六校联考作文立意及评分标准（大全五篇）

第一篇：六校联考作文立意及评分标准

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人对“窗子”和“镜子”作过精彩的比喻：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【评分参考】

一、关于审题

1.作文供料摘自林清玄的《窗子与镜子》。原文中写道：

一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。

其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。你的心广大，书房就大了；你的心明亮，世界就明亮了；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。

2.新材料作文最大的特点在于“选好角度”，即允许自选角度。具体到本题，写“窗子”、写“镜子”以及兼写“窗子与镜子”，这三个立意方向均是可以成立的，并无高下、优劣之分。

3.写“窗子”，一般应与“外面的世界”相联系；写“镜子”，一般应针对“自我”。换言之，材料中的“窗子”，说的是开阔的视野对个人发展非常重要；而“镜子”，指的是每个人都要用心审视自己，勇于自我完善。学生如果另有有新意的解读，应视是否恰当以及合理程度作评判，不宜一律视作偏离题意。

二、关于立意

1.如果从“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子”切入题意，具体可写知识上的视野、心灵上的视野、国际视野、文化视野；可以写超越自我、走出个人狭小的天地；可以描写生活中耳闻目睹的事、景、物、情、理给人带来境界上的提升或心灵的顿悟；也可直接论述自己对于“开阔视野”的看法、见解。

2.如果从“一个人面对自我时，需要的是镜子”入题，可以由己及彼地洞察人生百态，借“镜子”探讨人性的弱点（如爱听表扬话，听不进逆耳忠言；追求形式而忽略了实质，等等），也可颂扬自我审视、自我解剖的勇气与精神——具体对象可以是某人，也可是某个群体、某一民族。

三、关于评分

1.建议切入分：47分。

2.记叙文重点关注“故事的意蕴”及“描写的功底”，鼓励真情作文、个性作文；议论文重点关注“层次的深入”与“例证的贴切典型”，对于以万能分论点来应付论题的作文，务必慎打高分。

3.材料可引可不引，不影响作文得分。

4.拟题出彩，可视为作文亮点之一。

第二篇：六校联考语文学科答案

六校联考语文学科答案

阅读（80 分）

（一）(17 分）.(2 分）月亮 玉兔在月中捣药的故事.(3 分）兔死狐悲、狡兔三窟、兔死狗烹、兔起鹊落等。3.(3 分）C(A 项错在“最早出现在晋代”;B项错在“兔子叫‘大瑞’”;D 项错在美好柔弱，应为体型柔软。.(2 分）用表示强调的语气副词（l 分），突出了作者对中华文化的影响地域之远、时间之早的一种意外惊喜与自豪之情（1 分）。.(3 分）① 兔体态优美，形象可爱，刚柔相济；② 有关白兔捣药的传说，蕴含着吉祥、平安、益寿的寓意；③ 兔逍遥自在，喜欢想象，与人类对自由的渴望相契合。（答对一点给1 分）.(4 分）主题鲜明1 分，语言得体1 分，正确运用一种修辞手法1 分，语言表达l 分。

（二）(20 分）.(2 分）运用欲扬先抑的手法，为后文抒写雅舍之“雅”和自己对雅舍的喜爱蓄势。（做铺垫也可）.(3 分）运用排比的修辞手法，增强语势（1 分），表达了作者对社会各色人等自我炫耀之陋习的讥讽（1 分），强调了作者不随意从俗，坚守独立人格的人生态度（1 分）。.(6 分）BF(A 项错在具有典型四川建筑特点；C 项“凄凉”主要原因并非雅舍简陋，不蔽风雨而是时局动荡带来凄凉的内心感受；D 项根本原因不在于屋舍，而在于作者不为困境所累，具有乐观旷达的心境；E 项错在室内陈设之物务求新奇）.(2 分）委婉含蓄地表达抗战时期，作者身处动荡年代流落重庆时无法免除的凄凉心境和忧患之感。.（3 分）① 室虽陋而居者不为俗事所累，有不从时俗的美学情趣；② 情趣相投的骚人墨客，常聚会于此；③ 地势较高，便于欣赏自然美景；④ 陈设简朴，易于安排，最能彰显主人个牲。（答对一点给1 分，写出三点即可）12.(4 分）能指出表达特点1 分，联系文本内容1 分，赏析1 分，语言通顺1 分。可从整散相间、雅俗共赏、引用自如、幽默诙谐等方面赏析。

示例：幽默诙谐是渗透于全篇的语言特色。比如写雅舍单薄简陋，不蔽风雨，本是生活中并不“雅观”的困境，作者却用上一组雅正的骈句来描绘，让人忍俊不禁，表现了作者从苦难中寻找诗意、将辛酸化做幽默的豁达乐观胸襟。

（三）(6 分）.(I）望故乡渺渺（2）青冥浩荡不见底（3）西山寇盗莫相侵（4）假舆马者(5）苟全性命于乱世（6）蒙络摇缀（7）余人各复延至其家（8）积毁销骨

（四）(8 分）.(2 分）重云；风浪.(2 分）B（不存在欲扬先抑）16.(4 分）既抒发了漂泊江湖之人思乡的愁苦（l 分）、归途的担忧（l 分），又抒发了羁旅之人归家时的欢欣鼓舞之情（1 分），语言表述（1 分）

