑤我拒绝折下那朵盛开的小花，那是在毁灭美的生命。一枝脆弱的纤细花茎，经过多少挣扎与痛苦才盛开出美丽，怎能忍心为个人的私欲而去毁灭别人的幸福？我只求远远地望着，默默祈祷那自然的奇迹开遍人生的每个角落。

⑥我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节，怎经得起一掷千金？千金可以收回，但无论是一小时、一分钟„„失去了便无处可寻了。青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。

⑦我拒绝成为窗台上惧怕风雨的温柔花。它只能隔着玻璃窗，感叹多变的天气。有朝一日，风从虚掩的窗户掠过，那娇弱的花便瓣瓣凋零，落一地遗憾和伤心。

⑧我拒绝生活中的痛苦，虽然我无力去阻挡要降临的事。曾听过一个故事：有人找禅师求解脱痛苦的方法，禅师让他自己悟。第一天，禅师问他悟到了什么。他说不知道，禅师便举起戒尺打他一下。第二天，禅师又问，他仍说不知道，禅师举戒尺又打了他一下。第三天他仍然没有收获，当禅师举手要打时，他却挡住了。禅师笑道：“你终于悟出了道理——拒绝痛苦。”

⑨拒绝肤浅，接纳深沉。拒绝憎恶，接纳宽容。拒绝虚伪，接纳真诚。拒绝假、恶、丑，接纳真、善、美„„生活中，一条条充满诱惑的大路在脚下延伸着，只有学会拒绝才不会步入歧途。（选自《初中语文读本》，有删节。）15.本文的中心论点是什么？（3分）

16.文章第⑧段运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

17.简要分析全文的论证思路。（4分）18.结合文章内容，理解文中画线的句子。（4分）

（1）青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。

（2）生活中，一条条充满诱惑的大路在脚下延伸着，只有学会拒绝才不会步入歧途。

（四）阅读孙友田的《剪不断的思念》一文，完成19—23题。（19分）

①母亲去世了。终日陪伴她的那把剪刀，静静地躺在针线筐里，成了母亲的遗物，成了母亲一生勤劳的象征，给子女留下悠悠思念。

②母亲是位普通的妇女。她用那把普通的剪刀，剪裁一家人的衣帽鞋袜。在我童年的记忆里，每逢夜深人静时，总有一阵阵剪刀的“嚓嚓”声催我入梦。她为全家剪碎了多少长夜和寒暑，直到剪断了她与尘世之缘。

③剪断了她与尘世之缘，却剪不断亲人对她的思念。

④母亲有一双巧手，不仅针线活乡里闻名，剪纸花的手艺也很精湛。不管是姑娘的花鞋和娃娃的帽花，她一看就会剪。剪刀在她手里像条水中的鱼，穿梭在流逝的时光中。左邻右舍的大闺女、小媳妇喊着“亲嫂子”、喊着“好婶子”央求她剪花样子。记得小时候，常看她端着针线筐儿坐在门口剪纸花。针线筐里放着一本少角没边的线装书，书里夹着她剪的花鸟虫鱼，一朵朵、一只只，无不鲜活可爱。一天，街上来个吹糖人的，挑着一小锅冒着热气的糖稀，引得孩子们围上去买糖人。我不知母亲无钱，竟哭闹着也要买。母亲无奈，只好喊道：“吹糖人的，给俺孩子吹一个，俺用花样子跟你换。这不，都夹在这书本里，随你挑。”那吹糖人的果真过来挑了一副“喜鹊闹梅”，给我吹了一个“老鼠上灯台”。

⑤弟弟出生后，母亲的那把剪刀增加了一种功能：为我们哥儿俩剪头发。记得有一次，我已上小学一年级，弟弟还没有上学。当时在外面剃头挑子剪一次头发要花两毛钱，按当时的物价，能买四只肉包子。看到我们俩头发长了，母亲就和我们商量：“这四毛钱给你们，每人两毛。叫我剪呢，省下钱来能买四只肉包子吃，不叫我剪呢，到外面剪去。就没有肉包子吃。”我还没有拿定注意，弟弟却马上决定吃肉包子。只见他手里拿着两毛钱，脖子里围着一条白毛巾，老实地坐在母亲怀里，等待开剪。母亲拿起剪刀，在弟弟头上小心翼翼地剪起来，尽管她剪纸技术精湛，但毕竟不是理发师，另外剪纸和剪发是两码事。实在难为母亲了。她精益求精不断进行修改，完工之后，弟弟的头还是变成了一只“花菜瓜”。我在一旁忍不住笑，弟弟却满不在乎，他连镜子都不照一下，扯下毛巾，一溜小跑去买肉包子去了。