（五）(17 分）.(4 分）(l）回复（2）能承担、能承受（3）判断（4）关押、拘囚 18.(2 分）A(A 项“以”皆为连词，表目的；B 项“其”一为代词，一为语气词；C 项“为”一为动词“拟制”之意，一为语气词“呢”之意；D 项“因”一为介词“通过”之意，一为介词“趁机”之意）.(2 分）D(A 项“属”通“嘱”;B 项“考”通“拷”;C 项“景”通“影”)20.(6 分）(l）后来刘勋因为不遵守法度被诛杀，与他交往并有关联的人全都获罪，但司马芝却因不拘私而被人们称道。（省略部分补全1 分，“交关”l 分，被动句1 分）(2）君王在上面有劣政，官吏们在下面造成灾祸，这是政事得不到治理的原因。（“劣”“祸”, 活用作动词1 分，判断句l 分，“所以”1 分）.(3 分）依法办事，不拘私情；善于断案；为人正直，不惧权势；一心为国，不谋私利。〔 答对一点给1 分，写出三点即可）【 译文】

司马芝，字子华，是河内郡温县人。魏武帝曹操平定了荆州，任命司马芝作菅县长。后来司马芝又升作广平县令。征虏将军刘勋，地位尊贵，受宠骄横。他又是司马芝本来所在郡里的将军。刘勋来宾和子弟们在司马芝的管界内多次犯法。刘勋给司马芝写信，不署上姓名，却在信中多次嘱托司马芝帮忙。司马芝没有给他回信，一概按照法律处理。后来刘勋因为不遵守法度被诛杀，与他交往并有关联的人全都获罪，但司马芝却因不构私而被人们称道。（不久），司马芝被晋升为大理正。有人偷窃了官府的白绸放在厕所上面。吏卒们怀疑是女工干的，就把她们抓起来关进监狱。司马芝说：“处罚罪行时的失误，都是失误在用刑过分苛刻残暴上。现在先找到了赃物，然后才去审讯，求得供词。如果她们经不住拷打，有可能被迫说谎言承认偷窃。根据谎言定的案情，是不能用来判断罪案的．而且执政宽大简便，使人民容易服从，这是德行高尚人的教化。不放过一个有罪的人，只是平庸世道的治理方法罢了。如今我宽怒了这些嫌疑犯，用来发扬使人民容易服从的道义，不也是可以的吗？”魏武帝听从了他的建议。

司马芝历任甘陵、沛郡、阳平等地郡守，所到之处都有政绩。黄初年间，司马芝被调入京城任河南尹。他抑制豪强，扶持贫弱，私下请托他是行不通的。正遇宫中太监想托司马芝办事，又不敢启齿讲，就通过司马芝妻子的伯父董昭传话。量昭也害怕司马芝，不给太监传话。司马芝给下属官员们（写了告示）规定教令说：“君王能够设立法令，却不能让吏员们一定不违犯法令。吏员们能触犯教令，却不能让君王始终不知道。设立了法令却有人违犯，这是君王的不足，官吏们触犯了教令让君王知道后，就是官吏们的灾祸了。君王在上面有劣政，官吏们在下面造成灾祸，这是政事得不到治理的原由。大家能不以此自勉吗？”于是他下属的官吏们没有不以此勉励自己的。

魏明帝继位以后，赐给司马芝关内侯的爵位。不久，特进曹洪的奶妈当，和临汾公主的侍者共同祭祀了无涧神，被关进监狱。卞太后派遣黄门官到官府中转达她的命令。司马芝不让通报，当即下令让洛阳监狱把这二人拷打至死。司马芝作了十一年官，多次评议那些法令律条中不便施行的条款。他处在公卿中间，都根据正道办事。司马芝性情豁亮正直，不以严格廉正自夸。他和宾客们谈论时，有认为不对的，就当面指出他们的短处，回来后再没有什么别的怪话。司马芝在任职期间死去，家里没有一点多余的财产。自从魏国建立以来到现在，历任河南尹中没有一个人能比得上司马芝。

（六）(12 分）

22．(l 分）A(A 项为记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说）.(2 分）交待东陵侯与司马季主相见的背景，引发下文二人有关占卜的议论。.(2 分）人生穷达和自然循环本应相似，但自己入汉以后，却久为布衣，一直处于困窘中，与此事理相悖。25.(2 分）B 26.(2 分）第② 段“君侯何卜也？”是有疑而问，意在引出东陵候问卜的原因；第③ 段“何以卜为？”是无疑而问，用反问语气，强调了司马季主对人事、天道、鬼神关系的看法。27.(3 分）本文借东陵侯与司马季主两位古人的对话，通过与物极必反、盛衰荣枯交替的自然规律的类比（1 分），揭示了人生的穷达祸福，取决于自己的德行修养，不要盲目追求功名富贵的道理（l 分），无论在当时还是今天都有积极意义（1 分）。【 译文】

东陵侯被废黜以后，到司马季主那儿去占卜。

季主说：“您要占卜什么事呢？”东陵侯说：“躺卧时间长了就想起来，闭门独居久了就想出去，胸中积闷久了就想打喷嚏。我听说：‘积聚过多就要宣泄，烦郁之极就要开畅，闷热太甚就会起风，堵塞过分就会流通。有一冬就有一春，没有只屈而不伸的；有一起就有一伏，没有只去不来的。’我私下有所怀疑，希望得到你的指教。”季主说：“既然这样，那么您已经明白了，又何必要占卜呢？”东陵侯说：“我未能深入理解其中的高深微妙，希望先生能指点究竟。”

季主于是说道：“唉！天道和什么人亲？只和有德的人亲。鬼神怎么会灵？靠着人相信才灵。蓍草不过是枯草，龟甲不过是枯骨，都是物。人比物灵敏聪明，为什么不听从自己，却听命于物呢？而且，您为什么不想一下过去呢？有过去就必然有今天。所以，现在的碎瓦坏墙，就是过去的歌楼舞馆；现在的荒棘断梗，就是过去的琼花玉树；现在在风露中哀鸣的蟋蟀和蝉，就是过去的凤笙龙笛；现在的鬼火萤光，就是过去的金灯华烛；现在秋天的苦菜，春天的荠菜，就是过去的象脂驼峰；现在红的枫叶，白的荻草，就是过去的蜀产美锦，齐制细绢。过去没有的现在有了，不算过分；过去有过的现在没有了，也不能算不足。所以从白昼到黑夜，盛开的花朵凋谢了；从秋天到春天，凋姜的植物又发出新芽。激流旋湍下面，必定有深潭；高峻的山丘下面，必定有深谷。这些道理您也已经知道了，何必还要占卜呢？" 写作（70 分）.参照高考阅卷标准。白兔赤乌——月亮和太阳的代称。多借指时间。2 东兔西乌——兔、乌：古代神话传说中说，月亮里有玉兔，太阳里有三足金乌，所以用乌、兔代表日月。月亮东升，太阳西落 3 动如脱兔——比喻行动敏捷。东门逐兔——用以作为为官遭祸，抽身悔迟之典。同“东门黄犬”。待兔守株——比喻墨守成规不知变通或妄想不劳而获，坐享其成。同“守株待兔” 6 得兔忘蹄——犹言得鱼忘荃。7 龟毛兔角——乌龟身上生毛，兔子头上长角。比喻不可能存在或有名无实的东西。获兔烹狗——比喻事成之后排斥以至杀害有功之臣。亦作“狡兔死，良狗烹”。9 狐兔之悲——狐死则兔悲，兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。10 狐死兔泣——比喻因同类的死亡而感到悲伤。见兔放鹰——看到野兔，立即放出猎鹰追捕。比喻行动及时，适合需要。12 见兔顾犬——看到了兔子，再回头叫唤猎狗去追捕。比喻动作虽稍迟，但赶紧想办法，还来得及。狡兔死，良犬烹——比喻给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉。同“狡兔死，良狗烹”。14 兔死狗烹——烹：烧煮。兔子死了，猎狗就被人烹食。比喻给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉。

15狡兔三穴——比喻隐蔽的地方或方法多。同“狡兔三窟”。16 惊猿脱兔——如受惊的猿猴、脱逃的兔子。形容迅速奔逃。17 狼奔兔脱——形容仓皇逃窜。目兔顾犬——看见兔子而呼猎犬。比喻及时补救。19 犬兔俱毙——比喻双方同归于尽。静如处女，出如脱兔——处女：未嫁的女子；脱兔：逃跑的兔子。指军队未行动时象未出嫁的姑娘那样持重；一行动就象飞跑的兔子那样 狮子搏兔，亦用全力——比喻对小事情也拿出全部力量认真对付。同“狮象搏兔，皆用全力”。狮象搏兔，皆用全力——比喻对小事情也拿出全部力量认真对付。势若脱兔——势：攻势。脱：脱逃。对敌人攻击的速度极快，就像脱逃的兔子奔跑那样。兔起乌沉——指月出日落。兔走乌飞——乌：古代传说日中有三足乌，故称太阳为金乌；兔：古代传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔。形容光阴迅速。兔死凫举——象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。兔起鹘落——鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。28 兔走鹘落——比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。见“兔起鹘落”。29 兔起凫举——凫：野鸭。象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。30 兔死犬饥——比喻敌人灭亡后，功臣不受重用。

兔丝燕麦——兔丝：菟丝子。菟丝不是丝，燕麦不是麦。比喻有名无实。32 兔缺乌沉——犹兔走乌飞。形容光阴迅速流逝。33 兔头麞脑——形容人面貌狠琐。多形容坏人。34 兔葵燕麦——形容景象荒凉。

兔角牛翼——兔不生角，牛不长翼，故以之比喻不合情理之事。36 兔角龟毛——兔生角，龟长毛。都是没有的事。比喻有名无实。

飞兔走乌：古代传说日中有三足乌，故称太阳为金乌；兔：古代传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔。形容光阴迅速。

38一雕双兔——指三人并列显位，一人势盛而两人受其挟制。

第三篇：第三次广东省重点中学六校联考作文试题

第三次广东省重点中学六校联考作文试题：

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

作家梁晓声日前在谈到中国的现状时说：“现在有3个中国。一个是数字中国，也就是官方说法里的中国：高速、高铁、高楼、GDP、国家实力、外汇储备、富豪榜；一个是网络中国，很多人都不快乐，郁闷、愤怒、骂娘，嚷着‘撕毁一切’；另一个是身边的中国，也就是每个人每天过的日子，相比从前，确实是好些了。只有三个中国叠加在一起才是真实的中国。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

豁然朗见立体之中国

许伊佟 中山纪念中学高三（1）班

数字中国繁华竞驻，网络中国民生多艰，身边的中国迈着不疾不徐的小步。拂开障眼繁花，豁然朗见三位一体下立体之中国。而民族复兴之路，尚待你我同仁仰望星空，披荆斩棘，脚踏实地，共筑繁荣。