⑥我没有享受那一次特殊的母爱，至今后悔不已。

⑦剪不断，理还乱，是离愁„„离别尚有团圆日，永诀再无相逢时。母亲去世，母爱已成史诗。再也看不见她的音容笑貌，再也听不到那“嚓嚓”的剪刀声„„

⑧在母亲节那天夜里，我梦见那把剪刀已成为母亲的墓碑。19.文章以“剪不断的思念”为题，有什么好处？（4分）

20.作者以深情的笔触回忆了母亲生前的哪些往事？请用简洁的语言加以概括。（4分）

21.根据要求回答问题。（6分）

（1）结合上下文分析文章第③段的作用。（2分）

（2）请从修辞的角度赏析第④段画线句的妙处。（2分）

（3）说说第⑥段中“特殊的母爱”指的是什么。（2分）

22.结合全文内容，分析母亲是个怎样的人。（5分）

三、写作。（60分）

也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许„„

23.请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。要求： ①文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。②中心明确，有真情实感。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2014年春学期第一次调研试卷

九年级语文试卷参考答案

一、积累与运用（35分）

1.（1）慎终如始（2）山色空蒙雨亦奇（3）丰年留客足鸡豚（4）我寄愁心与明月（5）各领风骚数百年（6）愁云惨淡万里凝（7）采菊东篱下，悠然见南山（8）答案示例：归雁洛阳边、高斋闻雁来、衡阳雁去无留意等等；谁家新燕啄春泥、泥融飞燕子、为迎新燕入等等。（每空1分，有错别字、漏字、添字等均不得分。）

2.⑴幻 shuò（2分，每个1分）（2）“理”改为“礼”（1分）（3）答案示例：有一道风景最为亮丽，那就是青春。（2分）3.C（2分）4.B（2分）

5.（1）优良环境（2）舒适空间（3）节能方式（3分，每个1分。）

6.（1）林冲（1分）；示例：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦（1分，答出一个即可）（2）夏洛蒂·勃朗特（1分）；罗切斯特（1分）（3）因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了。（2分，意对即可）7.（1）答案示例：宾客云集兴致浓

（2）答案示例：不能在名胜古迹上刻划；不随地吐痰；不大声喧哗，有序排队等等。（意对即可。）

（2）答案示例：图标的右边 “中青旅”三个字，是“中国青年旅行社”的简称（1分）；CYTS是中国青年旅行社的英文首字母（缩写）（1分）；地球形状的图标表示本旅行社活动范围遍及全球（可带你领略全球风光）（1分）。（3分，意对即可。）

二、阅读与理解（55分）

（一）8.答案示例：空中一轮明月，把它那淸澈如水的银光倾泻在松林间。清清的泉水，在山石缝隙里潺潺地流淌。（2分，表意准确1分，能运用适当的修饰词语，表现景物的特点，语句力求生动优美1分。）9.相同之处：都反映了诗人追求幽寂、清净、空明的境界（1分）。不同之处：常诗的“空”，是人的心境空灵（1分）；王诗的“空”，是一种空旷、幽静（1分）。（共3分）

（二）10.（1）等，等到（2）热水（3）这（4）游说（4分，每个1分）11.C（2分)12.（1）盖∕余 之 勤 且 艰 若 此（2）苏 秦∕喟 然 叹 曰（2分，每处1分）13.（1）因为（我）心中有足以快乐的事，（就）不觉得吃的穿的不如别人。（2）（苏秦）读书读得想要睡觉时，就拿铁锥刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟。（4分，每个2分，重点字词“以”、“不若”、“欲”、“引”“股”等解释要准确，句子要通顺。）

14.答案示例：①“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足”这一细节，描写苏秦刻苦读书的情形，令人感动。我觉得在求学的过程中，我们应发扬他这种勤奋刻苦、坚持不懈的精神，这样才能学有所成。②“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请” 这一细节写出了宋濂的善学好问。我觉得在求学的过程中我们应具有勤学善问、虚心请教的意识，这样才能获得更多的学识。③“负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”这一细节让我明白在求学的过程中要有不畏艰辛、不怕吃苦的精神。（4分，结合文中细节描写的语句2分，启示2分。）

（三）15.每个人都应有接纳与宽容之心，也要学会拒绝。（3分）16.举例论证（2分）；作用：运用举例论证的方法，列举有人找禅师求解脱痛苦的故事，有力地论证了“我要拒绝生活中的痛苦”这一论点，令人信服（2分）。17.作者首先在文章的开头直接提出中心论点（1分）；接着采用并列式结构（或运用道理论证和举例论证）从六个角度阐释自己的观点，告诉我们在生活中应该拒绝什么，为什么拒绝（2分）；最后在文章的结尾再次深化中心论点，提醒人们只有学会拒绝才不会步入歧途（1分）。