如天际明星荧荧，民族的骄傲可鼓起自信之帆。

神舟飞船在浩瀚的宇宙留下国人的足迹，苍茫的星宇等待许久之后终于迎来华夏子孙的叩问。高铁以风的速度与时间竞逐，辽阔的原野是天涯的相距，也是咫尺的守望。再如那傲视群雄的GDP增速、驰骋碧波的航空母舰„„一样一样数来，好似富丽的牡丹花开满复兴之路，眼见着，心中再无缓缓归的闲情，只恨不能三步并作两步向前跨越。“信心比黄金更重要”——温总理一句朴实而恳切的话让我们明白，支撑着一个民族挺立的，是不屈的脊梁，而推动民族飞奔向前的，是火热奔腾的民族自信。

斩断一路荆棘丛生，民族的自省可铸就勇气之剑。

戴名表的“表哥”杨达才，炒作无下限的裸女车模干露露，沉迷奢侈的“干女儿”郭美美„„太多的恶毒、虚伪、黑暗的社会角落借助网络无限放大，引起一阵口诛笔伐，亦让我们在一派喧嚣中学会反思、学会自省。无怪乎，美国《时代周刊》将人物殊荣颁予电脑前的你我，只因你我都带着放大镜去审视我们那不完美的生活。幸而我们不再是鲁迅笔下的祥林嫂，我们是懂得愤慨亦善于自救的公民。于是当方舟子举起打假的大棒，“监红会”自觉参与监督红十字会的款项流动，以韩寒为代表的公知针砭时事的毒弊。目视未来，我们能窥见：一个不快乐的中国之下有一颗正义的心灵，有一种自我批判的勇气，亦敢于走上自我救赎的长路。

低头看看生活路，小家的酸甜塑造脚踏实地的定力。

你我身边的中国，像《舌尖上的中国》中那些采藕的农民，酿豆腐的手工匠„„过着平淡的生活，所有宏崇的数字与沸腾的言语动摇不了一粥一饭的日常生活。我们穿行于中国的土地上，亲手建起高楼，铺就铁轨，于此一汗一泪的流年中铸造一个羽翼渐丰的中国。偌大的华夏园，是脚踏实地的炎黄子孙所精心耕耘的。

保有自信，兼有自省，学会生活，朗见立体之中国今日，亦寄望一大鹏展翅的明日民族。

【教师点评】

本文观点把握准确，没有一味地赞颂，没有一味地批评，也没有一味地只跟从前比，而是把数字中国、网络中国和身边的中国联系起来，全面看待与评价，这一点难能可贵。文章分为三个部分，分别论述了数字中国的繁华竞驻，网络中国的民生多艰，身边中国的苦辣酸甜。每个部分既有充足的时鲜素材作为支撑，又对事例进行了理性的剖析。全文整体文风舒缓、文字典雅、给人大气之感。

（中山纪念中学语文教师 刘佳

杰）

【非师点评】

我很惊讶作文命题的进步，贴近现实，切中要害，不回避，不讳言，放手让学生阐释一个立体的真实多元的中国。当然这来自一个作家的观察，但不觉得这个话题“少儿不宜”，不认为学生只能书写缤纷亮丽的生活，这要感谢得风气之先的广东，感谢视野和心态开放的语文老师。学生行文中规中矩，不越雷池，就给出的概念做了延伸阐述，所罗列的事例也说明该生平时还算关注时事。可惜所言诸人诸事读者亦有耳闻，来自身边的、新鲜的让人觉得是作者发现并用来证明观点的人和事尚欠缺，少了亮点。

（广东省作协副主席、著名诗人 杨克）

全面审视，多角助力

刘馨予 广州市第二中学高三（10）班

正如作家梁晓声所说，高速前进、日新月异是社会的正面，艰难营生、躁动不安是社会的背面。一正一背，一明一暗，唯有客观、全面地审视，才能看到有血有肉、真实可感的中国。

当今的中国，经济实力逐渐雄厚，国际地位日益提升，文明之风拂遍神州大地，中国文化越来越为世界人民了解与认同。当美国纽约时代广场大幕上出现华夏民族的英姿，当莫言登上世界最高文学奖的殿堂，我们应当感到欣喜与骄傲。这是光明耀眼的火花，我们对它加以肯定与赞扬，是应该且必须的。

但肯定并不意味着一味地褒扬，欣喜的同时，绝不能盲目自大。外国友人玛利亚在西湖向落水女子伸出援手，国人围观者成群却无一相助；郭美美身处红十字会，却公然开名车炫富；还有网络上的流言满天、骂声一片，这些光明背后的阴影，又何尝不应被关注与反思呢？罗曼·罗兰曾写道：“认清这个世界，然后再爱它。”是的，光明和阴影是天平的两端，对于我们客观地认知世界同等重要。一方面，我们肯定进步，赞扬长处；另一方面，我们正视问题，拒绝麻木。唯有如此，我们的认识才是客观的清醒的。

那么认识了之后呢？作壁上观、漠然处之无疑是错误的。狄更斯在《双城记》的开头如是说：“这是一个最坏的时代，这也是一个最好的时代。”坏变成好的前提是每个人都要为之献出力量。

在光明与阴影并肩而行之时，有人选择了讴歌光明，颂扬美好。诗人艾青吟道：“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。”同他一样，舒婷、海子，青年诗人蓝野、尤克利，都用他们热情的笔触、动人的辞藻，折射着光明，让更多的人感受到祖国的可爱与温暖。与此同时，也有不少人选择了批判与揭露。柏杨在《丑陋的中国人》中毫不留情地对国人的“脏乱吵”和“窝里斗”

作出批评，一针见血地指出当今社会存在的许多问题。龙应台的《野火集》，将台湾社会的阴影与伤痛公之于众，促人思考，教人警醒。

每一种样貌，每一个角落，都有真实，都是社会；每一种方式，每一个角度去观照中国，都应出于理性，出于至诚。

无论我们选择了哪种方式为社会的前行助力——讴歌光明，揭示不足，鞭挞丑恶，我们都要对其有一个多角度、全方位的认识。看待问题理性是关键，不可片面，更不能偏激。

今日的时代，我们的祖国，需要赞扬，也需要批判。作为当代青年该如何为社会的前行助力？我们的心中已有答案。

【教师点评】

本文优点有三：一是审题准确，考场上很多作文仅仅停留在呈现三个中国——官方中国、网络中国、身边中国，而本文紧紧围绕“该如何看待中国”行文，切中题意；二是结构清晰，前半部分谈如何客观清醒地认识中国，后半部分谈该怎么做，层次分明，在内容上又有所推进；三是材料丰富，名人名言和大量事例，增强了文章的说服力，可看出作者思维敏捷，阅读面广，积累较为丰富。

在谈如何“助力”这个问题上，“讴歌光明，揭示不足，鞭挞丑恶”之外，还可以有更多的行动，内容上有待深化。

（广州市第二中学语文高级教师 黄姣成）

【非师点评】

这是我见过的最好的作文题目，没有之一。

好就好在它接地气，与过去常见的接“空气”的题目不同。它能够考生活，考现实，考观察，考思想，考课本以外的东西。

是的，我们比过去富裕了，进步了，但还有许多不尽如人意之处。这要看你把今天放在什么样的坐标上比较。如果要纵比，那是昔非今比，大有进步；如果要横比，那就我非人比，大有不足。如果比物质，今天大为丰富；如果比文明，今天多有遗憾„„

今天是挺好，但可以更好；今天是不错，但还有错不？问题又在哪里？根本问题没有找到，实际行动可能盲目。这样要求中学生也许有些苛刻，但不能没有这样的要求。

作为中学生，这篇作文相当不错，但还不够深刻。题目中的“全面审视”，也有套话之嫌；“文明之风拂遍神州大地”之说，则是超现实的乐观判断了。

（羊城晚报首席评论员 何龙）

翻看硬币的另一面

李淑贞 广东珠海一中高三（9）班（指导教师：田丹萍）

《今天最好》中曾有一句话：“在生命的哲学中，期盼明天和怀念旧日是金币的两面，不同的是，也许老人倾向于过去，青年人向往未来，却少有人拿起金币，把两面图案都看一看。”

人生的智慧便如是。我们漫步于人生的朝圣之路上，不仅是要看到途中的青山绿水，歌舞升平，还要体会其中的崎岖不平，平淡无奇。只有面面俱到，才能看到最真实的人生。

梁晓声先生口中的中国现状，无疑是一个中国特色的“斯芬克斯”，每一面的中国，都是一个片面的中国，唯有叠加在一起，全面审视，才能看出最真实的中国。

王小妮在《上课记》中曾说：“历史的真实绝对不是锁定在书本上，而是存在于经历过它的具体的每个个人的鲜活记忆之中。”我想，正是因为经历历史的人看见了最真实、最全面的历史，才有了那些不为任何政治所服务的历史，才有了一部部原汁原味的生命赞。我们每个人，都是最公正无私的陪审团，因为我们看到了最全面的历史。

为人亦如是。我们不能只看到自己的优点，也不能只唯诺于自己的不足。正如诸葛亮所说的：“吾心如称，不为人所动。”正是有了这样全面、冷静、理性的智慧，才有了火烧赤壁这一佳话。

许多人迷茫在时间与空间的交汇点上，得到的只是永恒的叹息，因为太过于戚戚于贫贱，汲汲于富贵，拘于小节只看到了孤立的一面，却不知道是断臂的维纳斯，转身一看，仍充满了未知的可能。

这让我想起了那“大地的孩子”，莫言，面对得奖后的赞赏或冷嘲热讽，他只是选择了退隐山中，去寻找大地母亲的怀抱，看清了功名后的真实自己，全面审视自己的过去与未来。看清了局部和整体，才不会随波逐流；看清了过去与未来，才不会在历史的风中做一颗无奈的墙头草，才能发现最真实的自我。

行走于人生，需要我们低头拉车和抬头看路，需要我们仰望星空与脚踏实地，握住历史的硬币，只有学会翻看硬币的另一面，才能不在自怨自艾的虚无缥缈中度过人生。

【教师点评】

本文处处流淌着智慧，又时时表露着底蕴，在思考与分析的交融中，体现出小作者观察社会、体味人生的双重轨迹，同时也表现出作者对生活、生命的独特感悟、蕴藉而深厚的语文素养。值得一提的是，作者准确把握题意的能力。开头引用《今天最好》中的一句话，借题发挥，“悟”出“只有面面俱到，才能看到真实的中国，最真实的人生”的道理。立意高，感悟深，立意精准而高远。全文能全面分析材料，理性地看待中国，一分为二地分析人生，这是中学生思维认识的更高境界。

（广东省珠海市第一中学语文教师 王焕胜）

【非师点评】

不能不说，审题是中学作文的大问题。往往清丽通顺的文字后面，逻辑却显得孱弱游移。本文开头引用说“少有人拿起金币，把两面图案都看一看”，下面全文扣的是“两面看”，意思是一分为二才能理性看待人生。这就将论题拖入了陈腐的辩证法窠臼。再回思一下梁晓声原话，重点是“三个中国叠加”，“官方中国”（好）、“网络中国”（糟），两端都不是真实中国，身边中国（中庸）是真实的吗？其实也不是。三者在认知中国时，价值是平等的，都是拼图的一部分。代入到本文的例子中，则“太过于戚戚于贫贱，汲汲于富贵”或“得奖后的赞赏或冷嘲热讽”都有它们的价值，它们与作者赞赏的那些思考，关系并非价值的递进，而是价值的分列。本文未能抓住题旨，关键在于心中预设了一个“立意”，即历史是一枚两面的硬币，其实，历史是一头大象，可摸的地方多着呢。