18.（1）答案示例：①我们每个人都要珍惜自己人生最美好的时光——青春（1分）；②人生要想有所成就、有所建树，就必须把握好、利用好青春（1分）。（2）答案示例：这句话总结全文，深化文章中心论点（1分）；提醒人们在人生的道路上要能禁得起外界诱惑的考验，做一个明辨是非，拒绝假、恶、丑，接纳真、善、美的人（1分）。

（四）19.①题目新颖、别致，独具一格，引人入胜，激发读者阅读兴趣；②运用比喻的修辞手法，生动形象地表达了作者对母亲深切的思念之情；③以对母亲的思念为线索，贯穿全文。（每点2分，答出任意两点即可。）

20.①左邻右舍的人央求母亲为她们剪花样子；②母亲坐在门口剪花纸；③母亲用花样子换糖给我吃；④母亲用剪刀给我们哥儿俩剪头发。（每点1分。）21.（1）在结构上有承上启下的作用（1分）；在内容上表达对母亲的思念之情，自然地引出下文对母亲具体事件的回忆（1分）。（2）运用比喻的修辞手法（1分），把母亲手里的剪刀比喻成穿梭在水里鱼，生动形象地写出了母亲剪纸花的手艺精湛，表达了对母亲的深切思念和赞美之情（1分）。（3）没有享受到母亲用剪刀给我剪头发。22.文中的母亲是一个勤劳灵巧、慈祥民主、勤俭节约的人（2分）。从“左邻右舍的人央求母亲为她们剪花样子”、“母亲坐在门口剪花纸”这些情节可以看出母亲的勤劳灵巧；从“母亲用剪刀给我们哥儿俩剪头发”这一情节可以看出母亲是个慈祥民主、勤俭节约的人。（4分，人物形象特点3分；联系具体内容分析2分。）

三、作文（60分）

23.参考中考作文评分标准，建议切入分为45分。

第四篇：中考成语运用习题及答案

1．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（3分）

A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。

C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。小巧玲珑：形容东西小而精致。答案：A 解析：精神矍铄专用于老人；语无伦次为贬义词，不适用于“好评”；小巧玲珑指物品，不能指抽象的“生活细节”。

2．下列句子中加线成语使用正确的一项是（）A.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。

B.春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。C.同学们聚在一起，享受着天伦之乐。

D.危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。忍俊不禁：指忍不住要发笑。天伦之乐：泛指家庭的乐趣。

中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。答案：D 解析：叹为观止为赞美，与涨价矛盾；忍俊不禁本身已包含有笑的意思，和后面的笑构成重复语病；天伦之乐指骨肉亲情的乐趣，不宜用于家庭之外。3．下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是

A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。B．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲 呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。事倍功半：指工作费力大，收效小。

因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。持之以恒：

长久坚持下去。答案：B 解析：这里应该用“事半功倍”，但误用了其反义词“事倍功半”，意思刚好相反，故不通。

4、下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（）

A．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。

B．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹。

C．十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。恪尽职守：比喻谨慎认真地做好本职工作。

莫可名状：不能用言语来形容。指事物极复杂微妙，无法描述。萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。答案：C 解析：萍水相逢为陌生人相见，与老同学矛盾。5．下列句子中加线成语使用恰当的一项是

A．10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。

B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。

D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。德高望重：道德高尚，名望很大。

苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

小题大做：拿小题目做大文章。比喻把小事情当做大事情来处理。答案：C 解析：德高望重专指中老人年；苦心孤诣指的是“钻研”，不指学习；小题大做是贬义词，题是指事情，不能指题目。

6．下列语句中加线的成语使用不正确的一项是

A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。

B．要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。

C．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。

D．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。

忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。

因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。答案：D 解析：乐此不疲中的乐是指爱好，不是指快乐。7．下列句子中加线的成语运用错误的一项是（2分）

A．2009年11月26日，中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。

B．在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。

C．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的义不容辞的光荣使命。D．现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢？ 坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。义不容辞：道义上不允许推辞。

一席之地：比喻极小的一块地方或者一定的位置。答案：B 解析：首当其冲的“冲”不是冲刺的冲，是“受到”的意思，和灾难联系在一起。8．下列句子中，加线的成语使用不恰当的一项是（）A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。” D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。患得患失：担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。

抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。津津乐道：很有兴趣地说个不停。答案：C 解析：抛砖引玉为自谦之词，不适用其他人。