（北京大学文学博士 杨早）

第四篇：2013——2014学年下学期六校联考试卷高一物理

2013——2014学年下学期六校联考试卷高一物理 命题人：襄城县实验高中姚占芳

一、选择题(本题包括12小题,每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全对的得2分,有选错的或不答的得0分，其中1-10为单选，11-12为多选)

1．质点作匀速圆周运动，不变的物理量是（）

A．速度 B．向心力 C．周期 D．加速度

2、如图所示皮带传送装置，皮带轮O1和O2上的三点A、B和C，O1A= O2C=r，O2B=2r,则皮带轮运动时（皮带传送时不打滑），关于A、B、C三质点的运动情况是（）

A、VA=VB，VB>VcB、ωA=ωB , VB>Vc

C、VA=VB，ωB>ωCD、ωC<ωB，VB>Vc

3．关于曲线运动的说法中正确的是（）

A．速度变化的运动必定是曲线运动

B．做曲线运动的物体加速度方向跟它的速度方向不在同一直线上

C．受恒力作用的物体不可能做曲线运动

D．加速度变化的运动必定是曲线运动

4、一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小，图中A、B、C、D分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是（）

5、同一辆汽车以同样大小的速度先后开上平直的桥和凸形桥，在桥的中央处有（）

A、车对两种桥面的压力一样大B、车对平直桥面的压力大

C、车对凸形桥面的压力大D、无法判断

6．如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。改变整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度H的A、B两球总是同时落地或者在空中相碰。该实验现象说明了A球在离开轨道后（）

A.水平方向的分运动是匀速直线运动

B.水平方向的分运动是匀加速直线运动

C.竖直方向的分运动是自由落体运动

D.竖直方向的分运动是匀速直线运动

7．地球半径为，地球附近的重力加速度为，则在离地面高度为 处的重力加速度是（）

A.B.C.D.8． 有一种杂技表演叫“飞车走壁”，由杂技演员驾驶摩托车沿圆台形表演的侧壁，做匀速圆周运动。图中粗线圆表示摩托车的行驶轨迹，轨迹离地面的高度h，下列说法中正确的是

（）

A．h越高，摩托车对侧壁的压力将越大

B．h越高，摩托车做圆周运动的向心力将越大

C．h越高，摩托车做圆周运动的周期将越小

D．h越高，摩托车做圆周运动的线速度将越大

9．要想在最短的时间内渡过一条河流，则小船开行时船头应该（）

A．垂直指向对岸B．斜指向上游方向

C．斜指向下游方向D．不知水流速度无法判断

10.平抛物体的初速度为v0，当水平方向分位移与竖直方向分位移相等时，不正确的是（）

A.运动的时间B．瞬时速率

C、速度与竖直分速度大小相等D.位移大小等于

11． 关于地球同步卫星，下列说法正确的是（）

A．地球同步卫星的周期与地球自转周期相同

B．地球同步卫星的运动方向与地球自转方向相同

C．地球同步卫星只能在赤道的正上方，但高度可以是任意的D．地球同步卫星只能在赤道的正上方，运行速度为7.9 km/s

12.两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点并在同一水平面内做匀速圆周运动则它们的（）

A．运动周期相同B．运动的线速度相同

C．运动的角速度相同D．向心加速度相同

二、填空题(每空3分，共21分)

13．如图所示，半径分别为r和R的两根圆柱靠摩擦传动，已知R = 2r，A、B分别在大、小圆柱的边缘上，O2C = r，若两圆柱之间没有出现打滑

现象，通过计算可得发vA：vB：vC＝，ωA：ωB：ωC ＝。

14．如图所示，在倾角为37°的斜面上的A点以20 m/s的初速度水平抛出的一手榴弹，飞行一段时间后又落在斜

面上的B点，重力加速度g = 10 m/s2，则手榴弹飞行的时间为s，A、B间的距离为m。

15．图示为研究小球做平抛时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为5 cm的小方格，重力加速度g取10 m/s2，由图可知：

(1)小球从A点运动到B点经历的时间(填“小于”、“大于”或“等于”)从B点运动到C点经历的时间。

(2)照相机的闪光频率为Hz。

(3)小球抛出时的初速度大小为m/s。

三、计算题（本题共3小题，共31分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）

16.(10分)在冬天，高为h=1.25m的平台上，覆盖了一层冰，一乘雪橇的滑雪爱好者，从距平台边缘s=24m处以5m/s的初速度向平台边缘匀速滑去，如图所示，不计空气阻力，取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）滑雪者着地点到平台边缘的水平距离

（2）滑雪者着地时的速度大小和速度方向

17．（10分）如图所示，一个人用一根长1 m，只能承受46 N拉力的绳子，拴着一个质量为1 kg的小球，在竖直平面内做圆周运动．已知圆心O离地面h=6 m，转动中小球在最低点时绳子断了．（g＝10m/s2）