9.下面句子中加点的成语运用恰当的一项是（）（3分）A．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。

B．李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。C．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。

D．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。

沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。答案:C 解析：推波助澜为贬义词，不适用于表扬；叹为观止意为赞美，跟感动关系不大；沧海桑田是指变化大，不是海，也不是田。

10．下列句子中成语使用有误的一项是（）

A．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。B．熊猫美仪、美凤憨态可掬，正在自己的小天地里嬉戏。

C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。

D．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。

黯然神伤：沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤。

憨态可掬：形容天真而显傻气顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外，很招人喜爱。强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。令人发指：使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。答案：C 解析：强词夺理是贬义词，不适用于表扬人。

11．下列句子中加线的词语理解有误的一项是（）（2分）

A．我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。（揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。）

B．千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事。（相安无事：彼此相处没有冲突。）

C．米妮津津有味地看着一扇玻璃上的美丽景象，连要干的活都忘了。（津津有味：特别有滋味，形容味道好。）D．报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。（以讹传讹：把本来不正确的话又错误地传出去，结果越穿越错。）答案：C 解析：津津有味的意思是指吃得很有味道或谈得很有兴趣。12.下列加线的词语运用不恰当的一项是„„„()(3分)A、今年以来，我国发生了多起校园安全事件，因此，校园安全必须警钟长鸣。B、“珍借生命，爱护生命”与我们息息相关。

C、在“辉煌共和国”读书活动中，我市涌现了35 个先进集体和500 多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。D、中国共产党领导人民大众，以高屋建瓴之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国。警钟长鸣：长期保持警惕。

息息相关：形容彼此的关系非常密切。

可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。答案：C 解析：读书日活动和悲壮没有关系。

13．下列句子中加线的词语使用得当的一项是（）（2分）A．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B．他妄自菲薄别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。C．如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反。D．班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。适得其反：恰恰得到与预期相反的结果。夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。答案：C 4 解析：抑扬顿挫只用于声音的高低；妄自菲薄只用于本人；夸夸其谈是贬义词。自贡2010年

14．下列词语的意思，解释不正确的一项是（）A.同捐前嫌：共同抛弃过去的嫌怨。B.不一而足：不是一种，而是很多。C.比比皆是：比一比到处都是。

D.钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决、得不到结果的问题。答案：C 解析：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。

15．下列句子中加线的词语使用不当的一项是（）

A．在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。B．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常高。C．四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。D．我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。

万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。答案：A 解析：心安理得和鼓起勇气没有关系。

第五篇：中考词语运用及答案

中考词语运用及答案

1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．盛开的紫藤萝花吸引了不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫．．色，像一条瀑布，从空中垂下。

B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，．．．．在天边挣扎。

C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心．．沥血地吮吸着知识的营养。．．D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。．．2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()A．杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。．．B．在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜．持。．C．无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术。．．．．D．上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”，这一巧妙设计可谓独．具匠心。．．．．3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是()A．小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示”。．．B．今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。．．．．C．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成．．．．了她每天的必修课。

D．我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言．．表。

4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A．他目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。．．B．母爱是人类亘古不变的主题。．． C．海上日出真是美轮美奂。．．．．D．流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独，为了回归人类社会，他苦心．．孤诣于制造独木舟。．．5．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A．中考前夕，老师语重心长地嘱咐我们一定要沉着冷静。．．B．台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人防不胜防。．．．．C．黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。．．．．D．就算追溯到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之．．以法。

6．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()A．2014“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。．．．．B．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟．．见肘。．．C．中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。．．D篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞绚．丽的一天。．

第四章 病句的辨析与修改

1．下列对病句的修改不正确的一项是()A．中国电信太痴迷于行业垄断所带来的巨大利益，已经严重妨碍了中国社会把信息资源的充分利用。(“把”改为“对”)

B．日前，国家审计署对申泰、国银等88家证券公司的财务收支进行了审计，表明这些证券公司资产、负债、损益不实相当严重。(删去“表明”)

C．其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。(删去“其实”)

D．把经济改革的已有成就扩展到其他领域，进行社会政治文化，较之意识形态的抽象辩驳和进行改革的一般号召具有更重要的意义。(在“进行社会政治文化”后面加上“的相应改革”)

2．下列对病句的修改不正确的一项是()A．交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。(把“保障”改成“保证”)

B.孙中山故居已成为珠三角很重要的旅游观光之一。(把“旅游观光”改为“旅游观光地”)

C.在建设南水北调的工程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。(将“却”改为“都”)

D.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H7N9流感不再扩散。(去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”)

3．下列对病句的修改不正确的一项是()A．长沙、深圳和成都等城市一起评为“中国十大创新城市”。(在句末加上“之一”)