求：（1）绳子断时小球运动的角速度多大？

（2）绳断后，小球落地点与抛出点间的水平距离．

18、（11分）2008年9月，神舟七号载人航天飞行获得了圆满成功，我国航天员首次成功实施空间出舱活动、飞船首次成功实施释放小伴星的实验，实现了我国空间技术发展的重大跨越．已知飞船在地球上空的圆轨道上运行时离地面的高度为h．地球半径为R，地球表面的重力加速度为g．求飞船在该圆轨道上运行时：

（1）速度v的大小；

（2）速度v与地球第一宇宙速度的比值。

2013——2014学年下学期六校联考试卷

高一物理（参考答案）

一、选择题

1、C2、A3、B4、B5、B6、C7、B8、D9、A10、C11、AB12、AC

二、填空题(每空3分，共21分)、2:2:11:2:114． 37515． 等于102.0

三、计算题（共31分）

16.(10分)解：

（1）h=gt2x=v0t

解得：t=0.5sx=2.5m

（2）vy=gt=5m/s

v==5 m/s

速度与水平成450斜向右

：17．（10分）解：

;

18、（1）用M表示地球质量，m表示飞船质量，由万有引力定律和牛顿定律得

地球表面质量为m0的物体，有

解得飞船在圆轨道上运行时速度

（2）第一宇宙速度v1满足

因此飞船在圆轨道上运行时速度与第一宇宙速度的比值

2013——2014学年下学期六校联考试卷

高一物理答题卷

题号 一 二 三 总分

分数

一、选择题(本题包括12小题,每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全对的得2分,有选错的或不答的得0分，其中1-10为单选，11-12为多选)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

二、填空题(每空3分，共21分)、14．

15．三、计算题（本题共3小题，共31分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）

16.(10分)解：

座号

17．（10分）解：

18、（11分）解：

第五篇：2013——2014学年下学期六校联考试卷高一地理

2013-2014学年下学期六校联考试卷高一地理 命题人：姚伟涛命题学校：襄城实验高中

第I卷

一．单项选择题：（每题2分，共 50分，请把答案转涂到答题卡上）

1．回顾历史，世界人口数量变化的总趋势是不断增长，但是在不同的历史时期，人口数量

增长的特点是不相同的，下列说法正确的是()

A．农业革命之前，人口数量增长较快

B．农业革命之后，人口数量高速增长，一直到工业革命前

C．工业革命后，人口数量减少

D．从农业革命到工业革命前，人口数量总体在增加，但后期速度减慢甚至停止增长

下表是非洲和欧洲某年人口增长的相关数据。读下表，完成2～3题。

大洲 人口出生率(%)人口死亡率(%)人口自然增长率(%)

非洲 4.0 1.4 2.6

欧洲 1.0 1.2 －0.2

2.非洲人口增长模式属于()

A．原始型人口增长模式B．传统型人口增长模式

C．现代型人口增长模式D．不能确定

3．欧洲人口自然增长率低的主要原因是()

A．人们的生育意愿较高

B．资源贫乏，人口合理容量最高

C．经济发展水平和文化水平较高

D．人们的离婚率较低

根据我国2005年人口构成表，相关专家认为中国开始进入“人口红利”期，“人口红

利”期指的是在一个时期内，社会抚养指数相对较小，总人口中劳动适龄人口比重较大。据

此回答4-5题。?

4.与发达国家相比，我国“人口红利”期提前到来的主要原因是()

A.经济发展速度很快?

B.计划生育政策的实施

C.医疗卫生事业进步，人口死亡率低??

D.城市化速度快?

5.下列说法不符合我国的人口结构特点的是()

A.劳动年龄人口比重大，劳动力资源丰富，为经济快速发展提供了强大的动力

B.城乡人口比重基本持平，城市化水平大幅度提高

C.从人口性别结构看，男女比重失衡，存在一定社会隐患?

D.中国老龄化呈现速度快、规模大、“未富先老”等特点?

6.关于人口迁移概念的理解，正确的说法是（）

A.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，属于人口迁移

B.国际旅游属于人口迁移范畴

C.凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移

D.属于人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1000千米以上

7．美国有很多老年人在退休后向南方“阳光地带”迁移，主要因为（）

A．美国政府政策影响的结果

B．南方经济比北方发达，生活水平高

C．南方地区地势低平，交通便利

D．南方地区阳光充足，环境污染轻，气候条件好

读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块)图，完成8～9题。

8．如果用a表示本世纪初中国的人口数量，用b表示中国的人口合理容量，用c表示中国的环境承载力，那么a、b、c三者的大小关系是()

A．a

C．b

9．下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是()

A．四川—水力资源B．内蒙古—水资源

C．黑龙江—矿产资源D．山东—气候资源

10．地球环境人口容量一直是学者讨论的话题，下列关于环境人口容量的叙述正确的是()

A．总人口数量是制约环境人口容量的首要因素

B．世界人口总量已超过环境人口容量

C．我国的人口合理容量应控制在16亿左右

D．环境人口容量具有不确定性

11．有关城市功能区的正确叙述是（）

A．同类经济活动会造成同类功能的企业相互分离

B．一个城市通常只有一个功能区

C．商业区的区位需求是要有便捷的交通

D．每种功能区以一种功能为主，无其他功能

12．影响城市功能分区形成的因素有（）

①自然地理条件②付租人收入的高低

③地区知名度的大小④通达度的优劣

A．①②B．①②③C．①②③④D． ①②③

13．下图是商业、工业、居住和农业等四种活动的付租能力随距离递减示意图，下列叙述正确的是（）

A.活动A的区位有不断向城市外缘移动的趋势

B.活动B是城市中最广泛的土地利用方式

C.活动C对交通的依赖性较大，往往在市中心

D.活动D不受自然条件影响

14．关于城市不同等级的说法正确的是()

A．城市等级的划分是依据城市的经济发展水平

B．城市等级的划分通常是依据城市的人口规模C．任何城市的等级是相同的D．我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类

15．关于荷兰圩田居民点的设置叙述正确的是()

A．设计者尽可能的把高一级居民点设在低一级居民点的中央

B．设计者尽可能的把高一级居民点设在低一级居民点的边缘

C．设计者把居民点设置为四级

D．这样设置是根据该地的自然条件来设置的16．有关目前世界城市进程的阐述，正确的是：()

A．发达国家城市人口比重大、增长快

B．发达国家城市人口比重大、增长慢

C．发展中国家城市人口比重小、增长慢

D．发展中国家城市人口比重大、增长快

推进城市化与工业化协调发展，拉动新一轮经济增长，促进我省率先实现现代化，是当前社会经济发展中的一项重大课题。回答17-18题。

17．2001年该省第二、三产业的生产总值占全省国内生产总值比重的86％，城镇人口占全省总人口的比重约42％，这两个比重的差距如此之大说明该省城市化是()

A.明显滞后B.明显过快C.发展比较合理D.与经济的发展相适应

18．一个地区城市化发展到高级阶段时表现的特点是()

①城镇人口的比重增长缓慢甚至停滞②城乡差别很小

③第三产业成为国民经济的主导产业④非农业人口向农业人口转化

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

19.上海提出限制新建楼房高度的规定，是为解决城市环境问题中的()

A．城市住房紧张B．城市水体污染

C．城市热岛效应D．城市生物多样性的减少

20．决定下列农业区位选择的主导因素分别是：

①华南的双季稻种植②宁夏平原的水稻种植

③新疆哈密盆地的瓜果生产④上海郊区的乳畜业

A．①地形②国家政策③土壤④科技B．①水源②地形③热量④市场

C．①热量②水源③光照④市场D．①土壤②热量③地形④国家政策

下图是位于我国江淮地区的红太阳农业园区”大棚-沼气-猪-菜”综合利用示范园区图，读图回答20～23题。

21．这个农场发展的农业是()

A．传统的自然农业B．能量密集型农业

C．生态农业Ｄ.世外桃源的农场

22．这个农场的最大优点是()

A．能源消耗不多B．有利于高度机械化

C．环境污染轻Ｄ．合理利用自然资源，维护生态平衡

23．你认为这个特殊的农场中，解决农民生活燃料最理想的措施是()

A．从场外购进煤和石油B．建立火力发电站

C．利用牲畜粪便发展沼气Ｄ．利用秸秆和薪材林

24．下列与该农业地域类型相似的农业区是（）

A.澳大利亚的小麦一牧羊带B.亚洲的水稻种植业

C.美国的商品谷物农业区D.阿根廷的大牧场放牧业

25．下列有关各种农业地域类型的叙述，不正确的是（）

A．随着欧洲经济的发展，在环地中海地区形成了水果、蔬菜、花卉等“时鲜业”生产基地

B．乳畜业是随着城市发展而形成的面向城市市场的商品化、集约化、畜牧业地域类型

C．我国在东北和西北地区也分布有商品谷物农业，多种植小麦、玉米

D．在美国、澳大利亚、阿根廷、中国、南非等国家和地区，有大面积的干旱、半干旱气候

区，形成了大牧场放牧业这种农业地域类型

第Ⅱ卷

二、综合题（50分）

26.（13分）读“20世纪80年代下半期我国务工经商流动人口示意图”，回答问题。

（1）从图中可以看出，人口迁入数量比较多的省级行政区是_________、_________、_________。吸引人口迁入的主要原因是____________________________________________。（5分）

（2）河南人口大量外迁对本省的积极影响和对迁入地的消极影响分别是什么？（4分）

（3）这一时期人口迁移的特点主要表现为____________的大量增加，人口迁移的主要目的是为了社么？（4分）

27.（14分）城市是区域发展的经济中心，能带动区域经济发展，而区域经济水平的提高，又促进城市的发展，下图是城市地租等高线分布图。

（1）一个国家或地区的城市化水平一般用来表示。（2分）

（2）世界各国的城市化水平高低不一，发达国家大都进入了阶段发展中国家大部分处于或阶段。过快的城市化过程会带来那些环境问题？试举三例说明。（6分）

（3）图中的地租最高峰是（用字母表示）_____处，形成原因是_____________________________________________________。（4分）

（4）ADFG四处地租由高到低的排列顺序是__________（2分）

28．阅读下列材料回答问题。（23分）

水稻习性：水稻是好暖喜湿的短日照作物，播种期日均温需要稳定在10-12℃以上，齐穗期的候均温要求要于20-22℃。单、双季稻要求年降水量分别在750毫米和1500毫米以上。喜水、好热，在生长季节需水量很大，要求田地平整，排灌方便。与其他农业类型相比，水稻种植生产过程复杂，劳动强度大，需要投入大量劳动力来精耕细作。水稻单产很高。下图是亚洲水稻主要分布区、年降水量、人口密度分布图。

（1）读图(1)，亚洲水稻种植业分布的地区有。（3分）

（2）读图(2)、图(3)，上述地区种植水稻的优势条件有哪些？（6分）①气候方面：。

②地形方面：。

③社会经济：。

（3）季风水田区的水稻种植业有哪些特点？（8分）

（4）本地区对水稻生产威胁很大的气象灾害是，原因是施是。（6分），应采取的措