B．由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售了大约30台左右。(“大约”和“左右”删去其一)C．通过大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首个“国家5A级旅游景区”。(删去“使”)

D．是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。(删去“是否”)

4．下列对病句的修改不正确的一项是()A．这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。(将“控诉”改为“揭露”)

B．我们班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(将“听取”和“讨论”互换位置)C．历史上那一个个著名的文学奖给我们留下了优秀的许多作品。(把“许多”移到“优秀”的前面)D．自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。(删掉“自从”)

5．下列对病句的修改不正确的一项是()A．作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。(删掉“使”)

B．观测结果表明，在距地面1500～2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。(将“降低”改为“减少”)

C．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？(删掉“不”)

D．中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。(将“巩固”和“建立”互换位置)6．对下列病句的修改不正确的一项是()A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。(将“领会”改为“领悟”)

B．“中国梦”不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。(将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置)C．通过调查，使我们了解了真实情况。(删掉“通过”或“使”)D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。(去掉“防止”或“不”)

7．下列对病句的修改不正确的一项是()A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。(“增强”换为“增加”)

B．××中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。(“讨论”和“听取”调换)C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(去掉“能否”)

D．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。(去掉“经过”或“使”)

8．下列对病句的修改不正确的一项是()A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。(删除“随着”)

B．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。(将“充满”与“孩子们”调换位置)C．读者深受喜爱的杨绛女士，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。(改为“深受读者喜爱”)

D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。(将“因为”改为“由于”)

第五章 仿写句子

1．根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。

____________________________________________________；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。

2．结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；________________，____________________。它们都有一个共同点：就是无私的包容。

3．仿照画线句子，在下面横线上写一句话，使之与前后文构成排比。

人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的大江；__________________，__________________；人生宛如柔韧的丝线，终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。

4．请你仿照画线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。

读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，________________________，__________________________，________________________。

5．仿照例句，将下面句子补充完整。

例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广； 我喜欢白色，____________________________________________________________。

我喜欢红色，____________________________________________________________。

6．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，________________________。

7．仿照画线的句子写两个句子，使前后衔接，语意连贯。从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；____________，____________________；____________，____________________；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。

8．请仿照下面画线句子的内容和结构写两个句子。

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬„„读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

读________________，我____________________； 读________________，我____________________。9．根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。

坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；__________________，____________________；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。

10．请仿照画线的句子，在横线上补上恰当的句子。

让我怎样感谢你/我原想捧起一朵浪花/你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你/______________________/________________________ 11．联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。

什么是美？不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美；____________________，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，__________________。只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中处处都有美。

12．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。

温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；________________，________________。答案

词语运用

【演练·巩固提升】

1．C 解析：A项“驻足”停步；停留、立足。该词语运用正确；B项“浑身解数”所有的本领，全部的权术手腕。该成语运用正确；C项“呕心沥血”形容费尽心思和精力。与句意不符，词语使用不恰当；D项“妖娆”娇艳美好。符合句意，词语使用正确。

2．C 解析：A项“恬淡”指人的性格恬静淡泊。B项“矜持”局促；拘束。C项“光怪陆离”形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词(不能用来形容人)，也形容事物离奇多变。用来修饰“形式多样、各具特色”的“传统艺术”自然不妥。D项“独具匠心”具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

3．A 解析： A项“启示”已经确定下来的事情，较多用于公事上，个人不宜使用。“启事”大家都可以继续跟进的事情，个人或小集体用得较多。这里“寻狗启示”应为“寻狗启事”。B项“络绎不绝”形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。句中修饰“游人”，使用正确；C项“与日俱增”形容随着时间的推移不断增长。符合语境；D项“惋惜”表示对某事感到同情、可惜。

4．C 解析：A项“深邃”深沉。B项“亘古”整个古代；终古。C项“美轮美奂”形容房屋高大华美而众多，形容“日出”不恰当。D项“苦心孤诣”指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

5．D 解析： A项“嘱咐”叮嘱、吩咐。B项“防不胜防”形容防备不过来。C项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。D项使用不当，“追溯”比喻回首往事、探寻渊源。句中的意思是追寻到天涯海角。

6．B 解析：A项“见贤思齐”见到德才兼备的人就想赶上他。来写正能量激励全社会人心向善符合题意；B项“捉襟见肘”拉一拉衣襟，就露出臂肘，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。来写他的一身衣服很不合身，不符合题意。C项“无处遁形”除了指无处藏身之外，还可引申为恶行被揭发，不可抵赖。来写腐败分子符合题意；D项“绚丽”灿烂美丽。